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我的班級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-11-15 09:57:49 我的班級(jí)作文 我要投稿

我的班級(jí)小學(xué)作文(6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的我的班級(jí)小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的班級(jí)小學(xué)作文(6篇)

我的班級(jí)小學(xué)作文1

  在這里,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和老師,希望在班主任老師的共同努力下,將我們的新班級(jí)藍(lán)圖完美現(xiàn)實(shí)。

  告別了三年的初中學(xué)習(xí)生活,來到了實(shí)驗(yàn)高中這個(gè)新班級(jí)中繼續(xù)學(xué)習(xí),我對(duì)新的班級(jí)充滿著憧憬和向往。

  我的新班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)溫馨的大家庭,同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ锲錁啡谌,和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,快快樂樂地生活,高高興興地度過每一天。每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),大家應(yīng)該主動(dòng)熱情地伸出援助之手去幫助他。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該及時(shí)勸阻,而發(fā)生矛盾的兩個(gè)同學(xué)也應(yīng)該先尋找自己不對(duì)的地方,互相道歉才對(duì)。

  我的新班級(jí)也應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭,同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí),一起上課,一起在知識(shí)的'海洋中盡情遨游,盡情吮吸知識(shí)的甘露。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),大家就應(yīng)該主動(dòng)地去幫助他。上課時(shí),認(rèn)真地聽老師講課,老師提問題后,大家都應(yīng)該躍躍欲試,爭(zhēng)相回答問題。

  我的新班級(jí)更應(yīng)該是一個(gè)文明的大家庭這里沒有喧嘩和吵鬧,沒有無謂的爭(zhēng)斗;下課后同學(xué)們文明休息,不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。

  想歸想,在班級(jí)發(fā)展的過程中,肯定會(huì)遇到這樣、那樣的問題,但我們有理由相信,在全體同學(xué)和老師,特別是班主任老師的共同努力下,我的新班級(jí)藍(lán)圖將會(huì)完美現(xiàn)實(shí)。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,以往在初中憧憬的高中生活,現(xiàn)在離我們卻只有一步之遙。軍訓(xùn)過后,我將背著書包,跨入實(shí)驗(yàn)的校門,一所我理想中的高中,并來到一個(gè)新的班級(jí),認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)和老師。對(duì)此,我有著無限的向往,一個(gè)理想中班級(jí)的形象清晰地浮現(xiàn)腦海中。

  這是我理想的班級(jí):清晨,一抹陽光透過窗戶照亮了寬敞的教室。同學(xué)們?cè)?點(diǎn)30分以前,早早地背著新的知識(shí)課本,邁入了教室的大門,呈現(xiàn)眼前的是干凈的桌椅,明亮的教室。大家安靜地坐下,有的開始制定計(jì)劃,有的小聲地讀書,開始預(yù)習(xí)當(dāng)天的功課。如遇到不會(huì)做的題目,也會(huì)畫下,待上課后問老師。俗話說:“一日之計(jì)在于晨”。整個(gè)清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著,大家好好地利用著清晨這段美好時(shí)光。

  這是我理想的班級(jí):教室里,課堂上,同學(xué)們的目光齊刷刷地注視著老師,沒有一個(gè)人做小動(dòng)作,沒有一個(gè)人思想不集中。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們講著課,我們津津有味地聽著。當(dāng)老師提出一個(gè)問題,同學(xué)們的一只只手都高高舉起,似乎要爭(zhēng)著回答,班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。大家勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。

  我希望我的班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)們各個(gè)都是向德、智、體全面發(fā)展的陽光少年,像展翅翱翔的雛鷹,朝氣蓬勃,快樂向上,總有一天能飛上廣闊的藍(lán)天……

我的班級(jí)小學(xué)作文2

  我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區(qū)中心。

  我的學(xué)校很寬敞。有4個(gè)花園。春天,花草樹木長(zhǎng)出嫩綠的新芽;盛夏,樹木戴上了綠色的“大帽子”;秋天,花園變成了金黃色的世界,所有金黃的樹葉都落了下來,旁邊的菊花在為花園錦上添花;冬天,冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有41個(gè)教室和許許多多的功能室。還有83位老師,20xx余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機(jī)型,設(shè)計(jì)叔叔為什么會(huì)設(shè)計(jì)為飛機(jī)行的呢?是想我們的成績(jī)像飛機(jī)那樣越來越高;是想我們的成績(jī)像飛機(jī)那樣平穩(wěn)。好了,讓我們看看我的校園吧。

