人物描寫的作文（通用10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的人物描寫的作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
人物描寫的作文1
我有一個天真、可愛、聰明、活潑的表妹，她有一雙水靈的大眼睛，當想到問題時，黑色的眼睛就會在眼睛里。表哥笑的時候，能露出一對潔白整齊的小牙齒，很有趣..我非常喜歡他。
我表妹住在我奶奶家。有一次，他告訴他的祖母，他喜歡印花貓。奶奶愛她的表妹，聽他說的每一句話。他讓我看著我的表妹，去街上買只小貓。奶奶買了一只活潑漂亮的貓。表哥看到那只活潑可愛的小貓高興地跳了起來，連忙跑到奶奶身邊，與可愛的小貓嬉戲，輕輕地撫摸它，嘴里還唱著美麗的小貓歌。這時，貓用爪子抓表弟的褲子。爺爺看到了，貓撿起了一小塊。我表弟看到的時候哭得很厲害。他說”爺爺，你真壞”。小貓不明白。你必須教它。你怎么能把它扔掉？我不明白。你也拋棄我嗎？看看這是多么可憐!”大家都笑了。爺爺趕緊把貓抱起來，對表哥說:“是的，貓不懂事，弟弟教育它吧!”
還有一次，表哥在屋里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結(jié)果不小心把自行車翻了，手指被壓了，他趕緊掰開手指，哇地哭了起來。這時奶奶聽到哭聲，急忙跑出房間，看到這種場景又氣又好笑，便沒有了理化..他哭了一會兒才停止哭泣，透過手指偷看，看看奶奶是否在看他。他發(fā)現(xiàn)奶奶不理他，就去找奶奶笑。
我表弟真可愛，我很喜歡他。
人物描寫的作文2
豆豆是我可愛的妹妹。她有一雙明亮的眼睛，一個翹鼻子和一只紅紅的嘴唇。最有趣的就是她的頭發(fā)了，一開始，頭發(fā)是自己卷起來的，我很羨慕，后來，豆豆睡了一覺起來的時候，竟然發(fā)根都翹了起來。我忍著，不讓自己笑出聲來。不過，我的妹妹非常調(diào)皮。我真搞不懂，小孩子為什么這么調(diào)皮。
有一次，我正在寫《大測》，豆豆悄悄地跑過來，大叫了一聲：“姐！”我被她嚇了個半死，一分鐘才回過神來，我生氣地對她說：“噓，不要說話！”其實我不是這么說的，我說的是：“Shh！Don‘tshout！”豆豆反兒更好奇了，她問我：“姐，Shh，don’tshout是什么意思��？”我說：“你聽話點我就告訴你！”豆豆就擺出一只小狗的樣子。“小狗，出去玩！”她就跑了出去。我心想：小孩子真調(diào)皮，就不能讓我一個人靜一下嗎！
我的妹妹也很樂于助人。有一次，我忘記帶橡皮了，豆豆早就在門口躲好了，她看到我一幅愁眉苦臉的樣子，就蹦了進來：“姐，我借你吧！”看，我的妹妹多好呀！
這就是我的“兩面派”妹妹。
人物描寫的作文3
昏黃的桌燈下，媽媽振筆疾書，批改著學生堆積如山的學習單與作業(yè)，腰酸背痛，不禁唉聲連連……
我的媽媽是一位認真負責的老師，每天早出晚歸，為學生忙來忙去，工作時就像一個陀螺一樣，不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn);回家時總是有如泄了氣的皮球一般，疲憊不堪。
有一次，媽媽累垮了，整個人暈眩，天旋地轉(zhuǎn)站不穩(wěn)腳步，然后一直吐、一直吐，好像要把五臟六腑都給吐出來，這是我頭一遭看到堅強的媽媽這樣的狼狽不堪;雖然身體極度不舒服，但媽媽說如果臨時請假，可能上課沒老師，這樣會影響學生的課業(yè)進度，甚至班上會亂成一團，所以媽媽還是努力撐住去上課。這是我對媽媽第一次的感動，第一次的心疼，第一次那么的驕傲。
晚上我和爸爸陪媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生說媽媽可能是典型的偏頭痛，壓力太大又累過頭了，我聽了，真的好心疼喔!忙碌的媽媽，真的該好好歇息一下!
