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六年級上冊語文第七單元練習題
悠悠動物情
動物是我們親密的朋友，和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界。動物，是有靈性的，
也有自己的愛恨情仇。人與動物，永遠緊密相連，只要你對動物友好，它就會以禮相待，知恩圖報。
六（6）班第七單元練習題（一）
一、讀拼音，寫詞語。(5分)
sù liào bǐng gān jí xiánɡ rì kòu mái zànɡ shí bēi
(塑 料) (餅 干) (吉 祥) (日 寇) (埋 葬) (石 碑) yì yánɡ dùn cuò yù xuè bó shā jiāo zào bù ān
( 抑 揚 頓 挫) ( 浴 血www.oriental01.com 搏 殺) ( 焦 躁 不 安)
二、給黑體字選擇讀音。(2分) 1.狐貍在屋里輕松自在地踱(dù duó)來踱去。
2.四只閃著青光的眼睛正直勾勾地瞪(dènɡn)著他。
3.荒草叢中豎著一塊石碑，鐫刻著三個金箔剝(bō bāo)落、字跡模糊的大字。
4.這只松鼠繼續(xù)千方百計地貯(chǔ zhù)存冬糧。
三、火眼金睛，劃去括號里不正確的字。(6分)
(凝 疑)望 (攏 隆)重 (鄒 皺)眉 浴血(博 搏)殺 香(礁 蕉) (抗 亢)奮
急(燥 躁) (劈 壁)頭蓋臉 海(毆 鷗) 竹(筒 桶) 豐(脾 碑) 橫(糟 遭)不幸
四、先填空，再解釋所填字的意思。(6分)
德高( 望 )重 竭澤而( 漁 )
目不轉( 睛 ) 抑揚( 頓 )挫
恍然大( 悟 ) 排山( 倒 )海
五、詞語巧搭配，用線連一連。(4分)
有聲有色的
六、趣味成語。(6分)
例 (狼)心狗肺＋十 (室)九空→引狼入室
1．兔死( 狐 )悲 + 養(yǎng)( 虎 )為患→狐假虎威2．( 手 )足無措 + ( 羊 )腸小道→順手牽羊
3．( 狗 )仗人勢 + 銅( 墻 )鐵壁→狗急跳墻4．( 龍 )飛鳳舞 + 談( 虎 )色變→生龍活虎
5．( 鹿 )死誰手 + ( 馬 )不停蹄→指鹿為馬 6．( 草 )木皆兵 + 畫( 蛇 )添足→打草驚蛇
七、按要求寫句子。(12分)
(1)一群海鷗守候在老人的遺像前。
(2)猴子在枝頭一邊叫一邊跳。
(3)激越悲壯的吼聲驚得江里的魚兒跳出了水面。
(4)波農(nóng)丁對我說：“嘎羧要離開我們?nèi)ハ筅Ａ恕！?/p>
六(6)班第七單元練習題（二）
一、我能根據(jù)拼音規(guī)范地把詞語寫在括號里。
zòu sù kòu níng mái zàng
二、用“√”選擇下面加點字的正確讀音。
1、一群大象，排山倒（ dǎo dào ）海般看到撲向敵人，逼得敵人連連長倒（dǎo dào ）退。
2、你應（yīng yìng）該答應（yīng yìng）他的要求。
三、把下列四字詞語補充完整，再根據(jù)意思從中選擇詞語填在括號里。
大搖大（ 擺 ） （ 漫 ）不經(jīng)心 相（ 依 ）相（ 隨 ） （ 抑 ）揚（ 頓 ）挫
（ 久 ）別（ 重 ）逢 浴血搏（ 殺 ） （ 震 ）耳（ 欲 ）聾 長（ 途 ）跋（ 涉 ）
1、指聲音的高低起伏和停頓轉折。（ 抑揚頓挫 ）
2、隨隨便便，不放在心上。（ 隨心所欲 ）
四、下面是一組關于動物的比喻，比喻恰當?shù)挠眠B線連接起來（ ）
五、下列句子語氣生硬不得體的是（ D ）
A、媽媽，我的褲子開線了，幫我縫一下吧！
C、媽媽，我的褲子開線了，幫我縫一下好嗎？
D、媽媽，我的褲子開線了，快給我縫上！
六、按要求寫句子。
1、招手 我 對著 和 李華 媽媽 （用這些詞組成兩個意思不同的句子）
2、小紅軍流著眼淚說：“我要把這魚鉤送到革命烈士紀念館去�！保ǜ霓D述句）
七、判斷正誤，對的打“√” ，錯的打“×” 。
1、 嘎羧是一頭善良、忠誠的戰(zhàn)象。（ √ ）
2、《金色的腳印》中兩只大狐貍很狡猾。（ × ）
3、“海鷗們大聲呼叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來”是比喻句。（ √ ）
八、課內(nèi)外積累
1、默寫《馬詩》（作者也要寫出來）（5分）
2、我們知道描寫動物世界的著名作品有：《 小戰(zhàn)馬 》、《 荒野的呼喚 》
九、語文實踐。
當今社會，吃野味已經(jīng)成為中國新興富有階層虛榮性擺闊消費的一個關鍵部分。他們吃瀕危動物例如揚子鱷、中華鱘、清蒸眼鏡蛇等等。具說吃野味是為了顯示他們的富有。將顧客或者商業(yè)伙伴請到野味餐館，將大把大把的鈔票花在野味上，顯示出自己的富有與好客，可以迅速地
③我們堅持植樹造林。 我們使這個地方變成了綠色公園。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話）
因為我們堅持植樹造林，所以使這個地方變成了綠色公園。
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