初中初一議論文作文
在日常學習和工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是學術(shù)界進行成果交流的工具。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初中初一議論文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中初一議論文作文1
窗臺上的兩株百合，盡情沐浴陽光，似在微笑，看著爽朗卻又甜美。大膽些了，嬌羞的花瓣便放心打開，柔和的陽光躺在上面，愈發(fā)純白，愈發(fā)無瑕。
那是母親一個月前買回來的，她不愿插在花瓶里，說是他們在適宜的環(huán)境下待著才舒坦些，自在些，便將百合安置在窗臺上。母親日日都要去撫摸一番，嘴里還念個不停。顯然母親很歡喜那兩株百合，每每來到陽臺，總不忘像叮嚀孩子般對著百合念叨。我埋怨百合剝奪了母親的呵護，卻只能獨自在心中憋著酸澀。
這天，我考試失利，回家時又正巧碰上大雨。肆虐的風毫不在乎地“呼呼”吹著，大有不把每一片葉子拉扯下來就不回頭的氣勢。我的淚水和雨水混在一起，再分不清了。陽臺上的百合已有一株折了，另一株也搖擺不定。那細細的枝干顯然已經(jīng)頂不住風雨的侵襲，有氣無力地垂下來。母親撫摸那泛黃的花瓣，很是心疼。那晚母親沒再呵斥我，我本以為她傷心過了頭。
一株百合幸免，母親一如既往地給百合澆水，不由得傾訴：“你讓我好生擔心，何時才能讓我享你的�！m然是株普通的花，但怎么就不能散發(fā)沁人心脾的清香呢？”說罷，便曲肱而枕，顯出愁容。陽光照得到的地方，是明顯突出的白發(fā)，白得刺骨，畫面和諧地印在眼前，卻那樣觸目傷懷。
我小心翼翼地挪步，視線的余光落在垃圾桶里，那株百合依舊安逸地橫臥在一張廢紙上，拾起來，擎在手上，是一種無限悵然的況味。
百合是再普通不過的花了，但它等到春風拂來，也能散發(fā)出迷人清香。百合是容易滿足的花，即使等不到能撫摸它的那雙手，也微笑綻放；心中的陽光來了，便能如愿以償?shù)爻钟幸环萸逑�，卻絲毫貪婪心也沒有，將芳菲盡數(shù)獻給春風。
母親離開了，是帶著一絲怨艾和無奈離開的；我來到窗臺，駐足在花前，試著用和母親一樣的微笑去澆灌百合，一束陽光射下來，百合蓄了許久的馨香散發(fā)了，撲鼻而來，或許是沾染了母親的愛X吧，竟如暖流般氤氳深情。
上帝愛她的花園，會給予耀眼的陽光；母親愛我，卻愛得如此小心翼翼。
初中初一議論文作文2
我中學時的老師叫“白香蓉”。我總是聽到她對某個學生說：“來，我有點活幫助干干�！�
同學們都正忙著復習功課，備戰(zhàn)高考，誰也沒有答復她。
白老師在教師里轉(zhuǎn)了幾圈，眼睛突然盯住我的作業(yè)本，看了又看：“怎么又全做錯了？你反正考不上了，去幫我干活吧。”
看我還是不愿意動彈，白老師伸手就拽。我只好跌跌撞撞地被她拉到了辦公室。
白老師從抽屜拿出幾張自己油印的高考模擬試卷，說：“就這活！你幫忙填上�！�
白老師拉過一把椅子，讓我坐下，還遞過一支筆來。
我一看，那試卷，語文、數(shù)學、物理、化學、英語、歷史、地理各科都有，就是今天早上學校給全校同學都發(fā)一份高考模擬試卷。
原來是同學們都會做，就我不會做，為了按時交作業(yè)，我亂填一通，被老師發(fā)現(xiàn)了！要罰“重做”呀！怎么就這么倒霉呀！但面對老師嚴厲的目光，我不得不重做。而且，在白老師的監(jiān)督下，我一點也不敢馬虎了。
“又做錯了！”我剛答上一道題，白老師就惱怒了，大聲訓斥。并耐心地舉列講解，我才終于答對了。
接著，我每做錯一道題，老師就講解到我會做為止。一直到半夜十二點多，我才終于答完了所有的試卷。才被釋放了。
幾天后，真正的高考開始了，真正的試卷上的題居然和白老師教我的模擬試卷上的題大部相似，我就都順利地添上了。結(jié)果科科滿分，總分比內(nèi)蒙大學的錄取分數(shù)線高出一百多分。就是報考清華大學都能考上。
于是，白老師在我心中成了“諸葛亮”，神機妙算的居然連高考的題都能預先扣中！
二十幾天后，內(nèi)蒙大學的開學日期要到了，我家很窮，我父母正對四千元學費一籌莫展時，我的手機突然響起，是白老師打來的：“你反正沒錢讀大學了，到我家?guī)臀腋苫畎�！�?/p>
我立即去了她家問：“白老師，什么活？”
白老師遞過一個信封說：“就這活！”
我打開信封一看，里面正好有四千元錢！
初中初一議論文作文3
誰都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰都有自己的樂園。許多人的樂園都是在開敞的大自然，像魯迅的百草園，程海的樹林……我的伙伴有的在人民廣場或宿舍的院子里，而我的樂園卻在一個封閉的地方——我的房間，有人一定會問為什么？讓我慢慢的告訴你。
