景色的初中作文（精選20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的景色的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　景色的初中作文 篇1

　　那是從酒店房間內(nèi)望出去的風(fēng)景，我依稀記得那是一幅讓人難忘的“風(fēng)景圖”。

　　上方，是渺遠而澄澈的蒼穹。我看到了那些在城市中難以見到的繁星圖。星星一閃一閃，仿佛漾出一地的歡樂。而天的另一邊，只有稀稀疏疏的星點，像斷了線的北極星，閃的讓人心痛，好像下一秒將不再出現(xiàn)，只留下星光的眼淚。當(dāng)然，月亮也是多愁善感的，它總是帶著思念的色彩，“海上升明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……月亮里隱藏著離人的眷戀，寄托了親人的向往。月亮或黯然神傷，只能孤獨的流瀉著寂寞。那孤寂的月暈就像是那神秘女子的面紗，輕柔而朦朧。

　　月紗覆蓋的是深邃的海。一層層的水波打向岸邊濺起的浪花，發(fā)出美妙聲音。月光照到海面上映出無數(shù)魚兒害羞的.臉龐，而在那熱鬧的海岸線旁，有一塊巨大的礁石，記憶中的那個少女，好像就站在礁石上，對著天空，對著大地，喊出了驕傲的宣言�！昂簟�…呼……”突然，狂風(fēng)大作，海浪一層接一層的打了過來，回過神來，少女已經(jīng)不見了，礁石上只留下她淺淺的腳印。聽，那是�？薜穆曇�，是誰在海的對面哭泣，把悲傷傳了過來，傳到了我的心里……

　　與海浪交相輝映的是那熱鬧的夜市�？�，那是一對母子，母親把手中的熱番薯剝了皮之后，遞給她的孩子，孩子張開嘴咬了一大口后滿足的笑了，接著又把手中的棉花糖遞給那位母親，小嘴又動了動，我想，他此刻應(yīng)該在說：“媽媽，你也吃點吧！”啊，真是一對讓人羨慕的母子�。∪欢�，賣東西的小販們也沒有閑著，其中一個又高又瘦的中年男子推著手中的車走到了一個比較熱鬧的地方，“魚丸兩元一串！牛肉丸三元一串……”他扯著嗓子叫著，不久便吸引來很多顧客，他嫻熟地抓起每一串食物，按照可人的口味涂上適合的醬料，一切看起來都是這么地和諧。

　　突然有句話傳進了我的耳朵，“很晚啦，快睡覺吧！明天還有很多景點要參觀呢！”那是媽媽的呼喚。我戀戀不舍地又看了幾眼，才慢慢的拉上窗簾上床睡覺。

　　那天晚上我做了一個美夢……

　　景色的初中作文 篇2

　　今天，烈日當(dāng)頭，我們學(xué)校毅然踏上了春游香山的“征途”。

　　到了香山，站在平地上，放眼望去，呈現(xiàn)在我眼前的，除了一些矮小的屋宇以外，便是蔚藍的天空，雪白的白云，以及墨綠色的山脈，頓時，我詩情大發(fā)，作了一首詩：

　　青山盤延跨南北，無限藍天白云飄。

　　滿山綠樹聚成陰，云朵散落在天間。

　　進了香山公園，只見門前長著幾棵高大筆直的黑松，往上看去，枝葉層層疊疊，遮天蔽日，搭成一天然涼棚。

　　我們走到眼鏡湖的時候，我一下就迷上了這里的景色，胡攤上翠綠的草地，岸邊的古樹林，湖邊巖石的亭子，在兩個湖中間的小橋……但最引人入勝的還是那清的透亮的湖水，岸邊的.景物倒映在水面上，全動了起來。大樹的樹干隨著水的游動左搖右擺，停駐在浪花的拖動下上下起落，給人一種運動的美。

　　后來，我們繞到眼鏡湖的西邊，開始上山，一路上，同學(xué)們交頭接耳，有的說眼鏡湖里有鯊魚，有的說眼鏡湖里有眼鏡蛇，有的甚至結(jié)合兩種意見說有湖怪。從山下往山上走，走了一會兒，便到了一個平臺，臺中央有一個小池，一座像關(guān)卡似的建筑矗立在橋前，他那紅色的墻和黃色的與黃色的琉璃瓦房頂與周圍的墨綠色的樹木搭配起來，顯得非常。這就是昭廟里�！疤诫U”了一番以后，便又向山上進發(fā)了。

　　沿著山道一直往上走，不一會兒，就進入深山密林之中。到了琉璃塔，從平臺上往下看，只見北京城好像被一層云霧籠罩起來，模模糊糊的。山高林更密，果然，從山頂一直到峽谷里，到處都是樹干和樹枝，為此，我又作了這首詩：

