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尋找初中作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的尋找初中作文，希望能夠幫助到大家。
尋找初中作文 篇1
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)茫茫的霧氣照在你蒙眬的臉龐；當(dāng)生活的希冀隨著時(shí)光老人飄過(guò)海角天涯；當(dāng)往日的云煙變得銷聲匿跡，留在心底的只有渴望與期冀，我們何不揚(yáng)起信念之帆，駕起成功之船，載著夢(mèng)想遠(yuǎn)航，尋找精神的支點(diǎn)。
我是一個(gè)女孩，愛(ài)海，愛(ài)藍(lán)天，愛(ài)草原。我無(wú)數(shù)次想象著大海的模樣，煙波浩渺的海湛藍(lán)湛藍(lán)的海洋連接著瓦藍(lán)的天渾然一色。海浪在輕輕呼吸，波濤時(shí)起時(shí)落，就像年少的心事被輕輕散播。精神靈魂中那永生不滅的大海情緒，深鎖在內(nèi)心深入的一隅，帶著這份心境去尋找夢(mèng)的源頭，有太多太多的追求都因它而生，心境深處由它支撐。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章《通往幸福的柴門》文章中有這樣一段話：“我們千里迢迢而來(lái)，帶著對(duì)幸福的憧憬，熱望和孜孜不倦的追求，帶著汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵，滄桑還沒(méi)有洗卻，淚水還未揩干，凝望著并非理想中的柴門，滾燙的心會(huì)陡然冷卻嗎？”初讀文章，一直認(rèn)為，柴門確實(shí)難登大雅之堂，可歲月更迭，命運(yùn)交織命運(yùn)的跌打，令我早已深深明白什么是生命中最珍貴的，簡(jiǎn)陋的柴門又如何？我決不會(huì)收回叩門的手，我跨越山川大漠，摸爬滾打追求的是幸福本身，是一種精神的寄托，靈魂的升華。尋找精神的支點(diǎn)在于充實(shí)，這是無(wú)數(shù)次坎坷與泥濘最終的感悟。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是詩(shī)人的感嘆，“擇其善者而從之，其不善者而改之”是哲人的教誨，尋找的路途漫漫長(zhǎng)，精神的激勵(lì)為心中那亙古不變的'永恒在藍(lán)天中飛翔，猶如匆匆過(guò)客，尋覓那份執(zhí)著。即使前方荊棘遍野，雜草叢生，我都一一走過(guò)，不論路途多么遙遠(yuǎn)，多少泥濘，既然選擇追尋便只需風(fēng)雨兼程。因?yàn)槲颐靼�，藏在自己�?nèi)心的那股奔流即將涌起，精神支點(diǎn)的印跡已慢慢清晰。我不會(huì)停留在彷徨的路口，我要去前方尋找夢(mèng)的奇跡。
朋友們，我們幸運(yùn)地來(lái)在世間，我們就是幸福的，我們要讓青春的火苗在心中燃起，只有精神那永恒不變的支撐，才能滿我們剎那間的永恒。讓我們踩著信念的階梯，去尋找精神的支點(diǎn)，只有這樣，我們才能迎接黎明的第一縷曙光，揚(yáng)起信念之帆，勇往直前，創(chuàng)造人生的春天，撐起一片蔚藍(lán)的天。
尋找初中作文 篇2
在多少人看來(lái)，別人的榮耀便是懸于頭頂?shù)暮�，仰望則是唯一貼近美好的姿態(tài)。
卻不知，你本可以成為更耀眼的太陽(yáng)，受到月亮的崇拜。
有何不可呢？我們生來(lái)便是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，因緣際會(huì)才有了這樣一個(gè)家庭，體味過(guò)這樣一種經(jīng)歷，形成了這樣一種思維……慢慢慢慢，才成為了現(xiàn)在這個(gè)自己，絕對(duì)唯一，無(wú)可復(fù)制。每一行事，每一言語(yǔ)，都是一步一步走來(lái)才形成的自我的烙印。
這樣一種純天然的自我的形成讓人始終保有一種對(duì)生命的自信——我無(wú)需成為他人的復(fù)制品，我就是我自己。
仰望他人，也許美好而純凈，但至少應(yīng)該基于對(duì)自我的肯定，其目的也是自我的拔高。
可我們的仰望卻常常是迫于對(duì)自我的否定，自認(rèn)為身在塵埃，便只能仰望明月聊以慰藉。這樣的“忘我”地仰望，不過(guò)是對(duì)他人生活卑微而膽怯的窺探，甚至變成自艾自憐的暗恨，一會(huì)兒癡心妄想，一會(huì)兒又妄自菲薄，整日處于一種焦躁無(wú)序，迷惑徘徊的狀態(tài)。不說(shuō)不會(huì)給人以向善向美的動(dòng)力，反而要在缺乏自我的追逐中消耗自己原有的生命的火光。
所以，風(fēng)云變幻，萬(wàn)朝更替，自信的'唐朝卻留下了亙古不變的挺拔的身影。無(wú)論是峻拔的書法，飄逸的詩(shī)文，還是闔目微笑，神態(tài)悠然的人物畫像，無(wú)一不透露出一種雍容的氣度。它也接受外來(lái)的文明，卻從不故意彎下腰再昂著頭看人，而是始終以篤定的目光自信地平視這千姿百態(tài)的世界。正是這種深層次的自信，造就了盛唐卓然的氣度，給我國(guó)乃至世界的歷史留下了一個(gè)永遠(yuǎn)只能仰望的傳說(shuō)。
當(dāng)然，無(wú)論如何自我寬慰，那樣光耀千古的成就于我們而言終究遙不可及。但這并不妨礙我們?nèi)W(xué)著擁有這樣一份自信與篤定，在炫目繽紛的世界里仍能扎尋一份自我的認(rèn)同。
別人圣人千慮僅有一失，神通之大可驚可嘆。我愚人千慮僅有一得，但這便是我思維的迸濺，生命的火花。哪怕九百九十九的圣人之得也無(wú)法與之比擬。
我要始終將這些捧在手心，不忍丟棄。因?yàn)槲覉?jiān)信它們終有一天會(huì)發(fā)出不容忽視的光芒，引人歆羨，更能照亮自己。
當(dāng)我成為自己的光源，成為自己的太陽(yáng)，這世界就沒(méi)有什么光的什么影能將我掩埋。
尋找初中作文 篇3
赤著雙腳，走在酥軟的草地上，一絲酸軟的感覺(jué)散發(fā)全身，多么舒坦，多么愜意，我知道：春天的翅膀已略過(guò)了田野。
小草漸漸探出了的腦袋，嫩嫩的、纖纖的，像碧玉？不，太俗氣；像翡翠？不，太老成。那是一種不可名狀的綠意，一種令人心馳神往的感受。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她享受到母親甜蜜的親吻，我想，莫非“春”就在這柔嫩的綠意中，要不，風(fēng)為什么這般溫柔，這般親切？
我來(lái)到一望無(wú)垠的麥田旁，凝望著碧綠的麥苗。微風(fēng)拂過(guò)，麥田里蕩起了一層層，綠色的波浪，沙沙的響著，好像在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)了這里了，她留給了我們她留給我們幸福、稚嫩的綠色�！�
我來(lái)到頭頂銀冠的梨樹(shù)旁，那里辛勤的蜜蜂正在采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，溫暖的風(fēng)兒吹來(lái)，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來(lái)，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色�！�
我來(lái)到擦胭脂的桃樹(shù)旁，樹(shù)上有的`綻開(kāi)粉紅色的笑臉，吐著醉人的芳香；有的羞羞答答，含苞欲放，偶爾一見(jiàn)小鳥蹬開(kāi)樹(shù)枝，飛向藍(lán)天，那花兒便顫動(dòng)起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，她留給了我熱情、歡騰的紅色�！�
不一會(huì)，春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了，小草長(zhǎng)得很快，沒(méi)過(guò)多久就把草坪鋪滿了，綠色中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多么美的綠毯呀！好像在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，是她給大地留下了生機(jī)和希望。”
我來(lái)到小河旁，小河里的雪融化了，河水清澈見(jiàn)底，歡快的向前奔流。岸邊各種不知名的野花展開(kāi)迎春的笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河里打了一個(gè)水漂，河面上頓時(shí)泛起了彩色的漣漪。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里，嘎嘎的叫著，它們歡快的嬉戲，追逐，真是“春江水暖鴨先知”呀。
我抬起頭，凝視著天空中那自由飛翔著的春天的寵兒——燕子，心中豁然一亮：
哦，春姑娘已經(jīng)駕著春風(fēng)，走遍了祖國(guó)的角角落落。
春天多美啊！春天是大地?zé)ㄈ灰恍拢禾鞄Ыo我們歡樂(lè)的希望催我們奮發(fā)向上，我愿做一棵小草，一朵小花，把祖國(guó)的春天裝扮得更美。
尋找初中作文 篇4
尋找自己的親人，尋找自己所丟失的東西，尋找一個(gè)真理，尋找一個(gè)你心中的人，在茫茫若大的世界之中，你要尋找什么？自己心中的夢(mèng)？自己心中的追逐的太陽(yáng)？自己心中所追捧的真理？不，都不是！我們應(yīng)該尋找自己心中的夢(mèng)。
當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)土地照到可愛(ài)的小種子時(shí)，小種子盼��！盼啊！終于盼來(lái)了自己的夢(mèng)。于是，他破土而出，破土而去，他向著自己一生都在追尋的夢(mèng)——太陽(yáng)，一生不懈的努力拼搏著。在寒冬的'來(lái)臨之際，大雁將要南飛，大雁將要穿過(guò)河流，將穿過(guò)無(wú)數(shù)山河，大地，武無(wú)數(shù)次的乘風(fēng)破浪，就為了自己心中的那片溫暖的土地，那一片幸福的樂(lè)土，自己心中的伊甸之地，自己心中的夢(mèng)。
動(dòng)物如此，人亦如此，世間萬(wàn)物都有自己一生去尋找，去追求的東西，為了追求，為了自己所尋找的東西而奮斗。