記得在我四歲那年，媽媽特制為我設(shè)計了一間屬于我自己的小屋。我的房間雖不算大，在我看來仍有很多屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。我很清楚地記得，當時房間里的一切擺設(shè)。有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具，還有一個書桌，還有很多很多屬于我自己的東西，這小屋簡直就屬于我自己的天地、我的樂園。
爸爸、媽媽上班去了，我往往就會一個人在屋子里“瘋”。和我的那些玩具玩過家家游戲。我還給我的玩具們?nèi)×艘恍┯腥さ拿�，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一個人玩過家家，布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書房里看書，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設(shè)計臺詞。我學著爸爸的樣子，對著媽媽麗麗說：“麗麗，飯都做好了嗎？待會兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經(jīng)到了�！比缓�，我有學著媽媽麗麗的樣子說道：“知道了，都準備好了，快叫孩子們都進來吃飯吧�！焙�，現(xiàn)在想起來那時玩耍時的放肆、無拘束，真有趣。
不過，每一次游戲結(jié)束之后，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評地了我，嚴厲地說道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學會自己收拾、打掃衛(wèi)生。”然后就一樣一樣的教我收拾，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，學會了使用洗塵器。還會幫爸爸、媽媽做很多的家務(wù)事。
所以說，我的房間，既是我童年游戲的樂園，也是我懂事、學會做事的地方。我愛我的房間。(大使)
初中初一議論文作文4
生活里，遇到過許多人。有的人對我來說平平凡凡，有的人對我來說仍記憶猶新。
陳老師，是其中一位。
陳老師教我六年級英語。他中等身材，圓溜溜的眼睛，烏黑的眼睛有時像算盤珠兒似的滴滴溜轉(zhuǎn)，在提醒我們動腦筋思考，十分搞怪。眼睛裝飾這一副眼睛。整天穿黑色衣服的他，卻慈祥搞笑，令我們都十分喜歡他。
老師是個幽默的人，他個性開朗，講課語言風趣：“拿出習題來�！边@正是講習題的時候。“小鋒，你說一下這題答案。”小鋒爽快答道：“D�！崩蠋煴牬笱劬Γ瑔枺骸按_定？”這令小鋒有點矛盾，心慌慌。這時，老師用響亮的聲音說：“是E……左邊那個！答對了！”可當老師講一半時，令我們呆呆的，因為根本沒有那個選項。霎時間才明白老師“捉弄”我們，與我們開玩笑。老師的幽默讓所以同學呵呵笑起來，一陣陣歡樂笑聲飄蕩徘徊在空中。
老師對不認真的同學十分嚴肅：一次在課堂上，調(diào)皮的小佳在搗蛋。老師睜大他那炯炯有神的眼睛，盯住那位同學，同時大家感到這是暴風雨的前夕。小佳一副不理睬的樣子，“出去！立刻！”這時小佳斜視著老師。“馬上！”小佳聽了，不認輸?shù)爻鋈チ�。過了一會兒，老師出去訓斥小佳。幾分鐘后，小佳心中的怒氣沒了，老師平靜走進教室。這使我感到老師教訓那位同學有一種特殊的方法，讓我覺得他總有一股神奇的力量。
而我，曾經(jīng)犯過兩次錯，并且犯得錯是一樣。我十分慚愧面對老師，老師沒有責罵我，寬容原諒了我的過錯。從此，讓我警惕這個錯誤。
在畢業(yè)時，老師帶給我們一個美好的回憶，唱了《笨小孩》給我們聽，我們十分愉悅地聽他唱娓娓動聽的.歌，聽得十分入神，也跟著節(jié)奏搖擺，十分快樂！
陳老師與我們相處得十分融洽，他帶給我們許多歡樂與知識，使我們每天受益匪淺。
活躍的課堂，處事嚴格的老師，令我難以忘懷。
初中初一議論文作文5
時光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時光轉(zhuǎn)瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年里的一個個場景，都那么清晰地印在了我的腦海里，細數(shù)這一個個的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩！
