共享時(shí)代初中作文800字
身處車水馬龍的繁忙街道上，目之所及，是一片橙黃交織的色彩，那是遍布大街小巷的共享單車。除此之外，還有諸多的共享資源，它們悄然滲透進(jìn)我們的生活，促使我們或被動(dòng)或主動(dòng)地與素不相識(shí)的人分享自己在不經(jīng)意間流露出的情感。
我與這個(gè)共享時(shí)代的關(guān)聯(lián)似乎與大多數(shù)人一樣，源于我與共享單車的相遇。那是一個(gè)普通的清晨，走在上學(xué)路上的我目光剎那間被對(duì)街的單車吸引，嶄新亮麗的車身，整齊地排放著，似是在招呼著路人騎上自己去到下一個(gè)站點(diǎn)。就這般，一夜間如雨后春筍般冒出頭來的共享單車突然而又理所應(yīng)當(dāng)?shù)仃J入了我的生活。
我曾有過顧慮，因?yàn)槲覀儫o從得知自己選擇的這輛單車的上一個(gè)使用者是誰，共享也許是一種分享但也許也是一種隱患。可后來，隨著我騎單車的次數(shù)漸漸增多，我發(fā)現(xiàn)也許揣度上一個(gè)使用者的.心情是一件更有意思的事。他們或是歪歪斜斜地將單車扔在路邊一走了之，或是小心翼翼地將單車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)停在路邊的停車區(qū)……每一個(gè)細(xì)節(jié)，足以看出一個(gè)使用者對(duì)這些共享資源的態(tài)度。
也許人們一直以來都以擁有為目標(biāo)，只有擁有了才會(huì)小心對(duì)待，因?yàn)樽约簽橹冻鲞^，奮斗過。但當(dāng)生活逼迫著人們學(xué)會(huì)分享，在最初的不適過去之后，這樣的共享似乎已然成了習(xí)慣。無關(guān)乎所謂的規(guī)則與制度，人們學(xué)會(huì)將每一份共享資源當(dāng)作自己的所有物小心對(duì)待，將之完好無損地交給下一位使用者。
地鐵站里的共享書籍曾風(fēng)靡一時(shí)，我曾有幸得到過一本陌生人放在站臺(tái)座位上的《百年孤獨(dú)》。它略微卷起的書頁顯示著它的上一位主人曾數(shù)次翻閱它，扉頁上是一段用藍(lán)色水筆寫下的話，字跡不算娟秀但很工整。這是這本書的主人對(duì)下一位讀者的囑托，希望下一位讀者帶著她對(duì)這本書的愛將之傳遞下去。翻到正文，是密密麻麻但不顯擁擠的批注與讀書心得。從這一切足以看出這本書的主人對(duì)其深深的熱愛，但她卻選擇將之交到一個(gè)陌生人手中。這樣的舉動(dòng)與其說是一種大方與慷慨，倒不如說是一種對(duì)他人的信任，相信他們會(huì)珍惜與愛護(hù)自己所深愛的書籍，相信他們會(huì)將自己對(duì)書的體會(huì)認(rèn)真揣摩。馮驥才說過，信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。也許正是這一份信任，讓這本書的持有者放心地依賴地鐵站中某一個(gè)素昧平生的陌生人將之傳遞。共享時(shí)代，促進(jìn)的是一種心情，放心去信任他人，相信他們會(huì)好好對(duì)待自己的心頭所愛。
其實(shí)，共享在不知不覺中已然在潛移默化地影響與改變著我們生活的理念。騎在單車上，我們也許會(huì)好奇它的上一位使用者是從何處將它帶到了這里，我們會(huì)思考是一個(gè)怎樣的人在用完它后將其小心地�？吭诼愤叄渴且粋�(gè)心思細(xì)膩的姑娘還是一位看似循規(guī)蹈矩但又實(shí)則叛逆的不羈少年？這樣的不見面的關(guān)聯(lián)，是這個(gè)共享時(shí)代所帶來的一種微妙的緣分。在流動(dòng)書籍中，我看到的是一個(gè)素未謀面的女生或是一位女子對(duì)待一本書的小心與珍愛，讀著她質(zhì)樸的語言，我在她的批注與感想中看到了一個(gè)陌生人對(duì)一本書翻來覆去的品味與思考。共享時(shí)代，衍生出的是一份淡淡的溫情——在滾滾人潮中遇見一個(gè)性格相投的人，盡管我也許永遠(yuǎn)無從得知你是誰。
共享時(shí)代，是一個(gè)溫暖的時(shí)代。它一點(diǎn)一點(diǎn)拉近著人與人之間的關(guān)系，用一件物品將數(shù)個(gè)陌生人的心靈聚攏到一起，教會(huì)他們?yōu)樗酥�，引領(lǐng)他們用心體會(huì)他人的心中所感。共享時(shí)代，分享的是心情，而每一個(gè)人所收獲的，是一段段緣，以及陌生人所帶來的關(guān)懷與心靈的交流。
也許我們會(huì)在人群中擦肩而過，也許我們的人生在未來永遠(yuǎn)不會(huì)有交集，但至少，我們?cè)?jīng)騎過同一輛單車，讀過同一本我們都熱愛的書。如此，足矣。
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