在新中國(guó)剛剛成立的時(shí)候，有一輛車是多么多么的光榮與洋氣，是多么多么的稀奇，在新中國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期，以工業(yè)為主，快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)為目的。當(dāng)時(shí)就有著這樣的一個(gè)夢(mèng)想，為什么外國(guó)人可以造車，而中國(guó)就不可以？他的夢(mèng)想是，中國(guó)人有一個(gè)能開(kāi)上自己制造的小車，而且能讓自己國(guó)家的小車走出國(guó)門，走出世界。為了這一個(gè)夢(mèng)想日日夜夜都在想，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天“紅旗”牌車在中國(guó)問(wèn)世，坐上了自己國(guó)家所生產(chǎn)的小車，他笑了，他會(huì)心的笑了。
著名的物理學(xué)家，天文學(xué)家，物理學(xué)的奠基人——伽俐略，他出生卑微他不懈努力，他用自己的思想而感動(dòng)了世界。在當(dāng)時(shí)教會(huì)統(tǒng)治下，教會(huì)的思想是神創(chuàng)論，意為是上帝創(chuàng)造了人類，這個(gè)世界以地球?yàn)橹行�，以地球�(yàn)樽畲�。而伽利略通過(guò)自己了自己所掌握的知識(shí)上，加以推斷出了“日心說(shuō)”，在當(dāng)時(shí)引起了教會(huì)的恐慌，于是他被捕入獄。但是他并沒(méi)有就此放棄了思考，他任然在不懈的努力，最后，他的眼睛由于過(guò)度的勞累而失明了，在他臨死之前他躺在床上用雙手緊緊的抱住剛剛出版的書，他笑了，他笑著離開(kāi)了人間。
尋找自己心中的夢(mèng)，尋找就意味著要付出要付出就意味著要努力要受苦。“不講一番徹骨寒梅花撲鼻香！”尋找自己心中的夢(mèng)，為了自己的而追逐，追逐自己心中的夢(mèng)。尋找，尋找著，摸索著，在艱難中行走，在黑暗中摸索，尋找自己在茫茫大海中那一座照耀著前往自己心靈深處的燈塔！
尋找初中作文 篇5
在人生的起跑線上，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的點(diǎn)卻成連成了一條充滿著點(diǎn)的曲線。我們便在這條曲線上不斷地尋找，不斷地獲得，同時(shí)又不斷地失去……
似乎人生總是遵循這樣的法則：只有不斷地尋找才能擁有。尋找的過(guò)程又必然是失去的過(guò)程。正如尋找長(zhǎng)大的途中必然要失去青春，尋找成功的途中必然要失去安樂(lè)。但生命之舟必須遠(yuǎn)航，生命的步伐必須邁出，即使擁有失去的痛苦，也要一路高歌，一路尋找。
兒時(shí)的我們總希望自己快快成長(zhǎng)，于是屋檐下刻滿了我們對(duì)于未來(lái)的憧憬�？僧�(dāng)有一天我們真的.長(zhǎng)大了，當(dāng)我們?cè)僖淮握驹谕甑奈蓍芟聲r(shí)，那曾經(jīng)的誓言顯得那么無(wú)奈與心酸。我們擁有了成熟，卻永遠(yuǎn)失去了童年那段最真最純的生活。童年的一切永遠(yuǎn)的塵封于記憶中，不敢開(kāi)啟。但我們無(wú)需痛苦，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的代價(jià)。尋找的步伐就是長(zhǎng)大的步伐，所有的失去卻化作了心頭最美的回憶。
就像今天一定會(huì)變成昨天，就像嫩葉終會(huì)變成枯葉，我們活在當(dāng)下，就只顧把握今天，趁今天就在腳下，去尋找成功的花園，趁嫩葉還在枝頭，去展示最燦爛的綠色！用尋找的目光去面對(duì)失去，人生便少了一份頹廢，多了一份把握。
正如有時(shí)我們花費(fèi)大量精力與時(shí)間去尋找花開(kāi)的美麗，向往遠(yuǎn)方的玫瑰園，等回過(guò)頭來(lái)不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現(xiàn)窗下的花兒開(kāi)得正艷，原來(lái)美就在身邊！其實(shí)失去與擁有只是人生安排給我們的兩出戲，一個(gè)是晴天的布景，也是陰雨的幕布，陰晴雪雨是每個(gè)人生命中的不可缺少的真實(shí)！
當(dāng)那扇門緊緊關(guān)閉，柳永永遠(yuǎn)失去了仕途的希望，但他卻深入了市井，寫就了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡募丫�，是以讓后人永遠(yuǎn)的銘記。而凡高同樣為了尋找藝術(shù)而失去了幸福，但他的付出畢竟成就了印象派的奇跡！為了理想去追求，尋找哪怕失去再多也決不回頭！
當(dāng)我們?cè)僬驹谑サ倪吘壣蟼臅r(shí)，就會(huì)突然悟出失去是多么的無(wú)所謂，就會(huì)忽然體驗(yàn)到是失去給了我們一份內(nèi)心的珍藏，是失去使生命有了色澤，更是失去給了尋找一個(gè)機(jī)會(huì)。
尋覓，尋尋覓覓，一路尋找，把所有的失去銘記于心，我們一路走好！
尋找初中作文 篇6
有人說(shuō)創(chuàng)造是一種幸福，有人說(shuō)享受是一種幸福，有人說(shuō)給予是一種幸福，有人說(shuō)被人關(guān)懷也是一種幸福聽(tīng)到這里，我們不禁要問(wèn)：幸福到底是什么？我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到學(xué)校。是啊，在這五年的光景里，我和我的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同享受著這校園里的歡聲笑語(yǔ)，共同走進(jìn)了知識(shí)的海洋在這里，我也許能找到幸福的足跡。來(lái)到操場(chǎng)，我見(jiàn)到了以前曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，我輕輕的叫了聲老師好！老師則轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑盈盈的摸了摸我的.頭。這是出自于師生之間的一種關(guān)愛(ài)，在這里，我找到了幸福。
走進(jìn)了同學(xué)們之間，我們因?yàn)檎l(shuí)用那唯一的一把尺子而彼此謙讓；我們因?yàn)橄掠曜屨l(shuí)拿那唯一的一把雨傘而爭(zhēng)論不休；我們因?yàn)閹屯瑢W(xué)抄課文而被集體罰站；我們因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上遇到的挫折而互相攙扶這是出自同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)，相互幫助而產(chǎn)生的一種幸福。在這里，我找到了幸福。我?guī)е蓡?wèn)回到了家中，這里是能讓我的心靈感受到的最溫馨的地方。因?yàn)閺某錾浆F(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於家蕾嗽诎职謰寢屔磉�，享受著純純的父�?ài)和母愛(ài)。記得四年級(jí)有一次月考的前一天晚上，我的作業(yè)做到了晚上十二點(diǎn)多，而媽媽（因?yàn)槊磕甑倪@個(gè)季節(jié)都是她最忙的時(shí)候，早上五點(diǎn)多就得起床）卻一直陪我做完了作業(yè)記得上個(gè)月我感冒了，爸爸說(shuō)我必須喝雞湯才能早點(diǎn)好�？墒悄翘斓挠晗碌奶貏e大，碰巧我們家的汽車電瓶沒(méi)電了，車打不著。但爸爸還是冒著傾盆大雨，騎著電動(dòng)摩托車跑了趟郊區(qū)，給我買了一只土雞回來(lái)燉湯喝家也是每當(dāng)我的心靈受到創(chuàng)傷時(shí)最喜歡去依靠的地方。
每當(dāng)這時(shí)，奶奶總是會(huì)輕輕坐到我的床邊，用她那操勞了一輩子的雙手撫摩我的頭發(fā)，繪聲繪色的對(duì)我講做人的道理；爺爺總是會(huì)停下他看電視的寶貴時(shí)間，給我倒杯水，坐在我的床邊跟我促膝談心……這是出自于親人之間的關(guān)愛(ài)和相互依賴。在這里，我找到了幸福。有人說(shuō)幸福是在天空中自由飛翔的鳥兒；有人說(shuō)幸福是幾句充滿溫情的話語(yǔ)；有人說(shuō)幸福是在遇到困難時(shí)別人伸出的援助之手其實(shí)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，幸福就在不遠(yuǎn)處！
尋找初中作文 篇7
不是不快樂(lè)，而是缺少一顆尋找快樂(lè)的心�！}記
有人說(shuō)，快樂(lè)就像一陣清風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆；有人說(shuō)，快樂(lè)摸不著邊際；也有人說(shuō)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。我想，那些不快樂(lè)的人，其實(shí)他并不是不快樂(lè)，而是他還不清楚快樂(lè)為何物？怎樣才算是快樂(lè)？有一顆尋找快樂(lè)的心，你便是快樂(lè)的。
不因花兒謝了而感到悲傷，因?yàn)樗娜~還綠著，快樂(lè)便還存在；不因淚水流過(guò)而感到悲傷，因?yàn)槲覀冞�有機(jī)會(huì)再次綻放微笑，快樂(lè)便還存在。生活賦予每個(gè)人的都是公平的，有失望便就有希望，有悲傷便就有快樂(lè)。
有的人一遭遇煩心事，便垂頭喪氣，深感快樂(lè)棄他而去，其實(shí)不然，快樂(lè)并未離棄他，而是他自己棄快樂(lè)而去；有的人處處樹(shù)敵，與人作對(duì)，他的快樂(lè)也正被他一點(diǎn)一滴的丟棄；有的人則隱藏自己，少言寡語(yǔ)，而他的'快樂(lè)也就如同隱藏起來(lái)，與他捉迷藏。生活中沒(méi)有什么可煩惱的，沒(méi)有什么大不了的。天不會(huì)塌，地也不會(huì)陷，放開(kāi)自己的心胸，真誠(chéng)待人，與人為友。學(xué)會(huì)煩惱與人分擔(dān)，那你的煩惱便少一點(diǎn)；學(xué)會(huì)快樂(lè)與人分享，則你的快樂(lè)就如同小樹(shù)苗越長(zhǎng)越大，終有一日會(huì)成為參天大樹(shù)。
不要總懷疑老天爺對(duì)你不公；不要總懷疑父母對(duì)你的愛(ài)不完全；不要總懷疑朋友與你的友誼不真誠(chéng)；不要總懷疑自己差人一等。該快樂(lè)時(shí)就快樂(lè)。沒(méi)有人強(qiáng)迫你悲傷，沒(méi)有人引導(dǎo)你走向失敗，最終的主導(dǎo)者只是自己。懷有一顆健康向上的心，就是快樂(lè)；遇到挫折不灰心、不沮喪，就是快樂(lè)；樂(lè)觀、自信便是快樂(lè)；父母對(duì)你的嘮叨、關(guān)愛(ài)便是快樂(lè)；同學(xué)、朋友對(duì)你的真誠(chéng)便是快樂(lè)；攻克一道難題有便是快樂(lè)。甚至于一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一次握手也可以是快樂(lè)。
