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自由初中作文

時間:2021-05-13 10:22:57 初中作文 我要投稿

自由初中作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的自由初中作文 ,希望對大家有所幫助。

自由初中作文

自由初中作文 1

  從前,有一只鳥,它沒有父母,受盡了風(fēng)吹雨打。有一次,它看見別的小鳥在鳥籠里,不受風(fēng)吹雨打,也不用自己找東西吃,又不會孤獨(dú),覺得很好,于是,它就飛到一個有鳥籠沒有小鳥的家里,死活也不走。

  有一天,這座房子的主人看到了它,就把它抓住,給小主人做玩物了,這下好了剛好符合它的要求,于是它就在鳥籠里快樂的生活。過了一個月,它發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很想念在藍(lán)天中飛翔的日子,可是它又不想放棄現(xiàn)在的生活條件,于是它就忍著。又過了一個月,它加倍的想念高山和天空,以及自己的小伙伴。這時候的它,有點(diǎn)兒后悔了。天天都在尋找機(jī)會逃出去。

  一年以后,機(jī)會終于來了,小主人搬家了。它想:我一定要趁這個機(jī)會逃出去。小主人打看鳥籠,鳥籠打開后,這只小鳥趁機(jī)飛出去了鳥籠,在他們頭上盤旋一圈后,機(jī)會到了自己的家園,它很高興,因?yàn)樗匦禄氐搅舜笞匀,又可以和朋友們以及自由自在的飛翔。

  我想鳥兒們必然是屬于大自然的,清醒吧!人類,不要再殺害無辜了,還它們們自由吧

自由初中作文 2

  很多年過去了,回想起了自己昔日的朋友,覺得為了一件小事吵架是很不理智的。它飛了回去,才發(fā)現(xiàn),即使自己在生氣,潛意識中也還是把千千當(dāng)成朋友,每次遷徙到這里都離千千不遠(yuǎn)。

  它快忘記千千的樣子了,眼前這棵參天大樹還是當(dāng)年稚嫩的千千么?大樹高可沖九霄,枝繁葉茂,遠(yuǎn)處看去就像一朵綠色的大云彩罩在了這塊土地上,風(fēng)一拂過,立刻就有沙沙的聲音,像一首葉子的交響曲,和著鳥鳴。

  “千千!”也許是它太過渺小了,以至于叫了好幾聲千千才聽見。

  “我想明白了,自由是什么。回,你知道嗎,自由不過就是從心,開闊心境。你不在的這許多年,我漸漸覺得陽光是美妙的,雨露是溫和的,即使是臺風(fēng),我也覺得那不過是一場考驗(yàn)而已;,只要我覺得很快樂,享受當(dāng)下的環(huán)境,自然而然感覺到不再被拘束。從前的我,不過是太年少氣盛了,傷了你,還傷了自己;,對不起!鼻дf話的聲音比記憶中的響亮了不少,少了之前動不動就有的怒氣,多了份看透世事的溫和。

  “你想通了就好。千千,我們依然是好朋友。以后再也不要吵架了。”

  “好。”

  陽光靜靜的灑在它們身上,一如往昔。

自由初中作文 3

  小鳥回在空中上下飛著,它很高興能夠交到一個新的朋友,但也頗有些惆悵,自己不可能一直陪在千千的身邊,那可怎么辦?

  它突然變得沉默了起來,每天看著小樹千千擔(dān)心的樣子,越發(fā)難過。

  “回,你是因?yàn)槭裁炊鵁⿶滥兀俊鼻枴?/p>

  “秋天,我就要離開這里了,我們要分離好久才能再次見面。”回慢慢地停在了千千越發(fā)粗壯起來的枝椏上,輕輕把一條肥肥的毛蟲啄掉——它已經(jīng)惆悵得飯都吃不下了。它看著自己朋友的深綠色葉子,說:“這是我們鳥的家族必須要做的。長輩說,如果不走,就要凍死在冬天。千千,我的夢想就是今年的秋天能夠在遷徙的途中不停歇地飛三天三夜,你呢?”

  千千很認(rèn)真地低下頭,它已經(jīng)習(xí)慣了這樣想問題:“我只想要自由。跟你一樣飛來飛去,不受拘束!”

自由初中作文 4

  “我從來不覺得這樣就是自由,反而我很羨慕你,只要待在一個地方,不用為了食物而四處奔波勞碌。你可以靜靜享受陽光,而我只能四處被風(fēng)雨吹打。千千,你這樣已經(jīng)很好了,這就是自由!被睾苷J(rèn)真地說。

  千千也頭一次沒有再低頭想問題,它很快地做出反應(yīng):“待在這里有什么好?我很想去看一看外面的世界,可是,我只是樹,根本就走不了。”它憤慨地?fù)]動著樹枝,趕走了它身上的其他動物。它只是棵樹,上天注定這輩子它只能待在原地不動。它認(rèn)為能四處游蕩才是所謂的自由。它還小。

  “你!”回也很生氣,它沒有想到朋友會這么冥頑不靈。為什么不相信它,它曾經(jīng)飛過千山萬水,看到無所事事的浪子,看到安居一隅的老人。自由如果就是能想去哪里去哪里,為什么還會有那么多人明明不能走不能看,依然很快樂?

