【實(shí)用】初中作文600字匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文600字 篇1
假如說愛是天上的一只風(fēng)箏，那么另一頭的就是我，手中的線的名字便叫做牽掛。說不清市線連著風(fēng)箏，還是風(fēng)箏連著線；也說不清是有愛才有牽掛，還是有了牽掛才發(fā)現(xiàn)愛。牽掛就是這種感覺，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家時(shí)的觸感。
又一張電話卡在我手上報(bào)廢了，平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我，今天竟破天荒的出了門——僅僅是為了買一張電話卡——僅是想給家里打個(gè)電話——僅是想聽聽家里人的聲音。想家的感覺多么奇妙啊！
政治老師說過，住宿要獨(dú)立自主，不要老給家里打電話，最好不要打：一來浪費(fèi)錢，二來影響情緒，三來沒必要。我卻一直不以為然，我覺得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。
撥通電話，電話線電源連接處，是我溫暖的歸宿。母親在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話給我，我總是靜靜的聆聽著，想在聽世界上最美的歌謠，偶爾應(yīng)著——看是隨意，心里卻快活得很。接著是父親、弟弟，又跟我聊個(gè)沒完……他們說完了，輪到我的時(shí)候，我總是愛把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給母親的，一遍是給父親的，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最愛最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無窮，我想父親、母親、弟弟也該有這種感覺吧——我們的血是相通的，心也是相連的。
現(xiàn)在母親該做些什么呢？在做家務(wù)活兒嗎？父親呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖寫作業(yè)……多么想念他們��！
風(fēng)箏是一種美好的東西，因?yàn)閻壑沤o它牽上一條叫牽掛的線，緊緊的握在我手心；放開它，是因?yàn)樗盐业乃寄钏偷竭h(yuǎn)方的家……
初中作文600字 篇2
“有錢沒錢，回家拜年�！被丶野菽�，不僅僅是看父母，還要拜訪多年不見的親朋好友，于是，拜年，成了家家戶戶的拜年習(xí)俗。
“拜年了!祝大家事業(yè)順利，心想事成，幸幸福福，平平安安!”現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，拜年了，每個(gè)人的手機(jī)上都有成百上千條這樣含意的短信吧!可百“信”不如一見，大年初二開始，我們決定去好好拜一回年，著著實(shí)實(shí)地給大家送上祝福。
拜年，首先要拜外公外婆。在外婆家門前，我心想：“該說什么呢?嗯!有了!”門打開了，迎接我們的是一臉喜氣的弟弟，我忙說：“Happy new year!”“祝你們新年快樂!”弟弟也笑著回答。這時(shí)，外婆、外公、舅舅、舅媽都出來了，我連忙用最最響亮的聲音說：“祝外公外婆壽比南山，幸福安康，祝舅舅、舅媽工作順利、身體健康，祝弟弟學(xué)習(xí)進(jìn)步!”看著家人一個(gè)個(gè)咧著嘴開心地笑，我的心中也暖滋滋的，樂的不得了!
拜完外公外婆，我們開著車到了老家永康，平時(shí)冷清的街道上都是走親訪友的人，大家臉上都洋溢著開心的笑容。下了車，先到了大姑婆的家，她已經(jīng)有80高壽了，我迎上前去，恭恭敬敬地說道：“大姑婆好，我給您拜年了，祝您在新的一年里平安幸福，身體健康，萬事如意!”大姑婆見到我可開心了，笑瞇瞇地說道：“好，好，真聽話，喏，給你包個(gè)大紅包!”“謝謝大姑婆!”我開心的叫道。
接下來是二伯伯家，二伯伯有40多歲了，平時(shí)不愛笑，老是擺著個(gè)臉，我思考片刻，敲開了門笑盈盈地唱道：“蛇年到，福氣到，財(cái)氣到，鈔票到，成功到……”二伯伯的臉頓時(shí)笑開了花，他摸摸我的頭，說：“長大了，會說好話嘍!”