快樂(lè)是由一點(diǎn)一滴匯聚的，正如一個(gè)偌大的果園，它是由一顆一顆的果子匯聚的�？鞓�(lè)是幸福的代言人。
不要特意停下腳步等待快樂(lè)；不要特意轉(zhuǎn)身尋找快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)它就在不遠(yuǎn)處，不論你走多遠(yuǎn)，走的路多崎嶇，它都對(duì)你不離不棄。不經(jīng)意的抬頭你便發(fā)現(xiàn)快樂(lè)正在前方向你招手；不經(jīng)意的舉手投足之間你便發(fā)現(xiàn)快樂(lè)正向你微笑，它與你一路同行。
有一顆尋找快樂(lè)的心，你便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。讓我們執(zhí)快樂(lè)之手，與快樂(lè)偕老。
尋找初中作文 篇8
尋找，曾經(jīng)尋找過(guò)以前過(guò)去的一切，尋找殘留那一些的回憶。
以前往往不知道時(shí)間是什么，只知道要趕快長(zhǎng)大。像要做一個(gè)頂天立地的大男孩一樣，但是到了某一段時(shí)間，就會(huì)知道原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快。比如初一到初三，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢很慢，就像度日如年，真的那種感覺(jué)就像你在做一件很煩的事情時(shí)，你想時(shí)間可以趕快過(guò)去，它總是和你唱反調(diào)，過(guò)得很慢。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)：你感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢時(shí)，其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有，只是你感覺(jué)而已。
現(xiàn)在我都還記得。以前那個(gè)我傻傻的，什么都不知道。只是像長(zhǎng)大，比如每一次在家里看到堂哥在學(xué)校回來(lái)的樣子，那時(shí)我一直想變成堂哥那樣子。因?yàn)槊恳淮慰吹教酶缁貋?lái)時(shí)，都帶回來(lái)很多很好玩的東西，那時(shí)我就一直在心里想我一直想要去的那個(gè)學(xué)校到底是怎么樣的。那時(shí)我還天真的想到學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)游樂(lè)園，每天都有很多好玩的東西，還有很多人。不再是我自己一個(gè)人在家里一個(gè)人玩了。
終于新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我也終于可以去我一直所向的那個(gè)學(xué)校了。不過(guò)去了幾天就后，我后悔了，那個(gè)學(xué)校完全就不想玩心中所想的那個(gè)游樂(lè)園。完全可以比喻成學(xué)渣的地獄，學(xué)霸的天堂。而我呢？一腳天堂一腳地獄。不過(guò)在學(xué)校也有很多的東西玩的，比如在學(xué)校是無(wú)聊時(shí)，就去學(xué)校的`花叢里抓蜜蜂。現(xiàn)在我真的佩服我以前那個(gè)我，那時(shí)候什么都不怕。見(jiàn)什么都拿來(lái)玩玩，現(xiàn)在呢？見(jiàn)到什么都怕，怕傷到自己或者別人，所以做什么事情都想清楚了再去做，這樣可能才會(huì)減少對(duì)別人的傷害吧！
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想尋找過(guò)去的記憶了。想尋找以前那個(gè)天真的我了，想尋找我在腦中的過(guò)去的記憶了，因?yàn)槲艺娴牟挥浀昧�，很多東西我忘了。但是我一直相信我遲早有一天我會(huì)尋找到我想要的那個(gè)回憶的。
尋找初中作文 篇9
今天，老師讓我們找找自己的優(yōu)點(diǎn)。
哎呀，這下可怎么辦呀，我一個(gè)大大咧咧的小姑娘，能有什么優(yōu)點(diǎn)��！
晚上，我垂頭喪氣地回到家中，扔下書包，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上想優(yōu)點(diǎn)。到底有什么�。∥易ザ鷵先�，頭發(fā)都亂成一堆麻了，但還是沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。哎！要是我像王芒筱一樣該多好，人家是個(gè)文文靜靜的女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)好得不得了，而且還多才多藝，優(yōu)點(diǎn)都有一卡車，簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭——沒(méi)毛病。我呀，學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下，就跟股票跌漲差不多，沒(méi)有什么出眾點(diǎn)。老天爺，我的優(yōu)點(diǎn)到底是什么哪？這該讓我怎么辦呀！嗚……
咦，去問(wèn)媽媽，我可是她生的呀！我急沖沖地沖進(jìn)廚房，問(wèn)正在準(zhǔn)備晚飯的媽媽：“親愛(ài)的老娘，請(qǐng)問(wèn)我有什么優(yōu)點(diǎn)呢？”我眨巴眨巴眼睛，希望她能給我一份滿意答卷�？烧l(shuí)知，她卻把臉一撇：“哼！自己想！現(xiàn)在知道后悔了吧……”還沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)完，我就溜走了，我可不想聽(tīng)她那長(zhǎng)篇大論的“演講”了。
老爸在睡覺(jué)，現(xiàn)在只能靠我自己了。我拿起以前學(xué)畫畫的冊(cè)本，一頁(yè)一頁(yè)地翻，只見(jiàn)全都是一些爛圖畫，連現(xiàn)在的毛頭小孩子畫的都不如，我真是沒(méi)臉了。來(lái)到書柜前，里面的一本書都沒(méi)看過(guò)，真是白費(fèi)了。到底是什么呀？我打開(kāi)自己的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)里面的'字跡工工整整，看上去讓人賞心悅目，一目了然。
對(duì)呀！寫字工整不就是我的優(yōu)點(diǎn)嗎？思路一開(kāi)，我就像打開(kāi)任督二脈一般，優(yōu)點(diǎn)如涌泉般噴了出來(lái)。其實(shí)我的優(yōu)點(diǎn)很多，樂(lè)于助人，別人有困難時(shí)我總是第一個(gè)沖上去；尊老愛(ài)幼，對(duì)長(zhǎng)輩和晚輩彬彬有禮；懂事自立，不讓父母操心，而且非常有獨(dú)立性……這些，不都是我的優(yōu)點(diǎn)嗎？
哦！原來(lái)，老師讓我們找找自己的優(yōu)點(diǎn)，是想讓我們擁有自信心、超越自己，認(rèn)識(shí)自己呀！
尋找初中作文 篇10
快樂(lè)，也許是通關(guān)游戲后的喜悅；快樂(lè)，也許是考試得到高分后的歡樂(lè)為；快樂(lè)，也許是贏得一場(chǎng)比賽后的狂喜……但是快樂(lè)不象是空氣一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊的，需要我們?nèi)ふ摇?/p>
一天，爸媽不在家，我躺在床上，計(jì)劃著今該做什么有趣的事。自從放假以后，心中總是空落落的，平時(shí)這個(gè)時(shí)間，我正在學(xué)校和同學(xué)嬉戲……“唉！真無(wú)聊！快樂(lè)在哪里？”
突然，我的眼光落到了電腦上，一不做二不休，我立即開(kāi)了電腦玩起了游戲，駕馭著游戲中的角色在敵海中吹殺、突圍，最后勝利歸來(lái)……這下我應(yīng)該能找到快樂(lè)了吧！奮戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)后，我失掉了電腦。誰(shuí)知道有一種寂寞空虛的感覺(jué)落在我的`心上，并且我的“心靈之窗”也開(kāi)始隱隱作痛。唉，前功盡棄，但我不放棄，繼續(xù)尋找。
我開(kāi)了電視，恰好電視正播著《憨豆先生》喜劇。啊哈哈，太搞笑啦！我笑得肚子都痛了，雙肩也顫抖起來(lái)，身體前仰后翻，眼角也笑出了淚花。節(jié)目播完了，那種叫做無(wú)聊的東西又襲上了心頭。天啊，找快樂(lè)難道那么難嗎？
忽然，眼光落到了一個(gè)滿是灰塵的籃球上，我興奮起來(lái)，好久沒(méi)真正地打球了！我連忙打電話約了幾個(gè)朋友到球場(chǎng)，然后換好球衣，穿上球鞋，灌了幾口水，帶上籃球跑去了球場(chǎng)。在球場(chǎng)，我與朋友們盡情地?fù)]灑青春的汗水，留下一個(gè)個(gè)青春的腳印，單手上籃，雙手投籃，跨下運(yùn)球，大落籃……就像是一場(chǎng)熱火朝天的派對(duì)，之前的那種孤獨(dú)寂寞早就被踢到九霄云外去了。
回到家，爸媽說(shuō)：“你到哪里玩去了？”大汗淋漓的我一怔，說(shuō)道：“我去找快樂(lè)去了�！薄澳悄阏业搅藛�？”“當(dāng)然找到了！”這時(shí)心中的激動(dòng)久久未能平復(fù)。
我想我找到快樂(lè)了。
尋找初中作文 篇11
風(fēng)兒送來(lái)了春的消息。春姑娘你是哪里？我決定去尋找春天。
漫步在草地上。啊，原來(lái)春天在這里！綠油油的草地，散發(fā)著淡淡的草香味。每一株小草都驕傲地抬起了頭，在微風(fēng)中隨風(fēng)搖動(dòng)。小草從草尖綠到了草根，太陽(yáng)斜斜的揮灑著陽(yáng)光，灑得細(xì)致入微：每一株小草都接受了陽(yáng)光的洗禮，站的更直了、更挺拔了，渾身上下都散發(fā)著金光。我看得驚呆了，我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么威武的小草！我心想，春姑娘一定是在這里了！
接著，我來(lái)到了湖邊。湖面上鋪滿了大大小小的荷花和荷葉，不時(shí)還有幾株蓮蓬。荷花有白荷花、黃荷花和粉荷花，這樣的'荷花都太普通了，不太好看，好看的是那種粉紅相漸變的荷花。在陽(yáng)光、湖水的襯托下，荷花們都更加美麗。萬(wàn)紫千紅，五光十色，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