  一對好朋友因?yàn)檫@件事鬧翻了,小鳥一氣之下飛到了遠(yuǎn)方。千千很難過,也只能一邊成長一邊想著自由。

自由初中作文 5

  忘記是不愿意再傷心,傷心是為了不再傷害。學(xué)會忘記是一種解放,學(xué)會忘記是一種折磨,這會使我因此而不再難過;我選擇忘記是一種對心靈的解放,我選擇忘記我不后悔,我相信我的選擇。

  放棄是不愿意再難過,難過是為了不再記起。學(xué)會放棄是一種解脫,學(xué)會放棄是一種心痛。放棄是我現(xiàn)在的最好選擇,我只想修復(fù)我受傷的心靈。我不后悔我的選擇,也許有人說我的`選擇錯了,我寧愿永遠(yuǎn)錯下去。

  我不后悔的選擇,我的選擇讓兩個人獲得了快樂。我也想我不再活的那么累,我只想把心徹徹底底的放在學(xué)習(xí)上。我不后悔,我的性格差別太大,所以我選擇逃避。我不想再想,也許我們以后只會行同路人,擦肩而過。

  我不后悔,請不要勸我,勸我就等于再一次的在我的傷口上撒鹽。讓我自由,不要捆綁我的自由。

自由初中作文 6

  每當(dāng)我看到天空中自由飛翔的鳥兒時,我不禁心頭微微一震,要是我也能像一只鳥兒一樣,在天空中自由翱翔,那該是多么美好啊!

  現(xiàn)在我上小學(xué)六年級了,面臨著升初中的考驗(yàn),將來能上個什么樣的學(xué)校,完全在自己的掌握之中。我們自己就像是船舵,如果把握得好就會開的很長遠(yuǎn),如果把握不好就會淹沒在一片汪洋大海中。

  任務(wù)越來越重,時間越來越緊,玩的時間也越來越少了。每到假日,我寫完了作業(yè)后,想玩一玩,可是父母不讓,他們總說:“到了現(xiàn)在都上六年級了,還玩什么玩?”

  當(dāng)我抬頭仰望天空時,總覺得自己就像籠中的“囚鳥”,沒有一點(diǎn)屬于自己的天空,也沒有自由,更沒有快樂!

  蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱,泥土的快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木,花兒的快樂是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地,而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土、凈土。

  每天沉重的書包,書本上密密麻麻的字跡,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。如果我擁有了自由,我會騎車到田野里玩耍,到花叢中和蝴蝶一起嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的鳥兒,大聲呼喚:“我擁有自由!”

  我渴望自由,屬于自己的自由!

自由初中作文 7

  渴望,是人對某一伯事物的強(qiáng)烈盼望,是每一個人都會有的。而我所渴望的,只是一個小小的要求棗給我愉快的星期天。

  這個雙休日,我可一點(diǎn)也不愉快。

  昨天上午,我把時間都用在作業(yè)上,為的不就是下午的自由嗎?

  中午,我對父母說了今天上午我的表現(xiàn),希望他們能理解我的心情,便帶我去放松放松。爸爸知道了,說:“玩玩玩,整天就知道玩,你哪天能把心思真正放在學(xué)習(xí)上!”

  “學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一天到晚就知道學(xué)習(xí)。勞和逸要結(jié)合呀。給孩子留一點(diǎn)自己的空間不行嗎?”說完,我跑上樓躲在房間里。

  一個好好的日子就這樣,真是掃興?墒,我真的想好好去玩玩,哪怕只停留一分鐘,我也愿意。

  自由對每一個人來說太普通了,而對我來說卻很寶貴。我希望的自由不單單是在玩上,還在選擇上。

  我渴望自由!

自由初中作文 8

  我渴望自由,外面陽光燦爛,而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放,而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語陣陣,而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢?原來是被面前的書本擋住了。

  我渴望自由,在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎?難道就不能痛痛快快的玩一場嗎?難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎?難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎?難道學(xué)生就必須天天面對書本和資料嗎?突然“呯”一聲,打破了我的沉思,原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀!他是那么的無憂無慮,無拘無束,怎么樣都可以,即使犯了錯誤也沒有關(guān)系。而我只能面對著書本,資料,如山般的作業(yè)和那沒有關(guān)上過的小臺燈。

  我是多么向往童年那無拘無束的生活和那天真的思想,還有那顆純潔的心。小時,和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰,我們在田地里一起捉蛤蟆,小蝌蚪;用彈弓射藍(lán)天中飛翔的鳥兒;到小河里去抓魚兒。那時的生活是多么美好呀!

  我渴望自由,我渴望像魚兒一樣暢游大海;我想像鳥兒一樣在藍(lán)天中自由翱翔,我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。

  我躺在綠茵的草坪上,仰望著藍(lán)天,我向往自由……

自由初中作文 9

  望著窗外那自由飛翔的小鳥,我潸然淚下。看著桌上那似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè),我哭了。人人都有追去自由的權(quán)利,可我的自由在那里在哪里呀……

  我是班里的學(xué)習(xí)委員,按理說學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯,可在媽媽的眼里,我的成績總是不完美的。每天,我除了要做老師布置的作業(yè)外,還要做完媽媽買的練習(xí)題,那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過氣來。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一會兒。

  每次回家,都沉了一種壓抑。每當(dāng)我聽到同學(xué)們說回家真好時,我的心都快要?dú)q了。的確,家是溫馨的,回家確實(shí)好,可我這個冷漠的家,對我來說是可怕的,以前我最怕黑夜,現(xiàn)在我最怕回家。

  每天,我像一個被關(guān)在籠子里的小鳥,失去了自由,我多想得到自由,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天除了做作業(yè),還能干什么?我多想睡一覺,但是被父母的吼聲驚醒,我多想繡一只小花貓,可……

  我渴望自由,渴望得到一片自由的天地。愿天下父母,都能給自己的孩子一點(diǎn)自由的天地……

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