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初中感恩的作文

時間:2023-05-06 14:11:23 初中作文 我要投稿

初中感恩的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中感恩的作文,希望能夠幫助到大家。

初中感恩的作文

初中感恩的作文1

  伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運;花開花落我一樣會珍惜……

  夜,悄無聲息的來臨了。我坐在房間里,聽著窗外隱約傳來的歌聲。夜空里,鑲著幾顆星星,它們宛如調皮的孩子,對我眨著眼。我輕輕關上了窗,隔絕了外面吵鬧的歌聲,再望蒼穹,平靜中透著怡然,仿佛與嘈雜的歌聲格格不入。

  窗前,我的思緒忽然定格到了剛才的歌聲,那是《感恩的心》吧?感恩,這個對現在的我們來說熟悉卻又陌生的詞語,讓我沉思不已:爸爸語重心長地勸導,媽媽嚴肅認真地批評,奶奶和藹慈祥地撫愛……家人為我所付出的一切都值得我去感恩,去回報。我,不再躑躅。

  我走到了奶奶身旁,為奶奶捶背,手不斷地抬起落下,那時是感恩的`心在跳動,望著欣慰的奶奶,我也感到了欣喜。倒一杯水,加上一些冰塊,遞給正在忙碌于工作的爸爸,燥熱的夏似乎也涼爽了下來,可是,心卻是熱的。我看見,爸爸在笑,我感到,我也在笑。拿起抹布,幫著媽媽抹涼席,涼席慢慢變得潔凈,而我的心好像也隨之潔凈起來,那時感恩后心靈的洗滌。

  回到我的房間,一切回復如常。我打開了窗,外面的歌聲再次傳來,這次,它卻若與星星融為一體,共誦感恩!

  感恩,就像一味良藥,給疾病送去希望;感恩,就像一束鮮花,給失敗送去贊賞;感悟那,就像一個微笑,給悲傷送去歡笑……

  窗外的歌還在繼續(xù),感恩之河終將匯聚成海:

  感恩的心,感謝有你;

  伴我一生,讓我有勇氣作我自己;

  感恩的心,感謝命運;

  花開花落我一樣會珍惜……

初中感恩的作文2

  星期四,我的手機莫名地振動了幾下。一看,原來是同學發(fā)來的感恩節(jié)的感謝。說到感恩節(jié),同學們一定知道吃火雞和家人團聚等習俗。但這只是一種形式,感恩的真正意義是要去對給自己幫助的人一份感謝。

  我曾在某一本書上看過這樣一篇文章,一個母親告訴孩子要感謝別人,于是孩子開始認認真真地向每一個人道謝。一天,孩子提出向交警道謝的請求,母親感到奇怪,孩子說交警幫助人們維持交通不該道謝嗎?于是他們等了一個下午,等交警換崗了,便上前道謝。的確,這個孩子稚嫩的心靈中已經對感謝有了超于常人的認識了。任何一個人都會道謝,可是又有誰會去給為人民無私奉獻的警察道謝呢?現在的社會物質化的東西越來越多,連感恩都被它腐蝕了。如今,人們的感恩不再是質樸的情感了,每一次的感恩下都掛著成百上千的物質和現金,今天你“感謝”我,明天我“感謝”你,這樣的感恩中有太多的功利。我并不是說帶東西感恩一定是功利的,而是古人說過“千里送鵝毛,禮輕情義重”,只要心到就可以了。

  “授人玫瑰,手有余香,”“滴水之恩,當涌泉相報,”“投之以李,報之以桃”等等名言都是說明人們感恩的'美好品德。我們捫心自問一下,到底有沒有真誠的感恩過。

  在此,將晚來的感謝送給每一個人,感謝老師,感謝同學,感謝父母,感謝一切幫助過我的人。

初中感恩的作文3

  不知不覺,春飄然而至,在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色,灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風夾著濕潤的芳香,輕輕拂過,那是春的旋律。

  春是什么春是那明月清風,柔媚清朗,在苔痕映照的靜寂林間,清冽纏綿的旋律翩然飄臨,希望伴著歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風,薄霧濃云,籠住水邊清香的蔭影,生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。

