我的班級作文15篇（通用）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的班級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班級作文1
每到下課，你都會去干些什么呢？是在學校走廊里追逐？還是在自己的座位上看書？又或是三五成群的與同學聊天？反正我下課的時候喜歡在班級的圖書角拿書看，因為那里是我的樂園。
圖書角是一個好地方，它能滿足你各種對書的需求。同學們帶來的書有科幻類的、科普類的，有恐怖的、喜劇的`。而我最喜歡的是科普類。
在科普類的書籍中最具代表性的是《神奇校車》，雖然我家沒有這套書，但是我對它的印象卻尤為深刻。別看它每一本都薄薄的，可知識含量卻非常豐富。這套書中每一本的內容都是采用一個班乘坐校車的神奇旅行與實踐的故事來給我們普及相關的知識。其中有一個故事講的是同學們乘坐校車回到了恐龍世界，并對恐龍進行研究。書中對他們研究的經過和結論都有詳細的記錄，再配上精美且形象的插圖加深了我們對知識的印象。
可是，喜歡讀科普類書的并不只有我一個人，所以這些書時常也會被別的同學借走。這時我的第二選擇就一定會是名著類的書。
提到名著，我頂喜歡閱讀外國名著，我讀過許多外國名著，例如《八十天環(huán)游地球》、《魯濱漂流記》、《湯姆索亞歷險記》其中，我最喜歡的是凡爾納三部曲當中的《海底兩萬里》，同時這本書也屬于探險類書籍，它講述了尼摩艇長帶著博物學家阿羅納克斯、仆人龔塞伊和一位性情火爆的捕鯨高手，駕駛鸚鵡螺號潛水艇探險的故事。自然，在這本書神奇的背后，有著一位不凡的作者，他就是現(xiàn)代科幻小說之父凡爾納。因為凡爾納是一個可以穿越時空的人，為什么這樣說呢？因為凡爾納那個時候的科技遠比不上現(xiàn)在發(fā)達，許多像電視機、潛水艇這些現(xiàn)代產物在他的文章里描繪得活靈活現(xiàn)。真不愧是現(xiàn)代科幻小說之父��！
當然，圖書角收藏的書籍遠不僅僅是我介紹的兩本書，還有恐怖的《查理九世》，給我們講道理的《寓言故事》，有趣的《爆笑校園》這就是我的樂園，一個書海的樂園，在這個樂園里充滿了喜怒哀樂和酸甜苦辣，它豐富了我們的精神世界，充實了我的學習生活，我仿佛站在一個很高的地方俯瞰大千世界，在這里，我非常輕松、快樂！啊！小小的圖書角真是一座巨大的寶庫！
我的班級作文2
6.3班——我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……我愛我的班，因為那是一個“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師，她是我們前進的動力。讓我們遨游在知識的海洋。幫我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，她是我們的`良師。而在生活中她又是我們的益友。老師整天為我們忙碌著，她們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……64位同學正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，64顆真誠的心，64顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
我們是一群熱情但卻不張揚的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，我們堅守自己的信念，我們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子......