湖面銀光閃閃，魚兒自由的游來(lái)游去。水和天的界限并不是那么清晰。水底藍(lán)的透亮，天空藍(lán)的自然，一切都是那么自由，無(wú)憂無(wú)慮。我想，春天一定在這里！
尋找春天的過(guò)程中，當(dāng)然少不了路邊的無(wú)名野花，這些無(wú)名的野花爭(zhēng)奇斗艷，雖談不上好看，但給了春天不少的芳香。有很多種顏色：黃色、白色、紅色……株株都是那么獨(dú)特，那么美妙，使人一看到就情不自禁的想多看幾眼。這一定是春姑娘留下的印記！
來(lái)到了小樹(shù)林里。嗬，春姑娘一定在這里！這里綠樹(shù)成蔭，綠草茵茵，讓人感到十分舒適。樹(shù)干的裂紋，摸起來(lái)有一種獨(dú)特的感覺(jué)，很神秘，又那么的親切。樹(shù)葉嫩綠嫩綠的，充滿了水分，好像輕輕一擠就可以擠出水來(lái)。我想：春姑娘肯定也在這里！
風(fēng)兒又一次送來(lái)了春的消息，但我知道，我不用去找春，因?yàn)樗裏o(wú)處不在。當(dāng)然，她也在我的身邊。
尋找初中作文 篇12
他一生下來(lái)，便被上帝定為好孩子。當(dāng)產(chǎn)房里所有嬰兒都在哇哇大哭的時(shí)候，他卻沖著來(lái)往的大人哭。他并不傻他甚至可以在大人教過(guò)兩三遍爸爸后就學(xué)會(huì)。
身為乖乖男，他認(rèn)真上課做作業(yè)、聽(tīng)媽媽的話、聽(tīng)老師的話就像一臺(tái)被他人操控的機(jī)器。唯一放縱的一次就是在去打醬油的路上在一家商店買了幾粒仙桃。仙桃類似于現(xiàn)在的柚子茶，味略酸而甘甜，可生津止渴，靜氣寧神。第一次，他對(duì)法官世家的爸爸坦明了自己的夢(mèng)想研究中醫(yī)院。然而他又得到了一個(gè)硬邦邦的毛栗子。此后，他又走上了爸媽給他鋪好的正軌，對(duì)于其他不敢多想。
幾年后，他上了高中，市里的重點(diǎn)。有一天，班上的一個(gè)同學(xué)開(kāi)生日會(huì)，他沒(méi)去，同學(xué)便給了他一點(diǎn)零食。那一次，他又看見(jiàn)了那些近乎透明色的.小糖粒仙桃。帶著青春的想念，他創(chuàng)辦了仙桃社團(tuán)和一群對(duì)中醫(yī)藥感興趣的同學(xué)一起辦了一份小雜志，在校園影響力甚大�？墒�，事情很快便讓他的媽媽知道。身為一名老師，她怎允許兒子不把全部精力投入到學(xué)習(xí)上！媽媽的一道命令下來(lái)，身為團(tuán)長(zhǎng)的他被趕出社團(tuán)。他十分哀傷，卻也無(wú)奈地抱上厚厚一沓參考書、習(xí)題書走向暮色中的晚自習(xí)大樓。
又過(guò)了幾年，他進(jìn)入了清華大學(xué)，幾年之后又平步青云，成功拿下土木工程系、法學(xué)系雙學(xué)位碩士，在父母的安排下不緊不慢地攻讀博士、考雅思托福、出國(guó)留學(xué)，回國(guó)進(jìn)入省級(jí)法院，并成為一名優(yōu)秀的法官。時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)年的店鋪早已沒(méi)有仙桃的蹤影，他在父母安排好的人生軌道上有條不紊地行走著，是那么被動(dòng)，那么扭捏，甚至當(dāng)他死的時(shí)候，他的后世還不得不遵照爺爺奶奶的遺囑給他下葬。
他的一生，就像一滴淚水。此處有仙桃，何需以沮言？不知在九泉之下，他是否仍在找尋當(dāng)年的仙桃？
尋找初中作文 篇13
人來(lái)到這世上仿佛一直在尋找著什么，有人追求功名，有人在尋找宇宙真理，也有的人一直在尋找那個(gè)對(duì)的人。但人的命運(yùn)是不同的，有的人能遇到皆大歡喜的結(jié)局，也有人只留下“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”的遺憾。
二十世紀(jì)最出色的驚悚小說(shuō)大師斯蒂芬·金的代表作《肖申克的救贖》，講述了因冤案入獄的年輕銀行家安迪的`故事。在整篇故事里，安迪的隱忍和堅(jiān)持讓我驚嘆。他在監(jiān)獄受盡欺辱，卻依舊堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，把監(jiān)獄長(zhǎng)拉下馬，用一把鶴嘴鋤挖出一條越獄的通道，一邊嘔吐一邊爬出了幾百米長(zhǎng)的下水溝。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他爬出下水道時(shí)那場(chǎng)明亮的雷雨，那雷聲就像《勇敢的心》中華萊士最后那聲著名的“Freedom”一樣振聾發(fā)聵。是的，安迪承受了二十年的痛苦，但從來(lái)都沒(méi)有放棄尋找自由的光輝，他以無(wú)與倫比的毅力和智慧尋找到了屬于他的自由。
我曾經(jīng)無(wú)法理解海子為什么會(huì)在自殺前寫下“從明天起，做一個(gè)幸福的人”，寫下“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。最終，這位25歲的詩(shī)人選擇了臥軌自殺。這令我又想起了畫家梵·高，他的結(jié)局也一樣令人唏噓。梵·高和海子，一個(gè)尋找知音，一個(gè)尋找愛(ài)情，但最終都走向了悲傷的結(jié)局。
這個(gè)世界太大了，人群川流不息，每個(gè)人都加快步伐追趕著什么。他們或許很累，但從不會(huì)停下腳步休息，他們一直在尋找自己內(nèi)心深處最干凈的地方�；蛟S正如柴靜在灰蒙蒙的蒼穹之下所說(shuō)：“即使在北京滿是沙塵，沒(méi)有星光的夜里，靈魂自會(huì)尋找方向。”
尋找初中作文 篇14
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蹦菢訜狒[紅火的年，似乎與喧鬧的城市漸行漸遠(yuǎn)了。我不禁想：“年味在哪兒？”我開(kāi)始尋找那自以為淡化了的年的影子。
我走過(guò)平靜的大街，路燈明亮溫柔的亮著。年味，原來(lái)是萬(wàn)人空巷的大街，大家都團(tuán)聚在家，笑聲、祝賀聲從屋里傳來(lái)。透過(guò)窗子向里看，大魚大肉、山珍海味，都香噴噴熱烘烘的擺在一起。月光照下，街邊小鋪?zhàn)訐Q掉的陳舊的對(duì)聯(lián)，重新貼上新的。那短短幾句對(duì)聯(lián)當(dāng)中，是載滿的年味，是一家人對(duì)新的一年的期許。愿，歲歲平安。
遙控機(jī)按下，一年未開(kāi)的電視準(zhǔn)時(shí)播放了春晚。春晚風(fēng)雨無(wú)阻，哪怕在疫情期間。春晚是最好的年味。隨著科技的發(fā)展，春晚的畫質(zhì)越來(lái)越高清，播放也越來(lái)越流暢，節(jié)目也越來(lái)越新穎。舞蹈節(jié)目中有了機(jī)器人的伴舞，歌曲節(jié)目中有了虛擬歌姬的助力，年也與以前不一樣，年味也多了幾分科幻。
從頂樓望向城市，在春晚直播的那個(gè)時(shí)間段，千門萬(wàn)戶亮起了燈。萬(wàn)家燈火，和平又溫馨。外面寒風(fēng)蕭瑟，屋中團(tuán)圓溫暖，燈光一簇簇的聚在一起，照亮深黑的夜。仿佛在那平靜好多年的.夜空中，點(diǎn)亮了一顆顆繁星；又仿佛煙花驟然在空中炸開(kāi)，剎那時(shí)光流轉(zhuǎn)，螢火萬(wàn)千，是在寧?kù)o中的喧鬧，是無(wú)聲的熱鬧，是淡然卻又濃厚的年味。不知是誰(shuí)在天臺(tái)上點(diǎn)亮了一盞孔明燈，滿載幸福搖搖擺擺的飄入空中，燈光所照之處，明燈三千，花開(kāi)滿城�！拔以腹羟ПK，照徹長(zhǎng)夜，哪怕飛蛾撲火，也無(wú)所畏懼�！�
我才知道，年味無(wú)處不在�；蛟S熱鬧紅火，又或許在表面上平平淡淡。但是年不是只有爆竹和鞭炮，年它只是年，只是人們對(duì)未來(lái)美好生活，對(duì)團(tuán)聚的向往罷了。
存在即有，有便不用刻意尋找，即無(wú)處不在。
尋找初中作文 篇15
很多人問(wèn)：“幸福到底是什么？”幸福，這個(gè)詞看起來(lái)很抽象。當(dāng)你用心去體會(huì)、用心去感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這就是幸福，簡(jiǎn)單而美好！我們每個(gè)人，都能尋找到幸福。
放學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情收拾好書包，然后向校門口走去�？墒翘旃蛔髅�，不一會(huì)兒就下起了雨。我在校門口躊躇著、思考著要如何回家。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然聽(tīng)到一聲呼喚，我抬頭一看——媽媽撐著傘向我走來(lái)，她的衣服被雨淋濕了一大半。媽媽走到我身旁，很自然地接過(guò)我的書包，對(duì)我說(shuō)：“女兒，累壞了吧？回家給你做好吃的�！鳖D時(shí)，我心里暖暖的！這就是我要尋找的幸福……
在體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，揮灑著青春的汗水。突然，前面有一塊石頭映入我的眼簾，我來(lái)不及躲閃，就被它絆倒了，直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身，我想站起來(lái)，可是痛覺(jué)不允許我這么做。這時(shí)，一只手向我伸來(lái)，溫柔地把我扶起來(lái)，并把我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她帶著些許害羞道：“不用謝，應(yīng)該的！”一股暖流匯入心中，這就是我要尋找的幸�！�
最近不知怎么的，我發(fā)燒了。在家休息了兩天也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽便決定帶我去醫(yī)院打針。打完針后，之前沒(méi)有一點(diǎn)胃口的我終于感覺(jué)到餓了�；丶液髮⒔形�1點(diǎn)了，我走進(jìn)飯廳，看到餐桌上擺著豐盛的.午餐，家人們都等著我回家吃飯，外婆對(duì)我說(shuō)：“餓了吧，我做了你愛(ài)吃的，趕快去洗手吃飯�！甭�(tīng)著外婆說(shuō)的話，我紅了眼眶，這就是我要尋找的幸�！�
幸福就在生活中，只要你用心尋找，一定能找到屬于自己的那份幸福。
尋找初中作文 篇16
小時(shí)候做過(guò)的夢(mèng)還倚在身旁不肯溜走，這許多美麗的情節(jié)，就映照著我們的影子，足以讓我們以后的歲月不再荒蕪�？倳�(huì)在一個(gè)人的時(shí)候想起曾經(jīng)的快樂(lè)，總會(huì)在喧鬧的時(shí)候想起小時(shí)候玩過(guò)的游戲，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是那么無(wú)拘無(wú)束，天真快樂(lè)。
