愛吃魚頭的父親初中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的愛吃魚頭的父親初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　每當(dāng)吃大米時，父親總會買那么一兩條魚來做菜。吃著美味的魚肉，心中總有種說不出的開心，不一會兒，一條魚就被吃完了。

　　每次吃完魚肉，就只剩一個魚頭。這時，父親便把魚頭夾到自己碗里，津津有味的吃著。當(dāng)時，我很好奇，“魚頭很好吃嗎？”我問爸爸。他沉思了片刻，笑著對我說：“你想想，魚最聰明的地方是哪兒��？”我想了想：“大腦�！薄澳敲呆~的大腦在哪里呀？”爸爸笑著問我。當(dāng)時的我還很小，不知道在哪里。爸爸告訴我：“大腦在魚頭里�！蔽业囊苫蠼K于解開了：“哦，原來爸爸吃魚頭是為了吃魚腦��！”爸爸問我：“想不想嘗一嘗魚腦什么味道呀？”“想！”我想也沒想就答到。

　　夾起魚腦慢慢送進口中，嚼了嚼，然后又吐了出來：“呸呸呸，什么東西，好難吃！”爸爸問我：“不好吃嗎？”我回答：“如此難吃的魚頭，為什么爸爸還要吃呢？直接扔掉不就行了嗎？”爸爸沒說話。

　　童年的疑惑我終究還是解開了，不過，是在我十二歲生日那天。在我的十二歲生日聚會上，我請了許多同學(xué)，也收了不少禮物，別提有多開心了。我們吃的是自助餐，可是，人多浪費的也多。幾個同學(xué)有事先走了，剩下一大堆沒有吃的東西。這時，爸爸離開自己的座位，來到這幾個同學(xué)的座位上，把同學(xué)們剩下的東西全部吃掉了。其他同學(xué)看的目瞪口呆，不知如何面對此時的情景。我一下子愣住了，爸爸怎么能這樣，這可不是在家里，這樣丟的可是我的人��！同學(xué)們在議論著什么，我受不了了。沖出去找爸爸。人群中，我一把揪住了他的衣服，吼到：“你干嘛吃剩飯，這又不是在家里。你讓我多丟人！”他沒有生氣，和藹地對我說：“還記得鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土這首詩嗎？”我冷靜了下來：“記得，農(nóng)民伯伯辛苦地在田里種糧食，每一粒米都是來自不易的�！蔽乙幌伦用靼琢税职值目嘈�！

　　小時候，爸爸吃魚頭；長大了，爸爸吃剩飯。這些舉動原來都是節(jié)約的表現(xiàn)，是爸爸的一種美德！我要向爸爸學(xué)習(xí)：做一個處處節(jié)約，不浪費的人！

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