我的快樂初中作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的快樂初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂初中作文1
我的一生是多姿多彩的，我不知到我的未來是什么樣的，但是我相信我的未來會像歌中說的那樣：“我知道我的未來不是夢，我要認真對待每一分鐘……”。
從小我就是一個被父母寵著的孩子，從不知道什么是悲什么是苦，像一只小鳥快樂的生活在這個森林中。以至于我會做出傻呼呼的舉動，現(xiàn)在想想都可笑。小時候說長大以后要當醫(yī)生要當模特要當服裝設計師……簡直想把各個有趣的職業(yè)都做過來。
上學了以后，在學業(yè)以及友情上我體會到了什么是苦，什么是痛，也漸漸知道，并不是任何事情都是很好做的，一下子情緒也就慢慢的低落下來了。一個人常�？奁�，仿佛自己在一個巨大的冰島上，天是一片昏暗。一個人常到書店里看書，好像只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價值�？戳四敲炊嗟臅�，我感覺好奇妙，我知道了許許多多的關于考古方面的書，開始喜歡上了考古，直到今天我仍然為此奮斗。也許會說我一頂堅持不了幾天的，但是我要說我有這個念頭到現(xiàn)在已經五年了，我要把這條路走下去，直到終止。
我的快樂初中作文2
我的快樂有很多很多，有拿到年級前五名的快樂，有出去玩的快樂，有看書的快樂，當然還有和同學們一起聊天、玩游戲的快樂。這些點點滴滴伴隨著我一起成長。然而，那一次去千燈湖放風箏的快樂情景卻依然在我眼前閃現(xiàn)……
那一天，風和日麗，天空中飄著幾朵綿花糖似的白云。我和媽媽來到千燈湖放風箏。在那里，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著。我也興致勃勃地加入了他們的行列。
我們買了一個蝴蝶形的風箏，那風箏很美麗，我不斷地用手撫摸著它們。媽媽看了，笑著對我說：“來，我們一起去放風箏吧�！� 于是我拿著風箏線慢慢地跑了起來，媽媽拿著風箏跟在后面。這時，一陣風吹來，媽媽馬上松開了手。只見風箏優(yōu)雅地劃了一個弧線，向天空中飛去。我越跑越快，風箏也越飛越高。我一邊跑一邊歡快地叫著：“飛起來啦，飛起來啦！”這時，天空中飛舞著五彩斑斕、形態(tài)各異的風箏。有“蜻蜓”，有“燕子”，有“福娃”……一個個風箏在天空飛翔，一聲聲歡快的笑聲在千燈湖上空環(huán)繞。我的心也跟著風箏一起在天空中快樂地翱翔著……
我的快樂初中作文3
這幾天，學校組織了“金翅膀感恩社會”活動，我接到了兩個任務，一個是我班班委一起出黑板報，另一個就是做一份活動小報。
接到任務的我，回家做完作業(yè)就開始準備。經過3個小時的金艱苦奮戰(zhàn)，我終于把活動小報做完了，我為自己少了一項任務而高興，也就更有動力去準備黑板報的資料。
第二天，我把做好的小報交給老師時，老師笑瞇瞇地對我說：“不錯，下次要再接再厲！”我點了點頭，心里有一種說不出的高興，3個小時的努力沒有白費。中午，我開始出黑板報時，大家都已經分配好了任務：我和余程婕寫大字，王馨瑜和張亦婷負責插圖和花紋，王藝寫字。我和余程婕一筆一劃認真地寫著大字，其中有一個字，我寫了許多遍，但寫的都不好看，旁邊的同學沒事干，就一直在數，結果一共寫了24遍才寫好。下午，黑板報終于出完了，雖然我們的手上滿是各種顏色的粉筆灰，但是臉上卻洋溢著笑容。聽到了老師和同學們的臟樣和鼓勵，我們也更加高興了。
