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伊索寓言讀后感初中作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過寓言故事吧，寓言的主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理，在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。你還記得哪些寓言故事呢？以下是小編精心整理的伊索寓言讀后感初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
伊索寓言讀后感初中作文 1
最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的.時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)保持名列前茅。
伊索寓言讀后感初中作文 2
看了伊索寓言精選里面的故事，我最喜歡看獅子與公牛這個(gè)故事，這個(gè)故事非常精彩。
獅子非常餓，就準(zhǔn)備殺一只大公牛做餐，可是大公牛的力氣很大，獅子打不過它，就想了一個(gè)辦法，問它要不要吃羊肉，如果想要吃的話就讓公牛去自己家吃羊肉，公牛答應(yīng)了。獅子看到自己的食物馬上來臨了，很得意洋洋，喜滋滋地回家去了。
不一會(huì)兒，公牛來到獅子家，他看見的東西都是銅盆和大鐵叉，連一根羊毛都沒有看見，便悄悄地走了，獅子看見公牛沒有進(jìn)來，就出來問公牛，你怎么走了?
公牛說：“因?yàn)槟愕哪切┢骶卟⒉皇浅匝�，而是吃牛的”�?/p>
獅子見自己的陰謀被了，只好看著自己的'美食─一公牛走遠(yuǎn)了，傷心死了。
公牛我佩服你，因?yàn)槟阌米约旱挠^察了獅子的陰謀，沒有被獅子的甜言蜜語(yǔ)給迷惑，沒有被獅子的陰謀讓你的命丟掉，你用你的智慧和仔細(xì)觀察讓自己變的更加聰明有智慧，讓自己義有了第二條命。你讓我更加佩服你，更加敬佩你。
伊索寓言里還有許多做人的道理，比如：做人要誠(chéng)實(shí)，謊話總會(huì)被戳穿的。害人之心不可有，害人必害已。要和平共處，爭(zhēng)斗和對(duì)抗往往會(huì)給自己帶來不便和更大的危害。做人要謙虛不能狂妄自大。只有腳踏實(shí)地地做事，才能做好事情，才會(huì)有收獲!
伊索寓言讀后感初中作文 3
暑假中我讀過了不少好書，唯獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。這本書是西方寓言體文學(xué)的開山祖師，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的瑰寶，一篇篇富有哲學(xué)與思考的寓言故事深深地吸引到了我，每個(gè)深刻的道理，都讓我受益匪淺，難以忘懷!
《伊索寓言》不僅通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中的那些不為我們察覺的真理，而且它還是古希臘文學(xué)總的'一塊瑰寶，它的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯，揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了，因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大，低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害。其實(shí)有自信心是好的，但是不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的北風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹得更緊了。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是，脫下了衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”…….
這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久很久以后我們?nèi)稳粫?huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人那也不會(huì)有好人。
伊索寓言讀后感初中作文 4