　　山道彎曲依山勢，草木匆匆滿兩旁。

　　霧照京城似稠蓋，琉璃塔下吟春風(fēng)。

　　作完詩以后，又走了一小段，我們便在老師的建議下熙熙攮攮地下了山。

　　我覺得，不到長城非好漢，不上“鬼見愁”也遺憾，這句話非常對。下次要是有機會，我一定要爬上“鬼見愁”，不讓它再次遺憾。

　　景色的初中作文 篇3

　　清晨，拉開窗簾，推開窗戶，一縷陽光便透了進來，清晨的第一眼便遇見了這大好春色，令人不禁深吸這帶這春泥的陣陣香氣，用手感觸著陽光的溫暖，就這樣，春悄悄地來了。

　　換上了輕便的行裝，一路小跑，走在落滿碎花的小道上，兩旁的桃樹們，一個個向上挺拔著，仿佛爭著，搶著來接受春光的.洗禮，一陣暖風(fēng)拂過，沙沙，沙沙，花瓣們紛紛揚揚的下落，似一場花雨，就那樣美麗夢幻而又輕柔地飄過，不覺眼前就是一片粉，粉得潔白，粉得無暇，不禁讓人想到：“化作春泥更護花”。

　　不再小跑，而是緩下，靜靜地去享受這美。抬起頭，仰望這湛藍的天空，不再是萬里的烏云，而是一絲一縷的云兒若隱若現(xiàn)地游蕩在天間，一道道金線劃破天際灑在大地上，陽光盡情地在水邊跳躍著，金光閃閃……

　　一陣陣笑聲傳到耳際，天氣好了自然那些喜暖的孩子會跑出來，誰會禁得住春的誘惑呢？他們飛奔著，跳著，玩著，穿梭在花叢之間，不過一會兒，伴著笑聲的他們，必定額上是一片汗水，陽光灑在他們的臉上，一朵朵笑臉瞬間就綻放開來，格外燦爛，格外耀眼。

　　留戀著這片春光，那怎么辦，呵呵，那便摘一束春光回家吧…………

　　景色的初中作文 篇4

　　最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。

　　時光是剪不斷的線，看不見也來不及等待，流年驟逝，歲月擲地有聲，年華易老，我們終會青春不再。所以，趁年華尚在，抬起頭看看吧，那些青春里，令人癡迷的風(fēng)景啊。

　　夏日里的燥熱，不安的心，都在下課鈴響那一瞬化為輕風(fēng)，暴挾著雀躍的步代。操場上，少年堪堪投入籃球的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚的孤度，夕陽澄明的暖光，為少年的發(fā)絲鍍上金色的光暈，溫柔了歲月，驚艷了時光。

　　日復(fù)一日，在那黑板上，老師抬手落下一道道知識沉淀的筆跡，一揮手，播撒下知識的甘霖……一抬一揮間揚起漫天的粉白塵霧。老師的'鬢發(fā)也許就是在那一瞬間，染上了滄桑。我們紅了眼，將其化為成為青春感動與淚。

　　考場上，我們從容寫下那一道道早已爛熟于心的題，靜默無言中，有的，僅僅只是心跳的旋律，唰唰筆聲，為其和聲。考后歡愉的心，雀躍的笑聲，或是不安的臉，緊皺的眉頭都是青春里最鮮活最真實的模樣，我們執(zhí)筆，為心情染上顏色，便有了七彩的人生。

　　青春，像是一場突如其來的暴雨，熱烈活潑，美好的少年少女們，在一座名為愛的城池里，毫無缺失的光榮成長。你看，天上的白云又高又遠，和風(fēng)吹散少年凌亂的頭發(fā)，少女的校服穿過明媚的陽光，一切多么美好。但美好短暫，年華易逝，青春光景，不過十余年許，所以，抬頭看看吧，將那青春的樣子，銘刻于骨，沉淀于心，讓它成為，今后你心底，最為溫暖單純、潔白無暇的回憶。

　　“我想要拉住流年，好好的說聲再見……拉住流年，將種種美景收納入心房。星星點燈于大腦的夜幕上，或飛瀉或煢煢孑立。我深知，它們化名稱為青春，于午夜夢回，溫暖入心。

　　青春風(fēng)景，令我癡迷。

　　景色的初中作文 篇5

　　雙休日，媽媽帶我去了一個四面環(huán)水，美不勝收的“仙境”——詩畫剡溪。在那里，到處是鮮花遍地的美麗風(fēng)光，我領(lǐng)略到了前所未有的清新、自由和歡樂。

　　伴陏著微微的清風(fēng)，我們驅(qū)車到了門口，首先映入眼簾的是五彩繽紛的“畫卷”，瞬間呈現(xiàn)在我眼前，嘿，好愜意啊!偶爾傳來悅耳的鳥鳴聲，是鳥兒飛過枝頭，掠過草地，喜鬧著飛過身旁。各種色彩的花，多像一道艷麗的'彩虹啊!我迅速向前跑，欣賞著這一道奇異的風(fēng)景線。

