我的班級(jí)小學(xué)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的班級(jí)小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇1
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時(shí)，田婷提問(wèn)了：“此時(shí)為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭？”賀老師說(shuō)田婷提出的問(wèn)題很好，問(wèn)有沒(méi)有人解答。溫璨荻舉起了手說(shuō)：“因?yàn)椴Z德夫人沒(méi)有錢(qián)！”這時(shí)，班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三，陳鵬得黑名單。
老師正在給同學(xué)們專(zhuān)心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對(duì)陳鵬說(shuō)：“去，自己加個(gè)名字去�！保ê诿麊尉途褪怯涗洷憩F(xiàn)不好的同學(xué)的）陳鵬慢悠悠的站起來(lái)，走向了講臺(tái)。走到溫璨荻座位的時(shí)候，溫璨荻叫了起來(lái)：“家——家——家胳腡！”班里又傳出了不知有過(guò)多少次的笑聲。
怎么樣，肚皮沒(méi)笑破吧！我們的六三班就是不就是很棒呀！如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧！我們的口號(hào)就是：“快樂(lè)六三，自信和諧！”
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇2
進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團(tuán)的柯北校區(qū)工作已有一個(gè)星期有余，對(duì)我的孩子們也有了一定的了解，這是一個(gè)充滿活力但又亟待完善的群體。
雖說(shuō)是小班，現(xiàn)在已達(dá)39人，不過(guò)，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛(ài)的樣子都是父母?jìng)兊膶氊�。我們的班在四樓，是因�(yàn)槟昙?jí)高了的緣故，跟兩個(gè)六年級(jí)小班和五A班在同一樓層上。也因?yàn)榻淌以谒臉�、辦公室在三樓的緣故，學(xué)生不太自覺(jué)，總不能靜心學(xué)習(xí)，需我在場(chǎng)指導(dǎo)才得以安穩(wěn)些，我就得不停地做跑樓梯運(yùn)動(dòng)，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力荊即使如此，大家的習(xí)慣還是無(wú)法完全養(yǎng)成。
說(shuō)到習(xí)慣，我是不大欣賞小班的有些習(xí)慣的，我班現(xiàn)在的學(xué)生有23人是從原來(lái)的小班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，坐姿不良的全是這些同學(xué)，光是上課坐的時(shí)候把腳放到凳子上的就有三四個(gè)同學(xué)，側(cè)著坐的也有三四個(gè)同學(xué)，開(kāi)頭的日子里，我天天強(qiáng)調(diào)，天天提醒，甚至?xí)r時(shí)提出來(lái)，直到后來(lái)想發(fā)火�，F(xiàn)在，全班應(yīng)該沒(méi)有一人這樣坐了。
還有一個(gè)習(xí)慣，上課時(shí)，學(xué)生沒(méi)有做筆記的習(xí)慣。大家只是在那里“聽(tīng)”老師講課，沒(méi)有主動(dòng)地去吸納知識(shí)，當(dāng)我提出一定要做課堂筆記時(shí)，大家是一臉的茫然，而且一堂課下來(lái)，我總要在上課過(guò)程中提醒幾次，才會(huì)有一大部分同學(xué)恍然大悟地提筆，或匆忙地從抽屜里翻找他的課堂筆記本。
當(dāng)然，孩子的習(xí)慣也是慢慢地培養(yǎng)的。我的每日記事本讓大家記錄每天要做的事情，自覺(jué)的同學(xué)就很得用，不會(huì)因?yàn)槭虑槎喽浟�。但也有一些同學(xué)或是偷工減料地記幾個(gè)字詞，或是干脆就忽略了幾點(diǎn)，或是記了也不去看，因此常常發(fā)揮不了作用，該做的事情仍然沒(méi)有做。同樣地，懶惰的天性更表現(xiàn)在勞動(dòng)上，看著這些家里很少勞動(dòng)的“小皇帝”們，要?jiǎng)趧?dòng)真是有點(diǎn)別扭。我看到一個(gè)個(gè)大男生用大拇指尖和食指尖拎著一塊抹布，像蘭花手似的翹開(kāi)其它的手指去勞動(dòng)時(shí)，我有點(diǎn)發(fā)怵。不過(guò)，讓我滿意的倒是一些女生的那種不怕臟、不怕累的精神。盡管如此，大部分同學(xué)都還是能認(rèn)真勞動(dòng)的，特別是班干部，還是很勤懇的，只是大家不會(huì)用一些方法。
我覺(jué)得良好的習(xí)慣是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要保證。
