那天，雨一直下初中作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的那天，雨一直下初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那天，雨一直下初中作文1
分離，多么悲傷，多么痛苦的兩個字呀。在那天，我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時，我們才九歲。年齡雖小，但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。
那天，小雨淅淅瀝瀝，我默不作聲的走進教室。全班同學的眼睛齊唰唰的看著我，看的我不知所措。但我強裝著鎮(zhèn)定，可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我，眼睛里充滿了完全不該屬于這個稚嫩的年紀的惆悵與憂傷。有幾個女同學的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我，任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光，趴在桌子上哭了起來，淚水慢慢浸濕了我的衣袖。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們卻不為所動地只管盯著我看。我知道，他們是在埋怨我，埋怨我為什么要離開他們。這時，老師進來了，她并沒有像往常一樣拿著書，教我們大聲朗讀，而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字：今天，我們分離，明天，我們再見。這幾個字，我一輩子也不會忘。同學們走了過來，在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴，依晰看見，每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉，發(fā)現少了一個人，那個和我關系最好的女孩。老師好像看出了我的心思，說：“她請假了，讓我把這個給你�！蔽医舆^來，是一張淡紫色的小卡片，上面寫著一行字：曾經的誓言，你忘記了嗎？沒有落款，沒有名字。我又哭了，為了我和她的誓言。我好想告訴她：“我沒忘，可我是迫不得已的�！笨晌疫`背了誓言，我沒有資格再跟她說這些。
老師把我叫到辦公室里，給我?guī)滋拙碜�，幾本書。老師讓我好好拿著，以后這些東西是很有用的。說罷，又用手摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。拿完東西，我便走回教室，雖然那時已是下課，卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包，轉身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲，不由的加快了腳步。雨，更大了，以前的快樂，一幕幕浮上我的心頭。
許多年過去了，我已忘記了他們的名字，甚至忘記了他們的模樣，可那天的每一個場景，我都記憶猶新，還有那小山似的千紙鶴。我知道，他們對我充滿了留戀，可我不知道，他們可還記的我，記的那個淚流滿面的小姑娘。
雨，一直下，浸濕了我的心靈。
那天，雨一直下初中作文2
我考了六十二分兒，一百二的題。
這是不出我所料的事，那段日子，我沉迷于網絡游戲無法自拔。一開始，母親問我：“亮啊，最近你咋不好好學了？小學時，你一回家就趴在那個桌上寫啊寫，念啊念的，現在怎么老盯著這個電腦看啊？”我哄她：“別人家的孩子，都是這樣的，都是在學校學會了，家里只管玩兒的，還不是照樣兒考高分兒。這叫勞逸結合，哎呀不和你說了，你懂啥呀。”母親沒文化，盡管有些不放心，終究是信了。
天有些陰，我怕被淋濕了，匆忙跑回家。我把試卷往身后一掩，拿出鑰匙，想悄悄摸回房間，但不曾說，迎面撞上了本該在外打工的父親。我和父親快一年沒見了，他的兩鬢早已斑白，魚尾般的眼角，藏著堅強與罹，唯一沒變的，就是父親頂天立地的形象。他一見我，嘴角就有了絲笑意。
“轟”的一聲雷聲，在我的腦中作響。我目光不定，極力想掩飾我的慌張、藏好背后的試卷。父親還是察覺到了抹掉了笑意，厲聲問：“你拿著什么？”“沒……什，什么也不是……”父親不由分說，快速抽出我背后的試卷，他看清分數后，眉頭緊皺，喘著氣，像是在拼命忍著什么。“怎么回事？”他說得有些慢，聲音沉得可怕。
這時，母親已經聽見動靜，從廚房出來了，她一見卷子，立馬驚叫一聲，反應過來：“孩子他爸，亮亮一定是看那勞什子，不顧學習了！哎喲，亮亮，你怎么可以哄媽呢……”母親開始向父親說我是如何如何不學習，如何如何哄她，如何如何盯著那“勞什子”不放。
雨越下越大，“啪啪”地拍打在玻璃上，她像一個人響亮的耳光。父親已經沉默了很久，我也一直低著頭，不說話，只有母親還在絮絮叨叨地說著我從前的用功和努力。
終于，父親動怒了。
