我的班級(jí)小學(xué)作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的班級(jí)小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇1
這是第二次寫我的班級(jí)，有人會(huì)問(wèn)：“你為什么要費(fèi)筆墨寫那么多次的班級(jí)呢？我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)槲覑?ài)我的班級(jí)。”
其實(shí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班，但經(jīng)過(guò)兩年的朝夕相處。我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)慢慢愛(ài)上了這個(gè)集體——五一班。
在兩年和他們共處的'時(shí)間里，哭過(guò)，笑過(guò)，氣過(guò)，憂過(guò)……
還記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，MiSS楊要走了，我們大家開(kāi)了個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)班長(zhǎng)手上捧著一罐幸運(yùn)星送給MiSS楊時(shí)，她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的祝福，是同學(xué)們用“心”折出的祝福，，那時(shí)，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會(huì)時(shí)，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時(shí)，老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯(cuò)了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來(lái)，整組上去跳兔子舞，有些男生的動(dòng)作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)過(guò)兩年，我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭，“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說(shuō)勝于兄弟姐妹。
跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，已經(jīng)在我的成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬南嗵幍臅r(shí)間不多了，要好好珍惜啊……
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇2
我們的這一個(gè)班集體就像是一個(gè)非常溫暖的大家庭，在這里充滿著溫馨和友情，充滿著團(tuán)結(jié)和互助，充滿著關(guān)愛(ài)和情感。我也時(shí)刻感受著這份溫馨和美好。
在前幾天的體育課上，一次二百米跑步的時(shí)候，我由于一不小心把腳給扭傷了�！鞍パ�！”我就疼得不由自主地叫了起來(lái)，腳又痛又麻，連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見(jiàn)之后，就趕緊停下來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了，不能走路了�！蔽胰讨凑f(shuō)。他說(shuō)：“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你看看�！庇谑情L(zhǎng)得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn)，我又很胖，不一會(huì)兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)很累了，快放我下來(lái)吧，我自己可以走過(guò)去的。”俞崢豪卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下地走的話，傷會(huì)越來(lái)越厲害，我可以堅(jiān)持。”終于我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時(shí)，我心里非常內(nèi)疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說(shuō)他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點(diǎn)都沒(méi)記恨我，反而是幫助我，真是讓我感到無(wú)比的慚愧。
現(xiàn)在我覺(jué)得自己和他相比，真的`感到很愧疚，俞崢豪真是聰明大方、寬容，是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇3
我們?nèi)?）班是個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，許多老師都喜歡我們。
我們班各有千秋，“看書大王”應(yīng)該歸姜致遠(yuǎn)莫屬了，他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“書蟲(chóng)”呀，只要一有空，他就以書為友，在書海里盡情暢游。要是你在他看書時(shí)跟他說(shuō)話，他保證會(huì)聽(tīng)而不聞，或答非所問(wèn)，因?yàn)樗恼麄�(gè)心思都撲在看書上了呀。
“跑步健將”周順賢可是我們班地地道道的冠軍專業(yè)戶啊，跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、扔壘球，樣樣拿得起放得下。只要他參賽，冠軍非他莫屬！
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有才藝。才女黃靖媛不但得到了“才藝獎(jiǎng)”，還聽(tīng)話勤勞。“書法大王”鐘霖赫寫出的毛筆字，蒼勁有力！“繪畫大王”李瑞祺畫的《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》那幅畫，讓所有在場(chǎng)的'人刮目相看。“鋼琴大王”徐瀚霖彈的曲子總是讓人陶醉，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每次大家都選他為“三好學(xué)生”。
我們?nèi)?）班的老師也很和藹可親，我最喜歡我們的毛老師，毛老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常扎成一束漂亮的馬尾辮。一雙大眼睛炯炯有神，就像孫悟空的火眼金睛，無(wú)論上課誰(shuí)開(kāi)小差，她都能看得一清二楚。如要有位乖孩子忘帶了鉛筆，毛老師會(huì)主動(dòng)借給他，她講課也非常深動(dòng)，有時(shí)會(huì)給我們玩生字開(kāi)火車，有時(shí)給我們聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于課文的故事，同學(xué)們生病了，毛老師就像我們的媽媽一樣，無(wú)微不至地給予大家照顧。