  每天早晨,我背者書包高高興興地來到學(xué)校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹。它們象兩位保護(hù)我們學(xué)校的警衛(wèi),沒晝沒夜地看守著我的校園。

  進(jìn)了校園,深深吸一口氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣十分新鮮;▓@里的.花草樹木仿佛都在半醒半睡,但是,美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了?諝庵袕浡⒐ǖ奶鹣恪5搅5月,樹上會(huì)結(jié)出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹下,是一張張中午管理班的餐桌,都是玉石做的。這只是一部分,食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛,營(yíng)養(yǎng)也特別豐富。所以我們學(xué)校的師生都特別強(qiáng)壯,田徑運(yùn)動(dòng)賽中,我們總得第一名。

  再走呢,就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃,一圈有200米。周圍種滿了樹,正中是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁,就是國(guó)旗竿。每周星期1,都要舉行升國(guó)旗儀式,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,培養(yǎng)我們從小熱愛祖國(guó)。

  讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。上面有同學(xué)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、各科競(jìng)賽名次和國(guó)內(nèi)發(fā)生的事情,我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓,有三條樓梯。樓梯干凈、整潔,一點(diǎn)紙屑也沒有?吹阶屓耸娣H绻麖恼龢翘葑,2樓就是中廳,左邊是2年級(jí)組,右邊是圖書館和3年級(jí)組。

  再上去呢,就是校長(zhǎng)室和會(huì)議室了。往前走的話,就是5年級(jí)組和英語語音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走,就是我的教室。我的教室是原來的音樂室,因?yàn)槿颂,所以變成了教室。不過,里面非常大。電視也非常大,是全校最好的教室。

  百花園不如一見。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒,這些花兒,全是同學(xué)們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花……。里面的花兒盛開怒放,每天都在比美。牡丹,國(guó)色天香;芍藥,美麗動(dòng)人;玫瑰,瑰麗無比;菊花,五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài),真是美極了。

  植物園也不錯(cuò)。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜,是綠化小組栽的,好吃極了。

  啊,我們的學(xué)校真美,我愛我們的校園!作文

我的班級(jí)小學(xué)作文3

  窗邊的百合,一朵朵含苞待放。我笑著扭過頭來,看那些跳動(dòng)閃爍的文字。每一篇文章,都凝結(jié)著老師和同學(xué)的心血啊。我心里點(diǎn)著頭,隨即成為第一個(gè)評(píng)論這篇文章的人。

  你或許已經(jīng)知道,我評(píng)論的這個(gè)地方,不在課室中,也不在走廊邊,而是在我們六<4>班一周歲的班級(jí)博客上。

  博客是一年前為了讓大家的身心得到更全面的發(fā)展,也為了班務(wù)工作的順利展開而開辦的。班級(jí)博客的內(nèi)容由老師提供,板塊則由四位博客管理員負(fù)責(zé)。另外每次周末作業(yè)也少不了“班級(jí)博客——老師愛的叮嚀”文章跟帖,這幾個(gè)字,對(duì)于我們這個(gè)特別的`班級(jí)來說,這個(gè)作業(yè),無論如何,起碼還是有良心發(fā)現(xiàn)的。我也趁著這個(gè)機(jī)會(huì),和老師交流學(xué)到了不少管理班級(jí)的辦法。

  半年間,我們的班級(jí)博客就搞得有聲有色,博文數(shù)量從之前的屈指可數(shù)到現(xiàn)在的不計(jì)其數(shù),足有三百余篇。我在班級(jí)博客里,也游刃有余,一邊添加新功能,一邊眼觀六路,加同學(xué)的博文;最重要的是,班風(fēng)學(xué)風(fēng)也大大的改善了。這讓大家驚喜不已,一和別班同學(xué)說到班級(jí)博客,同學(xué)們總會(huì)拍拍胸脯,說,我以我們班的班級(jí)博客為榮,你們班的肯定比不上!恰巧路過的我,這時(shí)總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

