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公共英語(yǔ)五級(jí)(PETS5)考試題型解析
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都要用到試題，試題是學(xué)�；蚋髦鬓k方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的公共英語(yǔ)五級(jí)(PETS5)考試題型解析，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
公共英語(yǔ)五級(jí)(PETS5)考試題型解析
全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試五級(jí)（PETS5）是最高級(jí)，相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。是專(zhuān)為申請(qǐng)公派出國(guó)留學(xué)的人員設(shè)立的英語(yǔ)水平考試。
通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足在國(guó)外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語(yǔ)也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事專(zhuān)業(yè)和管理工作的基本需要。該級(jí)考生應(yīng)能就各種話題自如地進(jìn)行對(duì)話與討論。能就其工作的多方面與他人進(jìn)行深入廣泛的交流，并能進(jìn)行有效辯論，清楚地闡述自己需求，能適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握7000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
聽(tīng)力：
PETS5為長(zhǎng)對(duì)話或段落理解，題型為判斷正誤（true or false）和回答問(wèn)題，原WSK題型有單句理解、小對(duì)話理解和長(zhǎng)對(duì)話或段落理解，全部為四選一客觀題。
詞匯：
PET
第一文庫(kù)網(wǎng)S5要求考生應(yīng)掌握7500左右的詞匯以及相關(guān)詞組，與原WSK(EPT)的詞匯量要求完全一致。
閱讀：
PETS5閱讀理解分三部分：多項(xiàng)選擇、語(yǔ)段順序理解和選擇配伍。語(yǔ)段順序理解即在一篇長(zhǎng)度為750~850詞的文章中留有5處空白，文后有六段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從六段文字中選擇五段分別放進(jìn)文章的五個(gè)空白處。此部分考查考生對(duì)諸如連貫性和一致性等語(yǔ)段特征的理解。選擇配伍題型要求考生根據(jù)所提供的一篇較長(zhǎng)文章的內(nèi)容，完成10道選擇搭配題。本題型旨在考查考生從長(zhǎng)文章中快速查找所需信息的能力。語(yǔ)段順序理解和選擇配伍是WSK未曾有過(guò)的新題型。
寫(xiě)作：
PETS5要求考生根據(jù)主題性或情景性提示寫(xiě)出一篇不少于250詞的短文，類(lèi)型除了一般性文章外還包括書(shū)信、科研論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、申請(qǐng)材料等；而WSK是指導(dǎo)性作文（guided writing），要求按命題寫(xiě)出一篇不少于150個(gè)詞的文章。通過(guò)對(duì)比可以看出，PETS5比WSK寫(xiě)作要求高、難度大。
公共英語(yǔ)五級(jí)寫(xiě)作文體特點(diǎn)分析
大家要掌握一些常見(jiàn)文體的寫(xiě)作方法和技巧。文章的常見(jiàn)文體有描寫(xiě)文(Description)、記敘文(Narration)、說(shuō)明文 (Exposition)、議論文(Argumentation)、及應(yīng)用文(Pratical Writing)等。各文體往往交叉使用，互相滲透。下面小編大家介紹公共英語(yǔ)五級(jí)寫(xiě)作文體特點(diǎn)分析。
(一)描寫(xiě)文(Description)
描寫(xiě)是用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言文字把某一人物的狀態(tài)、動(dòng)作或景物、事件的性質(zhì)和特征具體地描繪和刻畫(huà)出來(lái)，讓讀者有真實(shí)的感受，并從文章中獲得真實(shí)、具體、清晰而深刻的印象。
(二)記敘文(Narration)
記敘文是以記人敘事為主要內(nèi)容、以敘述為主要表達(dá)方式的文章。記敘文一般具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因和結(jié)果6個(gè)要素，其目的是回答 what，wh0，how，when，where，why等問(wèn)題。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意滿足4個(gè)要求：一是提供一定的情景或背景;二是提供足夠數(shù)量的生動(dòng)、真切的細(xì)節(jié);三是理順敘事的步驟，通常按時(shí)間順序，也可用倒敘手法;四是敘述者觀察事物發(fā)展的角度必須一致。
