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我的故事初中作文600字（通用37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的故事初中作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我的故事初中作文600字 1
我告別了充滿(mǎn)童趣的幼兒園，踏入了充滿(mǎn)希望的小學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思:“我，真的長(zhǎng)大了嗎?”
午后，我捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象，不幸的是，這學(xué)期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語(yǔ)課他沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書(shū)的我，我看看他，他并沒(méi)有說(shuō)話，而我早已察覺(jué):“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時(shí)我沒(méi)帶書(shū)，他有沒(méi)有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對(duì)這樣的做法；然而過(guò)了一會(huì)兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了，似乎我們是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人。我又想:“書(shū)中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我把書(shū)本挪了過(guò)去示意與他一起看，他撫過(guò)書(shū)，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時(shí)間，我仰慕一位網(wǎng)友，她在網(wǎng)上可是出了名，近千位網(wǎng)友都爭(zhēng)著和她聊天,我也因?yàn)檫@個(gè)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格，我想到了繼續(xù)這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網(wǎng)，偶爾查查關(guān)于學(xué)習(xí)的東西；放假時(shí)，我很少出去玩，賣(mài)了一些學(xué)習(xí)資料，不但把作業(yè)完成了，還把自己的學(xué)習(xí)打了一個(gè)牢固的.基礎(chǔ)，在下一個(gè)學(xué)期里，我又成為了班里的尖子生，看來(lái)，我的這一番苦心沒(méi)白費(fèi)呀!
我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)其實(shí)就像一杯茶，只有慢慢品，細(xì)細(xì)嘗，才能?chē)L出真味道。
我的故事初中作文600字 2
有一次，我們學(xué)校舉行了一次“獻(xiàn)愛(ài)心，助人樂(lè)”的活動(dòng)。我心里在想，到底干什么好呢？我思考著，突然眼睛一亮，想起了對(duì)門(mén)的小月妹妹，她一直想要一本《格林童話》，因?yàn)榧依飾l件不好，一直未能如愿，我決定用自己的零花錢(qián)幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
剛回到家里，我就跟媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)铱刹豢梢园炎约旱哪?0元零花錢(qián)幫小月妹妹買(mǎi)一本《格林童話》的書(shū)��？”我本以為媽媽不會(huì)答應(yīng)的，沒(méi)想到媽媽一口就答應(yīng)了，還說(shuō)很贊成我的這種行動(dòng)。我拿著錢(qián)飛似的跑到書(shū)店。書(shū)店的'書(shū)真多啊，讓我應(yīng)接不暇。我東瞧瞧，西看看，突然，我最喜歡的《笑貓日記》出現(xiàn)在了我的眼前，我一把拿過(guò)來(lái)，津津有味的翻看起來(lái)，正是我缺少的那一本，我找了很久，終于在這里找到了，我興奮極了，想都沒(méi)想就跑到收銀臺(tái)交了錢(qián)，拿著書(shū)就準(zhǔn)備回家。
剛到家門(mén)口，我就看見(jiàn)小月在空地上玩，我忽然一驚，我是去給小月買(mǎi)書(shū)的，怎么又給自己買(mǎi)了呢？我羞愧萬(wàn)分，看著小月，又看看手中的書(shū)，左右為難，怎么辦呢？是回去找媽媽再要10元錢(qián)，就說(shuō)自己不小心把錢(qián)弄丟了還是回去換書(shū)呢？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定回去換書(shū)，我決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子不撒謊。我邁著沉重的步子回到書(shū)店，找阿姨換了書(shū)，望著我心愛(ài)的書(shū)被放回了書(shū)架，心里戀戀不舍的。但我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)笑貓?jiān)趯?duì)我說(shuō)“子儀，你是個(gè)好孩子，你維護(hù)了自己的誠(chéng)信，你真棒！”一下子，我的心情又好了起來(lái)，邁著輕快的步子回到了家，把書(shū)送給了小月妹妹。
你看，在我們的日常生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一些小事，只要我們堅(jiān)持從自己做起，從小事做起，就會(huì)建立一個(gè)誠(chéng)信和諧的社會(huì)。
我的故事初中作文600字 3
我覺(jué)得我長(zhǎng)得這么大，有很多人和事情都是需要我去感恩的，我覺(jué)得人要一直懷著一顆感恩的心，我們要知足常樂(lè)，覺(jué)得我們所得到的一切都是很幸運(yùn)的，只要一直有這顆感恩的心，我相信我們的生活會(huì)越來(lái)越美好，心情也會(huì)很愉悅。
我感謝我們的父母，雖然在我們家庭里有一些不好的地方，比如我的爸爸脾氣很差，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榇蟀l(fā)雷霆，對(duì)我們發(fā)火，比如我的媽媽比較不懂一些事宜，經(jīng)常跟小孩子鬧矛盾，但是我覺(jué)得我們家庭還是很美滿(mǎn)的，至少這個(gè)家庭是充滿(mǎn)愛(ài)的，爸爸每天都會(huì)早出晚歸的努力賺錢(qián)，媽媽也會(huì)在家里為我們辛勞的打掃衛(wèi)生，保證家里有一個(gè)干凈的環(huán)境供我們學(xué)習(xí)和生活，雖然這個(gè)家庭里面還是有比較大的缺點(diǎn)的，但是我覺(jué)得這個(gè)家庭至少是充滿(mǎn)愛(ài)的，而且我們家也沒(méi)有什么可以擔(dān)憂(yōu)的，沒(méi)有吃不起飯，整個(gè)家庭是非常小康的，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大災(zāi)大難。所以我要感謝我的父母，是他們的努力讓我有這樣的生活，能讓我衣食無(wú)憂(yōu)的生活，讓我無(wú)所顧忌的`學(xué)習(xí)，給我良好的生活環(huán)境，還有一些學(xué)習(xí)資源，讓我受到良好的教育，感受家庭的愛(ài)。
我要感謝我的老師，我的老師雖然有時(shí)候也有一點(diǎn)不太講理，但是我覺(jué)得我對(duì)老師都是很為學(xué)生著想的，他們會(huì)非常認(rèn)真的上課，有時(shí)候會(huì)比我們對(duì)學(xué)習(xí)上面更認(rèn)真更心急一些，他們會(huì)經(jīng)常的為我們1對(duì)1的講題，也會(huì)為我們細(xì)心的輔導(dǎo)他們講題的時(shí)候非常的嚴(yán)謹(jǐn)，生怕給我們講錯(cuò)了，為我們傳授了不好的知識(shí)，他們也會(huì)教我們一些做人的道理，為我們解決生活上的煩惱，他們不僅是我們學(xué)習(xí)生活上的良師，也是我們生活上的導(dǎo)師，是我們?nèi)松缆飞系呐笥选?/p>
我要感謝我的朋友，因?yàn)槲颐看卧谛切堑吐浠蛘呤窍萑氲凸鹊臅r(shí)候，都是我的朋友幫助我陪伴著我，讓我覺(jué)得我不是在孤軍奮戰(zhàn)的他們，讓我體會(huì)到了人和人之間陌生人之間的溫情，讓我體會(huì)到了不是有血緣關(guān)系的人也能獲得感情，也能夠有很深的感情，有一段很好的回憶。
我的故事初中作文600字 4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”不知哪里傳來(lái)了我很熟悉的一首歌曲《童年》。我壞念童年，懷念著那個(gè)有假期，有明天，會(huì)長(zhǎng)大的童年。
三四歲時(shí)，我住在那一排低矮的平房中，那是我度過(guò)生命最初歲月的地方。小時(shí)候的我常常跟在哥哥的屁股后面跑動(dòng)跑西，跟他一起爬上奶奶家那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的柿子樹(shù)，坐在樹(shù)干上聽(tīng)哥哥的瞎扯，這正像是郭敬明書(shū)里的一句“記得小時(shí)候，你愛(ài)談天，我愛(ài)笑�！边@是我最初的童年。
六七歲時(shí)，奶奶家蓋了樓房，哥哥也上了小學(xué)。哥哥變忙了，我也就沒(méi)有玩伴了。星期日的我一個(gè)人在街上瞎走。這時(shí)我的眼光聚焦到一個(gè)在樹(shù)上半遮半掩的鳥(niǎo)巢，我腦海中幾乎瞬間就有了一個(gè)念頭，我要去掏鳥(niǎo)蛋。我嘴唇邊擎著一抹邪惡的笑，跑跳著趕往那棵有鳥(niǎo)巢的樹(shù)。站在大樹(shù)底下，我瞬間就覺(jué)得自己好渺小，但這更激發(fā)了我征服這課樹(shù)的信念。我對(duì)自己做了一個(gè)加油的手勢(shì)，便手腳并用蹭蹭就來(lái)到了一個(gè)枝丫上，跨出了第一步，我便具有了跨出第二步的動(dòng)力。我一鼓作氣，一會(huì)兒就來(lái)到了鳥(niǎo)巢邊。望著那顆鳥(niǎo)蛋，我有了成就感，剛才爬樹(shù)的困難什么都不算��！把鳥(niǎo)蛋小心翼翼地放進(jìn)口袋里，我便高高興興的下樹(shù)了。捧著鳥(niǎo)蛋就像捧著寶似的，連我都要嘲笑自己了。這是我有記憶的童年。
時(shí)光荏苒，我已14歲了。奶奶家的那顆柿子樹(shù)早已被砍了，那顆我辛苦掏來(lái)的鳥(niǎo)蛋也不知去哪了。時(shí)間可以改變很多東西，改變了環(huán)境，改變了生活，但我的童年卻怎也無(wú)法改變。我的童年就是我的故事，就是我一生無(wú)法忘懷的'回憶。
“盼望著假期，盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年”歌聲中帶著我的懷念，眼淚不知何時(shí)已流到了我的嘴角，澀澀的，哀悼我已逝去的童年。
我的故事初中作文600字 5
在每個(gè)人心中，都會(huì)有一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的故事。那是一種向往，在現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的愿望。
當(dāng)午夜的鐘聲敲響，我的背上長(zhǎng)出一雙翅膀。沖破了鐵窗的約束，我向夜空飛去，直至消失在閃爍的星辰中。