  正當(dāng)窗邊的百合開開謝謝又枯榮時(shí),我們的班級(jí)博客也如她那般豐富多彩,像一位良師,像一位益友?粗峨y忘的童年生活》中同學(xué)們一篇篇明辨是非,流露真情實(shí)感的文章,每每都讓我受益良多:《感恩教師節(jié),歡樂度中秋》讓我體會(huì)到了小作者在歡度教師節(jié)、中秋節(jié)時(shí),那種歡樂的氣氛和濃濃的思考;《令我敬佩的一位老師》令我感受到小作者“陳老師教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí),還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,如何去回?bào)社會(huì)”的感慨。看著《老師愛的叮嚀》一篇篇感同身受、感人肺腑的愛的叮嚀語,瀏覽著同學(xué)們的跟帖,我總為班級(jí)博客而驕傲!瞧著相冊(cè)中一張張歡樂的笑臉,我不由自主地也咧開了嘴。班級(jí)博客,是我們心靈的家園,是我們歡笑的天地,我們?cè)谶@里與她共同成長(zhǎng)!

  在班級(jí)博客一周歲的生日慶典上,我們?yōu)樗蜕狭艘恢惶貏e的“大蛋糕”:開學(xué)六周,共發(fā)博文近二十篇,跟帖近一百三十條,誰能說,這不是一份令人驚喜的大禮呢?

  如今,班級(jí)博客一周歲了,待到她兩周歲時(shí),我們的小學(xué)生涯就宣告結(jié)束了。那時(shí),還會(huì)不會(huì)再看到那熟悉的筆觸,提醒我們天冷穿衣,為我們操勞,那愛的叮嚀還會(huì)時(shí)常回響耳畔嗎?會(huì)的。不但老師會(huì)的,我們也會(huì)經(jīng)常上兒時(shí)的班級(jí)博客,跟帖,發(fā)表文章。一起見證彼此的成長(zhǎng)。因?yàn)椋@里永遠(yuǎn)是我們心靈的家園!直到初中,高中,在領(lǐng)取大學(xué)通知書的那一天,打開熟悉的網(wǎng)頁,你會(huì)感到:我們和班級(jí)博客,永遠(yuǎn)在一起成長(zhǎng),一起長(zhǎng)大!

我的班級(jí)小學(xué)作文4

  四(1)班——我的第二個(gè)家,一個(gè)由許許多多愛心組成的家,我愛它!它雖沒有華麗的外表,沒有絢麗的裝點(diǎn),但它很溫馨。在這里,沒有孤單、沒有傷害,只有真摯的友誼、真切的關(guān)愛、諄諄的教導(dǎo),還有高興、快樂和幸福……那就是一個(gè)“愛的樂園”。不信?那就讓我?guī)е⒂^下我們的班級(jí)吧!

  我們的火車頭——胡老師,是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋,教我們敲開神秘的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往知識(shí)海洋彼岸的方向,他是我們的良師。在生活中他們又是我們的益友。教我們做人道理,幫我們建立良好的生活習(xí)慣,與我們交流,聽我們傾訴。我們看著手里的.成績(jī)單,面對(duì)著整天忙碌的老師,感覺到班級(jí)被溫暖充得滿滿的,滿滿的……56位同學(xué)正如56朵含苞欲放的花蕾,在老師撫育下綻放,共同爭(zhēng)取陽光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,56顆純真的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!