  綠,到處是一片綠。綠的草,綠的樹,綠的林,綠的世界。看!在陽光照耀下的樹林,就像畫卷上翠綠欲流的林海。

  快看!綠色的山坡上開滿了含苞欲放的各色小花,像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯……一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢!這些花散發(fā)出來的芬芳,引來了一個天真的小姑娘,她衣服搭配的很協(xié)調,黃裙藍帽小紅鞋,乍一看去,就像春天里的小天使。綠葉還流著露似珍珠的雨滴,像是剛下過一場春雨。一滴大水珠包住了小姑娘,飄啊飄啊,飄到了一處風景秀麗,環(huán)境幽雅的地方。這里的樹木抽出了新芽,也長出了嫩綠的.葉子,幾株高大挺拔的桑樹上面的桑葉已經綴滿枝頭。一陣春風吹來,柳葉晃動著它那嫩綠的辮子,歌唱著春天的旋律。

  春姑娘穿著綠色的衣裙,悄悄地走在綠色的大地上。春的旋律在春姑娘的腳下響了起來。春以她純樸和自然的氣息,喚起人類生命中的凜然豪氣,讓生命充滿希望。忘卻在經受挫折時撕裂般的痛楚,忘卻在孤獨時,寒星跌落冰河般的徹骨凄涼。讓生活的樂譜,永遠奏著春的旋律:漫天的花謝花飛,難改青春的年少無悔,歲月的春去春來,不變的是年輕的心。

初中感恩的作文4

  感恩,這個詞語,我覺得現在真的是常常被人們所忽視了。漸漸的,感恩似乎在我們的生活中顯得不那么重要了。從原本的百善孝為先,再到后來的啃老族的出現,感恩就顯得那么稀有了,我們連對自己父母最起碼的盡孝都做不到,就不要再提對別人感恩了?

  我們的父母生我們養(yǎng)我們, 含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,可我們最后都是怎么報答他們的?是的,我們連孝順他們都沒有做到,他們對我們做了那么多,為了我們付出了那么多,我們自己心里也知道,卻都沒有感恩, 一點感恩都沒有。對自己的.至親之人尚且如此,更不要提對其他人了。怎么可能還對其他人會有感恩之心呢?怕是不狗咬呂洞賓就不錯了吧?是的,這就是現在的社會啊,冷漠的讓人有些心寒。缺少了感恩的社會,少了更多的溫暖,太多東西在變質,有些不好的東西卻在發(fā)酵,風氣越來越歪,孝順的,懂得感恩的人越來越少,越來越多的人輕視感恩這個東西,認為感恩這個東西并不能給我們帶來什么?墒牵蛻{著滴水之恩涌泉相報這句話,你把別人給你的,再還回去,我想那就是應該去做的了吧。別人對你好,你就默默接受卻不能回饋別人一丁半點?這就顯得有些可笑了吧。

  感恩有我,感恩的路上讓我們一起前行,做一個感恩的人吧,懂得感恩,就從你的父母開始孝順起來!

初中感恩的作文5

  白云感恩清風,因為清風讓它飄蕩;花兒感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩大海,因為大海讓它自由地遨游……而我,我要感恩我的對手,感恩她讓我到達成功的彼岸。

  陽光不燥,微風正好。我踏著輕快的步伐走進教室,呀,來了個新同學——小林。我跟她還挺合得來,但是后來……在她來的第一次考試中,她竟然考得比我高,我有點不服氣。但是我又想:她肯定是靠運氣的,我還不太在意,抱著得過且過的心。第二次考試,她又比我考得高,我徹底不高興了。她早讀我不讀,她讓我交作業(yè)我不交,她約我出去玩我不去……我的一舉一動被明察秋毫的班主任看在眼里,下課后我被老師叫到辦公室,老師拍了拍我的肩膀,說:“與其嫉妒,不如超越,孩子啊,你要知道,一匹馬,如果沒有另一匹馬在后面追趕,它就不可能疾馳飛奔”老師語重心長的話使我豁然開朗,也使我羞愧萬分。我點了點頭向老師深深鞠了一躬。后來我找了她當我的對手,找她一起學習,我不懂的.問她,她不懂的問我,我們成了學習上的好朋友,她考得好我會祝賀她,我要是考得好她也會祝賀我。終于,在我的努力下,我超越了她!我超越了她!“啊,我成功了,我成功了”我心里的喜悅,幸福與自豪,簡直就像飛出的一只小鳥抖著翅膀,枝頭的鳥的叫聲是那樣的悅耳,那樣的動聽!

  在這個世界上,有陽光,就必定有烏云,從烏云解脫出來的陽光比以前更加耀眼,燦爛!啊,我感謝你,我的對手,是你讓我到達成功的彼岸!

