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世界上最珍貴的種子

時間:2023-04-30 22:02:14 資料 我要投稿
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世界上最珍貴的種子

英國哲學家和科學家培根說“責任心是世界上最珍貴的種子,它若早早播種在孩子的心田里,將會收獲一生一世的幸!。當下,孩子責任心的缺失已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象,在家飯來張口衣來伸手,一切都有家長包辦,很多孩子不知道自己的事情應該自己做,而認為應該父母幫他做,自己做錯了事把責任推到父母身上,比如上幼兒園忘帶東西,就怪父母不記。辉谟變簣@餐后漱口是每天必做的一件事情,老師不難發(fā)現(xiàn)有的小朋友拿著杯子進盥洗間漱口,出來時卻兩手空空,自己毫無覺察,等到下次要喝水時又急急忙忙地跑到老師面前說他的杯子不見了;又如在區(qū)域活動中有的幼兒當了一會醫(yī)生就跑去玩別的游戲了等等,這些種種就是孩子責任心缺失的表現(xiàn),不得不引起我們的高度關注。   一、言傳身教 激發(fā)幼兒的責任心   榜樣的力量是無窮的,父母是孩子的第一任老師,自己的一言一行都在影響著孩子,孩子摔倒了難道就是“地”的責任?孩子碰著了難道就是桌子椅子的責任?自己孩子受傷難道一定是“對方”的責任?作為父母,首先要為孩子做一個辨析責任的“法官”,如孩子摔倒了,要讓孩子知道“地”一直就在那里,摔倒是因為自己沒注意看清前面的路,是自己造成的;父母做信守承諾的榜樣影響孩子,如父母熱愛自己的工作,醫(yī)生要對病人負責,教師要對學生負責,有強烈的職業(yè)責任感;利用生活細節(jié)教育孩子學會對第一文庫網(wǎng)自己的行為負責,如果孩子起床晚了錯過了好看的動畫片就是自己的責任,把喜歡的玩具弄壞了就是不能玩了,父母答應孩子的事就應該兌現(xiàn),養(yǎng)成一旦承諾就必須遵守的好習慣。   二、就地取材 培養(yǎng)幼兒的責任心   不難發(fā)現(xiàn),日常生活蘊藏著許多培養(yǎng)幼兒責任心的契機,如讓孩子自己收拾自己玩過的玩具、自己疊被子、自己系鞋帶、自己穿衣服,凡是自己使用過的東西必須保管好,缺一不補,讓孩子明白管理好它的重要性。家長可以把這些當做游戲,滿懷激情的教他們?nèi)绾尾僮,并對他們的參與給予肯定和激勵;可以讓孩子參與自己喜歡的小動物的喂養(yǎng),按時投放食物、打掃清潔;還可以和孩子在家共同劃分各自的責任區(qū)并制定責任區(qū)考核制度,幼兒為了爭取榮譽,就必須時刻關注自己的責任區(qū)盡心盡責,當責任區(qū)出現(xiàn)了問題就會積極進行處理,久而久之,不僅培養(yǎng)了幼兒的責任心,還養(yǎng)成了良好的行為習慣,并逐步固化為一種良好的品質(zhì)。   三、循序漸進 發(fā)展幼兒責任心   “冰凍三尺、非一日之寒”,每個人的責任心不是與生俱來,也不可能一朝一夕養(yǎng)成,它是一個由簡單到復雜的逐漸形成的過程,需要在常年累月的生活中慢慢養(yǎng)成,我們可根據(jù)幼兒的年齡特點結(jié)合孩子能力增長的需要,逐步提出具體的切實可行的要求,如讓小班的孩子收拾自己玩過的玩具、自己穿衣服,讓中班的孩子自己系鞋帶、疊被子,讓大班的孩子記住上幼兒園的時間和需要帶的東西,在“堅持”中使他們的責任心持續(xù)穩(wěn)定的得到發(fā)展和鞏固。讓孩子知道做錯事沒關系,下次盡力改過來就好了,堅決不能幫孩子去推卸責任,如孩子賴床上學遲到了,就不能幫孩子騙老師說自己生病了或者公共汽車提前開走了等等。   四、游戲滲透 提高幼兒責任心   游戲是孩子最主要的活動,在個性化發(fā)展的今天,游戲是孩子們最喜歡的活動,是孩子最容易接受、最感興趣的活動。在游戲中,孩子們?yōu)榱税延螒蛲婧,在與同伴交往與材料互動作用過程中樂意控制自己的行為,在眾多的游戲中,角色游戲又是幼兒最喜歡的,也是培養(yǎng)責任心最好的途徑,在角色游戲之前,我們先和幼兒商量游戲規(guī)則以及違反規(guī)則后的處罰辦法。如:游戲時選好了角色不能亂換,不大聲喧嘩,不四處亂跑,否則就停止游戲。在幼兒意識到違反規(guī)則將會付出代價時,幼兒就會自覺的遵守規(guī)則,這種自覺會從頭保持到結(jié)束,在扮演角色的過程中要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,進入角色并體驗他人情感和經(jīng)驗,幼兒扮演哪個角色就會模仿哪個角色的語言,口氣,表情,并會履行該角色的職責,幼兒通過對角色職責的理解和操作,可以潛移默化的培養(yǎng)自己的責任心。例如在“娃娃家”游戲中當“孩子”看到“爸爸”下班回家,“孩子”說:“爸爸你上班辛苦了,坐下來休息一下,我給你倒杯水喝吧!”這樣幼兒便在游戲中學會了關心人,學會了履行責任,培養(yǎng)了責任心。在角色游戲結(jié)束后,我們對游戲要進行評價,評價時對責任心強,遵守規(guī)則好,履行角色職責認真,收拾材料好的幼兒進行表揚,受到表揚的幼兒成為其他幼兒學習的榜樣,也會增強其他幼兒的責任心。   花有果的責任,云有雨的責任,世間萬物均有自己的責任,責任心是社會合作精神的基本體現(xiàn),也是個人健全人格的基本要素,只有從小培養(yǎng)孩子的責任心,孩子長大以后才能適應社會,才能經(jīng)營好家庭,才能很好的履行工作職責,愿我們一起共同承擔教育好孩子的責任,在孩子幼小的心田播種下那顆世界上最珍貴的種子,把他們培養(yǎng)成對自己負責、對他人負責、對社會負責的優(yōu)秀的人才。

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