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剪影初中作文（通用42篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的剪影初中作文，歡迎大家分享。
剪影初中作文 篇1
夜已深，只聽(tīng)“唰”的一聲，四周陷入了一片漆黑，原來(lái)是停電了。我取出蠟燭點(diǎn)上，房間頓時(shí)亮了，天花板上投出我長(zhǎng)長(zhǎng)的剪影。我從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)準(zhǔn)備讀，忽然有什么東西掉出來(lái)，我撿起來(lái)一看，是一張人物剪影。剪影中有兩個(gè)人，一大一小，他們手拉著手，紙雖已經(jīng)泛黃，但仍保存完好。翻過(guò)來(lái)看，大一些的人上歪歪扭扭的寫(xiě)了兩個(gè)字“大樹(shù)”，“樹(shù)”，字還少了一點(diǎn)。真是記不起來(lái)是何時(shí)的東西了！正準(zhǔn)備把它放下時(shí)，抬起頭看到天花板上的影子，我便忽然就受到震驚了，思緒也逐漸飄遠(yuǎn)……
低矮的房屋中透出昏黑的亮光。屋內(nèi)，只有兩位老人和一個(gè)小女孩。那老漢已因干了一天的農(nóng)活而早早睡下了。老婦人借著昏暗的光線，用白紙?jiān)诩糁┦裁�。老婦人的手很巧，她先把白紙對(duì)折幾下，然后用鉛筆勾勒出人物的大致輪廓，接著細(xì)致的畫(huà)出人物的五官，最后拿起剪刀沿輪廓剪下，再一點(diǎn)點(diǎn)摳出人物小巧的五官。小女孩在旁邊瞪大眼睛驚奇地看著，不時(shí)揉揉眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)老婦人的一個(gè)動(dòng)作。時(shí)間仿佛在這一刻定格，老婦人手中那把剪刀仿佛成了照相機(jī)，把這寂靜祥和的夜晚記錄下。藝術(shù)家最得意的剪影作品怕也不過(guò)如此。老夫人忽然笑了，對(duì)小女孩說(shuō)道：這不就剪好了”�！巴邸毙∨l(fā)出驚嘆，“祖母，怎么一打開(kāi)這些小人就手拉手了呢？”老人安靜地?fù)崦∨⒌念^，沒(méi)有答話。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了“沙沙”的聲音，小女孩害怕了，直往老婦人懷里鉆。老人出聲地哄著小女孩：“乖，不怕，是風(fēng)吹楊樹(shù)罷了。”“你白天不還說(shuō)要多吃飯好和大樹(shù)比個(gè)子么�！薄翱墒亲娓刚f(shuō)沒(méi)人能長(zhǎng)這么高的，要是有，那就是仙人或怪物了。”女孩答道。小女孩摸著老人粗糙的`如老樹(shù)皮般的手說(shuō)，“我覺(jué)得祖母就像那棵老樹(shù)�！弊娓刚f(shuō)：“這樹(shù)啊，可是寶，他周?chē)切┗ɑú莶萑杆钪亍！眿屢舱f(shuō)：“祖母你是全家的依靠，有了你啊，他們才能安心。”祖母被逗笑了，指著小女孩的頭說(shuō)，真是個(gè)小人精�！毙∨⒖┛┑刂毙ΑＳ谑悄闷鹦∠竦募粲�，喃喃的說(shuō)著：這大人是祖母，小人是我�！边�很怕是像忘了似的，拿起筆在這大人的后面工工整整的寫(xiě)了兩個(gè)字，并不是“祖母”，而是“大樹(shù)”。
這小女孩是我，這老人便是我已故的祖母。
其他的我記不清了，只記得祖母聽(tīng)過(guò)我這話后那晚便有些傷感地說(shuō)：“這樹(shù)還能活好多年，我又能有幾年活頭呢？”我當(dāng)時(shí)確乎睡著了，曚昽中對(duì)祖母說(shuō)，祖母能像樹(shù)活得一樣長(zhǎng)。
與祖母分別是一個(gè)初秋。院子里的老楊樹(shù)在經(jīng)歷夏夜猛烈的狂風(fēng)驟雨后便只剩下那丑陋的根和一地的枯枝了。叔叔們商量著把這礙眼的樹(shù)根出去，我便突然意識(shí)到兒時(shí)那就玩笑話了。想不到竟會(huì)一語(yǔ)成讖，那年秋天，全家人的大樹(shù)——祖母，也終于走完了生命的盡頭。
去年夏天，我又回到了故鄉(xiāng)老宅。院子又發(fā)出新芽，但我的祖母卻不會(huì)回來(lái)了。也許，鄉(xiāng)間的小路已經(jīng)褪色，但童年的，故鄉(xiāng)的，祖母的的一幅幅剪影永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。它們將是我這一生最美好的回憶。
回憶退去，我小心翼翼的將剪影收好，為未來(lái)留下最最寶貴的財(cái)富。
剪影初中作文 篇2
時(shí)光飛逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便跨入了初中的大門(mén)，來(lái)到這個(gè)精彩的“新天地”里，雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期，但我卻充分地體驗(yàn)到了這里的激情、活力與多彩。
進(jìn)入初中，我們的第一堂課便是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)里讓我最難忘的莫過(guò)于站軍姿了。只記得那天烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。汗珠像調(diào)皮的孩子一樣在我們的臉上打滑梯，可是每一位同學(xué)卻依然如青松一般筆直地站立在操場(chǎng)上。因?yàn)槟菚r(shí)的我們，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：必須完成任務(wù)，不能給班級(jí)抹黑。軍訓(xùn)里，我們付出了汗水，但我們收獲了“凡事只要有毅力，就一定可以成功”的道理。
如今已經(jīng)是初一生活的下學(xué)期了，可上學(xué)期的那場(chǎng)雪地足球賽卻仍是我們這群男孩子經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。那是我們班男生的一場(chǎng)激烈比賽。當(dāng)時(shí)老師先把我們分成AB兩個(gè)小組，然后用抽簽的方式?jīng)Q定A組先發(fā)球，這時(shí)作為B組成員的我們不僅有一點(diǎn)點(diǎn)小失望。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我方“奮勇殺敵”，終于抓住了對(duì)方的失誤，踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)一球。老師喊：“0﹕1”，B組領(lǐng)先，于是我們洋洋得意起來(lái)�？蓻](méi)料到，只一會(huì)功夫，由于我們的驕傲，再加上守門(mén)員一時(shí)疏忽，很快對(duì)方突破了我方的防線。體育老師的聲音再次響起：“1﹕1”平。接著，守門(mén)員猛地飛起一腳，球到了我的腳下，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了我們的主將，只見(jiàn)他飛奔帶球，隨后一腳，球進(jìn)了。比賽進(jìn)入到了白熱化的階段，雙方都勢(shì)均力敵，體育老師的聲音不斷響起：“1﹕2”“2﹕2”還有10分鐘下課了，大家更是拼了命的嚴(yán)防、死守、猛攻終于比賽在下課鈴聲中結(jié)束，最后我方以“3﹕2”贏了A組。這次難忘的足球賽促進(jìn)了我們男生之間的友誼，大家在比賽中明白了“團(tuán)結(jié)就是力量“的道理。不論玩得多開(kāi)心，學(xué)生的天職始終是學(xué)習(xí)。忘不了那一次數(shù)學(xué)課上，因?yàn)橐坏李}的多種解法，大家摩拳擦掌、唇槍舌戰(zhàn)。每個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)率先開(kāi)戰(zhàn)，首先表明自己的觀點(diǎn)；隨后組員們紛紛舉手贊成；到后來(lái)，竟然有的'同學(xué)跨到講臺(tái)上當(dāng)起了小老師，又是畫(huà)圖，又是解說(shuō)，臺(tái)下不時(shí)地迎來(lái)一陣陣掌聲見(jiàn)大家爭(zhēng)得熱鬧，我也不由自主地加入到了其中。在爭(zhēng)論中我們的思路越發(fā)清晰，思維越發(fā)寬闊。這樣的情景讓我了解到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生而言有多么的重要，也就是那一刻起，我喜歡上了數(shù)學(xué)。初中的課程豐富多彩：歷史課上我了解了王朝的更替；地理課上我體會(huì)了霧霾的危害；生物課上我明白了有機(jī)體的產(chǎn)生；政治課上我懂得了做人的原則
我喜歡我的初中生活，我會(huì)珍惜它的多姿多彩。我知道未來(lái)的初中生活還很漫長(zhǎng)，其中也一定會(huì)有酸甜苦辣，但是我相信未來(lái)的初中生活一定會(huì)更加激情四射、亮麗多彩。
剪影初中作文 篇3
憶往昔，往事一幕幕涌上心頭，如品味一杯甘醇的陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)……啊!初中這匆匆而去的日子，留下了我們多少歡歌笑語(yǔ)，記下了我們多少酸甜苦辣，灑下了我們多少拼搏與辛勤的汗水……
初中生活多么美好，編織著夢(mèng)想也交叉著現(xiàn)實(shí)；渴望有一張成熟而長(zhǎng)大的臉；渴望擁有一份瀟灑。雖然也常常把它們混淆于故作姿態(tài)，雖然多彩的生活中也難免會(huì)有尷尬與誤會(huì)，但在我們十六，七歲的金色年華中，即使是這些也是美麗的、動(dòng)人的。
初中生活緊張而繁忙，再精彩的電視也留不住我們，深夜孤燈長(zhǎng)明，這都是為了明天的——考試。
晚自習(xí)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，大家仍沉浸在哪部電視劇情之中或哪個(gè)明星出了哪些專(zhuān)輯。一片嘖嘖聲中，靠墻的一位忽然話鋒一轉(zhuǎn)，擺出一副苦臉：“唉，都是看電視，昨天什么也沒(méi)復(fù)習(xí)，今天考試準(zhǔn)得砸鍋�！薄耙彩恰绷硪晃灰裁碱^緊皺連連點(diǎn)頭地均表同感，心里卻在想：“聽(tīng)他這么說(shuō)，指不定昨天晚上復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)呢……”于是大家都沉默下來(lái)，不約而同地打開(kāi)課本……緊張的考試開(kāi)始了，同學(xué)們有的在“咬牙切齒奮筆疾書(shū)”，也有幾個(gè)急得抓耳撓腮有心地下活動(dòng)一番，在老師的.巨眼寒光之下卻不敢輕舉妄動(dòng)……直到戰(zhàn)斗結(jié)束了，教室里才重新熱鬧起來(lái)，大家迫不及待地對(duì)答案，頓時(shí)教室里響起一片哀嘆：“呀，全完了!錯(cuò)了那么多……”盡管大家也都很謙虛懊喪的，但眼神中還是露出得意的笑容。
初中生們有時(shí)是溫文爾雅的學(xué)子，有時(shí)竟也會(huì)肆無(wú)忌憚地大呼小叫，毫不掩飾自己的感情。這是因?yàn)槲覀儾粌H有緊張的學(xué)習(xí)生活，還有豐富多彩的業(yè)余生活，例如——
籃球賽
每天早晨來(lái)到學(xué)校，總是看到同學(xué)在比賽打籃球，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡力而為地為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，拼命地打。每一個(gè)隊(duì)伍都團(tuán)結(jié)一致，配合的很好，在旁觀的同學(xué)不時(shí)竄出一句“加油!又打中一個(gè)”，有的為了分?jǐn)?shù)在斗嘴，爭(zhēng)的面紅耳赤。這種對(duì)集體的真摯感情值得我們回味無(wú)窮。
差不多初中將要?jiǎng)e離，使我們體會(huì)到友誼的可貴，最盼望的是友人的來(lái)信，那幾句溫馨的問(wèn)候與鼓勵(lì)讓我們激動(dòng)半天，而聯(lián)絡(luò)感情自然少不了精美的——賀年卡。
新年將至，小攤販們不失時(shí)擺出一套套賀年卡，引得初中生們愛(ài)不釋手地挑選，想到朋友們收到賀卡時(shí)那驚喜的樣兒，我們嘴角蕩起甜蜜的微笑。于“我要兩張，便宜點(diǎn)兒，行不行？”唉，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，窮學(xué)生實(shí)在沒(méi)有那“一擲千金”的豪氣。而說(shuō)到討價(jià)還價(jià)，老師雖沒(méi)教過(guò)，此時(shí)也只好硬著頭皮，大膽試一試。當(dāng)我們抱著精美的賀年卡踏上歸途，囊中的錢(qián)已所剰無(wú)幾，且還要擔(dān)心下個(gè)月的開(kāi)支。只要朋友喜歡，這點(diǎn)困難又算得了啥!高唱著“船到橋頭自然直”，我們笑逐顏開(kāi)。賀年卡已成為我們生活中不可少的一部分，難道不是嗎？
剪影初中作文 篇4
緊張忙碌，是初中生活的一大特點(diǎn)。處于花季中的學(xué)生，仍然忘不了忙中取樂(lè)，給刻板單調(diào)的生活增添了一絲生氣。
早晨，媽媽像昨天一樣把我和爸爸從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。我們朦朧的睜開(kāi)眼睛，起床后，吃完面就要去學(xué)校了。坐在旁邊的爸爸用熟練的動(dòng)作吃著碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我卻還‘錦繡山河，寸土未失。
冬日的早晨總是這般冷清�，F(xiàn)在，除了爸爸的催促，媽媽的嘮叨就是冷空氣的鼓動(dòng)了。我深刻的意識(shí)到；’只有加快速度才能逃離這暫如鬼屋的家。
外面的空氣仍是那么的冷，但我的心情已經(jīng)比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的味道。就帶著好心情步入了校園。
鏡頭一 體育課的歡樂(lè)
時(shí)光匆匆流去，終于迎來(lái)了體育課。隊(duì)伍一解散，就有同學(xué)找我和其他朋友一起玩跳繩了。我們把兩根跳繩綁在一起，兩個(gè)人甩，三個(gè)人跳。我們配合的都十分的有默契。臉上也掛著同樣燦爛的笑容，心里蕩著同樣的歡樂(lè)與甜蜜。那一刻，我們那些活潑可愛(ài)的同學(xué)都找回了自己那無(wú)憂無(wú)慮的'小時(shí)候，那如童話般的夢(mèng)。所有的煩惱與不快，都被我們的歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散了。
哦，男生的游戲貌似更富有兒童特色呢。來(lái)之不易的體育課，同學(xué)自然A自然不會(huì)放過(guò)‘享受’一番，和一位同學(xué)追趕起來(lái)。那同學(xué)像泥鰍般靈活地在操場(chǎng)上穿梭，還回頭喊著；來(lái)呀，來(lái)呀，追不上了吧。氣得同學(xué)A倒灌冷氣，雙腿使出了‘凌波微步’。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)形勢(shì)不妙。頭一回，那速度或許還和劉翔有得一拼呢。突然，和墻來(lái)了一個(gè)親密接觸�；仡^已是一臉的灰了。嘴里還念叨著；沒(méi)有這面墻，你還追不上我呢。
一幕一幕，無(wú)不洋溢著同學(xué)們的輕松與快樂(lè)。初中了。小學(xué)的影子依然若隱若現(xiàn)。但我們依然感謝這份友誼，這份快樂(lè)。感謝它們讓我們的心在歡笑聲中蕩漾。