這兩天，我雖然忙，但是我從中得到了鍛煉，而且得到了表揚和認可，心里甜蜜蜜的，忙也是值得的。
我的快樂初中作文4
人生就像一幅畫，由眾多顏料繪制而成，像是快樂的事就有如繽紛的水彩，而悲傷的事就有如黑色的墨汁，不管是水彩還是墨汁，都會在我們的畫里留下痕跡。在我這幅未完成的畫里，占上風頭的是那些亮麗的水彩，至少到目前為止，我一直在調制我的快樂，在畫中，最讓我注意的.是那又大塊、又鮮艷的亮紅色，在這里我看到了最快樂、最難忘的回憶。
因為那是我付出最多愛的時候，記得那年的生日，一個令我印象深刻的禮物，一只讓我愛到瘋狂的紅貴賓，他叫泰迪，是只帶給我很多快樂的狗，那段時間里，每當我一有空我就會去陪陪牠、抱抱牠，我教了牠很多，像玩你丟我撿、還有坐下跟握手，但它教我更多，牠讓我學會怎么去照顧別人、關心別人，更讓我了解什么樣的愛別人才會接受，跟它在一起是我最快樂、最放松、最愛玩、最認真的時候，跟它一起玩我很快樂，有心事找它聊天我感到放松，因為牠都來找我玩所以我也變得愛玩，因為害怕失去它所以我認真讀書，我最快樂的事就是擁有它。
我把我最搶眼的色彩給了這只小狗，它會在我的這幅畫里占上最大的角落，就算將來漸漸淡去，也還是會有人提醒我該補色了，只要還有那一點點的痕跡，我就會再去回憶，回憶那段最快樂的時光。
我的快樂初中作文5
提起快樂的事情，大家都會講個絡繹不絕，條條是道呀！在我金色的童年里就有許許多多的快樂的事情，下面我就給你說一件我自己親身經歷過的快樂的而且有意義的事情吧！
因為我是我們學校的乒乓球隊的隊員，而且又是主力隊員，所以我會時不時地去參加一些大型的乒乓球比賽，例如：街道辦舉行的、龍崗區(qū)舉行的……，但是卻只有一次讓我高興至極，讓我終身難忘��！
記得那次我們經過了苦苦的連續(xù)戰(zhàn)斗，打勝了我們整個鎮(zhèn)的所有的小學派出的代表，雖然我們打勝了鎮(zhèn)里的所有的代表，但是就在我們還沉浸在那剛剛得到的那一點的十分微小的成績中時，又被教練告知，“下個星期大家準備好，我們將要去龍崗繼續(xù)比賽！”“啊？還要去？”大家異口同聲的說。“是呀！誰叫你們贏了呀！哈哈！”教練無奈地說。時間過的真快，下個星期到了，我們便打好包袱坐上車離開了學校，不一會兒就到了我們的“戰(zhàn)場”了，我們分別互相鼓勵了幾句，然后我們就各自拿好各自的“武器”，準備上“戰(zhàn)場”，然后我們又經過了苦苦的連續(xù)戰(zhàn)斗，雖然沒有大戰(zhàn)全勝，但卻也獲得了個第二名，真是高興至極啊！要知道，我們在以往可是從來都沒有獲得過的呀！真是高興極了！
我的快樂初中作文6
我的快樂源于――天空中那自由漂浮的云，那云給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我懂得了許多道理。
每當我被同學誤會后，我會不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾著我的思緒，我的心難以平靜。這時，我會想起我的快樂之“云”。我總會靜靜地看著云，看著云慢慢地變化著不同的形態(tài)，一會兒是只活潑可愛的“小白狗”；一會兒是只氣勢兇猛的“大老虎”；又一會兒成了只溫順的“小綿羊”；這一切似乎在告訴我一些什么，不同的動物會有不同的習性，它們卻生活在同一藍天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著，這讓我懂得了包容的含意――大度與寬容，這讓我學會了快樂。