你還記得你小時(shí)候吃過(guò)的零食嗎？你還能想起你小時(shí)候玩過(guò)的游戲嗎？也許，這就是我們成長(zhǎng)之后所付出的代價(jià)吧。我一想起小時(shí)候的事情，眼睛總會(huì)有一種光，那是對(duì)小時(shí)候的懷念、憧憬。誰(shuí)說(shuō)回憶只能當(dāng)做標(biāo)本珍藏，再也回不去！我尋找的不僅是當(dāng)初的感覺(jué)，還有當(dāng)初遺失的夢(mèng)與倔強(qiáng)。
對(duì)于＂老鷹捉小雞＂這個(gè)游戲我始終有一種特殊情懷，也正是這份情懷，我才會(huì)想要去尋找，并付之一笑。那種奔跑起來(lái)的韻律，那種磁性的.笑聲，那種特別的快樂(lè)，都是我無(wú)法用言語(yǔ)表述出來(lái)的感動(dòng)。
尋找，會(huì)讓我對(duì)眷戀抱之一笑地溫情離開(kāi)，在這樣一個(gè)時(shí)代優(yōu)美存活，并燦然自若。翠峰巖是一個(gè)系了很多不同情感的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它技術(shù)了我很多在記憶中無(wú)法抹去的感動(dòng)。就是在這個(gè)地方，我尋找到了，不僅尋找到了這個(gè)游戲的意義，還尋找到了最初的激動(dòng)與純真。
一開(kāi)始以為會(huì)不好玩，但沒(méi)想到跟當(dāng)年比會(huì)毫不遜色。大家緊迫地排好隊(duì)，靈活避開(kāi)老鷹的攻擊，躲在雞媽媽的身后，在逃命過(guò)程中挑逗老鷹和瘋狂亂躥。尖叫聲打破了這封塵的記憶，所有的不舍只因游戲會(huì)讓人想起，會(huì)讓人感謝，會(huì)讓人珍惜和挽留。
尋找，會(huì)讓你懂得很多，也會(huì)讓人珍惜很多。何不尋找找你遺失在記憶中的某些東西，何不尋找那些缺憾。
尋找初中作文 篇17
人生的真諦是什么？我尋找著。
雨后初霽，半山腰的霧氣還未散去，眼前的一切仿佛都被蒙上了一層紗，隱隱約約地看不真切，大有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”之勢(shì)。
聽(tīng)聞這山頂?shù)娜粘霭蹴绱髿�，我約了二三好友一起準(zhǔn)備今日登山一觀，沒(méi)想到，不是這個(gè)有事，就是那位實(shí)在抽不出時(shí)間。無(wú)奈之下，我只好獨(dú)自一人踏上了尋日之旅。
四五點(diǎn)的天空，說(shuō)亮不亮，說(shuō)晴不晴。爬到半山腰時(shí)我終于支持不住，找了塊相對(duì)于干凈些的地方就坐下歇著了，周遭寂靜無(wú)聲，只有偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)仿佛遠(yuǎn)在另一個(gè)世界的鳥鳴。
天邊逐漸泛起了魚肚白，示意著日出將要到來(lái)。我站起身，選了一條相對(duì)近些的羊腸小道繼續(xù)登山。
頭頂?shù)男枪庵饾u淡去，月亮也有些羞澀地藏在了云層后邊。路邊有些野花開(kāi)放較嗅，清香襲人；草葉上的白霜也開(kāi)始融化，凝成小水珠滑落，打濕了我的褲腿，是一幅清麗美好的景象，但我并未因此而停留，因?yàn)槲抑�，志在山頂�(shù)娜瞬粫?huì)留戀山腰的風(fēng)景，山頂上有更加瑰麗絢美的風(fēng)景等著我。
終于到了山頂，挑了一塊干燥凸起的石頭坐下，日出也拉開(kāi)了帷幕。
那是怎樣令人心悸的美景啊！遠(yuǎn)處的地平線上出現(xiàn)了一個(gè)燒紅的圓，伴著萬(wàn)張金光，一點(diǎn)一點(diǎn)升起，一點(diǎn)一點(diǎn)將溫暖撒向世界萬(wàn)物，那抹讓人移不開(kāi)眼睛的紅，燒紅了天邊的朝霞，燒過(guò)了遠(yuǎn)處連綿的青山，燒過(guò)了奔騰不息的`江河，一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)轿夷_下，緊接著，染紅了我身后的整片楓林。
那股讓人迷茫的霧氣不知何時(shí)也被一掃而空，萬(wàn)物被拂去了陰霾，鳥兒在枝頭飛躍著，給人們帶來(lái)黎明的通知；小草破土而出，細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后抽芽生長(zhǎng)的聲音。萬(wàn)物復(fù)蘇，端的是一派欣欣向榮的模樣。但那日出，在不知何時(shí)依然退場(chǎng)。
這般壯麗的日出雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它帶來(lái)的溫暖與光明卻經(jīng)久不息，我被深深地觸動(dòng)了。我想，我尋到了人生的真諦：是在壯麗地出現(xiàn)之后給他人帶去的溫暖，是對(duì)世界的付出，是“生命不息，奉獻(xiàn)不止”的情懷。
我愿做那永不停歇的春蠶，為這世界吐盡我最后一縷絲。
尋找初中作文 篇18
在一年一度的跳蚤市場(chǎng)之中，我們都收獲頗豐。所有人都在尋找著什么，有人在尋找某件商品，有人在尋找賺錢的買賣，有人在尋找自己的價(jià)值。有的人找到了，有的人失望而歸。而我在此次義賣之中找到了很多歡樂(lè)。
第一天，我?guī)Щ丶业氖且淮G寶石項(xiàng)鏈，你可能會(huì)覺(jué)得我一個(gè)男生，怎么會(huì)去買女生才帶的項(xiàng)鏈呢？但我要告訴你，第一這個(gè)世界上也有男生帶的項(xiàng)鏈，第二這個(gè)項(xiàng)鏈不是我給我自己買的，而是我準(zhǔn)備送給媽媽的三八婦女節(jié)的禮物。這個(gè)項(xiàng)鏈在兩天后，由我親手送給了媽媽，她當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈，馬上就拍照發(fā)到朋友圈里炫耀去了�？吹剿@樣開(kāi)心，我也很高興。
第二天，我正在市場(chǎng)上漫無(wú)目的地亂逛，經(jīng)過(guò)一個(gè)攤位的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在那成堆的商品里夾雜著一個(gè)黑色的鼻子，好奇的我揪住那個(gè)鼻子一拉，咦？這竟然是一個(gè)哈士奇的頭套！價(jià)格只要十塊錢，我趕緊掏錢把它買了下來(lái)。戴上之后，感覺(jué)就像在一個(gè)人的身子上長(zhǎng)了個(gè)狗頭，十分有喜感。我就戴著它在市場(chǎng)上到處閑逛，邊逛邊唱：“我在馬路邊，撿到哈士奇。砍掉它的頭，安在我頸上……”這個(gè)舉動(dòng)引來(lái)了老師們的閃光燈，還被提名為班里的吉祥物。這一天，就這么嘻嘻哈哈的過(guò)去了。
第三天，我在市場(chǎng)上淘寶，逃到了幾本有意思的書，分別有后來(lái)看完又被買掉的《桂寶》第十八卷、《銀河帝國(guó)：基地》、可怕的科學(xué)系列《力的驚險(xiǎn)故事》與《藝術(shù)家的魔法秀》還有《達(dá)爾文的疑問(wèn)》等，都是非常有意思的書。
跳蚤市場(chǎng)義賣結(jié)束了，我們班的'攤位三天一共賣了三千多塊錢，大家都很高興。其他班，一千塊錢都是道坎兒�？赡苁且�?yàn)槲覀儼嗖恢痪窒抻谫u普通的貨物，還賣雪花酥、比薩餅、蛋撻還有現(xiàn)場(chǎng)鮮榨的果汁，等一些同學(xué)們自己親手做的小零食與飲料。為了多賺錢、多充實(shí)班費(fèi)、多捐款，我們班有人提供商品，有人負(fù)責(zé)銷售，所有人都在努力做好自己的工作，甚至有人還去拉了一名老師來(lái)給本班的食品做代言。大家齊心協(xié)力，我想這就是為什么，我們班的商品賣的最好吧。
三天的跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了，在尋找的過(guò)程我們都有所收獲，不僅如此我們還額外獲得了歡樂(lè)，明年的跳蚤市場(chǎng)我們會(huì)收獲什么呢？
尋找初中作文 篇19
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首千古名詩(shī)我從小背到大，但這一次，我才理解了其真正含義。
這是一次有意義的鄉(xiāng)村之行。午飯后，我懷著激動(dòng)的心情背著一大包小吃來(lái)到與老師約定好的地方——教室樓下。剛上車大家都不適應(yīng)，難免有些靦腆，不過(guò)沒(méi)過(guò)會(huì)兒，歡笑聲、說(shuō)話聲……響成一片。“到了，快到了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)小村莊，村莊被果園包圍著，真像一座農(nóng)家別墅！
我們開(kāi)始向果園進(jìn)發(fā)，途中老師如同導(dǎo)游員一樣給我們講解著，經(jīng)過(guò)了一片麥田國(guó)，老師便從麥田里摘了一個(gè)大麥麥穗和小麥麥穗讓我們觀察，告訴我們他們的區(qū)別，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，老師似乎看穿了我們的心思，便為我們上起了農(nóng)作物課，我這才知道麥子也有大麥、小麥之分，而我們吃的面粉則是從小麥中磨出來(lái)的，我把這兩個(gè)麥穗當(dāng)“寶貝”似的收藏了起來(lái)。
走進(jìn)蘋果園后，一排排、一列列高大筆直的士兵應(yīng)入眼簾，鉆進(jìn)果園顯得自己是那么小小。最難忘的就是數(shù)果了，我手里拿著一把剪果子的小剪刀，看著樹(shù)上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的綠色“小燈籠”，不禁產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。站在一棵蘋果權(quán)前，看著一簇簇長(zhǎng)在一起的“蘋果寶寶”，真舍不得剪去。聽(tīng)阿姨說(shuō)：“為了讓果子長(zhǎng)得能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，所以不能給樹(shù)上留的太多，把果子要剪開(kāi)要留的勻稱�！蔽覀兿駥毸频难劬ψ屑�(xì)地搜索起來(lái)，可“蘋果寶寶”好像在和我們玩捉謎藏的游戲，躲在媽媽身后，真是些調(diào)皮的小娃娃呀！我鉆在樹(shù)下尋找著長(zhǎng)成一簇簇的蘋果，我好練手呀！哇，找到了！我按阿姨說(shuō)的把這一簇簇蘋果剪得只剩中間一個(gè)了�？磥�(lái)一個(gè)蘋果的長(zhǎng)成是這么的.不容易。
