我的班級(jí)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的班級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的班級(jí)作文1
我們大家都知道無(wú)規(guī)矩，不方成圓。國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，我們班的班規(guī)有很多，用來(lái)規(guī)范大家行為，使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。不講規(guī)矩，不方成圓，沒(méi)有約束就沒(méi)有秩序，就沒(méi)有效率。
俗話(huà)說(shuō)得好，不以規(guī)矩不方成圓。班里也要有人性化的.班規(guī)，要不然我們班那些“唯恐天下不亂”的同學(xué)就要“登天”了。
打掃衛(wèi)生是人們生活中必須干的事。如果不打掃衛(wèi)生的話(huà)，不但有許多細(xì)菌，還影響了別人的正常休息。所以，我給我們班制定的班規(guī)就是：處理好個(gè)人衛(wèi)生，在教室里不可以隨地吐痰、亂扔垃圾和紙屑。我希望班級(jí)干干凈凈的，這樣，同學(xué)們不僅有一個(gè)好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，而且值日生在打掃時(shí)還不用太勞累。
總而言之，我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)必須有班規(guī)，有了班規(guī)，才會(huì)有一個(gè)和諧的班級(jí)。
我的班級(jí)作文2
曾在夏日知知不休的蟬，在秋葉的墳?zāi)怪邪踩坏亟Y(jié)束了它短暫的一生，這便預(yù)示了秋的來(lái)臨，也預(yù)示著我們踏入中學(xué)的開(kāi)始。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，班級(jí)便是自己的第二個(gè)家，老師便是嘔心瀝血地培育著我們的父母。整個(gè)班集體便是一個(gè)龐大的家族，每個(gè)人都是這個(gè)家的成員之一，缺一不可。
在這個(gè)班集體中每位“父親母親”將他們所有的.愛(ài)施予給了我們。而我們也如子女般敬愛(ài)，孝順?biāo)麄�。整個(gè)家因有了愛(ài)而熠熠生輝。
在這個(gè)班級(jí)中，就像一個(gè)家，有什么比賽時(shí)，我們總會(huì)踴躍參加，做啦啦隊(duì)的用盡一切辦法，為參加者加油打氣，那激動(dòng)仿佛自己便是比賽中的一員。參賽的，則勇往直前，拼盡全力也要為這個(gè)班，這個(gè)家?jiàn)Z得金牌，增加榮譽(yù)。在比賽當(dāng)前，我們家族中的每一個(gè)人都披起戰(zhàn)衣，同心協(xié)力，勇往直前，決不退縮。為整個(gè)家的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
在這個(gè)家中我們?nèi)缧值芙忝冒阋黄鸪砷L(zhǎng)，嬉戲打鬧。每個(gè)人互相扶持，幫助別人，力所能及地照顧好每一個(gè)兄弟姐妹，友好相處。
我的班級(jí)作文3
今天，是我來(lái)上育才小學(xué)的第一天，從原來(lái)的碧海小學(xué)一下子“搬家”到了育才小學(xué)，還有點(diǎn)舍不得原來(lái)的學(xué)校，有點(diǎn)不適應(yīng)這里的`作息習(xí)慣和課堂進(jìn)度。