我一直在尋找，尋找那一道最絢麗的虹。在漫漫的荊棘醒來(lái)，天空澄澈如洗。沒(méi)有刺眼的陽(yáng)光，只有微風(fēng)襲來(lái)。晴天、雨天都不是我喜歡的天氣，只有陰天才令我心曠神怡。
不遠(yuǎn)的溪旁，坐著一位白衣老者。看相貌應(yīng)已年過(guò)七旬。他微笑著朝我走來(lái)，在眼眸深處是飽經(jīng)滄桑的睿智。他什么都沒(méi)問(wèn)我，但又好像什么都已了然于心。他只是對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你在尋找什么，跟我來(lái)吧�！�
隨著老者的腳步，我來(lái)到了一處瀑布下。太陽(yáng)已在不知不覺(jué)中從云層鉆出。陽(yáng)光直射在飛濺的水珠上，密集的水珠像一層薄霧飄浮在空中。頓時(shí)，半空中出現(xiàn)了一道彩虹。赤橙黃綠藍(lán)靛紫，那么清晰，那么絢麗。
“原來(lái)彩虹不一定在雨后才看得見(jiàn)啊！”我不禁感嘆道。
“孩子，你既不喜歡晴天，也不喜歡雨天，又怎么會(huì)欣賞到最美的彩虹呢？”
我甚是不解：“此話怎講？”
“這彩虹雖美，但它遠(yuǎn)不及雨后的`彩虹來(lái)得珍貴啊！”老者望著天空，喃喃地說(shuō)著。老者的話中似乎還隱藏著什么，我反復(fù)地琢磨著。
“孩子，不要再逃避了，是時(shí)候該面對(duì)現(xiàn)實(shí)了�！甭曇魸u漸地遙遠(yuǎn)了。我再次醒來(lái)，人正躺在床上，手上還抱著沒(méi)復(fù)習(xí)完的書(shū)。
是夢(mèng)嗎？也罷，是不是夢(mèng)也許并不那么重要�？粗低蹬肋M(jìn)窗的陽(yáng)光，我莞爾一笑，老者的話我算是懂了。
我的故事初中作文600字 6
一本書(shū)就是一位老師，也是一處美麗的秘密花園，你隨時(shí)可以去，也是一位著名的長(zhǎng)者，還是一把智慧大門(mén)的金鑰匙。
我十分喜歡讀書(shū)，在我上幼兒園的時(shí)候，就會(huì)纏著爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)一些西游記，安徒生童話，格林童話之類(lèi)有趣的樹(shù)，在看到白雪公主吃了毒蘋(píng)果時(shí)，我經(jīng)常流淚，看到唐僧把孫悟空給“辭職”了時(shí)，我氣的都跳到樹(shù)上了。到了一二年級(jí)時(shí)，我就看一些連環(huán)畫(huà)，散文書(shū)，教育書(shū)之類(lèi)的，就在這時(shí)，老師在班里舉行了我與書(shū)的`故事討論發(fā)表活動(dòng)，我高興的都說(shuō)不出話來(lái)了，絕對(duì)不能放棄這個(gè)讓我大顯身手的機(jī)會(huì)，我在家里拼命的搜集我喜歡看的書(shū)，結(jié)果，我果然“出名”了。到了三四年級(jí)，這些書(shū)已經(jīng)漸漸的不能使我滿(mǎn)足了，學(xué)校里建了一個(gè)小小的圖書(shū)館，我一下課就立馬飛奔到那里，挑起我喜歡看的書(shū)，在那里，什么書(shū)都有，但是我還是喜歡看中國(guó)歷史，深重道德的歷史書(shū)，看到日本鬼子欺負(fù)我們中國(guó)人，把我們中國(guó)人當(dāng)成實(shí)驗(yàn)的工具時(shí)，我很氣憤，結(jié)果把書(shū)柜給踢翻了，我自己都覺(jué)得不可思議。我現(xiàn)在到了五年級(jí)，這不，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，十個(gè)同學(xué)就找我“要賬”了，你一定會(huì)問(wèn)我為什么，因?yàn)槲野阉鼈兊臅?shū)都沾上了眼淚，天吶，要不是老師說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，我早就被這些小氣的同學(xué)給K了，這些書(shū)都很感人什么的，都是寫(xiě)父母的愛(ài)之類(lèi)的。這就是我與書(shū)的故事，你們的故事呢？
我的故事初中作文600字 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙彩莻�(gè)小書(shū)迷。
有一次，我在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來(lái)就津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹锰朊粤�，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中。老爸無(wú)奈地走過(guò)來(lái)拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個(gè)鐘頭了，該回家了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不能買(mǎi)下那本書(shū)呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺(jué)接著看，整天都在書(shū)的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
還有一次，我在家看書(shū)看得津津有味，家里沒(méi)有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書(shū)，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書(shū)吧，說(shuō)著就拿著書(shū)出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺(jué)就走過(guò)了，走到了小超市買(mǎi)了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書(shū)擋著，要不然頭就破了。起來(lái)我才回過(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“我拿著桶和水卡干什么？”過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我是下來(lái)提水的`，結(jié)果看書(shū)太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問(wèn)我為什么提水要去那么久。
書(shū)是我們最好的伙伴，書(shū)是嚴(yán)冬里的火爐，書(shū)是酷暑里的一塊雪糕，書(shū)還是沙漠中的一片綠洲。一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。是啊，沒(méi)有朋友孤單一世，沒(méi)有書(shū)籍孤單一生。我愛(ài)讀書(shū)！
我的故事初中作文600字 8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為書(shū)好像是我的好朋友，又好像是我的老師，一個(gè)終生陪伴我身邊的伴侶，說(shuō)起這書(shū)，我還有一段跟它不解之緣呢！
二年級(jí)時(shí)，我的媽媽在街上無(wú)意中看到一家租書(shū)店，于是，她給我辦了一張租書(shū)卡，從此，我和書(shū)就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
每天早晨下課時(shí)，我捧著一本書(shū)看，午休時(shí)，我也捧著一本書(shū)看，在家里，我做完作業(yè)就看書(shū)，同學(xué)們都喊“小書(shū)迷”了！
每個(gè)星期天，我都會(huì)興高采烈地跑向租書(shū)店，一口氣就拿四五本，那時(shí)候，我喜歡看科普類(lèi)的和夢(mèng)幻樓的，等我四五年級(jí)的'時(shí)候，我就會(huì)看一些名著書(shū)了，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等等；書(shū)就像是我一位老師，教我知識(shí)，我就像一棵小樹(shù)苗，源源不斷地吮吸著知識(shí)的甘甜，書(shū)更像一位好朋友，形影不離的陪伴我，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩，讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
記得有一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我看得如癡如醉，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停的意思，時(shí)間一分一秋的過(guò)去，半小時(shí)，一小時(shí)……媽媽有點(diǎn)坐不住了，對(duì)我說(shuō)：“圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，別看了”，可我不聽(tīng)，媽媽一連催促幾聲，我都沒(méi)有動(dòng)靜，終于，媽媽揪住我的耳朵，逼我回家，我才依依不舍地走了……
現(xiàn)在，快要臨近期末考試了，媽媽讓我這段時(shí)間不要看書(shū)，我理直氣壯地為書(shū)辯護(hù)，我列舉了一串名人，媽媽聽(tīng)的呆若木雞，從此，媽媽沒(méi)有阻止我看書(shū)。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)是我最好的朋友！
我的故事初中作文600字 9
每個(gè)人都會(huì)有那么一刻，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)危機(jī)的經(jīng)歷。但正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才會(huì)讓你下次做事小心！
回憶如潮水般涌來(lái)，這還要追隨到剛跑800米時(shí)，當(dāng)時(shí)的我，感覺(jué)腿就像被誰(shuí)幫綁在了一起，動(dòng)也不能動(dòng)，隨時(shí)都可以捏出一絲汗。果然，我看到旁邊同我一起跑的同學(xué)也都很緊張。我知道，里圈比較好跑，于是我就想：等一會(huì)兒開(kāi)始跑的時(shí)候，我一定要盡自己最大的能力沖到里圈！但令我驚訝的是：每個(gè)人都知道里圈好跑，都爭(zhēng)著往里圈跑。于是，身處最外圈的我想要沖到里圈，更是難上加難。我盡最大力氣往里圈跑，沒(méi)想到不知誰(shuí)的腳絆到了我，突然全身都想往下去。摔倒后的我看到了前面跑著的人，心想不可以被她們甩在身后，于是毫不猶豫地站了起來(lái)向前沖……
那次的危機(jī)故事使我知道，在成長(zhǎng)這條道路上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)地幫助你，在最緊要關(guān)頭，每個(gè)人都會(huì)顧及自己的安全。到時(shí)候幫助你的只有你自己，所以趁現(xiàn)在去勇敢地追尋心中所想，心中所向。在面對(duì)困難時(shí)，不要總想著他人的幫助，因?yàn)槲覀兌歼�沒(méi)有盡自己最大的努力去做，如果在你做的.過(guò)程中遇到了困難，沒(méi)有辦法自己解決。在這種情況下，借助他人的幫助是非常重要的。
其實(shí)，每個(gè)人都有一次記憶深刻的危機(jī)故事，都令自己十分深刻，都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生最深刻的道理，鼓勵(lì)我們不斷向前沖，不懼風(fēng)暴，勇往直前，努力拼搏，同時(shí)也要學(xué)會(huì)自生自立。
