我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文（通用37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 1
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的一個(gè)集體。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為班級(jí)做得貢獻(xiàn)。
紀(jì)律：今天我一大早來(lái)到了班上，一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)一絲絲的'噪音，我覺(jué)得受不了。我回到座位上拿起書(shū)讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒噪聲越來(lái)越大，我有些吃不消了。我趕忙說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜�！庇诌^(guò)了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來(lái)。
衛(wèi)生：一次我在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個(gè)同學(xué)生病了喝的藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來(lái)一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。
路隊(duì)：我們班走路隊(duì)時(shí)平時(shí)走的很好，可不知怎么了，今天的路隊(duì)走得亂七八糟、橫七豎八的。我怎么也看不下去了，于是把路隊(duì)排整齊再走。終于，路隊(duì)跟以前一樣整齊、一樣快。
班級(jí)的紀(jì)律要靠大家來(lái)維護(hù)，班級(jí)的衛(wèi)生要靠大家來(lái)創(chuàng)造，班級(jí)的路隊(duì)要靠大家來(lái)走好。同學(xué)們你們記住了嗎？
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 2
班級(jí)是什么？說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說(shuō)“：班級(jí)要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。在我心里，為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的.。我們只知道，知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年我為我們班級(jí)做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時(shí)我參加了，我們剛到，零食就被沒(méi)收了。當(dāng)天晚上有一個(gè)活動(dòng)，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)多爭(zhēng)取了一些零食，而這只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說(shuō)的好啊：“不積小流，無(wú)以成大海，”一個(gè)班級(jí)就是要求我問(wèn)勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級(jí)添光彩。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 3
班級(jí)是個(gè)美麗的家園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，我們應(yīng)該為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就在這個(gè)星期里，班里的同學(xué)都為班級(jí)做了點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也不例外。
就在這個(gè)星期五的下午，因?yàn)槲易诮淌液筮叺淖詈笠蛔��？匆?jiàn)了在身后展覽欄里的作文有一些用透明膠粘的'都快掉了下來(lái)。老師之前就講過(guò)需要一些負(fù)責(zé)管理展覽欄的同學(xué)再粘上去，可是還是掉了下來(lái)。我想了想：為班級(jí)做點(diǎn)事吧，那些作文都是老師挑選出來(lái)的，其中還有我的。我便從書(shū)包拿出固體膠，走到展覽欄那把作文粘了上去，看了一眼，感覺(jué)好多了。
還有在這個(gè)星期一的中午，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)了桌子下邊有很多垃圾，看了下黑板，值日生很多都逃跑了，我心想，要是地板有垃圾，文明小使者會(huì)扣上一分。我便拿起掃把掃了起來(lái)，有些同學(xué)看見(jiàn)了也加入了進(jìn)來(lái)，很快，教室被掃得干干凈凈。
班級(jí)是我們的成長(zhǎng)的天地，我們應(yīng)該為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 4
一個(gè)好的班級(jí)體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然，我也是班里的一份子，我也要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓我們班越來(lái)越好！
我在班里是一名語(yǔ)文組長(zhǎng)。我每天都要檢查每一個(gè)人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時(shí)，絕對(duì)不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好老師安排的每一件事情。我是絕對(duì)不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補(bǔ)回來(lái)。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待完成作業(yè)這項(xiàng)工作，讓他們不再討厭學(xué)語(yǔ)文。這，就是我為班級(jí)所作的貢獻(xiàn)之一了。
那天下午，我來(lái)到教室�？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點(diǎn)的垃圾，一丁點(diǎn)的不衛(wèi)生，這樣會(huì)使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。
下課了，我看見(jiàn)教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動(dòng)起手來(lái)，把桌椅一排一排的給排整齊了�！班牛藕煤蟮�.桌椅可真好看呀！”我高興地說(shuō)道。這，也是我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)之一喲！
我要為班級(jí)做更多更多的貢獻(xiàn)。但是，獨(dú)自一個(gè)人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學(xué)們也一起來(lái)付出，讓我們班越來(lái)越好！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 5
提到為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我不能自己的覺(jué)得很丟臉，因?yàn)樽詮纳现袑W(xué)以來(lái)，我的字典里就已沒(méi)有“貢獻(xiàn)”二字的存在。
有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開(kāi)始找屬于我的東西。獨(dú)自待久了后，連深夜看上去也明亮起來(lái)。曾期望中學(xué)的這段旅程的盡頭會(huì)有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的.抱擁，世界再度，等候不知何日復(fù)蘇······
我看過(guò)的風(fēng)景，走過(guò)的小徑，感受過(guò)暖風(fēng)吹過(guò)金色麥田分叉的原野；我看過(guò)荒蕪，聽(tīng)過(guò)追逐，我去過(guò)一片似曾相識(shí)的大海。我沒(méi)有想過(guò)太多關(guān)于小學(xué)時(shí)代的往事，因?yàn)槟鞘菤v史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開(kāi)了一頁(yè)，開(kāi)始了一段新的生活；起初我有覺(jué)得枯燥無(wú)味，老師換了，同學(xué)陌生了，向全世界都變了似地。