平時媽媽每天早上不到七點，就已經(jīng)騎摩托車載哥哥去上學，然后再去上班。每當我睡起來準備上學時，媽媽早就不見人影了!有時我擔任交通服務隊，媽媽還要再回到家，接我去買早餐，然后上課去;晚上還要看學生的夜自習，回到家已經(jīng)接近我們上床睡覺的時間了。她回家雖然已經(jīng)很累了，但還要張羅一家子的大小事，學生堆積如山的作業(yè)、報告，我們只有周日才可以好好相處，這一段時間，是我最開心的時刻。
“女子雖弱，為母則強。”我知道媽媽的工作量很重，每天要上很多課，導致喉嚨都長繭了;長期久站，有時也引發(fā)足底筋膜炎。媽媽除了要把學生帶好，也是要讓我們有舒適的生活。每當日子一天天流逝，媽媽臉上就出現(xiàn)一道道歲月的痕跡。媽媽!您辛苦了!長大以后，我一定會好好孝順偉大的媽媽。
人物描寫的作文4
我很小，一張白紅的臉，一雙小眼睛帶著“細細的光”，扁平的鼻梁是一張可以說話的小嘴。最區(qū)辨特征的是我的那對“幸運耳朵”就像一對小蘑菇，站在我的臉的兩邊，聽著各種美妙的聲音。
我聰明，活潑，有點愛管閑事�。�
當一次放學回家，走到大門口區(qū)域，樓下張奶奶鋸水果，腳和一個大包，一只手撐在墻上，呼吸氣喘吁吁的袋子。我趕緊上前，拍了拍張奶奶的背上，扶起張奶奶帶了一大包水果，張奶奶送樓。后來，我看見張奶奶叫我“小精靈”，還稱贊我對別人說：“這孩子真懂事，真乖�！蔽衣犝f，雖然有點不好意思，但心里美滋滋的。
我整個人啊，好多優(yōu)點，在課堂上，我主動舉起手來說話，老師沒有指著我說話，我不甘心��！有很多缺點，每一次，一個完美的句子可能是因為一個打印錯誤，遺漏的單詞和失分。我決定再也不讓粗心大意傷害我了。
我是一個樂觀開朗，積極向上的小女孩，聽了這么多的介紹，你想知道我是誰嗎？？你猜怎么著！
人物描寫的作文5
我的媽媽的性格可真是讓人捉摸不透。心情好的時候，她如春天般溫暖；心情糟的時候，她如嚴冬般殘酷。但總體來說，媽媽的態(tài)度和我的表現(xiàn)息息相關。
記得有一次，我因為和爸爸多玩了會兒聯(lián)機游戲，在媽媽的反復提醒下，我和爸爸仍然無動于衷陶醉在游戲里，這時媽媽嚴冬般的脾氣就暴發(fā)出來了。只見媽媽箭步如飛，三下五除二從我手中奪走PSP，從我們的樓梯間扔了下去。我和爸爸像被點了穴似的一動不動，過了好一會兒，我和爸爸才回過神來。原來媽媽是真的生氣了，因為我沒有按照約定的時間去寫作業(yè)。看看，這就是我媽媽的脾氣！事后，媽媽向我道了歉，我也認識到原來媽媽是非常講究原則的人，我和爸爸也意識到了錯誤。其實媽媽的苦心都是為了讓我好好學習。
當媽媽溫暖起來的時候，就像冬天里的一把火。只要平時我表現(xiàn)的好一點，讓她滿意，媽媽的心情就會大好特好。我瞅準機會，一定向媽媽提出我的要求。想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，媽媽一準答應。有時我想不到的，媽媽也主動提出，給我驚喜。比如：去吃比薩，去看電影，去買小寵物，去游樂場等等等等。這時媽媽的愛是不是又變得很溫暖。
這就是讓我又愛又恨的媽媽。當然，愛的時候遠遠大于恨的時候。因為我理解媽媽。
人物描寫的作文6
我的母親是一位教師，她是愛我的，我的學習是非常嚴格的。
有一次，我和媽媽去超市購物。當我們到家時，突然下起了傾盆大雨。媽媽害怕我淋濕了。她脫下衣服給我穿上。她在泥里抱著我。她的鞋子濕了。
我媽媽對我的學習很嚴格..作業(yè)必須按時完成..有一次，我媽媽讓我在星期六完成作業(yè)，我想當然地相信媽媽的話。白天看電視和玩，媽媽讓我在睡覺前完成作業(yè)。我父親懇求我，但我母親沒有讓我走。最后，我在媽媽的監(jiān)督下完成了所有的作業(yè)..