　　“快走，前面更漂亮�！眿寢尨呶遥�我疾步向前走，發(fā)現(xiàn)了一片金黃的沙灘，可惜是人造的。但是那里的水由淺到深藍，遠遠望去，碧海連天，這不禁讓我想到了“碧波廣無際，海風(fēng)透心怡”，“颯爽英姿沐晨風(fēng)，碧海藍天景無窮”等詩句。一陣微風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。

　　瞧，不遠處幾塊形態(tài)各異的石頭正在舒服地泡著澡呢!時不時有幾個人坐在上面望著遠方，我站在石頭上，聽著“嘩嘩”的流水聲，聞著微風(fēng)送來的清香，看著一只只風(fēng)箏飛上藍天和水中嬉戲的魚兒，不由得浮想聯(lián)翩，陶醉其中。這是一幅怎樣的畫卷?這是一道怎樣亮麗的風(fēng)景線?我想只有身臨其境，才能感受到吧!

　　母女倆又徒步前行，花開的五月，身處花海中，別有一番滋味涌心頭。眼前，紫色的花海，我還不知道這是什么花呢?媽媽告訴我這是馬鞭草。它的花語是：正義、期待、純真無邪。在花海中，看著一張張美麗的面孔，又忍不住拿出手機：“咔嚓、咔嚓”按下快門，唯有那一瞬間，是發(fā)自內(nèi)心的微笑，真實而不用去掩飾內(nèi)心的感受。

　　路人的隨拍，成為自己獨有的風(fēng)景，紫色的海洋，留存在記憶中的地方。

　　詩畫剡溪――一個如仙境般夢幻的地方，一個讓人如癡如醉的地方，永遠留著哪些可愛人的汗水，滋潤著一方土地，造福著父老鄉(xiāng)親。

　　景色的初中作文 篇6

　　今天，我在小區(qū)的中心廣場上剛建好的小道上玩游戲。突然，我看到一個個像小黑球一樣的東西正跑東跑西，忙個不停。定神一看，原來是一只只小螞蟻忙著蓋新房，它們可勤勞呢，一個接著一個地把土塊搭在螞蟻巢上，它們不僅勤勞，而且分工有序，你看，有的螞蟻在堆積土塊，則有的螞蟻在用水珠加固巢穴，有的忙外面，有的忙里面，它們的分工意識真值得我們學(xué)習(xí)。這時，一陣香氣撲鼻而來，原來是旁邊的桃樹開花了，它們有的是花骨朵，像一個個粉紅色的小氣球，扎在樹枝上;有的只開了幾片;有的全部開了。粉紅的花瓣包裹著金黃的花芯，美麗誘人。這時，我遙望小河，一只野鴨在河里自由自在的游著，一會兒和小魚做游戲，一會兒抖了抖身子上的水，在河邊梳洗打扮呢，真是個愛美的鴨子。小河清澈明亮，像湛藍的.天空，而野鴨就像一朵云，交相會輝映，顯得十分和諧。河岸上的柳樹姑娘四季碧綠，對著“鏡子”舒展著自己的長發(fā)，好像正在梳洗打扮。我正陶醉在中心廣廠的美景時，我腳下突然癢癢的，哦!原來是小草在對我說：“踩著了，快把腳拿開。”我連忙拿開腳，連說：“對不起!對不起!”小草這才直起身來。

　　我喜歡景色秀麗的中心廣場。

　　景色的初中作文 篇7

　　這個秋來得太遲了，令人有些心不在焉，連呼吸都緩慢了許多，秋天早已到來，可空氣中卻找不到秋的氣息，一切還是夏的陰影，樹木茂盛得像是最后一次展現(xiàn)生命而淋漓盡致，草叢綠得黝亮，沒人會在意這些，我看著秋日劃破的天空，仿佛望到了你那純靜沉默的臉，你痛苦著，我也痛苦著;

　　我不知到度過了多少個這樣的秋天，秋天又到了。

　　看著那幾片樹葉打著旋在空中飄來飄去，最后極不情愿的落在地上。心中空空蕩蕩的.，好像靈魂也隨颯颯的秋風(fēng)飛走了一般，只留下了一個空殼。

　　不禁回想往事，初一的青春已經(jīng)逝去，這就好像一顆大樹，根已經(jīng)腐爛，上面的葉子還會綠嗎?樹枝還會粗嗎?沒有初一的基礎(chǔ)，初二也只是做做樣子罷了……

　　景色的初中作文 篇8

　　秋天的樹葉，雖然都已經(jīng)枯黃了，但它的犧牲切奉獻給了大地。而通過秋葉的葉脈我們可以看出秋天的顏色-- 紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