回往從前，那些已成印刻的東西，我不禁嘆息——無(wú)奈，無(wú)奈······不知何時(shí)我會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，雖是朦朧，但也期待。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 6
作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上，我看見(jiàn)之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶。
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上，我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫字時(shí)，從座位上站起來(lái)，有的對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股，有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的'動(dòng)作來(lái)。我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作，連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì)生氣的�！彼麄兟�(tīng)了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 7
早上，我正在家寫著作業(yè)，媽媽突然打來(lái)電話說(shuō)，10點(diǎn)去學(xué)校發(fā)書(shū)、打掃衛(wèi)生、規(guī)劃教室。
我騎著車就來(lái)到了學(xué)校。還沒(méi)上樓，就看到同學(xué)在圖書(shū)館外面搬書(shū)。我連忙上去幫忙，就這樣來(lái)回搬了兩三次，書(shū)終于是搬到教室了。
接下來(lái)是發(fā)書(shū)，我們每人發(fā)一點(diǎn)，不一會(huì)兒所有的書(shū)都發(fā)到同學(xué)的桌子上了，但也是亂七八糟，所以有的同學(xué)發(fā)書(shū)，有的同學(xué)擺書(shū)。這些都完成后，最難的一項(xiàng)來(lái)了數(shù)書(shū)的本數(shù)，每人應(yīng)該有15本書(shū)，但總有17、16、14本的，并且有的'書(shū)一本不差，但總是多一本，怎么也數(shù)不清。謝老師來(lái)了，讓我們都坐組長(zhǎng)的位置，然后輻射就是把這個(gè)小組的數(shù)清，我們都數(shù)好了，但就是差英語(yǔ)基訓(xùn)，張盛涵把英語(yǔ)基訓(xùn)抱了過(guò)來(lái)，發(fā)了。
本來(lái)覺(jué)得可以休息了，六班班主任來(lái)抓壯丁，讓我們?nèi)退麄儼釙?shū)。起初，大家都不想去，但我去干了一會(huì)兒，他們就給了我一瓶生命之源，大家想到有水喝，立馬有勁了，爭(zhēng)先恐后的跑著，我們把書(shū)搬好后，就來(lái)要水了，結(jié)果只有兩瓶了，大家如中東的國(guó)家，你爭(zhēng)我搶的喝。
明天就開(kāi)學(xué)了，我非常期待。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 8
今天是星期五，聽(tīng)老師說(shuō)省里要評(píng)先省規(guī)范學(xué)校。這對(duì)我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。
老師說(shuō)我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來(lái)到學(xué)校，老師把我們分成了幾個(gè)小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。
開(kāi)始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因?yàn)槟菈K地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報(bào)紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會(huì)把地下弄的'很臟，一切準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說(shuō)話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽(tīng)話的小狗在亂走亂跳。
后來(lái)爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來(lái)是這么簡(jiǎn)單啊，只要把手握的靠前一點(diǎn)就行了。我們仔細(xì)的刷著，一點(diǎn)空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。
我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，通過(guò)這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問(wèn)。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時(shí)要小心，認(rèn)真……我覺(jué)得學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
看著這干凈的教室，我高興的笑了！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 9
今天，我為班級(jí)做貢獻(xiàn)，其實(shí)是辦了點(diǎn)小忙。不過(guò)我是很開(kāi)心。
今天，我準(zhǔn)備回家，突然猛的想起了有個(gè)作業(yè)本忘帶了。我張大嘴巴，一時(shí)不知道該想怎么辦�；剡^(guò)神來(lái)，我連忙跑回教室。
我氣喘吁吁，是因?yàn)閯偛排艿奶炝�。還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我就又驚得張大嘴巴。你看，班級(jí)里窗沒(méi)關(guān)，窗簾也沒(méi)拉上。我就納悶了，難道是沒(méi)值日？哎呀，先不管那么多了，拿作業(yè)的`事情先放一邊吧，現(xiàn)在最緊要的是趕快關(guān)窗，拉上窗簾！
我先去拉窗簾。我跑到窗戶旁邊。一個(gè)一個(gè)迅速拉上。這邊，那邊。啊，我松下了一口氣，臉上流露出開(kāi)心的笑臉，露出潔白的牙齒，盯著窗簾看了好一會(huì)兒。
第二，趕快關(guān)窗。我踮起腳尖，可是力不從心啊，我踮了半天，可是怎么也夠不著窗戶。我絞盡腦汁、冥思苦想、可怎么也想不出還有什么辦法。突然我看見(jiàn)了幾把太極扇，我受到了啟發(fā)。我隨手拿起一把太極扇，一個(gè)手拿著太極扇的末端，然后，用太極扇的另一端去鉤住窗戶的把手。然后用力一拉，大功告成。
我拿好作業(yè)準(zhǔn)備回家。突然腦子里蹦出一個(gè)問(wèn)題，垃圾桶里垃圾倒了沒(méi)？哎，還是去看看為好。我來(lái)到垃圾桶旁邊。一看，果然沒(méi)倒。這一天值日的人可真夠粗心的呀！沒(méi)關(guān)系，我看到了我就倒唄。我正真開(kāi)心了呢，因?yàn)槲揖投嗔艘淮螢榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)了。
我把垃圾倒倒垃圾房里，我就開(kāi)開(kāi)心心回家了。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我很開(kāi)心！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 10
一滴水落在地上，很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。這一滴水就是我們班級(jí)里的每一位同學(xué)，這大海當(dāng)然就是我們五（2）班。
就在這個(gè)星期一早晨我來(lái)到學(xué)校，在便利店買了盒牛奶。到教室后，我走到垃圾桶旁準(zhǔn)備把牛奶的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一根掃把快要“斷氣”了，“頭”與“身子”已經(jīng)分離甚遠(yuǎn)，我于心不忍，開(kāi)始“施救”，不一會(huì)兒，那掃把就“活過(guò)來(lái)了”，此時(shí)它仿佛在開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)謝謝呢！