更可笑的是……你知道草莓嗎？我抬頭尋找著草莓，可草莓竟然長(zhǎng)在果樹(shù)下面，只有一尺來(lái)高，我一直以為草莓是長(zhǎng)在樹(shù)上，你說(shuō)可笑不？還有草莓全被葉子掩護(hù)著，一撥開(kāi)葉子才能看到那笑紅臉的草莓，我們像幾匹“惡狼”一樣貪婪地采摘起來(lái)。
隨后，我們又參觀了梨園、蒜苗地，大家滿載而歸，只是個(gè)個(gè)也累得夠嗆。這次使我開(kāi)闊了視野，見(jiàn)到了許多在廠里見(jiàn)不到的東西，學(xué)到了課本是所學(xué)不到的知識(shí)。我也真正的了解了所有糧食和水果的來(lái)之不易，蘊(yùn)含著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。
鄉(xiāng)村里，我們尋找到了，也使我對(duì)鄉(xiāng)村有了一種新的看法。
尋找初中作文 篇20
我在尋找，一片只屬于我的天。
總算嘗到了高中的滋味，總算結(jié)束了一段征程。但是即將開(kāi)始的有一段旅程，又會(huì)充滿多少的淚水和歡笑呢？前面到底是暢游的汪洋大海，還是陰森的深淵懸崖，我不知道，真的不知道。
前一段路走得不好，真的不好。雖然一開(kāi)始是個(gè)好天氣，可誰(shuí)知之后而來(lái)的暴雨又是那么猛烈。挫折，失敗，一次又一次向我襲來(lái)，使我招架不住。我很想挺過(guò)去，真的很想挺過(guò)去。可不知為什么，我又一次在失敗里迷失了方向，而且，再也沒(méi)有回頭的路了。我失望了，我徹底對(duì)自己絕望了。為什么，為什么我就不能看到美麗的朝陽(yáng)呢？自責(zé)，內(nèi)疚，恐懼，悔恨，傷心。一切的一切，都好像一個(gè)個(gè)又大又中的無(wú)形的包袱，一步步吞噬著我的心，一次次消磨著我的毅志。仿佛一座只增不減的大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，只感覺(jué)在一點(diǎn)點(diǎn)的下墜，下墜，下墜。
我在一塊土地上開(kāi)墾著。來(lái)到這里前，我認(rèn)為這并不屬于我，一定是老天爺打了個(gè)盹，把我的莊園換成了荒地�？墒�，時(shí)間再也不會(huì)因我而倒流，老天爺也不會(huì)承認(rèn)他的錯(cuò)誤。而我，還能怎么辦？只能流著無(wú)聲的淚水，用已經(jīng)肉血模糊的雙手，拿起那把銹鈍的犁，無(wú)奈的開(kāi)墾那片長(zhǎng)滿雜草的土地。時(shí)常腦子里會(huì)閃出以往的種種，那是，心酸的血滴就會(huì)隨著南來(lái)的風(fēng)塵飄起。以前的努力換來(lái)的是今天的辛勞，所有的刻苦都已經(jīng)被成風(fēng)的記憶遺忘。一段時(shí)間里，我自暴自棄。我暴自己的失敗，我棄自己的無(wú)能�？粗鴦e人那座美麗的玫瑰花園，只能羨慕的在自己的荒地上默默流淚。多么希望那片花園的`主人是我，那片原本屬于我的花園。于是，我開(kāi)始審視自己失敗的原因，為什么自己那么差勁？我不知道，我真的不知道。有誰(shuí)可以給我一個(gè)答案，一個(gè)屬于我的答案。我好想知道，真的好想知道！為什么自己比別人付出一倍的努力，換來(lái)的是還不到別人一半的土地；為什么明明一起奔跑，卻永遠(yuǎn)和別人差一截。
有誰(shuí)可以給我一片天，一片只屬于我自己的天。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)與攀比；沒(méi)有成功與失�。粵](méi)有淚水與無(wú)奈。
我在尋找，尋找。
尋找初中作文 篇21
人人都渴望機(jī)會(huì)，并希望把它變成美好的未來(lái)。但上帝是公平的，它從來(lái)不把機(jī)會(huì)拋給那些不善于尋找和發(fā)現(xiàn)的人。所以，機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的，它既不屬于怨天尤人的人，不屬于安于現(xiàn)狀的人，也不屬于守株待兔的人。它只屬于善于尋找的人。
正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睓C(jī)會(huì)何嘗不是如此呢？其實(shí)，機(jī)會(huì)是無(wú)時(shí)不有，無(wú)事不有的。面對(duì)人生，其實(shí)不是你沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是缺少尋找，缺少發(fā)現(xiàn)。
俗語(yǔ)說(shuō)得好“機(jī)不可失，失不再來(lái)。”良機(jī)一旦錯(cuò)失，就再也得不到了。不過(guò)，如果你善于吸取教訓(xùn)，積極尋找，也是可以得到其它機(jī)會(huì)的。
當(dāng)然，機(jī)會(huì)從來(lái)不會(huì)主動(dòng)地投入哪個(gè)人的懷抱，只有善于尋找的人，才能瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)，那些不善于尋找的人，就會(huì)與機(jī)會(huì)失之交臂，機(jī)會(huì)也永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。如果一個(gè)將軍不善于尋找，那么他就會(huì)失去除去強(qiáng)敵的機(jī)會(huì)；如果一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員不善于尋找，他就會(huì)失去破門的機(jī)會(huì)；如果一個(gè)商人不善于尋找，他就會(huì)失去賺一大筆錢的機(jī)會(huì)；如果一個(gè)科學(xué)工作者不善于尋找，他就會(huì)失去發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)；如果一個(gè)失業(yè)者不善于尋找，他就會(huì)失去自謀生路的機(jī)會(huì)……
當(dāng)然，尋找的過(guò)程無(wú)疑是艱辛的�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的尋找，你才能享受到機(jī)會(huì)閃現(xiàn)時(shí)的喜悅。例如諾貝爾、袁隆平、居里夫人，他們后來(lái)的輝煌，無(wú)疑都是經(jīng)過(guò)了常人難以想像的'艱苦卓絕的尋找之后才獲得的。居里夫人，在一個(gè)很小的實(shí)驗(yàn)室里，既當(dāng)保姆，又當(dāng)科學(xué)研究員，她把幾十噸瀝清倒入鍋中煮了又倒出來(lái)，每天不斷重復(fù)著，終于在幾十噸渣清中提煉出了鐳，做出了前無(wú)古人的創(chuàng)舉。只有不斷尋找，不斷努力，才能成功。
人生又何嘗不是如此呢？當(dāng)心頭的陰云遮住我們爽朗的笑臉時(shí)，我們應(yīng)該尋找快樂(lè)。陰云只是暫時(shí)遮住我們的去路，若要獲得人生的晴空，路徑只有一條，就是不斷向上，向上！
朋友，你善于尋找嗎？如果沒(méi)有，就請(qǐng)你“眾里尋她千百度，”也許回首時(shí)，她就在你眼前。
尋找初中作文 篇22
年年花開(kāi)，拉開(kāi)了一季的絢麗與華美;年年花落，飄落了一地的流連與依戀。在蕓蕓眾生之中為擁有花開(kāi)般的絢爛美麗而歷盡艱辛苦苦尋覓;在失去昔日擁有，而又彷徨地四處追尋它離去的蹤跡;穿云渡月拼命尋找，卻失去昔日擁有;櫛風(fēng)沐雨依然苦尋不得。漫漫人生中我們?cè)趽碛信c尋找中默默穿行┅┅
為了擁有豐富的人生，我們歷盡風(fēng)霜雪雨的洗禮;為了擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們攀登懸崖陡峰;為了擁有迷人的風(fēng)景，我們飽受荊棘沼澤的的磨礪;為了擁有遠(yuǎn)大的理想，我們接受驚濤駭浪的考驗(yàn)。尋找是艱辛的.，淚水和汗水一路相并，但最后卻找到了我們追求的目標(biāo)。擁有便是尋找過(guò)程中的淚水與汗水的結(jié)晶的最好詮釋。勝利的累果撫平了跋山涉水而留下的傷，擁有此時(shí)讓心靈變得更充實(shí)。
擁有是快樂(lè)的，是欣慰的。相反尋找是艱辛的，坎坷的。追溯歷史，從孫中山到毛主席。在列強(qiáng)步步緊逼，清王朝統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖之秋，在日本侵略中國(guó)，在國(guó)共兩黨對(duì)立危急之季，他們這些革命者拋頭顱灑熱血，不懈的斗爭(zhēng)著，上下探索，探尋著政治改革之路┄┄這些努力最終換來(lái)了我們今天的社會(huì)主義和平的生活。先賢們的尋找讓我們幸福擁有了今日的生活，然而尋找不一定永遠(yuǎn)以得到告終，時(shí)而也會(huì)苦尋不得。時(shí)而也會(huì)失去自身的擁有，瑪麗?居里為提取純鐳而長(zhǎng)期日以繼夜地居呆在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。為了使鐳的提取量變大她堅(jiān)持不懈地在自然界中尋求更適合的化合物，她的容顏肌膚在化學(xué)物品的輻射下日益地衰老變皺，最后鐳問(wèn)世了，它讓化學(xué)界人士驚嘆不已。居里夫人也是世界上鐳的第一個(gè)擁有者，在鐳發(fā)表后，很多女性都認(rèn)為像她用容顏換取科學(xué)成果是不值得的，但對(duì)了科學(xué)事業(yè)她的奉獻(xiàn)卻是巨大的。為了擁有鐳她失去了健康，而苦苦的尋覓讓她擁有了不僅是鐳，還是一種精神，這種擁有更令人敬佩、贊嘆。
春風(fēng)桃李，秋雨梧桐，朗朗明月，瑟瑟清風(fēng)。在春光明媚的日子里尋找那淡淡泛紅的桃花而擁有一陣芬芳。在凄冷惟美的秋夜里尋找梧桐葉上晶瑩的雨水而擁有一絲冰涼。在人生的長(zhǎng)河里我們默默無(wú)語(yǔ)在擁有與尋找中揚(yáng)帆而行。
尋找初中作文 篇23
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，走進(jìn)春天你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的色彩、瑰麗、燦爛；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，走進(jìn)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的形象、清新、明麗；“餞深春色幾枝含，翠影紅香半欲酣”，走進(jìn)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是美好的，馨香的！“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，走進(jìn)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是自由的，是靈動(dòng)的。
