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家長(zhǎng)注意！取消特長(zhǎng)生招生、加分 ≠弱化特長(zhǎng)培養(yǎng)
大河報(bào)·大河客戶端記者李巖 核心提示|2020年前取消義務(wù)教育階段各類特長(zhǎng)生招生，2018年初中起始年級(jí)開(kāi)始全面取消體育、藝術(shù)等中考加分項(xiàng)目。 連日來(lái)，教育部辦公廳針對(duì)“小升初”“中考”印發(fā)的上述通知，一石激起千層浪，引發(fā)各方廣泛關(guān)注。 就此新政，大河報(bào)記者采訪發(fā)現(xiàn)，雖然省內(nèi)細(xì)則尚未出臺(tái)，但藝術(shù)培訓(xùn)多年來(lái)的火爆局面，有可能會(huì)隨著特長(zhǎng)生在“小升初”中成為歷史而降溫。 教育圈人士說(shuō)，新政策也會(huì)讓升學(xué)環(huán)境更公平，同時(shí)學(xué)習(xí)藝術(shù)也有望回歸素質(zhì)教育、陶冶情操的初心。 【新政】義務(wù)教育各類特長(zhǎng)生招生2020年前取消 中考體育、藝術(shù)加分也要取消2月26日上午，名為《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》文件，仍在教育部官網(wǎng)掛著。 生成日期為2月22日的這份文件很長(zhǎng)，但最受關(guān)注的是兩段話。 在文件第二大項(xiàng)“落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)要求”部分，通知提出，努力保障入學(xué)機(jī)會(huì)均等。各地要積極推動(dòng)形成更加公平完善的就近入學(xué)規(guī)則。要逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生。 在文件第三大項(xiàng)“加強(qiáng)普通高中招生考試管理”部分，通知提出，改進(jìn)招生管理工作，繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目，尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方，要從2018年初中起始年級(jí)開(kāi)始執(zhí)行。 按照文件說(shuō)法，該通知旨在進(jìn)一步解決招生入學(xué)工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。 【眾議】新政之下，有的家長(zhǎng)反對(duì)，大多數(shù)家長(zhǎng)肯定對(duì)于教育部這一新政策，不少學(xué)生家長(zhǎng)都在微信群內(nèi)進(jìn)行熱烈討論，有支持也有反對(duì)，褒貶不一。 鄭州市惠濟(jì)區(qū)英才實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)“兔兔媽”說(shuō)，現(xiàn)在她的女兒正在小區(qū)附近的培訓(xùn)班學(xué)吉他，下一步還要學(xué)鋼琴，就是為了將來(lái)兩條腿走路，如果女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，就可能會(huì)讓女兒走藝術(shù)特長(zhǎng)生的路子。 “閨女今年才讀三年級(jí)，之前一直沒(méi)有想到，一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有，這到停止招生只剩下不到兩年時(shí)間，一下子把計(jì)劃打亂了�！薄巴猛脣尅闭f(shuō)，在上完這次寒假班的課后，她準(zhǔn)備放棄，讓女兒專心學(xué)業(yè)，不再考慮所有特長(zhǎng)生問(wèn)題。 比“兔兔媽”做得更早，鄭州市民劉女士從幼兒園時(shí)期就讓女兒學(xué)習(xí)舞蹈，幾年下來(lái)已經(jīng)花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元學(xué)費(fèi)。 除了讓孩子培養(yǎng)興趣外，她也是希望孩子走特長(zhǎng)生入學(xué)的路子。“她今年五年級(jí)，按新政策還有兩年才執(zhí)行的話，估計(jì)還能趕上個(gè)末班車(chē)，但萬(wàn)一特長(zhǎng)生比例這兩年縮減了，競(jìng)爭(zhēng)是不是會(huì)激烈?真不知道該咋辦了!”她說(shuō)。 與這兩位家長(zhǎng)一樣，對(duì)年后突如其來(lái)的這一變化，多位有類似計(jì)劃和想法的家長(zhǎng)都感到不知所措。 不過(guò)，大河報(bào)記者采訪發(fā)現(xiàn)，對(duì)于新政策的出臺(tái)，更多的家長(zhǎng)表示支持。 孩子在金水區(qū)一所普通小學(xué)五年級(jí)就讀的鄭州市民趙先生說(shuō)，他起初就沒(méi)有走特長(zhǎng)生的打算，現(xiàn)在的特長(zhǎng)生招生，體育、藝術(shù)加分的管理都不太規(guī)范，有很多人為操作的問(wèn)題，長(zhǎng)期以來(lái)都沒(méi)徹底解決好。早就該取消了，這樣孩子們?cè)谕粋�(gè)起跑線上，上學(xué)可能還會(huì)更公平一點(diǎn)。 “特長(zhǎng)是需要天性的，‘牛不喝水強(qiáng)按頭’不行。特長(zhǎng)可以培養(yǎng)，但真的不希望是為了考試、升學(xué)�！