星期三下午上課鈴響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。忽然有一位同學(xué)的口袋里的零食掉了出來(lái)。正好這時(shí)老師踩著那位同學(xué)剛掉的零食走了進(jìn)來(lái)，此時(shí)，我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張極了，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)。就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝，終于下課了，老師布置好作業(yè)，簡(jiǎn)單地叮囑了我們幾句便離開(kāi)了教室。我一溜煙跑到教室后面拿起掃把，再急匆匆地跑回來(lái)，將零食給掃走了。
班級(jí)是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該好好珍惜，也該為班級(jí)做點(diǎn)力所能及的'事，例如：拾起一張紙屑，保持教室的整潔，好好學(xué)習(xí)獲得獎(jiǎng)狀，為班級(jí)增添一分榮譽(yù)……有愛(ài)才有溫馨，讓愛(ài)的光芒照亮人間，也照亮我們的班級(jí)吧！讓我們一起共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)吧。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 11
開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到了大橋,一個(gè)陌生的新班級(jí)——五（2）班。一些有趣的新規(guī)定，讓我們驚喜不已。今天，老師為我們每個(gè)人都安排了職務(wù)。本來(lái)嘛，不是說(shuō)“每個(gè)人都是班級(jí)的小主人”嗎？不過(guò)令我們驚喜的'是，老師是按照每個(gè)人的意愿來(lái)安排職務(wù)的。我就被分配到了一個(gè)令我心滿意足的職務(wù)：圖書(shū)管理員。一個(gè)是我，另一個(gè)是徐乾同學(xué)。
大家?guī)?lái)的書(shū)本都堆放在教室后面。我和徐乾一人抱一小疊書(shū)，不少同學(xué)都熱心地來(lái)幫忙。書(shū)全部搬到圖書(shū)角了，接下來(lái)是理書(shū)。我想：高的在后矮的在前，前后兩本書(shū)差不多高就行了。徐乾明顯理得細(xì)，每一本書(shū)都認(rèn)真比對(duì)，稍微高一點(diǎn)都要排在后面。我們分工合作，我負(fù)責(zé)挑選大小差不多的書(shū)一并遞給她，細(xì)心的她則細(xì)細(xì)比對(duì)，排好順序。我們動(dòng)作麻利，只花了兩個(gè)課間就把書(shū)理得整整齊齊。
我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書(shū)角，不一會(huì)兒就迎來(lái)了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫好那位同學(xué)的學(xué)號(hào)、借的書(shū)和最晚歸還日期，大功告成。
開(kāi)了個(gè)好頭，同學(xué)們接二連三地來(lái)借書(shū)了，有時(shí)會(huì)有一群同學(xué)搶著讓我記錄。我從容應(yīng)對(duì)：“排好隊(duì)，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！眻D書(shū)角的顧客越來(lái)越多，書(shū)一本一本地被借走，賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白，我也忙得不亦樂(lè)乎。
快放學(xué)時(shí)，我清點(diǎn)了一下賬目：今天一共有23本書(shū)被借走了�？磥�(lái)我們班的小書(shū)迷還真不少呢！
我相信我是會(huì)做好這件事的，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)職務(wù)！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 12
小麗是我的同學(xué)，她是一個(gè)關(guān)心班級(jí)的同學(xué)。我們大家都很喜歡她。
六一兒童節(jié)的時(shí)候，小麗看見(jiàn)班級(jí)的氣球和拉花數(shù)量不夠，她就中午回家的時(shí)候跟她媽媽說(shuō)，下午就用自己的零用錢買了氣球和拉花帶到了班級(jí)。
一次我和小麗一起值日的時(shí)候，小麗看見(jiàn)有的花已經(jīng)枯萎了，她就給花澆了一些水。我問(wèn)小麗，你為什么要這么做？小麗說(shuō)，我們作為班級(jí)的一員，就應(yīng)該為班級(jí)做一些貢獻(xiàn)。
一天，小麗看見(jiàn)班級(jí)的`黑板擦壞了，就中午回家的時(shí)候讓媽媽陪她去買了一個(gè)黑板擦。下午小麗就把新買來(lái)的黑板擦帶來(lái)了，趁上課之前悄悄地把黑板擦放到了講臺(tái)上。
小麗是個(gè)關(guān)心班級(jí)的同學(xué)，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 13
為班級(jí)服務(wù)是光榮的，所以我一直想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，卻不知道該做什么好。這次，老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
那是在一個(gè)晴朗地下午，我來(lái)到了教室。過(guò)了幾分鐘，語(yǔ)文老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“等一下，我會(huì)把大作文本發(fā)下去，然后選取你們附近的三個(gè)人和你們自己組成一個(gè)小組，并從中選一個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幫你的組員批改作文�！闭f(shuō)完，語(yǔ)文選我當(dāng)了組長(zhǎng)。這是，我心想“班同學(xué)批改作文也算是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的一種吧，機(jī)會(huì)來(lái)了！”
“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師吧大作文本發(fā)了下來(lái)，我首先拿起陳文佳的大作文本，看了一遍他寫的作文，發(fā)現(xiàn)有寫錯(cuò)字，句子也不通順，便圈起來(lái)，還耐心的教導(dǎo)他修改不通順的句子，希望他以后把大作文寫通順。陳文佳十分積極，立馬把句子該通順了。
后來(lái)，陳文佳的那篇文章得了高分，我感到十分欣慰，因?yàn)槔锩嬉灿形业墓凇?/p>
同學(xué)們，如果你們也想讓班級(jí)的`作文平均水平或其它方面超越別的班級(jí)，就盡自己所能，幫助那些成績(jī)較差的同學(xué)。這樣，你們不但為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，又幫助了同學(xué)，不是很好嗎？
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 14
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。這說(shuō)明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在班級(jí)這個(gè)大集體中，我們會(huì)變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級(jí)爭(zhēng)光，小到跑操是拼命的喊口號(hào)，喊出班級(jí)的力量。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒(méi)有立即去修補(bǔ)，那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應(yīng)。在班里也是這樣，上自習(xí)時(shí)如果大部分人都沒(méi)有說(shuō)話，那么說(shuō)話的人也不好意思說(shuō)話了。反之，班里也會(huì)變得很亂。下課時(shí)，如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)我，我一定會(huì)盡自己最大的`能力把問(wèn)題講明白，不讓同學(xué)帶著問(wèn)題上課。如果我有問(wèn)題，我也一定會(huì)積極向老師和同學(xué)詢問(wèn)。上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，會(huì)使你把這個(gè)問(wèn)題記得很深刻，答錯(cuò)了會(huì)更加深刻。所以不要怕答錯(cuò)，只要會(huì)就要舉手回答。這是每一個(gè)要為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人必須做的！
