照亮生命的紅星初中作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的照亮生命的紅星初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
照亮生命的紅星初中作文1
生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命。每個人心中都包含著對生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力。殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力,當我們欣賞滿天繁星,體驗宇宙的神奇時,霍金正為他僅能活動的一對手指,探索著宇宙中的未知物質(zhì),當我們泛湖上,在碧波清風中流連的時候,哈森邁爾正在幽靜的湖底探尋地底的奧秘,當我們翻開手中的書本,欣賞一篇賞心悅目的文章時,張海迪也許正在船榻上吃力地揮寫她對生命的渴望。
生命是寶貴的,是珍惜的,生命只有一次,失去了就再也沒有了,我們一定要珍惜生命,珍惜僅有的一點生命,生命是世界上最美好的東西,沒有比生命更寶貴的東西了。雖然有些人的生命已經(jīng)不完整了。但他們?nèi)匀粓詮姷纳钪。雖然有些人每天要忍受著病痛的折磨,但他們?nèi)匀粓詮姷?生活著,他們堅強的意志力和毅力結(jié)成了一朵朵堅強的生命之花。
當我們駐足森林,望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時,史鐵生也許正沉浸對生命無悔而努力,因為他們知道生命不屈,生命可貴,這些殘缺的人還對生命如此的追求,我們這些健全的人是否應(yīng)該更加熱烈的追求生命呢?
生命是世界上最美好的東西,我們一定要珍惜生命,生命是偉大的,但寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的絲,我們要像飛蛾那樣為了追求光和熱,不惜犧牲自已的生命。
生命是寶貴的,但有的時候?qū)幵笭奚砸训纳惨非蠊夂蜔帷?/p>
照亮生命的紅星初中作文2
在每個人的心中都有一些優(yōu)秀人物,他們像一顆顆閃爍的紅星,照亮我們的生命,指引我們的人生。
曾有鄧稼先為中國的科學事業(yè)而“鞠躬盡瘁、死而后已”,曾有大禹治水“三過家門而不入”,曾有周總理“為中華之崛起而讀書”,上下五千年,責任在每個人心中,因為它是人類得以生存延續(xù)的前提。
爸爸曾今這么對我們姐倆說過“每個人呱呱墜地后,他稚嫩的肩上就有了一種應(yīng)負的責任-那就是對生命負責。隨著年齡的增長,肩上的責任也逐漸增多,工作也好,生活也好,友誼也好,親情也好,都有責任。大可以講到:“天下興亡,匹夫有責”,小可以講到“子不孝,父之過”。學生有學習的責任,工人有生產(chǎn)的責任,領(lǐng)導有管理的責任,父母有教育孩子的責任,孩子有孝敬長輩的責任。
同樣,人在社會中,可選擇各條道路,但每條道路上都有同樣沉重的擔子。我們一旦選定,就要盡自己所能,勇敢地走下去,就像大禹、鄧稼先、周總理等人一樣。曾聽人這樣說過:“生活給予人們的最高獎賞就是埋頭去做應(yīng)該做的工作!
我們不需要空喊“以天下為己任”,而只須齊心協(xié)力,發(fā)揮自己的長處,各司其職,各負其責。這樣才能把我們的祖國建設(shè)得更美好。
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