走過(guò)危機(jī)四伏的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都是青春的幸存者！加油！
我的故事初中作文600字 10
我從小就對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽為我購(gòu)買(mǎi)了幾本數(shù)學(xué)奧林匹克書(shū)，書(shū)里有各種類(lèi)型的數(shù)學(xué)題，都很有趣。于是，我一有空就做呀做，經(jīng)常是在玩中學(xué)，在樂(lè)中學(xué)，一發(fā)不可收，把學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)作一種樂(lè)趣。后來(lái)，我書(shū)架里的數(shù)學(xué)課外書(shū)越來(lái)越多了，一個(gè)人在那里研究。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“熟能生巧”。我攻數(shù)學(xué)難題攻得多了，做起類(lèi)似的題來(lái)也就輕松了。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)無(wú)論是小學(xué)，還是在中學(xué)都在班上一直名列前茅。
現(xiàn)在，班里老師和同學(xué)說(shuō)我是“電腦奇才”。我認(rèn)為我并不是什么“奇才”，我靠的是一分的聰明和九十九分的汗水。我在升四年級(jí)前的暑假就開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦了。由于數(shù)學(xué)我一直都學(xué)得很好，而電腦編程恰好是需要一定的'數(shù)學(xué)知識(shí)。因此，剛開(kāi)始學(xué)我就有了一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。再加上我每天下午放學(xué)后、每個(gè)星期天上午都趕到一中去學(xué)習(xí)編程，天天如此，冬去春來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，連寒暑假都堅(jiān)持訓(xùn)練半個(gè)月，直到現(xiàn)在都是這樣。不知花了多少功夫，流了多少汗水，才在比賽中屢屢獲得優(yōu)異成績(jī)。假若我不這么努力，即使有優(yōu)勢(shì)也會(huì)落后。
我在電腦方面能夠取得這么好的成績(jī)，這是老師的教導(dǎo)和自己的不懈努力、勤奮刻苦的結(jié)果。所以說(shuō)我不是“奇才”，靠的是一分的聰明和九十九分的汗水。
我的故事初中作文600字 11
孝心，是每個(gè)人都必有的一種品德。父母花了多少心血把我們大家培養(yǎng)長(zhǎng)大，所以孝是必須要做到的事情。
《說(shuō)文》里有一句話：孝，善事父母者。其實(shí)，去孝敬爸爸媽媽并不一定非要是那種驚天動(dòng)地的事，其實(shí)，往往去幫爸爸媽媽做作文我的理想一些力所能及的小事，更會(huì)使他們感動(dòng)。我要說(shuō)的身邊的孝心故事就是我的表妹。她是一個(gè)很有孝心的小孩，在家里，她媽媽要做的所有事幾乎都是她包的，比如做做作文我的理想家務(wù)，把家里打掃的一塵不染，桌面也擺放得很整齊。但有時(shí)實(shí)在太累了，難免會(huì)做錯(cuò)一點(diǎn)，就受到她媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罰，但她不去記恨、頂嘴，反而下次還會(huì)做得更好。
鄰居們都說(shuō)：“好孩子，你做的這么好，媽媽還這樣責(zé)罰你，你不覺(jué)得委屈嗎？”她笑著說(shuō)：“父母教育我們是天經(jīng)地義的，他們這么辛苦養(yǎng)育我們，我們做這些事也是應(yīng)該的�！边@點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。在學(xué)校里作文我的'理想，她也是個(gè)很乖的小女孩，很受老師喜歡，家長(zhǎng)不用擔(dān)憂(yōu)她。放學(xué)一回到家，就認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)。她媽媽輕微的咳嗽或胃痛，她都會(huì)急忙的翻箱倒柜找藥。這種有孝心的小學(xué)生作文輔導(dǎo)雜志孩子，是每個(gè)人都期盼的。
父母遇到困難時(shí)，只有你的乖巧和孝心可以撫慰他們。你的孝心，可以幫父母撐起一片天。
我的故事初中作文600字 12
書(shū)，伴我成長(zhǎng)；小時(shí)候，撕書(shū)玩，長(zhǎng)大后，看書(shū)，然后把它當(dāng)成一種樂(lè)趣。
小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)的插圖很美麗；現(xiàn)在大了，文字的美妙用法，令我敬佩不已。
小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)讀完一遍，知道大概了，再讀第二遍，就毫無(wú)趣味；現(xiàn)在覺(jué)得，好書(shū)，百讀不厭，還令人回味無(wú)窮。
如果說(shuō)課本是主食，那么課外書(shū)就是再好吃不過(guò)的.零食。
一個(gè)月前，我去威海圖書(shū)館辦了一張圖書(shū)借閱卡，每個(gè)周都抽出時(shí)間去蹲一天，多看幾本書(shū)，然后再借兩本書(shū)，前些天，我看見(jiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，就趕快一坐，開(kāi)始貪婪的讀著，中午，我讀到了高潮部分竟然一下子從椅子上站了起來(lái)，一會(huì)兒，高潮讀完后，我緩緩地坐下，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，身邊的一雙雙眼睛直勾勾地盯著我，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去但只好硬著頭皮，繼續(xù)坐著把這本書(shū)讀完。
還有一次，我到我的朋友家找她玩，玩到下午，我正要回家時(shí)，看到了一本書(shū)——《查理九世》�！暗鹊龋槔砭攀�？好耳熟啊，哦！原來(lái)是同學(xué)們看過(guò)。”我就向她借了這本書(shū)。
我回家后，看起了這本書(shū)，剛開(kāi)始看感覺(jué)有點(diǎn)兒恐怖，但是看到機(jī)靈敏捷的小狗查理和滑稽的多多，就不禁笑了起來(lái)。
書(shū)，讓我獲得了許多知識(shí)，也讓我明白了很多哲理，主人公的精神令我深深震撼，讓我受益匪淺。
書(shū)，是我最好的朋友；她和我手拉手，一起成長(zhǎng)。
書(shū)，是我最珍貴的財(cái)富；書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
我的故事初中作文600字 13
我迷戀上了書(shū)，是因?yàn)槲以跁?shū)中找到了許多樂(lè)趣。拿著一本有趣的書(shū)，我會(huì)坐在一個(gè)地方連看好幾個(gè)小時(shí)，什么沒(méi)聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。不幸的是：我的眼睛近視了，醫(yī)生說(shuō)，要想視力上升，就不能看電視，不能玩電腦，不能看書(shū)……
不玩電腦，不看電視，我都可以做到，可是看書(shū)恐怕不行。不讓我看書(shū)，我的課余間將失去色彩，這叫我怎么辦呢？
媽媽似乎看透了我的心思，把書(shū)一一藏了起來(lái)。這可傷透了我的`腦筋，怎么辦呢？怎么辦呢？這樣的念頭一次又一次地在我的腦中過(guò)。于是，我就想出了這樣一個(gè)個(gè)妙點(diǎn)子，我與書(shū)的故事就從這里開(kāi)始了。
每天在學(xué)校，我都會(huì)向同學(xué)早早地借好書(shū)，休息的間隙我便如醉如癡地看了起來(lái)�？煽磿�(shū)的時(shí)間總是簡(jiǎn)的……
放學(xué)回家，媽媽總是讓我以最快的速度做完作業(yè)，留多一點(diǎn)時(shí)間讓眼睛休息。開(kāi)始，我也是照媽媽說(shuō)的，飛快地做著作業(yè)，到了還剩一點(diǎn)的時(shí)候，我的“妙計(jì)”，便再一次地開(kāi)始實(shí)行了。我偷偷地拿出書(shū)，藏在書(shū)桌的抽屜里，攤開(kāi)。媽媽不在的時(shí)候，我就把抽屜打開(kāi)來(lái)看書(shū)。若是媽媽一進(jìn)來(lái)，我便合上書(shū)，裝作找筆的樣子，就這樣帶著忐忑不安心情，混過(guò)了一次又一次的“突擊檢查”。
書(shū)是我不離不棄的好朋友。我在書(shū)的海洋中吮吸著知識(shí)的精華，它將陪著我走完一生。
我的故事初中作文600字 14
臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！痹谖业纳钪�，也有這樣一本好書(shū)，它像一位良師益友，在我遇到困難時(shí)，時(shí)刻提醒我：堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學(xué)子書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本書(shū)是《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，在她19個(gè)月時(shí)一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又失去了語(yǔ)言表達(dá)了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了閱讀和說(shuō)話，而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準(zhǔn)備通過(guò)鋼琴6級(jí)考試。每天除了寫(xiě)暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的'鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時(shí)，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級(jí)曲目，感覺(jué)非�？菰�。每當(dāng)我彈完一首曲子后，我總會(huì)在賴(lài)在床上，想休息一下，心想：實(shí)在是太累了，我還是放棄吧！這時(shí)，奶奶總會(huì)用凱勒的故事激勵(lì)我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄�，F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？最后，我堅(jiān)持下來(lái)，終于通過(guò)了鋼琴6級(jí)考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！边@些有益的書(shū)就像忠誠(chéng)的朋友，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，教給我們很多道理，我們應(yīng)該多讀書(shū)。
我的故事初中作文600字 15
在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生了許多事情有快樂(lè)的，有悲傷的，有高興的，有痛苦的，但有一件事情，另我刻骨銘心，在我的記憶里揮之不去。