這就是我的媽媽，一個既慈愛又嚴厲的媽媽。
人物描寫的作文7
你想知道我是誰嗎？那就聽我說說吧。
我是一個快樂的.小胖。你第一眼見到我，給你留下深刻印象的一定是我的大頭。人們常說：大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。我的大頭上有黑乎乎的頭發(fā)，油光發(fā)亮，給人一種干凈、健康的感覺。兩條不濃不淡的眉毛，一雙烏黑的小眼睛，笑起來瞇成一條縫。一個塌鼻子，就好像被別人拿皮鞋給拍平的，只露出兩個小小的鼻孔。塌鼻子下面有一張好吃的嘴巴，整齊、潔白的牙齒是我吃零食的好幫手。一對靈敏的順風耳，在十里之外有任何風吹草動我都能聽的清清楚楚。
我還是一個的“愛管閑事”的小胖。有一天，我在一個十字路口等綠燈亮的時候，看見一個小朋友不遵守交通規(guī)則，準備闖紅燈。我想起媽媽曾經(jīng)對我說過：“過馬路，一定要遵守交通秩序，不然很容易出車禍，造成死亡。”想著，我一個箭步走上前，攔住小朋友嚴肅的對他說：“你不能闖紅燈，萬一出車禍就不得了，綠燈馬上就亮了，再等一會兒吧！”那個小朋友聽了，乖巧的點點頭。我看見周圍的叔叔阿姨向我投來贊賞的目光。
這就是我——方勤健。一個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小胖。
人物描寫的作文8
你肯定見過毛毛蟲，蝗蟲和七星瓢蟲。但你肯定沒有見過我們班的三條蟲。“書蟲”，“網(wǎng)蟲”和“貪吃蟲”。
留著齊肩發(fā)，戴著黑框眼睛，一副文氣的樣子，這就是我們班的“書蟲”�！皶x”無論是什么時候手里一定是拿著一本書的，就是連上廁所，她也要拿著一本書，這還不算是新奇的呢。有一天早晨，我們高高興興地來到了學校，我們看見“書蟲”頂著黑眼圈來上來學，不問不知道，一問嚇一跳，原來昨天晚上“書蟲”看書看到了凌晨兩點多，這就是名副其實的“書蟲”啊!
網(wǎng)蟲定著個雞窩頭，眼睛里布滿了紅血絲，這就是過度玩電腦的后果。“網(wǎng)蟲”如果一天不完電腦就渾身難受，我們班的“網(wǎng)蟲”特別喜歡玩電腦，一連就是幾個鐘頭，這一天，我們在上數(shù)學課，老師讓我們做數(shù)學書上的練習，“網(wǎng)蟲”竟然非常認真地在做，我非常吃驚，以前上數(shù)學課，“網(wǎng)蟲”肯定是不喜歡做作業(yè)的，可是今天他卻是那么的認真，。這是不可能的，難道太陽從西邊升起了!我細看他的數(shù)學書，發(fā)現(xiàn)了一個主頁，原來，“網(wǎng)蟲”是把ipad藏到了數(shù)學書里，可以在數(shù)學課上玩，這可真是個“網(wǎng)蟲”啊!