一下子來(lái)到了對(duì)我來(lái)說(shuō)算是陌生的這里，我還不習(xí)慣，甚至有些討厭這里。還好，六（3）班的同學(xué)都十分熱情，使我很快的就融入了六（3）班這個(gè)大家庭，使我很快熟悉起來(lái)。也會(huì)和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。不過(guò)，在上課的時(shí)候，我還是有一些跟不上這里的快節(jié)奏，比如有些時(shí)候，有些同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)到第二頁(yè)了，而我，只寫(xiě)到了第一頁(yè)的二分之一。而我的同桌呢，是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女孩，她個(gè)子很高是女生中最高的，我們有些男生的個(gè)子都沒(méi)她高。她喜歡助人為樂(lè)，有時(shí)我沒(méi)帶東西她都會(huì)借給我，她經(jīng)常和我們男孩子打成一片。她學(xué)習(xí)非常好，字也寫(xiě)的很好，因?yàn)槲业淖謱?xiě)的一點(diǎn)也不好，而她寫(xiě)得卻又快又好，這點(diǎn)我很需要向她學(xué)習(xí)。
我的班級(jí)作文4
今年開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)了分班。在這個(gè)陌生的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。
班里的同學(xué)有的勤勞，有的活潑，有的聰明，有的強(qiáng)壯，有的膽小……
比如我的右邊的同桌海嘉瑤，她溫柔大方，活潑可愛(ài)。我左邊的同桌馬馨予，她勤勞好學(xué)。還有我后邊的同學(xué)張妤若雁，溫柔體貼，善解人意。我們班主任長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還戴著一個(gè)眼鏡。我都開(kāi)始以為她很?chē)?yán)厲，但沒(méi)想到她很溫柔。
如果你見(jiàn)到們的班級(jí)，你會(huì)看見(jiàn)有四面墻，第一，二面墻，上面貼著入班的`紀(jì)律，第三面墻貼著我們班級(jí)同學(xué)的照片，第三面墻上貼的是我們的畫(huà)，上面有兩幅都是我的作品呢！我們的黑板很大，每次當(dāng)我擦黑板的時(shí)候都?jí)虿恢钌厦婺�。我最喜歡班里的圖書(shū)角，那里有很多書(shū)可以看，但是看完要放回原位。
我相信我會(huì)在這個(gè)新的班級(jí)里，好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講不走神，完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，好好努力的！
我的班級(jí)作文5
一、豆腐
我的前座的，她叫羅尤優(yōu)。每一次，只要里有麻婆豆腐，她肯定會(huì)上去添兩三次，而且是一次幾大勺。
二、雞翅大胃王
學(xué)校里中飯經(jīng)常會(huì)有雞翅什么的，只要有雞翅，他一定會(huì)上去，邊盛邊吃，盤(pán)子放到桌子上，一只手抓著吃，一只手拿著勺子使勁添，添了十幾個(gè)才被們不情愿地趕了下去，他的最高紀(jì)錄是十六個(gè)。
三、番茄炒蛋同桌
他最最?lèi)?ài)吃番茄炒或番茄雞蛋湯，她只要一看見(jiàn)有什么關(guān)于雞蛋或者是番茄的'，她一定會(huì)上去加，有番茄湯時(shí)，他會(huì)端個(gè)兩三碗。
四、湯達(dá)人王子
每天的湯，喝個(gè)兩三碗只是他很一般般的水平，而他最大喝湯量是5到7碗，甚至到一大桶都被他喝光了！可見(jiàn)我們學(xué)校的湯有多好喝了吧！
這就是我的班級(jí)，每天都有好吃的菜，有好喝的湯，有食量極大的同學(xué)能吃一大桶湯，一盆子菜，所以得謝謝給我們燒飯的叔叔阿姨們呀。
我的班級(jí)作文6
從今年的九月一日起，我就來(lái)到了我的“新家”—東四（1）班。
我們的新教室又寬敞又明亮，窗臺(tái)上還擺放著許多美麗的花兒，其中就有我?guī)?lái)的一盆，它的`生命力十分頑強(qiáng)，十幾天不澆水都沒(méi)事，下課的時(shí)候我還經(jīng)常跟它聊天呢，我最常說(shuō)的一句話(huà)就是：你真漂亮！
最近我在這個(gè)新班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，我們相處得非常愉快，但是也有不開(kāi)心的時(shí)候。