鏡頭二 數(shù)學(xué)課上
上課鈴剛剛打響，同學(xué)們就開(kāi)始坐在位子上唉聲嘆氣。因?yàn)橐蠑?shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師年紀(jì)一把，上課就像講催眠術(shù)一樣。數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了教室后不久就講到了忘我的境界。可 任憑老師在講臺(tái)上講得津津有味，同學(xué)卻走不進(jìn)去，前排的同學(xué)撐著眼皮聽(tīng)；中間的同學(xué)撐著頭，眼皮已打下了一半了。后排的同學(xué)干脆睡著了。
老師靈機(jī)一動(dòng)，敲著一位睡著同學(xué)的桌子。問(wèn)了一句；什么行為是不禮貌的。那個(gè)同學(xué)非常的機(jī)靈，隨口接了一句；打擾別人休息的行為是不禮貌的。緊接著是全班同學(xué)的一陣笑聲。老師氣得搓手頓足，再說(shuō)……再說(shuō)……就把你……那同學(xué)又接著說(shuō)；就把你從窗戶扔出去。接著又是一片笑聲。老師再也忍不住了，面紅耳赤。全班啞然，靜得出奇，看來(lái)，暴風(fēng)雨是在所難免了……
這就是我們悲喜交加的初中生活。
所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是僅有一堆煩心的作業(yè)。有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求，在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量就在一點(diǎn)一滴的快樂(lè)中。
剪影初中作文 篇5
合歡花開(kāi)花后隨著春天的來(lái)臨脫離母親的懷抱，這里有著它的倔強(qiáng)，有著叛逆，想要有一個(gè)獨(dú)立的自我。我好像如這些倔強(qiáng)的合歡花一樣，走進(jìn)了青春的漩渦，心中充滿了對(duì)父母的厭倦。但這年合歡花落下的季節(jié)中，我想的卻不是這些，而是一幅幅父母為我付出的愛(ài)的剪影。
父母都是教師，日子過(guò)得也越來(lái)越好，這時(shí)的我,更是被爸爸、媽媽百般呵護(hù)。我漸漸步入初中，爸爸安排我進(jìn)了他的班，并且與媽媽共同教我。我想，上哪個(gè)班不好啊，非得上爸爸所帶的班？那樣，我可以更為自由一些，不用天天在他們的眼皮底下，我就有機(jī)會(huì)給自己放松放松。顯然，現(xiàn)在不行。爸爸、媽媽天天盯著我。哎！好痛苦��！你看!我剛要回頭和后面的同學(xué)說(shuō)話，我們的班主任老爸馬上喝道：“王東原，干啥！”我也只好乖乖坐好，繼續(xù)學(xué)習(xí)。本來(lái)以為自習(xí)課上可以自由一些，沒(méi)想到媽媽卻在后面門(mén)縫的玻璃窗口往教室里瞅，我也只好正襟危坐，不敢有絲毫造次。有時(shí)候我覺(jué)得很煩，總讓爸爸、媽媽管著。但是，在每一次的考試之后，我也很得意，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)總是占班級(jí)前三名。所以，我想：爸爸、媽媽也和天下的父母親一樣，也希望我將來(lái)有出息，我理解了他們的良苦用心。
隨著冬天的來(lái)臨，天氣越來(lái)越冷，但是，我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，依然穿著薄薄的棉衣，凍得直發(fā)抖。尤其是下了晚自習(xí)后，回到宿舍睡覺(jué)，雖然蓋著棉被，但也擋不住那瑟瑟寒風(fēng)溜進(jìn)來(lái)。媽媽每天工作雖然很忙，但她仍然惦記著我。在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，媽媽很費(fèi)力地將毛毯從一樓抱到了三樓，并給我鋪在了床上�？墒牵矣X(jué)得，這么大的毯子，放在床上，既沒(méi)法整理，也不好看，于是，就狠狠的把毯子從床上拽起來(lái)，讓媽媽把它拿走，還跟她吵了幾句。但媽媽絲毫不為我所動(dòng)，依然細(xì)心地、又一次把毛毯鋪在我的`床鋪上，而我絲毫不領(lǐng)情，又將其粗暴的扔在角落里，媽媽又嘮叨了一通，又鋪上，我急得就哭了起來(lái)，同學(xué)們趕過(guò)來(lái)勸我，都被我用粗暴的語(yǔ)言回絕了。這時(shí)，媽媽無(wú)奈地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這時(shí)熄燈鈴響了，我躺在床上，感到又熱乎又舒服。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，我不由得想起媽媽為我所做的一切：為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，天天早早起床，做好飯，從家里趕上半個(gè)多小時(shí)的路，給我送來(lái)熱騰騰的飯菜；放學(xué)后，回到家里，媽媽坐在茶幾旁為我剝核桃仁；生病時(shí)，媽媽為我又量體溫、又拿藥，為我擔(dān)驚受怕，夜深了，還在惦記著我的冷暖……哎！想著、想著，眼淚又不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。在這夜里，我第一次感到它是如此漫長(zhǎng)……
之后，我雖然拒絕了媽媽給我?guī)?lái)的毛毯，但她每天晚上都會(huì)托人給我送來(lái)“熱寶”，懷里揣著熱寶，心里熱乎乎的。
一朵合歡花悄然落下，讓我懂得了許多許多……晶瑩的淚流到嘴里，我嘗到這淚咸咸的、苦苦的，母愛(ài)的剪影正是這瞬間的懷念！
剪影初中作文 篇6
每次考試，總有老師抱怨監(jiān)考太累，特別膩味，可是我卻偏偏對(duì)監(jiān)考情有獨(dú)鐘，喜歡著呢！就為了那份難得的清凈，可以任思緒飛揚(yáng)，很愜意！前些日子寫(xiě)了篇博文《獨(dú)處的感覺(jué)》，里面說(shuō)獨(dú)處是一種享受，今天我就實(shí)實(shí)在在的享受了一把，真過(guò)癮！
坐在講臺(tái)上，看著下面埋頭奮戰(zhàn)的孩子們，禁不住想起了我的初中生活，現(xiàn)擷取幾個(gè)片段，與大家共賞：
初一的班主任
我當(dāng)時(shí)就讀的中學(xué)是全縣最好的學(xué)校，再加上我入學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，所以老班對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，我本人也知道能來(lái)這里讀書(shū)的都是各小學(xué)的精英呢，所以一點(diǎn)不敢懈怠，奮戰(zhàn)一個(gè)學(xué)期，期中考試成績(jī)頗令人滿意，學(xué)校前10名呢。這個(gè)時(shí)候老班找到我，說(shuō)：“學(xué)校要吸收一批共青團(tuán)員，每班只給一個(gè)名額，咱班決定給你�！蹦莻�(gè)時(shí)候可不像現(xiàn)在入團(tuán)這么容易，聽(tīng)到這消息心里這個(gè)美啊，每天幻想著學(xué)校召開(kāi)全體師生大會(huì)，我們驕傲的站的主席臺(tái)上，舉起右手，莊嚴(yán)的宣誓。記得我當(dāng)時(shí)是表也填了，自習(xí)課的時(shí)候也和其他班的同學(xué)一起跟老師練習(xí)宣誓了，可是眼看到正式宣誓的日子時(shí)，老班找到我說(shuō)：“你成績(jī)好，以后有的是機(jī)會(huì)，這次先讓給咱班體委吧！”……回到宿舍，我偷偷哭的好傷心。
正式舉行入團(tuán)儀式的那天，我很頹喪的坐在那里，想著人家風(fēng)風(fēng)光光的站在臺(tái)上，我心里特不是滋味。大會(huì)開(kāi)始了，首先宣布新團(tuán)員名單，你猜怎的？校長(zhǎng)公布的名單里有我的名字啊！那一刻我真的非常恨我們的老班，直到現(xiàn)在這件事一直警醒著我要做一個(gè)公平、公正的老師！
初二的外語(yǔ)老師
任外語(yǔ)課的老師長(zhǎng)的'魁梧高大，帶著看上去有N圈的高度近視鏡，（我有一次去送作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他人沒(méi)在，眼鏡在，于是偷偷拿起對(duì)著他辦公桌的茶杯一看，天，那茶杯跟個(gè)玻璃球一樣大）他平時(shí)大大咧咧，對(duì)待我們?nèi)绱蟾绺缫粯悠揭捉�，不過(guò)那個(gè)時(shí)候大家都覺(jué)得他女里女氣，而且上課提問(wèn)時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題總是圍繞學(xué)生的家庭問(wèn)，跟探聽(tīng)人家隱私一樣，所以大家都不配合他的提問(wèn)，還經(jīng)常搞惡作劇氣他。
記得有一次他又開(kāi)問(wèn)了，我和同桌相視一笑，小腳在下面開(kāi)始不安分了。我們倆先是小聲的慢節(jié)奏的跺腳，看他沒(méi)理我們，索性大了膽子，大聲的跺起腳來(lái)，這下全班都聽(tīng)到了。他走近我倆，怒目而視，半天不說(shuō)話，最后說(shuō)：“下課后去辦公室等我！”
那個(gè)時(shí)候我們的臉皮怎么那么厚呢？老師當(dāng)時(shí)不是真心讓我們兩個(gè)女生去辦公室的，就是給我們找個(gè)臺(tái)階下來(lái)，可是我倆竟然不知道好歹，下課就徑直跑到他辦公室去恭候他了。我清楚的記得他進(jìn)辦公室發(fā)現(xiàn)我們的瞬間，臉色特難看，然后滿臉通紅，橫眉立目，嘴唇顫動(dòng)，我想如果我倆是男生的話，他非得踢我們兩腳不可。外語(yǔ)老師雖生氣，可是沒(méi)怎么批評(píng)我倆，其他老師的批評(píng)卻暴風(fēng)驟雨的般的襲來(lái)，當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在想起來(lái)惹老師生氣真是愚蠢之極，雖已無(wú)法彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，但我會(huì)一直以此為鑒，努力做一個(gè)平易近人的老師，不在公眾場(chǎng)合觸及學(xué)生內(nèi)心里的隱私。年齡的距離在拉大，心靈的距離卻要縮短！
剪影初中作文 篇7
我的日記似乎與生活毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
我有時(shí)覺(jué)得人生就像一場(chǎng)永無(wú)止境的剪影戲。一場(chǎng)剪影戲往往只有幾個(gè)簡(jiǎn)單而又明了的動(dòng)作，但它只能行云流水且不可抑制的`發(fā)展下去。有時(shí)它靜的像一潭水，就是那么平平淡淡的似乎空氣都為之而凝結(jié)，沉重像是心中的一座死火山，寂靜，壓抑，空氣中似乎都充滿了化不開(kāi)的凝重，像是陳舊的血液，散發(fā)著暗色的神秘，讓人想接近卻又恐懼這血淋淋的深淵�；蛟S你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)動(dòng)作，是喜是憂……這場(chǎng)剪影更像是一場(chǎng)游戲，它囊括了生，死，離，合。
剪影初中作文 篇8
“時(shí)間如白駒過(guò)隙”，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。高考臨近，畢業(yè)將至，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)昔日熟悉得像自己的臉龐一樣的校園，原來(lái)是這般的親切可愛(ài)。
是誰(shuí)說(shuō)校園的生活三點(diǎn)一線枯燥無(wú)味？又是誰(shuí)說(shuō)高中生呆板死氣沒(méi)有生機(jī)活力？請(qǐng)別這樣說(shuō)，試著用你純真年輕的心來(lái)感受這校園生活吧！
早晨，我依舊是啃著手中的面包，在媽媽的叮囑聲中沖下樓梯的。這時(shí)，樓梯下面有一個(gè)小女孩沖上來(lái)。她疑惑地看著我，忽然很有禮貌地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我一愣，只匆匆地說(shuō)了一句：“我該去上學(xué)了�！绷粝滤涿畹卣驹谀抢�。突然，我覺(jué)得鼻子一酸，心里像剛喝過(guò)醋一樣——酸溜溜的。原來(lái)早上當(dāng)別人還在與“周公”對(duì)話時(shí)，我早已出門(mén)進(jìn)校園了；晚上已是“萬(wàn)家燈火”時(shí)，我才背著大包的書(shū)進(jìn)屋。
高二時(shí)，平時(shí)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)主要課程上，很少去準(zhǔn)備那些《秘書(shū)》、《文書(shū)》、《檔案》等死記硬背的學(xué)科。記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)，忽然想起還沒(méi)有背《檔案》，但一拿起書(shū)本直打瞌睡。算了吧，反正明天可能不會(huì)抽查到我。沒(méi)想到第二天真的抽查到我，我當(dāng)時(shí)真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只能支支吾吾地說(shuō)出幾句上課記住的句子。然而老師卻沒(méi)責(zé)罵我，讓我坐下，我正慶幸自己逃過(guò)一劫，沒(méi)想到老師停了一會(huì)，便說(shuō)：“你們別以為高考不考就不用學(xué)《檔案》了�！比嗤瑢W(xué)的眼睛齊刷刷地射向我，我頓覺(jué)臉上火辣辣的，下次再也不敢了。
有人說(shuō)高考是一個(gè)無(wú)形的戰(zhàn)場(chǎng)，正因?yàn)槿绱耍攀沟萌藗儼迅呷钆c“苦”字相連，也正如古人所說(shuō)“十年寒窗苦”吧。
學(xué)習(xí)是件苦差事，不然怎么會(huì)有“頭懸梁錐刺股”的名句，尤其是高三生活，我們不但要做這些似有千斤重的題目，而且還要面對(duì)老師殷切的期待，面對(duì)父母的眼神，精神上的折磨比什么都難受，我們不得不唉嘆道“學(xué)習(xí)苦呀！”然而更不幸的是，又出現(xiàn)了另一個(gè)無(wú)形的戰(zhàn)場(chǎng)——“非典”。為防“非典”，學(xué)校實(shí)行了全封閉管理，我們已有一個(gè)多月沒(méi)有出學(xué)校大門(mén)了，真是夠苦的。都是“非典”惹的禍。然而，這是必要的，因?yàn)檫@一措施讓我們遠(yuǎn)離了“非典”。
在抬頭只望見(jiàn)四角的“天空”的校園雖無(wú)多少樂(lè)可說(shuō)，但只要細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)高中生活還是以樂(lè)居多，樂(lè)在其中嘛！
“梅花香自苦寒來(lái)”，讀書(shū)便是這樣，苦中有樂(lè)。書(shū)可以帶你到一個(gè)美麗的`世界中去：保爾可以告訴你鋼鐵是怎樣煉成的；安徒生可以告訴你丑小鴨也可變成美麗的小天鵝；海倫凱勒可以以他頑強(qiáng)的斗志讓你忘記他外表的缺陷。
高中生活是苦的，但苦中有樂(lè)。
還是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，雖長(zhǎng)卻裝載不了我們?nèi)绱硕嗟臍g歌笑語(yǔ)，承受不了我們?nèi)绱睡偪竦逆覒虼螋[，那笑聲總是溢到那充滿花香的青草味的空氣中，彌漫許久，才消散到校園的每個(gè)角落。于是，我們的足跡和聲音無(wú)處不在。