再說(shuō)學(xué)習(xí)吧。應(yīng)該肯定地說(shuō)，我們班上有不少優(yōu)秀的學(xué)生，不僅習(xí)慣好，學(xué)習(xí)也好，有幾個(gè)是從各個(gè)班上來(lái)的“尖子生”。但在這里班里，是會(huì)有許多競(jìng)爭(zhēng)的，大家的成績(jī)好，只能代表過(guò)去，而且從我對(duì)大家的前兩的周記情況來(lái)看，也不滿意，不僅構(gòu)思不怎么樣，語(yǔ)言表達(dá)也還有很多欠缺，關(guān)鍵是有很多同學(xué)不喜歡看書(shū)的緣故。至于成績(jī)不大理想的同學(xué)，也不在個(gè)別，總有幾個(gè)只能寫(xiě)上一百字左右的文章，與我要求的四百字相差甚遠(yuǎn)，而且這些字都需要專(zhuān)業(yè)人士的鑒別才能認(rèn)得，否則只可當(dāng)作“天書(shū)”。
新學(xué)校，什么都是新的，因而也有許多問(wèn)題都要不斷完善，學(xué)校的管理和軟硬件建設(shè)都要不斷地改進(jìn)。像在教學(xué)上，現(xiàn)在的小班沒(méi)有以前的小班那種現(xiàn)代化的設(shè)施，教室里連“三機(jī)一幕”也還沒(méi)有，更沒(méi)有多媒體設(shè)施了，有些課件課也沒(méi)法上，有些資料也沒(méi)法看。
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級(jí)，我將以更新的面貌去關(guān)愛(ài)我的孩子們，愿他們快樂(lè)、健康、優(yōu)秀地成長(zhǎng)!
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇3
那就是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們的老師Lucky講完課，和我們做游戲。Frank輸了，我們讓他表演節(jié)目，他和Tom商量了一下，就開(kāi)始了。Frank蹲在老師的講桌下，Tom站在講臺(tái)上，原來(lái)就是演雙簧��！真好玩兒。
開(kāi)始表演了。Frank唱起了《花香》，他唱得不錯(cuò)，Tom配合得也挺棒，看起來(lái)還真像Tom唱的一樣，真可謂天衣無(wú)縫。我看到這情景，不禁想起了一幅漫畫(huà)：上面畫(huà)了一個(gè)丑男子趴在地毯下，為一個(gè)美男子傳聲。想到這里，我笑了，大家也都笑了。我們拍起手，為他倆鼓勁兒，Tom向我們鞠躬，F(xiàn)rank心理不平衡了，他好像在想：他為什么那么風(fēng)光，它只不過(guò)張張嘴，可我卻做無(wú)名英雄，這么辛苦，老天不公��！
這樣，F(xiàn)rank就開(kāi)始搗亂了。他一會(huì)兒學(xué)狗叫，一會(huì)兒學(xué)驢叫，一會(huì)兒學(xué)豬叫，我們的笑聲快把屋頂掀翻了，可Tom居然還很投入的唱歌，Ｌｕｃｋｙ老師肚子都笑疼了，才喊到：“停！”可Ｔｏｍ居然還在張嘴，過(guò)了一會(huì)兒才睜開(kāi)眼睛，紅著臉回到座位上，教室里又一次響起了我們的笑聲。
我們班級(jí)發(fā)生的趣事，真讓我回味無(wú)窮��！
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇4
等到了上課鈴一響，賈老師走進(jìn)班里，宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。一開(kāi)始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒�？彀鍍涸~是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個(gè)新氣象。
今天是元旦節(jié)，每個(gè)班都要準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)，我班也不例外。半夜三點(diǎn)鐘我就興奮的睡不著覺(jué)了。好不容易熬到了六點(diǎn)半，我立刻起了床，吃了早點(diǎn)，拿了錢(qián)，飛一般的跑到了學(xué)校門(mén)口，買(mǎi)了點(diǎn)零食就去班里了。
到了班里，我忍不住驚嘆一聲。因?yàn)閷?shí)在太漂亮了。墻上鋪滿了氣球，真漂亮。
等到了上課鈴一響，賈老師走進(jìn)班里，宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。一開(kāi)始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒�？彀鍍涸~是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個(gè)新氣象。我祝大家新年好，在新年有個(gè)好心情……第二個(gè)節(jié)目是廖碧云和宋浩表演雙簧。廖碧云坐在凳子上，宋浩蹲在凳子后面……
接下來(lái)其他同學(xué)表演了幾個(gè)節(jié)目。在一片歡呼聲中解散了。最后我們都戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇5
咱們班盡管不是有著鼎鼎大名的班級(jí)，可是臥虎藏龍，各路英雄好漢聚于此地，假如你想才智才智，待我引見(jiàn)，且先聽(tīng)我娓娓道來(lái)，爾不要聽(tīng)了出人命，不然自己是絕對(duì)不會(huì)負(fù)起責(zé)任。來(lái)～細(xì)心聽(tīng)我道來(lái)。