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他們的學生，還是他們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻著，都關愛著。
我的班級作文3
有的班大家都“站在統(tǒng)一戰(zhàn)線”上；有的班分為男女派；可我們班卻與眾不同，分為三大族：嘿嘿族、“十根蔥”族和男女之戰(zhàn)族。各個族都有自己的特點，甚至有些人三族都有“參加”，如黃敬樂、溫壯壯……但很多是男生。下列我一一向你介紹。
先說嘿嘿族，它們分成分組、對王、打BOSS這三小組。說起嘿嘿，我、蔡南毅、黃敬樂……可是“鐵桿粉絲”呢！每次下課，就聽見蔡南毅大喊：“三！二！一！開始！”緊接著，一陣震耳欲聾的拍耳聲響徹云霄。然后，又是一些如“你死了”“你變了”之類的話傳進耳朵中。如果是分組或打BOSS，那么就是重新來一局；如果是打王，那就有大叫：“對王！對王！”和“干了他！”
再講講“十根蔥”族，那可是全班都參加的人氣第一族！這個族啊連我們這些值日班長也管不住。有一次，是在星期四，我和陳梓睦值日。陳梓睦讓大家唱一首名叫《十分鐘》的`歌。大家便唱了起來：“下課的鈴聲，送來十根蔥……哦哦哦！十根蔥！十根蔥！十根蔥……”我聽了，當場氣倒在講臺旁。還有一次是在今天，莊紫涵叫大家唱《愉快的夢》。可溫壯壯卻唱起了十分鐘。不！是大聲地唱起了十根蔥！就這樣，他在全班同學面前丟了次人。你說，“十根蔥”族讓不讓我們值日班長頭疼��？
最后是男女之戰(zhàn)族，這我就不懂了：女生和男生為什么要交戰(zhàn)啊？但我先說說男生陣營中的大將軍：敢于挑戰(zhàn)“七姐妹”的黃敬樂、楊博浩；專門打擾女生吃飯的曾文澄、高欽備；很會惹事、有些馬虎的溫壯壯；全體女生公敵——姜周佐。而根據我腦海中記憶，我想起了一次姜周佐不知為什么而惹了一大群女生，溫壯壯等人拼命想保護姜周佐，姜周佐也在奮力逃亡。最后我也不知道怎么了？
這就是我們班的三大家族，我們班的“特色風景”。如果這些“風景”展現(xiàn)在你眼前，你最好趕快觀看，因為除了嘿嘿族的“每日嘿嘿裝子彈”以外，其它可就非常少見哦。
我的班級作文4
我有一個十分特別的班級，我有一群十分特別的同學，他們各有特色，就像五十七朵鮮艷的花朵，組成了六年一班這道絢麗的風景線。當然還得算上我們可愛的老師。我有讓我敬仰的語文老師，他那幽默的談吐和淵博的知識令人深深折服；我有讓我尊敬的數(shù)學老師，也就是我們的班主任，她那溫柔的雙眼和周到的關懷令我深深感動。
我的班級里有學校里最懶的人。他從一年級至今，完成功課的次數(shù)不超過20次，所有練習提綱均不知所蹤，因而被評為“最佳懶人獎”。又因為他屢教不改，“堅持不懈”地“我行我素”，因而又有個美名叫“最佳勇氣獎”。
我的班級里還有“最佳專橫獎”的得主莊偉鋒。此人成績中上，專橫野蠻。面對老師猶如綿羊遇上狼，當然是一頭披著羊皮的.狼。他背著老師則是狼找到綿羊。他自己挺遜，卻靠著一幫“狐朋狗友”為非作歹。
當然，我們還是有“最佳智慧獎”的獎杯的擁有者。此君智慧過人，知識豐富，甚至可以稱得上博古通今。但他卻有點自戀，有時還會為虎作倀。不過，此君碰上了一名偉大的老師，其威風滅了不少。
下面登場的是“最佳另類獎”王婉婷小姐。為何說她另類呢？因為她雖為女性，卻有著男生般豪放不羈的性格。她愛管閑事，看不慣“世間不平事”，連一些男生都懼她三分。此人就是我啦！
至于我們班的班主任則是學校里跟班最久的老師。從一年級到六年級就任我們班的數(shù)學老師一職。老師的喜怒哀樂是由學生主宰的，老師跟了我們這么久，從三年級開始，她的教學字典里幾乎都是哀與怒。并不是我們考試的成績不理想，而是我們的課堂紀律太差，讓她操碎了心。老師經常在其他老師面前夸我們，然而，我們卻做了很多讓老師傷心的事，真對不起她。盡管如此，她從來都沒有任何怨言，六年了，辛苦她了。
總而言之，言而總之，我有一個非常以及極其特別的班級。
我的班級作文5