每當我被老師誤會后，我會措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責過，但我心中的暗淡總抹不去，這時，我會想起我的解愁之“云”。我總會靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的云，它隨著時間的變化而變化它的顏色，展現(xiàn)它的五色相輝的風采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達，從中我理解到老師的用心良苦吧！云哭了，雨點劃過我的肩膀打到我的臉上，而我微笑著、快樂著，高聲喊著“理解萬歲”，我了解我的快樂。
我的快樂初中作文7
快樂是一種感覺，一種享受。它能醞釀出一張張陽光燦爛般的笑臉，能給予人愉快輕松的心情。
對於我而言，挑個晴朗的日子和幾個好朋友，在一塊不大的平地上打羽毛球，這就是我的快樂之處。我喜歡使盡全力，鎖住目標，把插滿羽毛的球發(fā)出去，讓球劃出一個大弧沖向天邊。我喜歡發(fā)球時，把球用力向上拋的感覺，像是在放飛一只白鴿。當白鴿浸滿陽光，我便伸直雙臂，膝蓋彎曲，稍微一蹬，拍子觸到浸滿陽光的球，畫出了閃亮的弧線，羽毛球像是一只白鴿時而騰空飛起，時而俯首下沖，此起彼伏，高低不同。在這一來二去的揮拍擊球過程中，在我們一跳一蹬，一跑一掄的活動中，我們似與陽光產生了和諧。風聲，擊拍聲和歡笑聲共同譜就一支愉悅的歌。
“啪啪”的打球聲，鏗鏘有力，洋溢著的是一種青春，一種朝氣；它可使原本死氣沉沉的心靈重新?lián)艋�，讓委屈，煩惱，苦悶和憤恨等種種心情，有如云煙般消散。笑語代替了沈默，驅趕了疲勞，在羽毛球越過閃亮的弧線奄，我們找到快樂的理由。
我的快樂初中作文8
快樂是什么？快樂是春天的大雁，快樂是夏日的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖……快樂其實很簡單，每個人都能感覺到。而我的快樂就是和姐姐在一起，做摯友，做姐妹，不管是哭，還是笑。
姐姐的作業(yè)父母一向不放心，所以
有一天晚上，天氣很是悶熱，令人煩躁。我靜靜的靠在靠枕上，看著書。只聽客廳傳來了兇狠狠的聲音。噢，原來是媽媽的聲音啊。“薛錦萍，你怎么那么慢，都已經快11點了，還在做作業(yè)，你看你妹都已經做完了，你要拖到什么時候啊，不會做地問，再說了，你們老師沒有講過啊，真是的�！蔽易叩介T口，望著自責的姐姐，仿佛我聽到了她的心聲，那是多么傷心！突然，我想起姐姐一直很努力，每天都很認真地完成作業(yè)，再加上爸爸讓她掌握一本成語詞典的壓力，她做得慢也是應該的，再說他沒有功勞也有苦勞啊！姐姐忙碌的身影在我眼前浮現(xiàn)。也許是姐妹的心有靈犀吧，姐姐的苦處傳到我這兒來了，每個人都是有感情的，我情不自禁的落下了眼淚，仿佛我自己受了傷一樣。我真想幫姐姐一把，可我又心有余而力不足，不過，姊姊，要加油哦，我永遠支持你。
我的快樂初中作文9
馬的快樂是飛奔在一望無垠的草原上；鳥的快樂是翱翔在廣闊蔚藍的天空中；魚的快樂是潛游在碧波蕩漾的深海里；蠟燭的快樂是燃燒自己為他人帶來光明；求知人的快樂是在題海中不斷奮斗、前行，努力觸碰希望的羽翼。而我的快樂，小小的，隱藏在花園里，在爺爺那個充滿生機的花園里。
冬日，百花凋零。如今，南方的冬天是很難見到雪的，沒有銀被素裹，樂趣自然喪失不少，可是，我卻有我的樂趣。冬季是梅花盛開之時，小小的梅花張著，散發(fā)著冬季獨有的清香。摘幾朵放在水面上，看著水紋帶著它到處飄蕩，我會心的笑著。
