8.《少年愛因斯坦》

8.《少年愛因斯坦》

1．愛因斯坦是美籍 人，是著名 學家。

2．給下列加粗的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字

⑴．孤僻（ ） 脊梁（ ） 愛不釋手（ ）

遏止（ ） 呆板（ ） 多姿多彩（ ）

⑵如醉如 chī（ ） zōng色（ ）

juān juān（ ）（ ）細流 早huì（ ）

3．根據(jù)意思寫出相應的詞語：

⑴音樂和他結下了（難以分開的緣分），他雖然沒有走職業(yè)音樂家的道路，但那把心愛的小提琴卻陪伴了他一生。（ ）

⑵這實在是對小孩子好奇心的一種挑逗，阿爾伯特（心里急切地想試試）了。（ ）

⑶他講的那些德國古典作品，常常使阿爾伯特陷入沉思，有時竟（留戀佳境，舍不得離開，而忘了回去）。（ 第一文庫網(wǎng) ）

⑷每當他看到有人在軍樂隊的伴奏下（形容喜悅，自己感到得意或舒適）地操練步伐的時候，他不是掉過頭去，便是憤憤地說：??（ ）

4．讀課文，回答下列問題：

⑴你對少年愛因斯坦做的哪件事印象最深？

⑵愛因斯坦小時候?qū)W習的最大特點是什么？

5．眼睛是心靈的窗口，細讀下列語句，體會并談談三次描寫少年愛因斯坦眼睛的作用。

⑴“難道小阿爾伯特是低能兒？是傻子？”他們又否定了自己的想法，因為從

孩子那雙忽閃的棕色的大眼睛里，流露出多么明亮的光彩��！ ⑵父親給他一個袖珍羅盤玩??他轉(zhuǎn)動著一雙大眼睛，尋思著：這是為什么呢？ ⑶他第一次見到阿爾伯特時，發(fā)現(xiàn)這個十二歲的男孩，雖然性格靦腆，但一雙棕色的眼睛卻總是閃爍著異樣的光芒，他覺得這是個不尋常的少年。

1．德國、物理 2．⑴．pì jǐ shì è dāi cǎi⑵．癡 棕 涓涓 慧 3．⑴不解之緣⑵躍躍欲試⑶流連忘返⑷怡然自得 4．略 5．⑴從眼睛里流露出來的光彩給人以希望：應該是個聰明的孩子。⑵寫出愛因斯坦雖不會說話，可是很善于思考的神態(tài)。⑶從眼睛斷定是個不尋常的少年。（意近即可）

【8.《少年愛因斯坦》】相關文章：

8. 分機、占線05-04

教案8.人生寓言04-28

8.漁夫的故事 教案04-25

8.一面05-02

8.我的老師05-01

8．短文兩篇05-02

8冊語文教案-8.將心比心04-25

愛因斯坦作文04-01

愛因斯坦的幽默04-27

七年級下冊語文教案之《少年愛因斯坦》04-25