我們班還有一條“貪吃蟲”非常非常的胖，臉滾圓滾圓好像一個大皮球，每當上課，他總會偷偷的把手放進桌子里，拿點零食出來往嘴里送，放學后，他總是第一個沖出校門，到達小賣部，“貪吃蟲”左手拿著三根香腸，右手拿著一包辣條，腋下壓著棒棒糖，嘴里還放著幾塊糖，真是個“貪吃蟲”。
這就是我們班的“三條蟲”。
人物描寫的作文9
我眼中的你，從剛出生的號啕大哭到而今的冷靜克制。親眼見你一點點的成長蛻變，變成一個你想要成為的那種人。
記得你剛開始是一個性格暴躁沒有耐性又肆意妄為的人，想到什么就做什么，那么任性而不計后果。因此逃課的名單上有你的名字，打電話叫家長也有你的名字，就連半夜還不歸家也是你……現(xiàn)在想來，你該感謝你的父親，他是那么包容你，在教育上，他多是一種十分理性的引導，記得他說過一句讓你印象深刻的話：成長，就是從做你想做的事到變成做你應該做的事。當初你聽到這句話時，還不屑一顧。想著你就要做你想做的事，而今呢?時光總能驗證一切，你成長了，正心甘情愿的做著你應該做的事。
這成長的路上，你經(jīng)歷了那么多人那么多的事，你說你現(xiàn)在在細節(jié)上容易被許多事物所感動，甚至說，偶爾你抬頭望了一下湛藍天空中刺眼的太陽，內(nèi)心也會變得柔軟。那時，我便知道，你正在成長。你說你有一次去看電影，遇見一個外國老太太。她給你了啟發(fā)甚大，她身上那種自由暢快的活力都讓你感到自愧不如。在后來的聊天中，你了解到她已經(jīng)八十六歲了，可是仍舊滿世界地跑，她想著既然都已經(jīng)這么老了，也不在乎要用這剩下的時間呆在家里養(yǎng)老，還不如去世界走走，也不枉來這世界一回。你聽完她的感慨，卻是內(nèi)心十分震撼，她在暮年的時候活的那般自在，活成了她想要成為的模樣，自此，你就在內(nèi)心告訴自己，在忙碌的生活中，你也要抽時間做你喜歡想做的事。
我眼中的你，你眼中的我，從青澀到成熟，最后變成自己想要成為的那種人。
人物描寫的作文10
我有一個愛撒嬌的妹妹，別人都很喜歡她�？墒撬幸粋�壞毛病，她一看到好吃的東西和漂亮的衣服，就會撒嬌，讓別人送給她。
有一次周末，我到妹妹家玩。妹妹看見我?guī)砹撕贸缘姆ㄊ降案夂团Ｄ蹋�有看見我穿著漂亮的衣服，就想要我送給她。
我走到妹妹的房間，忽然看見妹妹的房間變得干干凈凈，原來妹妹在拖地，我都覺得不可思議！妹妹走到我面前說：“親愛的姐姐，請進。”我坐在妹妹的椅子上，她又端來點心說：“姐姐，您肚子餓嗎？我端來好吃的點心，請吃吧�！蔽夷闷鹆它c心，卻不敢吃了。妹妹什么時候變的這么聽話啦？以前都沒有像今天這樣聽話的呀！
忽然，妹妹笑著說：“姐姐，我今天這么聽話，你應該送我一個小禮物，好不好嘛？”她一邊撒著嬌，一邊看著我的法式蛋糕，我終于知道，妹妹是想要我的蛋糕和牛奶啊。我笑著對她說：“你可真貪吃呀！”
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