校園，永不退色的記憶！
剪影初中作文 篇9
美是需要?jiǎng)?chuàng)造的，有時(shí)需要一生，有時(shí)卻就在那一瞬間。
——題記
和煦的陽(yáng)光灑滿大地，驅(qū)走了因連續(xù)幾天下雨而帶來(lái)的壞心情，呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)舒暢極啦！
剛想出去和朋友一起游玩的我，被爸爸?jǐn)r了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在不是提倡環(huán)保嗎？喏，這是我專(zhuān)門(mén)制的‘環(huán)�！麄鲉�，你正好出去游玩，順便宣傳一下嘍，會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)的�！闭f(shuō)罷，爸爸便給我一沓宣傳單，開(kāi)著車(chē)和媽媽出門(mén)了。要是以前說(shuō)有獎(jiǎng)勵(lì)，我保證立刻完成任務(wù)，但是現(xiàn)在，打擾了我的好心情，真想把它扔掉，哎，認(rèn)命吧！、
朋友們都背著各自的小包來(lái)到我家，每個(gè)人都愁眉緊鎖，一問(wèn)才知道，他們和我一樣，無(wú)奈，我們只好去完成使命啦。
來(lái)到目的地，我們便賣(mài)命的工作起來(lái)，為了我們美麗的家鄉(xiāng)，豁出去了。
一路上，我們邊欣賞風(fēng)景邊宣傳，原來(lái)的壞心情也被眼前的美麗“擊敗”了，大家有說(shuō)有笑的，好不開(kāi)心！
一個(gè)老奶奶看到我們?cè)谛麄鳝h(huán)保，樂(lè)得直夸我們是好孩子，還給我們買(mǎi)飲料喝呢。
到了黃昏，夕陽(yáng)西下，山邊被映襯得紅彤彤的，我們也發(fā)完了宣傳單，準(zhǔn)備打道回府，這時(shí)一個(gè)美麗的瞬間出現(xiàn)在我的眼前：
一個(gè)五六歲的小男孩，手里拿著一個(gè)塑料袋，正在彎腰撿起人們丟棄在垃圾箱旁的一個(gè)飲料瓶。
我急忙掏出背包里的相機(jī)“咔嚓”一下，拍攝了這個(gè)美麗的瞬間。
回家之后，爸爸如約給了我酬勞，媽媽也給我做了一大堆好吃的'。在餐桌上，我掏出了這個(gè)相片，遞給爸爸媽媽?zhuān)麄兛戳烁杏|很深。爸爸說(shuō)：“要把這張照片發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的人注重環(huán)保。”媽媽和我都表示贊同。
夜晚，我看著這張照片，徹夜難眠。如果每個(gè)人都像這個(gè)孩子一樣注重環(huán)保，我們的地球還會(huì)在不久的將來(lái)毀滅嗎？我們?cè)瓉?lái)美麗漂亮的天空還會(huì)變得暗淡無(wú)光嗎？現(xiàn)在我可以肯定的回答：“不會(huì)的�！弊屛覀冇铆h(huán)保來(lái)拯救蒼老的地球母親吧！
如果美是人人向往的，那就請(qǐng)伸出雙手，從保護(hù)身邊一點(diǎn)一滴的美做起吧！
剪影初中作文 篇10
不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)星期。這三個(gè)星期的初中生活，給予了我許多快樂(lè)。
生物——微小生命，在于觀察
生物課，是我們初一新課。剛剛接觸生物，不然心里有一絲喜悅和激動(dòng)。當(dāng)生物老師走進(jìn)教室，給我講了生物就是我們周?chē)吹靡?jiàn)的花草樹(shù)木、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)畜，還有一些微小的細(xì)菌、病毒，這些是我們都看不見(jiàn)、摸不著的，但卻時(shí)刻與我們相伴。
生物老師說(shuō)，生物是一門(mén)有趣的學(xué)科，它不僅為我們提供了生存的基礎(chǔ)，而且在生產(chǎn)和生活中，給我們?cè)S多啟迪。在那節(jié)神秘又奇妙的生物課上，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是：溫度計(jì)，把一個(gè)溫度計(jì)放進(jìn)冷水中和一個(gè)直接測(cè)量的溫度計(jì)，讓我們量出教室里的溫度。從中，我們得知：生物對(duì)環(huán)境不僅表現(xiàn)在相互間的影響，還表現(xiàn)在生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)是普遍存在的。從而我們明白，我們要對(duì)身邊微小的事物進(jìn)行觀察。
思想品德——自尊自信，不離不棄
品德是時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊。首先，就教了自尊和自信。自尊是立身之本，古人云：“人必先自愛(ài)而后人愛(ài)，必先自助而后人助之�！比巳硕加凶宰�，當(dāng)然，自信也必不可少，自信乃是一種精神力量。就像愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功第一大秘訣�！弊宰鹨I(lǐng)我們懂得尊重別人，自信激勵(lì)著我們要敢干實(shí)現(xiàn)。總而言之，沒(méi)有了自尊，生命便沒(méi)有了價(jià)值。只要你相信自已，成功一定會(huì)為你鋪路。
上次，老師給我們看了于丹老師的百家講談，講得就是怎樣認(rèn)識(shí)自已，只有自已的心清楚了，才能夠去善待他人。用一句話說(shuō)：“知人者智，自知者明�！�
地理——學(xué)習(xí)知識(shí)，了解發(fā)展
地理就是科學(xué)，將我們進(jìn)一步帶領(lǐng)我們觀察世界、認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓我們感受世界的發(fā)展和變化，感受祖國(guó)的偉大，激發(fā)建設(shè)祖國(guó)的熱情。
地理學(xué)研究的領(lǐng)域是非常廣闊的'。學(xué)習(xí)地理，了解經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象。馬修·阿諾德曾說(shuō)過(guò)：“文化令我們知悉世界上最美好的知識(shí)和話語(yǔ)，從而了解人類(lèi)精神的歷史�！边@句話讓我知道：所有的一切，都離不開(kāi)知識(shí)，我們應(yīng)該學(xué)好每門(mén)學(xué)科。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些學(xué)科，豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，陶治了我們的情操！
剪影初中作文 篇11
武漢的傍晚，一如平常，繁華而又嘈雜。
車(chē)站前，擁擠的人群，逐個(gè)亮起的路燈，包子鋪里飄出的一縷縷香氣……
我，站在802路巴士上，看著這一切，感受著這一切。
巴士上有著同樣擁擠的人群，老年人、中年人、青年人、孩子，不同年齡段的人們聚集在這兒，他們有不同的，也有相同的'地方。
武漢是個(gè)發(fā)展迅速的城市，也是個(gè)歷史悠久的城市。
全國(guó)最大的“光谷”在這兒，而唐代詩(shī)人李白那首《送孟浩然之廣陵》中的“黃鶴樓”也在這里。
作為這樣一個(gè)大城市的人們，都擁有一個(gè)相同的東西。是的，像武漢這樣的新興高科技城市，手機(jī)是無(wú)處不在的。這不，我身邊就有一群手上把著那可以連接全世界的叫“手機(jī)”的東西。
“砰！砰砰砰砰！”從那手機(jī)中傳來(lái)的槍響引得四周的乘客都扭過(guò)頭好奇地觀望。他看來(lái)30多歲，卻與游戲勾肩搭背，給車(chē)廂中憑添了幾分嘈雜。真是玩得入迷，頭都不抬一下。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)20多歲的女乘客，也是手把著她那最新的Iphone6，猛然大笑了起來(lái)。周?chē)娜吮惑@呆了。她好像感受到周?chē)鷼夥眨庾R(shí)到自己的失態(tài)，忙向旁邊的乘客解釋道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我在看電視�！比缓髲娜莸卮魃隙鷻C(jī)，觀賞她的電視劇去了。
在車(chē)廂的尾部，有一對(duì)母子，各自捧著自己的手機(jī)，用手指在屏幕上劃著什么。這時(shí)，那小孩母親的手機(jī)鈴響了，她按了一下屏幕，將鬧鐘關(guān)閉，對(duì)她兒子說(shuō)：“時(shí)間到了，不要玩了！”一邊拿過(guò)兒子的手機(jī)，一邊玩起了自己的手機(jī)。
公交車(chē)上的手機(jī)族數(shù)不勝數(shù)，但有的是為了學(xué)習(xí)，有的是為了娛樂(lè)。在當(dāng)今信息時(shí)代，在公交車(chē)上的時(shí)間都要如此“節(jié)約”那下一個(gè)世紀(jì)會(huì)選擇什么呢？
我依然站在公交車(chē)上，手機(jī)族們?nèi)匀辉谂d致盎然地玩著手機(jī)。“吱—”地一聲，公交車(chē)到站了，他們的手機(jī)差一點(diǎn)脫手。沒(méi)辦法，他們只好無(wú)奈何地收起了自己的手機(jī)，手機(jī)的嗓音終于停止了……
剪影初中作文 篇12
幸福是一眼泉水，幽靜而細(xì)小，卻綿綿不絕。那幸福的剪影，成了我心中最美的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼又是元宵節(jié)了，老媽豪爽地一拍胸脯說(shuō)：“今兒晚上，媽媽在家教你包湯圓！咱們不吃買(mǎi)的湯圓了！”聽(tīng)了老媽的安排，我也很興奮，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎么包湯圓呢！于是，二人迅速出動(dòng)，跑到超市購(gòu)買(mǎi)需要的食材。
回到家，我跟著媽媽進(jìn)了廚房，一邊偷吃各種小零食，一邊好奇地看著媽媽做各種準(zhǔn)備。湯圓餡料的制作實(shí)在不簡(jiǎn)單，媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備餡，同時(shí)安排我和面。我揉著還未成形的面團(tuán)，看著一旁忙碌的媽媽?zhuān)惺苤丝痰膶庫(kù)o，忽然明白，有家人的陪伴，即使無(wú)言，也是一種幸福。
一切就緒，要開(kāi)始包湯圓了。媽媽先給我做示范，只見(jiàn)她邊捏邊轉(zhuǎn)著手中的那塊面，一會(huì)兒就把面中間捏出一個(gè)小小的窩，像一個(gè)小鳥(niǎo)巢，她把一勺餡倒進(jìn)巢里，一封口，輕輕搓成一個(gè)圓圓的小球。看著湯圓那圓滾滾的白嫩樣子，我想起一本書(shū)中寫(xiě)的“肥胖的云朵”，不禁笑起來(lái)。
我迫不及待學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始捏，卻不料手中的面跟我鬧起了脾氣，堅(jiān)持要“放飛自我”，脫離我的控制，怎樣也捏不成型。后來(lái)沒(méi)辦法，只得向老媽求救。有了老媽的.幫忙，我才有驚無(wú)險(xiǎn)地包成一個(gè)湯圓。
我正要將湯圓放在案板上，卻不料它半路“露餡”。我急忙補(bǔ)救，誰(shuí)知小湯圓身上竟沾滿餡料面目全非。我的湯圓放在媽媽包的雪白的“奶糖”中間儼然一枚牛軋?zhí)�，我自己忍不住評(píng)價(jià)道：“真是鶴立雞群！”媽媽聽(tīng)了，在一旁笑道：“是‘雞立鶴群’吧！”我也不禁笑了起來(lái)，一大一小在沙發(fā)上笑成一團(tuán)。
包著湯圓，媽媽講起了自己小時(shí)候。那時(shí)過(guò)元宵節(jié)，她跟著姥姥到太姥姥家去，太姥姥早早就備好了糯米面和糖餡，晚上，他們便圍坐在一起，包湯圓，拉家常，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，無(wú)比幸福。
眼前案板上的一個(gè)個(gè)小湯圓，多像團(tuán)聚的一大家子。湯圓尚未下鍋，甜絲絲的香氣已在我心中蔓延開(kāi)來(lái)，那是幸福的味道。
窗外圓圓的月亮正在上升，靜靜地散發(fā)出淡黃的光暈。屋內(nèi)，春意融融，柔和的燈光里，笑意寫(xiě)滿我們的臉龐。元宵節(jié)幸福的剪影，將是我記憶中永不褪色的風(fēng)景。
剪影初中作文 篇13
我的童年就像一張張照片，發(fā)生過(guò)許多趣事。今天我拿出幾張和你們分享一下，你可別笑話我哦。
在我4歲多的時(shí)候，和哥哥在一起玩耍時(shí)發(fā)生過(guò)一件有趣的事情。一天，我們?cè)跇堑紫麓蛩�，我端著一小盆水�?zhǔn)備潑向哥哥的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的盆中有一輪可愛(ài)的月亮調(diào)皮地晃來(lái)晃去。我立馬大聲叫他來(lái)看，哥哥認(rèn)真地說(shuō)：“肯定是天上的.月亮掉到你的盆里面了，因?yàn)橹挥刑焐喜庞性铝��！蹦欠N表情絲毫不容人質(zhì)疑。我仰頭望望天空，指著天上的月亮說(shuō)道：“月亮不是好好地掛在天上嗎？”哥哥一本正經(jīng)地說(shuō)：“也許是月亮寶寶調(diào)皮地跑到下面玩耍，不小心掉到了你的盆中。是的，肯定是的！”我著急地說(shuō)：“那我們趕快送月亮寶寶回家，媽媽找不到它寶寶會(huì)傷心難過(guò)的�！笨墒窃趺此驮铝翆殞毣丶夷�？這個(gè)棘手的問(wèn)題難倒了我們倆。最后一致同意：哥哥使出最大的力氣把盆里面的水向月亮媽媽潑去。盆里面的月亮寶寶倒是愉快地“回到”它媽媽身邊，我們倆卻淋成了“落湯雞”……
還有一次，姐姐到我家做客，帶來(lái)很多橘子——這可是我的最?lèi)?ài)。我眼疾手快，迫不及待地拿起一個(gè)大橘子干凈利落地?fù)荛_(kāi)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，真叫一個(gè)“爽”。也許是吃得太快了，一不小心，把許多橘子核吞進(jìn)肚子。姐姐笑著說(shuō)：“這下好了，橘子核會(huì)在你小肚子里生根發(fā)芽的，會(huì)在你肚子里面開(kāi)花結(jié)果……”“��！這下我倒霉了，怎么辦啊？”我越想越怕，仿佛肚子在慢慢地被撐大，肚子越來(lái)越難受了。
姐姐走了以后，我老是胡思亂想。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，躺在床上一點(diǎn)也不踏實(shí)，怎么也睡不著。想著想著，我哭了起來(lái)。媽媽聞聲過(guò)來(lái)：“怎么啦？哪里不舒服嗎？”我把事情一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽笑著說(shuō)：“姐姐逗你玩呢，種子發(fā)芽需要陽(yáng)光雨露和泥土，你想想你的肚子能滿足幾項(xiàng)�。俊蔽一腥淮笪�，立刻破涕為笑，只是這個(gè)姐姐確實(shí)令人“討厭”。
我的童年給我?guī)?lái)了許多歡笑，現(xiàn)在想想許多事情簡(jiǎn)直是“荒誕離奇”和“不可思議”。正是這些囧事才讓我的童年生活變得五彩繽紛和充滿快樂(lè)。
剪影初中作文 篇14
南枝盈盈，秋聲冬影，我們進(jìn)入初中，兩個(gè)多月的相處，我們經(jīng)歷了許多，從燥熱的夏天到金秋的十月，我們成長(zhǎng)著，奮斗著……