  一走進(jìn)我們教室,迎面而來的就是墻壁上那醒目的“黑板報(bào)”及獎(jiǎng)狀。老師為了讓我們了解更多課外知識(shí),不辭辛苦的經(jīng)常更換黑板報(bào)內(nèi)容,近期黑板報(bào)就是以“環(huán)!睘轭}材而編寫的。別看這小小的黑板報(bào)哦,從中我們可學(xué)到了不少關(guān)于生活、衛(wèi)生、環(huán)保等小知識(shí)、小竅門。比如什么是“低碳”?怎樣做到“低碳”?怎樣講究衛(wèi)生等等。更值得一提的就是那張“小小”的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀雖小,可它凝聚著我們四(1)班全體師生的榮譽(yù),那是我們共同努力的結(jié)晶。雖然只是一張運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名的獎(jiǎng)狀,可它告訴了我們不僅要熱愛學(xué)習(xí),也要熱愛運(yùn)動(dòng),爭(zhēng)做一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí),我們不驕傲,會(huì)繼續(xù)保持體育精神,爭(zhēng)取在來年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更優(yōu)異的成績(jī)。老師不僅用黑板報(bào)方式增長(zhǎng)我們知識(shí),還在班級(jí)里采用了“一幫一”的活動(dòng)來幫助那些需要幫助的同學(xué)。學(xué)習(xí)上互相幫助,行為上互相監(jiān)督,生活上相互關(guān)心,教我們學(xué)做、爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。

  最近,老師利用教室空間為我們建立了“圖書角”。上面各式各樣的書籍看得我們眼花繚亂,有童話書、作文書、科技書等等,真是豐富多彩。下課后,長(zhǎng)龍似地借書隊(duì)伍,忙得我們這些圖書管理員不可開交,可心里卻是美滋滋的。因?yàn),圖書角的建立不僅豐富了我們的課外時(shí)間,更豐富了我們的知識(shí),真是兩全其美!

  介紹到這,同學(xué)們對(duì)我們四(1)班有些了解了吧?歡迎各位老師及同學(xué)們來我的班級(jí)、我的家做客、指導(dǎo)。相信今后在各位老師和同學(xué)的幫助及監(jiān)督下,我們班全體師生會(huì)更努力的打造好我的班級(jí)我的家——四(1)班。

我的班級(jí)小學(xué)作文5

  自古英雄出少年。古時(shí)候有唐宋八大家,今天我們班也有“八大家”。這可真是“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!

  首先說說“數(shù)學(xué)家”孫李。

  她在數(shù)學(xué)上就是有那么一股鉆勁,課余時(shí)間也常捧著數(shù)學(xué)書。如果遇到難題,她總要想方設(shè)法攻破。難怪她數(shù)學(xué)那么好。

  “你是我心中的棉花糖,甜蜜的……”

  噢,原來是“歌唱家”畢桂生,他那甜潤(rùn)的嗓音,時(shí)而激昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而……同學(xué)們仿佛被引入了一個(gè)美妙的世界。

  “來,傳給我!給我!”“進(jìn)了!漂亮!”“好!三分球,進(jìn)了!”真酷!正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張的籃球賽。不知道是哪個(gè)班又給我們班下“戰(zhàn)書”了,看來又是一場(chǎng)生死大戰(zhàn),但吃敗仗的肯定不會(huì)是我們?矗覀儼嗟摹盎@球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧,籃球場(chǎng)上的他,運(yùn)球、傳球,神出鬼沒,長(zhǎng)驅(qū)直入,身法靈活。只見他一個(gè)雀躍,接住來球,返身一投,進(jìn)籃——又一個(gè)三分。精彩!

  下面閃亮登場(chǎng)的是“幽默家”李祥賀。這家伙貧起嘴來,老師都拿她沒辦法。一次,我和同桌吵架,我氣得把涂改帶撕成一條一條的.。他往前一湊,笑嘻嘻的說:“嬌小姐,面條吃到外面來了?”就這一句話,逗得在場(chǎng)的同學(xué)們哄堂大笑,剛才吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了,一場(chǎng)干戈就此化為玉帛。

  “Jeny lives in London… …”咦?這不是“翻譯家”張爽嗎?她又開始背英語對(duì)話了。他的英語卷子做的最好,單詞、短語背的特別熟,課堂上回答問題也最積極,常常受到老師的表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。

  還有“畫家”華玉龍,他的畫栩栩如生,無論是人物畫,還是山水畫,畫的都很出色。他的畫一出手,就會(huì)得到同學(xué)們的好評(píng)。

  “硬筆書法家”馬云雪也非尋常之輩。她的字帖寫得最好,每次都會(huì)得高分。

  對(duì)了,最后一位“大家”,那就是我了——“爬格子專家”。因?yàn)橛泻脦灼岸垢伞痹诰W(wǎng)上發(fā)表了,所以我也就出了點(diǎn)兒小名,每天都有不少人訪問我的博客,點(diǎn)擊率老高了,唰唰的。人們送給我的“爬格子專家”之美譽(yù)就是這么來的。

  聽完我的介紹,你是不是很為我能生活在這樣的班級(jí)而高興?我想一定是的。那么,我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象?你一定覺得我們的班級(jí)是最最可愛的吧?

