初中故事作文600字六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中故事作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中故事作文600字 篇1
我最近在看我們年級的漂流書，它是梅子涵寫的《女兒的故事》，因為是全集，所以還有他女兒梅思繁的《我的故事講給你聽》。父女二人分別寫的成長故事。說真的，個人覺得這本書比《閱讀兒童文學》要更可愛一些，呵呵。
我喜歡梅子涵在開篇寫的：這是寫給所有孩子和家庭的。如果你會笑起來，那因為日子本來就是這樣；艱難和苦惱，則是人人沒有例外，我們和孩子是在一起長大。有笑聲和淚水才是真實的，不要等到成為綿長的記憶才享受，一開始，就已經很精彩。
尤其喜歡這兩句：我們和孩子實在一起長大不要等到成為綿長的記憶才享受，一開始，就已經很精彩。從我一出生，甚至還在我的體內，就已經很精彩了�，F(xiàn)在已經11年了，生活帶給我的驚喜源源不斷。從只會說媽媽抱的小小男子漢，到今天這個我一生氣就會說不要生氣嘛，親愛的的小男子漢，就像上天賜給我的一個最好的朋友。
梅子涵在書里寫了女兒的降生，學習生涯，老師，同學，自己的教女經。而梅思繁就寫了自己的老師，同學，學校的故事。
我喜歡梅子涵在結尾寫的：人在長大，復雜麻煩的事情就會出來，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的值得那么緊張嗎，需要非常大驚小怪、惶惶不可終日嗎？還是船到橋頭自會直，船總能開到大河，開到長江，甚至開到大海的當然這不是說不要舵，讓它瞎開，船是一定要開的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。讓女兒自己掌，我們站在旁邊。
這是正好符合我的心態(tài)，讓孩子做主。而我會一直陪著她也許人就是這樣殊途同歸吧。不同的父母和孩子，只要彼此的愛心充盈，總會得出類似的感受。
呵呵，越說越來勁兒了，真希望我快長大啊�。�！
初中故事作文600字 篇2
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基先生說過的至理名言。的確，書是人類的好朋友，讀書可以豐富我們的知識，可以陶冶我們的情操，還可以開闊我們的視野。總之，讀書會給我們帶來很多好處，讓我們更上一層樓！
我從四歲開始，就與書結下了不解之緣。我媽媽知道我喜愛讀書，就給我買了很多的書，有歷史類的，科技類的，當然還包括同學們都很喜歡的童話故事等等。
在一個禮拜天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我一個人在家。我醒來后，第一件事情就是從書柜中拿起了一本童話類的書，坐在椅子上就開始津津有味的讀起來。讀著讀著，就忘了時間。突然，“啪”的一聲，抱我從書的世界里給驚醒。我朝著發(fā)出聲響的地方望去，已經十一點四十了，正在這時，媽媽剛好回來了，說：“你這個小書蟲，又看書看了一上午，飯肯定又沒做吧，真拿你沒辦法呀！”我抓了抓頭，不好意思的笑了笑。吃過午飯過后，我又鉆進了書的海洋里。時而看到書中某個地方，讓我淚如泉涌，時而看到書中的好人被壞人欺負，讓我有氣又急，嘴里還不停的喊著：“住手，別打了！”這時，我的叫聲把在廚房里忙上忙下的`媽媽聽見了，趕快走下樓梯，生怕發(fā)生什么事情了。媽媽走進書房，看著我莫名其妙的動作，哭笑不得，對我說：“你沒事，就別大呼小叫的，怪嚇人的！”我聽見媽媽的話，這才從書的世界里醒過來，又很不好意思的笑了笑，等到媽媽離開了，我又拿起剛才的書，繼續(xù)如癡如醉的看著。不知不覺，一天就這樣過去了。
或許你會問我，書真有那么好嗎？我不得不回答你，是得，我愛讀書，因為只有讀過它的人才會知道它的樂趣，它就像一只永遠不會沉默的小船，載著我駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程.。
初中故事作文600字 篇3
小房子、小擺設，三個小人物，這就是我的家，一個平平凡凡的三口之家。
生活在這樣的家庭是幸福的，因為它是和睦的，因為它處處都充滿了愛。
那一天，我買回一只漂亮的銅制風鈴。正輕輕撥動，讓它奏樂時，門被推開了，只見母親站在門口，一臉的沮喪。我忙跑過去過母親手中的包。往日風趣的母親，此時一言不發(fā)。我有些緊張，想問，又不知如何開口。
晚餐的時候，母親終于道出了心中的煩惱，原來是母親的上司讓她調換工作。干公交這一行，離開辦公室的崗位，就逃不過早班或晚班了。我家住在城郊結合部，外出十分不便，為此，母親十分擔心。飯沒吃幾口，母親就放下了碗筷。這時，父親夾了一只大蝦，放在母親的碗里，母親微微搖了搖頭。父親有力的大手緊緊握住了母親的手：“別急，有問題我們一起來解決。明天我陪你去單位向領導講清楚。如果不行，再早再晚我都送你上下班!”父親的話很有力，我都被深深感動了。平時，父親可是一覺睡到大中午的人呀，他竟會作出這樣的承諾!我偷偷看了父親一眼，只見他的目光誠懇而堅定，一副可以保護好一切的樣子。
我將頭靠向母親：“媽媽，今天你許下一個心愿，從今晚開始，我天天為你祈禱，工作一定沒問題!”聽了這話，母親的眼睛濕濕的，臉上露出了笑容。盡管母親的笑中仍有些苦澀，我卻可以肯定，母親原本惶惶的心此刻已踏實了許多。
故事的結尾，自然是一只上上簽，母親坐進了更高一層的辦公室。為此，父親特意為母親辦了一個慶功宴。母親的笑容又燦爛如初了。那一晚，不知是因為風太大，還是其它什么原因，那只銅風鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚上。伴隨著笑聲和鈴聲，我們的心都醉了。
初中故事作文600字 篇4