操場(chǎng)旁落葉如翩飛的蝴，我們期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕。秋日的陽(yáng)光灑下來(lái)，顯得格外耀眼。我們將小板凳放好指定的位置，坐下。操場(chǎng)上已人聲鼎沸，這是我們?nèi)胄蓚�(gè)月以來(lái)第一次看見(jiàn)這么壯觀的場(chǎng)面。很快，入場(chǎng)式就要開(kāi)始了。我們準(zhǔn)備方隊(duì)入場(chǎng)，我站在隊(duì)伍前端，心情甚是激動(dòng)。一班的背影漸遠(yuǎn)，該我們?nèi)雸?chǎng)了，我舉著班牌，同學(xué)們舉著小紅旗，一聲令下，我們立即邁著整齊劃一的步伐喊著嘹亮的口號(hào)向前邁去。在主席臺(tái)前，我班武術(shù)小王子精彩的表演博得陣陣喝彩。青春的我們成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
入場(chǎng)式完畢，有比賽項(xiàng)目的便去比賽，其他的同學(xué)便努力地寫(xiě)著廣播稿，都是為了讓班級(jí)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得第一。我記憶最深刻的是雅雯，她十分瘦弱嬌小，但耐力與爆發(fā)力卻是極強(qiáng)的，為了班級(jí)，她在報(bào)項(xiàng)目時(shí)報(bào)了好幾項(xiàng)�？吹劫惓瘫頃r(shí)我們震驚了，她報(bào)的項(xiàng)目基本都是一個(gè)接著一個(gè)，根本沒(méi)有休息的時(shí)間，更何況她還有低血糖。我們焦急地找人替補(bǔ)，她卻笑著說(shuō)沒(méi)事，五分鐘就可以緩過(guò)來(lái)，她倔強(qiáng)地堅(jiān)持著。最后在我們多人的.“強(qiáng)迫”下，她才妥協(xié)同意200米換了別的同學(xué)。在全班同學(xué)的加油吶喊中，我們班果然跑出了好成績(jī)。這就是關(guān)心的力量。
最緊張激烈的時(shí)候要到了，我們女子4X100米接力賽要開(kāi)始了。緊張與激動(dòng)充滿了我的內(nèi)心，我是第一棒，要知道接力賽的關(guān)鍵就在于第一棒與最后一棒。我握緊接力棒，努力靜下心來(lái)聽(tīng)槍聲。因?yàn)槭枪蛄⑹狡鹋�，我的重心要前傾，剛參加完上一個(gè)項(xiàng)目比賽的我本就略顯疲憊，隨著槍聲一響，我一激動(dòng)，腳下不受控制，手也沒(méi)有撐起來(lái)，重重地摔在了跑道上。一陣耳鳴，手心與膝蓋也一陣灼痛，我心想不能退縮，我要努力跑，這是為了班級(jí)。我立即爬了起來(lái)狂奔，同學(xué)們?cè)趦?nèi)道為我加油打氣，還有同學(xué)陪著我一起跑，在那一刻，我認(rèn)為堅(jiān)持是值得的。這就是鼓勵(lì)的力量。
這場(chǎng)運(yùn)功會(huì)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我努力，更教會(huì)了我愛(ài)。這些美麗的剪影被我一一珍藏。初中生活剛拉開(kāi)帷幕，更多精彩我們會(huì)一起演繹。
剪影初中作文 篇15
她活著，很久，很久了，久到不知道是第幾個(gè)年頭，她啃著垃圾箱里干冷的餿飯，孤獨(dú)地蜷縮著，在冷風(fēng)中，顫抖著。
聽(tīng)著越來(lái)越重的鞭炮聲，和漸漸回暖的天氣，大約春節(jié)快到了吧。她，松了口氣——終于又熬過(guò)一個(gè)瑟骨的冬季了——她在這南方不知名的小城鎮(zhèn)待了很久，很久——只因?yàn)檫@里的冬天不會(huì)那么冷。她總是坐在一個(gè)臺(tái)階上，這個(gè)臺(tái)階上有時(shí)會(huì)被放上剩菜，在晚上七點(diǎn)鐘吧，她記得這個(gè)時(shí)候。臺(tái)階的對(duì)面有一家幼兒園，每天早晨，她都會(huì)來(lái)這兒，望著他們，想想自己的孩子，抹抹眼淚，然后被生氣的`老師攆走。
或許是因?yàn)樗念^發(fā)有許久沒(méi)有整理了，亂七八糟地披散著，黑黑的指甲和破爛的衣服讓老師不喜歡吧，但是她仍堅(jiān)持每天來(lái)看孩子，有時(shí)孩子指著她笑，她也很開(kāi)心地笑，只是笑。忘卻了轆轆的饑腸，和早已麻木的心。沒(méi)有人喜歡她——她襤褸的衣著和臟兮兮的身影在路中穿梭，小心地閃躲，繞過(guò)每一個(gè)人。請(qǐng)讓讓她吧，她只是為了趕去進(jìn)食一頓飽餐，或許只有這一頓了。一家酒樓里又有人包場(chǎng)了，不管什么原因，只要垃圾箱里有東西吃就行，空氣中彌漫著香甜的酒肉氣息，她咽了咽口水。
小心地隱藏在角落的陰影里，堵住耳朵不去聽(tīng)滿房的歡聲笑語(yǔ)，等待漫長(zhǎng)的宴會(huì)結(jié)束。她等了很久，盤(pán)算著把吃的都帶走，帶給臺(tái)階邊一戶簡(jiǎn)陋的小屋里的小女孩，小女孩和奶奶住在一起，她偷偷地朝女孩家里頭看過(guò)——女孩蹲在吱呀作響的木桌旁專(zhuān)注地寫(xiě)著什么，桌上還擺著幾道冷掉的菜，后來(lái)女孩的奶奶回來(lái)了，狐疑地看了看她，便把門(mén)關(guān)得死死的，還對(duì)女孩說(shuō)了什么——她不在乎——她后來(lái)在鄰居的嘰嘰喳喳中知道，小女孩的爸爸媽媽都去外地打工了，一年難得回來(lái)一次，依稀中仿佛也看到了自己的兒子在家里等著她，可是她卻再也沒(méi)辦法回去了
一陣噼里啪啦的鞭炮聲炸醒了她，連忙抹抹眼淚，摸向發(fā)臭的垃圾箱……
剪影初中作文 篇16
"放假，又是放假，放假能挽回這一切嗎?“我低聲喃喃，唯恐別人聽(tīng)見(jiàn)，招來(lái)不必要的麻煩又咽不下這口氣，心中憤憤不平，放了假又能如何?人們一開(kāi)始可能會(huì)感激，然后就不知所措，白白浪費(fèi)時(shí)間，反不如平常自在�？磿�(huì)兒電視一個(gè)晚上就過(guò)去了，玩會(huì)兒手機(jī)一個(gè)早上又過(guò)去了，假期一收，抱怨會(huì)更多，他們會(huì)想：還不如不放假呢!徒增煩惱，何苦呢?
傳統(tǒng)越來(lái)越?jīng)]落了，大街小巷里的每一個(gè)人，都在不停地奔波，他們都神色匆匆，以更快的速度適應(yīng)快節(jié)奏的生活。一切都是季節(jié)效應(yīng)。他們找不到方向，找不到歸處，家?那對(duì)他們不過(guò)是一座座虛有其表的房子罷了。他們很少再和家人一起靜下心來(lái)去過(guò)一個(gè)節(jié)日，繼承一種傳統(tǒng)，他們只是在忙，卻不知道自己在忙什么。哼!可悲可笑的人啊!
記得以前的端午，奶奶慈祥的面龐，溫和的目光，孩子的歡呼和大人難得的歡笑;記得艾草茵茵的草香，清冷而不失溫暖，淡淡勾勒的青色，加了一份純樸，一份本真;記得裹粽子的葉子，孤零零地生長(zhǎng)，舒服的觸感，正宗的'青色;記得胖乎乎的豆沙粽子，糯米幽幽的香氣，散出寬厚的葉子，黏黏糊糊的糯米，熱噴噴的紅豆沙，甜到胃里，暖到心里;記得老人編的五彩繩，細(xì)細(xì)的一條繩子，密密麻麻的線團(tuán)……
我一直以為，我離現(xiàn)實(shí)的距離，就像我到星星的距離;可這一刻我才發(fā)現(xiàn)，我離傳統(tǒng)的距離，我們離傳統(tǒng)的距離，也差不多。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)也與我們漸行漸遠(yuǎn)，能留下的不過(guò)是艾葉的香，粽子的甜，和那一份迷迷蒙蒙的記憶。
剪影初中作文 篇17
三年時(shí)光點(diǎn)滴成水，無(wú)意間已流逝大半。驀然回首，一些人，一些事，總?cè)缫粓F(tuán)不熄的火焰，在這個(gè)冷清的冬季，帶來(lái)些許溫暖。
她是我的的摯友，上學(xué)放學(xué)的路上我們總結(jié)伴而行。初冬早晨，城市的體溫是如此冰冷，每呼吸一次，仿佛血液都要凝固。紅燈亮起，我和她停下。我微露出冰冷的雙手互相摩擦，看著呼出的氣體慢慢消失在空氣中。扭頭望她，正凝神地看著我�！岸煲⒁獗Ｅ�！”她輕輕地說(shuō)，眼神里滿是憐惜。下午來(lái)到教室，便驚訝桌上放著一雙新手套，起初懷疑是誰(shuí)放錯(cuò)了位置，忽而扭頭與她目光相撞，我便從她躲閃的目光中讀懂了什么。青色與橙色相間的手套戴上去正合適。再扭頭，看見(jiàn)正伏案奮筆疾書(shū)的她，頓覺(jué)心頭溫暖。
那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的.聲音。
那天午后，我來(lái)得稍晚，剛坐下便慌里慌張地掏出數(shù)學(xué)本。老師布置的數(shù)學(xué)題有難度，我苦想許久也未能解出。我反復(fù)畫(huà)圖，又反復(fù)擦去，眼看就要交作業(yè)了，更是焦慮不安。周?chē)耐瑢W(xué)相繼交了作業(yè)，我卻只覺(jué)得自己正墜入冰冷漆黑的井里。慌亂中，同桌突然將木凳向我這邊一挪，抽過(guò)我的作業(yè)本，開(kāi)始給我講解起來(lái)。微微一怔，看著他那極為專(zhuān)注的神情，聽(tīng)著那細(xì)致的講解，我焦慮的心情慢慢舒緩，很快便找到了思路。
那個(gè)午后，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光傾瀉的聲音。
冬夜沉靜如石，放學(xué)后我獨(dú)自走在夜色里。隱約聽(tīng)到背后有熟悉的呼聲，停下腳步，轉(zhuǎn)身望去，是她，正風(fēng)風(fēng)火火地向我奔來(lái)。剛到我面前便揚(yáng)起手中的書(shū)，遞給我，說(shuō)：“謝謝哦！”熹微燈光下，她面色紅潤(rùn)，向我暖暖地笑著。隨手一翻，書(shū)中的一角竟被透明膠布粘合了。裂痕拼合細(xì)致，毫無(wú)偏差。若不細(xì)看，絲毫不能察覺(jué)。撫起來(lái)光滑細(xì)膩，像她的心。我不禁怦然心動(dòng)，又想起她奔跑時(shí)那凌亂的短發(fā)。
冷風(fēng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)呢喃的聲音。
初中生涯，總會(huì)有這樣芬芳的友情被我們收入行囊，一個(gè)個(gè)片段都是一段段剪影。細(xì)細(xì)回想，飛逝的日子便慢了下來(lái)。
剪影初中作文 篇18
始之初期，不悔，不怨！
時(shí)光之逝猶如玻璃破碎半無(wú)法彌補(bǔ)，綻開(kāi)的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不懂事的自己，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)句矯情的言語(yǔ)。剩下的，就是未來(lái)的自己；剩下的，就是該拼搏的自己，在未來(lái)這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫(huà)面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來(lái)。
晨日在東方苒起，光穿透了薄云層，渲染出昏黃姿態(tài)時(shí)，便是醒來(lái)的時(shí)刻，撐起打顫的眼皮，就走了。睡著前沿的道路踏進(jìn)校園，周?chē)娜穗m是通常不多但總是三五成群的聚成團(tuán)兒，談?wù)撝涡紊男“素�。那也是現(xiàn)在的我，初二的學(xué)生，向著前方出發(fā)，勇敢拼搏—這是老師的話，這是我的責(zé)任。
望學(xué)。這是個(gè)迷惘難解的階段，僅僅看著它，觀察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過(guò)認(rèn)知，看著其他人死死埋入書(shū)籍的頭，不曾離口的知識(shí)記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準(zhǔn)備沒(méi)好，方法沒(méi)找，這些廢棄的.辭藻換來(lái)了更多的無(wú)事時(shí)間，理所當(dāng)然的娛樂(lè)。望著一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁(yè)面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。
知學(xué)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的階段，細(xì)細(xì)明白它，思考它的變幻莫測(cè)，沒(méi)有實(shí)踐也沒(méi)有實(shí)施行動(dòng)�？粗彪s的知識(shí)集，毫無(wú)興味的字句單詞，止了步，無(wú)力放棄。不會(huì)，不會(huì)，還是不會(huì)，能力不夠，知識(shí)不足，這些多余的借口換來(lái)了更多的無(wú)意義的理論糾葛，望著頭頂?shù)臒晒鉄艄埽曜语h在周?chē)l(fā)出滋滋的聲響。
始學(xué)。這是一個(gè)重新啟東的階段，著手實(shí)踐它，做到它的一絲一毫，繞著相同的方向周轉(zhuǎn)了一遍又一遍，望著湛藍(lán)的天，悠悠的云，是一抹光粘合著浩瀚的努力微塵，抵達(dá)未來(lái)的前方，
恍惚的時(shí)間過(guò)去，碎片凝結(jié)成整片整片的個(gè)體，我們終究的成長(zhǎng)，是我們的未來(lái)！
剪影初中作文 篇19
初三生活是忙碌的，是充實(shí)的，但不是黑色的。我們忙中偷閑，累并快樂(lè)著。
敢死隊(duì)
我們班官多，幾乎人人都是長(zhǎng)。盡管這樣，我們班還有一種特殊的職業(yè)，他們每天在生死線上奔跑，一不小心就會(huì)有生命危險(xiǎn)。他們不是醫(yī)生，不是戰(zhàn)士，而是敢死隊(duì)。他們刺探消息、傳達(dá)情報(bào)、隨時(shí)留意老師十分到來(lái)每天上課前總能看到人們飛身入座，那速度、那爆發(fā)力簡(jiǎn)直可以與劉翔媲美。
一日，平安兄在教室門(mén)口恪盡職守地探頭探腦，被嚴(yán)厲的黃老師抓個(gè)現(xiàn)形。她說(shuō)：平安，今天你值日啊?結(jié)果可想而知，敢死隊(duì)同志們的存在為我們的課間增添了一些樂(lè)趣，讓我們的課余生活更豐富多彩。
學(xué)習(xí)狂
到了初三，很多東西課本上沒(méi)有，老師也沒(méi)有時(shí)間一一給你講，可考題中有。這就需要平時(shí)留心、琢磨了。
吃午飯的時(shí)候，我在米飯上澆了一些湯，嫌湯不咸，我就倒了一些醬油。醬油到湯中就沉了下去。我又滴了幾滴小磨香油，只見(jiàn)油浮在湯上。我不禁想起了最近剛學(xué)的密度，便喃喃道：這幾種液體分成了三層，醬油在最下面，油在最上面，這說(shuō)明油的密度最大老媽聽(tīng)得目瞪口呆。
這就是初三學(xué)生的寫(xiě)照，吃飯還在想題。早晚做題，日夜讀書(shū)，不亦樂(lè)乎。
對(duì)了，我們班好多人都成了解。平時(shí)做數(shù)學(xué)題太多，提筆就寫(xiě)解字。結(jié)果，考試的時(shí)候抓過(guò)卷子寫(xiě)名字，很多同學(xué)下意識(shí)地都寫(xiě)成了解字。
運(yùn)動(dòng)達(dá)人
好久沒(méi)有上體育課了，我們幾乎望穿秋水。終于，天晴了，可以上體育課了。沒(méi)等上課鈴響，我們就跑到了操場(chǎng)上。跑步的時(shí)候，我們?cè)谂腵后面。老師讓我們第四圈超過(guò)女生。可我們嫌她們實(shí)在跑得太慢，第一圈我們就超了過(guò)去。我們?cè)缇捅镏鴦艧o(wú)處發(fā)泄呢!