　　紅色的秋天，太陽暖暖地照在地上，秋風(fēng)瑟瑟地吹著，給人一絲涼爽的感覺。蘋果綻開了笑臉，像一盞盞火紅的小燈籠。農(nóng)民伯伯用毛巾擦了擦額頭上的汗，拿了一個大竹筐，要來摘蘋果了。一分耕耘，一分收獲，秋風(fēng)送爽，農(nóng)民伯伯高興地笑了起來。番茄在雨中載歌載舞，好像在歡迎秋爺爺?shù)牡絹怼?/p>

　　橙色的秋天，一位老農(nóng)在田里走著走著，好像在靜靜地思索。樹枝在微風(fēng)中搖曳，發(fā)出“咔嚓“的聲音，老農(nóng)只是微微的抬起頭，然后看著自己種的那片田地，眉開眼笑起來。那些美不勝收的瓜瓜果果，一時間看也看不完。也許，這位老農(nóng)年輕時當(dāng)過園丁，田野的兩邊開滿了優(yōu)雅高貴的菊花，對面的山坡花紅柳綠，但在這兒大方自然的`花天使---菊花的襯托下早已黯然失色。

　　黃色的秋天，月亮圓圓的掛在天上，很快便是中秋佳節(jié)了。家家戶戶張燈結(jié)彩，不少家庭也購入了月餅。晚上，院子里的人們川流不息，手上拿的一般都是相機和小椅子，不斷地尋找賞月的最好地點。路邊的金桂花香撲鼻，讓人們不禁在附近來回走動。忽然，一層白中帶黃的霧，緩緩地升上天空，月亮出現(xiàn)了。月亮像是一個調(diào)皮的孩子，在和我們玩捉迷藏，在云層中來回穿梭。孩子們點燃一盞盞孔明燈，看著黃色的紙燈冉冉升起，與黃色的月亮，金黃色的金桂花交相輝映，我們不得不感嘆色彩給我們帶來的魅力。

　　綠色的秋天，草原的草一般都是在秋天才黃的。秋天的草原，草沒有春天的青，也沒有夏天的綠，顏色翠，也帶點暗黃。從草原的這頭往那頭看，一碧千里，但并不蒼茫。在草原，很難發(fā)現(xiàn)一個沒有綠的地方，牧人們在收集一些牧草，為馬兒和羊群的過冬做準備。在草原上很少看見一棵綠樹，即使有，也像碧綠地毯上的一絲點綴，也許是方便馬兒在這一望無際的草原上自由的馳騁的原因吧。

　　青色的秋天，別以為只有春天植物才會變成青色，青色也會在秋天出現(xiàn)。農(nóng)民伯伯在秋天播種，這就意味著一些新生命又有降臨在這個新世界上。這些種子，再過幾個月以后，它們就會發(fā)出青色的芽兒，會長成一穗麥子。麥子就是我們現(xiàn)在吃的饅頭、面條、包子等的原料，它們是由面粉制作的，是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，古人就發(fā)出:誰知盤中餐、粒粒皆辛苦的感嘆。

　　藍色的秋天，天空和河水都是格外的藍。藍色的天際準確來說是碧藍的，天上有許多的小鳥，我早已分不清這些到底是什么鳥，在遠處眺望，它們看起來差不多，但是，走近看從鳥兒們的習(xí)慣，羽毛部分的顏色，卻有不同。小河里的魚兒，不管是我認識的，還是我不熟悉的，湛藍的河水早已把它們襯托的五光十色。

　　紫色的秋天，也許因為紫色是今年的流行色，紫薯和洋蔥仿佛也在追逐時尚，生長得特別旺盛。農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴，看看那又好看又誘人的紫薯和洋蔥，真令人垂涎欲滴，我也想去嘗嘗。同樣的，因為紫氣東來的寓意，買紫色花的人也特別多，因此紫羅蘭的價格也一路飆升。

　　紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。彩虹那美麗的七種顏色，都在這美麗的秋日出現(xiàn)了，它仿佛在應(yīng)征那句名言:生命是多彩的。我愛這七彩的秋日，更愛大自然帶給我的一切。

　　秋天的樹葉雖已落下，但所喂:“落紅不是無情物，化作春泥更護花!”不錯的，它將變作春泥滋養(yǎng)著大地。它那無私奉獻的精神值得我們發(fā)揚光大。

　　景色的初中作文 篇9

　　我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學(xué)大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門旁邊。

　　春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的`校園，掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!校園南邊是一年級小同學(xué)的地方。校園北邊是個大操場，每當(dāng)下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。

　　當(dāng)嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。

　　萬紫千紅的春天來了，校園里生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

　　早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。教室。我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。辦公室的后面，是一幢高大美觀的教學(xué)樓，我們寬敞明亮的教室就在這座大樓的二層。粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側(cè)，大樓下邊是一個人工噴水池，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。

　　教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。教室兩邊有兩個噴泉，同學(xué)們最愛在噴泉附近的梧桐樹下面玩耍了。仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細密的枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。