那是一件在我四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生的一件事，有一次，學(xué)校每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始，老師正在準(zhǔn)備選人選參加這個(gè)比賽項(xiàng)目，當(dāng)每個(gè)人選都有同學(xué)參加了，只有跑步還沒(méi)有人選，我便自告奮勇地報(bào)名，作跑步比賽的選手，當(dāng)時(shí)我心里真是很高興。
可是后來(lái)，想了想：從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一次運(yùn)動(dòng)會(huì)也沒(méi)有參加過(guò)，一塊獎(jiǎng)牌也沒(méi)有得過(guò)，這次雖然是侯選人，如若沒(méi)有特殊情況，我還是不能參賽呀！這么好的'機(jī)會(huì)，我怎么能放過(guò)呢？于是，我便開(kāi)始想辦法，讓自己參加比賽，一天，我想到了一個(gè)辦法，只要參加比賽的那個(gè)同學(xué)受傷了，我不就能參加比賽嗎？
于是，第二天，下午的時(shí)候，有一節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們都上操場(chǎng)玩了，我俏俏回到教室，拿著從校警室借來(lái)的捶子，徑直走到參加比賽的那個(gè)同學(xué)的坐位上，把她椅上的螺絲拆了下來(lái)。結(jié)果，下課了，那個(gè)同學(xué)一回到自己的座位上一坐下來(lái)，椅子就散架了，她摔了下來(lái)，結(jié)果她的腿受傷了，不能參加比賽了，無(wú)庸質(zhì)穎，我這個(gè)候選人自然也成為了正式參賽的選手。在賽場(chǎng)上，因?yàn)槲覜](méi)有多加練習(xí)，連銅牌也沒(méi)有拿到，不但自己沒(méi)有面子
還拖累了班總分的后腿。
這時(shí)：我才醒悟過(guò)來(lái)，在生活上還是學(xué)習(xí)上，損人利己的事情不要做，既損人又不利己的事情更不要做，大家一定要記住哦！
我的故事初中作文600字 16
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”。而我覺(jué)得：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使人變得博學(xué)、多才，書(shū)就如一顆神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值，書(shū)就像你最忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，總會(huì)默默地給予和幫助你”。所以我愛(ài)讀書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到了癡迷的狀態(tài)。
記得有一次，媽媽剛從英才書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)——《童年》。傍晚，我的.心里一直在想那本書(shū)，就放下手中正在寫(xiě)字的筆，踮起腳尖一路小跑來(lái)到書(shū)柜旁，拿出那本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪的讀著……，正當(dāng)我看得如饑似渴的時(shí)候，抬起頭，��！已經(jīng)八點(diǎn)了。
我放下書(shū)，趕忙回到自己的房間拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可是我怎么也靜不下心來(lái)，心里一直想著：剛才讀到哪兒了？四十頁(yè)，不錯(cuò)！主人公后來(lái)怎么了……一大串問(wèn)題在我腦子里浮現(xiàn)。想到這里，我禁不住誘惑，情不自禁地又放下手中的筆，全神貫注地讀起《童年》這本書(shū)來(lái)。
時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，這時(shí)媽媽對(duì)我喊了一聲：“開(kāi)飯了”！我應(yīng)了一聲：“等一會(huì)兒”。過(guò)了二十分鐘，爸爸看見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)吃飯，來(lái)到房間里，看見(jiàn)我在看書(shū)，笑了笑說(shuō)：“你還真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，別看了！飯都涼了快去吃飯吧”。這時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū)，乖乖地來(lái)到餐桌旁吃飯。
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸甜苦辣，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事……，讀書(shū)給我的最大的財(cái)富是知識(shí)，所以我愛(ài)讀書(shū)。
我的故事初中作文600字 17
“生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧！”
我就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，我的一生多半是在危機(jī)中度過(guò)。危機(jī)四伏，但我從不害怕，從未退縮！
我從小就嫉惡如仇，敢想敢做。十月革命后，國(guó)家政局動(dòng)蕩，革命熱情在我胸中激蕩。后來(lái)我在水兵朱赫來(lái)的影響下走上了革命的道路，在革命道路上我前前后后遇到了許多危機(jī)，總的來(lái)說(shuō)有四大危機(jī)！
一次朱赫來(lái)被匪兵抓住了，我為了解救他，自己卻被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，而后愚蠢的敵人卻又把我錯(cuò)放了。不久我參加了紅軍，在一次激戰(zhàn)中，我不幸頭部中彈，一只眼睛也出現(xiàn)了問(wèn)題。我不能再回到前線，但我永不服輸又參加了鐵路建設(shè)。在鐵路就快要修完時(shí)，無(wú)情的傷寒和大葉性肺炎奪去了我的戰(zhàn)斗力。今后的.日子我的體質(zhì)越來(lái)越壞，后來(lái)全身癱瘓、雙目失明。這些困難都沒(méi)有打到我，我拿起新的武器——筆，完成《暴風(fēng)雨所誕生的》這本書(shū)。這些就是我的危機(jī)故事……
一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，樹(shù)立正確的目標(biāo)，并執(zhí)著的追求，他才不會(huì)被困難打倒！我的一生雖危機(jī)重重，但我永不放棄、迎難而上，為革命事業(yè)獻(xiàn)身，這一切都值得！
我的故事初中作文600字 18
書(shū)，是一位知識(shí)淵博的良師，也是一位讓你受益匪淺的益友，書(shū)讀的越多，獲得的知識(shí)就越多，就請(qǐng)大家一起來(lái)看看我和書(shū)的故事。
若要說(shuō)我是什么時(shí)候喜歡看書(shū)的，那要從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起來(lái)了，班里統(tǒng)一訂制了《實(shí)用文摘》，《實(shí)用文摘》它是帶拼音的，讀起來(lái)非常方便，我也增長(zhǎng)了識(shí)字量，面的課外知識(shí)讓我的思想漸漸豐富起來(lái)。
到了3年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)椤秾?shí)用文摘》字少，像我這樣讀書(shū)囫圇吞棗的讀者，不一會(huì)兒就讀完了，還有上面的拼音依然存在著，隨著識(shí)字量的'不斷增長(zhǎng)，讀起來(lái)反而很困難。老師向我們大家推薦了一本書(shū)，是一本兒童小說(shuō)，名叫《笑貓日記》。這本書(shū)的內(nèi)容非常易懂，笑貓和老老鼠以及其他小朋友都很幽默，作者的名字叫楊紅櫻，她的寫(xiě)作都很有意思，其中精彩片段我也能記住。
前段時(shí)間，我讀了一本非常厚的書(shū)，用手托著讀是不可能的，只能放在桌子上閱讀，這本書(shū)叫《全世界孩子最喜愛(ài)的寓言故事》。
這本書(shū)可以說(shuō)記載了大半球的寓言故事，從這本書(shū)中可以了解世界各國(guó)有趣的歷史和童話，同時(shí)也增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。
在每當(dāng)一本書(shū)讀完后，我都會(huì)期待下一本書(shū)。讀書(shū)猶如在品嘗一道道美食、了解一頂頂發(fā)明、飽覽一處處風(fēng)景。
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，希望大家都會(huì)沉醉在書(shū)香之中。
我的故事初中作文600字 19
隨著“哇……”的一聲啼哭，我瞇著矇眬的睡眼，降臨到這個(gè)陌生的世界。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。特別愛(ài)看書(shū)，據(jù)媽媽講，我剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就總拿著童話書(shū)看，不過(guò)我上學(xué)以后，自己也認(rèn)識(shí)了許多字，不再用爸爸給我講故事了。
別看我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)上了初中的女孩，但我還是很調(diào)皮的。一次爸爸說(shuō)賺錢(qián)了，媽媽就買(mǎi)了一瓶紅葡萄酒說(shuō)要慶祝慶祝。趁媽媽不在的`時(shí)候，我偷著喝了一口葡萄酒，真甜�。〔灰粫�(huì)兒，我就喝了近半瓶，可是我的頭就開(kāi)始有些暈了，我好害怕，趕忙往酒瓶里接了些涼水。你猜怎么了？這時(shí)的我躺在地上就睡著了。爸爸回來(lái)看到我的樣子哭笑不得。為什么呢？理由很簡(jiǎn)單，我躺在地上，旁邊的酒瓶還滴著水，你說(shuō)我到底是笨還是聰明呀？
對(duì)了，我還有一個(gè)小秘密。那是我6歲的時(shí)候，我總想幫媽媽買(mǎi)東西，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，家里來(lái)了客人，媽媽要我做飯就叫我去買(mǎi)鹽。在回來(lái)的路上，我又蹦又跳，活像一只可愛(ài)的小兔子，誰(shuí)知腳下一滑，我被一塊香蕉皮滑倒了，鹽撒了一地，這可怎么辦�。亢鋈晃蚁肫饗寢尳�(jīng)常用水淘米，所以我就用一個(gè)大碗準(zhǔn)備用水淘鹽，可是鹽在水里越來(lái)越少，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ醚蹨I都要流出來(lái)了。
我的故事還有很多，就不逐一講給大家了，不過(guò)你讀了我的文章，可千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò)誤呦！
我的故事初中作文600字 20
危機(jī)，處處不在，不管是在學(xué)習(xí)中，又或者是在生活中，都遍布危機(jī)。