前幾天，在下課的時(shí)候，我正在座位上看課外書(shū)，同桌總是拍我的桌子，于是我就大聲說(shuō)：“你干嘛呀？”她居然哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我不知所措，我想可能是我聲音太大了，語(yǔ)氣太兇了吧，于是我主動(dòng)地向她道了歉，她終于原諒了我，最后我們又和好了。
我們的新班級(jí)就象我們的新家，老師就象我們的家長(zhǎng)一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。
我的班級(jí)作文7
凌晨，透過(guò)窗戶(hù)照射到陽(yáng)光寬敞的教室，學(xué)生們及時(shí)背著書(shū)包來(lái)到整潔的教室。我對(duì)新班級(jí)充滿(mǎn)了憧憬和憧憬。“一天的計(jì)劃在黎明”，4班的早晨被安靜和諧的氣氛所籠罩，新的一天開(kāi)始了。
四、一班是溫暖的大家庭。學(xué)生們?cè)谛碌拇蠹彝ダ锖湍老嗵�，愉快地度過(guò)了一天。同學(xué)面對(duì)困難時(shí)，大家都主動(dòng)伸出援手。由于友好，新盆友們很快就從陌生感中熟悉起來(lái)了。
4班也是學(xué)習(xí)氛圍濃厚的'大家庭。學(xué)生們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí)，一起上課，盡情旅行知識(shí)的海洋。上課認(rèn)真聽(tīng)課，老師提問(wèn)，大家都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。下課時(shí)，大家都提出不做的問(wèn)題，學(xué)生們總是熱情地幫助解答。
四、一班是團(tuán)結(jié)的大家庭。在操場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)熱情，體育場(chǎng)下的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力，大聲喊叫。在教室布局中，我們精心修飾，打造了整潔有特色的班級(jí)教室，表達(dá)了我們年輕的飛翔之心。
以后我們會(huì)成為各方面優(yōu)秀的少年，生機(jī)勃勃地在知識(shí)的天空中一起展翅飛翔！
我的班級(jí)作文8
驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“臉色通紅”地站著。俗話(huà)說(shuō)“站如松，坐如鐘”，而同學(xué)們就是這個(gè)樣子。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了軍訓(xùn)的第二天，我們已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)齊步走。剛開(kāi)始的時(shí)候，教官一聲令下，同學(xué)們走快的走快，走慢的走慢，步伐非常不統(tǒng)一，亂成一鍋粥，要是從遠(yuǎn)處來(lái)看，絕對(duì)看不出這是在齊步走，更像在散步。
我們一遍遍地聽(tīng)著教官的指導(dǎo)，一遍遍的走著，從這頭走到那頭，到處都有我們揮灑的汗水。我想：我們?cè)趺磿?huì)走不好，只要堅(jiān)持就可以成功。終于，我看見(jiàn)教官那黝黑流著汗水的臉上掛上了笑容，我們每一個(gè)同學(xué)也都松了一口氣：終于成功了。
在訓(xùn)練的`過(guò)程中，雖然很苦很累，但是當(dāng)我看見(jiàn)老師在一旁為我們加油鼓勁，我剎那間便有了力氣。我知道，是老師那肯定的眼神給予的。
我們像挺拔的松一樣訓(xùn)練站立，絕不屈服。老師像園丁一樣培養(yǎng)我們，呵護(hù)我們。
所以我為班級(jí)群起的名字是：“松一樣挺立的A4班”。
我的班級(jí)作文9
這是一個(gè)溫馨的大家庭，她好像是我的第二個(gè)家，在這里有我和藹可親的老師們，還有我最親愛(ài)的同學(xué)們。
先來(lái)夸夸我們的教室。 我們的教室可干凈啦，一塵不染的黑板，干凈明亮的窗戶(hù)，擺放整齊的書(shū)桌。我每天在這里學(xué)習(xí)生活別提多高興了。
我們的'同學(xué)都特別可愛(ài)，我喜歡跟他們一起玩耍，在這里我有我的好朋友，也有屬于我的小天地。