春天，是一年最美好的國(guó)度，如牛毛般的春雨，甘甜、滋潤(rùn)，初綻的花朵香和已被雨水沖洗過(guò)的泥土，都和著風(fēng)，飄來(lái)縷縷沁人的氣息，像從遠(yuǎn)方傳來(lái)美妙的歌聲，令人陶醉。春天的色彩繽紛瑰麗，充滿活力，讓人振奮。
春天如此美妙令人追求和向往，那春天在哪里呢？
走在校園小路上，那一陣緩緩吹來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中夾帶的花草香再熟悉不過(guò)。風(fēng)中有一絲清涼透過(guò)你的衣服，滲進(jìn)你的皮膚，清爽的感覺(jué)在你全身上下竄動(dòng)，讓你更加毫無(wú)顧忌的放開(kāi)胸懷迎接它，擁抱它。春天已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn)，它就在清爽你的心靈的微風(fēng)中。
漫步在球場(chǎng)上，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天在每一個(gè)人的身上跳動(dòng)著、奔跑著、雀躍著。那持球上藍(lán)突破的氣勢(shì)，那三分線上跳起投球的姿勢(shì)，那帶球轉(zhuǎn)身一瞬間的勢(shì)不可擋的魄力，都充滿了春天賦予的活力；還有晨練的老人，打著太極和詠春，全身柔美而徐緩的動(dòng)作，都呈現(xiàn)出了春天的優(yōu)柔和美麗。來(lái)到籃球架下，籃球架框上綴滿正要滴下的`雨珠子，它們排成一排，安安穩(wěn)穩(wěn)，不緊不慢有序地下落。你喜歡用手去接它們，讓它們停留在手心里，讓它們落在手背上，那種清涼的感覺(jué)更順勢(shì)而來(lái)，因?yàn)槟蔷褪谴禾臁?/p>
坐在教室里，風(fēng)不停地吹進(jìn)來(lái)，老師的頭發(fā)被風(fēng)撩起，課桌上的書被風(fēng)吹得作響，春天已經(jīng)漫進(jìn)了你的教室，給你帶來(lái)了活力，趕走瞌睡，帶你一起踏入知識(shí)的天地，絆著它一起飄向知識(shí)的海洋。
春天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身旁，只要細(xì)心，卻不難發(fā)現(xiàn)它，它的色彩，它的形象，它的美好的品性，都呈現(xiàn)出來(lái)。
這是一個(gè)播撒種子的季節(jié)，種下知識(shí)的種子，等待收獲成功的果實(shí)。你在這里灑下了汗水，付出努力，精心培育，用心栽培，你的付出就會(huì)有收獲。你一指間的點(diǎn)綴，春天的色彩，春天的形象，春天的品性，會(huì)更加瑰麗、更加清新、更加美好。
不用找，它就在你眼前！
尋找初中作文 篇24
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美麗的天逸公園里。
上周六的下午，我們來(lái)到天逸公園，尋找春天。
走進(jìn)天逸公園大門，順著右邊的一條小道往前走。在這條小路的旁邊有著一簇簇冬青樹(shù)。你瞧，冬青媽媽生出了嫩綠的小寶寶，可能這些小寶寶不能適應(yīng)這初春的寒意，好像縮了起來(lái)。
我們繼續(xù)順著小道走，映入眼簾的是圓心湖，湖的周圍有許多柳樹(shù)，它那又細(xì)又長(zhǎng)的又多的枝條，一直從樹(shù)的頭上垂下來(lái)，就像仙女的秀發(fā)，在微風(fēng)中飛舞。這不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”在柳樹(shù)的'枝條上長(zhǎng)滿了像毛毛蟲似的柳絮，風(fēng)一吹，那些毛毛蟲便紛紛跳下來(lái)，在地上“裝死”。
在柳樹(shù)的下面的不遠(yuǎn)處，還有一簇簇的迎春花，它們是春天的使者，最早把春的信息傳遞給人們。在迎春花的枝條上，綴滿了一朵朵金燦燦的小喇叭的小花，像一顆顆小星星。春風(fēng)一吹，它們又像一群小孩子，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
“快來(lái)看呀，這里的花好美呀！”李依洋大聲喊道。順著喊聲，我們一窩蜂圍了上去，花樹(shù)的每個(gè)枝條上，長(zhǎng)滿了玫紅色的花骨朵，就像幾個(gè)小朋友在一起講故事呢！聽(tīng)老師介紹，這就是紫金花。哦，原來(lái)這就是紫金花啊？
再往前走，路邊有幾棵榆葉梅。它們的枝條是紫褐色的，枝條上開(kāi)放著一朵朵粉白色的小花。在榆葉梅樹(shù)下的松軟的土地上，還有一些不知名的小草偷偷摸摸地探出頭來(lái)，懶洋洋的樣子，好像在盡情地享受著燦爛的陽(yáng)光。
在小路旁，我們看還到有一排排的連翹樹(shù)，枝條上開(kāi)滿了一簇簇金色的小黃花，就像黃色的小星星一般。不過(guò)，連翹的花和別的花大有不同，它們是彎著腰的，花口是朝下的，擠擠挨挨的，連綴在一起，像垂吊的一串串小鈴鐺。
我們繞著小道繼續(xù)往前尋找，在一片小樹(shù)林里，有十幾棵開(kāi)著粉白色、粉紅色的花樹(shù)。我們興奮地奔了進(jìn)去。一進(jìn)樹(shù)林，那浸人心脾的花香撲鼻而來(lái)，真香��！低頭看，地下落了一地的花瓣，有紅的，有白的，真是“落花更護(hù)泥”��！走近了細(xì)看，那粉白的紫葉梅花是單瓣的，而粉紅色的宮粉梅花兒是多層的，而且，花兒更好看�？粗@些一枝枝、一樹(shù)樹(shù)、綴滿粉色花的花樹(shù)，真如進(jìn)到仙境一般。
春天在哪里？我告訴你：我在天逸公園里找到了！
尋找初中作文 篇25
生活中有很多美。大自然的一絲綠色，那是生機(jī)盎然的美；天空的一片蔚藍(lán)，那是皓潔舒爽的美；家庭的一片暖黃，那是幸福和諧的美；孩子們之間無(wú)憂無(wú)慮，那是純真的美�？此坪�(jiǎn)單的，卻蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的真諦。
當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴打破晨的寧?kù)o，早霞的光芒帶著葉尖的香氣照在滴著水珠的小草時(shí)，農(nóng)家屋頂上的煙囪就會(huì)冒出一縷縷白中透藍(lán)的炊煙；也許田間、地里就有了人們勞作的身影，清晨的露珠即使打濕了他們的褲腿，但他們絲毫不介意，哼著小曲兒熟練地干著手中的農(nóng)活。不久，屋里也飄出飯菜的香味，歡快的小孩一邊吃著“偷來(lái)”的飯菜，一邊嚷著“快快回來(lái)——吃飯嘍！”，不時(shí)還用小嘴吮吸著拿過(guò)菜的手指。
吃過(guò)飯后，男人們或許在門前喝上一杯清茶，小歇一會(huì)兒。眼前的山不再有淡淡的霧氣，陽(yáng)光下呈現(xiàn)出一片片深藍(lán)，讓人無(wú)比舒暢。這時(shí)丈夫總是老等著自己的女人把家里收拾好，便一同帶著勞動(dòng)工具完成該完成的農(nóng)活�？珊⒆觽兡兀恳话愣剂粼诩依�，大的帶著小的，看著大人遠(yuǎn)去的背影，調(diào)皮的便歡呼起來(lái)了。有的爬上小樹(shù)，有的躲進(jìn)草叢，玩得不亦樂(lè)乎！一陣陣的歡笑在山間流淌著。累了，躺一躺，坐一坐……隨心所欲。然而他們一定會(huì)記得，在太陽(yáng)快下山的時(shí)候，大點(diǎn)的孩子會(huì)把身上整理的干干凈凈。
太陽(yáng)下山了。煙囪里又是一絲炊煙，這是懂事的孩子必做一件事——或煮飯，或燒水。當(dāng)小的孩子正在嘀咕之時(shí)，一陣說(shuō)笑闖進(jìn)了他們的`耳朵，大人們回家了。
“衣服怎么了，臉上怎么弄的？……”嘴里雖滿是責(zé)怪，可臉上卻掛滿了笑意。調(diào)皮的孩子也會(huì)踮起腳擦掉大人們額上的汗珠，一陣嬉笑，留下的是無(wú)限幸福和滿足。
夜幕垂下，蟲兒們奏著小曲，月亮照著院子，更襯托出一片安靜而又和平的夜。時(shí)而也有幾位大人，點(diǎn)上一支香煙，沏上一杯清茶，坐在院子里談?wù)撝r(nóng)家瑣事。孩子呢？有的依偎在大人身旁傾聽(tīng)著奇聞異事，有的和同伴相互追逐……
夜深了，累了的孩子也漸漸地向大人們靠攏，嚷著要回家去。不時(shí)也傳來(lái)大人們的一聲吆喝“回家了！”這就是家鄉(xiāng)的夜！
朋友，生活中這樣的美，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不有。只要你心存“愛(ài)與美”，你的眼睛就會(huì)晶瑩閃亮，你的生活就會(huì)開(kāi)心快樂(lè)！
尋找初中作文 篇26
網(wǎng)絡(luò)上有句流傳語(yǔ)“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。提到幸福，我們真的知道幸福嗎？我們的幸福是什么？我們想要追求和尋找的幸福是什么？
幸福到底是什么？那就要去問(wèn)開(kāi)化的大地，去問(wèn)解凍的溪流，去問(wèn)南來(lái)的燕子，去問(wèn)輕柔的楊柳。它們是幸福的，因?yàn)樗鼈兪亲栽诘�，沒(méi)有煩惱的。原來(lái)，幸福就是無(wú)憂無(wú)慮的生活。說(shuō)到這個(gè)，很多人都會(huì)講，這還不簡(jiǎn)單，。其實(shí)，想要這樣的幸福還真不簡(jiǎn)單。有多少人愿意放棄現(xiàn)處的地位和擁有的金錢，去過(guò)逍遙的生活，去過(guò)幸福的生活。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在你一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
陶淵明沒(méi)有權(quán)力，金錢，地位，但他是一個(gè)幸福的人。他活得自由灑脫，歸隱到桃花源，過(guò)著神仙般的日子。他就是幸福的。每天做自己喜歡的事，過(guò)自己想要的生活。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有壓迫，多么的悠閑，多么的幸福。
