我的班級作文

我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節(jié)。

學校為我們組織成了一個集體----初一(12)班。

團結是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個困難。在運動會上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運動員如此，拉拉隊也不閑著，使勁地喊加油，為運動員添加信心。這是團結的一面。

有時候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個衛(wèi)生死角，把細節(jié)重視起來。老師常說，好的學習環(huán)境能使學習氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。

在學習場上，我們也不賴，應該說，我們班寫作水平是遠遠超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢，有兩位同學做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒差錯。每天，我們都要比他班多一個作業(yè)，就是寫“感思錄”，這是我班的獨特的作業(yè)，盛老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習慣，類似于日記，只不過在日記上更上一層。

我 的 班 級

活潑、可愛我的班；能干、團結我的班；聰明、健壯我的班；帥氣、漂亮我的班。這就是我們充滿朝氣的五年八班。

我的班級是由31名聰明、帥氣的男生和27名溫柔、可愛的女生組成。我們真是有福份，一位和藹可親、慈母般的老師邢老師任我們的班主任，把我們班帶領得各方面都很出色，現(xiàn)在我班是校國旗班、三好班，市三好班，我們會繼續(xù)努力，將來一定會成為省級三好班級。在我班到處都可以感受到軍人的作風、文明的學風、雷鋒的精神。每天早上值日生值日的時候，早到校的同學都主動加入到行列中來，很快教室就被打帚得干干凈凈、一塵不染，然后同學們一同在明亮的教室里愉快地學習。每當星期一早上我們國旗班升旗時，全班同學都邁著整齊的步伐行進，護衛(wèi)國旗、升起國旗，這時大家心中都有一種自豪，都感覺到自己像真的成為了一名軍人，一名響當當?shù)能娙�，有一種成為了天安門國旗班的感受。不僅如此，玩的時侯我們玩得更是開心，球類運動如籃球、足球、抱球等都是我班的特長；跳長繩活動，我們配合默契十人一組一起跳；跳短繩，踢毽子，我們人人都喜歡；我們班還常常開展各種活動每月一次班干部輪換，使我們人人都得到鍛煉，人人都信心十足。我要用4種顏色代表我的班級，紅色代表了我們快樂的五年八班；黃色代表了我們認真的五年八班；綠色代表了我們幸運的五年八班；藍色代表了我們可愛的五年八班。

這就是我的班級，一個讓人喜愛的班級，一個朝氣蓬勃的班級，一個團結向上的班級，一個永遠爭先的班級。我愛這個班級，我更會珍惜這個溫馨的集體。

我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節(jié)。國家的未來由們來建設，我們就是新一代是接班人。

學校為我們組織成了一個集體六（1）班。

團結是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個困難。在一次書“香少年”演講比賽中，位于班里左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水，許多同學都受到了驚嚇，有的往沒有水的地方躲，有的同學急中生智，用自己的桌罩來擦水，老師讓幾個同學把操場上的大桶拿上來，才把水情控制住了。

有時候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個衛(wèi)生死角，把細節(jié)重視起來。老師常說，好的學習環(huán)境能使學習氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。