首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱(chēng)的老班長(zhǎng)，不光就事能力強(qiáng)，搞笑的功力更是一流，盡管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機(jī)遇”之稱(chēng)的郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過(guò)他跑步的人，就會(huì)理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步競(jìng)賽，只需有他，再?gòu)?qiáng)的對(duì)手都只有“普獎(jiǎng)” 的份啦！再來(lái)就是有著“鯊魚(yú)”之稱(chēng)的廖冠博，每一種游水的方法他都會(huì)。游水課時(shí)會(huì)親熱的教導(dǎo)他人，并且也參與許屢次游水競(jìng)賽，當(dāng)然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當(dāng)然，第一名的寶座就非她莫屬了。
和他們?cè)谝黄鸷芨吲d，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門(mén)同享榮耀，真是榮幸備至�？墒俏矣袝r(shí)也覺(jué)得很悲痛，由于我都沒(méi)有貢獻(xiàn)，使得我覺(jué)得很自卑。
與他們?cè)谝黄鹩谰�、永久、永久，我就滿意了。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇6
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級(jí)的意思。
在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)�？鞓�(lè)得不亦樂(lè)乎！
何老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱还芩o(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子啊！
所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。
我還是很清楚，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲疫�不太會(huì)做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽(yáng)寶和匯智來(lái)領(lǐng)操，否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人啊！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯(cuò)了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過(guò)了一會(huì)兒，主任們開(kāi)始報(bào)我們六個(gè)班的成績(jī)了，報(bào)道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬(wàn)一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦？當(dāng)主任說(shuō)我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來(lái)。噢耶！我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯�特地表?yè)P(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰(shuí)也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒(méi)有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(zhǎng)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我愛(ài)我家——六三班！
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇7
班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！
六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真就是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但此刻，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自我無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班群眾給自我?guī)?lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還就是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的期望。這真就是這溫暖的群眾創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總就是走在最前面，車(chē)廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自我的情緒放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到群眾的溫暖。作為群眾的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓?zhuān)屛覀兏械饺罕姷臏嘏?/p>