初中感恩的作文6

  在人生的道路上,也許會有許多阻礙,但只要有一顆感恩的心,那么你將會發(fā)現世界原來是那樣的精彩,人生應該心存感激,在這個信息技術高度發(fā)達的時代,社會間的競爭越發(fā)激烈,我們只要稍稍的松懈就會別生活所壓倒,而在這時,正步入花季的我們很有可能在生活中迷失屬于自己的'方向,我們可以學習不好,但不能喪失面對生活的信心。

  也許在大人們的眼里我們永遠是一群天真無邪的小孩子,但我們應該長大了懂事了,不會再讓他們擔心了,想一想外面丑陋無比的世界你是否也退縮了呢?我相信我們都沒有退縮,因為外面的世界是那樣的精彩,我們都向往著,向往著多姿多彩的世界,我們班上有一位同學是一位自閉癥患者,她說“這個世界永遠多是可怕的,你們,哼”。我?guī)缀醵紱]有見過她說話,同學們的笑在他眼里是那樣諷刺,可是她缺什么?

  不正是一顆的感恩的心嗎。造成這樣的后果也不再是因為同學們的冷嘲熱諷嗎,也正是應為同學的話語深深的刺痛了她的心靈,使一個和我們一樣大的孩子走向了黑暗,他可以在心中痛恨我們但我們永遠不能,那時也正是因為我們那是沒有一顆感恩的心使她永遠的隔河相望,由此可見感恩的心多重要。

  那樣的懸崖年少,畢竟也一步一步攀越了,這些都是生命的恩澤。許多個將夜未夜的晚上,自己散步著,升起了淡淡的、驀然回首的暖意,心里是感恩的,不只是對人、對知識、對季節(jié),更多的時候,是對那磅礴豐沛的生命之泉。

  學會感恩吧在這里祝大家期末考試一切順利,度過一個愉快的新年。

初中感恩的作文7

  是您,老師,用知識的鑰匙打開了我疑惑的大門。是您,老師,您就像旱災中的一場雨滋潤著我們這些花草,讓我們快樂成長。您像夜里的月亮,照耀到的每個地方都如此潔白,無私地為我們照明。

  您是我們的班主任—謝老師,您分毫不留的把知識教給我們,還常把自己讀書的總結和經驗告訴我們。下課,我總能看到您在辦公室里為我們批改作業(yè),填一些單子或記錄一些同學上課的表現…下課時,你竟然依舊像陀螺一樣忙。

  老師,您對我們的恩情是用加、減、乘、除是算不完的。記得剛入學時,小曾同學不愿意進教室,黑板上的拼音也是許多疑問。如今,小曾同學成績優(yōu)秀、知識廣泛,拼音則更成了他的強項,我們不但認許多字,也明白了很多道理。我們那一點點進步,都是離不開您辛勤的付出與汗水。

  一次,上語文課時,謝老師緊皺眉頭地走進教室。當我們上課時知道您生病了,都用一種吃驚的眼神望著您,您卻解釋說:“現在主要是抓好學習,只要你們認真學習,我的.病就會很快好的!

  老師,您給我們一雙翅膀,讓我們飛向知識的天空。老師,您像一根蠟燭,點亮自己照耀我們。老師,您給我們引導一條正確的路,讓我們自己尋找夢想與希望。老師,您給了我們一把萬能的鑰匙,讓我們打開知識的大門!

  老師,他們無私的奉獻,他們勝似親人。讓我們用行動來報答老師吧!

初中感恩的作文8

  人生是一條盤山路,路上有懸崖斷壁,也有荊棘叢生,那一丁點的溫暖便可讓人突破阻礙。那么,在突破阻礙后,請記住,不要忘記去感恩!}記

  人生的道路不可能是一路無阻,但是有時候一個小小幫助便可以讓你繼續(xù)前行,但,請不要忘記去感恩那些人。

  羊有跪乳之恩,而我們又能否這樣。你可能不會知道,在你降臨到這個世界的時候,你的母親曾忍受多少痛苦,你的父親又有多少勞累。十月懷胎,在你降生的那一刻,有多少期盼與祝福。你嚶嚶地哭喊,他們便把你緊緊抱住,小心安撫;你呀呀學語,他們一字一句地教你,因為你的一句發(fā)音并不清楚的"爸爸"、"媽媽"便讓他們高興半天,完全忘記了之前的勞累;你蹣跚學步,他們在后面護著你,生怕你絆著、累著;你生病發(fā)燒,他們急得幾夜未眠……這些你是否還記得,那你可曾有過感恩?

