謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給三年二班
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給三年二班1
我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開(kāi)朗，因此在他們身上總會(huì)發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級(jí)充滿了歡樂(lè)。
在我們的那個(gè)班雖然每天都充滿歡樂(lè)，但是我們班的一部分同學(xué)卻活潑過(guò)頭，給我們的班干帶來(lái)了一些不必要的麻煩。我現(xiàn)在在113班，在里面有我許許多多的好朋友好姐妹，我們就像一家人一樣相親相愛(ài)，勇敢，團(tuán)結(jié)。無(wú)論遇到什么樣的困難我們都勇敢的去面對(duì)，去克服。
因?yàn)橛辛?13班，所以我們才有信心去奮斗，去努力學(xué)習(xí)。113班看起來(lái)只是一個(gè)班級(jí)，但是對(duì)于我們并不是一個(gè)班級(jí)那么簡(jiǎn)單，它是我們的家，我們學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)113班對(duì)于我們非常重要。因?yàn)樗菍?zhuān)屬我們的，所以我們要對(duì)得起“113”這3個(gè)數(shù)字，說(shuō)什么也要保護(hù)它，讓我們的精神傳承下去，要告誡去他的人，一個(gè)完整的班級(jí)是多么的重要。
我們要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去報(bào)答它，是它給了我們希望，給了我們鼓勵(lì)，給了我們這么多美好的生活和向往，讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，讓我們懂得了做人的道理。
雖然我們快畢業(yè)了，但無(wú)論這么樣113班的人和美好的回憶都會(huì)存在我的腦海里，無(wú)聊過(guò)了多久，我們都要保存著這美好的回憶。
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我的班級(jí)是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。我非常愛(ài)我這個(gè)集體。因?yàn)檫@里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理�？梢哉f(shuō)，這里就是我的第二個(gè)家。
既然這里是我的家，我們就要懂得保護(hù)這里。要保持地上的衛(wèi)生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰-----只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾，教師里就會(huì)有一股臭氣。地下也一點(diǎn)都不美觀，還會(huì)危害同學(xué)們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽(yù)。
我們不但要講究衛(wèi)生，還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里，都要時(shí)刻記著自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽(yù)。在馬路上，遵守交通規(guī)則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人，要主動(dòng)上前幫助他們。
我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那就是尊敬老師。因?yàn)槔蠋熋刻靷湔n上課，還為我們批改作業(yè)，多么辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師問(wèn)聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評(píng)我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對(duì)的地方我們既要指出錯(cuò)誤又得原諒她，因?yàn)榻馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。
班級(jí)，永遠(yuǎn)是我們大家的，是我們第二個(gè)家，我們永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。我愛(ài)你，我的班級(jí)，我的家！
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班級(jí)是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛(ài)護(hù)的貴人！我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著八班的臉面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們?nèi)巳藢?duì)八班的一份心。十分受我們喜愛(ài)的數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了，這一節(jié)課我們展開(kāi)了四班、七班、八班的問(wèn)題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說(shuō)到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問(wèn)題回答得多。