　　雖已深秋，但教室門前的幾棵龍爪槐仍然枝葉茂盛、一進樓門廳，左右兩邊各有一塊學(xué)校和大隊的宣傳板報。左邊是學(xué)校宣傳組記載著的當(dāng)日全校大事記，右邊是少先隊大隊《雛鷹行動》宣傳欄。教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。

　　兩排教室中間是中院，東邊有座大講臺。每當(dāng)開早晨會，一面鮮艷的國旗在講臺上冉冉升起，我們肅立在國旗下向它致敬。清晨，東方剛剛露出魚肚白，空蕩蕩的校園操場的那一頭，已響起了瑯瑯的讀書聲。操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動時間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……

　　玩得真開心。200米環(huán)形跑道是用細煤渣、黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了10厘米厚呢!鋪得那么平坦，我們在上面跑步多愜意啊!一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約地傳來，傍晚的校園，顯得既寧靜又充滿勃勃的生氣。環(huán)形跑道的東邊有單杠、平梯、肋木等活動器材，讓我們的活動豐富多彩。

　　景色的初中作文 篇10

　　你們知道夏天的偶像是誰嗎？你們想知道夏天的偶像是誰嗎？想知道的話，那就跟我來吧。

　　看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的像雪，粉紅的像霞。它就像一個害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒開放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。

　　花雖好也需要綠葉的襯托，接下來讓我們一起來看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個個大圓盤，擁擠在一起。一陣微風(fēng)吹過，花朵們和荷葉們都迎風(fēng)搖曳，猶如一個個仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤”是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺，是蜻蜓仙子的“機場”，是為什么說荷葉是小魚的涼傘，是青蛙王子的'歌臺，是蜻蜓的“機場”嗎？因為當(dāng)火辣辣的太陽曬在小魚的身上時，荷葉可以為它摭擋陽光，所以小魚把荷葉當(dāng)做涼傘；當(dāng)青蛙王子想唱歌時，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著，所以荷葉是青蛙王子的歌臺；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機場”。

　　我喜歡荷花，因為它們擁有“出淤泥而不染”的高尚品格，正因如此，它們就成為

　　了夏天的偶像。

　　景色的初中作文 篇11

　　在一年四季中，我最喜歡的是夏季，因為夏季景色怡人。

　　在夏季中，我最喜歡的是迷人的綠。小草像片片碧綠的地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉。微風(fēng)習(xí)過，小草好像對你滿意地點點頭，有時還向你鞠個躬，好像對你說：“歡迎你的到來，希望我能帶給你快樂”。

　　在夏季中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠。它們開的每一朵花，猶如萬綠叢中一點紅。芙蓉花是粉紅色的，呈傘形。夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一個天使在花蕊中長大。

　　俗話說的好：花再美，沒有綠葉配也不美，葉子是少不了的�；ǖ娜~子有很多種形狀：有針形、水滴形、橢圓形……葉子不光有綠色的'，還有紅色的和黃色的。它們給大自然增添了一份色彩。

　　樹是大自然的榜樣。它是那么挺拔，那么粗壯，那么的高。樹在馬路兩旁筆直站立著，好像充滿自信、挺直腰桿的士兵，在等待著出征的號令，真是令人佩服呀！

　　在夏季中，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風(fēng)景。美麗的蝴蝶舞動著漂亮的翅膀飛來飛去；蜻蜓也很多：有紅尾巴的、花翅膀的、大腦袋的……令我驚異的是有兩只連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢！

　　夏季的景物在我眼里，能比過桂林山水，能比過世界上所有的景物。夏季，你真美，我愛你！

　　景色的初中作文 篇12

　　春天很多人喜歡桃花，梨花白，各種花盛開！當(dāng)然，有些人喜歡下雪的冬天，就像春天的大風(fēng)，在夜里刮開一萬棵梨樹的花瓣！只是很單調(diào)，白色是一種顏色，在很多作者的作品里也能寫出精彩的文字！

　　有時候覺得自己知識淺薄很煩，不能用好話表達一些美好的事物或者單調(diào)的食物！永遠給人一種書，用的時候少討厭！

　　但是在一年四季的風(fēng)景中，我最喜歡的是秋天的.風(fēng)景！

　　秋天走在田野里，你會發(fā)現(xiàn)，真的是五顏六色，會形成一幅很多彩的畫！玉米在自己的家鄉(xiāng)和自己的家鄉(xiāng)都很豐富，然后到了秋天，玉米收獲的季節(jié)，你可以看到田野里有很多金黃色的玉米，你也可以看到農(nóng)民伯伯臉上收獲的喜悅！