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書。我覺得這本書很有趣，很值得一看。這本書共有94則寓言，每一則寓言都說明了一個(gè)深刻的道理，其中的寓意都是使人終身受益的告誡。
比如說《金斧銀斧》這則寓言吧，讀完后讓我懂得了“誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)比黃金更珍貴”的道理，我要學(xué)習(xí)樵夫不是自己的東西，不論有多貴重 ，也不能隨意要的好品質(zhì)。
比如說《蛇和鷹》這則寓言，讀完后讓我懂得了“正義的'互助，能有效地?fù)魯￡庪U(xiǎn)的敵人”的道理，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該要去主動(dòng)幫助別人，這樣在自己遇到困難時(shí)，才會(huì)得到別人的幫助。
再比如說《葡萄園里的珍寶》這則寓言，讀完后讓我懂得了“有多少付出，就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果”的道理，沒錯(cuò)，我們的學(xué)習(xí)就要像這樣去努力，長(zhǎng)大后才會(huì)有成功。
怎么樣，這本書是不是值得一讀呀。其實(shí)呀，它除了有這些寓意深遠(yuǎn)而又有趣故事外，還附有與寓言相關(guān)的有趣的思考題、一些小笑話、智力大比拼、生活小常識(shí)、趣味猜謎，還教會(huì)你用數(shù)學(xué)知識(shí)猜成語(yǔ)（例如：12345609（七零八落），1256789（丟三落四），333555（三五成群），3．5（不三不四），9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺））等，能讓你學(xué)習(xí)之余輕松一刻呢。
小讀者，你是否讀過這本書？如果還沒有的話，那就趕快行動(dòng)吧！讓它加入你的小書架一睹為快喲。
伊索寓言讀后感初中作文 5
寓言就像一個(gè)魔袋，雖然很小但是能拿出許多道理；寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路；寓言就像一座寶庫(kù)，蘊(yùn)涵著許許多多的道理。
讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動(dòng)物去探望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來探望老獅子時(shí)識(shí)破了詭計(jì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在洞外。獅子問狐貍為什么不進(jìn)來？狐貍回答說“如果我沒發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印，沒有出來的腳印，我也許會(huì)進(jìn)洞去�！边@則寓言告訴我們要細(xì)心觀察。
最近我的數(shù)學(xué)很多的地方都將加號(hào)看成了減號(hào)，而且還老是將數(shù)算錯(cuò)。當(dāng)我看了這則寓言之后，我才明白：不是因?yàn)槲也粫?huì)做，而是我沒有細(xì)心觀察好算式就急著做，結(jié)果算式的答案錯(cuò)了。我要學(xué)習(xí)《老獅子與狐貍》中的狐貍，它的細(xì)心觀察使得老獅子沒有吃掉它。同時(shí)，我以后無論做什么題目，都要細(xì)心觀察好題目再做。
書中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義：有的故事教導(dǎo)人們?nèi)艘凶灾�，要認(rèn)清自己的實(shí)力�！逗ｋ�、鯨與白楊魚》；有的則說明事情是不斷發(fā)展變化的，具體問題需具體分析�！对铝梁退龐寢尅罚贿�有的'告訴我們要尊重事物的本身規(guī)律，不要盲目去追求一些不屬于自己的東西。——《烏鴉》……
讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺，還讓我領(lǐng)悟到生活的真諦和做人的道理。
伊索寓言讀后感初中作文 6
今天，我拿出《伊索寓言》看起來。一篇《狐貍和烏鴉》吸引了我。這篇寓言主要是講烏鴉得到一塊肉，被狐貍看到了，狐貍就用花言巧語(yǔ)去騙烏鴉的。烏鴉經(jīng)不起吹捧，把肉白白送給了狐貍。我看完了便笑烏鴉太笨，但心頭隨之一震，烏鴉愛慕虛榮，我又何嘗不是呢？