假如只能用一個字來描繪我們班的話就是“好”清中超級無敵技術班
我們班的拼勁真的很強
——運動會開幕式彩排隊列時聲音一直不響，實在是沒法跟別的班比，可當8班的口號整齊地刷過我們班時，好像現(xiàn)在每個人都顧不得那手中道具的丟臉，竟拼上了命般，力爭用最響的聲音，果真在場的所有人都齊刷刷的看則我們班，8班老師的微笑消失了，班主任揚起了嘴角，那一刻我真的被感動了…。
——開始比賽了，我在比賽中在侯琴的`眼睛里讀懂了………在葉良躍接力賽中看懂了………。在XX霞，陳佳琦，張楠在所有人身上都發(fā)現(xiàn)了…。.女子4/100接力賽我們以很大的優(yōu)勢沖進決賽，在比賽中，我在加油助威中聽到了……
___400米耐力跑是侯替跑的，因為我真的跑不快，我有的時候我真的好恨自己為什么跑不快，侯是感冒替我跑得，跑完就吐了，雖然她恢復真的很快，2分鐘后就在吃冰棍了，還傻乎乎的一個勁笑，來慶祝自己跑了第一名為班級拿了分。
___16/50米男女混合接力賽中，因為掉了棒，屈居第二，但我能肯定他們每個人都很盡力，其中我最有印象的還是葉良躍，他是男生最后1棒了，在他之前掉棒了，他起跑的那一刻我真的很難忘，他本來就很瘦，他繃緊每根神經，咬緊牙，沖向前，扳回了一點距離，真的當時很多人看到他的樣，真的覺得是不要命，平時不正經的家伙，能這樣，我真得好驚奇，我想我不該寫下去了，因為總而言之，我在每一個人身上看見了那別班沒有的強烈的榮譽感，無論是男是女，是高是矮，是胖是瘦，無論是什么比賽…。.
比賽結果出來了，全校第一，初一只有我們班上榜，聽到班主任以前的學生帶著點嫉妒來夸獎我們，聽到發(fā)獎狀的人說我們班哪來這么多第一，聽到體育老師說我們班像群瘋子，看到那流著運動員辛勤汗血的全校第一名獎狀時，看到同學興奮的臉蛋時，看到老師揚起的嘴角時……。
我的班級作文6
自從班級里來了一位非同尋常的“客人”之后，我便愛上了他。每逢下課時分，我總要去講臺旁的角落里去看望他，這位客人就是我們班的新成員——班級圖書角。
別看他身體矮矮胖胖，而且刷著笨重的、黃顏色的油漆，其實他學富五車，腦海里裝著無窮的知識，是個地地道道的“文化人”。我有空時，總愛聽他講述的故事。一次，他給我講起《八十天環(huán)游地球》時，心情慷慨激昂，讓我想像出菲利亞·福格這位英國紳士與他的隨從萬事通在環(huán)游地球中的驚心動魄。他們一次次遇到危險，又一次次化險為夷，讓我的心撲通撲通地亂跳。最緊張的在結尾！菲利亞眼看第八十天就要到了，回到倫敦后拼命地飛奔。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒，啊，我的.心提到了嗓子眼！菲利亞沒有贏得賭，他輸?shù)袅藘砂偃f英鎊！這下可糟了。然而萬事通突然告訴他說，環(huán)游了地球后他們贏得了一天的時差。菲利亞喜極而泣。他著急地回到了曾經賭的那個俱樂部，眾人驚訝地看到他回來。菲利亞順利地與他在環(huán)游過程中找到的妻子結了婚。可是他在環(huán)游過程中恰好花了兩百萬英鎊，所以，他除了幸福以外，什么都沒得到。聽完這個故事，我不禁為這位紳士捏了一把汗。
在我有煩惱的時候，我向圖書角傾訴；在我快樂的時候，我也向圖書角分享。他總是向我講著哈利·波特的故事，這故事實在是百聽不厭。哈利是霍格沃茨魔法學校的學生，他在嬰兒時打敗了最邪惡的黑魔頭——伏地魔，他于是聞名于魔法世界�？稍诿恳荒�，他都會經歷很多危險，他總是靠著他的勇氣與智慧一一克服。最危險的是那次在密室中，哈利沒有了魔杖，面對強大的里德爾(五十年前學生時期的伏地魔)和目光對視就會使人死去的蛇怪，而且還要救他朋友的妹妹金妮。他振作起來，用他的忠誠召喚出鄧布利多的鳳凰和分院帽，又得到了戈德里克·格蘭芬多的寶劍。哈利堅定信念，一鼓作氣，破壞了日記，救出了金妮，消滅了蛇怪，霍格沃茨又恢復了光明。哈利的身世也進一步的揭秘，真讓人大喊痛快！
書是我一生的良友，班級圖書角給予了我這個機會，結交了良友，使我一生受用不盡，利用這個機會，我要接觸文學，品讀書籍，用智慧的鑰匙打開那一扇屬于我的文學大門！