我們?nèi)?）班是團(tuán)結(jié)的大集體，同學(xué)們相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。我希望我們能再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓！
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇4
我的班級(jí)體，就是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班級(jí)體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個(gè)班級(jí)體。
我們班的同學(xué)們都個(gè)有千秋。趙曼一，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷，在她看書，看報(bào)時(shí)，真正的到達(dá)了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，當(dāng)然非唐旗末屬了，他每一天都出來(lái)練球，足球踢的個(gè)性好，此時(shí)這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
當(dāng)然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學(xué)十分多，要就是說(shuō)起來(lái)，能說(shuō)上一天一夜呢！接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的特色吧。
我們雖然不就是一個(gè)各方面都做的十分好的“尖子班”，但我們卻就是一個(gè)讓許多老師都個(gè)性喜愛(ài)的.班級(jí)體。
在四零一班這個(gè)大群眾里，有和我一齊成長(zhǎng)，一齊學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們陪我一齊走過(guò)了四年的光陰，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，可愛(ài)的同學(xué)們。我愛(ài)我的班級(jí)體！
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇5
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時(shí)，田婷提問(wèn)了：“此時(shí)為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭？”賀老師說(shuō)田婷提出的問(wèn)題很好，問(wèn)有沒(méi)有人解答。溫璨荻舉起了手說(shuō)：“因?yàn)椴Z德夫人沒(méi)有錢！”這時(shí)，班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三，陳鵬得黑名單。
老師正在給同學(xué)們專心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對(duì)陳鵬說(shuō)：“去，自己加個(gè)名字去。”（黑名單就就是記錄表現(xiàn)不好的同學(xué)的）陳鵬慢悠悠的站起來(lái)，走向了講臺(tái)。走到溫璨荻座位的時(shí)候，溫璨荻叫了起來(lái)：“家——家——家胳腡！”班里又傳出了不知有過(guò)多少次的.笑聲。
怎么樣，肚皮沒(méi)笑破吧！我們的六三班就是不就是很棒呀！如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧！我們的口號(hào)就是：“快樂(lè)六三，自信和諧！”
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇6
我能為班級(jí)做許多事，如做清潔、幫同學(xué)、為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)制止不文明行為。
我雖然力不大，但也可以把地拖干凈，我雖然身體笨拙，但也可以把垃圾掃得一個(gè)不剩，我雖然個(gè)頭小，但也可以把窗戶擦得亮亮的。這是為什么，因?yàn)槲矣刑禺惞δ軉?錯(cuò)!是因?yàn)槲医?jīng)常為班級(jí)做清潔，熟能生巧。而且我也喜歡做清潔，相信我能把班里清潔做得更好。我不聰明，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，可以幫助一些同學(xué)。我也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，雖然跑不快，但可以教有運(yùn)動(dòng)天賦的人一些要領(lǐng)，也可以陪他們練習(xí)。我歷史不大好，但如果有同學(xué)問(wèn)我，我也一定會(huì)教他們一些基本知識(shí)。
我不靈敏，也不健壯，不能用暴力制止不文明行為，但我可以自己說(shuō)普通話、不亂吐痰、不亂仍垃圾，用我講文明的.行為來(lái)感動(dòng)別人，讓他們也講文明。從自己做起，雖然力量不大，但一傳十，十傳百，以后會(huì)有更多人講文明，直至整個(gè)班級(jí)，甚至整個(gè)校園都講文明，懂禮貌。
我，不聰明，不靈敏，力不大，個(gè)不高，但可以幫班級(jí)做許多事，給班級(jí)爭(zhēng)光。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇7
自古英雄出少年。古時(shí)候有唐宋八大家，今天我們班也有“八大家”。這可真是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！
首先說(shuō)說(shuō)“數(shù)學(xué)家”孫李。
她在數(shù)學(xué)上就是有那么一股鉆勁，課余時(shí)間也常捧著數(shù)學(xué)書。如果遇到難題，她總要想方設(shè)法攻破。難怪她數(shù)學(xué)那么好。
“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”
噢，原來(lái)是“歌唱家”畢桂生，他那甜潤(rùn)的嗓音，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而……同學(xué)們仿佛被引入了一個(gè)美妙的世界。
“來(lái)，傳給我！給我！”“進(jìn)了！漂亮！”“好！三分球，進(jìn)了！”真酷！正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張的籃球賽。不知道是哪個(gè)班又給我們班下“戰(zhàn)書”了，看來(lái)又是一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，但吃敗仗的肯定不會(huì)是我們�？�，我們班的“籃球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧，籃球場(chǎng)上的他，運(yùn)球、傳球，神出鬼沒(méi)，長(zhǎng)驅(qū)直入，身法靈活。只見(jiàn)他一個(gè)雀躍，接住來(lái)球，返身一投，進(jìn)籃——又一個(gè)三分。精彩！