往事一幕幕，我的心又飛到了三年級(jí)的一次考試前。老師在講臺(tái)前面說：“昨天講的那一類推理問題，還有誰(shuí)不會(huì)，我給他講一下。”我的手舉到一半 ，目光不由得向周圍一掃，全班除我無一人舉手，我心想：算了，別人都會(huì)，就我不會(huì)多丟人。反正老師不檢查。我的手便往下一放。老師看沒人舉手，便以為我們都會(huì)了，便發(fā)下試卷考試。我拿到試卷一看，呀，無巧不成書，試卷上的應(yīng)用題有三四題都是我要問卻沒敢問的推理問題 ，沒辦法，我把前面的`試題做完了，后面的三四道應(yīng)用題只能硬著頭皮胡亂寫了。試卷交上去了。下午，老師鐵青著臉走進(jìn)來，看來老師生氣了，趕緊把頭扭向一邊。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，手上的試卷越來越少，我的心也越來越緊張。當(dāng)報(bào)到“劉彥文，75分”時(shí)，我再也忍不住了，眼淚豆大豆大的掉下來，真是一次慘痛的教訓(xùn)��！
通過這件事情，我明白了不能貪慕不必要的虛榮，學(xué)習(xí)上要不恥下問，才能獲得好成績(jī)。
伊索寓言讀后感初中作文 7
《伊索寓言》是我們古希臘伊索的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。書中一個(gè)個(gè)有趣的故事，告訴我們?cè)S多做人的道理。
這本書對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人、順境、逆境……都一一給出了明確的回答�！兑了髟⒀浴分械拿恳粋�(gè)小故事都充滿了智慧的光芒，我非常喜歡。
最讓我記憶深刻的故事是《三只動(dòng)物》。故事是這樣的：有一頭獅子得病了，躺在床上養(yǎng)病，無法弄吃的。獅子請(qǐng)來了一只狐貍，獅子對(duì)狐貍說：“我想吃鹿，吃鹿的頭和心�！焙偱艿叫÷狗孔永镎f：“獅子快要死了，想讓您去當(dāng)百獸之王�！甭孤犃撕芨吲d就去了。鹿去到洞里，知道上當(dāng)了，回來了，第二次狐貍又去騙小鹿了，這次成功了，獅子吃了小鹿的心，狐貍把小鹿頭帶走了。這個(gè)故事告訴我們害人之心不可有，防人之心不可無的道理。
還有一個(gè)有趣的故事一《蜜蜂的故事》，講的是蜜蜂很勤勞，天不亮就出門采蜜，狗非常喜歡吃甜的東西，狗一但發(fā)現(xiàn)蜂蜜在那里，就會(huì)去偷吃鋒蜜，蜜蜂很生氣，開始討論起來了，蜂王想到了一個(gè)辦法，去請(qǐng)萬(wàn)神之王。蜜蜂們說：“宙斯，我們想讓他們不要再拿我們的蜂蜜了。”宙斯也是那樣想的。宙斯實(shí)現(xiàn)了它們的愿望。
以后，它們丟了刺，會(huì)沒有生命的，他們只能付出惡意的`代價(jià)了。這個(gè)故事告訴我們不懷好意會(huì)自食惡果的道理。
讀書是一件快樂的事情，讀書可以開闊我們的視野，讓我們知道遠(yuǎn)在天邊的和古老的故事。小朋友們要多讀書，讀好書，讓我們一起健康成長(zhǎng)吧！
伊索寓言讀后感初中作文 8
前幾天，我讀完了一本書，名字叫《伊索寓言》。這本書里寫的是小動(dòng)物：有些小動(dòng)物聰明伶俐、但是有些笨拙，所以我要向聰明的小動(dòng)物學(xué)習(xí)，要改掉自己的壞毛病!好啦，說了這么多，接下來讓我給你們講講伊索寓言的主要內(nèi)容吧!
本書的主要內(nèi)容就是寫小動(dòng)物和人的，有些小動(dòng)物遇到人，希望人替他保密一個(gè)秘密，不過那個(gè)人是好人的話會(huì)保守;如果是不好的人的話，希望得到錢，他會(huì)向獵人說出動(dòng)物所在的地方，而且會(huì)告訴獵人他它有什么弱點(diǎn)，它為什么會(huì)躲起來!所以我們要做一個(gè)善良的人，不要像那些壞人學(xué)習(xí)欺負(fù)小動(dòng)物，更不要欺負(fù)比我們小的小朋友、小同學(xué)。我們要尊敬小動(dòng)物，因?yàn)樗麄円彩怯兴枷氲?!因?yàn)樗麄円彩呛臀覀円粯佑星楦械�，如果你傷害了它，也許整個(gè)大自然都會(huì)在傷害你。所以讓我們行動(dòng)起來，讓我們保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)他們就像愛護(hù)大自然一樣美好!我們會(huì)感到，哇!原來保護(hù)小動(dòng)物也是一件好事呀!如果你保護(hù)了小動(dòng)物，大自然肯定會(huì)罩著你，肯定不會(huì)有人欺負(fù)你!但反而你如果欺負(fù)了小動(dòng)物，你可能被處罰!可能下地獄!