我的班級作文7
我有一個“家”，人口基數(shù)還挺大，學習生活在一起，不分你我他，它的名字叫“班級”，老師帶大家，積極努力掙上進，共同筑夢大中華。
這是我們的班歌，這里有我們美麗的歲月。在我們心中，班級就像一個家，老師像家長，同學像兄弟姐妹，我們在一起，共同演奏著班級。家的協(xié)奏曲。
還記得剛入校門時，看到很多的同齡人都聚集在這個地方，用好奇的目光打量著彼此，觀看著這個陌生的校園，誰也沒想過以后我們的很多故事就要在這里不斷上演。出于兒童的天性，那時只是覺得在這里我會找到快樂和朋友，果不其然，同學們很快就打成一片，只要是在課下，班級就像快樂制造器，一浪高過一浪的笑聲在教室里流淌。我們在老師的分組排隊中，不斷進行新的組合，友誼也隨著座位的變動上演著不同的戲碼。
校園就像家的院落，哪里有棵樹，哪里長著花，哪里有隱蔽的角落，同學們如數(shù)家珍。我們就像穿花的蝴蝶，在教室里、在操場上、在一切我們能踏足的地方玩耍著追逐著，在不經意間，我們成了彼此最好的.玩伴。
匆匆?guī)啄觊g，日子就像光影一樣，水波一般流轉。我們一起運動，一起玩樂，一起過生日，一起旅游。似乎有說不盡的話，聊不完的天，做不完的事。上課認真聽講，下課嬉笑滿堂，老師控制著節(jié)奏，讓團結、緊張、嚴肅、活潑有模有樣。幾次春、秋游更是難忘，大家在藍天白云下一起吃飯，欣賞大自然，談一談自己的小愿望，陽光照著我們的臉，那是青春和稚嫩的臉龐。
即將結業(yè)的時候，來了一場新冠肺炎疫情。同學們幾個月沒能見面，那種思念只能通過屏幕來互訴衷腸，終于等來上課了，大家成了“蒙面大俠”，自我防護的衛(wèi)生習慣已經成了我們成長的一部分，疫情可以讓我們戴上口罩，但卻無法阻隔我們日益牢固的友誼和對彼此的鼓勵。
班級似家，老師似家長，這里有諄諄教誨，這里有童言無忌，這里有努力，這里有夢想。小學時光即將離我而去，但多年的生活已將我們連在一起，看到了離別，也就越發(fā)懂得珍惜。
這里有我成長的時光，而老師和同學們一起見證了這段美好的歲月，如今我們揮揮手，整理行裝，向著新的夢想起航，無論夢想走多遠，我們都曾經在一條船上，那個地方是我的班級，我叫它“家”。
我的班級作文8
充滿愛的班集體，就像一個大家庭似的，一個由許許多多愛與心組成的家，它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，家，只要溫暖就好！
在這個溫暖的大家庭中，融入了不少歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學之間那真摯的友誼與關愛，老師的教導，這就形成了一個家，一個快樂的家，家，也是有顏色的。
伴隨著一縷縷陽光，我們走進了課堂。老師就像一個辛勤的園丁，照亮我們前進的動力，那光芒是金光色的，金燦燦的。在老師照耀下，相信我們的前途是輝煌的，是明亮的，是點燃著的。老師就像我們的家長，無時無刻都在關注著我們，整天為我辛勤的勞碌著，我們會用自己的成績和前途來回報老師，增加班級中的溫暖。讓我們共同努力！
同學之間的友誼是純潔的，像乳白色的水一樣。同學之間互相尊重，互幫互助，團結一心，共同創(chuàng)建我們美好的家。同學之間的心是火熱的，像紅色的太陽，是那么的熱情奔放，同學們都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了非常多的溫暖，幸福和快樂。
記得一次廣播操比賽，我們獲得了一等獎，這是我們班的榮譽，因為我們努力了，付出了，奮斗了！希望總在我們面前出現(xiàn)，我們不張揚，就像明亮的藍色，海一樣的藍色，只有光照才的發(fā)出光芒，我們低調，是因為我們家，和諧美滿、幸�？鞓�。低調的心、高調的努力，相信我們一定會勇往直前一直到最后都發(fā)出耀眼的光芒，我們一定會努力共同創(chuàng)建我們的班級，也就是我們共同的家園，要為自己而感到自豪！