(三)說(shuō)明文(Exposition)
說(shuō)明文是說(shuō)明某事物、事由或過(guò)程等的文章。它用于說(shuō)明客觀事物的特點(diǎn)和本能，或介紹某種操作的程序，或解釋某些抽象概念，闡明某種科學(xué)原理、自然理解等，完全是就事論事的描述，因此也稱(chēng)為技術(shù)性的描寫(xiě)文。
說(shuō)明文應(yīng)該寫(xiě)得條理分明，層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用詞具體，具有嚴(yán)密的邏輯性。說(shuō)明文寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：一篇文章集中講一個(gè)主題;敘述順序要清楚，即按時(shí)間、空間或重要性的順序進(jìn)行分層敘述;例證要具體充分，切忌空泛籠統(tǒng);敘述既富于說(shuō)理，又生動(dòng)活潑，使文章更吸引讀者。
下面介紹幾種常用的說(shuō)明文寫(xiě)作方法：
1.例證法
是用具體例子說(shuō)明人或事物的特點(diǎn)、本質(zhì)及其規(guī)律的方法。所選例子必須有代表性、典型性。
2.定義法
定義法是用來(lái)解釋、限定某種事物或概念的寫(xiě)作手法。下定義是多方面的，可以給人、事物、思想、概念等下定義。定義法說(shuō)明文往往要利用其他寫(xiě)說(shuō)明文的手段，如舉例、對(duì)比、歸類(lèi)等。
3.分類(lèi)法
分類(lèi)法是對(duì)同種不同類(lèi)或同類(lèi)而不同種的人或事物，根據(jù)其不同性質(zhì)進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)說(shuō)明的方法。分類(lèi)法的特點(diǎn)是：段落布局合理，類(lèi)別分明，井然有序，相互映襯。
(四)議論文(Argumentation)
議論文是通過(guò)事實(shí)材料和邏輯推理來(lái)闡明作者觀點(diǎn)的一種文體。寫(xiě)議論文時(shí)，一般總是先將所議論的問(wèn)題和自己的立場(chǎng)、基本論點(diǎn)闡述清楚，然后利用各種可能的手段，或描寫(xiě)、或?qū)Ρ�、或駁斥，進(jìn)行分析論證，達(dá)到說(shuō)服讀者的目的。
議論文通常由論點(diǎn)、論據(jù)和論證3要素組成。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意：論點(diǎn)明確;論據(jù)真實(shí)、充分;論證邏輯性強(qiáng)，層次分明。
最常見(jiàn)的論證方法有以下兩種：
1.歸納法，即從特殊事例中推出一般的道理或規(guī)律。
2.演繹法，即從一般到具體的表達(dá)方法。
(五)信函(Letter)
一般來(lái)說(shuō)，英文書(shū)信可分為私人書(shū)信、社交信和事務(wù)信。英文信函寫(xiě)作有別于普通作文，更注重實(shí)際效果。
1.寫(xiě)作注意
(1)清楚：寫(xiě)信的目的是說(shuō)明事情，因而敘述要有邏輯，主題要突出，層次要分明，使人一看就懂。
(2)簡(jiǎn)潔：寫(xiě)信時(shí)文字應(yīng)力求簡(jiǎn)潔，言簡(jiǎn)意賅。
(3)準(zhǔn)確：表意應(yīng)準(zhǔn)確，避免使用有歧義的詞句，語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)具體o
(4)禮貌：寫(xiě)信的語(yǔ)言應(yīng)禮貌得體，符合英美人的習(xí)俗。
2.英文書(shū)信
(1)寄信人地址：包括寄信人地址和寄信日期，但不用寫(xiě)寄信人的名字，位于信紙的右上角。
(2)收信人地址：位于信紙左上角，若收信人較熟悉，此項(xiàng)可省去。
(3)稱(chēng)呼：位于收信人名、地址下空兩行處。
(4)信的正文：信的正文結(jié)尾處可寫(xiě)一些祝愿的話語(yǔ)。
(5)落款簽名：
私人信件
Your respectfully，(對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)、陌生人)
Yours，/Kind regards，/Love，(對(duì)朋友)
正式事務(wù)信件
Yours faithfully，
Yours truly，
(簽名用全名，若是女性，應(yīng)加Miss，Ms，Mrs)
(6)附件：如隨信有附件，可在信的左下端注明，以便收信人查閱。
3.信函正文格式通常有以下兩種：
(1)平行式：分行分段時(shí)，包括收信人的姓名、地址、寫(xiě)信日期，以及簽名落款，均從左邊頂格開(kāi)始，每行對(duì)齊平行，成一垂直線。這種格式便于快捷地進(jìn)行英文打字。正式信件中段與段一般使用雙行距。
(2)縮行式：姓名、地址與信封縮行式相同。日期寫(xiě)在信箋的右上端，縮行式相同。簽名放在中間偏右下方。信正文每段開(kāi)始一般縮入4～6個(gè)英文字母。正式信件中段與段之間一般也用雙行距。
(六)個(gè)人簡(jiǎn)歷(Resume)
又稱(chēng)履歷表，是用表格的方式將求職者的個(gè)人資料，如：姓名、地址、教育程度、工作經(jīng)歷和興趣愛(ài)好等詳細(xì)且有條理地羅列出來(lái)，供招聘單位挑選人員時(shí)參考。
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