關(guān)于初中畢業(yè)的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于初中畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于初中畢業(yè)的作文1
人生總有別離，也許這次的別離是為了下次的再見；也許會(huì)是永遠(yuǎn)。可否還記得我們一起許下的諾言：時(shí)光不老·，我們不散。對(duì)啊，時(shí)光還未老，我們的青春，便不散場(chǎng)！初一；我們朦朧，初二；我們成長(zhǎng)，初三；我們奮斗。
初二，我們成長(zhǎng)。不再像初一那樣過(guò)得沒心沒肺、無(wú)憂無(wú)慮。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，不僅個(gè)子高了，思想也成熟了，懂得多了，想的也多了。我們便開始互相猜忌，互相鬧矛盾。時(shí)而和好，時(shí)而破裂。但我們還是挺了過(guò)來(lái)，不是嗎！我們學(xué)會(huì)了忍讓、學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了尊重。最最重要的是我們得到了最寶貴的友誼！
夢(mèng)醒十分，我們或許早已在人山人海中。我們是否還會(huì)記起當(dāng)年的那個(gè)自己，還有那幾個(gè)人，那幾個(gè)陪伴自己三年的兄弟……這時(shí)間世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
初一，我們初次相識(shí)，友誼多么純潔、單純。我們一個(gè)宿舍，下晚自習(xí)一起打鬧著回去，吃飯?jiān)谝黄�，下課也在一起瘋，偶爾的調(diào)皮搗蛋，偶爾的安靜祥和。這，就是不凡的我們�？煞襁�記得我們最好的時(shí)光嗎？一群人圍在一起，大晚上不睡覺，打著手電玩著三國(guó)殺，整整一晚。早上醒來(lái)我們各自靠在身上，那多么的親切�？墒悄莻�(gè)瞬間一去不復(fù)返。就像羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間，它不會(huì)恩賜第二次。”
初三，我們奮斗。時(shí)間緊了，離中考越來(lái)越近了。我們的別離也進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。欲是那樣，我們欲珍惜當(dāng)下的時(shí)光。考試前我們相互鼓勵(lì)、相互幫助。共同奮斗。只為了心中那個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于初中畢業(yè)的作文2
時(shí)光飛逝，初中三年的生活已經(jīng)化成一滴滴清水，我的心中像是打翻了五味瓶：酸，與朝夕相處兩年的同學(xué)說(shuō)再見了;甜，最苦的初中三年生活已經(jīng)熬到了頭;苦，同學(xué)們分別后，不知道何年何月何日再相見;辣，我們告別母校后，母校就面臨著拆遷，心中已有說(shuō)不出來(lái)的依戀。
回憶起操場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎的打籃球;回憶起教室中，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的聽講;回憶起餐廳里，同學(xué)們那有秩序的就餐;回憶起因打撲克停課的我們四個(gè)。回憶起在一中的兩年，我懂得了很多，懂得了抉擇，懂得了珍惜，懂得了。唉!天下哪有不散的宴席啊。我們現(xiàn)在都在希望畢業(yè)典禮來(lái)得更晚一些，因?yàn)槲覀冞�有許多要說(shuō)的沒來(lái)得及說(shuō)，還有許多要做的事沒來(lái)得及做。我們不想留下遺憾。 現(xiàn)在回憶已將我的腦海中的遺忘慢慢的吞噬，我已憔悴到了極點(diǎn)。 我曾經(jīng)發(fā)表過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)說(shuō)：“在學(xué)校，把昨天一粘貼，再一復(fù)制，那就是今天”�，F(xiàn)在我已大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樵趯W(xué)校，每天都會(huì)有不同的事件發(fā)生。每天發(fā)生的事，我都會(huì)深深刻在我的腦海中，我不能把他們都忘掉，因?yàn)樵谝院蠡貞浧饋?lái)，那就比什么都要甜，都要好。 在多少年以后，我們拿起了這本冊(cè)子，看著曾經(jīng)幼稚的我們，每個(gè)人都會(huì)甜甜的笑。因?yàn)檫@本冊(cè)子里面有現(xiàn)在我們每個(gè)人，里面記錄著我們初中時(shí)的寫真。
關(guān)于初中畢業(yè)的作文3
在這短暫的六年小學(xué)生涯，在臨近畢業(yè)時(shí)，我們班級(jí)開了一次研究活動(dòng)，看一看我們一到六年級(jí)的照片，照片里的我們是多么開心，笑得是多么燦爛。但現(xiàn)在的我們臉上似乎已經(jīng)透露不出兒時(shí)的快樂，我們現(xiàn)在的的表情是幾許悲傷，幾許難過(guò)。還不到一個(gè)月就要告別美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，告別短暫而美好的小學(xué)生活。在此之前，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谘芯炕顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)吧!