雨滴開始墜落，我坐在窗邊，靜靜地聽著這大自然的樂章。雨滴打在窗戶上，留下一道道的足跡，形成了一層水窗簾。窗外的景色又模糊了三分。
我喜歡雨，因為它纏綿而柔軟。雨點密密匝匝，打在雨傘上，輕巧地綻放出一朵朵水花；掉在皮膚上，輕輕滑落，潤濕了我的身體；跌在溝槽里，便匯集伙伴，向水管外跳躍。
最妙的還是落在小花上。悄悄地落在花瓣上，形成一顆小雨珠，似珍珠般錫透、晶瑩。一陣風吹來，小雨珠輕輕滑落，順著瓣兒，再到花尖兒，一下就滴在了草地上，頃刻間，又鉆入泥土中，找蚯蚓去了。
瞧！它又到屋檐上去了，慢慢地滑落下來。這時候，我最愛做的，便是接雨了。倘若是嚴冬，水珠定會結成冰柱，掰下來，還能做成“大鼻子”。
我也喜歡雨的那一份出其不意。也許你在曬衣服，它便笑嘻嘻地掉落下來，使得你又得把剛曬出的衣服手忙腳亂地收回來；也許你和朋友正在橋邊釣魚，笑著笑著，雨點就跑進了你嘴中，讓你措不及防，打個寒顫；也許......雨，總是讓人哭笑不得。
雨，還是我心情的治愈劑。躺在床上，靜靜地聆聽，是鋼琴在奏鳴，是大鼓在震動，是口琴在醞釀，是心靈在顫抖......，雨的到來，洗去了我的煩心瑣事，我的身體仿佛變輕了，緩和、舒暢，從來沒有這樣輕松過。雨，洗滌了我的心靈。
雨，它是大地的神靈。有了它，空氣清新了；有了它，大地濕潤了；有了它，世界舒爽了！
雨，你沒有高山的雄偉聳峻，但你有自己的清新自然；雨，你沒有大海的清澈蔚藍，但你有自己的晶瑩錫透；雨，你沒有天空的廣闊無邊，但你仍然有自己的小巧可愛！堅持自己，突破困難，奮勇向前，做更好的自己吧！
初中故事作文600字 篇5
在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達對我們關心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊一組一組地上去拿，輪到一個特殊的人——許思涵的時候，不幸的事發(fā)生了，他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學主動清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不留意把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢？”同學們在下面七嘴八舌地議論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧�！蔽覀兣胖犠叱隽私淌�。
這時，我一邊走一邊想：怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就能夠滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)兔α送瑢W，我已經感受到老師對我的愛和關心�。�
下課了，老師問我們：“同學們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學舉手。老師失望地說：“什么？就三個人明白�！蓖瑢W們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學說，那位同學說道：“把一位同學的蛋糕切一半給他�！薄澳鞘裁囱b呢？”老師問道。另一個同學把手放了下來。老師又叫我回答，我認真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時候，老師特意我們拍了一張照片，同學們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因為我我?guī)兔α送瑢W！
初中故事作文600字 篇6
我在家里寫完作業(yè)，和爸爸正看新買書的，爺爺走到了我們跟前，看著書架上堆著的書，爺爺、爸爸、我都發(fā)出了不同的感嘆。
爺爺翻出他小時的照片，一張黑白照，上面有著許多的黃色的斑點，爺爺輕輕地撫摸著它說：“我小時候的那個社會很窮，像我這個年紀，已經不念書了，放牲口、干農活在家里頂一個好勞力。不是不喜歡讀書，而是沒有錢讀不起。那時候老百姓沒有筆，也沒有紙，他們就在沙盤上寫字，寫完了，再把沙盤抹平，等待著下一次在沙盤上寫字�！甭貭敔旈L大了，有了工作，爺爺一個月的工資有三十多元，過大年的時候，爺爺只花十元錢置辦所有的年貨。在那個社會里，爺爺?shù)募揖退愀挥械募彝チ�，左鄰右舍都羨慕得不得了。
爸爸聽爺爺這么說也翻出了他小時的照片。爸爸說，他像我這么大，是七十年代，也就是中國剛剛實行改革開放。雖然生活有所改變，但是在那個年代，還是很貧窮，爸爸小時候讀書，在每天放學后還得拎著籃子去采豬草。在他小的時候，紙和筆已經普遍使用，但他們沒有錢，為了節(jié)省本子，在正面寫完以后反過來在背面寫，鉛筆寫過再用鋼筆寫，直到無法下筆為止。
1999年我來到了這個世界，這是一個多么幸福的年代��！從小，爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當做掌上明珠，要什么有什么。不僅吃得好穿得好，爸爸媽媽還花錢讓我上好幾個興趣班，只要我愿意，學什么都行。
如今我已上初一了，我們的教學樓高大、漂亮，每間教室里都安裝了多媒體設備，而且還上了寬帶網，坐在教室就能知道天下事；我們的作業(yè)本和書都是免費的，上學報名時只需背書包去學校就可以了。
與爺爺和爸爸的童年相比，簡直不可同日而語。爺爺、爸爸的生活代表了過去的艱辛生活，而我卻代表了現(xiàn)在乃至將來的美好生活！三代人的照片中都體現(xiàn)出每個時代的不同。我相信，我們的社會會發(fā)展的更好。
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