班級(jí)是我們的家，老師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹�？鬃釉疲骸暗茏尤雱t孝，出則悌�！彼晕覀�?cè)诎嗬镆袷丶o(jì)律，聽(tīng)老師的話，積極幫助同學(xué)。只有這樣，我們的家，我們的班級(jí)才會(huì)祥和，優(yōu)秀！
班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個(gè)優(yōu)秀的集體中完善自己，發(fā)展自己。我相信，在我們的共同努力下，5（4）班會(huì)更優(yōu)秀！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 15
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
眾所周知，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅有利于我們的身心健康，更有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情�？v使老師在生活中再三強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，但我們大家卻依然我行我素，經(jīng)常亂吐亂扔。更甚者，把中午的剩飯剩菜不丟入指定盆子里，直接扔在地上。
直到這次老師對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)教育，我們才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)厲性。
冬天，天氣寒冷，也許大家還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾的惡行帶來(lái)的嚴(yán)重后果，但是隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，也到了蒼蠅等害蟲(chóng)大量繁殖的季節(jié)。特別是夏天的時(shí)候，如果大家還改不掉這種壞習(xí)慣，那么我們就只能和惡心的蒼蠅為伍了。
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的`環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。我們每個(gè)人可以自帶一些塑料袋，把以前習(xí)慣亂丟亂扔的垃圾放入那些垃圾袋中。等到放學(xué)后，再將這些垃圾袋倒入指定垃圾箱中。要是走進(jìn)班級(jí)，看到地上有些垃圾，我們可以彎個(gè)腰，隨手撿起這些垃圾。也許我們的這些行動(dòng)微不足道，但是正是這些行動(dòng)�？梢宰屛覀兊陌嗉�(jí)變?yōu)橐粋�(gè)美麗溫暖的家。
在此，我保證，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力改掉亂丟亂扔的習(xí)慣。請(qǐng)老師同學(xué)一起監(jiān)督我。
大掃除到這里就結(jié)束了，小朋友，也要積極愛(ài)護(hù)衛(wèi)生哦！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 16
時(shí)光如流，轉(zhuǎn)眼間，美麗的春姑娘身著七彩的紗裙，邁著輕盈的腳步，來(lái)到了大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)象更新。
我和同學(xué)們坐著風(fēng)伯伯的便車，像一群晶瑩剔透的會(huì)跳舞的小精靈，攜手來(lái)到了美麗的校園。為了使我們的教室充滿春意，讓我們感受到春天的歡樂(lè)。我們班開(kāi)展了“綠化教室，美化校園”活動(dòng)。
今天，老師讓我們自愿帶一些綠色植物進(jìn)班級(jí)。爸爸還特地陪我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心挑選了自己喜愛(ài)的植物。那是一盆剛噴過(guò)水的文竹，晶瑩的小水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴附在茂密的綠葉上，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。當(dāng)我來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了各種各樣的綠色盆栽�？茨浅蹰_(kāi)的桃花，是白色的，如玉，如雪，是那么嬌嫩，那么水靈，那么晶瑩。水仙花那修長(zhǎng)的葉兒，嬌嫩嫩，濕潤(rùn)潤(rùn)，綠瑩瑩，仿佛是百花女神發(fā)出的春天的令箭。一簇簇丁香花，紫色的，顯得那么華貴，白色的是那么潔白無(wú)瑕。同學(xué)們個(gè)個(gè)巧用心思，活學(xué)活用，自制的盆栽件件別出心裁。什么油菜花，小青菜，小蘆薈，小松苗······幾十個(gè)盆栽，雖然件件并不是盆栽，卻件件勝似盆栽。我就不介紹了。
活動(dòng)中，大家明確分工，有的負(fù)責(zé)澆水，有的負(fù)責(zé)修剪。一盆盆綠意盎然，形態(tài)各異的.盆栽，正向我們招手微笑，清香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們把它們分別擺在窗臺(tái)上，講臺(tái)上，教室的各個(gè)角落里。形成一個(gè)個(gè)小小的植物園。
我們的教室在同學(xué)們的裝扮下，一片生機(jī)勃勃的嫩綠，這一處處，這一景景，無(wú)不帶來(lái)一股股綠色的溫馨。以后，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)為這些盆栽松松土，施施肥，澆澆水，為班級(jí)的綠色繼續(xù)做一份微薄的貢獻(xiàn)!
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 17
今天，老師給班上每個(gè)學(xué)生都安排了任務(wù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級(jí)出力，有的負(fù)責(zé)擦窗，有的負(fù)責(zé)掃地，有的負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，有的負(fù)責(zé)查作業(yè)……五花八門，大家都為能給班級(jí)做事而高興，我也要加油了。
我負(fù)責(zé)綜合二樓的.欄桿，欄桿很長(zhǎng)，擦干凈可不太容易，可老師說(shuō)綜合樓是個(gè)很重要的地方，樓東是校長(zhǎng)室，大大小小的領(lǐng)導(dǎo)都要從這兒進(jìn)進(jìn)出出，要是看見(jiàn)這兒的欄桿很臟的話，對(duì)我班的榮譽(yù)影響多不好啊。
我想，老師把這么重要的地方交給我處理，是對(duì)我的信任，我一定不能怕苦怕臟，我明天就從家里拿一塊毛巾作抹布，一定要把欄桿擦得一塵不染，一定要做個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
這就是我的勞動(dòng)目標(biāo)。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 18
班級(jí)好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿的家庭，同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，班級(jí)的主人，為了我們的班級(jí)，我是不是應(yīng)該為班級(jí)做這件事呢？下面，我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。我是班級(jí)中的一員，我應(yīng)該為集體服務(wù)！有一天上完音樂(lè)課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽(tīng)“砰”地一聲，教室大門被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。
怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)陳子章大聲喊：“金瀟逸會(huì)爬窗，他個(gè)子小，一定能爬進(jìn)去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴里嘀咕著，那么小的窗條我能爬進(jìn)去？陳子章又使用“激將法”說(shuō)：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級(jí)我豁出去了。”說(shuō)著我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著我的胸，我感到“塞”不進(jìn)去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學(xué)校闖禍就有我好看的！”