同學(xué)們，你們知道吧!有些動(dòng)物一但受到了傷害，就是要受懲罰的!比如說大熊貓，如果你傷害了大熊貓的話，有可能你在監(jiān)獄里就永遠(yuǎn)出不來啦!但如果你保護(hù)了大熊貓的話，有可能大自然會(huì)給你非常多的獎(jiǎng)勵(lì)，也可能給你非常多的關(guān)愛。所以，從現(xiàn)在行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)身邊的動(dòng)物吧!就像保護(hù)我們自己一樣。
伊索寓言讀后感初中作文 9
我讀了《伊索寓言》，學(xué)到了很多東西。這是一個(gè)在古希臘流傳并被人們收集的數(shù)百個(gè)隱喻的故事。
我讀的'第一個(gè)伊索故事是“龜兔賽跑”。它告訴我，在一次長(zhǎng)跑比賽中，兔子和烏龜，兔子認(rèn)為他跑得很快，所以他沒有注意烏龜。跑了一會(huì)兒后，他睡在樹蔭下。然而，烏龜保持他的腳在地上，一步一步向前爬。憑借強(qiáng)大的意志力和耐力，他終于超過了兔子。他是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人。當(dāng)兔子醒來時(shí)，恐怕天已經(jīng)黑了，烏龜贏得了長(zhǎng)跑冠軍。這個(gè)故事告訴我們，我們不能驕傲自大。事實(shí)上，我們周圍有很多人喜歡這只自以為是、傲慢自大的兔子。如果他不把每件事都做好，他將一事無成。
我還學(xué)會(huì)了寓言“風(fēng)和太陽(yáng)”，它講述了風(fēng)和太陽(yáng)兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的故事。太陽(yáng)說:我們比任何能脫下別人外套的人都強(qiáng)，他會(huì)贏的�！憋L(fēng)同意了。風(fēng)刮著，人們不僅沒有脫下外套，還把它們裹得更緊了。但是太陽(yáng)炙烤著大地，人們脫掉了外套。太陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽。然后，風(fēng)說:誰(shuí)能讓帆船航行，誰(shuí)就贏�！碧�(yáng)仍在散發(fā)熱量，但船沒有動(dòng)。風(fēng)呼嘯著吹向快速前進(jìn)的帆船......風(fēng)贏了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特殊技能，應(yīng)該利用自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
《伊索寓言》是一本好書。里面所有的好故事都值得一讀、欣賞和體驗(yàn)。這值得深入思考和研究。
伊索寓言讀后感初中作文 10
《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學(xué)價(jià)值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。
這本書告訴了我許多做人就應(yīng)具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災(zāi)樂禍、不要貪心說到驕傲，我想到了發(fā)生在昨日的一件事。
昨日早上，我跟往常一樣八點(diǎn)半去上課。我們課前第一件事是考試，因?yàn)榍皫滋斓目荚嚩际堑昧艘话俜�，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡(jiǎn)單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)了。也許是老天專門在和我作對(duì)，放學(xué)前，老師公布了成績(jī)，我這次考試的成績(jī)跟以前相比算得上是一落千丈。我十分的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎(jiǎng)勵(lì)沒了，媽媽還會(huì)因?yàn)槲荫R虎生氣。真是賠了成績(jī)又折禮！回到家，我就拿出試卷來認(rèn)錯(cuò)并說明自己是馬虎而錯(cuò)的.以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說：馬虎只是其中一個(gè)原因，更重要的是因?yàn)槟闾湴亮�，如果這一點(diǎn)你改正了，成績(jī)都會(huì)提升不少。期望你通過今天的教訓(xùn)，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。那媽媽您不準(zhǔn)備吵我？我小聲地說。當(dāng)然了，我要給你個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊去寫作業(yè)！不要在這在磨蹭了！媽媽笑著說。
這天中午：媽媽我回來了！我考了個(gè)一百分！我高興的叫道。真棒！繼續(xù)努力。媽媽也開心的笑了。我也開心的笑了。