我們的活動(dòng)進(jìn)行到了一半。我們聽到江雅馨，顏同，李智鑫一直到樊戀的作文《怎能忘記·往昔》樊戀的作文在大屏幕上，肖老師把這個(gè)作文配上了一些悲傷的歌曲，使聽這潸然淚下，讀者心情悲傷，我們班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的淚水，但我抬起頭來(lái)，卻看到我們的“冰山老師”肖老師都哭了，她在角落，身體背對(duì)著我們，自己卻悄悄的哭泣，哭的差不多的時(shí)候，自己才悄悄的抹去眼角的淚花。樊戀的作文讀完了，同學(xué)們的淚花還是不聽使喚的流了出來(lái)，主持人的聲音跟往常的不一樣，聲音帶著幾許悲傷，幾許凄涼。甚至有點(diǎn)沙啞，我知道大家都想畢業(yè)，但還是舍不得和大家分離。
可能畢業(yè)時(shí)的我們都會(huì)把微笑掛在臉上，但自己可能會(huì)在某個(gè)角落偷偷的哭泣，我們都想跟同學(xué)分離時(shí)留下自己最美的映象，但我們大家一哭，可能會(huì)變丑，終于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開的人必須分離，就像樊戀的作文里的一句話一樣：“落日是太陽(yáng)逃不掉的宿命吧�！币苍S這就是我們逃不掉的宿命吧，我們都會(huì)迎接屬于自己嶄新的太陽(yáng)，因?yàn)橛辛送昝赖穆淙眨艜?huì)有明天最嶄新的太陽(yáng)。
關(guān)于初中畢業(yè)的作文4
六月，是分離的季節(jié)，暮春與初夏交織的離愁纏繞著我們的心。畢業(yè)那天，陽(yáng)光明媚地?fù)肀Т蟮�，清風(fēng)溫和地吹拂著天空。梔子花在校門口熱烈地綻放，迎風(fēng)輕舞著羅裳……靜靜凝望著它，思緒不覺飄向那天我與梔子花的相遇……
三年前，我剛踏入初中時(shí)，我心中充滿了無(wú)助與迷茫，周圍無(wú)數(shù)陌生的人影讓我感到莫名的孤單，四周林立的陌生建筑讓我感到歲月的寂寥。我面無(wú)表情地踟躇地走進(jìn)陌生的`新教室，環(huán)顧四周竟猛然發(fā)現(xiàn)一朵潔白的梔子花!一個(gè)純真的女孩閉著眼睛嗅著手中純白的梔子花，淺淺的笑容掛在她的臉上勾起一道最完美的弧度。不知為何那淡淡的清香似乎亦飄入了我的心房，那笑容讓我不再感到陌生，而是溫暖。初遇梔子花的那天，只記得它開得好美，好明媚……
那天與你的相遇注定了我們今生三年的美好緣分。命運(yùn)安排了一朵梔子花飄過(guò)我的生命，所以我們成了同桌。在朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)你不僅善良，更樂觀堅(jiān)強(qiáng)。淡淡的笑容永遠(yuǎn)掛在你嘴邊，秀麗的正楷猶如你憧憬的梔子花般清秀。那時(shí)我一直以為，你一定是個(gè)幸運(yùn)的女孩�？墒俏义e(cuò)了。
一天午后，我無(wú)意間聽到同學(xué)跟我提起她的事。竟然得知她小時(shí)候曾被熱水燒傷，身上留下了永遠(yuǎn)的疤痕。我不敢相信我的耳朵，更不愿相信我的耳朵。我的心忍不住地流淌淚水，此時(shí)我才明白你喜歡梔子花的原因�！�?yàn)樗儩�、勇敢、�?jiān)強(qiáng)。我知道其實(shí)那疤痕早已被你笑容所拭去，那陰翳早已被你的陽(yáng)光所照亮。你是那人間的四月天，與你相遇后我的世界，梔子花香永遠(yuǎn)彌漫……
校門口的梔子花兒依舊芬芳，我瞧瞧地把與梔子花邂逅的那個(gè)夏天藏進(jìn)了心底……愿梔子花的芬芳永遠(yuǎn)溢滿人間，愿君之前路灑滿陽(yáng)光。
中考加油!