拜年，是親近家人，增進(jìn)感情的大好時(shí)機(jī);是中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是拜年中走親訪友、互相祝福的必須要有的一個(gè)內(nèi)容，我希望明年還要過個(gè)熱熱鬧鬧的大年。
初中作文600字 篇3
當(dāng)你跨進(jìn)我們第一小學(xué)的時(shí)候，第一眼看到的就是植物圓里長著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長圓形的。木棉樹那棕色的主干上長著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的，小小的，好象在對你笑;有的“眼睛”睜得特別大，好象在認(rèn)真地看東西。我每天上學(xué)從木棉樹下經(jīng)過的時(shí)候，那一只只“眼睛”好象在對我說：“小朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后一定要成為祖國的棟梁�！碑�(dāng)我放學(xué)回家邊走邊貪玩的時(shí)候，那一只只“眼睛好象在對我說：“小朋友，快回家寫作業(yè)，不要貪玩了�！�
春天來了，木棉樹的條上掛滿了紅色的“小毽子”，就像真的毽子一樣。這時(shí)，同學(xué)們就拿這些毽子去踢。等到這些“毽子”落盡，枝條上便長出了許多小芽苞，這些小芽苞漸漸長大，從里邊鉆出來一些棕色的“小東西”聽植物園的園丁說，過一段時(shí)間，這些“小東西”就會長出白色的茸毛，這就是木棉花。風(fēng)一刮，這些茸毛就被吹得漫天飛舞，就象下雪一樣。
到了夏天，木棉樹非常蔥蘢，密密層層的樹葉擋住了炎炎烈日。我們有了這兩大綠陰，就可以在樹下做游戲了。
秋天，木棉樹的葉子變黃了。一片片黃葉隨風(fēng)從樹上打著旋兒落下來，落得滿地都是。這時(shí)候，園丁爺爺把這些落葉掃到一起，堆放在樹根周圍，然后在上面蓋上一層土，這些落葉就會慢慢化做肥料，。給樹干提供營養(yǎng)，這真是：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花�！�
到了冬天，黃葉落盡，木棉樹又赤裸裸的了，顯得沒有一點(diǎn)活力。每當(dāng)這時(shí)，我就企盼著春天早點(diǎn)到來，那時(shí)木棉樹又會煥發(fā)出無限生機(jī)。
啊，木棉樹，謝謝你，是你給我們校園增添光彩。
初中作文600字 篇4
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”“那就是愛!”不管是父母的愛，還是老師對學(xué)生的愛……
我相信我們每個(gè)人都曾在愛中徜徉!愛，不是索取，不是交換，更不是投資，但，只要我們給予，這世界就一定能洋溢愛的芬芳。
同學(xué)們，我們的出生，伴有醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心呵護(hù)，母親的陣陣痛苦和父親的百般焦慮;我們的成長，伴有老師的殷切希望和同學(xué)的熱情鼓勵(lì)。這個(gè)社會象對待一份神圣使命一般將我們撫養(yǎng)成人，從牙牙學(xué)語的孩子一步步成為一個(gè)滿腔熱血的少年，我們得到了社會許許多多的愛。
愛心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。
同學(xué)們!我們也是社會中的一員，當(dāng)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí)，你有沒有想過拉他一把?當(dāng)街上衣衫襤褸的乞丐遭到驅(qū)趕時(shí)，你有沒有想過慷慨解囊?當(dāng)你在公交車上看到老人的身體隨著車的行駛左右晃動而別人依舊談笑風(fēng)生時(shí)，你有沒有想過主動讓座?當(dāng)同學(xué)因成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒有想過要幫他重拾信心?……
如果以上的小事我們都能付諸行動，那我們的生命將變得更加充實(shí)，我們的生活將灑滿陽光，我們的明天將充滿希望!現(xiàn)在我們的本分是好好學(xué)習(xí)，將來才不會辜負(fù)社會對我們的期望。但，不管是貧還是富，把我們的愛心分出一些，來溫暖可以溫暖到的事物，走上街頭，融入生活，去宣傳我們心目中的“愛”，去演繹真實(shí)生活中的互相幫助，讓我們大家伸出友誼之手，去奉獻(xiàn)一份愛心，讓愛的光輝普照大地，讓世界成為永遠(yuǎn)的春天!
