馳騁的初中作文

　　晨光熹微的時候，迅速換上干凈整潔的藍白校服，早早來到學校的操場上，充滿節(jié)奏感和激情的音樂已經響起。伴著充滿活力的旋律，跟著眾多早到的同學一起踏著朝陽的光輝開始晨練。陽光為每個奔跑的身影都鍍上了一層金邊，青春的光彩在每一個躍步和微笑中迸發(fā)生機。有時候我會想，其實青春何嘗不是一場奔跑，每個人都奔跑在追尋與成長的道路上，撿拾希望，在疲憊的時候，抬起頭堅強地微笑，面向陽光。

　　還記得初一的時候，我們還都是未退去稚氣的孩子，懵懵懂懂地憧憬著，等待著，盼望著那個似乎依然遙遠和朦朧的夢想。如今一晃卻已到了初二的下半學期，老師們都說我們已經是“準初三”的學生了。教室里白板上的文字不知不覺由“讓好習慣從現在開始萌芽”變成了“2016，我們走在實現夢想的道路上�！苯淌依餄u漸發(fā)生了一些變化，青春的夢想似乎已在每個人心中誕生。課間和自習時不再有人到走廊上瘋跑打鬧，也不再有人在教室里吵吵嚷嚷，更多時候只能聽見筆尖在紙上摩擦的沙沙聲和偶爾一兩句低聲的討論。吃完午飯后我們也不再在校園里閑逛，而是抓緊時間回到教室開始學習。所有人都在紙上一筆一畫地寫下了自己奮斗的目標，并暗暗為自己鼓勁，讓青春的汗水充實地揮灑。雖然仍有時會感到困惑，但未來對我們來說不再是遙遠的將來時，而變成了每個人心中篤定地為之奮斗馳騁的進行時。

　　去年還一起嬉笑打鬧，你拉我扯的伙伴們，不知不覺已成了一起并肩奮斗的可靠戰(zhàn)友。下課后只要一個默契的眼神交流，就拉起手一起快速跑去追著老師請教。寫作業(yè)時時而交流討論，時而瞥一眼對方的進度，手下更加爭分奪秒。做完后無需多言，便一起到辦公室面批，配合堪稱完美。信念的力量在相互之間傳遞，為彼此送去希望和斗志，在追夢的道路上攜手奔跑。

　　“青春的旗幟自己去上升，傾斜的道路自己去踏平，我馳騁大地，我馳騁天空，我要創(chuàng)造瞬間的永恒永恒……”“校園好聲音”演唱會上一句歌聲飄進教室，我不由跟著小聲哼唱起來。20XX，我們共同馳騁在追逐夢想的道路上！

　　名師點評：小作者從校園晨練寫起，陽光微斜，伴著充滿節(jié)奏感和激情的音樂，小作者感受深刻。小作者聯想到自己已經成為“準初三”的學生，能夠領悟到要“抓緊時間回到教室開始學習”，當看到”所有的人都在紙上一筆一畫地寫下了自己奮斗的目標“時，小作者也體會到”去年還一起嬉笑打鬧，你拉我扯的伙伴們，不知不覺已成了一起并肩奮斗的可靠戰(zhàn)友“。行文思路流暢，小作者寫出了真情實感。

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