《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財(cái)富。
伊索寓言讀后感初中作文 11
我最最喜歡的一個(gè)經(jīng)典作品名字叫《伊索寓言》這本書是一個(gè)奴隸寫的，這本書是孩子必讀的書，而且有很多不同的版本�！兑烈了髟⒀浴防锩恳黄恼露际怯梢粋�(gè)故事引出一個(gè)道理、。里面有故事可以幫助于孩子們來理解故事后面的意思。
例如《伊索寓言》這本書中的《云雀望病》這篇文章主要寫寫，從前，有一個(gè)年老的隱士住在森林里，和他在一起生活的是一只云雀。一天，有兩個(gè)使者來求這位隱士和他們一起去他們的主任那兒，因?yàn)樗麄兊闹魅松艘粓?chǎng)重病。隱士跟隨兩個(gè)使者來到病房，有幾個(gè)醫(yī)生悄悄的說︰“這兩個(gè)使者的主人快要死了”，這句話被隱士聽見了，隱士說︰“兩個(gè)使者的主人還沒快死”，有一個(gè)醫(yī)生說︰“鄉(xiāng)巴佬，你懂什么！你又不是醫(yī)生，你怎么能斷言呢！”過了一會(huì)兒，兩個(gè)使者的主人醒了，臉色也一點(diǎn)點(diǎn)好起來了，在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚嘆不已。過了一段時(shí)間，兩個(gè)使者的主人康復(fù)了，就去森林里看望隱士順便道謝，隱士說︰“不要感謝我，應(yīng)該感謝云雀，云雀在病人面前，看病人還有得救，就看著他；看病人沒得救，就不看他。”
這篇文章的'最后還告訴我們一個(gè)道理“患難才見真情，它就像一點(diǎn)燈光，在夜里最黑暗的時(shí)候，照耀得最光亮�！弊x《伊索寓言》里得每一篇文章，我多多少少都有一點(diǎn)感想，這次我的感想是真正的朋友或好人，它會(huì)在你最黑暗的時(shí)候幫助你，教你怎么做。
伊索寓言讀后感初中作文 12
我讀了《伊索寓言》這本書，懂得了許多個(gè)道理。它是古希臘流傳的幾百個(gè)比喻的故事，是人們把它收集起來的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，它講的是：在一次長(zhǎng)跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認(rèn)為自己跑得快，就沒把烏龜放在眼里，跑了一會(huì)兒就在樹陰底下睡覺，而烏龜腳踏實(shí)地，一步一步地往前爬，靠著它堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力最后超過了兔子，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，要等兔子一覺醒來時(shí)，恐怕天已經(jīng)黑了下來，烏龜早已贏得了這場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽的冠軍。這個(gè)故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，其實(shí)我們的身邊有很多的人像這只自以為是，驕傲自大的兔子，不肯踏踏實(shí)實(shí)的'做好每一件事情，結(jié)果就一事無成。
我還學(xué)習(xí)了《風(fēng)和太陽(yáng)》這篇寓言故事，它講的是：風(fēng)和太陽(yáng)的兩次比賽，太陽(yáng)說：我們比誰(shuí)能將人們的外衣脫了，誰(shuí)就贏。風(fēng)同意了。風(fēng)呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。但是太陽(yáng)炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽。之后，風(fēng)說：誰(shuí)能夠讓帆船行駛，誰(shuí)就贏。太陽(yáng)依然散發(fā)著它的熱量，但是船卻紋絲不動(dòng)。而風(fēng)呼呼地朝著這只帆船吹著，這只帆船快速地向前駛?cè)ワL(fēng)贏了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人各有各的特長(zhǎng)，就應(yīng)取其長(zhǎng)處，補(bǔ)其短處。
《伊索寓言》是一本好書，它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會(huì)，值得我們?nèi)ド钊胨伎�、研究�?/p>
伊索寓言讀后感初中作文 13
周末，我閱讀了《伊索寓言》一書，里面的一個(gè)個(gè)小故事如磁石般吸引著我。其中《樵夫和死神》一文令我深有感觸。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)貧窮的樵夫身上。這個(gè)樵夫被貧窮和勞累困在了無盡的痛苦之中。他每天上山砍柴，然后還要背到山下的集市上賣。一家人的生計(jì)全靠它在維持。一天，他拖著沉重的步伐走向歸途時(shí)，終于體力不支，倒在了路邊。他想到了自己一生所經(jīng)歷的風(fēng)雨，不由得感慨起了命運(yùn)的殘酷。他哀求死神將他帶走，帶到遙遠(yuǎn)而美麗的天國(guó)，遠(yuǎn)離痛苦。死神被他的`誠(chéng)心所感動(dòng)，決心幫他擺脫痛苦的束縛，用鐮刀取走了他的生命。咽氣的那一刻，他卻有又想起了人間的美好，使他無限留戀。他后悔，可為時(shí)晚矣。