下面閃亮登場(chǎng)的是“幽默家”李祥賀。這家伙貧起嘴來(lái)，老師都拿她沒(méi)辦法。一次，我和同桌吵架，我氣得把涂改帶撕成一條一條的。他往前一湊，笑嘻嘻的說(shuō)：“嬌小姐，面條吃到外面來(lái)了？”就這一句話，逗得在場(chǎng)的同學(xué)們哄堂大笑，剛才吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了，一場(chǎng)干戈就此化為玉帛。
“Jeny lives in London… …”咦？這不是“翻譯家”張爽嗎？她又開(kāi)始背英語(yǔ)對(duì)話了。他的英語(yǔ)卷子做的最好，單詞、短語(yǔ)背的特別熟，課堂上回答問(wèn)題也最積極，常常受到老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)。
還有“畫家”華玉龍，他的畫栩栩如生，無(wú)論是人物畫，還是山水畫，畫的都很出色。他的畫一出手，就會(huì)得到同學(xué)們的好評(píng)。
“硬筆書法家”馬云雪也非尋常之輩。她的字帖寫得最好，每次都會(huì)得高分。
對(duì)了，最后一位“大家”，那就是我了——“爬格子專家”。因?yàn)橛泻脦灼岸垢伞痹诰W(wǎng)上發(fā)表了，所以我也就出了點(diǎn)兒小名，每天都有不少人訪問(wèn)我的博客，點(diǎn)擊率老高了，唰唰的。人們送給我的`“爬格子專家”之美譽(yù)就是這么來(lái)的。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是很為我能生活在這樣的班級(jí)而高興？我想一定是的。那么，我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象？你一定覺(jué)得我們的班級(jí)是最最可愛(ài)的吧？
是的，我們的班級(jí)最可愛(ài)。
我愛(ài)我的班級(jí)！
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇8
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級(jí)的意思。
在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的'“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。快樂(lè)得不亦樂(lè)乎！
何老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓�，不管他紀(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子��！
所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。
我還是很清楚，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲疫�不太會(huì)做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽(yáng)寶和匯智來(lái)領(lǐng)操，否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人��！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯(cuò)了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過(guò)了一會(huì)兒，主任們開(kāi)始報(bào)我們六個(gè)班的成績(jī)了，報(bào)道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬(wàn)一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦？當(dāng)主任說(shuō)我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來(lái)。噢耶！我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯�特地表?yè)P(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰(shuí)也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒(méi)有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(zhǎng)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我愛(ài)我家——六三班！
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇9
說(shuō)實(shí)在話，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，此時(shí)心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？
“精龍”就是一個(gè)老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個(gè)西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣貌，望著他那寶貝書??奧秘。說(shuō)起那深?yuàn)W的問(wèn)題，他準(zhǔn)會(huì)暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。但就是他有個(gè)怪毛病，別人認(rèn)為他就是不能做的事情，他就會(huì)去做，而且勸也勸不回來(lái)；更搞笑的就是他會(huì)象小姑娘一樣哭，會(huì)哭得昏天黑地。了解我們班的人都明白他叫鄧予暉。
最可愛(ài)的就就是“飛龍”文佳卉了，她但就是班上一大“快嘴”。據(jù)說(shuō)班上無(wú)一人斗嘴斗得過(guò)她，她最擅長(zhǎng)體育，門門優(yōu)秀，什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，此刻早已就是“鐵桿哥兒”啦！她性格開(kāi)朗、活潑、幽默，跟她在一齊，你必須天天上唇挨不到下唇！
我們班的“老龍”就不用打聽(tīng)了，不正就是我們?cè)溨C幽默的班主任唐老師。他的想象力十分豐富，植樹(shù)的時(shí)候的他會(huì)新奇的'弄個(gè)竹籬笆；班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，他會(huì)在題目上加一些可愛(ài)的花邊。此時(shí)他的毛筆字寫得一流，會(huì)把一個(gè)寫得很差的字改得無(wú)以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一齊飛黃騰達(dá)！等待，等待……
【我的班級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：我的班級(jí)11-19
我的班級(jí)小學(xué)作文11-09
我的班級(jí)小學(xué)作文15篇11-10
我的班級(jí)小學(xué)作文6篇11-14