在學習場上，我們也不賴，只是有些同學不努力，但是，我相信，只要你努力了，就一定能跟上大家，取得成功！ 這就是我們班，一個出色的班級。

走進班門，映入眼簾的是一個整潔、干凈的教室。忽然，傳來一陣朗朗的讀書聲，讓我不僅陶醉其中。

這里就像是我的家，只有每一個人都發(fā)出屬于自己的音符，才能奏出完美的樂曲，猶如天籟之音。可見，我的班級是多么的團結。

我們班的人，都是想像家，擁有奇特的想法，往往會提出一些不可思議的.建議。例如：后黑板的＂每日任務＂＂每日一新＂＂每日努力＂。

大家千萬別小瞧它們哦！它們各具不同的超能力，讓我們班同學的分數(shù)走上升趨勢。

每日任務：是指每天各科老師所留的作業(yè)。

每日一新：是指同學們所寫的考點、知識點或者是考試題。

每日努力：是指每天語文、英語兩科沒有背下來的人的名單也就是希望它們要努力。

這就是我們的班級，我們第二個家，也是將來的我們的回憶之所！

一個我們班同學說起我們的班級啊，他說：“我們班啊，可真叫一個團結呀！”。怎么團結法呢？現(xiàn)在讓我告訴你們吧。

你們知道嗎？某周的星期四的下午第七節(jié)課，班主任黃老師為我們講解有關于文明的事例，也說了我們應該做一個文明人，不應該做一些不文明的事，老師還給我們看了一些視頻，而且還給我們看了一些在公共汽車上一些不文明的視頻，還提及了朋友同學之間應該友好相處，心胸廣闊等一番話。上半節(jié)課結束了，老師說下半節(jié)課交給我們安排。其實，班主任說交給我們安排，是因為之前我們班里面發(fā)生了一些不愉快的事情，同學與同學之間有一些爭吵，為了化解這些矛盾，班主任想我們自己來試著解決這些矛盾。當然，同學們事先是不知道班主任這點“陰謀”的。

全班同學一下子沉默了，不知道該干什么好？過了一會，我前面的那位同學，她鼓起很大的勇氣走上講臺，她給我們說了以下的話，她說：“我們有緣分相聚在這個班級，作為朋友，不免會有一些矛盾和一些的不愉快的事情，在這個班級里，我們共同經(jīng)歷了許多的風雨，有喜有悲，所以在這個班級里面我們作為朋友應該互相幫助，互相諒解，友好相處，而不應該因為小事而搞到大家都不開心��！”

她說的每一句話，都說中了我們每一個同學的心聲，而且還說中了我們班級目前的狀況。她的一番話讓我們每一個同學陷入了深思。同學們紛紛都低下了頭，回想起整個班曾經(jīng)經(jīng)歷的點點滴滴。想著想著我們同學的眼睛都濕潤了。同學都陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺分享自己的心聲：“我們一起為通過英語一級努力過，一起為商旅部文藝匯演奮斗過，一起為校運會吶喊過……難道這一切不足以證明我們班是一個團結奮進班嗎？”說著說著整個班的氣氛都溫馨起來了，之前的火藥味慢慢的散去了……

之前我們當中有些同學為了一點小事情而了搞到大家都不開心，但是我們可以清楚地知道最錯的是我們的態(tài)度，我們后悔當日的任性和不成熟。其實我們有時候都會發(fā)現(xiàn)原來朋友感情再“天真”，但是他（她）們都是我們都要愛惜的人。我們都希望我們班的所有同學珍惜我們在一起的時光。

這節(jié)班會課與往常真不一樣啊，班主任的“陰謀得逞了”。班主任沒有像往常一樣對人，我們喋喋不休的說教，而是為我們提供了解決問題的平臺，讓我們學會自己解決班里的問題。通過這一次我們要知道作為同班同學，是一種難得的緣分，我們要互相體諒大家，不要因為小事而影響我們之間的友誼。難道這不足以證明我們班很團結嗎？

我以前的班級叫永遠的超級三二班，四十個天真的小孩，在班主任賈老師的指導下，我們開心的學習。還在英語許老師的教導下我認真地寫作業(yè)，不做小動作。然后在熊老師指點下，我們積極發(fā)言，刻苦學習。然后來介紹班長潘芷雙吧！她是一個活潑、可愛、聰明的小女孩，特別逗。

有一次，我的橡皮丟了，我左找找，右找找。但是怎么找也找不到了，潘芷雙看見我的橡皮，便說：“橡皮在你的橡皮在你的筆袋里安安靜靜地睡大覺呢”我一看，“真的也�！�

通過這件事我知道了，有了幽默就有了笑聲。

再來我們班的班干部吧！語文課代表是我曾子瑤和盧晴，數(shù)學就可多了！有練俊杰、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語課代表是周芷如。

這就是我的班級。

【我的班級作文】相關文章：

我的班級 -作文01-01

我的班級作文07-06

我的班級作文07-07

我的班級作文06-16

我的班級作文06-16

我的班級作文06-16

我的班級作文06-16

★我的班級作文07-10

我的班級_作文06-22