　　然后就是重飯和各種圓土豆。無論走到哪里，都能看到獨特的畫面，讓你感受到收獲的喜悅和色彩的沖擊！

　　地理上的黃玉米，紅米，還有膚色的土豆，再加上秋高氣爽，真的讓人覺得美！

　　如果你去秋天的果園，那是另一幅美麗的畫面，紅蘋果，黃橘子，或者晶瑩剔透的葡萄，紅李子，無論什么水果，當(dāng)然都能看到直接流口水的顏色！

　　那種照片，如果你想手頭有一臺好相機，你就能拍出世界上最好的照片！

　　昨天，如果你去農(nóng)舍的菜園，你會看到紫色的茄子，紅色的西紅柿和綠色的黃花。總之各種顏色真的很美，很傷心。

　　總之一年四季，比起花開的季節(jié)，我更喜歡秋天收獲的顏色~

　　景色的初中作文 篇13

　　我家住在七喜村，這只是浙江省一個不知名的山溝。既沒有泰山雄偉的山峰，也沒有北京香山火紅的樹葉，更沒有桂林神奇的風(fēng)景。但是，如果你來到這里，我敢說它千變?nèi)f化的風(fēng)景會讓你流連忘返。

　　到了，山坡上紅、白、黃、紫的野花就像天上的彩霞一樣耀眼，蜜蜂在花叢中嗡嗡叫，花在花叢中翩翩起舞。聰明的鳥兒唧唧喳喳，唧唧喳喳地叫個不停，給山溝增添了無限生機。而無心的草，那么嫩，那么綠：嫩得仿佛輕輕一碰就要折斷；綠色讓人著迷。在一起，就像一個大快，一個大快，柔軟的地毯覆蓋著山坡和田間小路。

　　夏蟬唱歌的時候，到處都是瓜和苗。葡萄藤上開著像角一樣的黃花，一些花上長出了嫩黃瓜。而且田里的番茄苗上蓋著密密麻麻的西洋紅，一個挨著一個，看到就會垂涎三尺。

　　秋風(fēng)帶來了涼爽的季節(jié)，這里的風(fēng)景更加迷人。尤其是山那邊的'一棵橘子樹，樹枝上掛著小燈籠。樹上的橘子，你不讓我，我不讓你，很熱鬧，風(fēng)一吹，彎曲的樹枝就會一點一點的彎曲，仿佛在向人點頭。

　　冬天的雪在飛，到處都是一片白茫茫。地面、樹木和屋頂變成了一個白色的世界。只有山上的松樹不怕冷，還站在那里，還那么綠。大雪把山溝裝點得像一個晶瑩的世界。

　　哦，七喜村——是我的家鄉(xiāng)！雖然在地圖上找不到你，但你一年到頭都充滿了變化的風(fēng)景。你真漂亮，真可愛！

　　景色的初中作文 篇14

　　陽光照進了小區(qū)，天氣很好。去完超市，走回來，到了小區(qū)大門口，看著這個典型的歐式大門，四根柱子支撐著他的招牌，材質(zhì)很好，米黃色，雖久卻不顯破爛，它就似那站在光陰之外的人，不受輪回限制，永遠的矗立著。

　　走進小區(qū)，迎面就是一個噴泉，藍色的馬賽克瓷磚，密鋪在池底，在池的上方，也有四根柱子，同樣是米黃色，它們立在池的沿岸，柱子的頂端用一根很大的米黃色的梁連接著，就像殘破的古羅馬斗獸場，在四根柱子的中間，各有一個獅頭，水就是從獅頭的嘴里噴出的，在白天看著確實是一幅美景，使人賞心悅目。一到晚上，池底的燈亮了，把池底的水照的通透，在上面看極似一面明鏡，映照出你內(nèi)心的'真實世界一一無。

　　這里綠化極好，黃果樹，玉蘭，杜鵑，枇杷樹。在炎炎夏日，陽光是照不進來的，美麗的植物襯著水磨石小路，卓然天成，它能夠讓人忘記心中所有的不愉快，讓自己處在一個與自然融為一體的境界，一種極其美妙的境界。

　　小區(qū)的路是蜿蜒曲折的，或許是他的地理位置讓他不得不這樣做，也或許是設(shè)計師別出心裁的想法�？偸怯X得，走進這里，不自覺的放慢腳步，妄想存貯這些自然界的美景，腳步輕踏，生怕驚擾了這些懂得人間至理的智者。途中還有一段小木橋，橋底下的水是淡綠色，里面時不時還能看到一只只金魚。大有''曲徑通幽處，禪房花木深''的感覺。

　　到家了。

　　雖然我無數(shù)次地從這里經(jīng)過，但我卻貪戀這景，這靜，這雅。

　　景色的初中作文 篇15

　　幾百年前，你是一個出落大方的少女，批著美麗的衣裳；幾百年后，你是一個充滿神秘的符號，吸引著一大批傾慕者紛紛前來，總有人在我耳邊提起你，總是那些好不吝嗇的贊美之詞，還有深深地眷戀。