同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)勁了，引起了很大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰(zhàn)的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的答案都是多么的有信心，并且強(qiáng)有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！于是乎，我確保每一題都答對(duì)，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應(yīng)有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯(cuò)了，使我們班錯(cuò)失了這最后的榮譽(yù)，真的可惜的不能再可惜了。不過(guò)答錯(cuò)了也是一個(gè)偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著急想要為班級(jí)出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰(zhàn)的心去與七班、四班爭(zhēng)斗，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵?/p>
八班是我們愛(ài)護(hù)的集體，我們?nèi)巳诵闹杏邪税�，人人為八班而�?zhàn)，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
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我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個(gè)學(xué)期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開(kāi)始只有一兩個(gè)同學(xué)在編，后來(lái)其他同學(xué)看到手繩編得那么好看，就都跟著學(xué)了。
這編手繩也不是誰(shuí)都會(huì)，要是讓你自學(xué)，我想肯定沒(méi)幾個(gè)人會(huì)。我聽(tīng)說(shuō)有些人學(xué)會(huì)了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒(méi)有這種現(xiàn)象，付涵宇是最早在編手繩的，她是個(gè)非常聰明的人，很多東西她一看就會(huì)。我剛開(kāi)始根本就看不懂，試了好幾遍都不對(duì)，我就去請(qǐng)教付涵宇，她手把手的教我，經(jīng)過(guò)“名師”指點(diǎn)，一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。
有一次，我看見(jiàn)徐楚遙打了個(gè)非常漂亮的結(jié)，也很想學(xué)。我本來(lái)想向徐楚遙請(qǐng)教的，后來(lái)我一想：我爸爸最會(huì)打結(jié)了，平時(shí)他總教我，也許這時(shí)候能用上了。我就開(kāi)始自己琢磨，把平時(shí)爸爸教我打的結(jié)都試一遍，再結(jié)合手繩這種裝飾品的特點(diǎn)，還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。
我學(xué)會(huì)之后，就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過(guò)程中懂得了一個(gè)道理：互相幫助是一種美德。
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大一過(guò)去了，但仿佛大家穿迷彩服軍訓(xùn)的樣子還在昨天。在這一年中，大家慢慢熟悉，彼此了解，共同成長(zhǎng)。離開(kāi)了父母，離開(kāi)家鄉(xiāng)，我們相聚在南理工，班集體便是另一個(gè)家。這一年中我們哭過(guò)笑過(guò)，吵過(guò)鬧過(guò)，這一年我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了如何大家一起生活。
還記得炎炎夏日，我們?cè)诙\(yùn)喊著統(tǒng)一的口號(hào)，踏著整齊的步伐，還記得三位教官那一絲不茍的面容。那段時(shí)間辛苦又不乏幸福，我們聽(tīng)著棉花的歌聲，看著李昂的表演，大家各顯才能，讓這來(lái)自五湖四海的異鄉(xiāng)人慢慢相溶。
在平日的學(xué)習(xí)生活中，大家互相幫助，班長(zhǎng)的的短信更是無(wú)微不至，作業(yè)，早讀，通知，甚至是天氣變化，我們都親切地叫周爸爸，臻阿姨。春游的時(shí)候班長(zhǎng)把從自己家里寄過(guò)來(lái)的風(fēng)箏發(fā)給我們，大家一起放風(fēng)箏，做游戲。大家圍成一圈，談?wù)勥^(guò)去，暢想未來(lái)。在這個(gè)大家庭中，我們感到了溫暖，感到了集體的力量。
再次回到學(xué)校，又是不一樣感受，寢室樓道里熱鬧了起來(lái)，大家相見(jiàn)覺(jué)得更加親切了，早上班長(zhǎng)的短信又來(lái)了，大家感慨新的學(xué)期真的就要開(kāi)始了。
在新的學(xué)年里，我們不再幼稚，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，走向成熟。
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又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的'不再是我們?cè)鹊哪且话嗬吓笥眩怯瓉?lái)了一批新同學(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開(kāi)始，新的教師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開(kāi)始。
應(yīng)對(duì)新的班級(jí)，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對(duì)方，多配合教師。回家后我們認(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
在許多的教師中，印象最深的就是語(yǔ)文教師，他可不是我們的新教師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁教師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí)，如果是那樣的話，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物教師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開(kāi)始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺(jué)得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