貧窮和勞累固然壓得樵夫直不起腰，可是又有什么可以和生命比呢？我們來到這個(gè)世界，是一種幸運(yùn)；我們可以活著，也是一種幸福。人們總是這樣，失去了生命的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)生命的可貴，對(duì)時(shí)間亦是如此。許多人到了暮年才后悔，為什么不趁年少的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)？有些人急急忙忙地完成著工作任務(wù)，心中卻后悔，為什么之前要拖拖拉拉，要所有的事都拖延到最后一刻再去做。我也常常犯拖拖拉拉這個(gè)“老毛病”，例如作文要到星期日才寫啦……總覺得時(shí)間還早得很呢�？磥�，這個(gè)“老毛病”我也是時(shí)候改一改了。
這些看似簡(jiǎn)單的小故事，每個(gè)都蘊(yùn)含著人生的道理。作者伊索想告訴世人的，其實(shí)就是做人的道理。
伊索寓言讀后感初中作文 14
在暑假里我無意間的發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因?yàn)檫@特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。對(duì)這本書就是《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來，它找到了一塊寶石，便對(duì)寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他一定會(huì)非常開心的`把你撿起來加以妥善保存；但是在我看來，你一無是處。因?yàn)閷?duì)于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖ㄟ^這個(gè)故事告訴我們，對(duì)于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴，不是因?yàn)檫@些人貪心，而是因?yàn)椋麄冞�未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來創(chuàng)造故事，爭(zhēng)取自由。當(dāng)我們這樣來看伊索寓言的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們?cè)谏钪�，不�?huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事，要靠你自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。
伊索寓言讀后感初中作文 15
今天我讀了《伊索寓言》中的《壞心眼的金匠》，讓我受益匪淺。
本文講述了一個(gè)巡禮者幫助了一些小動(dòng)物和一個(gè)金匠，小動(dòng)物們把救命之恩銘記于心，并紛紛報(bào)答。而金匠不僅沒有報(bào)答，還恩將仇報(bào)，最后金匠遭到了懲罰。這個(gè)故事告訴了我們：做人應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。
從上面的寓言故事中，讓我明白了：滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。但是也有不少忘恩負(fù)義的事情。如我們學(xué)過的《受傷的鹿》里面就寫到被獵人追擊的鹿，在走投無路的情況下，被一棵葡萄樹救起之后，鹿并沒有感恩葡萄樹，反而忘恩負(fù)義，最后被獵人打死了，后果很可悲。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的人。記得有一次，看到一位老大爺在馬路上行走，不知為什么，突然摔倒了。當(dāng)時(shí)路上的車輛非常多，情況非常危險(xiǎn)。一位好心的`叔叔連忙停下來，急忙把老大爺扶了起來，還對(duì)老大爺問長(zhǎng)問短�？衫洗鬆斦酒饋�，拍拍身上的塵土，不但沒有感謝這位好心的叔叔，還突然轉(zhuǎn)變了表情，對(duì)那位叔叔說：“你為什么要撞我，我們要去醫(yī)院做檢查�！苯又プ∧俏皇迨宀环�。當(dāng)時(shí)那位叔叔傻眼了，百口難辨。這時(shí)，警察叔叔出現(xiàn)了，所有的一切都看在他的眼里。此時(shí)的老大爺很尷尬，灰溜溜地走了。圍觀的路人都紛紛譴責(zé)老大爺這種忘恩負(fù)義的行為。
因此，在生活中，無論事情大小，只要有人幫助我們，都應(yīng)該知恩圖報(bào)。要做一個(gè)有情有義、善良、有愛心、樂于助人、懂得感恩的人。
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