群眾，這個(gè)名字十分親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這就是多么令人難忘。群眾給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇8
身在一個(gè)班級(jí)里，自己便不再是個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，融入班級(jí)更是首要之務(wù)。一生待過(guò)大大小小不同風(fēng)格的班級(jí)，有的在整個(gè)年級(jí)中居于翹楚，有的卻一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有。人們總說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大，然而并非人多就可以實(shí)現(xiàn)這句話的真理。沒(méi)有向心力、凝聚力的團(tuán)體，就像一盤(pán)隨時(shí)會(huì)被封吹散的散沙，毫無(wú)抵抗之力。
但這時(shí)的我卻敢大聲的說(shuō)，我們是強(qiáng)大的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在班際賽時(shí)混水摸魚(yú)，抱有著缺我一個(gè)也沒(méi)差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一，大家總是討厭看見(jiàn)有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會(huì)變得更強(qiáng)，像前多超越別人一些。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)力，讓初一原本懵懂疏遠(yuǎn)的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過(guò)了和時(shí)間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛(ài)動(dòng)漫的.他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會(huì)有個(gè)幫助轉(zhuǎn)動(dòng)的軸心，負(fù)責(zé)調(diào)和不小心引發(fā)的紛爭(zhēng)。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因?yàn)槲矣憛捒匆?jiàn)越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個(gè)還是能夠和平相處，另一個(gè)卻總是針?shù)h相對(duì)、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會(huì)組小圈圈的人，長(zhǎng)得越大，就越唾棄當(dāng)時(shí)的自己。
下課的鐘一響，教室內(nèi)的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因?yàn)槿硕季鄣侥骋粎^(qū)去了。我們的話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻散布在暖心的教室內(nèi)，無(wú)論是下課抑或上課。
當(dāng)我們同在一起，沒(méi)有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來(lái)。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇9
我們的邦奇是“螞蟻中隊(duì)”，里面住著49個(gè)小螞蟻，我們的老師希望我們能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)；單獨(dú)的力量雖小，但只要熱愛(ài)集體，擰成一股繩，就可以凝聚成無(wú)窮的力量……我們的螞蟻中隊(duì)是個(gè)人才輩出的集體，我們能書(shū)善畫(huà)、文武兼?zhèn)�。我們的螞蟻中�?duì)是個(gè)溫馨有愛(ài)的大家庭，我們互相幫助，共同進(jìn)步……不信，你看！
跑步健將—祝小寒
她曾參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米、400米賽跑，連有些男生都不敢挑戰(zhàn)的八百米她也毫不猶疑地接受挑戰(zhàn)，而且屢屢獲獎(jiǎng)。說(shuō)了她這么厲害，你們一定很想知道她是怎么煉就這非凡的耐力和速度的，哈哈！原來(lái)祝小寒也是學(xué)羽毛球的。她曾經(jīng)參加過(guò)市、區(qū)級(jí)別的羽毛球比賽并且也都榜上有名。你們應(yīng)該知道，羽毛球需要速度和耐力，在球場(chǎng)的訓(xùn)練使她有了這兩樣“法寶”我想，祝小寒的跑步也離不開(kāi)它們，更重要的是，她的訓(xùn)練應(yīng)該非�？炭�，努力才能換來(lái)好成績(jī)！
鋼琴才子—童知譽(yù)
武的介紹了一位，文也要介紹一位吧！