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開(kāi)學(xué)第二天，我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動(dòng)一動(dòng)桌子就會(huì)發(fā)出嚓嚓的響聲，空調(diào)、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的！
聽(tīng)了新語(yǔ)文老師梁老師講的課，我瞬間就愛(ài)上了語(yǔ)文。梁老師來(lái)上語(yǔ)文課了：她的講課風(fēng)格和以前的語(yǔ)文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動(dòng)形象，可梁老師是用動(dòng)作、語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。尤其是對(duì)詞語(yǔ)的理解，梁老師總是用簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作或語(yǔ)言讓我們明白。她講課時(shí)分四步：先預(yù)習(xí)，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來(lái)，我就能更加深入地理解了課文了！
同學(xué)也是新的。老師說(shuō)，我們是精英匯集的班級(jí)，我覺(jué)得也是。在這個(gè)新家里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，展示了優(yōu)秀的品質(zhì)，比如：上課時(shí)，課堂氛圍非�；钴S，大家都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時(shí)，同學(xué)們非常安靜，都在讀課文或者做習(xí)題；還有在大掃除時(shí)，大家都爭(zhēng)著干，不怕臟，不怕累。
我喜歡這樣的老師、這樣的班級(jí)、這樣的同學(xué)，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里，我會(huì)更加努力做更優(yōu)秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更上一層樓！
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我會(huì)忘記我現(xiàn)在生活的班級(jí)嗎？當(dāng)然不會(huì)，即便我走到了天涯海角，我都不會(huì)忘記它。因?yàn)樗鼛Ыo我那么多的快樂(lè)，那么多的歡笑……
這個(gè)班級(jí)是多么的讓人開(kāi)心！假如您來(lái)到我們班，肯定會(huì)看到幾個(gè)同學(xué)圍在一起，在那兒討論什么，而且還不時(shí)地發(fā)出笑聲。原來(lái)啊網(wǎng) ，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很喜歡聽(tīng)笑話、講笑話，他們是在一起分享笑話呢！而且我們班同學(xué)也是十分搞笑的，做一個(gè)動(dòng)作都能讓你哈哈大笑。你瞧，那邊幾個(gè)同學(xué)正在學(xué)習(xí)用腳來(lái)做“XO”兩個(gè)字母。你再看，那邊兩個(gè)同學(xué)正在聊大兵和奇志的相聲《拍廣告》里的名段呢：“自從用了‘黑又亮洗發(fā)水’，沒(méi)用的那一半，全部都是頭皮屑，用了的那一半，連頭皮都沒(méi)有了。”
這個(gè)班級(jí)是多么的和諧！同學(xué)們個(gè)個(gè)都是樂(lè)于助人的人，假如你圓珠筆、膠布忘帶了，只要和同學(xué)說(shuō)一聲，就會(huì)有一只只手把膠布或圓珠筆遞過(guò)來(lái)。而且同學(xué)們和諧相處，從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而產(chǎn)生矛盾，即使有了矛盾，慢慢地，矛盾也會(huì)沒(méi)有了，同學(xué)心靈間的“創(chuàng)傷”也好了！我們班從來(lái)都沒(méi)有同學(xué)大打出手的事情。
這個(gè)班級(jí)是多么的美麗！我們的生物角有很多的小生命，在魚(yú)缸里，有小烏龜、小金魚(yú)，在魚(yú)缸旁還有一盆盆的花，同學(xué)們也對(duì)它們十分關(guān)心，只要看到花缺水了、魚(yú)缸里的水臟了，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)地去換水。
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立刻就要開(kāi)學(xué)，就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和教師，見(jiàn)到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的.隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自我的班級(jí)，站到后面去了。教師告訴我們會(huì)有其他教師來(lái)領(lǐng)我們，被哪個(gè)教師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)教師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)教師單教師領(lǐng)走了，告別了原先的五五班，來(lái)到了此刻的六二班。
數(shù)學(xué)教師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語(yǔ)文教師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后，教師告訴我們星期二我們值勤，誰(shuí)想去誰(shuí)自我站起來(lái)，我也站起來(lái)了，等教師湊夠人數(shù)的時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái)，然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人，交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛(ài)的謝彤，開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……