幸福不是金錢的代名詞。根據(jù)經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查看，幸福感與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不具有正相關(guān)關(guān)系。也就是說(shuō)，幸福不是用權(quán)力、利益來(lái)衡量的，幸福是出自于內(nèi)心，出自于最真實(shí)的一面。幸福就是看著愈漸老去的父母，陪伴著他們�！叭绻麜r(shí)光可以回轉(zhuǎn)，我不愿再讓你變老，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)青。”可以陪在父母身邊，即使再窮再累，也是幸福的'。如果可以得到我想要的，這是孩童的幸福；如果能學(xué)習(xí)優(yōu)異，考上優(yōu)秀的大學(xué)，這是少年的幸福；如果能生活的好，健康度過(guò)，這是中年時(shí)的幸福；如果能開(kāi)心的度過(guò)晚年，這是老年人的幸福。人們對(duì)待幸福的定義各有千秋。
在俄羅斯的教堂里，有一位裹著頭巾的老婦人，正在安靜地打掃著凝結(jié)在祭壇下面的燭油，她耐心細(xì)致地鏟著燭油，是那么虔誠(chéng)。手中工具沒(méi)有發(fā)出一聲刺耳的響聲，老婦人掃著的，既是人類祈禱的心聲，也是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。也許在別人看來(lái)，她是悲慘的，但自己看來(lái)，她恐怕是最幸福的人了。她尋找的幸福，就是需要得到滿足后內(nèi)心和諧與寧?kù)o。
人生在于幸福，在于追求幸福，在于追求內(nèi)心的和諧于寧?kù)o。我們是到了真正幸福的時(shí)候了，到了卸下外在感官財(cái)富功利而轉(zhuǎn)向內(nèi)心和諧的時(shí)候了……
尋找初中作文 篇27
在生活中，有很多人找準(zhǔn)了自己的位置，才成了眾所周知的一代名人。
貝多芬最應(yīng)該居于首席。成為一名出色的音樂(lè)家，一直是貝多芬的夢(mèng)想。但是，命運(yùn)就是喜歡捉弄人，偏偏讓音樂(lè)家所特有的極其敏感的雙耳失聰。這是多么的不公！原以為他會(huì)放棄，誰(shuí)料想，他卻以驚人的意志和毅力，繼續(xù)從事著他的音樂(lè)創(chuàng)作生涯，其經(jīng)歷的艱辛和痛苦是可想而知的。但正是這不公，這艱難，使他以《命運(yùn)交響曲》名世，成為世人學(xué)習(xí)的`典范和楷模。
在2005年中國(guó)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，震驚中外的《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華，命運(yùn)對(duì)她開(kāi)了一次玩笑，使她從此與音樂(lè)無(wú)緣，與有聲世界相隔。但是，在無(wú)聲的世界和別人的冷漠下，她以自己的智慧、堅(jiān)韌的意志、優(yōu)美的舞姿回報(bào)社會(huì)，成為傾倒億萬(wàn)人的知名人物。
然而，生活中也有很多人或物沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置，而落了個(gè)可悲的結(jié)局。
烏鴉在草原上看見(jiàn)雄鷹展翅伸爪，俯身沖下，將草原上的兔子抓走，大飽口福。于是，它一味地模仿，不自量力，終究落入牧羊人的手中。
人類在宇宙中是很渺小的，只是宇宙母體的一部分，但是，人類卻發(fā)出了征服自然、征服宇宙的口號(hào)。人類每一次的“征服”，大自然都給了他們沉痛的回報(bào)：濫砍濫伐，大自然將森林變成沙漠，將溪流變成惡臭的死水，讓環(huán)境惡化，迫使人類直面生存問(wèn)題；濫采礦產(chǎn)，大自然讓煤礦坍塌，讓人類付出生命的代價(jià)；污染海洋，使海洋生物遭到嚴(yán)重危害，大自然讓人類魚蝦等海產(chǎn)品進(jìn)行報(bào)復(fù)，讓人類患上疾病，飽受病痛的折磨。因此，聰明的人類，請(qǐng)趕快醒醒吧，別再不自量力地害人害己吧！找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)展自己才是最重要的。
找準(zhǔn)自己的位置，如黑夜海上的燈塔，給船舶指引方向。
找準(zhǔn)自己的位置，如種子知道自己的使命，終能沖破堅(jiān)硬的外殼，破土而出。
找準(zhǔn)自己的位置，如沙漠中黑夜里天上的北極星，給迷失方向的人指引方向。
找準(zhǔn)自己的位置，給自己定位，并為這個(gè)位置而不停的努力，那么，你的一生就是豐盈充實(shí)的，有意義的。
尋找初中作文 篇28
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，輕風(fēng)撫上你的臉頰，一切都是那么的勃勃生機(jī)。青絲飛舞在空中，挽起了優(yōu)美的弧線。
春天是有歌聲的，是有韻味的，是有喜悅的。
慢步在河邊的小路上，聽(tīng)見(jiàn)一曲曲小調(diào)緩緩流進(jìn)心里。充滿活力，向上的氣息牽動(dòng)著我的思緒，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，好似一股清泉流進(jìn)心中。不是樂(lè)器，而是春的聲音，是鳥兒歌唱的聲音，是柳樹(shù)葉拍打河水的聲音，一點(diǎn)一滴，經(jīng)久不息。
捧起一杯香茗，撫起一把木扇。整個(gè)大地都充滿了春的.韻味。春兒姑娘不知何時(shí)來(lái)了，身著一襲翠綠色旗袍，走起路來(lái)一搖一搖的，帶動(dòng)了世上的萬(wàn)物生靈。青絲隨風(fēng)飛舞著。好像在慶祝春兒姑娘的到來(lái)，她緩緩地走著，在每一個(gè)角落里都留下她的痕跡，每個(gè)角落里都充滿了她的氣息，她纖纖的玉指撫摸著大地。調(diào)皮的水精靈跟她玩起了游戲，撩起一滴滴水珠，撒在春兒姑娘的頭上，從頭頂流到發(fā)尖。愕然，嘴角上揚(yáng)，撐開(kāi)一把青色的油紙傘，微笑著消失在視野的盡頭，隨后只留下一抹春的韻味。
整個(gè)寒冬都在尋找她的足跡，直到換了件衣裳才發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)就在我的口袋中。初春的早晨，一縷縷金粉色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，稀稀疏疏的撒進(jìn)我的房間里，太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我跟著太陽(yáng)，走著，跳著，跑著。太陽(yáng)它偷偷的將陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心里，照亮了我的世界，溫暖了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。也喚醒了好夢(mèng)方酣的眾生。春天的美好永遠(yuǎn)都是那么的和諧，讓我拋開(kāi)了過(guò)去的一切的不如意不順心，看著自己的目標(biāo)，整裝待發(fā)，只留下一絲喜悅之情駐足在心頭。
有一個(gè)夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，很神奇的一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)漫山遍野的花兒，各種各樣的，五彩繽紛，讓人應(yīng)接不暇，仿佛置身在一片花海之中。我夢(mèng)見(jiàn)鳥語(yǔ)不絕的山谷，一曲曲美妙的小令從山谷底傳來(lái)，隱隱約約。我夢(mèng)見(jiàn)層層紗絲的霧林，仙霧繚繞的山林讓人流連忘返。那里是眾生萬(wàn)物憧憬的地方———春天
我聽(tīng)到了春的聲音，品嘗到了春的韻味，感受到了春的喜悅。像連綿無(wú)盡的雨絲，幽幽地散在我的心頭……
尋找初中作文 篇29
近來(lái)，總覺(jué)得生活枯燥乏味，做事都靜不下心來(lái)，書也一點(diǎn)都看不下去，我這是怎么了？似乎心中丟失了什么東西。
那日，獨(dú)自一人來(lái)到公園，漫無(wú)目的地走著。
微風(fēng)拂過(guò)面頰，來(lái)到池塘邊拐角處，驀然見(jiàn)到一個(gè)女孩靜坐在石階上，低著頭，旁若無(wú)人，原來(lái)她是在閱讀。
她讀得是那么的用心、專注，絲毫未注意到身邊走過(guò)的行人與不遠(yuǎn)處孩童的嬉鬧聲；她讀得是那么的投入，沉浸于其中，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，時(shí)而淚濕眼眶，時(shí)而捧腹大笑，隨書中的人物左右；她讀得是那么的悠閑、放松，身子輕輕靠在旁邊的樺木欄桿旁，一只手撐著面頰，指間輕夾著書簽，雙腿自然地搭在青石臺(tái)階上。
一切是那么的自然、和諧。女孩仿佛與周圍的環(huán)境融為一體，使我漸漸地看癡了。微風(fēng)乍起，吹動(dòng)了女孩的裙袂與一肩秀發(fā)，她那寧?kù)o、祥和的側(cè)臉的輪廓在背后陽(yáng)光映襯下顯得極為優(yōu)雅美麗。哦，我從未發(fā)現(xiàn)，閱讀的女孩竟美得那么攝人心魂！
這個(gè)念頭，讓我吃了一驚。想來(lái)，細(xì)致認(rèn)真地讀一本書已經(jīng)是很久以前的事情了。書，也曾是我的.最愛(ài)。無(wú)論置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書，就會(huì)忘記一切。課間的空隙看，回家的路上看，等公交的時(shí)候看，甚至外出旅游，也不忘帶一本書在身邊�？墒遣恢裁磿r(shí)候，時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀，一天，一月，一年，快得讓人招架不住，仿佛是被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停，再難擠出時(shí)間來(lái)讀書了。
難道，我只能無(wú)限緬懷已經(jīng)逝去的讀書歲月了嗎？
不，我不能！
“腹有詩(shī)書氣自華�！币苍趫D書館看到各種戴著眼鏡，走路翩翩的少年常抱著一本書，一坐就是大半天，亦或是執(zhí)筆，留下一紙靈氣、一屋墨香。驀然憶起午后那透過(guò)玻璃籠在書頁(yè)上的陽(yáng)光，那滲入全身的文字構(gòu)建的美妙感覺(jué)與意象，在字里行間跳躍飛翔，喜悅溢滿整個(gè)心房。是的，好書如友，好書若知音，我永遠(yuǎn)也不能丟下書這個(gè)精神伙伴。從此刻起，我要重新認(rèn)真地捧起書本，重新找回那失去已久的讀書的樂(lè)趣。
我找到了，我終于尋找到了。原來(lái)，家中書柜里的那些書本一直是我心里最深切的渴求與向往……
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