關(guān)于初中畢業(yè)的作文5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗得日子里；在即將離開母校的時(shí)刻，我們最后一次歡聚在教室里，度過(guò)我們小學(xué)的最后一天。我們每個(gè)人的心情格外不舍，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。
一轉(zhuǎn)眼，我們一起生活學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋。六年來(lái)，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年，這讓我們敬愛的班主任——吳老師，花費(fèi)了多少心血呀！六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就好像放電影似的從我腦海中閃過(guò)。
同學(xué)們，你們還記得那一朵梔子花嗎？那是三年級(jí)的一次家長(zhǎng)開放日，吳老師給我們上課。那一次公開課，我們都哭了，大家都被故事中的媽媽感動(dòng)了，我們還收到了各自父母的信，看著故事中的媽媽，再想想我們?cè)駥?duì)父母不敬的話，我們?cè)僖踩滩蛔×�，�?hào)啕大哭聲此起彼伏，那一朵潔白無(wú)暇的梔子花至今存在我的腦海里，揮之不去······現(xiàn)在回想起來(lái)，我們真應(yīng)該感謝我們的吳老師，感謝那一朵純潔的梔子花，因?yàn)椋虝?huì)了我們“百善孝為先”。
對(duì)了，還有不久前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們從倒數(shù)第一名的成績(jī)進(jìn)步到第二名的好成績(jī)，這樣的好成績(jī)是運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，自強(qiáng)不息，拉拉隊(duì)員們的助威，一起努力的成果。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們最快樂的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它體現(xiàn)了我們六（四）班的團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)了我們真正的同學(xué)情！
六年的同學(xué)生涯，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我美好的記憶瑰寶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
我敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們把離別之傷埋藏在心底，今天一別，為的是我們明天更好的相聚。
關(guān)于初中畢業(yè)的作文6
一轉(zhuǎn)眼，短暫而充實(shí)的三年初中生活就要結(jié)束了，驀然回首，許多東西都已悄然溜走。三年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。三年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下我收獲滿囊，在即將畢業(yè)之際，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
天空飄飛的雨絲如同凌亂的思緒，三年時(shí)光匆匆而過(guò)，誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，一轉(zhuǎn)眼，大家就要各奔東西。
離別的時(shí)刻真的到了，墻上的標(biāo)語(yǔ)揭下來(lái)了，課桌上的“書山”也消失了，我知道，離別的時(shí)刻就要到了，那些日子走了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，那樣的時(shí)刻人生不再會(huì)有第二次。但我終究是要走好腳下的路，畢業(yè)就是一窗玻璃，我要撞碎它，然后踩著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊后，開始一個(gè)完全不同的人生。
時(shí)光如飛鳥在草地上投下陰影，響箭在天空中劃過(guò)恍惚而過(guò)的弧形，仿佛彈指間，就要說(shuō)再見。驀然回首，許多東西已經(jīng)悄然溜走。不再回首的不只是那古老的時(shí)光，那濃濃的咖啡，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有我們流逝的青春。我透過(guò)那些棱角分明的面孔，清晰地看到了，成長(zhǎng)給我們的臉龐留下了怎樣的吻痕。
我沒有歡笑，也沒有擁抱，只是記憶的花朵在這漫長(zhǎng)的夏日里疼痛。年少的我們總是有些輕狂，有些張揚(yáng)。校園里，花香鋪滿了從宿舍通往教室的小徑，櫻花浪漫，山茶火紅，還有晶瑩潔白的碎花，像一顆顆未經(jīng)沾染的心，毫無(wú)遮掩地開滿枝頭，宛如漫天繁星。那是花開的時(shí)節(jié)，姹紫嫣紅，花太香，心事太迷茫。我坐在花的影子里，看那長(zhǎng)長(zhǎng)的光柱，看光柱里的塵埃，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，漸漸消散。
關(guān)于初中畢業(yè)的作文7
即將離別，那些關(guān)心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時(shí)候，我們會(huì)對(duì)自己的記憶產(chǎn)生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命里出現(xiàn)過(guò)。
夜晚的風(fēng)變得涼爽，臨行的同學(xué)大概都是久久不能入睡。躺在床上，他們望著自己打包的行李——明天就要離開了。記憶的大門一旦打開便一發(fā)不可收拾，那便是屬于我們時(shí)代的故事。時(shí)光的年輪轉(zhuǎn)到今天，不知道今后在同樣的宿舍屋檐下會(huì)發(fā)生怎樣的故事。