這下完了，老爸過(guò)一會(huì)定會(huì)來(lái)修。他會(huì)罵一頓？或者給我二個(gè)“毛栗子”？或者……天哪！我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停，腦子亂哄哄的，我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開(kāi)的“地獄之門”。終于“盼”來(lái)了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉�！澳阌指珊檬铝耍 卑职致冻觥翱植馈钡男φf(shuō)。于是，我無(wú)辜的.頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來(lái)，……以后的話我一句也沒(méi)聽(tīng)清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級(jí)做件好事呀，可為什么會(huì)得到這種回報(bào)？
真是善有惡報(bào)啊！人有時(shí)會(huì)被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級(jí)做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會(huì)去做的。同學(xué)們你們會(huì)去做嗎？
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 19
我經(jīng)常在有空的時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)做一些力所能及的事。
這天，我在座位看到我們班的圖書(shū)角里的書(shū)有點(diǎn)亂，老師常常讓我們學(xué)雷鋒，我這個(gè)班長(zhǎng)似乎該做些什么。于是我不甘示弱，也開(kāi)始學(xué)雷鋒。
我先按高度來(lái)分：把一些高度差不多的書(shū)，按順序一本疊著一本的放好；再看看，有沒(méi)有一些很特殊的書(shū)，并把他按高度分好類放在另一個(gè)地方。我之后按書(shū)的種類來(lái)分：每種書(shū)種類一般的高度都是相等的，所以我這項(xiàng)“工作”就簡(jiǎn)單很多了。我看到有《第一課堂》類、《香山名人》類和一些革命故事、神話故事等等的書(shū)籍類，我便按這些順序再放一遍。
經(jīng)過(guò)我的一番努力，我終于大功告成了。別看這件事情小，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，我覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費(fèi)。看著我擺好的`圖書(shū)角，總有一種不同的感覺(jué)，既整齊又有點(diǎn)雅觀。
這次，我學(xué)了雷鋒，獲得的不只是個(gè)人的開(kāi)心，而是班級(jí)的快樂(lè)、班級(jí)一角的整潔。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 20
每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)被一種濃濃的友愛(ài)包圍著，班級(jí)是我們的第二個(gè)家，這里給我們溫暖給我們關(guān)愛(ài)，回想往事，一幅幅感動(dòng)的畫面仍歷歷在目。
同學(xué)互相傳遞的愛(ài)是無(wú)盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔里流下來(lái)，灑落在她的試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“�。 蓖瑢W(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭朝她看。
坐我后面的小明說(shuō)：“你快把頭向上仰，另一只手舉起來(lái)�。⑼懒⒓凑諛幼隽耍�是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙卷起來(lái)，塞到她鼻孔里。本以為血不會(huì)流了，可沒(méi)想到，血像一個(gè)淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的紙，不一會(huì)兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔(dān)憂地說(shuō)：“你的'鼻血為什么怎么多？流不完�。 蔽业耐兰绷�，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點(diǎn)冷水！＂她回來(lái)時(shí)兩道鼻血還是向下流，怎么辦呢？
“去校醫(yī)務(wù)室看看吧！”兩個(gè)同學(xué)關(guān)心地說(shuō)，“我們陪她去！”過(guò)了一會(huì)兒，同桌回來(lái)時(shí)，她的鼻孔里多了兩團(tuán)藥棉。看到同桌的鼻血終于止住了，同學(xué)們埋頭苦干繼續(xù)做作業(yè)。下課了，更多的同學(xué)圍到我同桌身邊，關(guān)心這關(guān)心那，問(wèn)還需要什么幫助。同桌感動(dòng)得雙眼模糊。
你看，我們同學(xué)就這么好，關(guān)心同學(xué)，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，關(guān)愛(ài)如一艘小船，帶我駛向愛(ài)的彼岸，愛(ài)在班級(jí)，感動(dòng)滿滿。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 21
我們有一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的我們?cè)诓粩嗟貫榘嗉?jí)爭(zhēng)光，因此，我們班常常好事不斷。
記得開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，我們頂著烈日、冒著風(fēng)雨，苦苦訓(xùn)練了10天，每個(gè)人都憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持訓(xùn)練。
我們享受著軍隊(duì)的快樂(lè)，我們常常拉歌、游戲、學(xué)唱軍歌，銀鈴般的笑聲時(shí)常從我們班的訓(xùn)練隊(duì)伍中傳出。待到比賽時(shí)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)、雄赳赳、氣昂昂地走在操場(chǎng)上，以自己的最佳狀態(tài)展示給校領(lǐng)導(dǎo)看。
當(dāng)那一聲“六班第一”回蕩在校園上空時(shí)，我們沸騰了，歡呼聲響徹校園。
因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，讓我們深刻地意識(shí)到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們深刻地意識(shí)到我們是一個(gè)整體，要為六班爭(zhēng)光。就這樣，每個(gè)人都在努力，都在拼搏，相信我們班的好事會(huì)越來(lái)越多。
災(zāi)區(qū)的小朋友因?yàn)榈卣鹗チ嗣利惖募覉@和學(xué)校。學(xué)校倡議我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐助書(shū)籍。
下午，一到教室，看到同學(xué)們已經(jīng)排起長(zhǎng)隊(duì)。講臺(tái)上壘起了高高的幾摞書(shū)。還有同學(xué)爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)，搶著捐書(shū)，兩本的、三本的、四本的……哪怕只捐一本，也是對(duì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的一份熾熱心意，是對(duì)他們的`幫助與愛(ài)心。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都希望他們?cè)谀欠N惡劣的環(huán)境里，戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。
星期一早晨的升旗儀式上，由于我們班捐助的書(shū)籍較多，得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們臉上綻放出自豪的笑容。
我生活在快樂(lè)的班級(jí)里，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步，不斷為班級(jí)爭(zhēng)光，相信好事會(huì)層出不窮的在我們班出現(xiàn)。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 22