時(shí)間是最神秘的東西，沒(méi)有人可以揣摩時(shí)間的心思。生活中處處有時(shí)間的軌跡，從那些時(shí)光的痕跡中感受時(shí)間的浩瀚。記得那還是在去年暑假的時(shí)候，我還像往常一樣在家玩，不寫(xiě)作業(yè)，不接電話，面對(duì)老師的批評(píng)，我熟視無(wú)睹，擔(dān)當(dāng)離假期結(jié)束還有十來(lái)天的時(shí)候，我才感到時(shí)間的可貴，心里后悔沒(méi)有沒(méi)有把握時(shí)間，危機(jī)感一直在我心中蔓延，讓我寢食難安。面對(duì)這種處境，我調(diào)整好心態(tài)，把握時(shí)間，去一步步的完成我之前沒(méi)有做好或者沒(méi)有完成的事，隨著我越來(lái)越珍惜時(shí)間，我心中的危機(jī)感也在慢慢消逝，最后那種感覺(jué)蕩然無(wú)存。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了時(shí)間對(duì)于我的`重要性，其實(shí)我不要掉以輕心。
關(guān)于其他的危機(jī)，我的成績(jī)以前都是班級(jí)前幾名，但有一次掉到了二十幾名，我心中備受打擊。關(guān)于學(xué)習(xí)的危機(jī)也蔓延在我心中，我該怎么辦？是我不夠努力嗎？我開(kāi)始分析自己的問(wèn)題，比以前更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力，努力，在努力。終于，皇天不負(fù)有心人，我終于回到了以前的成績(jī)，甚至更上一層樓。我也通過(guò)這次危機(jī)變得越來(lái)越努力和自信，生活感覺(jué)也越來(lái)越好。
危機(jī)并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)他。通過(guò)這兩次危機(jī)故事，我成長(zhǎng)了許多，知道了時(shí)間的可貴以及努力的重要性。相信自己，化解危機(jī)，生活會(huì)變得越來(lái)越好。
我的故事初中作文600字 21
在我的成長(zhǎng)故事中，有著許多后悔的事：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵架了，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔……數(shù)不盡的后悔事，大多已經(jīng)變成了灰色的記憶，隱隱的躲在心中陰暗的角落里，終不見(jiàn)得光日，可能已經(jīng)忘記了，忘記了。但，那一件成長(zhǎng)的故事，卻永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的在我心中烙下深深的印。
一次，我爸爸和我去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館，我就徑直走向我最喜愛(ài)看的.文學(xué)類(lèi)書(shū)的書(shū)架前，只見(jiàn)那里擺滿(mǎn)了各種各樣的文學(xué)書(shū)，有夏洛蒂？勃朗特創(chuàng)作的《簡(jiǎn)？愛(ài)》；有雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》；還有《夏洛的網(wǎng)》《魯濱遜漂流記》……我迫不及待地拿起《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，蹲下身子，津津有味地看了起來(lái)�？粗粗�，我不禁被這本書(shū)的內(nèi)容深深吸引，主人公的精神品質(zhì)令我敬佩，故事的情節(jié)扣人心弦，我似乎也跟著魯濱遜一起歷險(xiǎn)，一起克服困難，迎接挑戰(zhàn)……不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我這才回過(guò)神來(lái)，不想腿都已經(jīng)麻木了，站都站不直，一看時(shí)間還早，揉了揉腿，又捧起書(shū)本，一頭栽進(jìn)了書(shū)的海洋里。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“盧暢，盧暢，你在那呢？”我這才知道是爸爸在叫我回家了，我趕忙放下書(shū)本，緩緩地站了起來(lái)，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本書(shū)，腦海里總是浮現(xiàn)出書(shū)中的情景，我心里暗想：明天我一定要把這本書(shū)看完！
這還不算稀奇呢。
我的故事初中作文600字 22
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽易钕矚g這一句關(guān)于書(shū)的格言，還記得這句話是高爾基說(shuō)過(guò)的。
我從識(shí)字開(kāi)始，就很喜歡看書(shū)、讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)是可以教會(huì)我們做人的道理。一本以喜愛(ài)的書(shū)就像你的一位朋友，家人。可是我媽媽不支持我看書(shū)，還對(duì)我說(shuō)：“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)書(shū)，心中無(wú)適主。”我記得這是鄭板橋說(shuō)的，意思是說(shuō)書(shū)讀得太多，心中失去了主見(jiàn)，反而有害。他的用意并非是要我們不去讀書(shū)，而是告誡我們，書(shū)要讀，但是讀過(guò)的書(shū)要思考。所以媽媽很少給我買(mǎi)課外書(shū)。家里的小書(shū)架只是有幾本書(shū)。雖然媽媽不買(mǎi)書(shū)給我看，但我經(jīng)常津津有味的在偷看書(shū)。怎么偷看呢？我就翻學(xué)馬上回家，在家里偷偷的看，一聽(tīng)到媽媽的下班回來(lái)的`聲音，我就依依不舍地把書(shū)藏在椅子下，桌上擺著都是正課。我慢慢地長(zhǎng)大了字認(rèn)識(shí)的多了，媽媽慢慢認(rèn)同我的想法——要多看課外書(shū)。現(xiàn)在呀！我的小書(shū)架上放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)。我最喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)，如：《非常老師》《非常男女生》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《巧克力味的暑假》等等，這些書(shū)我都有。“書(shū)籍是人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)品�！比瞬怀詵|西固然會(huì)餓死，人要是不讀書(shū)，特別是不讀寶貴的世界名著、想帶精品，精神是會(huì)空虛的呀！一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好的文章就是一盞明燈，書(shū)給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。
讀書(shū)給人洽談、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可比必?cái)M的。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定能從中獲得不少樂(lè)趣。
我的故事初中作文600字 23
生活總會(huì)有許多戲劇性的故事發(fā)生，誰(shuí)也不知道故事的主角是誰(shuí)。碰巧，那次的主角是我。
事情是這樣的：一個(gè)短短的假期，閑來(lái)無(wú)事，便和媽媽去逛街，這天路況不是很好，街上車(chē)水馬龍，人也跟著湊熱鬧，來(lái)來(lái)往往。我注意到路邊有一個(gè)大坑，這人這么多萬(wàn)一有個(gè)人沒(méi)看到，這不就陷進(jìn)去啦？
一邊這么想著，一邊還提醒媽媽?zhuān)寢寢屪⒁獗荛_(kāi)那個(gè)大坑。媽媽說(shuō)，這不行啊，這坑前邊啥都沒(méi)有，萬(wàn)一再有人掉下去了，這不傷害更大嗎？我想著也是，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)蝗荒阆热ベI(mǎi)菜，我在這站一會(huì)兒，我在這站著不就沒(méi)人從這過(guò)了�！眿寢屜肓讼�，說(shuō)“這樣也行，我很快就回來(lái)了，你先站著別亂動(dòng)，等會(huì)兒我回來(lái)接你，注意安全啊，我很快回來(lái)”
我連連答應(yīng)，看著旁邊人來(lái)人往，川流不息，我在這站著，反倒顯得格格不入，以至于行走的、開(kāi)車(chē)的.路人紛紛望向這邊，這些目光使我不禁害怕起來(lái)，一直在心里默念：媽媽快點(diǎn)出來(lái)，媽媽快點(diǎn)出來(lái)。我看著手機(jī)上的表，再等三分鐘，三分鐘后再不到我就撤了。咚、咚、咚，這是我的心跳？為什么跳這么快？
三分鐘過(guò)去了，媽媽果然沒(méi)來(lái)，我到底要不要離開(kāi)，再三思考。算了，再等等，表面看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則內(nèi)心已經(jīng)打起了退堂鼓。時(shí)間又過(guò)去十分鐘，媽媽終于來(lái)了。媽媽一直在夸我真棒，我聽(tīng)著也很愉快。
現(xiàn)在我理解了那些目光，那些都是贊揚(yáng)，都是欽佩。那個(gè)故事的主角是我啊！
我的故事初中作文600字 24
書(shū)是窗戶(hù)——高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”書(shū)是鑰匙——列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”書(shū)是陽(yáng)光——莎士比亞說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光�！薄瓡�(shū)是細(xì)雨——我說(shuō)：“每讀一本書(shū)，就像是下了一場(chǎng)滋潤(rùn)心田的細(xì)雨�！�
我從小就愛(ài)讀書(shū)，只要手中有一本書(shū)，我馬上就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，經(jīng)常忘了時(shí)間，忘了自己在干什么了。最后都是由老爸發(fā)起“河?xùn)|獅吼”，才把我從書(shū)中世界帶回了現(xiàn)實(shí)，對(duì)此，我沒(méi)少挨過(guò)批。
有些時(shí)候，我把作業(yè)寫(xiě)完后就捧著書(shū)，在我的小窗前細(xì)細(xì)地品味。這時(shí)的我，就像魚(yú)兒游入了浩瀚的海洋。我的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，像《安徒生童話》、《上下五千年》、《森林報(bào)》、《愛(ài)的教育》、四大名著等等，都被我整齊地?cái)[放在我的書(shū)柜里。隨手拿出一本來(lái)，我就成了一條書(shū)蟲(chóng)，興奮地啃起來(lái)。
記得有一回，我臨睡前在讀《上下五千年》，突然看見(jiàn)了屈原走了進(jìn)來(lái)對(duì)我訴苦：“楚莊王真是昏君，楚國(guó)就敗在了他手上啊!”我連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是�！笆澜缯娲笱�!”鄭和也來(lái)和我談天。秦始皇也來(lái)湊熱鬧：“真是好險(xiǎn)，寡人差點(diǎn)兒就被荊軻給殺了!……我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)早上了。床頭燈還亮著，《上下五千年》靜靜地躺在手邊。我恍然大悟：“原來(lái)我不知啥時(shí)睡著了!”