初中的這段青春，是甜蜜的。課堂上，回答對了問題，受到了老師的表揚，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心里滿是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著手，嘴里哼著不成調(diào)的小曲兒，漫無目的的閑逛，仿佛有陽光照在心底，溫暖而甜蜜……
初中的這段青春，是憂傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀。我獨自一人在家中，聽著一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個烏云滿天的日子，我和昔日的好朋友因意見不合而發(fā)生了激烈的爭執(zhí)，下一秒，形同陌路……一個沒有星光的夜里，我坐在書桌前，沒有點燈，桌上放著一張分數(shù)地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……
初中的這段青春，是充滿挑戰(zhàn)與驚喜的。面對一道數(shù)學難題，無從下手，終于找到了問題的突破點，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶！弄的全班同學對我投來不解的目光……操場上，體育老師測驗長跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油！堅持就是勝利！終于，我跑到了終點，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個勝利的手勢，默默夸自己：嗯，你是好樣的！場景轉(zhuǎn)換，我坐在教室里，手里拿著剛發(fā)下來的名次單，總有那么兩個人擠在我的前面，于是我暗下決心：我要向你們宣戰(zhàn)！下次我要排在你們前面！終于，功夫不負有心人，在經(jīng)過了半個學期的努力后，我終于坐上了夢寐以求的第一名的寶座……
這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂傷，既充滿挑戰(zhàn)，又充滿驚喜。點點滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂聲中，我輕輕的對自己說：哦，我的初中，我的精彩！
初中初一議論文作文6
我眼中的同學是我幼兒園時的一個好朋友。我們叫她小鈴子，因為她的聲音像鈴鐺一樣清脆悅耳。
小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉紅的嘴唇，小巧的鼻子，而且長得比我高。
小鈴子十分照顧我。小時候上幼兒園時，我們班有一個”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個頭，而且還總是欺負我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負小鈴子，因為小鈴子是在女生中最高的，還是班長。
這天，”大魔頭“又開始欺負我們了，他大搖大擺地向我走來，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫好的作品補他給”碎尸萬斷“了，我一陣怒氣涌上頭來：”你為什么撕我的畫？“”好玩�！澳莻�男生是這樣說的。我一聽這話傷心了，哇，哇大哭了起來，哭得很大聲，小鈴子聽見了怒氣沖沖地對”大魔頭“說：”我不準你欺負我的朋友！“”大魔頭“一聽對方勢氣比自己強，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見他回去了，便對我說：”別哭了！再畫一幅吧！他就愛欺負人，上課后我告訴杜老師去，喏！給�！靶♀徸舆f給了我一顆糖，我見了糖立即眉開眼笑：”謝謝，小鈴子�！澳憧矗鄷疹櫷瑢W��！
小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺后都有糕點吃，作為一個超級愛吃的人，我天天就盼著這個時間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕里有小糖果，看成著都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖，我狼吞虎咽地吃完了說：”好想再吃一個��！“小鈴子聽了，二話不說就給了我二分之一的蛋糕�！敝x謝�！捌鋵嵭♀徸右埠芟矚g吃蛋糕的，但她很大方，只要別人想要什么，她都會盡力完成的。
小鈴子，那個大方的她，十分照顧我的她。
初中初一議論文作文7
我的秋天是什么樣的呢？開心的？無聊的？......看來只有我自己才知道吧！在我眼里，秋天是超爽的，聽我說就知道啦......
