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腦血管意外患者的心理護(hù)理
【關(guān)鍵詞】 腦血管意外；心理護(hù)理 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已由單純的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會(huì)綜合模式。這種醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為，現(xiàn)代疾病是多種綜合因素致病，要進(jìn)行全方位診斷治療，要注意情緒、個(gè)性、不良行為、心理應(yīng)激四大因素，而心理因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸中起到重要作用。因此，為了保證護(hù)理質(zhì)量，幫助患者盡快地治愈疾病，減少醫(yī)患糾紛，有必要對(duì)臨床護(hù)理中的心理護(hù)理進(jìn)行簡(jiǎn)單的概述和剖析。 1 心理護(hù)理的概念 心理護(hù)理系指護(hù)理人員運(yùn)用醫(yī)學(xué)心理知識(shí)，以科學(xué)態(tài)度、恰當(dāng)方法、美好語(yǔ)言對(duì)患者的精神痛苦、心理顧慮、思想負(fù)擔(dān)、疑難問題進(jìn)行疏導(dǎo)。用啟發(fā)、誘導(dǎo)、說服、解釋、安慰、勸解及調(diào)整環(huán)境等方法，幫助患者擺脫困難。 2 心理www.oriental01.com護(hù)理的現(xiàn)狀 �、傩睦碜o(hù)理視野正在拓寬，但對(duì)心理護(hù)理概念的理解有偏差；②心理護(hù)理的方法更趨科學(xué)化，但干預(yù)措施缺乏針對(duì)性；③量表評(píng)價(jià)應(yīng)用明顯增多，但評(píng)估手段缺乏科學(xué)性；④心理護(hù)理科研能力有待進(jìn)一步提高。 3 產(chǎn)生心理問題的原因 由于環(huán)境的陌生、疾病的影響以及生活上的不便，患者入院后的自尊心、自信心受到了極大的傷害，往往需要進(jìn)行自身的角色轉(zhuǎn)換，醫(yī)護(hù)人員所要求的各項(xiàng)診療活動(dòng)，這些在患者心理都會(huì)產(chǎn)生一定程度上的疑惑�；颊邔�(duì)于自己所患疾病及預(yù)后的不了解，對(duì)一些醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)聽不懂造成護(hù)患之間不能有效地溝通，患者信息缺乏，加重了患者焦慮情緒。 4 心理護(hù)理的目的 人在患病后，由于社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，住院后由于環(huán)境改變都會(huì)產(chǎn)生患者特有的心理需求和反應(yīng)。護(hù)理人員在與患者交往過程中，通過良好的言語(yǔ)、表情、態(tài)度和行為去影響患者的感受認(rèn)識(shí)，改變其心理狀態(tài)和行為。 5 護(hù)理措施 5．1 創(chuàng)造環(huán)境 患者住院期間，提供舒適、安全的環(huán)境，可以減輕患者對(duì)環(huán)境不適應(yīng)造成的心理負(fù)擔(dān)，能有效提高心理護(hù)理的質(zhì)量。 5．2 語(yǔ)言交流 語(yǔ)言是人類信息交流的重要工具，護(hù)理人員在心理護(hù)理中通過運(yùn)用安慰性、鼓勵(lì)性以及勸說性的語(yǔ)言能調(diào)動(dòng)患者的積極性，消除恐懼疑慮，正視疾病，正確認(rèn)識(shí)治療的必要性和重要性，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。 5．3 建立良好的護(hù)患關(guān)系 做好患者的心理護(hù)理，要掌握護(hù)患關(guān)系溝通的技巧，護(hù)士應(yīng)主動(dòng)接觸患者，關(guān)心患者疾病，同時(shí)滿腔熱忱地面對(duì)患者，還要關(guān)心患者的心理、社會(huì)及家庭問題，只有建立和諧的護(hù)患關(guān)系才能充分幫助患者解決心理上的疾病和促進(jìn)健康的恢復(fù)。 6 護(hù)理 結(jié)合腦梗死患者病理特征，簡(jiǎn)單說明臨床心理護(hù)理的重要性。 發(fā)生腦梗死的患者大多為多發(fā)性，而且會(huì)在生理上出現(xiàn)偏癱、交叉癱及不同程度的失語(yǔ)，但大部分患者是清醒的�；颊呤艿饺绱舜蟮拇碳�，會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的心理應(yīng)激情緒反應(yīng)，如焦慮、抑郁、恐懼、憤怒。這種情緒反應(yīng)如果時(shí)間過長(zhǎng)、強(qiáng)度過高，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的認(rèn)知功能，破壞人的心理平衡。對(duì)待這樣的患者要求做到：①醫(yī)護(hù)人員必須具備良好的心理素養(yǎng)，穩(wěn)定的情緒，良好的性格，還要有敏銳的觀察力、堅(jiān)強(qiáng)的意志及善于溝通的技巧；②為患者提供舒適的環(huán)境，減輕患者對(duì)環(huán)境不適應(yīng)造成的心理負(fù)擔(dān)；③使用美好的語(yǔ)言，通過安慰性語(yǔ)言使患者心情愉快，感到溫暖，放松愉快地接受治療。通過鼓勵(lì)性語(yǔ)言調(diào)動(dòng)患者積極性，使患者勇于正視疾病，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，還要通過勸說性語(yǔ)言說服患者卸下思想包袱，消除思想壓力，正確認(rèn)識(shí)到治療的必要性和重要性，從而積極配合醫(yī)務(wù)人員，達(dá)到治療的目的；④每天抽出一定時(shí)間與患者一對(duì)一的談話，在開始時(shí)可能會(huì)遇到自問自答的結(jié)果，但不要放棄，在逐步的接觸中了解患者的內(nèi)心活動(dòng)，提出患者感興趣的問題，有的放矢地采取有效的護(hù)理措施，根據(jù)患者的不同情況，選用不同的溝通方法；⑤對(duì)患者進(jìn)行必要的思想教育與健康教育，樹立正確觀念，了解自我康復(fù)的重要意義，以積極配合治療，自覺進(jìn)行肢體的功能鍛煉及語(yǔ)言功能的恢復(fù)訓(xùn)練。 7 小結(jié) 隨著生活水平的提高以及護(hù)理模式的改變，更多的患者不僅僅是需要藥物治療，而是更多的是需心理、情感上的支持。醫(yī)護(hù)人員只有真正地深入到患者人群中去，了解患者，幫助患者提高健康知識(shí)水平，才能更好地促進(jìn)患者的康復(fù)。 參考文獻(xiàn) 1 滿力，姜世昌．心理護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀及展望．護(hù)理學(xué)雜志，2003，18（1）：77-78． 2 李潔，楊曉媛，黃欣，等．臨床整體護(hù)理中實(shí)施心理護(hù)理方法探討．西南軍醫(yī)，2004，6（2）：67-68． 3 吳培香．患病患者的心理護(hù)理．中華現(xiàn)代護(hù)理學(xué)雜志，2004，1（1）：50． “本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文”。
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