書(shū)是燈塔，照亮我前進(jìn)的道路;書(shū)是清泉，滋潤(rùn)著我的.心田。書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，我熱愛(ài)閱讀，我享受閱讀!
我的故事初中作文600字 25
天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。從來(lái)沒(méi)有一種文字可以寫(xiě)完母親，寫(xiě)出來(lái)的文章有些雖然很短，可是，卻可以表達(dá)作者對(duì)母親的愛(ài)，而母親的愛(ài)就像是水，貫穿著我們的身體。
我讀過(guò)一個(gè)故事，是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。
很久以前,有一對(duì)母子相依為命地在山中住著,生活還可以,母親覺(jué)得很幸福�？墒呛镁安婚L(zhǎng)。有一天，兒子突然病了,怎么治都治不好,母親想盡了各種辦法,可是還是無(wú)濟(jì)于事。母親急得每天吃不下飯睡不著覺(jué),母親天天求神拜佛,但是上天卻沒(méi)有任何的回應(yīng)。
有一天,母親出去為兒子找大夫,兒子自己在家睡覺(jué),夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺,老爺爺很和藹地跟他說(shuō):"小朋友,你想不想你的`病快點(diǎn)好？"兒子回答, “當(dāng)然想了”�！爸灰涯銒寢尩男耐诔鰜�(lái),帶著你媽媽的心去山澗，你的病就會(huì)不治而愈的”說(shuō)著老爺爺就不見(jiàn)了。這時(shí)候小孩的媽媽回來(lái)了,小孩就把剛才做的夢(mèng)一五一十地說(shuō)了出來(lái),小孩的母親二話不說(shuō)拿著刀就把自己的心挖出來(lái)了。小孩于是就抱著他媽媽的心 ,走啊走啊,一不小心摔倒了, 這時(shí)這顆心說(shuō)話了,“孩子，摔疼了嗎?”
忽然想起一句猶太人諺語(yǔ)：母親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了。兒子給母親東西的時(shí)候，母親哭了。
我的故事初中作文600字 26
在家里，誰(shuí)都知道我是名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)，一旦看書(shū)看瘋了就會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了時(shí)間。
又一次，我正拿著借書(shū)證王圖書(shū)館走，怕了三層樓終于爬到了圖書(shū)館，我輕輕地推開(kāi)大門(mén)跑到兒童文學(xué)那一欄選了幾本《淘氣包馬小跳》就隨便找了個(gè)位置做了下來(lái)看。
10分鐘，3芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書(shū)的故事0分鐘，60分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，“叮鈴鈴，我的手機(jī)響了，圖書(shū)管理不能接電話，否則會(huì)吵到被人看書(shū)的，于是我出了圖書(shū)館借了媽媽的電話。
媽媽說(shuō)，我已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)了怎么還沒(méi)回來(lái)？我心里嘀咕著我出來(lái)時(shí)是7點(diǎn)，現(xiàn)在應(yīng)該是8點(diǎn)半了吧，還沒(méi)閉館呢，心里想著再看一個(gè)小時(shí)也不遲，我對(duì)媽媽說(shuō)我很快回來(lái)就果斷的掛掉了電話。又回到了原先的作為拿起那本書(shū)津津有味地又看了起來(lái)。
我已不記得我看了幾芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書(shū)的故事本書(shū)，但是，故事的情節(jié)依然記得，那天晚上我看了很久很久，楊紅櫻的馬小跳仿佛跳了出來(lái)，引領(lǐng)著我，讓我深深不能自拔。
我一直想著要是時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這快樂(lè)的'瞬間那該多好�。】墒�，閉館的時(shí)刻中就是來(lái)了館長(zhǎng)說(shuō)要閉館了，已經(jīng)很晚了，這意思就是我要趕快回家。我依依不舍地放下書(shū)走了出去。芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書(shū)的故事
走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)輸液的沙沙聲，聽(tīng)見(jiàn)人們的說(shuō)話聲，看見(jiàn)天上掛著的議論明月，覺(jué)得今天是多么的美好啊！
我的故事初中作文600字 27
閱讀是每個(gè)人都要養(yǎng)成的習(xí)慣。正如著名的作家高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比祟�(lèi)不正是踏著書(shū)的階梯，向上進(jìn)步的嗎？
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。無(wú)論是報(bào)刊雜志，還是文學(xué)作品。我都愛(ài)讀。有時(shí)要吃飯了，爸爸媽媽催促了十幾遍，我還是坐在桌邊津津有味地看著書(shū)或報(bào)刊。每當(dāng)我中午到校，別的同學(xué)在興致勃勃地講話或是玩耍，我手里卻捧著一本書(shū)，安靜地坐在位上讀書(shū)，有時(shí)看得入迷了，有人推我一下，我也不會(huì)感覺(jué)到。因此同學(xué)們笑稱(chēng)我為“書(shū)呆子”。
我讀過(guò)的書(shū)，真是有些數(shù)不過(guò)來(lái)了。有寫(xiě)海上航行遇險(xiǎn)的《海底兩萬(wàn)里》；有集各種優(yōu)秀文學(xué)作品的《這才是中國(guó)最好的語(yǔ)文書(shū)》；有寫(xiě)鋼鐵意志青年的'《鋼鐵是怎樣煉成了》；還有科幻故事《小靈通漫游未來(lái)》……
我在書(shū)中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。從《長(zhǎng)襪子皮皮》那里，我學(xué)到了要樂(lè)觀地面對(duì)生活；從《夏洛的網(wǎng)》那里，我認(rèn)識(shí)到不管都卑微的生靈都應(yīng)該享有平等的權(quán)利；從《鋼鐵是怎樣煉成的》的那里，我學(xué)到了做人要有鋼鐵般的意志……我尤其喜愛(ài)研究汽車(chē)類(lèi)的雜志，每月的《名車(chē)志》我是必定要購(gòu)買(mǎi)的，每期300多頁(yè)的汽車(chē)信息，我都一一瀏覽。媽媽的同事要買(mǎi)車(chē)，都是先向我咨詢(xún)，我都會(huì)一一根據(jù)他們的需求幫他們選擇適合的車(chē)型，并給他們介紹所選車(chē)的優(yōu)缺點(diǎn)。他們聽(tīng)了都嘖嘖贊嘆。
在書(shū)的海洋里遨游，真是一大樂(lè)事。讀書(shū)豐富了我的生活，讓我的每一天都過(guò)得有滋有味。
我的故事初中作文600字 28
初一初二的我每天逍遙自在，對(duì)成績(jī)毫不在乎，對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么有上進(jìn)心，對(duì)父母的叮囑和勸導(dǎo)當(dāng)作是嘮叨而感到不耐煩。每天打著要努力學(xué)習(xí)的幌子假裝努力，可考試成績(jī)卻次次打我臉。也許是老師的教誨，也許是組長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，也許是同學(xué)的安慰，讓我明白：如今的社會(huì)，只能用成績(jī)來(lái)說(shuō)話，學(xué)習(xí)好有上進(jìn)心的人才能在這社會(huì)上立足。
初三年級(jí)前的我毫不知我已經(jīng)處于危機(jī)中，以我現(xiàn)在的成績(jī)連考個(gè)普通高中都要三思，更不要說(shuō)那些好高中了。別人都在努力奔跑，我卻原地踏步甚至倒退。可能是知道中考的重要性，對(duì)以后的人生起決定性作用，漸漸的我每天死記硬背，不知不覺(jué)中卻對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。
“來(lái)得及，考的上，你可以”短短的.九個(gè)字，卻成了我的激勵(lì)語(yǔ)，給了我極大的鼓舞。不管結(jié)局如何，不拼一把又怎會(huì)知道自己有多優(yōu)秀。人人都是平等的，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，智商也沒(méi)有高低之分，我們都是從叫媽媽學(xué)起的，世界上沒(méi)有笨小孩，有也是因?yàn)閼卸瑁瑳](méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)！
還有一年的時(shí)間就要是我們這一屆進(jìn)行中考。一年中不順心的事也可能會(huì)有很多，可能會(huì)焦躁，可能會(huì)泄氣。但記住，一定不要?dú)怵H，不要灰心，保持一顆積極向上的心態(tài)學(xué)習(xí)，屬于你的終會(huì)到來(lái)。
初三年級(jí)二班的同學(xué)們，加油吧，不要怕苦，不要怕累，再奮斗一年，勝利就是屬于我們的。我們一起在頂峰上相見(jiàn)！
我的故事初中作文600字 29