初中作文600字 篇5
小雨淅淅瀝瀝，又是一場春雨。滴滴答答，滋潤著世間的一切；她飄落到石頭上，讓它顯得是那般的光滑，它飄落到草地上，讓雨珠輕輕從草尖滑落到泥土中。推開家門，穿上外衣拿起雨傘。但并不撐開，輕輕地點(diǎn)著那一汪又一汪的積水。探出腦袋來，天真的看著雨水映出我的倒影，在街上靜靜地走著，伸開雙臂，感受那雨水；一滴又一滴，絲絲的細(xì)雨沖刷了世間的塵埃，那清新的'空氣，馨香的芳草和雨后蔚藍(lán)的天空，炙紅的驕陽，共同構(gòu)成了那時(shí)我們印象中最為平常也最為美麗的畫面。
可是如今，那樣的美麗只存在記憶里。隨著祖國的騰飛、科技的發(fā)展，中國人越來越肆無忌憚，他們瘋狂的開采資源，無限制地使用，使得中國在十年當(dāng)中完成了其他國家五十多年才能取得的全新面貌，然而，它加劇了中國環(huán)境的污染，使得人們在一年當(dāng)中二百多天都生活在昏暗當(dāng)中，那不是霧，那是霾，是由PM2.5組成的嚴(yán)重致癌的東西。霧霾天，人們進(jìn)進(jìn)出出帶著口罩，他們害怕霧霾，害怕生病，害怕失去他們最親愛的人；可是他們只知抱怨，不知行動，他們覺得自己無能為力，便只聽天由命，任其發(fā)展，人類的無動于衷，造就這讓人心碎的環(huán)境。
望著窗外那灰蒙蒙的天，我的心中有了一絲恐懼和不安，我害怕永遠(yuǎn)生活在這樣的世界里；我害怕自己每天都要帶著口罩出門，我害怕原本那美麗的“天堂”變成人類生命的終結(jié)地。
在太陽周圍，那顆孤獨(dú)的“地球”曾經(jīng)是那般的美麗，人們依戀并愛著他——我們的母親；她無私的給予，用甘甜的乳汁——水源喂養(yǎng)著我們，用溫暖的胸懷——大地，擁抱著我們。她不求回報(bào)，只是默默奉獻(xiàn)，為她的兒女。
世界的美麗，需要我們每個(gè)人去努力，我們深深愛著地球母親，更希望她能“容顏不老”。
愛她，就要守護(hù)她，正如她守護(hù)你；我相信，世界的美麗不會僅僅是曾經(jīng)！
初中作文600字 篇6
寫了一天的作業(yè),很累了。放下筆,揉揉疲憊的眼睛,然后習(xí)慣性地抬頭向窗外望望綠色。
窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停.仿佛是調(diào)皮的云娃娃惹惱了老天,使它一天到晚陰著臉;又似老天把云娃娃打哭了,使它抽抽噎噎,清淚漣漣。小雨時(shí)而無聲無息,時(shí)而淅淅瀝瀝,下得天潮潮地濕濕。我知道,這是冬送給春的禮物,從春的第一天開始,便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界。
雨漸漸大起來。大滴的雨綴成條條“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在樹葉上。雨水把我旁邊的玻璃刷得模模糊糊,看不清外面的風(fēng)景,只聽見由颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹葉聲匯集成的交響曲。
不知不覺中,這洪大的聲勢退去了,天空中飄落下來的只是迷蒙的小雨星。我推開窗戶,使勁兒嗅這雨后的空氣,感覺是——新鮮的,清清爽爽的。
我高興地開門下樓,投入了雨的懷抱。水氣空蒙、迷幻,一個(gè)勁兒地?fù)湎蛭业念^、臉。而雨星亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子。雨默默的,但仍能聽到一種不可琢磨的聲音,如一把古老的豎琴,奏出深沉的曲調(diào),余音裊裊,若真若幻;又似兒時(shí)的搖籃曲縹緲在耳邊。雨仿佛又密了一些,抬眼望,儼然一副清虛淡遠(yuǎn)的山水畫。我在這如夢如幻的世界中漫步,細(xì)細(xì)品味著每一朵花、每一株草、每一棵樹散發(fā)出來的春意。路旁的花貪婪地吮吸著甘露 ,花瓣上綴了些水珠,顯得更加的艷麗,讓人不由聯(lián)想到美麗姑娘的容顏。小草修長的碧發(fā)被雨潤濕了,發(fā)梢上挑著沒來得及擦干的小水珠呢!大樹仿佛被雨打疼了,每片葉子都包了一汪“淚水”,風(fēng)一吹,“淚水”從葉尖滑落,有的則在葉子上轉(zhuǎn)了幾圈。
我在雨中奔跑,褲腳全濕了。這時(shí),我看見了一濕了翅膀的蝴蝶飛到我身旁的樹干上,便伸手去抓,不小心撞到樹上,樹生氣了,把葉子上的水一個(gè)勁兒往我身上灑。
我喜歡春雨那種綿綿的感覺,如果愿望等實(shí)現(xiàn),我愿是花,投入雨的懷抱中成長;我愿是小草,成為雨的伙伴;我更愿化作小雨點(diǎn),融入這春意盎然的季節(jié)!
