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10.3波長(zhǎng)、頻率和波速(選修3-4)1
10.3 波長(zhǎng)、頻率和波速
班級(jí) 姓名
【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．知道什么是波的波長(zhǎng)，能在波的圖像中求出波長(zhǎng)。
2．知道什么是波傳播的周期（頻率），理解各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期與波源振動(dòng)周期的關(guān)系。
3．知道波速的物理意義及決定因素，理解波長(zhǎng)、周期（頻率）和波速之間的關(guān)系，能用
它解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：波速、周期（頻率）的決定因素以及公式V=λ/T=λf的理解與應(yīng)用
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：波傳播中的多解問(wèn)題
【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P45的內(nèi)容，并完成下列問(wèn)題。
（1）描述波引入了 物理量，
（2） 叫波長(zhǎng)。圖形上 距離等于波長(zhǎng)。
（3）波的傳播速度是指 第一文庫(kù)網(wǎng) ，它由 決定。
（4） 周期，它與質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期關(guān)系 。
（5）如圖所示的波形中ab、ac、ad、ae
各線段哪一個(gè)是波長(zhǎng)，為什么？ ae = λ、a、e兩點(diǎn)的振動(dòng)情況
【新課教學(xué)】
各種波的情況不同，引入一些物理量來(lái)描述，以橫波為例
1、 波長(zhǎng)
定義：
觀察波形圖上各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況思考
（1）定義中為什么要有“相鄰”？
（2）從圖形上看哪段間距等于波長(zhǎng)？
（3）波長(zhǎng)用什么字母表示？
2、周期與頻率
周期：
頻率：
思考：（1）波的周期或頻率與質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期或頻率的關(guān)系？
（2）波的周期或頻率由誰(shuí)決定？
（3）波的周期和頻率的關(guān)系？
3、波速
定義：
思考：（1）波形向前平移的速度等于波速嗎？
（2）波速由誰(shuí)決定？
（3）波速、波長(zhǎng)、周期、頻率的關(guān)系？
一列波從一種介質(zhì)傳入另一種介質(zhì)時(shí)，波速、頻率、波長(zhǎng)如何變化？
【例題1】課本例題書(shū)P30頁(yè)例1
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由于波在時(shí)間上和空間上都具有周期性，所以造成了重復(fù)性，因此波動(dòng)題一般具有多解性。
【課堂小結(jié)】（簡(jiǎn)要的總結(jié)今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)和方法）
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1、下列對(duì)波速的理解正確的是( )
A.波速表示振動(dòng)在介質(zhì)中傳播的快慢
B.波速表示介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的快慢
C.波速表示介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)遷移的快慢
D.波速跟波源振動(dòng)的快慢無(wú)關(guān)
2、如圖所示的是一列簡(jiǎn)諧波在某一時(shí)刻的波形圖象，下列說(shuō)法中正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)A、C、E、G、I在振動(dòng)過(guò)程中位移總是相同
B.質(zhì)點(diǎn)B、F在振動(dòng)過(guò)程中位移總是相等
C.質(zhì)點(diǎn)D、H的平衡位置間的距離是一個(gè)波長(zhǎng)
3、如圖所示的圖象中，實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的圖象，經(jīng)過(guò)t=0.2 s后這列波的圖象如圖中虛線所示，求這列波的波速.
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