　　第一眼見到你，是掩映在小雨淅瀝的清晨，你似乎還沒睡醒，酣睡于這清風(fēng)細雨之中。我能觸碰到的，只是腳底下寫滿滄桑，鑲盡繁華的青石板路。縱使傷痕累累，深淺不勻，凹凸不平，但依然沒有被遺忘，沒有被厭倦，因為那是你最堅實的回憶，無法磨滅的印記。幾百年來，人踏馬踩的故事，依舊可以在夢中輕輕訴唱。

　　磨光的石面，擠滿了五顏六色的圖案，互相碰撞，互相糅合。你驕傲的告訴我：這種喚作五花石的石板全采自麗江壩周圍的山里，全是那些質(zhì)樸的人們虔誠地幫你鋪砌而成的記憶。雨水剎是一沖，所有塵埃污濁都順著光滑的石面輕輕流淌。你說：沖走的.只是污穢，沖不走你的回憶，每一個熱愛你的人的小腳印，都會深深的印刻在你的心里。我也相信了，沉穩(wěn)而真誠地踩在上面，但愿每一步，都能清晰地出現(xiàn)在你的腦海深處。

　　晨光初露，細雨漸息。但水聲卻依舊絡(luò)繹不絕，側(cè)耳傾聽，才發(fā)覺古城四周皆是河。水淡河寬的，便輕輕地搖訴古城里的歌謠；湍急水速的，便像戲耍的頑童在互相叫嚷，互相歡笑。多么想問問你，那些“沙沙”的流水聲，是不是你心頭的音符，在傳誦最美的樂章。你搖搖頭說：小河孕育的何止音符，更多的便是沿河的生命罷了。

　　景色的初中作文 篇16

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！惫湃藢Υ禾斓南矏蹚倪@一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬物復(fù)蘇的春天。

　　每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。

　　我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的`懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎？哪怕是一會兒！

　　春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節(jié)，是我覺得這一生最美好的事。每當(dāng)鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。

　　冬天時，每當(dāng)夕陽和月亮交接時。我都會把對春天的思念發(fā)泄出來。心中也想著，春天你什么時候才能來。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你終于來了，你知到我盼了你多久嗎？整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春？

　　景色的初中作文 篇17

　　幾百年前，你是一個大方的姑娘，穿著漂亮；幾百年后，你是一個充滿神秘的符號，吸引著大量的崇拜者前來，總有人在我耳邊提起你，總是那些好聽的贊美的話和深深的眷戀。

　　第一次見你，是在細雨蒙蒙的清晨，你仿佛還沒有醒來，在微風(fēng)細雨中酣睡。我能觸摸到的只有寫在腳下的滄桑和熙熙攘攘的青石板路。即使傷痕累累，參差不齊，參差不齊，也沒有忘記，也沒有厭倦，因為那是你最堅實的記憶，不可磨滅的印記。幾百年來，人們踩著馬的故事，在夢里依然可以輕輕吟唱。

　　打磨過的石頭表面，布滿五顏六色的圖案，相互碰撞，相互交融。你得意地告訴我，那塊叫五花石的石板，都是從漓江大壩周圍的山上采來的，都是虔誠地幫你的淳樸的人鋪成的回憶。雨閘是一股急沖，所有的臟塵都沿著光滑的石面輕輕流淌。你說：只有污穢才能洗掉，但洗不掉你的回憶。每個愛你的人的小腳印都會深深的印在你的心里。我也相信，心平氣和真誠的踩下去，希望每一步都能清晰的出現(xiàn)在你的腦海里。

　　天亮了，毛毛雨停了。但是水的`聲音還是絡(luò)繹不絕，聽著歌，才發(fā)現(xiàn)古城四周都是河流。水淡河寬時，輕輕搖著古城里的歌；水流湍急，像貪玩的頑童互相吼叫，互相嘲笑。我多么想問你，水的沙沙聲是不是你心中的音符，訴說著最美的音樂。你搖頭說：河流孕育的不只是音符，它只是沿河的生命。

　　景色的初中作文 篇18

　　最近這幾年的暑假，我都會去大學(xué)城的家住上幾天。大學(xué)城，是由三條環(huán)城路圍城的，而中心就是美麗的中心湖。因道路是圍著中心湖而建的，所以，一圈走過去，只要是沿著道路走，走過一圈后，總能回到原地。而且還有環(huán)城公交車，所以，一點都不用擔(dān)心會迷路。

　　中心湖位于大學(xué)城的中央，向東以河道的方式穿過大學(xué)城輪滑中心、華工和廣中醫(yī)廣藥與珠江相連。中心湖輪廓狹長擴展，東西長，南北窄。東面，是大學(xué)城輪滑中心，南面，是廣工生活區(qū)和中心醫(yī)院，北面是大學(xué)城中心體育館。

