思想品德考點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

（一）自尊自強(qiáng)（七上p77——94）考點(diǎn)一、懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。

1．什么是自尊？自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)。自尊還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。

2．自尊有何作用？①自尊能催人向上。②自尊的人才能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人才能知榮辱、講自愛。4.知恥是指一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧，感到難為情，就是感到羞恥，這樣的人才有自尊�？键c(diǎn)二、養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。（七上第七、八課）2．我們應(yīng)如何培養(yǎng)自信品質(zhì)？（1）發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”。（2）確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)．嘗試成功的喜悅。（3）正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)。（4）克服自卑心理。樹立自信必須克服自卑。3．什么是自立？自立意味著什么？自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨(dú)立地安排自己的生活；意味著要自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。5．怎樣培養(yǎng)自立能力？（l）自立，就要克服依賴性。（2）獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立地做出決定，是一個(gè)人是否做到了自立的一個(gè)重要的標(biāo)志。（3）積極鍛煉，提高自立能力。最基本的途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。6．堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面？堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)。一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨(dú)立性強(qiáng)、果斷性強(qiáng)、自制力強(qiáng)和堅(jiān)定性強(qiáng)等幾方面。8．我們應(yīng)怎樣在生活中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志？(1)

確立明確的目標(biāo)。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。（3）加強(qiáng)自我管理和約束。(4)

從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)磨破意志的信心和決心。

(二)

交往的品德

考點(diǎn)一、理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己的所能孝敬父母和長輩。(

八下p3——12)

1.為什么不忘父母的養(yǎng)育之恩？①父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。②父母不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈�。③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。4）成年子女不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的制裁。2.

怎樣孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。

3.如何搭建與父母溝通的橋梁？①學(xué)會(huì)與父母溝通，就要理解自己的父母。②學(xué)會(huì)與父母溝通，就要尊重自己的父母。③學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法，如：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等；虛心接受批評(píng)、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利于溝通、交流的活動(dòng)�？键c(diǎn)二、懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。(八下p73——77)1.

誠實(shí)守信的含義是什么？誠實(shí)，就是忠實(shí)老實(shí)，不講假話。守信，就是信守承諾，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。誠實(shí)和守信是相互聯(lián)系的，誠實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的具體表現(xiàn)。

2.

誠實(shí)守信的基本要求有哪些？

①誠信是為人之本。誠信首先要做到誠實(shí)。②信守承諾、言而有信是一種品格。③承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。

3.

怎樣理解誠實(shí)守信的重要性？①誠實(shí)守信是為人處事的一種美德，是為人之本。②“人無信不立�！闭\信是公民的“第二身份證”。③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。1.交往的必要性：

①只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。②交往在人生的各個(gè)階段都是必要的。青少年時(shí)期是生理、心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。學(xué)會(huì)交往、廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說顯得尤為重要。

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2.交往的重要性：

①通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。②通過交往，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，在交往中不斷完善自己。③朋友的幫助會(huì)激勵(lì)我們?nèi)タ朔�困難、戰(zhàn)勝挫折。

3.

如何正確理解“交往禮儀的三原則”？

平等待人、尊重他人、寬容。

①平等待人。在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。在交往中，我們要做到平等待人，而不要盛氣凌人；同時(shí)，也不能卑躬屈膝。②尊重他人。每個(gè)人都有自尊，在人際交往中每個(gè)人也都渴望受到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。③寬容是一種美德。它表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬厚，有氣量。在與人交往中，難免磕磕碰碰的事情。學(xué)會(huì)大度和寬容，可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境�！叭朔鞘ベt，孰能無過。”因此，不要對(duì)別人的過錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘。嚴(yán)于律己，寬于待人，是為人處世的較高要求，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。4.

在交往中應(yīng)掌握哪些技巧和藝術(shù)？

交往是門藝術(shù)，交往要講究技巧。學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人。除此之外，還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)拖鞋、學(xué)會(huì)批評(píng)等。

5.和諧社會(huì)需要尊重，受到別人的尊重是我們的基本權(quán)利，只有尊重別人才能與人和諧相處。中學(xué)生要做到：禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人。尊重社會(huì)要求尊重道德、紀(jì)律和法律，主動(dòng)承擔(dān)公民的責(zé)任，正確維護(hù)權(quán)利。中學(xué)生尊重社會(huì)應(yīng)杜絕以下行為：桌椅上亂刻亂畫，隨意拋灑垃圾，破壞公物等。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。三、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（九p3——29）考點(diǎn)一、理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識(shí)。1.

什么是公平？公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。

2.

社會(huì)公平的主要表現(xiàn)是什么？社會(huì)公平主要表現(xiàn)為社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能夠按自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得到的利益。

3.

維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定有什么重要意義？

①維護(hù)社會(huì)公平，能促進(jìn)社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)；②能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展；能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長治久安。

4.社會(huì)需要合作，更需要狼毫的合作，而公平是合作對(duì)不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能成功�？梢�，我們需要樹立公平意識(shí)，努力維護(hù)合作公平，推動(dòng)社會(huì)高效和諧穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)。5.促進(jìn)社會(huì)公平的措施：希望工程，下崗工人再就業(yè)，扶貧工程等。（p7）

考點(diǎn)二、知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺社會(huì)規(guī)則和程序。（九

p9——13）

1.

正義行為的劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為、反之，就是非正義行為。

2.

在社會(huì)生活中，人們必須遵守的規(guī)則和程序就組成了正義制度。制度的正義性在于，它的規(guī)則和程序是為所有社會(huì)成員的利益制定的。因此，正義要求每個(gè)人都必須遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。沒有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。（九p10）

3.

實(shí)施正義行為和非正義行為分別有什么結(jié)果？

正義行為應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持。非正義行為必然遭到道德譴責(zé)和法律制裁。

4.

怎樣做有一個(gè)有正義感的人？①要為人正直；②尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個(gè)現(xiàn)代

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