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了很多。今昔不同于往日，面貌已煥然一新，給人一種丑小鴨變天鵝的新鮮感。學(xué)校在不斷地往好方面發(fā)展。不斷地完善，越來(lái)越國(guó)際化，我也越來(lái)越喜歡這美麗的校園了。當(dāng)然一個(gè)學(xué)校能有這么大的變化，是靠那些每天都在勤勞工作，快樂(lè)奉獻(xiàn)著的全體師生們。作為學(xué)校的一員，班級(jí)的一員，我也為學(xué)校及班級(jí)的發(fā)展做出了自己力所能及的一些大小事。
每天的清潔區(qū)掃除，我都積極參與，雖然很辛苦，但是要想一個(gè)學(xué)校能培養(yǎng)更多人才，就得需要擁有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，因此我覺(jué)得很開(kāi)心，我愿意、樂(lè)意這樣每天努力的付出。每當(dāng)看見(jiàn)有人亂扔垃圾的時(shí)候，我都毫不留情地勸告他，阻止他，即使他比我大。如果誰(shuí)踏踐草坪，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)：“小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”，讓她明白小草也是有生命有意義的。如果誰(shuí)在班上既不遵守紀(jì)律又經(jīng)常惹是非，我就會(huì)告訴他：“浪費(fèi)別人的.時(shí)間就等于謀財(cái)害命，既然來(lái)學(xué)校那么就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�！�
記得有一次，學(xué)校宣布說(shuō)每個(gè)學(xué)校要回去拿三塊大塊的草坪來(lái)鋪。第二天中午，我和同學(xué)們一起到距學(xué)校很遠(yuǎn)的地方挖了很多雙大塊大漂亮的草坪，挖得我手都起泡了，雖然那天天氣有點(diǎn)冷，但我們的衣服都濕透了，既然這樣我們也從沒(méi)喊過(guò)痛。
寫下這些，我不怕有人見(jiàn)笑，雖然通常只有陽(yáng)光曬谷，日光是曬不了谷的，我做的這些雖然微不足道，但畢竟我也為學(xué)校的發(fā)展用心地去做如此類小的事情，也許不會(huì)改變什么，但如果人人都為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力所能及的力量，那么力量所創(chuàng)造的和諧，就會(huì)如同花香盈滿著這美麗的校園。雖然學(xué)校還有些不足，但是我相信只要大家同心協(xié)力，都為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那么明天校園就會(huì)更加美好。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 23
老師常常說(shuō)：“同學(xué)要互相幫忙、互相支持”這句話讓我感受很深！我從別的小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里，老師和同學(xué)們都全心全意幫助我、支持我，讓我跟著大家一起成長(zhǎng)茁壯，學(xué)到許多待人接物的道理，更學(xué)到許多做學(xué)問(wèn)的方法！
我們班的老師幽默又有創(chuàng)意，同學(xué)頑皮又聰明，上課的.氣氛有趣、積極，讓我的五年級(jí)時(shí)光又豐富、又開(kāi)心！當(dāng)我考試成績(jī)不理想暗自掉淚時(shí)，同學(xué)會(huì)跑來(lái)鼓勵(lì)我，讓我重拾自信心；當(dāng)我美術(shù)及攝影作品得了獎(jiǎng)，同學(xué)會(huì)跟我道賀恭喜，讓我充滿斗志；當(dāng)有文藝表演活動(dòng)，班上同學(xué)十八般武藝樣樣精通，看得我眼花撩亂、鼓掌叫好；當(dāng)有校慶慶典，全班團(tuán)結(jié)合作、集思廣益，獲得全校最高榮譽(yù)！我還因?yàn)檫^(guò)度認(rèn)真，不但手臂酸痛，脖子還曬傷了呢！
真高興能與大家共度這段充滿回憶的一年，我的行囊裝滿大家的笑聲，收獲滿滿！雖然再過(guò)不久，我們都要接受嚴(yán)厲的升初中考試，大家可能沒(méi)辦法像現(xiàn)在一樣在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，但是天下無(wú)不散的筵席，我們一定可以帶著“向日葵精神”，永遠(yuǎn)面向太陽(yáng)、挺直胸膛、笑臉向人、結(jié)實(shí)累累，找到自己的熱情與志向，奔向自己的未來(lái)！祝福向日葵家族永遠(yuǎn)平平安安、事事順利！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 24
又是一個(gè)熱情似火的下午，我們又開(kāi)始上體育課啦。
本可以好好享受一整節(jié)課的'美好時(shí)光，可對(duì)于我們運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)真是慘�。∷麄�?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地玩耍，我們?cè)诖謿獾嘏芪迦Γ凰麄冊(cè)谟姓f(shuō)有笑地聊著天，我們?cè)谌铀倥?0米；他們?cè)谕嫖淖钟螒�，我們�(cè)诒恢x老師狠狠批評(píng)。哎！這就是運(yùn)動(dòng)的苦。
我正在跑五圈的第二圈時(shí)，尹瑞和佟鑠突然過(guò)來(lái)把我拉到乒乓球桌前說(shuō)：“俞書(shū)源，我們來(lái)商量一下明天秋游的分工。”正說(shuō)著，謝老師突然在我身后出現(xiàn)，嚇得我一抖。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時(shí)的佟鑠和尹瑞就像老鼠見(jiàn)到貓一樣瞬間跑開(kāi)了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續(xù)跑五圈。內(nèi)心嘀咕著：“他們倆這不是坑隊(duì)友嗎？真是水土不服就服你！”
剛剛跑完五圈立刻接著跑50米，我有點(diǎn)不情愿地去了跑道�！案骶透魑�，預(yù)備，跑！”其他隊(duì)員跑得非�？欤幌戮统^(guò)了我。我沒(méi)有放棄，還在繼續(xù)往前沖，最后艱難地跑完了50米�？粗渌瑢W(xué)在開(kāi)開(kāi)心心地玩著，而我們卻要辛苦地訓(xùn)練，感嘆當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員真辛苦！但是想著能在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，我還是要認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠(yuǎn)一些……
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 25
一直以來(lái)我在班級(jí)里都是默默無(wú)聞的，因?yàn)槲也怀霰姡煽?jī)不出眾，體育也不出眾，我是多么想為班級(jí)爭(zhēng)光啊，但是一直以來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)!
那是我在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)校說(shuō)要開(kāi)展“文化藝術(shù)節(jié)”，活動(dòng)有唱歌。彈鋼琴。打羽毛球~~~我聽(tīng)了，心想：要去參加嗎?這可是我為班級(jí)爭(zhēng)光的一個(gè)好機(jī)會(huì)。心里猶豫不決，最后決定參加了。
比賽前，每天晚上盡管作業(yè)在多，我也會(huì)擠出十幾分鐘唱歌。雙休日，朋友們?nèi)咚恼?qǐng)叫我出去玩，可都被我拒絕了，我把自己關(guān)在房間里唱歌。
比賽那天來(lái)臨了，我心里感到忐忑不安，這時(shí)，我想起了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！毙那榫吐届o下來(lái)，輕松的唱了。
最后，老師宣布我得了二等獎(jiǎng)，我心里高興極了。
當(dāng)我走回隊(duì)伍，來(lái)到老師面前時(shí)，老師為我滿意地笑著，豎起了大拇指;當(dāng)我進(jìn)入隊(duì)伍中時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我很棒。聽(tīng)到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，我真的`很開(kāi)心，我終于用我的努力為班級(jí)爭(zhēng)光了!我為我自己的勇氣和努力感到自豪!