田徑場(chǎng)上，野草還在瘋狂的生長(zhǎng)，那是暑假過(guò)后才能有的。這樣的雨季里，我再次踏草而行。腳下的路，還是從前的路嗎？體育館內(nèi)，我們?cè)谝黄鹆鬟^(guò)汗水，響徹過(guò)我們的笑聲。飛逝的歲月，無(wú)悔的青春，籃球場(chǎng)上的伙伴們，不知道今后將在何方。再美好的未來(lái)，無(wú)法代替那些月朗星稀的夜晚。
課桌里，那些鮮活的課本卻如此凄慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因?yàn)樗鼈兪俏铱鞓仿飞系男∮旰完幵�。書也有生命�。‘?dāng)它們?cè)俅温涞轿沂煜さ氖稚蠒r(shí)，我卻只能輕嘆一句：無(wú)可奈何花落去。
微風(fēng)再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學(xué)一個(gè)個(gè)走向走廊�？帐幨幍慕淌�，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。
再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散伙飯——再見了，初中三年。
關(guān)于初中畢業(yè)的作文8
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)四周了，可每回想起小學(xué)畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學(xué)，忍不住感嘆，我長(zhǎng)大了！可疑問的是：誰(shuí)將我們分開，又賜予我們成熟的心？——題記
一、太陽(yáng)懶懶地照耀著教室，教室里，同學(xué)們開心的，也或者是難過(guò)的進(jìn)行著最后的告別。我不喜歡同學(xué)錄，卻難以拒絕，不是同學(xué)逼我，而是我實(shí)在不愿意拒絕同學(xué)最后的請(qǐng)求。
老師周圍，聚了許多同學(xué)，聊著理想與未來(lái)。下面則是同學(xué)們熱鬧地填著同學(xué)錄，大聲議論中學(xué)的生活會(huì)怎樣。我趴在課桌上，想著六年來(lái)一幕幕歡笑。我想著才藝表演時(shí)，同學(xué)們的積極報(bào)名與踴躍參與；我想著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)拼搏的身影與臺(tái)下起勁的鼓勵(lì)；我想著演講臺(tái)下，同學(xué)們贊賞與鼓勵(lì)的掌聲；我想著校長(zhǎng)宣讀我們是優(yōu)秀班級(jí)時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的歡呼！
太多了，多的我腦袋都要想破了。六年來(lái)，我們班一直非常團(tuán)結(jié)地，我習(xí)慣呆在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中。而此刻卻突然要分開。
我想，我也不知道，我今后還會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)記住這六年的點(diǎn)滴？
二、奮斗，我曾經(jīng)被老師批評(píng)后，想得最多的就是這個(gè)詞。我那時(shí)認(rèn)為，只要努力奮斗，進(jìn)入中學(xué)，就再也不用在小學(xué)“受苦”。
我錯(cuò)了，小學(xué)時(shí)光才最美好。我想念小學(xué)，包括曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我的老師們，可天下的宴席終會(huì)散盡。
畢業(yè)了，我也長(zhǎng)大了，成熟了。也開始稱低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹是“小孩兒”了。想當(dāng)年，我竟也是從那么小長(zhǎng)到現(xiàn)在，成為一名中學(xué)生了。我也常想，上天很不公平，為何要讓我們長(zhǎng)大？我不喜歡離開，卻無(wú)法阻止命運(yùn)的安排。
關(guān)于初中畢業(yè)的作文9
作為畢業(yè)生，我不愿相信這么寶貴的時(shí)光已經(jīng)飛逝而去。我們已經(jīng)照過(guò)了畢業(yè)照，轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)典禮，我們的校服在老師眼里也變成了一種象征。這些都提醒著我們高中的生活就要結(jié)束了，到了分別的時(shí)候了。
一天午飯時(shí)，朋友開玩笑的說(shuō)起，在初中的時(shí)候，我們是怎樣的認(rèn)為高中生活是一場(chǎng)確定無(wú)疑的噩夢(mèng)。一年級(jí)的時(shí)候很自負(fù)，但二年級(jí)時(shí)世界似乎全變了——在當(dāng)時(shí)我們的眼中，分別已不再遙遠(yuǎn)，所以自己的很多東西不得不收拾起來(lái)但隨著時(shí)間匆匆而過(guò)，一切似乎又變得理所當(dāng)然，因?yàn)樗腥硕际沁@樣——當(dāng)有你不認(rèn)識(shí)的人分別時(shí)，你會(huì)難過(guò)，但著并不意味著太多，因?yàn)榈教幎加腥嗽诜謩e。
但今年不一樣當(dāng)分別的人是你每天和你一起吃午飯，為你老套的玩笑一起歡笑的朋友時(shí)，那就足以讓人震驚，因?yàn)橐磺胁⒉幌笪覀兿胂竦哪菢硬恍唷覀冊(cè)硭?dāng)然地認(rèn)為高中生活永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們也會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
然而，我們這些畢業(yè)生必須分離，必須去各奔東西去走完各自不同的人生。我相信友誼會(huì)永存，然后在許多年之后的重聚時(shí)又被點(diǎn)燃，即使那時(shí)，我們會(huì)與高中時(shí)判若兩人。
是的，人生有聚有散，分分和和，才更加美麗，只要曾經(jīng)擁有，何必長(zhǎng)久廝守，但領(lǐng)到畢業(yè)證，走出校門，在第一次以畢業(yè)生身份回頭凝視校門的那一瞬間，我淚流滿面……
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