六二六二，獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，期望我能珍惜這一段完美的時(shí)光，交到更多的朋友，和教師同學(xué)們和睦相處。
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)同學(xué)們：
大家好！
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開(kāi)的季節(jié)。國(guó)家的未來(lái)由們來(lái)建設(shè)，我們就是新一代是接班人。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體——六（1）班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在一次書(shū)“香少年”演講比賽中，位于班里左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水，許多同學(xué)都受到了驚嚇，有的往沒(méi)有水的地方躲，有的同學(xué)急中生智，用自己的桌罩來(lái)擦水，老師讓幾個(gè)同學(xué)把操場(chǎng)上的大桶拿上來(lái)，才把水情控制住了。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專(zhuān)注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴(lài)，只是有些同學(xué)不努力，但是，我相信，只要你努力了，就一定能跟上大家，取得成功！
這就是我們班，一個(gè)出色的班級(jí)。
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人生如前行的列車(chē)，每段站點(diǎn)都會(huì)有人與你短暫的相伴，一路嬉笑一路走。
——題記
我的人生，遇到了這樣的一群人，溫暖了枯燥的歲月。
清晨，陽(yáng)關(guān)透過(guò)照射在淡黃色的書(shū)桌上，急促的鈴聲隨之響起，班級(jí)里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)，每天第一個(gè)到班上的永遠(yuǎn)是做在最后一排的高個(gè)兒男生，風(fēng)雨無(wú)阻，平時(shí)沉默寡言的。最晚到的總是住宿男生，坐在教室里最前面的貴賓席，都是最頑皮的。
每個(gè)班級(jí)的組成都有所謂的一班之長(zhǎng)、副班長(zhǎng)。而我們班的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)兩個(gè)人的行事風(fēng)格截然不同，如同冰與火，但他們“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的奉獻(xiàn)精神不容小覷。
上課時(shí)班級(jí)像霜打了的茄子，無(wú)精打采，下課時(shí)卻生龍活虎的，總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的男生，拿著不知從哪弄來(lái)的蟲(chóng)子，去嚇唬女生。
走千條路，只一條適合；遇萬(wàn)般人，遇同路者最幸。在班級(jí)每個(gè)人都有屬于自己的世界，在上體育課的時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有兩三個(gè)人組成的“小世界”，他們?cè)谀抢锪闹⑿χy以打斷。
一顆星星的光十分微弱，但如果有多個(gè)星星在夜空中閃爍，就可以照亮一片江海，猶如我們的班級(jí)。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給三年二班12
一個(gè)星期天的下午，我到學(xué)校參加班里的競(jìng)賽。一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著八個(gè)大字：“錯(cuò)別字大王選拔賽�！焙诎迳线�畫(huà)著可愛(ài)的小動(dòng)物：一只雪白的小兔子正在笑，而另有一只小狗在哭。這只小狗大概是“錯(cuò)別字大王”吧！想到這兒，我心里不由得緊張起來(lái)。
比賽開(kāi)始前，老師宣布了比賽規(guī)則，當(dāng)知道是默寫(xiě)課文里的字詞的時(shí)候，我放下心來(lái)，因?yàn)檎n木上的字詞我還是很熟的，看來(lái)“錯(cuò)別字大王”的稱(chēng)號(hào)我是得不上了。
比賽開(kāi)始了。老師剛念完一個(gè)詞兒，我就寫(xiě)好了。有些同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，念得慢點(diǎn)兒�！笨吹剿麄冏ザ鷵先臉幼樱蚁耄骸暗搅爽F(xiàn)在才冥思苦想，他們平時(shí)一定不認(rèn)真學(xué)習(xí)�！倍切┖猛瑢W(xué)和我一樣，都在等老師念下一個(gè)詞，著他們那高興的樣子，我也很得意。
老師念完所有的字詞后，就把卷子收了起來(lái)。
因?yàn)榇蟛糠侄紩?huì)，我的自我感覺(jué)蠻好的。
過(guò)了一會(huì)兒，老師判完了卷，把我們的名字和分?jǐn)?shù)寫(xiě)在黑板上，吳霜得了70分，我和張欣并列，都是100分。當(dāng)然“錯(cuò)別字大王”也“脫穎而出”，兩個(gè)女同學(xué)分別以66分和68分“榮登榜首”。
“錯(cuò)別字大王”的獎(jiǎng)品是什么呢？同學(xué)們胡亂猜測(cè)：是給她們畫(huà)個(gè)“王”？還是讓她們出節(jié)目？出人意料，老師給她們發(fā)了兩個(gè)練習(xí)本，讓她們認(rèn)真練習(xí)生字。這真是一次有趣的比賽！
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給三年二班13
五(五)班的同學(xué)們是聰明的，是勤奮的，是好學(xué)的。身在其中的我也倍感自豪，但是，我們班還有個(gè)最大缺點(diǎn)：愛(ài)講小話。