“天敵全失蹤”
夏天里，蚊子仗著“蚊多勢重”來欺負我，害我撓著它們“好心送”給我的紅包包，實乃“愁如一江春水向東流”呀，我的秋天作文550字。夏天的每個夜晚，我都要和蚊子們大戰(zhàn)三百回合，弄得兩敗俱傷。我房間里的家具為此也傷痕累累：上邊星星點點的血跡，不過幸好讓我給擦干凈了。所以說，夏天讓我又喜又憂。而秋天的到來，讓我獲得了百分百大解放：蚊子全都躲了起來，家里已經(jīng)找不到它們的蹤影了，我呢，也就不用受它們的“壓迫”了。我喜歡秋天！
“大開吃戒”
秋天一個最大的好處就是：各種水果都熟了，可以不顧自己的乖乖女的形象，到果園去把水果“殺”個遍！來到果園，我立馬兩眼放光，口水直往肚子里流：一串串紫得發(fā)亮的葡萄，還有又紅又大的紅富士蘋果，像個小燈籠似的火紅的柿子，原生態(tài)的黃澄澄的梨子......它們在秋風中微微擺動著，呵呵，是在迎接我的到來，歡迎我來品嘗嗎？嘻嘻，想起來連做夢都想笑呢哦，我要“大開吃戒”啦！
玩到“累暈為止”
“我們是一群小孩子，我們要玩到累暈為止......”我和伙伴們哼著《累暈進行曲》，朝著田野進發(fā)。沒錯，這就是秋天的第三大好處——玩。想想吧，站在金燦燦的田野上，望著那金色的稻田海洋；在田野上迎著秋風，奔跑著；望著藍藍的天空，遐想著；看著農(nóng)民伯伯們在田里的背影，感慨著大自然的神奇，農(nóng)民們的辛勤......多么愉快的一幕呀，我喜歡秋天！
如果讓我喊一聲的話，我要仰天一聲長嘯：“我最喜歡秋天了!”因為，那是大自然的恩賜，人們最幸福的時刻......
初中初一議論文作文8
每個人都有理想，只是有的人理想遠大，有的人理想切近罷了。他們或者想當醫(yī)生、用自己所學做一回拯救蒼生的天使；或者當科學家、竭盡綿薄之力造福人類；或者當老師，玩一把樹光輝、鑄偉大的靈魂；而我的理想挺簡單——只是讓我的家庭和睦、讓媽媽高興。
我曾經(jīng)為這個理想努力過——每天在家?guī)蛬寢屜赐�、掃地、拖地……凡我力所能及，我都責無旁貸�？墒�，我的努力、我的付出卻正打歪著，雖然也給了媽媽坐下來休息的時間，卻也給媽媽胡思亂想的機會。哥哥是幾年前販毒而走進監(jiān)獄的，這成了媽媽的一塊心病。所以有意無意媽媽總是說：“哎，沒得意思，為那樣我的兒會這樣嘛！唉！只怪上輩子我壞事干多了，這輩子遭了報應(yīng)。”
我看著媽媽，聽著嘆息，我的眼睛濕潤了�？梢欢ㄗ寢寢岄_心��！要是媽媽再有個什么好歹，我不敢想下去。但我想用自己的方式去改變這種狀況。于是，我拼命的學習。終于，有一次，我的數(shù)學考了95分，我開開心心地拿著試卷回家給媽媽看。媽媽很開心，但緊接著，又是一聲厚重的嘆息，：“如果你哥哥看到就好了�！�
后來，我學完習，有事沒事的就陪媽媽逛街。我很想用這種方式緩解媽媽想哥哥的心情。一天放學，我拉著媽媽去街上。看到街上熙熙攘攘的人群，樣式翻新的汽車，琳瑯滿目的商品，媽媽顯得給外開心。我們走到一家服裝店，媽媽走進去，拉著一件衣服不撒手，口中喃喃的說：“要是你哥哥在，也可以叫他試試�！�
我本想……唉，算了吧，媽媽不管怎樣也是想哥哥的。是��！又有那一個母親不想自己的孩子呢？
那一次，我和媽媽到遵義監(jiān)獄去看哥哥。媽媽將我的進步和小侄女的頑皮、淘氣、可愛一股腦兒說給哥哥聽，哥哥笑了，媽媽也笑了�？吹剿麄兊男θ�，我為我的付出有了收獲感到欣慰；同時，我堅信：“我理想實現(xiàn)的日子為期不遠了。
這些只是我讓哥哥改造減刑的第一步，以后，我還要做更多的事情讓媽媽開心，讓哥哥看到希望。
我的理想就這么樸素，也這么簡單。甚至還有些可笑，但它實實在在就是我的理想、我的夢。
初中初一議論文作文9
我有一位新潮奶奶，雖然她已經(jīng)60多歲了，但她仍充滿童心，對什么事都充滿好奇。在她身上，你總能感受到年輕人的朝氣蓬勃……奶奶和我比手勁我是班上的籍手腕大王。一天晚上，我又贏了弟弟，正當我得意揚揚的時候，奶奶對我說：“來，來，來，咱倆較量較量，我就不信……”奶奶卷起袖子，一副胸有成竹的樣子。我有點兒害怕了，可總不能認輸吧。于是，我也卷起袖子，準備迎戰(zhàn)。奶奶雖然很瘦，力氣卻不小，她一雙眼睛笑瞇瞇地看著我，一只手像鐵鉗一樣夾住我的手，用力向下按著。我有點兒堅持不住了，漸漸被她壓了下去。“不行，三局兩勝！”這次失利反而激起我的好勝心。我全力以赴，手上的青筋都突了起來，奶奶布滿皺紋的臉上也滲出了細細的汗珠。最終，還是奶奶贏了，我不得不甘拜下風。
奶奶學拉小提琴奶奶可是一個老歌迷，她最喜歡聽流行歌曲，每次哼呀哼的，還挺像。這不，她今天又讓我這個只會拉一首歌的新手教她拉小提琴，唉，真拿她沒辦法。
我先教奶奶認音符，奶奶聽得可認真了，我說一句，她記一句，不懂的就問，一副小學生的樣子。接下來就該教她怎么拉了，奶奶學著我拉小提琴的姿勢，專注地拉著，一招一式真像那么回事。只見她瞇著眼睛，身子一搖一擺的，好像在一邊拉一邊品味，雖然拉得不怎么好聽，但那副如癡如醉的樣子真讓我佩服！