書(shū)就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋。正如笛卡兒所說(shuō)“讀一切好書(shū)如同以注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談�！弊x書(shū)能使人充實(shí)，所以我會(huì)與書(shū)為友。
雙休日，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嘉美，待會(huì)兒，我?guī)闳ネ馄偶遥憧禳c(diǎn)放下手中的書(shū)�！蔽覒�(yīng)聲道：“哦�！笨墒俏沂冀K沒(méi)有放下手中的書(shū)本，光顧著讀書(shū)。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽實(shí)在人不可忍了，開(kāi)始訓(xùn)斥我。我卻毫無(wú)動(dòng)靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。
媽媽大聲說(shuō)：“嘉美，快點(diǎn)�！蔽乙贿吙磿�(shū)，一邊對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)俚葧?huì)兒，讓我把書(shū)看完，再去外婆家，能夠嗎？”“能夠，可是還能給你5分鐘時(shí)光看書(shū)�！眿寢尰卮鸬�。我再次把目光頭兒到術(shù)中，“哇，這個(gè)圓圓真有意思，竟然喜愛(ài)眼鏡蛇”我正在感嘆書(shū)中的資料呢1
5分鐘時(shí)光已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書(shū)。媽媽再次問(wèn)我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁(yè)沒(méi)看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的'絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以?xún)數(shù)匕褧?shū)看完，然后再去夢(mèng)寐以求的外婆家，真是一舉兩得！
“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！拔視�(huì)把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書(shū)，知曉更多的知識(shí)，讓我越來(lái)越有智慧。
我的故事初中作文600字 30
二年級(jí)的一個(gè)星期一放學(xué)的時(shí)候，我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。
我和我的小伙伴們定好了游戲規(guī)則-——除了學(xué)校外面和教學(xué)樓不能藏以外，其它的地方都可以藏。捉的人必須要觸碰到躲藏的人才可以算是抓到一個(gè)人，被抓到的人就要幫助捉的人一起捉別人。
游戲開(kāi)始了，我十分幸運(yùn)的成為了躲藏的人。所以我選擇了一個(gè)十分隱蔽的地方藏了起來(lái)，那是主席臺(tái)后面一條狹小的空隙里面，我能從上面的小空隙里看到外面的情況。我的小伙伴們有的躲在了樹(shù)上，有的躲在了沙堆里，有的躲在小草叢里，還有的在毛竹后面的縫隙里蹲了下來(lái)……我們都怕被捉的人找到。捉的人來(lái)找我們了，他先看到了有幾棵樹(shù)的'葉子在動(dòng)，因此他判斷有人躲在樹(shù)上，于是他就走到了那些葉子在動(dòng)的樹(shù)下面，果然找到了許多人。他第二個(gè)懷疑的就是小草叢，他一個(gè)個(gè)的扒開(kāi)草叢，果然又找到了許多人……還要再找到四個(gè)人那個(gè)找人的就贏得游戲了，但是只要我們?cè)俪晒Χ氵^(guò)一分鐘就是我們贏了。正在這時(shí)不知什么原因，突然我們的一個(gè)小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了，流了好多血。看到這種情況大家就自覺(jué)的終止了游戲，大家一起把他送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給他包扎了傷口，我們大家讓他休息了一會(huì)，他的血也止住了，我們才各自回家了。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我和我的小伙伴們都有了團(tuán)結(jié)一致互相幫助的精神。
我的故事初中作文600字 31
說(shuō)起利群，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的超市了，大概周村區(qū)的每一個(gè)人都去過(guò)，那你們有沒(méi)有和它發(fā)生過(guò)什么故事呢？
記得那一次，我因?yàn)榭荚嚳嫉眠�不錯(cuò)，爸爸要獎(jiǎng)賞我，于是，我決定讓爸爸帶我去利群逛一趟，剛到門(mén)口，我就抑制不住自己內(nèi)心的喜悅，一下子就沖了進(jìn)去。我和爸爸先到我最喜歡的零食區(qū)逛了逛，我買(mǎi)了好多的零食，大概是我太久沒(méi)來(lái)周村的緣故吧，超市煥然一新，我都快記不得要買(mǎi)的東西在哪個(gè)位置了。、
接著，我和爸爸來(lái)到了食品區(qū)，爸爸說(shuō)：這面包看起來(lái)挺好吃的樣子，什么時(shí)候做的，保質(zhì)期多少天？服務(wù)員當(dāng)時(shí)甩過(guò)來(lái)一句：包裝袋上有，自己看！爸爸和我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話都很吃驚，我更氣憤，當(dāng)即什么都沒(méi)說(shuō)，打聽(tīng)到一樓的投訴電話旁邊，對(duì)剛剛發(fā)生的事情向超市的有關(guān)部門(mén)說(shuō)明了情況，顧客都是上帝，我不相信利群的員工連這最起碼的一點(diǎn)都搞不懂，電話那頭不斷的在道歉并要我們的`電話號(hào)碼，我把爸爸的電話號(hào)碼告訴了他們，時(shí)隔多少天之后，爸爸接到利群商廈打來(lái)的電話，說(shuō)已對(duì)當(dāng)時(shí)情況進(jìn)行了了解并針對(duì)這次事件對(duì)員工進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，媽媽感激的說(shuō)：其實(shí)事情都已經(jīng)過(guò)去那么多天了，我們都淡忘了，不用再打來(lái)電話解釋什么了。雖是這么說(shuō)，對(duì)我對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，我們從此對(duì)利群又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，最主要的是對(duì)利群的管理制度有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
這就是我和利群的故事！
我的故事初中作文600字 32
提起危機(jī)，很多人都會(huì)夸耀一番，說(shuō)什么"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"�？墒聦�(shí)并不是這樣，危機(jī)固然能夠促使人成長(zhǎng)，更重要的是抓住和解決危機(jī)。我就有這樣一個(gè)危機(jī)故事。
放假那一天，由于與同學(xué)逗留，我在夜幕即將來(lái)臨時(shí)才離開(kāi)學(xué)校。我勿忙地跨著書(shū)包，張望著那天容中點(diǎn)綴著的僅有的幾顆星星，只是此時(shí)的星星要比我以前見(jiàn)過(guò)的星星更遙遠(yuǎn)些，籠罩著天空的紫霞也開(kāi)始彌漫。
我心里著急，就背上書(shū)包直沖公交車(chē)站，到公交車(chē)上我還暗自竊喜：我來(lái)這么早，肯定不會(huì)與平常時(shí)候晚的。過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)公交車(chē)上就我和司機(jī)兩個(gè)人，可是平常都是好多人的，我心里想著：糟糕，我做的是反方向的車(chē)。我連忙沖下去車(chē)，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)陌生的地方。我額頭冒出了汗水，心里很緊張。我連忙坐在公交站點(diǎn)那里想辦法，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方我來(lái)過(guò)的時(shí)候，我高興極了。我連忙順著我腦子里的.記憶，找到了回家的路。
終于，那所熟悉的小區(qū)進(jìn)入了我的視線，我邁開(kāi)疲憊的步我，想要更早地回到那讓我心系了如此短暫卻又如此漫長(zhǎng)的地方。
那一次經(jīng)歷對(duì)我而言是一次極具危機(jī)的經(jīng)歷，但最重要的并不是有多么危險(xiǎn)，多么另人害怕，而是它教會(huì)了我往后如何去面對(duì)人生中多的困難。
我的故事初中作文600字 33
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。這句話是深印在了我的腦海中，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的。
老師經(jīng)常從學(xué)校的圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。我看書(shū)呢，就是一個(gè)字一個(gè)字看，有不懂得就重新讀一遍，有時(shí)一個(gè)句子要讀三四遍，所以我讀過(guò)的書(shū)都對(duì)我印象非常深刻。但是有一個(gè)壞處，看的特別慢。那次老師又給我們借書(shū)看，我就很害怕看不完，就把書(shū)拿回家看。我很害怕看不完，就想“一目十行”的`開(kāi)始看，結(jié)果家里正好來(lái)了一個(gè)客人，吃完飯后就嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。我就只能勉強(qiáng)看了。那本書(shū)講的太好看了，看著看著我簡(jiǎn)直像喝醉了酒一樣昏昏欲睡了，我感覺(jué)該上學(xué)了時(shí)，看了看表，真的差點(diǎn)就遲到了。