你瞧，我們班的講話王，唐弛又在下面拉著同桌悄悄的講話。剛開(kāi)始，老師沒(méi)注意到，后來(lái)，他們講話的聲音越來(lái)越大，都快把老師的聲音蓋住了。老師都快把嘴巴氣歪了。送給他倆一頓竹筍炒肉，他倆才安靜下來(lái)�？蓜傔^(guò)一會(huì)兒，他倆"好了傷疤忘了痛"又講了起來(lái)：埋怨老師打他們呀，計(jì)劃著報(bào)復(fù)老師的方案啊。老師終于忍無(wú)可忍了，罵了他們個(gè)狗血淋頭，并再次拿起竹鞭狠狠地教訓(xùn)了他們一頓。
還有一次，音樂(lè)老師正在教我們識(shí)譜。幾個(gè)人在下面玩起游戲來(lái)了，吸引了很多人的目光。老師有點(diǎn)不高興了，"喂，注意，現(xiàn)在是上音樂(lè)課好吧。"他拍拍講臺(tái)說(shuō)，"請(qǐng)大家收回注意力，一起欣賞下一首歌。"一些人戀戀不舍的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)開(kāi)始欣賞音樂(lè)�？墒沁�有幾個(gè)深陷游戲中無(wú)法自拔，老師氣得摔門(mén)而去，我心一緊：班主任定會(huì)被請(qǐng)來(lái)念緊箍了。那幾個(gè)小調(diào)皮卻滿不在乎，還是后面說(shuō)：“拜拜嘞，您。"
咱五(五)班一鬧騰起來(lái)，雞飛狗跳不得安寧。你們大家可千萬(wàn)別學(xué)習(xí)我們班哦。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給三年二班14
時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺(tái)上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當(dāng)時(shí)老師的一句話，我現(xiàn)在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應(yīng)該沒(méi)有特別調(diào)皮的。是啊，或許是沒(méi)有特別調(diào)皮的孩子，可又有誰(shuí)真正的了解誰(shuí)呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中遨游。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录�，在課堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂(lè)融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)作自己的家人，我們和諧共處團(tuán)結(jié)互助，快快樂(lè)樂(lè)的生活，高高興興的度過(guò)每一天。
春天大家都在為地生會(huì)考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當(dāng)然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì)出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習(xí)，還有生活。
轉(zhuǎn)眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來(lái)不及更加深入的了解彼此，就要說(shuō)再見(jiàn)了。
我們還會(huì)遇到不同的班級(jí)、不同的人。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見(jiàn)。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給三年二班15
初中畢業(yè)了，畢業(yè)典禮散了，我也沒(méi)去。
我從來(lái)就不是個(gè)傷感的人，分別不會(huì)搞的像生離死別。有聚有散嘛！
可是我三年的青春，不能只是一個(gè)畢業(yè)典禮就可以了結(jié)的，（跟何況我根本沒(méi)參加）。有好多事我還沒(méi)完成，我還沒(méi)寫(xiě)同學(xué)錄，我還沒(méi)有告別，我還沒(méi)有把好看的小說(shuō)告訴大家。怎么辦呢？人都不見(jiàn)了呢！
我們沒(méi)有生離死別，甚至共患難都少見(jiàn)。我們只是一群擁有夢(mèng)想，隨風(fēng)主流的少年。會(huì)為彼此爭(zhēng)吵，帶來(lái)無(wú)休止的分分合合。無(wú)害的我們轟轟烈烈的逝去1095個(gè)日日夜夜，只是風(fēng)景變換，物是人非……
最自然的我們對(duì)好友敞開(kāi)心扉，同時(shí)也是最真摯的聽(tīng)眾。我們似乎永遠(yuǎn)吵吵鬧鬧好不正經(jīng)。但私底下也會(huì)擔(dān)心老師的嗓子，懊惱自己的過(guò)失，會(huì)花一中午的時(shí)間來(lái)辦黑板報(bào)。會(huì)崇拜明星，會(huì)說(shuō)幾句英語(yǔ)然后告訴自己要愛(ài)國(guó)。
我們總是這樣不知悔改，用自己的個(gè)性書(shū)寫(xiě)?yīng)氁粺o(wú)二的人生篇章。
可惜的是，書(shū)總是要翻頁(yè)的，結(jié)束這一段來(lái)開(kāi)啟未知。所以“我們”變成“我”，“我們的事”變成“回憶”，“我們的物”變成“紀(jì)念”。
好多好多的東西都變了樣，好多好多的東西都回不來(lái)了。我們留戀的說(shuō)再見(jiàn)，倔強(qiáng)的不回頭。也許時(shí)間就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我們的樣子，改變了我們的思想，改變我們對(duì)分離的觀念。
時(shí)至今日，好多同學(xué)的空間里都寫(xiě)了關(guān)于舍不得的日志。我每一篇都看了，每一篇都評(píng)價(jià)了，似乎只有這樣一個(gè)辦法來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的想念。用五筆一個(gè)字一個(gè)字的打上對(duì)他們的祝福，留下的空白會(huì)想方法來(lái)填滿，希望可以得到回應(yīng)。
三年二班很小，小的容不下我對(duì)他的祝福；三年二班很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓回憶都追不上他的步伐；三年二班很鋒利，鋒利的在我心頭刻下了不可磨滅的痕跡。
三年二班我該怎樣來(lái)形容你，三年二班我該怎樣來(lái)告訴你我愛(ài)你？
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