一直跑了四圈，我們才停下。雖累得氣喘吁吁，但我們十分開(kāi)心。跑了幾千米，我們又踢起足球，那叫一個(gè)臭汗淋漓，那叫一個(gè)酣暢舒服。我們這些體育達(dá)人在這里盡情地?fù)]灑著我們的青春激情。
初三生活就是天堂和地獄的分界線，樂(lè)觀點(diǎn)即是天堂，悲觀點(diǎn)就是地獄�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)求知，快樂(lè)生活。讓門(mén)捷列夫的元素周期表腦中回蕩、將過(guò)去分詞像流行歌曲一樣掛在嘴邊、隨手寫(xiě)寫(xiě)判別式這就是初三學(xué)生的剪影，充滿了二次函數(shù)、之乎者也，也充滿了快樂(lè)。
剪影初中作文 篇20
著名畫(huà)家羅丹曾說(shuō)過(guò)生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。初三生活固然是緊張忙碌的，但你可曾在緊張中放松，愉悅自我;可在忙碌中體味成功、幸福，可曾發(fā)現(xiàn)初三讓你長(zhǎng)大了，變得成熟堅(jiān)強(qiáng)了。
全文梗概
初三是緊張忙碌而充實(shí)的，我們的心理也是復(fù)雜多變的，新的環(huán)境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的`瀏覽才發(fā)現(xiàn)，生活依舊，而我們的心理成熟了，于是我們?cè)谛牡追N下一棵理想之樹(shù)，開(kāi)始為它澆水，施肥。我們堅(jiān)定信念成功就在前方。
第一輯迷茫的生活慢慢地我們走進(jìn)了初三;暗暗地我們種下了理想;真真地我們懷念著過(guò)去;深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)到初三是什么?是人人見(jiàn)到都害怕的城堡。上課時(shí)一雙雙迷茫的眼睛望著前方，盡管老師講得那么傳神，我們依然是望題興嘆。唉，初三難道真是受折磨的地獄?還是陽(yáng)光前的洗禮?
第二輯理想的期盼年級(jí)的升高，年齡的增長(zhǎng)，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。我們漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了老師、家長(zhǎng)，而是為了自己。自己才是命運(yùn)的主人。聽(tīng)，班會(huì)課我們未來(lái)不是夢(mèng)，同學(xué)們講得多精彩，一人一句的理想宣言真讓人感到：無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點(diǎn)灰心喪氣。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的將來(lái)在手中。我要加把勁了，我一定能創(chuàng)造奇跡。每一句話都那么真實(shí)，質(zhì)樸。但還是歌唱得好不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能隨隨便便成功。我們一起吟唱心中的理想，我們期盼理想之花發(fā)芽，因?yàn)槲覀兿嘈�，只要用心呵護(hù)，終將結(jié)出累累碩果。
第三輯堅(jiān)定的信念今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的理想奮斗，老師講得更帶勁了，我們學(xué)得更仔細(xì)了。每道習(xí)題，我們都把它當(dāng)作考題去認(rèn)真分析判斷。今非昔比，我們不再猶豫，開(kāi)始了新的生活，我們要考上同一所初中，繼續(xù)在一起高談闊論，觀人生百態(tài)，洞察大千世界，因?yàn)槲覀兪冀K相信千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
尾輯昔日的回味 走進(jìn)了初三，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);走進(jìn)了初三，我們無(wú)怨無(wú)悔。后記初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此嗎?愿我們所有的初三朋友都能夠在這個(gè)人生的舞臺(tái)上，演好自己的角色，讓初三的生活更加精彩，成為你人生最絢麗的一頁(yè)。三年生活，因你而精彩!
剪影初中作文 篇21
當(dāng)秋風(fēng)與樹(shù)葉在空中共舞時(shí)，當(dāng)綠葉褪下青衫換上紅裙時(shí)，我們升入了初中，步入了青春的大門(mén)。
百般紅紫斗芳菲
競(jìng)爭(zhēng)，拼搏永遠(yuǎn)是青春的主旋律�？紙�(chǎng)上，滿堂只余下了沙沙地寫(xiě)字聲。卷子上一個(gè)個(gè)字母，真是讓人眼花繚亂。而同學(xué)們正在苦思冥想，試圖把答案從腦子深處里挖出來(lái)，大有種不解決不罷休的氣勢(shì)。發(fā)表成績(jī)前，一個(gè)同學(xué)胸有成竹的對(duì)同桌說(shuō)：“咱倆打賭，我考得比你高！”“比就比，賭注就是一份檸檬怎么樣？”同學(xué)揮了揮手，胸有成竹地說(shuō)�？僧�(dāng)成績(jī)下來(lái)后，那個(gè)信誓旦旦的同學(xué)臉都綠了，他咬牙切齒的對(duì)同桌說(shuō)：“你等著，下次咱倆還賭！”
我們?cè)谌缁ǖ募竟?jié)里，用汗水灌溉著知識(shí)的果實(shí)，我們誓要拼搏出璀璨人生！清風(fēng)無(wú)力屠得熱
青春總是洋溢著熱血。課間，一群淘小子們正打著籃球。瞧那個(gè)同學(xué)，為了搶球，把臉漲得通紅。看這一位矯健的身姿，抬手，扣球，進(jìn)了！真是厲害啊！嘿！這一位為了躲避別人的攔截，竟然繞著球架跑了起來(lái)。
姑娘們的運(yùn)動(dòng)卻充滿著靈動(dòng)。那鵝黃色的毽子正上下飛舞，好似一只美麗的蝴蝶在空中飛舞。啊，那只毽子竟然向后飛去�？赡峭瑢W(xué)靈巧的向后一勾腿，穩(wěn)穩(wěn)的接到了毽子，高手��！
我們?cè)谶@舞臺(tái)上發(fā)泄著我們茂盛的精力，可燥熱卻難以平息，如同清風(fēng)永遠(yuǎn)吹不走夏的炎熱。
數(shù)樹(shù)深紅出淺黃
在落葉紛飛的季節(jié)里，我們坐上了大巴，去往深山里的綠色軍營(yíng)。我們?cè)谏街芯毺げ�，站軍姿，小鳥(niǎo)在為我們喊節(jié)奏，綠葉在為我們鼓掌，清風(fēng)在為我們送來(lái)一絲涼爽。
我們席地而坐，坐在碧草如茵的草坪上，望著浮巒暖翠的山林，聽(tīng)著宛轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的蟲(chóng)鳴，聞著清新怡人的草木香，那一刻我似乎明白了青春的奧秘......
我們應(yīng)該把握住青春，去拼搏，去奮斗。當(dāng)我們老了時(shí)，能拍著胸脯說(shuō)：我年輕時(shí)奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，熱血過(guò)，我不后悔！只有如此，才會(huì)譜下一章有著獨(dú)特魅力的青春之歌！
青春才喜臨
初入初中，帶著期許，開(kāi)始了屬于我們的初中生活。
初中，因?yàn)橐蟮膰?yán)格顯得有些枯燥，就連偶爾傳來(lái)一張小紙條，也可以興奮一陣子，每每上課，耳畔傳來(lái)陣陣哀嘆。往往決定認(rèn)真聽(tīng)老師講課，卻最多只是聽(tīng)了半節(jié)課，就開(kāi)始開(kāi)小差。一會(huì)兒注意窗外的蝴蝶，一會(huì)兒望著老師裙擺的花朵，最后倒計(jì)時(shí)五秒，盼著下課的鈴聲。
下課的時(shí)光總是珍貴的，早在倒計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的心就已在操場(chǎng)上馳騁了，下課鈴打響的那一瞬，多數(shù)同學(xué)就都快樂(lè)的像小鳥(niǎo)一樣飛出教室了。班級(jí)里就只剩半數(shù)的人，屋子里安靜的有幾分愜意，班級(jí)中不會(huì)出現(xiàn)打鬧的身影，都被這少有的寧?kù)o的氣氛所感染。留下的同學(xué)不是在學(xué)習(xí)，就是在懶洋洋的享受陽(yáng)光的溫暖氣息，亦或者是三三兩兩的聊天雖聽(tīng)不到他們談?wù)摰膬?nèi)容，只是看到他們時(shí)而微揚(yáng)的嘴角，
便能知曉他們的快樂(lè)。下課的時(shí)光總是愉快的。
我素來(lái)是與同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩，談不上玩，只是漫無(wú)目的的散步，靜靜地看其他人的樣子，有時(shí)也能找到自己的影子。
路過(guò)籃球架，很少見(jiàn)到女孩子的身影。那是男生們的主場(chǎng)，總是少不了男生們揮汗如雨的場(chǎng)面，最后，沒(méi)有勝負(fù)的'分辨，游戲的男生們則是友好的相視一笑，甚至不知道隊(duì)友或?qū)κ值拿�。搞不懂男生們�(yōu)槭裁聪矚g籃球，因?yàn)榛@球而默契十足。男生搞不懂女生，女生也同樣搞不懂男生，所以每每路過(guò)籃球框我們只是偶爾駐足觀看，初中生活剪影
“5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課！”“老師再見(jiàn)”開(kāi)門(mén)聲、腳步聲不絕于耳。
好學(xué)者攔住老師的“圣駕”,問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，擺弄著學(xué)具，簇?fù)碇蜣k公室走去。操場(chǎng)上一年級(jí)幾個(gè)班的男生一起打籃球，你傳他，他傳你玩的不亦樂(lè)乎！
窗外旁懶懶地趴著幾個(gè)身姿，陽(yáng)光斜斜地照著，將他們的發(fā)尖染成金黃，他們的身姿也被鍍上橙色邊框，像電影里的特寫(xiě)鏡頭。我隱約能感受到他們滿足的笑顏，清新、純靜。讓人感覺(jué)到美好，他們?cè)诳创巴獾娘L(fēng)景，又被人當(dāng)做風(fēng)景。
飲水機(jī)旁也站著幾個(gè)人，手指吧嗒吧嗒敲著瓶子，嘴角浮過(guò)一絲淺笑。聽(tīng)到咕咚咕咚的流水聲，感覺(jué)到瓶中水的質(zhì)量，嘴角弧度更翹了。
稀稀疏疏的陽(yáng)光灑在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和著風(fēng)，乘著陽(yáng)光。
座位上，有人奮筆疾書(shū)，有人閉目養(yǎng)神，有人發(fā)呆，有人看書(shū)，有人小聲討論題目，也有人說(shuō)天到地。三三兩兩坐在一起，小聲的談?wù)撝劶议L(zhǎng)，作業(yè)，零食，新歌話題應(yīng)有盡有。也有人做游戲，“石頭，剪子，布”“兩只小蜜蜂”等什么的,總之，年齡越大，玩的游戲越低級(jí)。
彈指間，鈴響，音絕，男生從操場(chǎng)上回來(lái)了，雙手很臟(球臟)，課間百態(tài)也灰飛煙滅，統(tǒng)一調(diào)整出一個(gè)姿態(tài)。
剪影初中作文 篇22
初中，就是由檸檬的酸，蜜餞的甜和蓮子的苦構(gòu)成，耐人尋味，恰如人生。
檸檬的酸
數(shù)學(xué)課上，老師正在講題，而我的心早已飛出了九霄云外，我還沉浸在剛剛的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)里呢。老師的聲音打破了平靜：“王宇飛，你來(lái)講下這道題吧�！痹趺唇猓课覒阎男恼玖似饋�(lái)，臉已經(jīng)紅彤彤的，像被火烤了一番，冷汗也不由自主的`從額上流下，腿也不住地瑟瑟發(fā)抖，腦袋里一片空白。此時(shí)身邊傳來(lái)了同學(xué)們的陣陣笑聲，對(duì)我而言無(wú)疑是雪上加霜�！澳蔷妥尫读Ψ苼�(lái)講吧�！狈读Ψ普玖似饋�(lái)，滔滔不絕地講著，可我根本就不想聽(tīng)。不久，掌聲雷動(dòng)。羨慕，嫉妒，恨都在心中油然而生，像吃了檸檬一樣酸。我難道天生就是作鋪墊的嗎？不行，我一定要好好學(xué)習(xí)，超過(guò)她。
蜜餞的甜
升入初中后，我的數(shù)學(xué)說(shuō)理能力很差，無(wú)論老師怎么講，父母也為此操碎了心。沒(méi)有辦法，我就找到了班上說(shuō)理最好的吳蔓幫忙。吳蔓便認(rèn)認(rèn)真真地講起來(lái)：“你要先把定理背熟，然后再做一些簡(jiǎn)單的題，鞏固一下基礎(chǔ)。你看”聽(tīng)著她溫暖的話語(yǔ)，不禁感到身邊有股暖流縈繞，多虧了她對(duì)我的幫助，才能讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。是友情的力量讓我感到了幸福，感動(dòng)了蜜餞的甜味。
蓮子的苦
升入初中后，作業(yè)堆成了一座小山。任務(wù)也變得越來(lái)越重。自習(xí)課越來(lái)越少，考試卻接踵而至。休息的時(shí)間越來(lái)越少，忙碌的時(shí)間越來(lái)越多。就拿騎車(chē)來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)時(shí)候作于基本在校寫(xiě)完，回家騎車(chē)就走，鍛煉唄！可現(xiàn)在，唉！每天都沒(méi)有時(shí)間騎車(chē)，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間，可滿腦子都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每每想到要與心愛(ài)的單車(chē)告別，心里就像吃了蓮子一樣苦。
初中的味道，苦、甜、酸一應(yīng)俱全，可是正因?yàn)檫@些味道，才讓初中生活豐富多彩，也許人生也正是如此吧！酸甜苦辣咸，人生譜新篇！
我要在剩下的初中時(shí)光中，細(xì)細(xì)品味初中生活的滋味。我要讓我的初中生活溢滿芳香！
剪影初中作文 篇23
“5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課！”“老師再見(jiàn)”開(kāi)門(mén)聲、腳步聲不絕于耳。
好學(xué)者攔住老師的“圣駕”,問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，擺弄著學(xué)具，簇?fù)碇蜣k公室走去。 操場(chǎng)上一年級(jí)幾個(gè)班的男生一起打籃球，你傳他，他傳你玩的不亦樂(lè)乎！
窗外旁懶懶地趴著幾個(gè)身姿，陽(yáng)光斜斜地照著，將他們的發(fā)尖染成金黃，他們的身姿也被鍍上橙色邊框，像電影里的特寫(xiě)鏡頭。我隱約能感受到他們滿足的笑顏，清新、純靜。讓人感覺(jué)到美好，他們?cè)诳创巴獾娘L(fēng)景，又被人當(dāng)做風(fēng)景。
飲水機(jī)旁也站著幾個(gè)人，手指吧嗒吧嗒敲著瓶子，嘴角浮過(guò)一絲淺笑。聽(tīng)到咕咚咕咚的流水聲，感覺(jué)到瓶中水的質(zhì)量，嘴角弧度更翹了。
稀稀疏疏的陽(yáng)光灑在黑板上，粉筆灰稀稀落落的`身影和著風(fēng)，乘著陽(yáng)光。
座位上，有人奮筆疾書(shū)，有人閉目養(yǎng)神，有人發(fā)呆，有人看書(shū)，有人小聲討論題目，也有人說(shuō)天到地。三三兩兩坐在一起，小聲的談?wù)撝�，談家長(zhǎng)，作業(yè)，零食，新歌話題應(yīng)有盡有。也有人做游戲，“石頭，剪子，布”“兩只小蜜蜂”等什么的,總之，年齡越大，玩的游戲越低級(jí)。
彈指間，鈴響，音絕，男生從操場(chǎng)上回來(lái)了，雙手很臟(球臟)，課間百態(tài)也灰飛煙滅，統(tǒng)一調(diào)整出一個(gè)姿態(tài)。
剪影初中作文 篇24
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，三年的初中生活己經(jīng)過(guò)去了兩年半。然而從入學(xué)到現(xiàn)在我所經(jīng)歷的很多的事情，我仍是記憶優(yōu)新。
