有你的記憶初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠心愕挠洃洺踔凶魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有你的記憶初中作文1
河南宏力學(xué)校初二一班王耕耘
一身白色的禮服，一頂白色高筒帽，一件隨風(fēng)而揚的白色披風(fēng)，再加上那隱藏在個性單眼鏡下的帥氣面孔，這就構(gòu)成了“你”�！澳恪痹诤谝怪写┬�，一身的白衣與皎潔的月相互對稱，在黑暗中格外顯眼�！霸鹿庀碌哪g(shù)師”，這美麗夢幻神秘的稱號，也只有“你”，才配得上。
活躍于世界各地，專門對珍貴寶石出手，將警察偵探玩弄于手心之中。你本身就是一個神秘的傳說。為了找出殺害父親的真兇，從十七歲的普通高中生搖身一變成為著名的大盜。十七歲的你，看著如此沉重的責(zé)任。
你出眾的才華和復(fù)雜的手法，令無數(shù)自以為是的偵探小子二丈和尚摸不著頭腦。費解的通知、驚異的魔術(shù)，使你有了一種獨特的魅力，這種魅力是其他角色所不具備的。你的才華更是令人嘆為觀止：不用變聲器就能模仿各種聲音。這一點可比某個戴眼鏡的小鬼厲害多了。
你，是《柯南》這部作品的一大亮點，與那些大偵探的智斗戲無一不是精彩至極。
“大盜是漂漂亮亮盜取獵物的創(chuàng)造性藝術(shù)家，偵探只能跟著他的腳步走，先其量是個評論家”。你自信、玩世不恭，就算是那些頂級偵探也不止一次落入你的陷阱。你優(yōu)雅、有風(fēng)度，不管是七歲小女童、青春期少女、或是八十多歲的老太太，都會在一瞬間花癡地喊著：“基德殿下”。
既然是“怪盜”，你也以一種爆人眼球的方式闡釋著你的“怪”，有時把偷來的東西沒幾天還過去；有時將已到手的寶石丟給某個瘟神并瀟灑地說一句“我不要了”。
你每次都帶著一副自信的笑容出現(xiàn)，但又有誰知道，這笑容背后隱藏的無限傷感。月，神秘、美麗、凄涼、悲哀。月光下的魔術(shù)師，也是如此。誰能想到，那個整天吊兒郎當(dāng)?shù)纳倌�，那個出盡風(fēng)頭的怪盜，背負(fù)著多么沉重的擔(dān)子。只想找出殺害自己父親的兇手，卻不得不面對警察和神秘組織的雙重“追殺”。這位從來都是笑著出場及離去的江洋大盜，也會在無人的地方對著月亮露出傷感的眼神。
你雖是怪盜，卻總帶著白鴿，白鴿，象征著和平與善良。所以你多次在危難時刻幫助戴眼鏡的小鬼偵探死里逃生。
怪盜基德。國際代號1412，別名KID。這，就是你。
有你的記憶初中作文2
十二年前，你帶我來到了這個世界。讓我呼吸新鮮的空氣，看到豐富多彩的世界，體會具有酸甜苦辣的生活。享受著你的愛，沐浴著陽光，感受著世界一切生物的美好。
那時的我還小，什么都不懂，什么都不記得�，F(xiàn)在我只能從別人身上看到當(dāng)時你耐心的教我走路、說話、寫字的樣子。聽你說，那時的我很乖，很聽話，很聰明，與現(xiàn)在的我完全不一樣。
的確，現(xiàn)在的我雖已經(jīng)慢慢改變，但仍舊不能和當(dāng)年的我如出一轍。讓你操心，讓你煩心，讓你鬧心。這些混蛋事，我哪樣沒干過？事后，看著你那揪心狀的面孔，我的心也在不知不覺中揪一團(tuán)了�？墒�，你還是包容了我。包容了我對你的不尊重，包容了我對你的放肆，對你的無禮，包容了我對你的埋怨、抱怨。我真的很感動。