哆唻咪，哆唻咪……是誰(shuí)在彈琴，哦！是童知譽(yù)，他是我們班的鋼琴王子，他那靈活的手指只要一摸琴鍵，他就廢寢忘食。有一次他給我們演奏一首曲子時(shí)，那美妙的音樂(lè)，讓人好像看見(jiàn)了一座座高山和一條條清澈見(jiàn)底的小溪，我們都不知不覺(jué)地陶醉在其中，彈完后，他還給我們一個(gè)瀟灑的鞠躬，哇那樣子太紳士了。
助人俠客—曾雪烊
他有高高的鼻梁，經(jīng)常穿著黑色的衣服，表情酷酷的，特像一位大俠，他熱愛(ài)幫助同學(xué)，如果有哪位同學(xué)吐了，他是幫的最積極的那一個(gè)，一會(huì)兒把他帶進(jìn)衛(wèi)生間漱口，一會(huì)兒拖地，還會(huì)第一時(shí)間報(bào)告給老師。如果你忘了帶文具，就算你跟他有矛盾，他還是會(huì)不計(jì)前嫌地借你。
我們的集體還有很多值得點(diǎn)贊的優(yōu)秀同學(xué)：“數(shù)學(xué)英才”徐皓越、朱睿涵……語(yǔ)文之星朱含絮、周君豪……學(xué)習(xí)楷模柴歆懿、吳佩洳……
這就是我們強(qiáng)大的“螞蟻中隊(duì)”，我們有螞蟻的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、螞蟻的勇敢，螞蟻的堅(jiān)持、螞蟻的吃苦耐勞，我愛(ài)我們的“螞蟻中隊(duì)”，愛(ài)這個(gè)積極向上的大集體。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇10
我是常熟國(guó)際四年級(jí)（1）班的一名小學(xué)生。20xx年常國(guó)成立，就在那年我上小學(xué)一年級(jí)，就讀于這所具有國(guó)際特色的學(xué)校。
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，美麗的城堡中我度過(guò)了快樂(lè)的四年在校寄宿學(xué)習(xí)生活。四年的光陰，常國(guó)給我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是你陪伴我學(xué)習(xí)；是你教我做人；是你讓我健康成長(zhǎng)。你就像一位慈祥的母親，包容了我所有的喜怒哀樂(lè)。
每天早上，太陽(yáng)剛剛升起，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們從宿舍快樂(lè)地走進(jìn)教室。教室是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，在那里總能聽(tīng)到我們朗朗讀書(shū)聲。
常國(guó)是一個(gè)溫暖的大家庭，四（1）班更是一個(gè)有愛(ài)的小家。班級(jí)里有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教育設(shè)施，還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。同學(xué)們就像我的兄弟姐妹，老師就像我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)你撞我一下，我踩你一腳，大家都會(huì)相互說(shuō)對(duì)不起。有同學(xué)學(xué)習(xí)用品壞，大家都爭(zhēng)先恐后地借給他。每逢有同學(xué)生日了，大家都會(huì)送上美好的祝福。班里有同學(xué)身體不舒服，老師就會(huì)噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。有同學(xué)心有千千結(jié)，老師就會(huì)耐心的勸說(shuō)開(kāi)導(dǎo)，就像知心朋友。我們四（1）班一年四季都是陽(yáng)光明媚的春天!我們四（1）班是快樂(lè)的一家!
我們四（1）班很團(tuán)結(jié)、友好。去年郭辰希同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去北京，我們都依依不舍。為她開(kāi)歡送會(huì)，贈(zèng)送禮物做紀(jì)念。學(xué)校舉行各項(xiàng)活動(dòng)，我們都積極參加。同學(xué)們同心協(xié)力，有時(shí)比賽失利了，誰(shuí)也不會(huì)放棄，仍然堅(jiān)持努力，決不給班級(jí)丟臉。
四（1）班人才濟(jì)濟(jì)。有通過(guò)劍橋英語(yǔ)三級(jí)考級(jí)的李卓炎，有得過(guò)全國(guó)少兒歌唱比賽銀獎(jiǎng)的黃秋怡，張曉薇同學(xué)的國(guó)畫(huà)更是堪稱(chēng)一絕。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想圓中國(guó)夢(mèng)!我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)辛勤撫育我們成長(zhǎng)的老師，更愛(ài)美麗的常國(guó)!我們依偎在常國(guó)母親的懷抱，感到親切又溫暖!
【我的班級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的班級(jí)小學(xué)作文09-04
我的班級(jí)我的家小學(xué)作文08-04
《我的班級(jí)》小學(xué)優(yōu)秀作文04-27
我的新班級(jí)小學(xué)作文09-04
在班級(jí)里的我_小學(xué)作文09-06
我的班級(jí)小學(xué)作文15篇09-09