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 26
上個(gè)星期一的下午，我校舉行了冬季長(zhǎng)跑比賽，正好下起了大毛雨。我想這一次比賽肯定是很精彩，李老師叫運(yùn)動(dòng)員把外套脫掉，拿好水，而且還叫醫(yī)護(hù)員。
我們拿著手里的五星紅旗向操場(chǎng)出發(fā)，這紅旗原本是象征中國(guó)，現(xiàn)在時(shí)象征團(tuán)體，四（1）班的鼓勵(lì)和支持。比賽就要開(kāi)始了，我的心情非常緊張，運(yùn)動(dòng)員的心情和全班的心情遙遙領(lǐng)情也是非常緊張的。
男生跑步開(kāi)始哨子一響，像一支箭飛速前進(jìn)，我班祁先，其他班，張華排名第二，可是張慧峰排名第四。我跑到可他就是跑步上來(lái)。我知道他非常疼痛，可他最后堅(jiān)持下來(lái)。張慧峰那兒為他加油，說(shuō)你一定要堅(jiān)持下去，要拿到第3名，老師跑東跑西的為他們喊加油，3圈了，還有50米男子比賽就要結(jié)束了，祁琪第一，張華第二，張慧峰第四，男生跑步結(jié)束了。
女生跑步又要開(kāi)始了我正為她們擔(dān)心，哨子一響，她們也像一支被弓拉出去的箭一樣跑出起點(diǎn)像終點(diǎn)飛速前進(jìn)，此時(shí)此刻我們的心情非常的.緊張，我為孔淼喊加油，可她不睬我直奔前進(jìn)。李老師為她們喊得滿身是汗水，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)我們大吃一間，比賽結(jié)果就要出來(lái)了，王瑩跑出了第一名的好成績(jī)，唐磊跑出了第二名的好成績(jī)，孔淼跑出了第三名的好成績(jī)。讓驚�；氐浇淌�，大家高興極了，寫字指導(dǎo)課了，老師叫運(yùn)動(dòng)員明天把喜糖帶過(guò)來(lái)，他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還把這件事情寫成喜訊在黑板上，我們高興極了！他們說(shuō)，我們四（1）班跑了那么好的成績(jī)值得慶祝。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 27
現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，。文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開(kāi)始>>作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的'。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上,我看見(jiàn)之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上,我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫字時(shí),從座位上站起來(lái),有的對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股,有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái).我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì)生氣的�！彼麄兟�(tīng)了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 28
我非常的幸運(yùn)，初中可以分到一個(gè)好班，也就是現(xiàn)在的八一班，在這個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)環(huán)境，老師，同學(xué)都非常的好。
初中剛分到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，除了高老師，其他科的老師都是新的。在未知的日子中，我充滿了好奇。想象了無(wú)數(shù)的初中生活都還是平平淡淡的�？烧娴臎](méi)想到，我所在的班級(jí)可以這樣的優(yōu)秀。
慢慢發(fā)現(xiàn)，在我們班中所有科的老師也都是最優(yōu)秀的。尤其是我們的班主任，真的是很用心，很體貼。王老師也是不用說(shuō)，對(duì)我們也真的是很好。至于其余的老師，也是非常刻苦用心的。
在這個(gè)班級(jí)中我們同學(xué)不僅學(xué)習(xí)努力，而且表演也是很出色。經(jīng)過(guò)我們的練習(xí)，成績(jī)也更是突飛猛進(jìn)，表演方面也獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在整個(gè)學(xué)校我們，還是比較優(yōu)秀的。我真為我所在的'班級(jí)而感到自豪。
通過(guò)各科老師和班主任的帶領(lǐng)下，班級(jí)發(fā)展的越來(lái)越好，但是我們知道，在我們前面還有一大堆比我們優(yōu)秀的人呢。所以大家也都不好驕傲。而是互相鼓勵(lì)，繼續(xù)努力，超過(guò)更多的人，更多的班級(jí)，讓我們的班級(jí)走向走出縣城。
經(jīng)過(guò)老師們的努力，我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的人，也慢慢的好起來(lái)了，成績(jī)一直在一步步的上升。真的非常非常幸運(yùn)能夠來(lái)到這個(gè)班級(jí)，和這些老師，同學(xué)一起度過(guò)這三年。在已經(jīng)過(guò)了的這，一年半中，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了要有禮貌，學(xué)會(huì)了要勇敢去做每件事。
希望在剩下的日子里，我們可以共同努力，創(chuàng)造輝煌！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 29
來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)新班級(jí)，我們這些來(lái)自不一樣地方的同學(xué)不就應(yīng)相互冷落著，彼此之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，共同奮進(jìn)，為我們的班群眾添光加彩。
說(shuō)到這些，最主要的就是要從我做起。比如，在上學(xué)的路上看見(jiàn)小朋友摔倒，主動(dòng)把他扶起來(lái)，撿到錢物及時(shí)交給老師，同桌不會(huì)的問(wèn)題耐心地給他講解等等。這都是一些小事，但是能把這些小事實(shí)事做好的又有幾個(gè)呢？坐在前排的我，最怕粉筆沫，每當(dāng)擦黑板時(shí)，我都會(huì)把嘴捂得緊緊的。但是轉(zhuǎn)念一想，我們的老師呢？老師又何嘗不是天天接觸粉筆沫？所以每當(dāng)我值日時(shí)，我都會(huì)提前把黑板擦干凈。偶爾別人忘了擦黑板，我也會(huì)去盡一份力，幫他擦好�？匆�(jiàn)衛(wèi)生區(qū)有紙片，我會(huì)隨手把它撿起丟進(jìn)垃圾桶，，持續(xù)衛(wèi)生區(qū)的整潔干凈。這些小事，如果你做了，不就是為班級(jí)做了好事，為班級(jí)增添了光彩？作為班級(jí)的一員，每個(gè)人都就應(yīng)發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取為班級(jí)多盡一份力。如果你個(gè)高，你能夠去擦黑板、擦玻璃，如果你有靈巧敏捷的手，你能夠?yàn)榘嗉?jí)的布置出謀劃策，如果你有愛(ài)心，能夠幫忙那些有困難的人，如果寫得一手好字，你能夠幫老師抄題、出黑板報(bào)……
我所期望的'是看到一個(gè)和諧完美、共同奮進(jìn)的班群眾在我們手中誕生。所以，每一個(gè)同學(xué)為營(yíng)造良好的班群眾盡心盡力是我們的職責(zé)，也是我們?yōu)橹湴恋暮檬隆?/p>
同學(xué)們，我們一起行動(dòng)吧！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 30
我的教室在一樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班門口都看見(jiàn)木牌上寫著“六年三班”，感覺(jué)很溫暖。
走進(jìn)教室，就看見(jiàn)前面有一塊干凈的黑板，黑板前方有一個(gè)講桌，上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把知識(shí)教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，它是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。教室后面有一塊黑板，它是板報(bào)園地。板報(bào)上有唐詩(shī)和謎語(yǔ)，板報(bào)下面有許多優(yōu)秀的考試卷，其中就有我的卷子，我以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)。教室的'左邊展出了許多圖畫，美麗極了。教室的右邊有許多窗戶，如果太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光就立刻照射進(jìn)來(lái)，顯得教室很明亮。教室里還有書(shū)報(bào)架，架子上掛著報(bào)紙和書(shū)。教室的側(cè)面擺著一臺(tái)電視，我們大家都非常喜歡看電視。