我愛(ài)我的老師們，她們耐心的教給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們成長(zhǎng)，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候老師總是和藹的給我講道理讓我明白我錯(cuò)在了哪里，讓我改正錯(cuò)誤做一個(gè)好孩子，老師們就像媽媽一樣對(duì)我關(guān)心，讓我覺(jué)得特別的溫暖。
我們六一班就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，我愛(ài)我們的六一班。
我的班級(jí)作文10
“加油加油！……”同學(xué)們的加油聲震耳欲聾。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正在緊張地進(jìn)行。
馬上到我啦，心里怦怦跳個(gè)不停。我忐忑不安地走到天使館，兩位體育老師已經(jīng)等著我了。前面的那位選手猛力一跳，呀！一米六八！我更加慌了。到我啦，我使出全身的力氣，奮力一跳，哎，只有一米六五，連上一位選手都不如。幸好，有三次機(jī)會(huì)，我再一次奮力一跳，一米七六！我開(kāi)心極了，一次比一次好。最后一次機(jī)會(huì)，我一定要好好把握，拿下第一！于是我再一次“飛”上了天，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米七九的'位置。我不禁有點(diǎn)小竊喜。可是當(dāng)我看到我們班的方堃跳到兩米時(shí)，我的心情不禁又失落下來(lái)�；氐浇淌�，我們吃了一餐午飯，下午還有我的比賽，我好好休息了一下。下午是壘球比賽，我已準(zhǔn)備就緒，去比賽啦。不一會(huì)兒壘球比賽就完了。
成績(jī)出來(lái)了，我壘球并沒(méi)有名次，而跳遠(yuǎn)卻得了個(gè)第二名！聽(tīng)著老師的贊揚(yáng)，我不僅有點(diǎn)小驕傲，下次我一定要努力爭(zhēng)第一！
我的班級(jí)作文11
其實(shí)，德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆3班是一個(gè)熱鬧的小小動(dòng)物園。
江梓菡同學(xué)是一只可愛(ài)、聰明的小白兔。為什么說(shuō)她是一只可愛(ài)、聰明的小白兔呢?其實(shí)是她的門(mén)牙很大，隨時(shí)都很像一只小白兔，說(shuō)她很聰明是我們都贊同的，而且她還是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)呢。
林浩揚(yáng)同學(xué)他其實(shí)是一只……愛(ài)回答問(wèn)題的小狗。小狗很愛(ài)吃肉，小狗跑得非常快，林浩揚(yáng)同學(xué)和小狗的特點(diǎn)都很像，而且有時(shí)在上數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、道德與法治課、生命生態(tài)與安全課都在積極回答問(wèn)題。
李雨涵同學(xué)她其實(shí)是一只……慢吞吞的'烏龜。因?yàn)樗鍪裁词露悸掏痰�，吃飯的時(shí)候，她像是在數(shù)一共有多少顆米似的，寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)得也很慢。
這就是20xx屆三班的小小“動(dòng)物園”，是由可愛(ài)聰明的小白兔、愛(ài)回答問(wèn)題的小狗、一只慢吞吞的烏龜和其它可愛(ài)的動(dòng)物們組成的。
我的班級(jí)作文12
在一個(gè)集體中，每一個(gè)人都如同一個(gè)大機(jī)器中的零件，如果其中有一個(gè)零件出了問(wèn)題，整個(gè)大機(jī)器都會(huì)受到影響，尤其是一個(gè)班集體。
為了預(yù)防混亂、無(wú)序的管理狀態(tài)，我們班采用了“一人一崗”的班級(jí)管理模式。但是崗位太多，人數(shù)不夠，我因此有了兩個(gè)崗位：路隊(duì)組長(zhǎng)和內(nèi)務(wù)班長(zhǎng)，但這兩項(xiàng)都不是好當(dāng)?shù)模?/p>