家，不需要華麗，只要溫馨就好，家的顏色不是唯一的，而是五顏六色、五彩繽紛的`，由多個顏色匯成的彩虹，家里的每一位同學都有著自己獨特的顏色，那就表現(xiàn)出來吧，展示出來吧！讓我們的家更漂亮些，顏色更加豐富些！在這個和睦的大家庭里，沒有傷心與痛苦，只有快樂，沒有寒冷的冬天，只有溫暖炎熱的夏天。
我的班級我的家，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我們學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我們帶來的溫暖，我們將銘記于心。
我們是班級中的一員，我們就要用智慧和成績把家打扮得更加美麗，更加動人！
班級就是我的家。
我的班級作文9
李老師這學期接了一個新班，她走進四年級一班，自我介紹后，讓同學們自我介紹一下自己，讓我們聽聽下面三位同學的發(fā)言。
我的名字叫張瞳，出生于1991年1月26日。提起我的名字，還有一個小故事呢。
聽媽媽說，當我快要來到這個美麗的世界的時候，全家人就為給我起名字忙碌開了。姥爺搬來了《辭�！罚瑡寢屢卜嗽S多工具書，最后還是姥姥在宋朝詩人王安石的一首《元日》詩的第三句，“千門萬戶曈曈日”中，為我找到了這個“幢”字。媽媽立即就說：“這個名字太好了”！“瞳”是指太陽剛升起時光亮的樣子。媽媽希望我總是朝氣蓬勃的，像初升的太陽那樣明亮。 我也非常喜歡這個名字，因為它寄托著媽媽的希望。我一定不辜負媽媽對我的希望，好好學習，天天向上，做一個朝氣蓬勃的好孩子。上小書迷了。
看書成了我的習慣，吃飯看，躺床上看，連上廁所也看。一個星期天，我忽然覺得肚子疼，便拿起《精靈小魔貓》沖進廁所，把門鎖了，就一邊上廁所，一邊津津有味地看起書來。過一了好久，爸爸來敲廁所門，嚇了我一身冷汗。我急中生智，把書藏進洗衣機的缸里，這是我藏書的“老窩”。我打開門后，爸爸便“四處搜索”，狐貍尾巴終于露出來了，洗衣機蓋子下面露出了一個書角。下面的故事我不講，你們也會知道吧。
我叫王巖，今年11歲，我家住在松嶺11號。我不喜歡我的名字，因為叫這個名字的`人太多，咱們學校有兩個王巖，一個男王巖，一個女王巖，我們樓上新搬來的鄰居家一個三歲的小女孩也叫王巖。我的愛好是歡踢足球。我總想一長大了當個足球運動員，沖出亞洲，走向世界，為祖國爭光�？晌覌寢尵褪遣蛔屛姨咔�，說我太費鞋，差不多兩個星期就踢壞一雙鞋。我的缺點是做事拖拉，有時作業(yè)拖到九、十點鐘才開始寫，寫著寫著就睡著了。
我的班級作文10
我們五年級三班共有42名學生。其中17名女生，25名男生，明顯地“陽盛陰衰”。男生多的班級不太容易管理，因為男生精力比較充沛，特別熱衷于各項活動，我們班的男生亦是這樣。雖然難免調皮搗蛋，可我們卻在校運動會上占有些許的優(yōu)勢。我們班男生奪得了團體第二，前十名男生中我班就占到了5人。雖然我班女生少，但女生也毫不遜色，不管是學習，還是課外活動，都取得了比較好的成績。
我們五年級三班是一個特殊的班級。其中有25名新生，僅有17名老生。這樣的情況，給我這個初上任的班主任，也帶來了一定的管理困難。首先是自己的管理經驗不足，其次便是由于多數(shù)學生的習慣養(yǎng)成不是太好，給我班爭取“流動紅旗”排名上帶來了較大困難。頗多初轉來的學生行為習慣不是太好，僅上學期，我班就接二連三的出現(xiàn)過好幾起偷盜，打罵事件。轉來的新生中，基礎薄弱的大有人在，甚至有的同學連拼音也不會，字也不會寫。經過一學期的適應，已有相當一大部分的同學有所改進。
我們五年級三班是一個上進的班級。雖然我們班在爭奪名次上與其他兩個班還有些差距，但我們班卻是一直在不斷進步著。每周的“流動紅旗”評比中，我們班不僅分數(shù)上去了，名次也擺脫了總是“墊底”的.命運。學習上也形成了較好的風氣。同學們吃過飯后，都會盡早地進教室做作業(yè)，完成預習。盡管有幾名同學基礎特差，但他們也是盡自己最大努力去完成老師布置的作業(yè)。這些讓我們這些任課教師也感到特別的欣慰�？偹阕约旱男量鄾]有白費。