  是的,我們的班級(jí)最可愛。

  我愛我的班級(jí)!

我的班級(jí)小學(xué)作文6

  看著老師怒氣沖天的樣子,同學(xué)們垂頭喪氣的表情,我不由自主地想起了近些天來。

  “下面獲獎(jiǎng)的班級(jí)是……”廣播里突然傳出的話語使我們不得不屏息凝聽。咦,怎么單單沒有我們班——五四班呢?看著老師怒氣沖天的樣子,同學(xué)們垂頭喪氣的表情,我不由自主地想起了近些天來,由于我們常常將教室當(dāng)做游樂場(chǎng),導(dǎo)致了所有獎(jiǎng)項(xiàng)都與我們“絕緣”的悲慘事件。看著沮喪的老師和同學(xué)們,我暗暗下定決心,要從我個(gè)人首先做起樂學(xué)、守紀(jì)、環(huán)保,最后爭(zhēng)取和同學(xué)一起奪回代表榮譽(yù)的桂冠。

  樂學(xué):在學(xué)習(xí)方面,我是在班里名列前茅的優(yōu)等生,但我認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要一邊盡情地閱讀以充實(shí)我的課外閱讀水平和壯擴(kuò)我的“知識(shí)大軍”,一邊用讀書時(shí)的入迷及深深的陶醉之情去帶動(dòng)其他同學(xué)也進(jìn)入這令人神往的“悅讀”中去。我相信,經(jīng)過長(zhǎng)期積累,全班的課外知識(shí)一定會(huì)大大提升的。

  守紀(jì):在紀(jì)律方面,我沒有很強(qiáng)的自我約束能力,所以在此方面較弱,并且常常犯錯(cuò)。在之前的四年中,我因?yàn)樗粤瞬簧倏囝^,因此重視起來,并改變了不少。在五年級(jí)剛開學(xué),我發(fā)現(xiàn)又改善了許多。我認(rèn)為,再這樣下去,最后我一定會(huì)徹頭徹尾地與它說“拜拜”的。

  環(huán)保:在衛(wèi)生方面,我既不是討人嫌的.“垃圾制造廠”,也不是讓人夸的“環(huán)保清潔者”,個(gè)人衛(wèi)生搞得不錯(cuò),卻絲毫不管別人的廢紙等清理工作。現(xiàn)在,我要多多幫助別人清理廢紙,打掃衛(wèi)生。我堅(jiān)信,堅(jiān)持下去,那些污染環(huán)境的垃圾將被統(tǒng)統(tǒng)趕出去,再度還給我們一個(gè)煥然一新的教室。

  今年,同學(xué)們已步入了五年級(jí),隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的不斷豐富,我相信同學(xué)們的積極向上的求知欲望和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、遵紀(jì)守則方面以及環(huán)保意識(shí)都會(huì)大大加強(qiáng)和提高,都會(huì)為班級(jí)增光添彩。不過,也許會(huì)有一些不自律的同學(xué),我建議,對(duì)他們適當(dāng)?shù)貙?shí)施一些小小的懲罰,比如:

  1、對(duì)于不注重環(huán)保的同學(xué),應(yīng)懲罰連續(xù)值日數(shù)天。

  2、對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué),應(yīng)懲罰必須做一件好事。

  3、對(duì)于不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),應(yīng)取消其自由活動(dòng)時(shí)間,并把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以適當(dāng)?shù)姆绞街匦聦W(xué)習(xí)。

  在這個(gè)嶄新的班級(jí)里,我們每個(gè)人都要展現(xiàn)出最好的一面,展現(xiàn)出五四班的魅力,再也沒有與獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂的事情發(fā)生,并爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī),號(hào)召全體同學(xué)為班級(jí)添光彩。

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