一天下來(lái)，我有好多次都在看書(shū)：早上起來(lái)媽媽做飯時(shí)看，在學(xué)校下課時(shí)看，中午回家時(shí)看，下午、晚上做治療看，睡覺(jué)前也看。因?yàn)闀?shū)能給我們知識(shí)，能和我們一起成長(zhǎng)。所以書(shū)是我最寶貴的東西。
有一次，我把我的寶貝書(shū)借給好朋友看，結(jié)果她上課看被老師沒(méi)收了。天哪!我從能看書(shū)以來(lái)從來(lái)都不敢把自己的書(shū)上課時(shí)看，更別提別人給我的書(shū)了。回家我哭了，竟然為一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的物體哭了。
書(shū)真是個(gè)有趣的東西，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能讓我痛苦。但是，書(shū)想我的好朋友一樣，永遠(yuǎn)剪不斷我們之間的“友誼”。
我的故事初中作文600字 34
想到危機(jī)，你會(huì)想到什么危險(xiǎn)，害怕，驚恐還是不安。而有一件事發(fā)生在我的身上。當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得我的心情是非常的急躁的，但我最終還是冷靜了下來(lái)。
晴朗的天空，似乎在告訴我說(shuō)今天是美好的一天。但是突如其來(lái)的事件讓我措手不及。只記得當(dāng)時(shí)我站在公交車(chē)站旁，聽(tīng)著音樂(lè)，背著書(shū)包，我當(dāng)時(shí)想要去坐公交車(chē)到圖書(shū)館。我等待了十分鐘，公交車(chē)終于來(lái)了�？墒钱�(dāng)時(shí)我卻忘記帶錢(qián)了，我的內(nèi)心急躁又不安。正在想，難道我的圖書(shū)館就不去了嗎？離我家還有一段路程呢，這可怎么辦？我站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，后面的乘客好像快急了，開(kāi)始煩躁起來(lái)，我出于羞愧，于是就下車(chē)了。下車(chē)之后，我感到非常的生氣。感覺(jué)太陽(yáng)如此閃耀，是因?yàn)樗诔靶ξ�。我想著這件事，越想越氣，越想越氣。但令我沒(méi)有想到的是，有一位阿姨看見(jiàn)我沒(méi)帶錢(qián)后，就向我招手，我當(dāng)時(shí)還正在疑惑，我好像不認(rèn)識(shí)她，但是她告訴我說(shuō)，如果我沒(méi)有帶錢(qián)的話，可以先借給我五元錢(qián)，我當(dāng)時(shí)瞬間被感動(dòng)了。我連忙謝謝那個(gè)阿姨，那個(gè)阿姨也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們的臉上都露出了似陽(yáng)光一樣的笑容。
這個(gè)危機(jī)也就算是被化解了，我也逐漸冷靜下來(lái)，覺(jué)得我剛才的'心情還是太過(guò)于急躁了，應(yīng)該再理性一些。
我們都有很多的危機(jī)故事，但面對(duì)這些危機(jī)時(shí)，我們應(yīng)該理性的去面對(duì)。每個(gè)人都有著一個(gè)屬于自己的過(guò)去，我們所要做的是別再往傷口上撒鹽。
我的故事初中作文600字 35
我小時(shí)侯的故事在一個(gè)雪花飄零的冬天，一陣嬰兒的哭碲聲打破了深夜的寧?kù)o，我掙脫媽媽的懷抱，來(lái)到了這個(gè)世界。爸爸媽媽給我起名瑞，希望我一生平安、吉祥如意。隨著我的到來(lái)，一家人就忙得不可開(kāi)交了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我小時(shí)侯很會(huì)折騰人，我平時(shí)放著好好的搖床不睡，偏偏要抱著睡，有時(shí)候，抱著睡著了，爸爸媽媽悄悄地把我放在搖床里，可手一抽出來(lái)，我的眼睛就睜開(kāi)了，沒(méi)辦法，他們又得抱起來(lái)，又得拍著、哄著，讓我安然入睡；在三歲之前，我?guī)缀鯖](méi)吃過(guò)米飯，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)別的小朋友到一歲時(shí)就開(kāi)始吃米飯了，可我偏不干，爸爸媽媽想方設(shè)法地把飯弄得可口、營(yíng)養(yǎng)點(diǎn)，他們特制了“青菜、肉末飯”、“豬肝番茄飯”、胡蘿卜“胡蘿卜肉泥飯”……，
可我就是不領(lǐng)情，堅(jiān)決罷1吃，你猜我是吃什么長(zhǎng)大的呢？從小我是吃牛奶加“亨氏米粉”長(zhǎng)大，同時(shí)還得有人用玩具和各種有趣的動(dòng)作哄著吃，那時(shí)候，“亨氏米粉”是一箱箱往家里買(mǎi)，難怪后來(lái)別人笑我是吃“精飼料”長(zhǎng)大的.呢！全家人就著這樣輪番上陣，照顧我、脯育我長(zhǎng)大。就這樣，我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大了、懂事了，我以后要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)爸爸媽媽給我的愛(ài)，回報(bào)這個(gè)社會(huì)。在這里，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們給了我生命，我會(huì)好好的珍惜生命�！�
我的故事初中作文600字 36
吾幼無(wú)大志，好讀書(shū)，常以為伴。
聞曰：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”吾讀書(shū)不求甚解，不可謂心到；讀書(shū)而一目十行，不可謂眼到；讀書(shū)而嘴決不動(dòng)，不可謂口到。雖然，我卻認(rèn)書(shū)為兄弟。
某日，一友名“如夢(mèng)”與余家。吾反應(yīng)未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢(mèng)來(lái)作甚？”吾言：“不知�！眽�(mèng)曰“論書(shū)�！蔽嵫裕骸吧啤！眽�(mèng)曰： “吾以為天下之書(shū)，多則必濫，少則必精�！蔽嵫裕骸叭暄源笾囈�。觀吾書(shū)，皆精也�！薄拔嶂畱岩樱再O伊慼，彼蒼者天，殲我良人�！毖杂�，作色而出。始此，我與書(shū)便結(jié)不解之緣。
余常讀“閑”書(shū)，母以此為愁，因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次，母曰：“休讀課外書(shū)，否則莫懟母無(wú)情。”吾并不懼，仍讀。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣�！蔽岽髴C，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰：“不讀，不讀�！�
然吾愛(ài)書(shū)之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之，書(shū)伴我度過(guò)每個(gè)夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書(shū)陋。若見(jiàn)己欲讀之書(shū)已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書(shū)，這就是我和書(shū)的`故事。
我的故事初中作文600字 37
每個(gè)人的一生就像一個(gè)故事，一個(gè)大故事里包含許多小的故事，每一個(gè)故事都是人們的經(jīng)歷，都需要我們寶貴珍藏。那個(gè)故事主角是我。
小學(xué)時(shí)期，貪玩的我將零食包裝那個(gè)白色的小袋拆開(kāi)，在媽媽洗完衣服的一大盆水中讓它漂來(lái)漂去。我用手撥弄著，一個(gè)一個(gè)小水花。出人意料的是，我竟因此生病啦。腿上一個(gè)一個(gè)小痘痘的出現(xiàn)，腿的疼痛才讓我慢慢意識(shí)到問(wèn)題的`嚴(yán)重。找醫(yī)生，治療。治療中的一天，街上的爆米花爺爺吸引了我，母親拿了玉米，收了許多爆米花回家，我躺在床上，一口一個(gè)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得真的是人間美味。誰(shuí)能想到，太多爆米花加重了胃的負(fù)擔(dān)，消化不良，半夜，我嘔吐了。肚子不舒服，半夜緊急的去到醫(yī)院，兩個(gè)病的交加使我不得不住在醫(yī)院。不得已，我停止了上學(xué)，將近一個(gè)學(xué)期沒(méi)有回到學(xué)校。后來(lái)調(diào)整好后，回到學(xué)校的我，誰(shuí)又能想到，竟然連字都寫(xiě)不好了。我清楚的記得剛回學(xué)校時(shí)，我拿筆寫(xiě)字卻手抖，我盡力讓自己放松，使自己別那么緊張。寫(xiě)出字了，但很難看。
落下的課使我的成績(jī)下降，落下的課真的太多，那又能如何，只能補(bǔ)，慢慢的，從很差的成績(jī)補(bǔ)回中上。更希望自己的成績(jī)能再往上。
這是人生中的一次起起伏伏一次小小的故事，那這個(gè)故事主角是我。希望以后我的故事是更精彩更引人注目的。
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