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大江保衛(wèi)戰(zhàn)1
8 大江保衛(wèi)戰(zhàn)
教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人
民生命財(cái)產(chǎn)的安全而奮不顧身的大無(wú)畏精神。
2、學(xué)會(huì)本課生字，其中綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“驚心動(dòng)魄”、“閃爍”造句。
3、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文的第5自然段。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容
教學(xué)難點(diǎn)：
感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全而奮不顧身的大無(wú)畏精神。
課時(shí)安排：3課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì):
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，其中綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)，
2、正確、流利有感情地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人
民生命財(cái)產(chǎn)的安全而奮不顧身的大無(wú)畏精神。
2、背誦課文的第5自然段。
教具準(zhǔn)備：小黑板、錄象
第三課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：1、概述全文的思想內(nèi)容。
2、學(xué)會(huì)用“驚心動(dòng)魄”、和“閃爍”造句。 3、有感情地朗讀全文。
教具準(zhǔn)備：小黑板
9、真情的回報(bào)
教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，其中綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞
語(yǔ)。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。 3、能給課文分段，并說(shuō)出段落大意。
4、通過(guò)對(duì)課文的理解，懂得“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意”這一道理。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，能給課文分段，并說(shuō)出段落大意。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)課文的理解，懂得“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意”這一
道理。
課時(shí)安排：3課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì):
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，其中綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。 3、能給課文分段，并說(shuō)出段落大意。
教具準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過(guò)程：
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文的理解，懂得“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意”這一道理。 教具準(zhǔn)備：小黑板
第三課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步讓學(xué)生懂得“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意”這一道理。
2、培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力。
教具準(zhǔn)備：小黑板
10莫泊桑拜師
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確流利有感情地朗讀課文。
3、通過(guò)莫泊桑拜師的故事，知道仔細(xì)觀察、不斷積累、勤奮練習(xí)是提高寫(xiě)作水平的必由之路。
4、理解課文內(nèi)容，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)莫泊桑拜師的故事，知道仔細(xì)觀察、不斷積累、勤奮練習(xí)是提高寫(xiě)作
水平的必由之路。
第一文庫(kù)網(wǎng)教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精
神。
課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、正確流利有感情地朗讀課文。 3、理清文章脈絡(luò)
教具準(zhǔn)備：小黑板、人物掛圖
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、通過(guò)莫泊桑拜師的故事，知道仔細(xì)觀察、不斷積累、勤奮練習(xí)是提高寫(xiě)作水平的必由之路。
2、理解課文內(nèi)容，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神。
教具準(zhǔn)備：小黑板
11、古今賢文（志向篇）
一、課時(shí)目標(biāo)：
通過(guò)具體語(yǔ)言材料 ，明白人要有志向的重要性，能領(lǐng)會(huì)通過(guò)譬喻所要表達(dá) 的意思。
二、教學(xué)重點(diǎn) ：
明白“人要有志向”這一道理，并能聯(lián)系自己談?wù)勼w會(huì)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟譬喻所要表達(dá)的意思。
四、課時(shí)安排
1課時(shí)
五、教學(xué)設(shè)計(jì)
習(xí)作3 看圖作文
一、教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生按順序觀察第六幅圖，看看圖中有什么人物，講的是一個(gè)什么故事，然后寫(xiě)篇作文。
2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)展開(kāi)合理想象，讓圖上的人物活起來(lái)，讓畫(huà)面動(dòng)起來(lái)。 3、讓學(xué)生初步嘗試通過(guò)描寫(xiě)心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)展開(kāi)合理想象，讓圖上的人物活起來(lái)，讓畫(huà)面動(dòng)起來(lái)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生初步嘗試通過(guò)描寫(xiě)心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。 四、教具準(zhǔn)備：掛圖、小黑板
練習(xí)3
一、教學(xué)目標(biāo)： 1、描紅練習(xí)鋼筆行楷字，學(xué)習(xí)行楷的運(yùn)筆方法和技巧。
2、用部首查字法查字，能根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境，從字典中準(zhǔn)確而快速地選擇義項(xiàng)。 3、區(qū)別三組近義詞，能正確運(yùn)用。 4、認(rèn)識(shí)排比句式特點(diǎn)及這樣寫(xiě)的好處。 5、熟記12條成語(yǔ)。
6、讀背兩句富有哲理的話。
7、通過(guò)辯論訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)在陳述自己觀點(diǎn)、反駁對(duì)方觀點(diǎn)的過(guò)程中運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。
8、學(xué)寫(xiě)毛筆字 二、教學(xué)重點(diǎn)：用部首查字法查字，能根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境，從字典中準(zhǔn)確而快速地選擇義項(xiàng)。區(qū)別三組近義詞，能正確運(yùn)用。認(rèn)識(shí)排比句式特點(diǎn)及這樣寫(xiě)的好處。
三、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)辯論訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)在陳述自己觀點(diǎn)、反駁對(duì)方觀點(diǎn)的過(guò)程中運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。
四、課時(shí)安排：3課時(shí) 五、教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：1、描紅練習(xí)鋼筆行楷字，學(xué)習(xí)行楷的運(yùn)筆方法和技巧。
2、用部首查字法查字，能根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境，從字典中準(zhǔn)確而快速地選擇義項(xiàng)。 3、區(qū)別三組近義詞，能正確運(yùn)用。
教具準(zhǔn)備：多媒體
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)排比句式特點(diǎn)及這樣寫(xiě)的好處。 2、熟記12條成語(yǔ)。
3、讀背兩句富有哲理的話。
教具準(zhǔn)備：多媒體
第三課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
通過(guò)辯論訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生在陳述自己觀點(diǎn)、反駁對(duì)方觀點(diǎn)的過(guò)程中運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。
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