法治陽光,照我成長(zhǎng)

法治陽光，照我成長(zhǎng)

蒙住雙眼的正義女神象征著不偏倚的法律下的平等，手里的天平代表著法律之下人們利益的權(quán)衡，緊握的利劍是執(zhí)行法律的力量，紅木的“法槌”敲響了法律的聲聲權(quán)威。 人們常把我們學(xué)生比作幼芽、花朵，這是因?yàn)槲覀兂錆M活力和希望。但同時(shí)，我們又是嬌嫩、弱小的群體，我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打、烈日暴曬，因此，我們必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，我們才能長(zhǎng)成參天大樹，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)，而保護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)的正是日益完善的法律法規(guī)。

曾經(jīng)看過一部電影，看后我感慨萬千，心里久久不能平靜。電影講述的是四個(gè)風(fēng)華正茂的少年，他們也是剛剛十五六歲，花兒一樣的年紀(jì)。他們?cè)��?jīng)和我們一樣有純潔的心靈，有燦爛的笑容；他們也曾和我們一樣，是父母的驕傲和希望，過著幸�？鞓返纳�活�？涩F(xiàn)在第一文庫網(wǎng)，他們只能在冰冷的監(jiān)獄中去面對(duì)他們應(yīng)受的懲罰。

影片的結(jié)局中，陳志無法承受事情后果，得了妄想癥；杜鵬結(jié)束了自己年輕的生命；紹遠(yuǎn)只能在監(jiān)獄里懺悔；許楓在老師的幫助下回歸正途??

那么，是什么原因，讓他們從乖小孩變成整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的壞學(xué)生呢？又到底是什么，毀了他們?cè)�本美好的一生呢？他們�?huì)變成這個(gè)樣子，難道只是他們自己的錯(cuò)嗎？難道家庭、社會(huì)就沒有錯(cuò)嗎？如果他們的父母能更多的關(guān)注他們的情況，進(jìn)行良好的家庭教育，他們會(huì)走上歧途嗎？如果學(xué)校能加強(qiáng)法制教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并溝通處理，他們會(huì)變成這樣嗎？如果那個(gè)黑心的網(wǎng)吧老板不為了一己私利讓未成年人進(jìn)入，他們會(huì)是這樣的下場(chǎng)？如果相關(guān)職能部門能加大力度監(jiān)控檢查學(xué)校周邊的治安環(huán)境，如果??

可結(jié)果呢？家庭的不和諧讓他們意志消沉，網(wǎng)吧老板不但提供便利讓他們上網(wǎng)，還幫助他們躲開檢查人員，而在他們進(jìn)入網(wǎng)吧的時(shí)候，沒有一個(gè)站出來勸阻他們，也沒有人舉報(bào)這樣的情況。是父母，是社會(huì)，是網(wǎng)吧老板，更是大家單薄的法律意識(shí)，斷送了他們的美好前程，害了他們的一生��！

作為中學(xué)生的我們有著很強(qiáng)的求知欲，對(duì)一切充滿了好奇，我們的耳聞目見會(huì)在思想上留下深刻的烙印，從而在很大程度上影響著我們的一生。因此，首先，家庭和社會(huì)應(yīng)共同教育，通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育，幫助學(xué)生樹立良好的法制觀念和守法意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生知法、守法。同時(shí)，政府各職能部門應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境監(jiān)控檢查力度，加強(qiáng)網(wǎng)吧歌舞廳等娛樂場(chǎng)所的有效管理，嚴(yán)格執(zhí)法，減少青少年違法犯罪的誘因。 愿我們?cè)诜ㄖ蔚年柟庀陆】党砷L(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材。

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