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《亡人逸事》
學習目標： 1.品讀細節(jié)欣賞人性美、真情美。 2.學習刻畫人物形象的方法。 一、播放《最浪漫的事》導入 1.走近作者：孫犁（1913—2003）： （1）原名孫樹勛，河北安平縣人，現代作家。“白洋淀派”的重要代表人物。 �。�2）善用細致的筆觸，清淡的色彩，質樸的語言，精美的細節(jié)描寫或刻畫女性形象或描繪現實生活中人們所常見而易于忽略的心理和景象，有一種單純的美，樸素的美，自然的美。 �。�3） 孫犁和巴金被譽為“當代散文星空中的雙星”，文學界更有“南有巴金，北有孫犁”之說。由此可見孫犁在當代散文創(chuàng)作中所占有的突出地位。 2.目標展示： 3.解讀題目： 亡人： 逸事： 4. 識讀字音：糶米（ ） 機杼（ ） 拋擲 （ ） 閨女（ ） 挎包（ ） 瞑目（ ） 解詞：天作之合： 二、初識廬山——整體感知（情感、人物形象） 1.這是一篇悼念亡妻的作品，同學們第一文庫網在預習時初讀了這篇文章，你們感受到的作者的情感是怎樣的呢？ 2.文中的妻子給了你怎樣的最初印象呢？我們可以用那些詞來概括。 3.刻畫人物使用到的主要方法是什么？ 4.比較閱讀（兩個文段的區(qū)別） �。�1）有一次，我過生日，和同學玩到很晚才回家。當我走到家門口的時候，發(fā)現媽媽就在家門口站著，看到她很冷，我心里很不是滋味。 （2）有一次，我過生日和同學玩到很晚才散。當我走到門口時，竟意外地發(fā)現，媽媽就站在寒風中，打著冷顫，還不停地往手上吐氣，不停地搓著手。媽媽看見了我，喊道：“同學都走了嗎？今天生日還開心吧？媽媽也是剛從外面回來�！�......我的眼里立刻蒙上了一層晶瑩的淚水，一陣心酸。我知道媽媽不是剛剛回來，而是根本就沒走過，一直站在寒風中！我飛奔過去，撲進了媽媽的懷抱......此時我的心情真的是無法比喻，有心酸，有感動，有幸福，有愧疚…… 5.什么是細節(jié)描寫？有何作用呢？ 三、尋幽訪勝——品讀細節(jié)（人性美、真情美） 1.人性美： �。�1）在細節(jié)描寫方面孫犁堪稱為高手，在孫犁描寫妻子的細節(jié)中，選取你們認為最生動精彩的細節(jié)進行品讀。（要求：小組確定所選細節(jié)展開討論） �。�2）請同學們按照句式說話。 從_________我看到了一個_________的“妻子”。 生活細節(jié)？描寫手法？ 形象總結：___________ ________________________ 個性補充：初中教材中運用描寫手法刻畫人物的鮮明例子？ 2.真情美： �。�1）作為丈夫的孫犁對待妻子的情感如何呢？品讀細節(jié)的過程中您體會到了嗎？ �。�2）作者在字里行間透露的最強烈的情感是哪些呢？文中的哪一部分內容展現的更細致明顯呢？同學們能找到讀一讀嗎？ 3.補充： 悼內子 孫 犁 一落黃泉兩渺茫， 魂魄當念舊家鄉(xiāng)。 三沽煙水籠殘夢， 廿年囂塵壓素妝。 秀質曾同蘭菊茂， 慧心常映星月光。 老屋榆柳今尚在， 搖曳秋風遺念長。 總結：刻畫人物形象的方法： 四、躬行踐履——拓展訓練 定格動人瞬間： 如果讓你運用動作和神態(tài)描寫手法，刻畫戲臺初見之時妻子的“嬌羞”，你會怎么寫呢？ 總結：往事如煙淡淡雨，瑣憶尋常深深情。
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