初中作文600字 篇7
秋日里，陽光微黃，斜撒在教學(xué)樓前，秋風(fēng)撫過臉頰，冰冷冰冷的，眼中是數(shù)不盡的憂愁。
“傷心什么，不過是選個(gè)班長而已�！焙门笥讶翮饔H切的對我說。今天下午的班長競選中，和我意料中的一樣，我落選了。可是，想起好朋友為我投了一票，心中還是有一絲快感。
我們并肩走著。她突然神情凝重地輕聲開口：“我……我沒選你，你不會生氣吧!”我的腦袋“嗡”地一震，不敢相信自己的耳朵。什么?你沒選我?我萬萬沒有想到，我最好、最信任的朋友居然在關(guān)鍵的時(shí)候不支持我。我的心中有一萬個(gè)不解，我無論怎樣想，也不能想到，競選前一節(jié)課還與我談笑、聊天的她，那珍貴的一票投給的不是好朋友，而是別人。
當(dāng)我用疑惑不解的目光緊盯著她時(shí)，她才說：“我不選你，是因?yàn)槟悴粔蛴型亓�，還可以進(jìn)步。等你做到了，我一定會投你!”剛勁有力的話語又一次使我出乎意料。原因就是這么簡單。我定定地站著，用無比驚訝的眼神看著她將我的缺點(diǎn)一次又一次地暴露出來，讓我無力反駁。是啊，她說得很對，但我讓沒有想到，這些話是從作為朋友的她的嘴里說出來的�？晌易屑�(xì)一想，又有幾個(gè)朋友能像她一樣，幫我指出不足呢?最讓我出乎意料的還是她公平、公正的投票，沒有偏向任何一個(gè)人。
萬萬沒想到，好朋友居然沒有投我一票;萬萬沒想到，她否認(rèn)的我的理由是如此簡單;萬萬沒想到，她能夠公平地對待投票�？墒沁@一個(gè)又一個(gè)在我意料之外的事，更讓我明白了，應(yīng)該懇切地告訴朋友他的不足，“良藥苦口，忠言逆耳”，或許才會對朋友有更多的幫助。
初中作文600字 篇8
徘徊在家與學(xué)校，日復(fù)一日地為習(xí)慣而活，不時(shí)抬頭仰望天空的飛鳥，羨慕它們的自由。有時(shí)，我也想自由飛翔。
我是籠中的鳥，在籠中，感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長飛翔；感受自己頑劣童心不時(shí)被填進(jìn)期望與壓力；感受自己刺猬的性格已慢慢沒了棱角；感受自己一天天麻木，一天天學(xué)會忍耐。
六年級時(shí)，就要到最后的期末考試了，我卻跌入了失望的深淵�！�74、70、77、66、80，這是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該考得嗎？”數(shù)學(xué)老師沖著我發(fā)起了火，把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語，心中已經(jīng)變得異常平靜，我這是怎么了？為什么明明很失落卻不掉眼淚？為什么明明很難過卻不找人傾訴？為什么明明很努力卻不提成績？心中布滿了疑問，剛走出辦公室，就聽到數(shù)學(xué)老師在向班主任王老師說：“怎么成績下的這么快，態(tài)度太惡劣、、、、、、”眼淚終于流了下來，如洪水一般涌出了眼眶，回到空無一人的教室，拎起書包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑著小雨，如一根根針刺到我的臉上，刺到我的心里。我跑回家中，蜷縮在被窩里，像一只受盡委屈的小狗，默默地哭泣。淚水漸漸停止，我拉開窗簾，想看一下外面的風(fēng)景讓自己的心情平穩(wěn)下來。這時(shí)，雨早已停了。天就像被清洗過一樣的干凈，太陽也逐漸露了出來。遠(yuǎn)處飛來一群鳥兒，它們在空中旋轉(zhuǎn)！飛騰！展翅！嬉戲！譜奏著一曲歡樂的樂章�？吹竭@一幕，心中不禁感慨“其實(shí)，有時(shí)我也想像鳥兒一樣自由地飛翔�！�
有時(shí)，我也想自由飛翔。我多么渴望有一天，能掙脫這堅(jiān)硬的牢籠，飛到我想去的地方，飛到那一個(gè)叫做自由的地方。
回首不知何時(shí)展翅的自己，一陣悲涼涌上心頭。即便有了翱翔的機(jī)會，我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方？這樣的思緒，不時(shí)的在我的腦海中涌動，我感受著心靈的呼喚。其實(shí)，即使羽翼不豐又怎樣？翅膀雖然斷了，心卻也要飛翔。
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