六年級上冊補充教材方向與位置

主題：方向與位置（二）

教學(xué)目標(biāo)：

1、能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能夠看懂簡單的.平面圖，會描述簡單的路線圖。

2、在解決問題的過程中，滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)觀察、推理與表達的能力。

3、感受方向和位置與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣。

教學(xué)重、難點：

能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。

教學(xué)準(zhǔn)備：

自制教學(xué)掛圖。

教學(xué)過程：

一、課前談話，引入課題

1、師：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置。出示掛圖，問:如何表示王艷、趙雪、的位置?

二、探究新知:

1、引導(dǎo)回答第121頁上面這些問題

2、用數(shù)對確定位第一文庫網(wǎng)置我們要注意什么問題？

引導(dǎo)學(xué)生回答：必須成對出現(xiàn)，前一個數(shù)表示列，后一個數(shù)表示行。

3、用數(shù)對表示出李小東、孫芳、周明、王樂等同學(xué)的位置（學(xué)生自由發(fā)言）

4、出示課本第122主題圖

（一）觀察圖片，回答問題

( 1 )你能表示其他場館所在的位置嗎?

( 2 )在圖上標(biāo)出下面場館的位置

飛禽館( ) 猩猩館( ) 獅虎山( )

三、自主練習(xí)第122頁做一做

四、全課小結(jié)，目標(biāo)評價

五、 作業(yè) : 第123---124頁

1 第1、2、5、6題

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