春，萬物都復蘇了，幾天之間綠色朦朧的籠罩了整個花園，綠葉悄悄的爬滿枝頭，小草露出尖腦袋，還頂著一頂亮帽子。我便在草間草間唱歌跳舞，花草成了忠實的觀眾。看著綠色一天天醒目，心情不覺舒暢了。
我的快樂初中作文10
人們都說刀越磨越快，腦越用越靈。經常開支大腦，會讓我們的思維更活躍，腦子更聰明。別看我是一個女孩，可是對于那些具有挑戰(zhàn)性的事情，卻是頗為喜歡。
星期天，路過新合作，腦海中忽然便浮現(xiàn)出一種“兒童玩具“——魔方。去年沒等我把它拼好，就被別人給弄壞了�？墒�，我心里還是不服，我這么一個中學生還搞不定一個兒童玩具！這不，剛回到家，手早便癢癢起來。我坐在沙發(fā)上玩了半天，可是卻絲毫也不見成果。經過仔細地研究，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的許多奧秘，只擺好其中的一面還不行，有時稍一改變就會成功。 玩這種東西還需要充足的時間和足夠的精力，畢竟，隨隨便便是不可能成功的，這需要持之以恒的精神。
今天晚上，我被一道數學題所困擾，搞得我心煩意亂，還真想放棄。但是平日里不服輸的我還是用理智戰(zhàn)勝了退縮，最后我終于攻克這道難題。雖然這只是一道普通的題，但我戰(zhàn)勝它的意義卻不一般。這是通過我的開動腦筋而取得的成果。這些經驗將在我以后的學習生活之中發(fā)揮重要的作用。
現(xiàn)在作為學生的我們，腦子是我們最為主要的工具。經常地做一些具有挑戰(zhàn)性的事情，來開發(fā)我們的智力，讓我們的學習越來越好——這難道不是一件有意義的事情嗎？
我的快樂初中作文11
我的寒假生活里有很多快樂的事，其中有兩件事使我難忘。
今天，我去了姥姥家，我進了門就跑去了桃樹旁邊養(yǎng)鴨子的地方。
哪里有許多蛋，其中有一個蛋搖晃著，過了五分鐘那顆蛋突然裂開了，鉆出來一只嫩白的小鴨子，我碰了小鴨子一下，鴨媽媽馬上跑過來，用嘴巴啄了我好幾下，疼死我了。我連忙跑去問媽媽：“媽媽，母鴨為什么啄我呢?，我只碰了它一下”。
媽媽說：“每個母親都愛自己的孩子，母鴨也一樣�！�
聽完了我跑過去摸了摸小鴨子，鴨媽媽仿佛覺得我沒有惡意又退后了幾步，我抱起小鴨子摸了摸，然后又放下了。
我又去問姥姥要了一把小米，喂給了小鴨子、鴨媽媽，在有正在睡大覺的鴨爸爸面前，鴨爸爸還沒有醒，面前的小米已經被鴨媽媽和小鴨吃得一干而靜了。
小鴨子一家可真有趣啊!
我多么想養(yǎng)一只活潑可愛的小鴨子啊!
我的快樂初中作文12
寒假一開始，我就計劃著怎么過一個豐富多彩、快樂的假期。
寒假開始了，我跟好朋友們不能常常見面，我就在網上申請了QQ號，還建立了自己的空間，制作了動感影集，里面有我20多張照片。我還成立了一個寒假學習小組，我的幾個好朋友都來過我的空間。在網上我跟好朋友聊天，交流養(yǎng)QQ寵物經驗、學習的方法，比一比看誰的作業(yè)寫得又快又好，交流讀書心得等。
當外面下大雪，不能出門的時候，我靠在暖氣上在知識的海洋里暢游，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》等，全成了我的好朋友。我隨著故事中的人物一起開心，一起傷心，一起感動，一起憤怒。一個個故事就像一個個謎，牽著我揭開它的蓋頭。
寒假里最快樂的莫過于過年了。穿上嶄新的衣服，吃豐富的水果、大餐，放花炮、收紅包、盡情地玩，尤其是我的生日在大年初二，我們全家在一起吃生日蛋糕，吹生日蠟燭，祝愿我快樂成長。
一轉眼，年要過完了，我的新學期也就開始了。
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