路隊(duì)組長(zhǎng)一人只管八名組員，但也不是簡(jiǎn)單的活兒，有時(shí)說(shuō)組員一下，他反倒給你頂起來(lái)，而有時(shí)組員問(wèn)組長(zhǎng)一下幾點(diǎn)了，組長(zhǎng)只要說(shuō)出一個(gè)字，就得受批評(píng)。
內(nèi)務(wù)班長(zhǎng)是最忙的職位了，不公要負(fù)責(zé)班里的裝飾，還要每周加68個(gè)人的.操行積分，只要教室里的裝飾品有一點(diǎn)想掉下來(lái)的意思，只要操行積分有一個(gè)人的分?jǐn)?shù)出了差錯(cuò)，就都得怨我，被埋怨和批評(píng)的滋味可不好受呀！可是還得硬著頭皮當(dāng)這個(gè)內(nèi)務(wù)班長(zhǎng)，才能保證我們班的正�！斑\(yùn)作”
雖然苦點(diǎn)兒，累點(diǎn)兒，但我一直抱著“以苦為樂(lè)”的心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)磨練，才能成大器。我會(huì)始終“一顆紅心，站好兩崗！”
我的班級(jí)作文13
迎著瑟瑟秋風(fēng)，聞著熟悉的花香味，我踏上了返校的歷程，步入校園看到了一見(jiàn)如故的同學(xué)、老師，心中倍感親切。
聽(tīng)著同學(xué)們陣陣熟悉的問(wèn)候聲，彼此沒(méi)有任何害羞的話(huà)語(yǔ)，猶如兄弟見(jiàn)面。轉(zhuǎn)眼看到老師那自若的神情，猶如母親般熟悉，不加任何修掩。
四周的墻壁，扁扁的黑板，仿佛都在叫喚：“歡迎回家。”滿(mǎn)腦子回想的都是那一幅幅感人的場(chǎng)景。大家不約而同的說(shuō)著，“離別三日，如隔三秋呀！”
念念不忘的話(huà)語(yǔ)都在筆尖停留著，一種家的影子在腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
我那美麗的班級(jí)，我那美麗的.家。日思夜想的游子終于見(jiàn)到了你那美麗的身影，我好想您！
我的班級(jí)作文14
我家有幾盆綠蘿，它的葉子像小桃心，密密麻麻，葉片不太大，順著盆沿隨意垂下。綠蘿的`經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，足足有4—6cm，顏色是深綠色的。一整盆植物顯得圓潤(rùn)而充實(shí)。
綠蘿的生命力非常頑強(qiáng)，要枯萎時(shí)，只要有水和土，它就能活下來(lái)。
我家的綠蘿用處可大了，凈化空氣，吸收異味。安新家時(shí)，可以把它放在客廳、臥室、房間等地方；它還可以吸收甲醛，可以利用甲醛進(jìn)行光合，具有一定的吸附作用。
綠蘿也是一種裝飾品，而且有很高的觀賞價(jià)值。把他放在家里，既干凈又整潔，整個(gè)房間頓時(shí)顯得朝氣蓬勃。
說(shuō)到這里，你也喜歡上我家那可以?xún)艋諝猓帜茏屓诵臅缟疋木G蘿了吧！
我的班級(jí)作文15
我的班級(jí)，是個(gè)大植物園，不光是儲(chǔ)物柜上和窗臺(tái)上的植物多，我們班的學(xué)生、老師植物也很多。
大辣椒。身體火紅，給人一種非常暴烈的感覺(jué)，就跟我們班上的'李凱樂(lè)一樣，脾氣火爆，好像誰(shuí)也惹不起的樣子，并且還喜歡打架。甚至有一次因?yàn)榇蚣芡榷冀o打脫臼了，我真想送他一句：“大辣椒，你要好好收斂一下你的火爆脾氣呀！”
仙人球。惹不起，渾身刺，真暴力。完全都跟我們班的數(shù)學(xué)老師一樣，只要一進(jìn)我們班開(kāi)始上課，他就會(huì)板著個(gè)臉，好像我們考試全考了0分一樣，我們誰(shuí)也不敢惹他，生怕被刺扎到。
小野草，就是我。因?yàn)槲液托〔菀粯�，擁有再生能力。上回，我的一塊皮被小刀刮掉了，然后沒(méi)幾天就長(zhǎng)出來(lái)了。第二個(gè)是多動(dòng)，風(fēng)一吹小草就隨風(fēng)舞動(dòng)，我也很好動(dòng)，就像我渾身都是刺兒似的。
怎么樣，我們的植物班級(jí)好嗎？如果你覺(jué)得還不錯(cuò)，就來(lái)加入我們的行列吧！
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