　　中心湖的湖中間，有一個小島，這個小島雖然小，可是植被卻是非常的濃密。往遠處望去，湖邊有幾個人在騎單車，邊說邊笑的。湖的東面還有一片樹林，玩累了還可以到樹林下乘涼，往樹林中望去，既有美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，還有可愛的小鳥在歡快的歌唱，真是鳥語花香的美景。

　　中心湖的四周植被濃密，樹木倒映在水中，清澈的湖水，被倒映著翠綠的樹木，變成了一塊翠綠無暇的翡翠。中心湖是大學(xué)城的湖中最大的一個，而且湖水清凈，湖中的景色優(yōu)美，是許多游人向往之處，所以每到節(jié)假日，或是天氣晴朗的時候，湖邊會聚集了大量的游人，有的`在放風(fēng)箏，有的在玩水上航模，有的在操控玩具飛機，而更多的人僅僅是在散步，在享受湖中的美景。

　　大學(xué)城雖然沒有高聳的樓房，沒有川流不息的車，沒有繁華的燈里的倒影，在靜謐晚上看著天上的星星，一切都是美好的。

　　景色的初中作文 篇19

　　我祖母的房子坐落在群山的懷抱中。有一條清澈的河，層層翠綠；有鳥鳴，有花香；還有熱情的朋友。

　　你一走進去，首先看到的是那棵綠色的樹。樹上的葉子又綠又嫩，讓人神清氣爽。當(dāng)你來到公路邊時，你會發(fā)現(xiàn)你被五顏六色的花覆蓋著，包括紅色、黃色、粉色和藍色。但是你會發(fā)現(xiàn)它更綠。如果你在秋天來，你也會嘗到又甜又好吃的橘子。黃澄澄的橙色錢包被包裹在香甜可口的橙色肉中。這是童年的最愛。

　　當(dāng)然，我更喜歡那里的竹林和小河溝。因為很涼，水清澈見底。那里的竹林覆蓋著綠蔭。

　　你看到那里清澈的水了嗎？對，就是這樣。有一條小河溝。它也是我最喜歡的地方之一。清澈的湖水讓我看清了下面的東西。我知道里面有魚、蝦和螃蟹。但我永遠打不過他們。他們太狡猾了，每次都從我手里逃脫，而且都活蹦亂跳的。河溝里有許多美麗的`貝殼。許多孩子喜歡在那里撿貝殼和玩耍。當(dāng)然，我也喜歡在那里玩。河邊有許多花。女孩子喜歡摘花，做成花環(huán)戴在頭上，但是很美，就像花仙子一樣。

　　走進那里安靜神秘的地方，就是我最喜歡的地方之一，——竹林。竹林就像一個大迷宮，讓你找不到出路，但是竹林中間有一個很空曠很大的空地，地上有沙子。有一次，我和很多朋友去那里玩，看到一根竹竿彎了。竹子的另一端插入沙子。剛好是拱形的，我就上去坐了。沒想到還挺舒服挺好玩的。竹林里的竹子非常漂亮光滑。竹林里的葉子也很嫩，就像新生的嬰兒。

　　……怎樣？我家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美嗎？

　　景色的初中作文 篇20

　　我向往著杜牧心中那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的完美、和諧的秋天；我也追求眼中那“勝似春光，廖廊江天萬里霜”的令人激情澎湃的秋天；我也憧憬杜甫筆下那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”富有滄桑感的秋天。但這都不是我最愛的秋天，因為我有自己的秋天。

　　我的秋天，是秋雨連綿的季節(jié)，這秋雨不比夏日之雨，一股風(fēng)刮來，狂風(fēng)暴雨、天昏地暗地下一陣，又匆匆離去了。而秋雨，是要陰了好些天，仿佛要做好準備、靜候時機再下。下起來，也沒完沒了，自始至終都是毛毛細雨，不緊不慢地下著，想它有的是時間，要細水長流吧。于是開學(xué)后的這幾個周里，樹木、花草總是濕漉漉的，倒也充滿生機。我的秋天，是豐收的.季節(jié)，幾場秋雨過后，地里的農(nóng)作物泛黃了，之后便有收割機在農(nóng)田里運轉(zhuǎn)，那后面便有一些農(nóng)民，一邊撿拾作物，一邊樂此不彼地談笑著，這正是豐收帶給他們的喜悅。

　　我的秋天，是喜悅的季節(jié)，秋收之后，爺爺奶奶總是到田野里撿一些收割之后落下的作物，回家后還頗有成就感地說：“這天又撿回了一袋子�！焙孟袼麄円藏S收了，感受到了收獲的喜悅。

　　我的秋天，是奮進的季節(jié)，每年的這個時節(jié)，我都要迎來一個新的學(xué)期，開始新的學(xué)習(xí)生活，在這個金鳳送爽的季節(jié)里，奮發(fā)圖強，用心上進，播下努力的種子，爭取收獲到理想的成績。我的秋天，是……

　　我的秋天，它多姿多彩，它給予我快樂——我愛我的秋天。

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