我想：同學(xué)們?cè)谶@干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開(kāi)朗呀！我愛(ài)我的教室。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 31
今天天氣很不好，都快到十點(diǎn)了太陽(yáng)公公也沒(méi)有醒來(lái)。辦黑板報(bào)的同學(xué)們也毫無(wú)思路。
一下課，我就準(zhǔn)備給她們?cè)黾右恍╈`感。我記得[笑貓日記](méi)中有許多精美的'插圖，經(jīng)常使我愛(ài)不釋手。于是我便挑了最美麗的圖片給他們選，又萌又可愛(ài)的“胖頭”征服了她們，他們很快就想好了樣子。
回來(lái)一看，哇！實(shí)在太美了。只見(jiàn)胖頭搖頭晃腦，帶著笑容現(xiàn)五彩的花林里走去。中間更厲害。畫了一個(gè)大大的貓臉。你仔細(xì)聽(tīng)，也許可以聽(tīng)見(jiàn)小貓“哈哈哈“的笑聲。看到我們辦黑板報(bào)辦的這樣好，我的心里能不高興嗎？
是呀！一本帶插圖的書(shū)可以讓黑板報(bào)變得這樣美麗，說(shuō)明也許多出一點(diǎn)力，就會(huì)引起大變化。一位名人說(shuō)：“只要每人多出一點(diǎn)力，生活就會(huì)更美好�！痹诖�，我號(hào)召大家為班級(jí)爭(zhēng)光！為班級(jí)出力！讓我們班因?yàn)橛形覀兌用篮茫?/p>
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 32
我們身處一個(gè)班群眾，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都就應(yīng)為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常我說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班群眾，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來(lái)啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有群眾觀念。為群眾，為他人多做好事、善事，維護(hù)群眾利益和榮譽(yù)，懂得在群眾生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫忙，要養(yǎng)成群眾生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守群眾紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛(ài)群眾的感情。把群眾利益放在首位，主動(dòng)為群眾盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從群眾，小局服從大局，局部服從整體。
要想生活在一個(gè)幸福的'群眾中，就就應(yīng)人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 33
每個(gè)班級(jí)里的學(xué)生應(yīng)該和睦相處。我想給老師提一些建議，讓班級(jí)更好的發(fā)展。
我覺(jué)得男生女生不應(yīng)該互不搭理，而是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)年P(guān)系下，有一些適當(dāng)?shù)慕涣鳎绻�，男生和男生玩，女生和女生玩，我覺(jué)得這是不合理的，畢竟這樣班級(jí)就無(wú)法團(tuán)結(jié)起來(lái)。所以我們班級(jí)應(yīng)該多一些班級(jí)集體活動(dòng)，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
還有上課時(shí)的紀(jì)律，有些調(diào)皮的學(xué)生屢教不改，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)說(shuō)話者的'懲罰，這樣才會(huì)有效果，畢竟一個(gè)好的紀(jì)律，對(duì)一個(gè)班級(jí)是很重要的�？梢宰尳�(jīng)常說(shuō)話人出去罰站，常犯這種錯(cuò)誤的就應(yīng)該請(qǐng)家長(zhǎng)。
還有平時(shí)掃地的問(wèn)題，有些組的人多，有些組的人少，這應(yīng)該會(huì)讓一些人心里不平衡，這個(gè)也應(yīng)該有所更改，畢竟應(yīng)該做到人人平等。應(yīng)該盡量做到每個(gè)組人人相同。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 34
星期六，我去上輔導(dǎo)班，在下課的時(shí)候，老師來(lái)收聽(tīng)課證，我叫了以后便去玩了。咦，地上的是什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是一張聽(tīng)課證。我的好友劉佳蓄也看到了，說(shuō)：“劉逸別管那破聽(tīng)課證啦，趕緊玩啦！課間時(shí)間寶貴呀！”我說(shuō)：“也許有人丟了聽(tīng)課證，把聽(tīng)課證給老師吧，會(huì)給別人帶來(lái)方便的'！”他見(jiàn)我不理會(huì)她，便去找陳雨佳玩了。我把聽(tīng)課證擦干凈給了老師：“老師，我在地上撿到了一張聽(tīng)課證，不知道是誰(shuí)的，所以就給你了�！崩蠋熣f(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子！”完便笑瞇瞇的走了。我心里很開(kāi)心，比吃了蜜還要甜。
雖然這是一件小事但卻能體現(xiàn)一個(gè)人的品格和修養(yǎng)，我覺(jué)得，自己為班級(jí)爭(zhēng)了一分光彩，為五（2）班添了一些榮譽(yù)。如果我們每個(gè)人都做這樣一件小事，那世界該多么美妙呀！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 35
我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常我說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的`，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來(lái)啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 36
每當(dāng)夜晚我看到星星的時(shí)候，爸爸告訴我：“我是天上的一顆小星星，如果想讓自己更加明亮，就不能離開(kāi)浩瀚的美麗夜空。
我們生活在一個(gè)大家互相關(guān)愛(ài)、互相團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班群眾里，我感到很榮幸。
在課堂上，我們大家都認(rèn)真的聽(tīng)講老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且大家都用心的回答老師提出的問(wèn)題，使我們的班級(jí)里到處充滿了歡樂(lè)與笑聲。
在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，正因?yàn)槲覀內(nèi)嗉?jí)同學(xué)的緊密配合，最后我們?nèi)〉昧艘环輰儆谖覀儼嗉?jí)的寶貴榮譽(yù)。
每當(dāng)班級(jí)大掃除的'時(shí)候，我們大家都用心的參加勞動(dòng)，使我們的班級(jí)變得更加美麗、更加潔凈。
夜晚的天上只有一顆星星它不夠明亮，如果我們班級(jí)53顆星星群眾發(fā)出的光芒它必須能夠照亮整個(gè)夜空，那夜空該是多么美麗、漂亮呀！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文 37
每當(dāng)夜晚我看到星星的時(shí)候，爸爸告訴我：“我是天上的一顆小星星，如果想讓自己更加明亮，就不能離開(kāi)浩瀚的美麗夜空。
我們生活在一個(gè)大家互相關(guān)愛(ài)、互相團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體里，我感到很榮幸。
在課堂上，我們大家都認(rèn)真的聽(tīng)講老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且大家都積極的回答老師提出的問(wèn)題，使我們的'班級(jí)里到處充滿了歡樂(lè)與笑聲。
在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，正因?yàn)槲覀內(nèi)嗉?jí)同學(xué)的緊密配合，終于我們?nèi)〉昧艘环輰儆谖覀儼嗉?jí)的寶貴榮譽(yù)。
每當(dāng)班級(jí)大掃除的時(shí)候，我們大家都積極的參加勞動(dòng)，使我們的班級(jí)變得更加美麗、更加潔凈。
夜晚的天上只有一顆星星它不夠明亮，如果我們班級(jí)53顆星星集體發(fā)出的光芒它一定能夠照亮整個(gè)夜空，那夜空該是多么美麗、漂亮呀！
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