我們班也有一批我的優(yōu)秀小助手，班長主抓班級里的全面工作，其他班委協(xié)助。我們班也有一些同學包攬有其他任務，像武冰洋，張凡凡同學負責擦黑板，馬夢杰同學負責拉窗簾，張森同學負責整理勞動工具……每個同學各司其責，認真完成自己的任務。
五年級三班已大有改變，不再是整天的“人歡馬叫”，而變成了一個學習氣氛很濃的班級；不再是整天闖禍惹事的基站，而變成了一個惟學習至上的班級；不再是整天的“凌亂不堪”，而變得到處都是一片井然有序的場面……
五年級三班變了，變了，而也正在變著……
我的班級作文11
時光如梭，轉眼八年過去了，心里說不上開心或難過，總是覺得有些什么東西壓在心上，不過我相信這些都不要緊，因為我有一個最好的班級。
今年我初三，本來應該正是壓抑的時候，但是我有一個對我來說最好的班級，老師嚴格的同時可愛，雖然說老師可愛有點不對，但是他們是真的就那么容易的讓人覺得可愛。班主任在下課時是那樣的調皮，今天我就栽在她的.手上，讓她抓到我的小秘密，然后我就宣告破產了，當然，不是她把我錢拿走了，而是那樣東西被她上繳了，我可是要賠錢的呢。
同學們是很好相處的人，總喜歡開玩笑，雖然每次到最后班長都害得人想哭，班長是個女孩，卻有著男孩的性格，下課經常搶別人的零食，不過卻沒人會說她，或許是因為她確實是個好班長吧。
組長也是個女孩，性格有些內向的女孩，不過卻喜歡用笑容來掩飾，很心疼她，所以下課總是動不動就在她身邊像個小蜜蜂一樣嗡嗡個不�！，F(xiàn)在半個學期過去了，她的笑容變得真實了，但是卻是換她在我面前嗡嗡叫了，無奈。
組長前面坐著一個男孩，說是男孩又說不上，因為長得很漂亮（雖然有點黑），我和組長大人總喜歡欺負他，沒想到這到是欺負出感情來了，當然不上那樣的感情。不知為什么他突然叫起我姨來，而我可能是因為好玩也和他這樣玩起來，外甥外甥的叫，一點都不覺得尷尬�，F(xiàn)在也是這樣叫著，不過到是很少欺負他了，每次有吃的總是多買一份，然后看著他可憐巴巴的樣子發(fā)笑。
班上還有一個小三，不是真的小三喔，只是在我這排行第三，戲稱小三。小三很喜歡沉默，不知道為什么。但是我看不慣她這個樣子，我的小三應該是快快樂樂的，每天笑哈哈的，所以每次我看見她總是小三小三的叫，讓她暴跳如雷，追在我的身后玩鬧。
初三也快過去了，而班上每天總是有許多的趣事發(fā)生，我不敢講什么以后還要在一起，我能做的只有這樣靜靜的感受，這個班永遠都是對我來說最好的班級。雖然以后會分開，不過這只是為以后再次的見面做準備。
這個班永遠都是我的快樂班級，永遠。
初三:云翳的天空
我的班級作文12
時間在一天天的消逝，自己在一年年的成長，很快，我進入了活力的花季。來到高中至今，已是經歷了四季。擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有著兄弟姐妹般的同學情。而成長的閱歷正在營建出一群“精致的蝌蚪”，他們在花季的樂譜上留下自己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，正在激情澎湃的演奏。
從小學至今，我的同學換了一批又一批，而真正住進心里的卻少之又少，小時候的我們，不懂什么叫情，只是跟自己喜歡的人貼近，讓自己每一天都活得快樂，過得一天便有了一天的收獲，我們生活在高一一班，我們一起拼搏，一起努力，風雨同舟，甘苦與共？我們的得到一等獎、第一名、優(yōu)勝獎……每一次的感動，都會讓我們更加熱愛這個班級，是的，它更多時候更像一個家。俗話說，一堆沙子是松散，可是它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還堅韌。那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心澄澈，充滿溫馨，沒有名利的雜質，沒有物質的濁流，只有共同走過的一段，金色歲月。
有過矛盾，有過興奮，有過無法磨滅的印跡。從初中到高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。逆境中同學是一把火，燃燒你的`激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風雨中同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹，彌足珍貴。