還記得那是八月的下旬，我們這些初一的新生來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了為期三天的軍訓(xùn)生活。在操場(chǎng)上，一個(gè)排得整整齊齊的方隊(duì)隨著。令或跑或走。望著前前后后，一張張生面孔，我們知道這就是即將同窗苦讀三載的伙伴。
雖說(shuō)，“三伏”己經(jīng)過(guò)去了，但頭項(xiàng)上的驕陽(yáng)仍不減“酷暑的風(fēng)采”，硒得我們好像一根根脫去水份的蔫黃瓜。汗珠子在后背上不住地向下滾，癢得妥命，真想抓一抓。但是，一看到這己被排成方隊(duì)，剛剛建立起來(lái)的集體，剛想抬起的手又停住7——不能讓這個(gè)新集體的軍訓(xùn)成績(jī)?yōu)槲叶档�。每�?dāng)訓(xùn)練結(jié)束，大家總是互相劉正錯(cuò)誤，本來(lái)隋生的面孔變得熟悉了，一個(gè)嶄新的集體誕生了。
到了初二，同學(xué)之間早己成為了好朋友，我們的班集體也己成長(zhǎng)起來(lái)。一開(kāi)學(xué)，一年一度的`秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們這個(gè)剛剛形成的集體進(jìn)行了一次考臉。我們提出了“班興我榮，班衰我肚”的口號(hào)。賽前，大家積極報(bào)名，踴躍參加訓(xùn)練。沒(méi)有項(xiàng)目的同學(xué)忙著制做班徽，全班土下都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼博。雖然腳成了，雖然腆扭了，但仍帶傷上戰(zhàn)場(chǎng)，更具將士氣慨。當(dāng)我們聽(tīng)到主席臺(tái)上傳出的“初二2班第一名”的消息，我們不禁歡呼起來(lái)，在這歡呼聲中，我們的集體開(kāi)始向成熟邁進(jìn)，同學(xué)間的情誼更深了。
又是一年過(guò)去了，初三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓在了我們肩上。正當(dāng)我們理頭苦讀時(shí)，一個(gè)消息傳來(lái)了，我們的班長(zhǎng)，支書(shū)要去美國(guó)學(xué)青樂(lè)了。頓時(shí)，我們立刻有了一種失落感，雖然老班長(zhǎng)還在上課，但我們老覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。我們?yōu)槔习嚅L(zhǎng)的走，開(kāi)了一個(gè)歡送會(huì)。說(shuō)是歡送，但氣氛卻非常壓抑。教室里沒(méi)人說(shuō)話卻滿是抽泣之聲。我們也知道，上了初三大家就快分手了，沒(méi)想到離別來(lái)得是那么快，那么突然，我們一時(shí)間難以接受。我們的集體己經(jīng)成熟了，同學(xué)們之間早己情誼深厚，誰(shuí)舍得離開(kāi)這個(gè)朝夕相處的集體，這個(gè)集體又愿意讓誰(shuí)離開(kāi)呢？
初中三年，我們的集體變得成熟了，同學(xué)間的感情變得深厚了，愿我們共同珍惜這段美好時(shí)光。
剪影初中作文 篇25
泱泱中華，上下五千年。留下一個(gè)個(gè)氣象萬(wàn)千的故事，令人感嘆。剪取歷史片片，來(lái)共話此中大愛(ài)無(wú)言。
幽幽江畔，一身白衣，任風(fēng)霜雪雨洗禮。那幽蘭馥郁的香氣融進(jìn)你渾身墨氣�；叵氤跻灰夤滦薪z毫聽(tīng)不進(jìn)你的勸告，終究致使城破國(guó)亡，你獨(dú)嘆一聲，任熱淚四濺。滿腹的哀痛該向人訴說(shuō)呢？你老淚縱橫，千年一嘆。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”的你就在那波濤洶涌的汨羅江中泯滅了。你留給后世的僅僅是一個(gè)背影，一個(gè)不滅的背影……
屈原！你那顆憂國(guó)之心將被世人銘記。
兩軍交戰(zhàn)，一身戰(zhàn)袍，任敵血撒滿衣襟。你保家衛(wèi)國(guó)，守衛(wèi)邊疆，收復(fù)了大片失地，你英勇殺敵，千軍萬(wàn)馬如入無(wú)人之境。你帶領(lǐng)的岳家軍令敵人聞風(fēng)喪膽，“憾山易憾岳家軍難”這就是對(duì)岳家軍最好的寫(xiě)照。你機(jī)智過(guò)人，談笑間敵軍已灰飛煙滅。而你這名沙場(chǎng)虎將，竟讓大奸臣秦澮以“莫須有”得罪名使得你鋃鐺入獄，含冤而死。只留下了壯氣回腸的《滿江紅》：怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……
岳飛！你那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的.壯志還時(shí)在我心中浮現(xiàn)。
獨(dú)守茅舍，寒雨瀟瀟，望著昔日群童，如今已抱茅而去，你只能倚杖嘆息；當(dāng)你居無(wú)定所時(shí)想的竟是：“安得廣廈千萬(wàn)處，大庇天下寒士俱歡顏”那是一顆怎樣憂國(guó)憂民的心��！自身的不幸豈可與國(guó)家之不幸相比，當(dāng)你疾呼“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”之時(shí)，世人皆感受到你那顆心。
杜甫！你手無(wú)縛雞之力，亦不能戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，但你卻用那一首首詩(shī)將你那赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心展現(xiàn)在后人面前。你，是另一類(lèi)英雄！
一曲頌歌為何？一片癡情為何？只因我是屈原，我是岳飛，我是杜甫，我是九百六十萬(wàn)平方千米的總和！
剪影初中作文 篇26
在人生旅途中，有許多的考驗(yàn)在等待著你。它們考驗(yàn)著你為人處世的方式，考驗(yàn)著你的人格與人品……我就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一次令我難以忘懷的考驗(yàn)。
試卷終于發(fā)下來(lái)了�？粗厦骢r紅的“90”分，我激動(dòng)極了。為了這次檢測(cè)，我可是付出了很多的努力，因?yàn)榍皫状蔚膯卧獧z測(cè)我和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打成了平手。這次，我終于超過(guò)她了！
開(kāi)始講解試卷了。當(dāng)講到“祭”一字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)，可上面明明是鮮紅的“√”，這可怎么辦？加一點(diǎn)，大家都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，還是“90”分——這可是我好不容易才得到的'“90”分哦！對(duì)老師說(shuō)吧，不僅“90”分沒(méi)有了，而且我又?jǐn)〗o了對(duì)手，聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)詞語(yǔ)要值“1.5”分呢！“別講了，我記著就是了！”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。我拿出筆來(lái)，在“祭”上添了這原本不應(yīng)少的一筆�？商砩线@一筆之后，我感覺(jué)心里非常難受。老師講解完試卷了，同學(xué)們都拿著改正好的試卷上講臺(tái)去了，只有我在發(fā)呆，我感覺(jué)世界太安靜了，我受不了！“誠(chéng)實(shí)”兩字在我心中消失了。于是，我把那添上去的一點(diǎn)去掉了，我走向講臺(tái)，告訴老師這題批錯(cuò)了，老師拿出紅筆把上面的“90”改成了“88.5”，并向我投來(lái)了贊許的目光。那一刻，我的心不再覺(jué)得沉重，走下講臺(tái)的腳步是那么的輕松，那種感覺(jué)可不是一般的爽喲！
事后，我的對(duì)手向我豎起了大拇指，她說(shuō)：“我佩服你的勇氣！你這個(gè)對(duì)手，我找對(duì)了！”
我想，人格的高貴之處，并不是他人的監(jiān)督，而是自我的約束！我很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了誠(chéng)信的考驗(yàn)！
剪影初中作文 篇27
課堂，趣事總是會(huì)不經(jīng)意的發(fā)生。
我喜歡吳老師和她給我們帶來(lái)的一切。吳老師很年輕，但對(duì)怎樣讓學(xué)生快速記單詞卻很有經(jīng)驗(yàn)。而且，只有吳老師的教書(shū)方法才真正達(dá)到了我的要求：在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
最令我興奮的是，吳老師自己創(chuàng)作的游戲特別好玩。你是不是也想體驗(yàn)一下呢？來(lái)吧，一起進(jìn)入我的快樂(lè)世界！
游戲的名字叫“小偵探”。規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)甲走上講臺(tái)，面向黑板，閉上雙眼；另一個(gè)同學(xué)乙說(shuō)一句英語(yǔ)，現(xiàn)在，黑板前的甲可以下來(lái)找乙了。
雷林自告奮勇當(dāng)了第一任“小偵探”。好格林這個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘卻當(dāng)了犯人。當(dāng)雷林下來(lái)尋找時(shí)，大家都在神秘的笑，搞得他暈頭轉(zhuǎn)向的'。這時(shí)，大家收斂了笑容，一個(gè)接一個(gè)的對(duì)他說(shuō)：“是我！”“是我！”弄得他丈二和尚――摸不著頭腦。這時(shí)，雷林閉上雙眼，冷靜鎮(zhèn)定地思考了一會(huì)兒。然后，他大步走向劉捷，抓住劉捷的手。雷林用小眼睛望著吳老師，希望得到老師的肯定。他又撓撓頭，說(shuō)：“老師，我抓到了�！崩蠋煾纱嘀苯拥褂�(jì)時(shí)：“1――2――3……”雷林乖乖的回到了座位上。
這時(shí)，坐在他前面的好格林轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄說(shuō)：“是我。”結(jié)果，他聽(tīng)成了“是鐘�！辩娛钦l(shuí)？應(yīng)該是鐘文軒。雷林毫不猶豫，肆無(wú)忌憚的說(shuō)：“老師，我知道了！是坐在我后面的鐘文軒。明明你沒(méi)說(shuō)可以裝怪，可他！哼！”他又轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)鐘文軒說(shuō)：“裝怪吧？裝女聲！早晚要變態(tài)。”他又以《讓我們蕩起雙漿》的音調(diào)唱：“讓我們排斥鐘文軒，讓他在無(wú)助中絕望……”大家笑得前仰后翻。這時(shí)，蔡鑫說(shuō)：“我為我們班搞笑巨星雷本山喝彩！”胥星宇又陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“不過(guò)――”我靈機(jī)一動(dòng)，接上了：“是喝倒彩！”又是一陣哄堂大笑。
課堂，就是這么有趣！
剪影初中作文 篇28
來(lái)螺洲的兩天是快樂(lè)的，這兒有幾個(gè)快樂(lè)鏡頭，大家來(lái)看看吧！
剪影一：
“唉！”飯菜不佳，看著就沒(méi)食欲�？墒丘I��！人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！是呀！經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，“泡面”二字出現(xiàn)了！“大家想想，還有泡面哪!不知說(shuō)比我搶先喊出，大家瘋一般的沖向宿舍吃泡面。幾個(gè)熱水瓶前面擠滿了人，雖說(shuō)是“人滿為患”，但是大家一想到?jīng)_好后香噴噴，熱乎乎的泡面，大家頓時(shí)“笑逐顏開(kāi)”了！
剪影二：
“還有吃的嗎？”我大聲對(duì)施倩喊�！坝�，薯片，海苔………..”施倩列清單似的說(shuō)出了一大堆�！八懔耍乙膊凰�！”“不睡了！”哈哈這是我們的夜間會(huì)餐！大家紛紛直起身，那出各的手電筒，零食，牌，玩了起來(lái)�！爸ā庇腥嗽陂_(kāi)零食袋呢！“呱哧呱哧”啊，這是吃零食的聲音，聽(tīng)“二炸”“負(fù)鬼”是我們打牌太沖動(dòng)了呢！這三聲組合成了交響曲！
借著昏暗的手電光“好吃！”我大口大口的.嚼著施倩遞來(lái)的海苔和她打“五張牌”，擺脫父母的夜晚真是快樂(lè)！
剪影三：
走迷宮通常是在紙上走的，可這次要走的是四面高墻的真迷宮，好激動(dòng)��！初進(jìn)迷宮，我們只是憑感覺(jué)走，可感覺(jué)往往不對(duì)頭。因?yàn)�，墻上�?xiě)這一些字，比如看到“往這走”時(shí)，我們便跟著箭頭走，但是往往是死路，這時(shí)我們便很難過(guò)。后來(lái)，我們故意跟箭頭“唱反調(diào)”，嘿！倒每次都走對(duì)了路。
“快跑！”前面的人好像快走到終點(diǎn)――觀望臺(tái)了，我們跟著跑去，聽(tīng)得見(jiàn)他們的聲音，卻看不見(jiàn)人，感覺(jué)快好玩的，“走了，少發(fā)愣!”施倩說(shuō)。
好棒！終于走出去了！
剪影初中作文 篇29
為期一周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，可是我們的心還停留在那個(gè)歡快的基地里久久不能平靜。雖然只有短短六天，可是每天都有新鮮的事情發(fā)生，每天都對(duì)新的一天充滿著期待，每個(gè)清晨都從焦急的等待中醒來(lái)。而在這么多趣味紛呈的課程中，另外印象最為深刻的`便是“信任背摔”這節(jié)戶外實(shí)踐課了，因?yàn)樗屛覀兘o“團(tuán)隊(duì)”一詞有了重新的定義。
所謂信任，就是相信放心的意思，信任背摔就是讓我們懷揣著信任放心的倒下。
來(lái)到場(chǎng)地，眼前的景象不禁令我大失所望，一片荒蕪的沙地上鋪滿了石子，一座名曰“背摔臺(tái)”的水泥基座，像一頭大象聳立在沙地上等待著我們才在他的背上。聽(tīng)指導(dǎo)員給我們介紹說(shuō)，我們需要用自己的胳膊接住，從背摔臺(tái)上垂直90度倒下的同學(xué)，剛開(kāi)始我認(rèn)為沒(méi)有什么難度，可當(dāng)我站在背摔臺(tái)上的那一刻，我才知道從上面倒下需要有多大的勇氣。
眼下就要到我區(qū)被摔了，我二不化作一步的躍上背摔臺(tái)，站在大象的背上，腳下的大象已經(jīng)變成了山峰，看著地面產(chǎn)生一陣眩暈感。我企圖大聲的喊出口號(hào)，以緩解背摔前的緊張感�！跋嘈抛约�！”我喊到“相信團(tuán)隊(duì)！”同學(xué)們洪亮的聲音更是像一劑興奮劑，緩解了我的緊張感，“我要倒了”“我們接住你3、2、1”在那一瞬間，大腦一片空白之后只是覺(jué)得像是躺在了軟軟的棉花里一般，此時(shí)傳來(lái)一陣喝彩的聲音，我們成功了！我成功的克服了自己內(nèi)心的恐懼，同學(xué)們成功地接住了我，我們都是好樣的！
這次的活動(dòng)，使我們擁有了一次真正的完全信任彼此的機(jī)會(huì)。這是我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中接觸不到的，它演繹了團(tuán)結(jié)的真諦，是軍訓(xùn)生活中最精彩的部分。
剪影初中作文 篇30
一摞書(shū)整整齊齊地放在桌角，手中的紙頁(yè)在不停地滾動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地流逝，更讓他感到了無(wú)限的乏味。蒼穹中的繁星，見(jiàn)證著他每天的辛苦，并雕刻在那皎潔的月盤(pán)之中；太陽(yáng)睜開(kāi)眼睛，第一眼映入眼簾的是他。清風(fēng)在他開(kāi)窗后，輕撫他的臉頰。他淡淡一笑，手中的筆仍不停地晃動(dòng)。