  在你的人生路上,你是否還記得曾有個人手提一盞燈,把燈交給你后。自己卻走入了無邊的黑夜里。三尺講臺,粉塵飛揚,在陽光照耀下那些刻畫清晰的場景,你是否還記得,半夜里不辭勞累地備著課。為了一道題,給你細心的講解,雙鬢早染上了白霜。這些你可曾記得,他們是誰,你心中還留有她們的位置嗎,你,有過感恩嗎?

  人生的路上你有過許多困難,卻又有多少次有許多無私的`人和那無私的愛,你還記得嗎?暴雨打梨花,再艱辛卻也有為你掩蓋一小片風雨的人,他們是誰,你還記得嗎?不要總是不停地抱怨,你真的曾獲取過溫暖,可你,真得有過感恩嗎?

  盤山路上繁花盛開,暴雨打梨花葉掩蓋。

  有一種愛叫溫暖,也有一種愛叫感恩,請不要忘記,帶著感恩上路。

  風過平川,心若滄海。

  面向大海,春暖花開。

初中感恩的作文9

  俗話說:“得人恩果千年記!蔽覀円獙W會感恩、報恩。如果要我找出世界上最偉大的恩情,我想,沒什么比得上父母親的養(yǎng)育之恩了,所以我要感恩我的父母。

  當我來到這個上,是父母給了我身體,給了我一切。多少個春夏秋冬,多少個炎涼滄桑,才將我養(yǎng)育成人。然后供書教學,對我體貼入微,寬恕了我一次又一次的過錯,在我遇到困難和挫折的'時候,不斷地鼓勵我……他們?yōu)榱宋业囊磺卸隽艘磺,此大恩大德,我無以為報。

  天下間有那對父母不是為了自己的兒女著想的呢?縱使是打,是罵,那也是出于自己內心深處的情、愛。記得我11歲那年,爸爸買回了一個茶壺,那可是他的心頭好,平時我連碰碰都不給。無知和貪玩的我去拿茶壺玩,一不小心,把它給摔成了一堆碎片。我十分慌亂,也十分懼怕。等爸爸下班回來后,我卻鋌而走險地向他撒了一個大謊:“剛才貓爬上桌子上,摔碎了茶壺。”爸爸看見了我閃爍的眼神,立即一清二楚,狠狠地揍了我一頓。我十分傷心,把自己所在臥室里,不肯吃飯。直到夜晚,爸爸捧著一碗飯菜,走進我的房門,放下飯菜,苦口婆心地對我說:“兒子,誠信為人之本,不許撒謊,這樣才會有更多的人想和你交朋友,我打你,是我不對,但我也是為你好啊,你要理解我呀,對不起……”父親的一番話,使我幡然醒悟,流下了熱淚。

  。「改笇ξ业亩髑楸忍旄,比海深!我永生難忘,亦無以為報,有的卻只有好好學習,將來做個對社會有貢獻的人,報答他們的恩。

初中感恩的作文10

  落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白云對藍天哺育的感恩。我總喜歡幻想,我想:如果我是紅花,我會感謝綠葉無怨無悔的襯托;如果我是蜜蜂,我會感謝花朵慷慨無私的饋贈;如果我是荷花,我會感謝淤泥默默無聞的滋養(yǎng),是它讓我“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹,我會感謝藍天寬廣的胸懷,讓我自由翱翔;如果我是大樹,我會感謝陽光賜予我生命的能量,讓我有結實的臂膀。

  生活中因為有愛,所以感謝;因為感謝,所以我懂得了感恩。

  感恩老師,是他讓我們從一個個幼稚淘氣的小孩兒變成了禮貌懂事,熱愛學習,熱愛知識,熱愛生活的健康少年。是他教我們讀書寫字,讓我們熱愛語言;是他耐心地為我們講解問題,孜孜不倦地教導我們學習;也是他不顧辛勞,廢寢忘食的為我們批改作業(yè);更是他每天起早貪黑,披星戴月,用自己辛勤的汗水澆灌著一株株“小樹苗”。我們的班主任現在已年近四十,但他仍堅守在自己平凡的工作崗位上,用自己的熱,溫暖著我們每個孩子的心;用自己的光,為我們照亮前進的方向;用自己的生命譜寫著新的教育篇章!這正如泰戈爾的'名言:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”是啊,我們的老師辛辛苦苦地教導我們。他們就像園丁一樣,希望我們茁壯成長;他們就像蠟燭,照亮別人,熄滅了自己;正所謂:春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干……這叫我們如何不懷著一顆感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?

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