取得成績了最想與同學分享，最想回報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰于同學，能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。但愿，三年之后，我們不會相忘于江湖。
祝愿我的同學，一生幸福平安。我愛你們！
我的班級作文13
“喂，你讓開�。〕�了拉，快讓開�！薄霸趺礃�，你不爽啊，我偏不讓開！”“你讓不讓��！煩死了，再這樣我就去告老師！”“好嘛！你去啊，誰怕誰��！”……自從班級開始流行“男女封建”，幾乎時不時就會從某個角落傳來了兩個人的對罵聲。
想到以前在一二年級的時候，我們大家手拉著手，一起在唱著幼稚的兒歌，“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，24678……”�？墒乾F(xiàn)在呢！動不動就在那里破口大罵，罵到了連上課都不知道。
我也是受害者的其中一個，我的名字只不過就一個字一樣，大家就在我的旁邊破天荒地大叫：“華圳仔，恭喜恭喜，什么時候去喝你的喜酒�。 薄坝浀谜埼页阅愕南簿瓢�，黃瓜頭！”夠了夠了！我真的是受不了這些男同學的無理攻擊，只不過是名字里有一個字相同，就一直說喜歡喜歡，那比如說楊翔俊還有楊雯娟，他們的姓都一樣呢！你們干什么不說他們兩個人是兄妹戀呢！你們這些男生分明就是無緣無故的'來攻擊我。
現(xiàn)在到了五年級了，班級里的“愛情謠言”真是越來越多，還有一次，我穿了一件紅色的風衣，而有一個女的穿了一件橙色的風衣，大家又帶著狡猾的笑臉說，：“呵呵，華圳，你今天咋的又走桃花運了呢？”還有一些吃飽沒事干的家伙聽到了之后，就馬上在那邊起哄，“情侶裝！情侶裝！”那個聲音差不多有100多分貝，連隔壁的二班、四班都可以聽得見，還很大聲呢！
還記得有一次，雖然不是發(fā)生在我的身上，但是那種事情誰看了都會心煩：有一次，我的好朋友許交個本子給組長，那群“多事者”又在那邊說什么寫情書什么之類的東西。
現(xiàn)在，我終于被那群鬧事的同學們給“傳染”了，也開始在那里學著他們的聲調跟著他們在喊“情侶裝！情侶裝！”。
因為我如果不這樣子做，我就還會繼續(xù)受到那些同學的連貫攻擊；因為我受不了他們成天在我面前叫來叫去，晃來晃去的……
我們什么時候才可以回到像以前那樣的校園生活呢？我也希望我們班級的男女封建可以解除掉！
我的班級作文14
我是常熟國際四年級（1）班的一名小學生。20xx年常國成立，就在那年我上小學一年級，就讀于這所具有國際特色的學校。
藍藍的天，白白的云，美麗的城堡中我度過了快樂的四年在校寄宿學習生活。四年的光陰，常國給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是你陪伴我學習；是你教我做人；是你讓我健康成長。你就像一位慈祥的母親，包容了我所有的喜怒哀樂。
每天早上，太陽剛剛升起，鳥兒飛向藍天，我們從宿舍快樂地走進教室。教室是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，在那里總能聽到我們朗朗讀書聲。
常國是一個溫暖的大家庭，四（1）班更是一個有愛的小家。班級里有優(yōu)美的環(huán)境，良好的`教育設施，還有可愛的同學和和藹可親的老師。同學們就像我的兄弟姐妹，老師就像我的爸爸媽媽。在班里，有時你撞我一下，我踩你一腳，大家都會相互說對不起。有同學學習用品壞，大家都爭先恐后地借給他。每逢有同學生日了，大家都會送上美好的祝福。班里有同學身體不舒服，老師就會噓寒問暖，無微不至。有同學心有千千結，老師就會耐心的勸說開導，就像知心朋友。我們四（1）班一年四季都是陽光明媚的春天!我們四（1）班是快樂的一家!