到了中午，作業(yè)只是減少了薄薄的幾本，要知道對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于熄滅了他的上進(jìn)之火。但想起了父母的`囑咐，自己的保證，開(kāi)學(xué)的考試。他咬咬牙，嘆聲氣，換另一支筆，把逐漸偏離桌子的板凳擺正，筆尖又開(kāi)始了無(wú)休止的晃動(dòng)
一張，兩張，三張……待他感到勞累時(shí)，時(shí)間過(guò)了僅僅過(guò)了幾十分鐘。他的腦子似乎停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，平時(shí)再簡(jiǎn)單的題目，也在他的筆下猶豫不決。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈挥X(jué)竟在作業(yè)上留下這些話語(yǔ)。他愕然，已被乏味澆滅了的希望之火，被這個(gè)火種重新點(diǎn)燃。強(qiáng)睜開(kāi)朦朧的雙眼，從一摞作業(yè)中再取出一本，心中堅(jiān)守著一個(gè)信念。太陽(yáng)在不知不覺(jué)間，隱出了他的視線，取而代之的則是若隱若現(xiàn)的星辰。
他凝望著，思索著，渴望著，也在成功的道路上行走著。雖有聞雞起舞的決心，但似乎缺少著什么。胡亂地翻著書(shū)本，想從中尋找那被遺忘的東西，卻終不得結(jié)果。出門(mén)聽(tīng)到了孩童的嬉戲聲，看著，竟不由得想到了童年那些美好的回憶，想到了那些要好的同伴，以及……
原來(lái)，我差一點(diǎn)偏離航道，但今日，我卻真正的領(lǐng)悟了這個(gè)道理�！拔鹜跣�，方得始終”，再次讓我明白了它的深意。愿我能堅(jiān)持這個(gè)信念，朝著心中的目標(biāo)不懈努力，而我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)。
剪影初中作文 篇31
午后的天空陰沉沉的，飄著絲絲細(xì)雨，我坐在窗邊，閉上眼睛，回想著過(guò)去的兩天半……
如放電影一般，閃現(xiàn)的畫(huà)面浮在我的腦海中，鏡頭不斷的'切換著。
第一個(gè)鏡頭，在宿舍里。興奮的我們爬上爬下，扔著枕頭嬉笑打鬧。我看見(jiàn)我細(xì)心地鋪著床單，把每一個(gè)邊角都捋平整；我看見(jiàn)我在同學(xué)的幫助下套被套，她的動(dòng)作麻利又熟練，我們完美合作，被子整齊而舒坦；我看見(jiàn)我和室友們一起打掃衛(wèi)生，我們拿著拖把，辛勤的布置著我們的宿舍，互幫互助，終于將宿舍清掃的干凈整潔。
第二個(gè)鏡頭，在江邊，在農(nóng)舍里，在豆坊中，我們挽起袖子，自己動(dòng)手豐衣足食。在江邊，我看見(jiàn)我們拿著面包，肉片，在炭火前汗流浹背，在餐桌前大咀大嚼，我看見(jiàn)我們一個(gè)小組擠在桌邊，你切菜，我擠水，你拌餡，我包肉，用自己的勞動(dòng)換來(lái)一盤(pán)熱氣騰騰的餛飩，每個(gè)人都吃上了心滿意足的晚餐；我看見(jiàn)我們還不夠健壯的手臂奮力地?fù)u著石墨，那沉重的磨子在我們雙臂的搖動(dòng)下磨出了濃稠散發(fā)著香氣的豆?jié){，煮熟后驅(qū)寒暖胃，心中仿佛涌動(dòng)著一股暖流。
第三個(gè)鏡頭，在巖壁前，在操場(chǎng)上。我們邁出雙步，勇敢的闖出一片天地。我看見(jiàn)我伏在巖壁上專(zhuān)注的邁動(dòng)步伐，步步為營(yíng)，小心謹(jǐn)慎，身后傳來(lái)同學(xué)們的呼喊聲，是我渾身充滿了力量；我看見(jiàn)我面前是一座繩索橋，過(guò)橋充滿了刺激，令人望而卻步，但是有同學(xué)在我身邊，我就不會(huì)怕、不會(huì)后悔，我就會(huì)變得勇敢，我們并肩揮灑汗水，闖出我們的青春。
慢慢睜開(kāi)眼睛。
電影結(jié)束了，人生中有太多美好的、令人不舍又無(wú)法挽回的記憶，時(shí)間從指縫中悄悄溜走，留下回憶珍藏心間。
剪影初中作文 篇32
一早出門(mén)，路上到處都是積水坑，激起一波波的漣漪，雨后的甘霖令我覺(jué)得格外有活力，為今年的校慶揭開(kāi)了序幕。
教室前的旗幟錯(cuò)落其間，遠(yuǎn)眺一片旗海飄揚(yáng)使校園顯得生機(jī)勃勃且美觀又醒目，一排排的盆景點(diǎn)綴著校園，綠化校園增添校園的綺麗及雅趣，整個(gè)校園繁花似錦，使校慶會(huì)場(chǎng)絢麗奪目，讓人賞心悅目。
校慶活動(dòng)在貴賓和師生們的千呼萬(wàn)喚中隆重登場(chǎng)，各個(gè)班級(jí)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，雄赳赳、氣昂昂的氣勢(shì)撼動(dòng)全場(chǎng)，是貴賓們注目的焦點(diǎn)，緊接的校慶典禮在全校師生的配合下順?biāo)爝M(jìn)行，有合唱團(tuán)悠揚(yáng)且柔美的歌聲繚繞整個(gè)校園，宛若黃鶯出谷，給人悅耳的聽(tīng)覺(jué)效果，母親像月亮的樂(lè)曲傳達(dá)對(duì)天下母親的感念之情及向老師致上誠(chéng)摯的教育之恩。
校慶的表演節(jié)目及活動(dòng)真是五花八門(mén)，由各年級(jí)的同學(xué)們精彩演出，尤其是初一年級(jí)的.學(xué)弟、學(xué)妹們，那一張張?zhí)煺鏍�漫的臉龐及天真無(wú)邪的本性；鏗鏘有力的舞蹈表演是學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們年輕活潑的本錢(qián)，舞出活力，充滿生機(jī)；趣味競(jìng)賽展現(xiàn)初二年級(jí)同學(xué)們生龍活虎的技能，爭(zhēng)相展現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)成果�；蛟S是初三年級(jí)的大哥哥、大姐姐們比較成熟，舞蹈的演出及體操運(yùn)動(dòng)都青春洋溢，一舉手一投足流露出爐火純青的技巧，這些精彩節(jié)目在觀眾的掌聲中畫(huà)下句點(diǎn)。
最后的園游會(huì)是最受同學(xué)們期待的，也是師生們最繁忙的時(shí)刻，盡管大家有些手忙腳亂，場(chǎng)面顯得混亂，但大家卻樂(lè)在其中。當(dāng)天雖然是雨后的早晨，但在全校師生、貴賓以及歷屆校友的共襄盛舉之下，校園是一片萬(wàn)里無(wú)云、晴朗的好天氣，處處可以聽(tīng)見(jiàn)莘莘學(xué)子們傳來(lái)此起彼落的歡笑聲。
剪影初中作文 篇33
那夜，我的淚無(wú)聲地從頰上滑落至那張已泛黃的相片上……看著相片中的美好事物，我的思緒又飄回了十年前的故鄉(xiāng)——
院子里，那棵合歡樹(shù)依舊綠著……
外婆依舊坐在樹(shù)下踩著縫紉機(jī)，為我們做著新衣裳。而我，則乖乖地坐在外婆腳邊，聽(tīng)著機(jī)子發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。那聲音，就像蜜蜂在耳邊飛來(lái)飛去，使我的心越發(fā)的不平靜起來(lái)。我不耐煩地拽了拽外婆的褲管，外婆則停下來(lái)，慈愛(ài)地?fù)崦业念^，那雙長(zhǎng)滿老人斑的手卻越來(lái)越蒼老了，像合歡樹(shù)上凋落的樹(shù)葉�！巴馄牛铱梢猿鋈ネ鎲�？”我的眼里充滿了期待，期待著外婆的允諾。果然，外婆點(diǎn)頭了。
我奔跑在金黃的稻田邊，路途中，鳥(niǎo)兒的啼叫，蝴蝶飛舞的身影……都成了沿途中美麗的風(fēng)景，碧空中沒(méi)有半點(diǎn)蔭蔽，透明且凜然。我停下腳步。喘著氣，又坐到小溪邊。風(fēng)吹起我的頭發(fā)，樹(shù)上的.葉子有的也被風(fēng)兒吹起，像蝴蝶一樣翩翩起舞，仿佛要向大自然展現(xiàn)它靚麗的舞姿，可惜的是，表演終有結(jié)束，它最終落在溪流中，隨河流飄向茫茫的遠(yuǎn)方……
小溪底下的石頭清晰可見(jiàn)，魚(yú)兒快活地游來(lái)游去。我把腳丫放進(jìn)小溪里，��！多么的清涼！隨意拍打水面，魚(yú)兒便驚慌地逃走，溪水也就在孩童們的嬉戲玩鬧中熱情地流走了。
這片綠林，這片土地，這條小溪一直都是我的天地，它們亦像原來(lái)一樣，而我卻在慢慢長(zhǎng)大。我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)像小時(shí)候一樣奔跑在林子里，再也不能把腳丫伸進(jìn)小溪里了。
曾經(jīng)的那個(gè)地方已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，童年的記憶也越來(lái)越模糊，時(shí)光這么悠然逝去，只留下那張泛黃的相片，小小的照片卻承載著我十年前的身影，十年前的故鄉(xiāng)。
誰(shuí)讓時(shí)間是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的，都是風(fēng)景。
剪影初中作文 篇34
美麗的城市生活總是豐富多彩，而城市里的每一個(gè)不起眼的角落都可以成為這座城市美麗的風(fēng)景線。
剪影一：車(chē)子
一輛輛車(chē)子是城市的一大特色。在路邊找到一個(gè)長(zhǎng)椅坐下來(lái)，看著路上的車(chē)子駛過(guò)電瓶車(chē)、小汽車(chē)、大卡車(chē)……各種各樣。車(chē)子的顏色也各不相同，有黑色、白色、紅色、藍(lán)色……有的車(chē)子大，有的車(chē)子小，有些大的貨車(chē)跟一個(gè)房子一樣大，有的小電瓶車(chē)的就跟一個(gè)一個(gè)兒童玩具車(chē)一樣。但這些來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，停靠在路邊的車(chē)子……都為城市增添了不少風(fēng)光。
剪影二：樹(shù)木
樹(shù)木成了城市美化中不可獲缺的一部分。走過(guò)一條街道，街道的兩旁總會(huì)有千姿百態(tài)的樹(shù)木。先走到第一棵，嗯？這棵樹(shù)真奇怪一片紅葉子，一片綠葉子，像一群白蟻之中，混入了兩只紅蟻。但奇怪之中好像也別有一番風(fēng)味。
接下來(lái)這顆樹(shù)，哇！這棵樹(shù)可真大古木參天，它有好多樹(shù)枝讓我數(shù)數(shù)，一枝、兩枝、三枝……太多了數(shù)都數(shù)不清，樹(shù)上的葉子，也跟別的樹(shù)葉不一樣，好像一個(gè)梳子凹凸不平跟別的樹(shù)的葉子完全不一樣，但也是奇怪的美麗，這些長(zhǎng)相奇怪的樹(shù)葉，幫一棵棵奇怪的`樹(shù)木，構(gòu)成了不一樣的美，而這種美不知不覺(jué)中也融進(jìn)了這個(gè)城市里為這個(gè)城市增添了不一樣的美麗！
剪影三：高樓
高樓是城市最大的特色，有的矮，有的高，有的圓，有的方，就拿我們青陽(yáng)的大潤(rùn)發(fā)來(lái)舉個(gè)例子吧，雖然它方方正正也不像別的高樓那樣高，像一個(gè)在大個(gè)群中的小矮人一樣。再說(shuō)說(shuō)青陽(yáng)的通江萬(wàn)信大酒店，它很高，跟大潤(rùn)發(fā)比就像個(gè)大哥哥一樣矗立在那挺拔而神氣，所以他們都成了青陽(yáng)的標(biāo)志性建筑。
高樓、車(chē)子、樹(shù)木……共同筑成了我們美麗的城市。為城市的風(fēng)雅增添了不一樣的地域特色！
剪影初中作文 篇35
校園，是陪伴我們成長(zhǎng)的地方，這里留下了我們?cè)S多美好的回憶，令我印象最深的還是校園一角的小橋流水”，它是校園中一顆璀璨的明珠”。不信，就讓我?guī)Т蠹胰ヮI(lǐng)略一下校園風(fēng)光吧！
沿著闊石板鋪成的小路，沒(méi)幾步便來(lái)到了小池邊，側(cè)耳傾聽(tīng)，可清晰的聽(tīng)到叮咚叮咚”悅耳的流水聲，小池邊的玉蘭花正含苞怒放，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾，沿著小池旁的小路走上一段，小橋流水”的美景便盡收眼底。
水池上橫臥著一座微微拱起的'小橋，橋是用一塊塊青色的石磚徹成，雖然沒(méi)有結(jié)實(shí)的欄桿、沒(méi)有精致的圖案，也沒(méi)有濃郁的色彩，卻別有一番風(fēng)味�？拷剡�，那一汪波光粼粼的池水，像一面巨大的銅鏡，可以清晰地看到自己的身影，清澈透明的池底整齊排列著光滑的鵝卵石，它們錯(cuò)落有致。池水從石頭縫中歡快地蹦出來(lái)，不甘落后的跳入水池，在水面上蕩漾起一朵朵白色的水花，在太陽(yáng)下洋溢著燦爛的笑臉，如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。水中的小魚(yú)色彩斑斕、五彩濱紛，有的在水中歡快的游動(dòng)著，不時(shí)擺動(dòng)著小尾巴，尾巴徐徐飄動(dòng)就像輕盈的薄紗；有的晃著笨拙的身體，一搖一擺，樣子看起來(lái)很嬌氣；有的三五成群相互追逐，你追我趕，好像是爭(zhēng)先恐后勇奪冠軍。小魚(yú)每當(dāng)受到驚嚇，就會(huì)一甩尾巴，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，機(jī)警地彈射出去，就像一支離弦之箭射向遠(yuǎn)方。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵粉色的花瓣輕盈的飄落在如鏡的水面上，融入水面微微泛起的薄霧中，猶如走進(jìn)了人間仙境，真是如詩(shī)如畫(huà)、如癡如醉。站在小橋旁，能深切感受到水在畫(huà)中流，人在景中游，不禁讓人想起一渠春碧弄潺潺，密竹繁花掩映間”的美景。
我愛(ài)美麗和諧的校園，愛(ài)多姿多彩的校園，更愛(ài)這培育我、陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的校園！
剪影初中作文 篇36
淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經(jīng)走來(lái)了。風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺(jué)它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的美景。
隨著盛夏的悄然而至，我們踏上了旅行。夏天是一個(gè)突飛猛進(jìn)的季節(jié)。一切都在肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，霸占得漫山遍野，雖然是映襯著花朵，但事實(shí)上卻是綠肥紅瘦。雨后春筍一夜間冒出大地，竹子快速成長(zhǎng)，關(guān)節(jié)脹得直響，平原上芳草萋萋離離，林間參天大樹(shù)又增加了一圈年輪。而那一望無(wú)際的草原上可正是‘一川草色青裊裊，繞屋水聲如在家�！刂P直的公路前行，我們來(lái)到了內(nèi)蒙古烏蘭察布市。一路上遼闊無(wú)邊的大草原像是一塊天工織就的綠色巨毯，而綠草與藍(lán)天相接處，牛羊相互追逐，牧人舉鞭歌唱，處處都是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景致可真是活靈活現(xiàn)。還有那一個(gè)個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，那一片片扇葉就像一把把鋒利的尖刀，被風(fēng)吹的飛快的劃過(guò)天際，掠過(guò)云梢。這里可是亞洲第二風(fēng)力發(fā)電廠，我不由得對(duì)美麗的自然界，產(chǎn)生了由衷的敬畏。
下車(chē)踩進(jìn)那柔軟的草中，那種柔軟而富于彈性的感覺(jué)非常美妙。仿佛置身于茫茫草原之中。躺在草上觀望遠(yuǎn)處的景色，那被碧綠，蔥綠盡情揮灑過(guò)，并以柔和而連綿的線條所勾勒出的遠(yuǎn)山；嗅著，這泥土與青草的芳香混合成最本真的空氣；遠(yuǎn)處的.野馬悠閑的身影穿梭于云朵投下的陰暈間。這時(shí)，我真想化為空氣與這藍(lán)天青草融為一體。
但不一會(huì)便下起了小雨，那霏霏的小雨宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的輝騰錫勒草原。但遮掩不了我對(duì)大自然那熱切期盼的心。
