金魚的奧秘作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的金魚的奧秘作文，歡迎大家分享。
金魚的奧秘作文1
前幾天，我買了一條金魚，它在魚缸里自由自在地游來游去的，很可愛。它的尾巴像舞起來的裙子，鮮艷而漂亮!金魚的尾巴不僅漂亮，還有特別的功能和妙用呢!他的尾巴就像一臺(tái)推進(jìn)器，能推動(dòng)魚兒在水中前進(jìn)，同時(shí)又能在控制方向，起著舵的作用。有時(shí)候，輕輕的擺動(dòng)，在水中起到平衡的作用。
它的魚鰓一鼓一收，這是怎么回事呢?哦，原來，它是用來過濾水里的氧氣來呼吸，這真是跟我們?nèi)祟愑兴煌?/p>
它吃食物的時(shí)候，先是慢慢地游向食物，然后，一口吸掉食物。如果，食物太多吃不下的話，它會(huì)吐出來一顆。把嘴里的.食物吃完再吃另一顆。吃得肚子鼓的圓圓的。
它有逃生本領(lǐng)，它的魚鱗滑滑的，容易脫手而出。當(dāng)我們抓它時(shí)，它的身體扁扁的，它的肌膚會(huì)分秘出來一種黏黏的液體，讓我們的手打滑，以便逃生。
我發(fā)現(xiàn)了金魚的奧秘。你有什么驚人的小動(dòng)物的秘密嗎?可不可以告訴我，讓我再長長見識(shí)。
金魚的奧秘作文2
今年，我養(yǎng)了5條金魚，其中，我最喜歡的一條金魚的名字叫‘小金’。他有一雙大大的眼睛，像兩顆明亮的珍珠，它的嘴巴一張一攏的，像我們學(xué)過的字母“o”。它的身體金黃金黃的'，好像一件金色的鎧甲。它的尾巴一搖一搖的，好像在對(duì)其他金魚說：“走開走開，我可是小主人最最喜愛，大名鼎鼎的小金�！�
一次，我吃完飯，拿了幾粒剩飯給金魚吃，它們都爭先恐后地?fù)屩�。小金卻不緊不慢的游過來，占著自己眼珠子大，一下子搶了幾粒我給它們的“美食”。小金在一旁悠閑地把剩飯吐來吐去，好像舍不得吃一樣。
過了一會(huì)兒，我往金魚缸里看了一下，只見小金獨(dú)自在一旁，尾巴不搖了，嘴巴也不動(dòng)了。我連忙叫媽媽過來，說：“媽媽，小金是不是死了?”媽媽向我解釋道：“傻孩子，小金在睡覺，因?yàn)榻痿~是沒有眼皮的，金魚不向我們一樣，是閉著眼睛睡的�！�
我恍然大悟，發(fā)現(xiàn)了金魚的奧秘——原來小金是在睡覺，而不是死了呀。
金魚的奧秘作文3
前幾天，奶奶養(yǎng)了條小金魚。
可這幾天，奶奶通過電話告訴我們;金魚這幾天一直不吃飼料，問我們是不是得了病。
前天，那幾只小金魚“游”到了我們我們家。我與媽媽仔細(xì)看了看那幾天小金魚。咦，沒什么兩樣呀?真的有病?我與媽媽異口同聲地說道。
下午，媽媽不在家，我在家中也沒什么事做，就悄悄地站到了魚缸旁邊。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問題：魚為什么能在水中自由自在的游呢?這時(shí)，老爸回來了，我便馬上去問爸爸。爸爸不緊不慢地說：“魚能在水中游有七個(gè)主要原因：一、魚身體的顏色上深下淺，為魚的保護(hù)色。二、身體呈流線型，中間大兩頭校；三、身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)可以減小水的阻力;四、身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相接，主要是測(cè)定方向和感知水的流的作用，五、魚的身體長有胸鰭，背鰭，腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官，六、魚用腮呼吸，七、體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里�！蔽衣牶螅@訝地說：“老爸，你怎么這么棒啊!”老爸用手摸摸自己的后腦勺，笑嘻嘻地說：“哈哈!我整整看了關(guān)于魚的資料，四五個(gè)小時(shí)呢?”
原來，我發(fā)現(xiàn)了金魚的奧秘！
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