他蒲扇般的大手張開，高高地揚起，我認命地閉上眼，緊咬下唇。但，想像中火辣辣的疼痛并沒有降臨，紅色的印跡也沒有留在我的臉上，我只覺得一塊粗糙的肉在我臉上擦了擦，我吃驚地睜開眼，不可思議地看著父親。父親用他嚴而有力地聲音說：“下次，一百以上，能做到嗎？”我的臉開始發(fā)熱，深深地點了點頭。父親把卷子遞給我，扔下一句“把錯題改了”就去了客廳。
雨還在下，并且愈下愈大了，而我的內心，也愈來愈亂，卻越發(fā)堅定。
那天，雨一直下初中作文3
嘀嘀嗒嗒，那天的雨一直下，奏響了一曲溫婉的江南小調。
七月的`紹興，水鄉(xiāng)的韻味十足，亦如這溫婉的江南小調。漫步在青石巷道上，感受細雨帶來的清涼，靜看烏蓬船從橋下走過，恍然間，橋的對面，似乎走來一位亭亭玉立的少女：旗袍，油紙傘，煙雨中若隱若現，丁香姑娘？或許是我邂逅了江南的丁香姑娘。
聽嘀嗒雨聲，賞沿途風景，看青石橋側，魯迅故居即在眼前。白墻黑瓦的宅院掩映在細雨中，兩扇黑色的石庫門，在雨中靜默著。房檐上的水珠，滴落在水洼里，唱著清脆歡快的歌謠，靜候每一個遠道而來的客人。
跟隨游人們的腳步，走進百草園，那高大的皂莢樹在雨中青翠欲滴，那光滑的石井欄在雨中青光散射，那趣味的泥墻根在雨中多了份神秘。我仿佛看到了兒時的魯迅，看到他在花叢間奔跑時興奮的樣子，在草地上玩耍時調皮的樣子，在院子里聽阿長講故事時好奇的樣子，還有他在墻根處未找到人形何首烏時失望的樣子……這個地方，給了先生如此多的歡笑，無怪乎是他兒時的樂園。如今，那過往的一切，歷經雨水的洗滌，以清新的面目，訴說著先生溫情的記憶，也勾起了旅人的綿綿溫情。
站在廊檐下，看著來來往往的人群，不由得贊嘆，這世間竟有如此寧靜美麗的地方，就連游人也變得溫婉起來。幾個孩子手上拿著桃木劍嬉戲打鬧，笑聲亮如銀鈴；一對情侶共撐一把花傘，情意綿如絲；一家老小在路人的幫助下合影留念，笑容燦如花……
一切，在這煙雨朦朧中，格外和諧，格外靜美。
淅瀝淅瀝，雨還在下，唱出一首奮進的歌謠，催促著游客前行。
步入三味書屋，觸摸一排整齊的書桌，我似乎聽到了講臺上教書先生抑揚頓挫地朗讀聲，看見了課桌前一群孩童正搖頭晃腦吟誦詩文，尤其那含苞待放的“早”字，把先生堅定的信念一并印在了我腦海深處。想像這個縈繞著墨香的書屋，想像先生在這里讀書的情景，想念先生幾十年的執(zhí)筆生涯，想著先生一輩子的斗爭經歷，我不由得再次輕觸那張桌子，仰望先生得畫像，默念先生的名字。
踏上歸途，雨一直下，牛毛細絲，悠遠綿長�；仡^再望故居，白墻黑瓦依然。不，在雨中，更清晰。這個孕育了民族脊梁的圣地，帶給了先生幼年最美好的記憶，帶給了先生成年最溫情的回憶，“俯首甘為孺子�！薄拔乙晕已]軒轅”，這個地方，大概就是先生精神支柱之所在吧。
那天，走在雨水浸潤的青石板上，我的步伐鏗鏘有力了許多。
那天，雨一直下初中作文4
映入眼簾的是滂沱的大雨，一串擊打著一串，在地上濺起又高又大的水珠，“啪嗒！”，我站在窗臺前，良久地沉思著。又是這么大的雨，我至今回想起還是那么歷歷在目，熱淚盈眶。
那天，是個陰沉的午后。
初秋早已過渡到暮秋。天氣中含著刺骨的涼意。頭頂上的天早已烏漆麻黑；看不見歸鳥，也看不見白云；有的，只是被狂風吹得搖曳不定的落葉，讓人看著有些憂傷。
屋里，面對父親那張嚴峻的面孔，我以一貫的冷漠與倔強對待。父親則站在臥室門口，緊握拳頭。就這樣，我們已經整整僵持了大半天。
還是父親先發(fā)話了：“好好在你屋子里待著，我去趟民政局�！蔽伊ⅠR起身，將父親推開�！敖^不！我討厭你！是你逼媽媽離家出走的！是你被迫讓媽媽跟你離婚的！”我直呼父親的名字，一閃摔門而去。
而父親則是呆在了原地，默不作聲。
天空也終于忍不住了，與在外飛奔的我一起號啕大哭。我站在馬路中央，街道上已經空無一人。我想：“我活了十三年，如果突然父母離婚了，我會如何？”從我的眼眶中滑下一滴晶瑩的液體，我不知道那是我絕望的淚水，還是冰冷的雨水。
我獨自頂著雨水刺骨的冰冷，冒著寒冷的風，一步一步在街道上踱著。冷風吹過，我猛得打了一個寒顫——出來時我只穿了一件毛衣，連鞋也是拖鞋。我感覺自己的頭忽然好痛，仿佛要炸開似的。我的雙腿一抖，怔怔跪在了地上：“老天！你不可以這樣無情��！將來我怎么活？沒有雙親的日子，我要怎么辦？”我徹底絕望了。
風，呼嘯起來，似乎在幫我，渲泄世間的不公。
恍惚間，滂沱的暴雨中有一個多么熟悉的身影，是父親。
“穿上！”父親帶著命令的口吻，將他手中的外套伸手遞給了我。我隱約地看見父親早被雨打濕的面容上，緩緩滑下了熱淚。
“爸”我伸手抱住父親，“別哭”，父親微微一顫，將我也緊緊地摟著。在暴雨中，就這樣依偎著一對父女。
我突然想哭，突然發(fā)現父親那么慈祥，雖然他語氣依舊冰冷。
“每個人都有選擇生活的權力，縱使自己，縱使父親�！蔽倚睦锿蝗挥羞^絲絲暖流，我突然諒解了父親。他也有不得已之處，人與人之間在乎的是體諒，這又算什么呢？我想著，忽然暈了過去。
再次醒來已經到了下午，我睡在床上，床上放著一張便條：請你原諒父親的選擇。父親還是去了民政局。我沒有失落，只是緩緩一笑。
其實生活就是這樣，每個人都在選擇。每個人都有選擇的權利，沒有任何人能阻止，因為，你就是你。
那天，窗外的雨一直搖曳，一直在下……
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