我們四（1）班很團結、友好。去年郭辰希同學轉學去北京，我們都依依不舍。為她開歡送會，贈送禮物做紀念。學校舉行各項活動，我們都積極參加。同學們同心協(xié)力，有時比賽失利了，誰也不會放棄，仍然堅持努力，決不給班級丟臉。
四（1）班人才濟濟。有通過劍橋英語三級考級的李卓炎，有得過全國少兒歌唱比賽銀獎的黃秋怡，張曉薇同學的國畫更是堪稱一絕。同學們都有遠大的理想和目標，都想圓中國夢!我們在老師的諄諄教導下奮發(fā)圖強。
我愛我的同學，愛辛勤撫育我們成長的老師，更愛美麗的常國!我們依偎在常國母親的懷抱，感到親切又溫暖!
我的班級作文15
愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛是一個溫馨的字眼，使需要幫助的人一個溫暖。有了愛生活才會和諧，我們周圍的每個角落都充滿了愛--家庭的'愛、社會的愛、班級的愛......我就生活在一個充滿愛的和諧班級里，我為我的班級喝彩！
班里的每位同學都能感受到集體的溫暖。不管誰有困難，同學們都會毫不猶豫地伸出援助之手。同學們對我的關心無法忘懷。北雁南飛，寒風呼呼地吹著，我坐在教室里不禁打了個寒顫，這樣冷的天，真不想下樓做操。第二節(jié)下課，廣播里傳來了體育老師洪亮的聲音：“請個班迅速下樓做操�！蔽覀兙鸵匝咐撞患把诙畡荩谧呃壤锱藕藐犖�，整裝待發(fā)。做操音樂響起，同學們齊耍唰唰地做好一招一式，我這個“小傻瓜”都已經深秋了，但只穿了一間單衣，在冷風中微微發(fā)抖，直往衣服里縮，哪還有心情做好操，巴不得趕緊上樓去，坐在暖乎乎的教室里。幾陣寒風吹來我快成“冰棍”了，兩只凍的通紅的手不停相互搓著。就在這時我感到后面有人拍了我一下，我扭過頭來，原來是肖一鳴，他邊做跳躍運動邊對我說：“你是不是很冷呀？給你穿我的衣服吧！”“那不行，我穿上你不就冷了嗎？”我顫抖著冰冷的嘴唇不好意思地說�！皼]事，我穿的厚，體格好，我還熱呢！”說著肖一鳴把外套脫下來給我穿上。穿上后身上頓時暖和了許多，手也熱乎了起來，便全身心投入做操當中。做完操上樓時，我才看見肖一鳴的身體在微微顫抖，嘴唇也凍的發(fā)紫了。雖然自己都已經凍的受不了，但是依然不肯找我要回自己的衣服。朋友的這份關心，使我不禁地流下了感激的熱淚……
當然這樣的事，還有很多很多，幾乎每天都在班上上演。正是因為充滿了愛，我們的班級才會如此和諧。我愛我們和諧的六（2）班，我為我的六（2）班喝彩！
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