奶奶為我做時裝今天奶奶又心血來潮，說要給我做件時裝，讓我大吃一驚！奶奶給我做的衣服也真是新奇：潔白的裙子，袖口和下擺都有一層層的褶子，像是一片片花瓣。
裙擺上繡了11朵蓮花—蓮花代表我是夏天出生的，11朵代表我11歲。把這裙子穿在身上，我就像一朵盛開的蓮花，這裙子真有意思！
有了這個新潮奶奶，我的生活真是樂趣多多！
初中初一議論文作文10
黑乎乎的頭發(fā)下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。
有人說，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節(jié)。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了五年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個同桌，你并沒有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時，是你細心地照顧我。在我碰到困難時，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰墻，漸漸融化成水。
還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時候。來自身體的病痛折磨著我，來自精神的悲傷影響著我。是猶如天使般的你關(guān)懷、鼓勵、開導著我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動。當我拙嘴笨舌地表示感謝時，你說：我們不是朋友嗎？何必說這些呢。是啊！我們是朋友。
轉(zhuǎn)眼間，五年的時光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。當升中考那天，我很沉默，想以此來掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我的耳邊說：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。
朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有無老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個人一起走過的每個腳印，我永遠也不會忘記。我會將我們那些美好的回憶定格成永恒的瞬！
初中初一議論文作文11
“眼睛是心靈的窗戶”，這是對眼睛的贊美。視線常常是我自己的，但我的視線是否明亮，是否明白呢？
霧里看花，水中望月，生活常常是這么模糊，怎么才能還我一雙慧眼呢？
古時楚漢之爭是歷史的傳奇，悠悠數(shù)千年被人們歷代傳誦。楚王項羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫻雅美貌舉世無雙，但他們敗了，敗在區(qū)區(qū)劉邦手下。我悲憤了，看著項羽騎著駿馬在江邊吶喊，看著他生當作人杰，死亦為鬼雄的悲壯而誓死不肯過江東，看著溫柔的虞姬陪項羽度過四面楚歌的夜晚而自殺在馬背上，江水瘋狂地翻滾著，我嘲笑那金陵之君不過是無恥小兒。
我的視線追隨著項羽，愛憎是那么的明顯。可是劉邦是贏者，是他，建立起了大漢的壯麗江山；是他，派衛(wèi)青揮舞著旗幟走向沙漠；是他，創(chuàng)造了中華大地的基業(yè)，引領(lǐng)了大漢四百多年的輝煌。
大風起兮云飛揚。這種勝利的凱歌是劉邦的高呼，是他勝利的號角，歷史鄭重地告訴人們：劉邦比項羽更有才能去成就一番事業(yè)。
這是事實。我開始時視線是模糊的，我模糊了劉邦的偉業(yè)，模糊了項羽的自負。
跳出愛憎，方能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。
視線總是需要調(diào)整的，做到了怎樣去看，還要明白應(yīng)該去看什么。我常常會有灰色的心情，總是煩躁，找不出原因。偶爾看見一個小小的心理實驗，決定試一試。拿來一張折紙，中間點了一個黑點，你會看見什么？我的答案與許多人一樣，有一個黑點。安南的啟蒙老師告訴他，為什么這么大一張白紙你沒看見，卻只盯在一個黑點上呢？接著，他又拿了一張黑紙，中間有一個白點，學生們異口同聲地回答他們看到了一個白點。
生活正是如此，當一張白紙上有一個黑點，我的視線不能聚焦在黑點上，應(yīng)該去看到外面大片的白色。而當外面都是黑色，就要更樂觀一些去專注那白色。只有這樣，生活中才永遠是白色。