軍訓(xùn)的前兩個星期，你被送進(jìn)了醫(yī)院。因為腿疼得實在受不了了，并且連動一下都要忍受著萬箭鉆心的疼痛�？刹欢碌奈覅s在家里開開心心的看著快樂大本營？本來應(yīng)該是身為女兒的我沒日沒夜的在你床前守候著，隨時待命的，可是我沒有，床前有的僅僅只是表姐那忙碌的身影和我老爸那工作一天已經(jīng)累得非常疲憊的身軀。
在你出院后，你并沒有怪我，而是對我微笑，給我鼓勵，讓我在軍訓(xùn)中堅持下來。這讓我對你的愛更加感到抱歉，感到慚愧。
軍訓(xùn)回來后，你說我變化很大，在我們聊天的時候，我看到了你眼中對我來說異常珍貴的淚水，即便沒有滴落下來，但我感受到了你對我濃濃的關(guān)懷，濃濃的愛。我對你的態(tài)度也隨之發(fā)生了改變，以后，我一定好好待你。
媽媽。記憶中的你有些模糊；媽媽，記憶中的你，對我很包容；媽媽，記憶中的你會關(guān)心我。
我的記憶力雖然很弱，記不太清楚每個時間的過程，可即便是這樣，那令我感動，讓我難以忘懷的一瞬間，一剎那，在我心中便是永恒的瞬間。
有你的記憶初中作文3
記憶中的你總是“名列前茅”苦惱的上學(xué)日，總是想起你，曾經(jīng)抬頭不見低頭見的你，現(xiàn)在也只能用電話維持聯(lián)系。
沒有你在身邊有時真的挺無趣，把你忘了吧，卻又時時想起你，有你的記憶充斥著無限美好，
你的'快樂渲染了它，你的善解人意包裹著它，你的爽朗描繪著它。
有一年春天，我們上的是六年級，學(xué)習(xí)不緊張的我們，時不時的就愛往學(xué)校的書店跑，那天下午，
和往常一樣，我們又走在去書店的小路上，溫柔的陽光撲向大地，參天的大樹“嘩啦啦”地響著，
不時有一片小樹葉調(diào)皮地從枝條上跳下來，忽左忽右地飄向它的家，在這個時候，原本周圍很靜的，路很長的，但在我們的歡聲笑語下，或許更希望路再長一點吧。
到了書店，本來是隨便看看并不期待能買到什么好東西，但你不同，好像對身邊每一種東西都很好奇，哪都少不了你的“哇”。
正當(dāng)我感到無聊的時候，我又聽到了一聲熟悉的“哇”接著又拉著我邊跑邊說“快，快，快來看看這里有什么。
”罷了，我還是去看看吧，“哇，不錯哦！我也禁不住贊嘆。
她手里拿的是一本繪本，里面有各個書的插畫，每個少女都栩栩如生，仿佛活了似的，有淑女的，有精致的，有潑辣的。
體現(xiàn)了青春的飛揚，還附帶了一個小巧玲瓏的光碟。
我們都對它一見鐘情，迫不及待的都想得到它。
只是……一摸兜，我們的錢都不夠，怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時候，正當(dāng)我打算放棄的時候，
她突然說：“不如，我們合買吧，這樣錢就夠了。
”對哦，Goodidea于是我們立馬行動，欣欣喜喜地合買了這本繪本。
但難題又來了，既然我們都出錢了，那這繪本以后該歸誰呢？我心里清楚，它自然該歸你，因為你出的錢不我多，我只要光碟就夠了。
你卻好像看出了我的心思，搶先了一步笑容滿滿對我說：“這個繪本就先放在你那吧，我沒有地方放，我覺得這個光盤不錯。
”說著一把拿過了光盤。
以后再還給你吧，從那以后你也再沒有提過要回繪本的事，直到你轉(zhuǎn)走，那本繪本依然保存在這里，每每拿起繪本都能波動在我記憶里屬于你的那根弦。
有你的記憶是我精神的食糧，是我精神的楷模，是我最大的快樂。
因為你讓我得到的不僅僅是一份美好的回憶，也是你在我記憶中的快樂。
即使分隔兩地，但我們的故事依然像童話書的扉頁，絢麗而精彩。
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