彼f(shuō)。 【影響】中小學(xué)生特長(zhǎng)培訓(xùn)市場(chǎng)，會(huì)有所降溫多年以來(lái)，針對(duì)小學(xué)生、初中生甚至幼兒園幼兒的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，市場(chǎng)供求兩旺，異�；鸨�，盡管這些培訓(xùn)費(fèi)用、購(gòu)置用具費(fèi)用都耗資不菲。 鄭州市金水區(qū)教育局有關(guān)人士受訪時(shí)說(shuō)，個(gè)中緣由，無(wú)外乎是家長(zhǎng)們看中了特長(zhǎng)生這個(gè)“升學(xué)捷徑”，特別是對(duì)孩子有藝術(shù)潛質(zhì)，或者文化課成績(jī)較差的家長(zhǎng)。 他說(shuō)，作為相對(duì)獨(dú)立于普通升學(xué)規(guī)則之外的特殊升學(xué)渠道，具有體育、藝術(shù)成績(jī)加持的孩子即便成績(jī)較差，仍可進(jìn)入頂尖學(xué)校，具有極大吸引力。 2月26日、27日，大河報(bào)記者以家長(zhǎng)身份，致電鄭州市內(nèi)一家總校位于鄭州金水區(qū)、分校眾多的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，了解招生情況。 一名手機(jī)號(hào)為132131179××的女老師說(shuō)，小升初藝術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)的全部課程，他們學(xué)校都有，師資力量強(qiáng)大，能讓孩子從零開(kāi)始，快速成才，拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。以鋼琴課為例，每節(jié)課45分鐘，收費(fèi)200元，半年收費(fèi)9600元，一年18000元。 問(wèn)及教育部新政策是否知道，她說(shuō)她知道，但要是孩子已讀初中，可能還能趕上末班車(chē)，影響不大，畢竟距2020年還有兩年時(shí)間。 鄭州市英才街上一家藝培機(jī)構(gòu)的蘇老師說(shuō)，教育部的新政策他們業(yè)內(nèi)都很關(guān)注，不可避免肯定會(huì)帶來(lái)沖擊，讓行業(yè)降溫。不過(guò)，新政策只是針對(duì)中小學(xué)校招生，影響面有限，“即便這一塊兒都取消了，對(duì)我們也沒(méi)啥太大影響，因?yàn)楦呖嫉乃嚳寂嘤?xùn)才是重頭戲。啥時(shí)候連高考這方面都取消了，那影響才真的大，但可能嗎?” 【說(shuō)法】新政之下，家長(zhǎng)不應(yīng)弱化學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)鄭州市教育局官網(wǎng)顯示，2017年，全市“小升初”招生計(jì)劃中，體育尖子生682人，音美特長(zhǎng)生、藝術(shù)團(tuán)、樂(lè)團(tuán)特長(zhǎng)生465人，與往年保持總體穩(wěn)定。 按照新政策，至遲兩年后，這類學(xué)生將以普通學(xué)生的身份，與其他學(xué)生一起，按照相同的方式入學(xué)了。這樣一來(lái)，也有學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心，沒(méi)有了特長(zhǎng)生的分流，一些公辦學(xué)校和優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的招生競(jìng)爭(zhēng)將因此而變得更激烈。 2月27日，鄭州市教育局體衛(wèi)藝處工作人員說(shuō)，教育部的相關(guān)要求肯定會(huì)執(zhí)行，但也需要省內(nèi)出臺(tái)具體的落地政策。 省教育廳體育衛(wèi)生藝術(shù)教育處處長(zhǎng)郭蔚蔚表示，新政策只是取消了特長(zhǎng)生的加分、招生，但并不是說(shuō)要取消對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，各地區(qū)、各學(xué)校包括老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不應(yīng)該因?yàn)樵撜叩某雠_(tái)而弱化，更不應(yīng)該取消�！昂⒆觽兾磥�(lái)的發(fā)展，還是需要德智體美全面發(fā)展、均衡發(fā)展、綜合發(fā)展，而特長(zhǎng)發(fā)展，是他們未來(lái)進(jìn)入社會(huì)之后所必備的重要素質(zhì)�！� 郭蔚蔚說(shuō)，多年以來(lái)，特長(zhǎng)生的培養(yǎng)在相關(guān)政策的照顧下，在家長(zhǎng)、在學(xué)校、在學(xué)生身上都存在一定的功利性，而一些社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又不斷迎合這種功利性，讓特長(zhǎng)生教育偏離了素質(zhì)教育的初衷，乃至事與愿違。 郭蔚蔚透露，省教育廳已經(jīng)關(guān)注到了這一問(wèn)題，相關(guān)細(xì)化政策有可能在不久后出臺(tái)。 來(lái)源：大河客戶端【家長(zhǎng)注意！取消特長(zhǎng)生招生、加分 ≠弱化特長(zhǎng)培養(yǎng)】相關(guān)文章：
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