去觀察白色，我的生活從此不同；而不同的視線會有不同的心理，關(guān)鍵在于你會不會調(diào)整自己的視線。
生活，我跳出愛憎，聚焦白色，讓我的視線更明白。
初中初一議論文作文12
最近聽了陳奕迅的一首歌，叫《相信自己無限極》。這首歌的歌詞讓我有很大觸動。其中最感深刻的幾句歌詞是這樣的�！拔腋兄x每次風雨，給我更多鼓勵”“我們能改變命運的軌跡，創(chuàng)造值得驕傲的時機”“我相信做好自己，我相信我就是奇跡�！�
世界上大多數(shù)人可沒有像歌詞中那樣堅韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風雨，最不相信的就是自己能創(chuàng)造奇跡。為何如此呢？因為他們怕了，被猛烈無情的挫折打怕了！曾幾何時，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的沖向社會，去創(chuàng)造自己的傳奇。可是挫折使意志不堅定的他們止步了。被挫折打得一撅不振。
有句話說得好：“從哪跌倒就從哪爬起來�！被蛟S在爬起來后還會跌倒，那我們就應(yīng)該再爬起來，再跌倒再爬起來……鋼鐵是怎樣煉成的？還不是被打出來的！想想人類歷史上的偉人，他們的成就可不是在家睡覺睡出來的，而是經(jīng)過不斷的挫折打造出來的。每位偉人的背后都有他們的苦痛，若是他不能在這苦痛中挺過來，就沒有后面的奇跡。科學社會主義創(chuàng)始人馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”還有法國啟蒙思想家伏爾泰說過：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。”在我看來，不斷的失敗就是讓我們成長的十全大補湯，使我們向成功更近一步。
“我們應(yīng)該感謝每次風雨，給我們更多的鼓勵。我們要相信自己能改變命運的軌跡，創(chuàng)造值得驕傲的時機。我相信做好自己，我相信我就是奇跡！”
初中初一議論文作文13
說起老師，那就太多了。我遇到的老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而我們的班主任兼語文老師——富老師，這幾點一應(yīng)俱全。她有雙炯炯有神的眼睛；一雙【順風耳】，鼻子上架著一副眼鏡，一眼望去，就有著濃濃的老師范兒。
我從上學起，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
在同學眼里，老師一般都是嚴厲、難以接近的，而富老師，卻像一個朋友一樣對待我們，平時和老師聊聊天，說說話，都是很正常的。我們的班級，擔任著全�！咀詈冒嗉墶康臉s譽。事實呢，我們能在老師走后一分鐘之內(nèi)，讓教師里充滿【歡聲笑語】，同學們的臉上都洋溢著【喜悅、愉快】的表情。當老師一回來，教室里立刻鴉雀無聲，我們【挨完板子】之后，又嘻嘻哈哈起來，讓老師無可奈何。
富老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，面部表情由【晴】轉(zhuǎn)【多云】，然后【下雨】。大聲訓斥，毫不留情：【怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！】接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴厲�？墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時，同學們不停地拿著不懂的問題去問富老師，她不是嚴詞拒絕，而是耐心為同學們講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在富老師和我們意見不和時，她不是一味的強調(diào)自己是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
我想對富老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
在此，我想對富老師說一聲：【富老師您辛苦了！我們一定會好好努力學習，決不辜負你的教誨�！�
初中初一議論文作文14
六月的陽光悄無生息地穿過云層，投進夏天熾熱的懷抱中，泥土的芬芳夾雜著梔子花香的味道，記憶里，我的笑聲蕩漾在整個夏天，因為有你，每天都是晴天。
春天時，你總會招來一些蟲子。記得有一次，你招來了蜜蜂，我記得那些蜜蜂把媽媽刺傷了。這件事把本來就討厭你的我激怒了，我當時發(fā)誓一定要你付出代價。就這樣，我每天都拿著我的小鏟子，每天鏟開如母親保護你的土壤，漸漸地我感覺這些都不能對你造成傷害了，我就狠狠用鏟子砍了幾下，這時我的心平衡了。每當看見你的傷疤時，我的心就會特別痛快。你還是像以前一樣展開你那茂密的頭發(fā)，和我分享你迷人的芬芳，這時你的愛是正直的。