剪影初中作文 篇37
自“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各種體育比賽、隨筆、演講等。相繼出現(xiàn)。讓我們?nèi)⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，享受校園奧林匹克的風(fēng)采。
鏡頭一：鬧翻的結(jié)果。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的比賽，女子50米短跑決賽開(kāi)始了。隨著裁判的聲音：“各就各位”，運(yùn)動(dòng)員們挺直了腳，弓著背，準(zhǔn)備出發(fā)�！芭堋钡穆曇粢宦�，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣沖了出去。很快，又有兩名選手脫穎而出。他們并駕齊驅(qū)，只有一個(gè)選手走到了最后。那真是個(gè)好結(jié)果！
場(chǎng)景二：友情跳出來(lái)。
跳高也是輝煌的，一次又一次的超越，一次又一次的上升，最后進(jìn)入決賽。兩個(gè)決賽選手，你不讓我，我不讓你，而且都是精力充沛。你跳過(guò)了，我也跳過(guò)了，終于有一個(gè)選手沒(méi)跳過(guò)兩次，還有一次機(jī)會(huì)。她的對(duì)手和每個(gè)班的師生都為她歡呼。她似乎受到了極大的鼓舞。她開(kāi)了個(gè)漂亮的頭，跑起來(lái)，抬起腿，跳過(guò)去，他們又開(kāi)始比賽了。這是真正的友誼！
場(chǎng)景三：團(tuán)結(jié)耗盡。
所有比賽中最激動(dòng)人心的是接力賽。比賽開(kāi)始前，每個(gè)班的老師和學(xué)生都提出了怎么辦的建議，這叫做百家爭(zhēng)鳴的'畫(huà)面。裁判“跑”的命令下達(dá)后，各班運(yùn)動(dòng)員帶著喂奶的力氣沖上前去，爭(zhēng)搶第一。大概是因?yàn)榈孛姹容^滑，有選手摔倒在地上，但也沒(méi)在意，馬上站起來(lái)，然后跑向終點(diǎn)。結(jié)束后成績(jī)好的互相慶祝，稍微差一點(diǎn)的互相鼓勵(lì)。這才是真正出來(lái)的團(tuán)結(jié)！
雖然校園奧運(yùn)會(huì)沒(méi)有真正的奧運(yùn)會(huì)那么盛大和激動(dòng)人心，但它反映了我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的支持和祝愿。讓我們祝愿2008年北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功，期待更美好的明天！
剪影初中作文 篇38
終于迎來(lái)了盼望已久的第三十屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)�？梢粓�(chǎng)無(wú)情的大雨卻蠻不講理地把原本定為八點(diǎn)的開(kāi)幕式足足推遲了1個(gè)多小時(shí)，但緊張、激烈而又精彩的比賽依然在我心中留下了深刻的印象。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩：雙飛跳、60米短跑、接力賽、立定跳遠(yuǎn)、扔壘球……可最讓我記憶猶新的要數(shù)男子400米比賽。只見(jiàn)參賽的運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線上，有的正甩甩身子，踢踢腿，做著熱身運(yùn)動(dòng)；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受?chē)?yán)格訓(xùn)練的士兵一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，身子傾斜，后腳微抬，已經(jīng)做出了起跑的'姿勢(shì)；還有的一副悠閑的樣子，和在旁的同學(xué)聊著天，顯然是覺(jué)得這個(gè)冠軍非他莫屬了。
只聽(tīng)裁判“嘀”的一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們便健步如飛得躍出了起跑線，尤其是我們班的柯釔多更像一支離弦的剪似的直沖賽道，繞著操場(chǎng)跑了一圈后，他已遙遙領(lǐng)先，緊隨其后的就是洪方韜了，他也用盡全力不甘示弱。第二圈過(guò)后，剩余選手都被他倆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。到了第三圈，要沖刺了，盡管運(yùn)動(dòng)員們的體力漸漸不支，汗水從他們的臉頰上不斷地往下滴，但大家依然咬緊牙關(guān)，奮力向前追趕上來(lái)，這時(shí)候，我班觀賽的同學(xué)們趕忙喊了起來(lái)：“加油，加油加油！”為班里的這兩位選手打氣，就連我們的班主任也激動(dòng)地在內(nèi)圈跟著陪跑起來(lái)，最后幾十米了，大伙都用出了吃奶的力氣拼命向前奔跑，“1，2，3……沖過(guò)終點(diǎn)了！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)�？箩惗喃@得了第一，洪方韜獲得了第二，他倆為我們班級(jí)爭(zhēng)取了巨大的榮耀。
通過(guò)這一次比賽，我明白了一個(gè)道理：人生就像一場(chǎng)比賽，而人生的路就像體育賽道，只有堅(jiān)持、努力、拼搏到最后，才會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
剪影初中作文 篇39
“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”。隨著廣播聲音傳出，每個(gè)班的學(xué)生像潮水一樣噴涌而出。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)終于盼來(lái)了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)前
“一月過(guò)后學(xué)校會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)�！彪S著老師的宣布，全班同學(xué)歡呼雀躍，恨不得明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。即使是這樣，班上的同學(xué)也欣喜若狂：有的一蹦三尺高，有的高興的直拍桌子，有的跟周?chē)耐瑢W(xué)擊掌，個(gè)個(gè)都開(kāi)心不已。當(dāng)老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)期間基本沒(méi)有作業(yè)時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)高興得圍著桌子跑了十圈。當(dāng)旁邊的同學(xué)提醒他時(shí)，他立刻看見(jiàn)了老師的臉陰沉如水。這才坐了下來(lái)。總之，我們一個(gè)個(gè)都花期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)中
盼星星盼月亮，同學(xué)們終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，自然十分珍惜。男生和女生們都不肯服輸，都覺(jué)得為自己應(yīng)為班級(jí)爭(zhēng)光，所以個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都鼓足了勁。首先第一個(gè)項(xiàng)目是男子800米，男生們都十分要強(qiáng)，但也看出了他們的緊張，每個(gè)人都作深呼吸，調(diào)整氣息。
“砰！”槍聲響一心，所有的人都在飛速地跑�？�，李閩泓和榮浩澤二人都在加速，暫時(shí)取得了第一名�？芍贿^(guò)了十幾秒，他們就從第一變成了第二、第三，速度也降慢了下來(lái)。在最后沖刺階段，他們的速度又加快了，產(chǎn)生的沖擊力似乎都能把人撞飛。這是一場(chǎng)耐力賽，誰(shuí)的耐力最強(qiáng)，誰(shuí)就會(huì)獲勝。最終，他們的成績(jī)是年級(jí)第三名。也很不錯(cuò)了。
班上的女生們巾幗不讓須眉，得了女子賽跑第二名，也為班級(jí)爭(zhēng)光奪分。
運(yùn)動(dòng)會(huì)后
一天時(shí)光過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也落下帷幕了！都在感嘆時(shí)間過(guò)得真快，不過(guò)這一天我們過(guò)的.很充實(shí)，收獲頗多。我們的總排名是第二名，這都是各位運(yùn)動(dòng)員的努力換來(lái)的。
這就是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，期待許久的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在眨眼間成功舉辦，我們又在期待了，期待著下一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
剪影初中作文 篇40
真正的幸福，是從生活中捕捉幸福。
一個(gè)微笑的快樂(lè)
清風(fēng)拂面，伴有草的清香。原諒他人釋然讓我感到幸福。從前的絲毫不讓人使我在抑郁中見(jiàn)長(zhǎng)。現(xiàn)在遵循“得饒人處且饒人”的原則，反使我獲得了真心的笑顏。因?yàn)樯钪獙捜萦谌擞谝训?快樂(lè)，所以選擇原諒。一個(gè)原諒的微笑帶給別人快樂(lè)，更使自己收獲一份釋然和一個(gè)真心的微笑。
生活中，選擇原諒，我品味到了淡雅的幸福滋味，收獲一個(gè)微笑的快樂(lè)。
一杯清茶的閑適
打開(kāi)cd，輕柔的音樂(lè)似天鵝絨般揚(yáng)揚(yáng)灑灑將我圍繞。捧一杯香茗，清香沁入心脾。如此閑適讓我感到幸福。學(xué)習(xí)的繁忙使我勞累，而輕柔的音樂(lè)將我的身心洗滌，我感受到了閑適的幸福。在生活節(jié)奏緊張的今天，我們已有多久沒(méi)有好好放松一下？一次小小的放松給整個(gè)生活做了一次長(zhǎng)長(zhǎng)的呼吸。
生活中，選擇適當(dāng)?shù)姆潘�，我品味到了閑適的幸福滋味。收獲了一杯清香的淡雅芬芳。
一個(gè)人的自然
一書(shū)在手，熱茶一杯，盡可效仿劉伶醉酒，放浪形骸。高興時(shí)開(kāi)懷大笑，傷心處黯然神傷，激奮時(shí)拍案而起。真實(shí)使我感受到了一個(gè)人的自然。處處顧及他人使我疲倦，我喜歡偶爾獨(dú)處，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人泡茶，一個(gè)人看風(fēng)起云涌，花開(kāi)花落。我喜歡一個(gè)人的自然，這樣的自然像是一杯清水，淡而有味。
生活中，選擇偶爾的獨(dú)處，我品味到了真實(shí)的幸福。收獲了一個(gè)人的自然。
幸福就是寬容的微笑；幸福就是閑適的放松；幸福就是真實(shí)的自我。幸福，無(wú)處不在。只在你有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。我閉上眼，嘴角有一絲清甜，我想那就是幸福的滋味。
剪影初中作文 篇41
這個(gè)暑假又快完了我也要總結(jié)一下了，這個(gè)暑假不像別的暑假那么多彩，但也很有意思，他讓我更加勤勞，更加能吃苦了。
剛放暑假我開(kāi)心得不得了，可就在當(dāng)晚，密碼告訴我一個(gè)消息，她說(shuō)她明天要和爸爸給奶奶看病，而且去北京，還要去半個(gè)多個(gè)月。所以我要照顧好弟弟妹妹，管住他們，不要瞎跑。
第二天上午，他們就走了，但二姑來(lái)了，來(lái)照顧我們。所以我也比較輕松，但還有很多事情，比如打掃家，洗菜，刷鍋等等。以前都是媽媽和奶奶干，現(xiàn)在我干這些活，但沒(méi)有媽媽的嘮叨，身旁冷清了很多，往日的歡笑也少了許多。許多的空余時(shí)間都在看電視寫(xiě)作業(yè)，這讓一個(gè)很少干家務(wù)的我變得勤勞了起來(lái)。
一個(gè)多月以后，媽媽回來(lái)了。當(dāng)然這個(gè)暑假我也去了我們家鄉(xiāng)特有的避暑圣地——明海湖，是表姐和我一起去的，那里的風(fēng)景十分好，空氣新鮮，有懸掛在空中的巨大瀑布，有用鵝卵石鋪成的小路，還有幾間大大的鳥(niǎo)屋……湖中有很多種魚(yú)，最大的大概有四十多厘米長(zhǎng)，而最的只有蝌蚪大小，湖面上還有來(lái)來(lái)往往的船只，很多人都泛舟湖面觀賞這湖邊的山色，水中延著壩邊有拇指大的.海螺，還有成片的睡蓮，開(kāi)著正旺盛的荷花，再往遠(yuǎn)處走可以看見(jiàn)彎彎曲曲的小河，河床是用鵝卵石鋪成的，河面上有一座木質(zhì)石拱橋，下了橋沿著小路走就可以看見(jiàn)一座涼亭。周邊的草地上有許多的盛開(kāi)的小野花。那里正是美麗極了。真讓我流連忘返。
我的暑假就這樣過(guò)完了，但我的暑假生活還歷歷在目，這個(gè)暑假我還真的成長(zhǎng)了不少，他讓我變得更加勤勞。
剪影初中作文 篇42
有一個(gè)地方，它永遠(yuǎn)是溫馨的，它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。是你苦惱時(shí)的發(fā)泄地，他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而搖頭，他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中是神圣之地。這個(gè)地方，就是家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會(huì)是奧意。在家里，你體驗(yàn)到的是生命的無(wú)極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的.心是寬的，自我感覺(jué)永遠(yuǎn)是那么好。家，也是一種團(tuán)結(jié)的象征，同時(shí)也是一種家人和睦的象征，家人的和氣，是襯托家的形象的，家人的和氣，也是預(yù)示著工作得順心，學(xué)習(xí)得舒心，這簡(jiǎn)直是照應(yīng)了我們中國(guó)的那句古話：家和萬(wàn)事興。
有一種愛(ài)，是在家中表現(xiàn)出來(lái)的，這就是家人的問(wèn)候與關(guān)心，雖然只是幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話是用來(lái)形容母愛(ài)的：有一種愛(ài)，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報(bào)，有一種人，她永遠(yuǎn)站在你心中，你愿意用一生去愛(ài)她。
家，是一個(gè)人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責(zé)備也是一種愛(ài)，家，就是愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。
家得好與壞并沒(méi)什么，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家是最好的。家里的飯是熱的，家里的床是暖的，燈是亮的，這些只是很小的需求，但，這些都是有愛(ài)的，這就足夠了。
有人說(shuō)家是航海的指南針，能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪；有人說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說(shuō)家是一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家是一種寄托，美麗的寄托。
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