夏天時，你張開你寬大的臂膀為辛勞的家人展開一個涼快之所。每當滿身冒氣的我以劉翔飛一般的速度沖向你的懷抱時，你總會拼命地舞動你的頭發(fā)應(yīng)和著太陽光，為我灑下一片綠蔭。霎時間，我身上的汗珠就被你那神奇的魔術(shù)化為烏有。這時候，你頂著烈日，媽媽會摘下你的“孩子”放在我的床頭，這時我總能看見你滴血的傷口，然而你似乎一點也不哀傷。這時我才明白，我是自私的，而你卻是那么的無私。
秋天時，你開始衰老。那綠油油的頭發(fā)不見了，都變得枯黃起來，我不由的開始擔心你，因為你總是為我們遮擋蕭瑟的秋風，但你總會露出堅定的笑容，仿佛想撫平我臉上憂愁。這時，你總微笑的面對我，我發(fā)現(xiàn)你的愛是慈祥的。
冬天時，你那飄逸的秀發(fā)已變成干枯的軀桿，加上那飛揚的“秋霜”，我知道它正在一點點侵蝕你的身體，可是你依然頑強的站立著，你想用你那光禿禿的軀桿為我遮擋著刺骨的寒風，雖然還有不少的寒風襲來，但我也不覺得冷，甚至還有一點溫暖。這時我發(fā)現(xiàn)你的愛是偉大的。
大海之所以浩瀚，是因為它承受了滔天巨浪，金字塔之所以輝煌，是因為它承受了滄桑歲月的洗禮，長城之所以雄偉，是因為它承受了戰(zhàn)爭的烽火，你之所以比大海更浩瀚，比金字塔更輝煌，比長城更雄偉，是因為你那正直、無私、慈祥、偉大的愛溫暖了我。
我愛你，我千變?nèi)f化的樹媽媽！
初中初一議論文作文15
你可以在寫作業(yè)時偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜。貌副其實，她可是個與眾不同的女孩呀！，她叫蔡媛媛，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好，也是最漂亮的。
一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡媛媛還在思考著。我問她：“大家都忘了這件事了，老師又沒讓非做出來，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對我說：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強不強，你強她就弱，你弱她就強。”她憑著這個信念思考著這到題。嘿，老天不負有心人，難題最終還是被她解出來了。
有一天，蔡媛媛一早就來到學校，她帶著同學們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學掃校道，還吩咐了一些同學撿落葉，如果有同學不認真掃，她就叫同學快點掃，她們銀快就把校道掃干凈了。
還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡媛媛玩。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，啊！這不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對蔡媛媛說：“蔡媛媛，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩�！薄安�，我要自己做這道題，我相信我會把它做起的�！蔽乙宦牪替骆逻@么說，頓時覺得自己在蔡媛媛面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。蔡媛的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的過去了，一個小時后，蔡媛媛終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
蔡媛媛她在學習上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學的練習本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，蔡媛媛知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡媛馬上對我說：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說“謝謝你”。
蔡媛媛真是個學習認真，勞動認真，助人為樂的人，我為有這樣一個朋友而感到驕傲。你的同學——孫澤
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