陪襯初中作文(3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的陪襯初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陪襯初中作文1

　　世間處處有陪襯，衣服上紐扣，紅花旁的綠葉，琴聲與歌聲混合，形成讓人身心愉快的感覺(jué)。其實(shí)陪襯的感覺(jué)并不像你想像的那樣默默無(wú)聞，陪襯的感覺(jué)，真的很好。陪襯，很重要。

　　還記得，小學(xué)時(shí)的一次文藝大賽，我們班選擇了一首歌，曲名是《我相信》，參賽的是班里的兩位小歌手，還有十幾位會(huì)舞蹈的女生練習(xí)舞蹈，小歌手唱歌，女孩子跳舞，其他人呢？只學(xué)會(huì)唱一兩句歌詞，必要的時(shí)候唱幾句來(lái)點(diǎn)綴，歌手就是紅花，舞者就是綠葉，其他人就是根了，但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兪桥阋r的。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的練習(xí)，終于到了文藝大賽那天，外面下著蒙蒙的細(xì)雨，織成一道細(xì)密的`雨簾。我們終于上場(chǎng)了，但唯一不同的是歌手和舞者他們站在燈光下，我們站在黑暗中，擠在一個(gè)黑暗的高臺(tái)上。表演開(kāi)始了，歌手們以他們圓潤(rùn)的嗓音開(kāi)唱了，“我相信我就是我，我相信……”，隨著歌聲響起，舞者們像蝴蝶一樣跳起了舞，他們臉上帶燦爛的笑容，隨著歌聲，優(yōu)美的歌聲，他們的臉上盛開(kāi)了一朵又一朵的花兒，終于該我們唱了，只有幾句，但足以使歌聲變得雄厚，富有激情，舞者也跳得更起勁了，歌手也融入了集體，這是集體的力量，雖然黑暗，但我們依然沒(méi)有泄氣，我們的加入，使我們的集體表演更加有色彩，我們的表演，有了一種氣勢(shì)，我們底氣十足，我們放開(kāi)了嗓子唱。雨還在下，我們的歌聲猶如一縷金色的陽(yáng)光在雨中穿梭，我們雖是陪襯，但猶顯重要。

　　我們贏了，我們是第一，是的，我們是第一。

　　陪襯，也很重要，只是角色不同罷了。陪襯，不可缺少。陪襯，不是一種無(wú)能，而是敢于幫襯別人，使別人燦爛，使自己暗淡的一種勇氣。陪襯真的很重要，就像紅花、綠葉、根，沒(méi)有根的幫助，紅花、綠葉就不能生存；沒(méi)有綠葉就顯不出紅花的美，沒(méi)有紅花，也就沒(méi)有人知道紅花背后的綠葉和根的努力與堅(jiān)持！陪襯，是很重要的，在必要的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)陪襯別人。

陪襯初中作文2

　　直到你的到來(lái)才改變了我，改變了我的一生。

　　我想我是羨慕你的。我羨慕你的交友能力，我羨慕你在課堂上能積極的大膽發(fā)言，就算說(shuō)錯(cuò)了也無(wú)關(guān)緊要，你是那么的優(yōu)秀，就像是閃耀的陽(yáng)光，溫暖著周邊的人。

　　我心中萬(wàn)分激動(dòng)，是啊，綠葉也有自己的美，星星也能綻放屬于自己的光芒，我不是無(wú)足輕重的人，更不是別人的陪襯，我就是我，我明白了，一直以來(lái)，我都把自己當(dāng)成了別人的陪襯，其實(shí)我也有自己的獨(dú)特，只是我沒(méi)有特意去發(fā)現(xiàn)。

　　從小到大，我都一直以為自己是一個(gè)陪襯，在父母的眼里，我仿佛是周圍的同齡人的陪襯，在老師的眼里，我仿佛是那些更加優(yōu)秀的同學(xué)的陪襯，我就像鮮花旁邊的綠葉，月亮旁的星星，只能默默的站在一旁，看著那些更加優(yōu)秀的人綻放屬于他們的光芒。一開(kāi)始的時(shí)候，我不甘心，憑什么我比別人差，難道一個(gè)人的優(yōu)秀程度，只能靠成績(jī)來(lái)判斷嗎？但是，我想綻放自己的光芒，卻又不知應(yīng)該怎樣去做，我曾一度感到迷茫。終于，在時(shí)間的消磨下，我還是回歸了沉寂，成為了一個(gè)別人的陪襯。變成了人們眼中的綠葉，陪襯著別人的光芒。

　　那時(shí)是新學(xué)期開(kāi)學(xué)，大家都互不認(rèn)識(shí)，看著周圍的.人兩三個(gè)一組，開(kāi)心的交談，而我卻一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，有種舉目無(wú)親的感覺(jué)，我看到了坐在我一旁的你，你好似也沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。頓時(shí)有一種同是天涯淪落人的感覺(jué)，但長(zhǎng)久以來(lái)的習(xí)慣令我欲言又止。然而你卻很快的與周邊的人打成一團(tuán)，與男生暢談打游戲的心得，與女生也可以討論各種偶像明星，我覺(jué)得你就像是一條變色龍，不管到哪里都能迅速的適應(yīng)環(huán)境，與周圍的一切融合。

　　后來(lái)，我鼓起勇氣去問(wèn)你，你是如何成為那樣優(yōu)秀的人的呢？你只笑笑說(shuō)，“我沒(méi)有什么特別的地方，只是曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，要想成為一個(gè)大家都瞧得起你，都喜歡你的人，首先就不要瞧不起自己，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的，無(wú)可取代的，你就是你，不是什么無(wú)關(guān)緊要的人，更不是別人的陪襯，如果你是綠葉，你就要想起自己的獨(dú)特，自己的與眾不同，沒(méi)有必要瞧不起自己，更沒(méi)有必要去模仿別人，做最好的自己。這就是我成功的秘訣�！�

　　謝謝你的一番話，令我明白了這一切，從今天起，我不再是任何人的陪襯了。

陪襯初中作文3

　　綠葉是紅花的陪襯，小草是大樹(shù)的陪襯，白云是藍(lán)天的陪襯……世間萬(wàn)物皆有高低，差異使我們一些人成為其他人光輝下的陪襯。

　　小學(xué)的時(shí)候，我也曾生活在他人的光輝的籠罩下，就像一個(gè)小小的不起眼的陪襯。青桅大概是我們班最厲害的人了，她好像什么都會(huì)，這是小學(xué)我們班同學(xué)談起青桅時(shí)的一致想法。那時(shí)我總是將小小的腦袋埋在臂彎里，露出一雙眼睛羨慕的看著青桅答題時(shí)的從容模樣，內(nèi)心默默的崇拜一下，然后對(duì)比自己回答問(wèn)題時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的樣子，心里內(nèi)疚又自卑。好像永遠(yuǎn)也不可能像青桅那樣冷靜呀，青桅真的很耀眼呢，而比較起來(lái)我就像一個(gè)小小的`不起眼的陪襯呢。

　　后來(lái)有一段時(shí)間，青桅生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。我看著青桅空落落的位置，心里有些失望，青桅不在，我們的課堂就沒(méi)有那樣生動(dòng)了吧，我這樣想著。果然，青桅一走，就再?zèng)]有誰(shuí)能答出令老師微笑贊許的答案了，而我每天依舊枕在臂彎里，聽(tīng)老師講課，偶爾做下筆記。但是，老師似乎不太喜歡我這副懶散的模樣，一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師在所有人都對(duì)她的提問(wèn)報(bào)以沉默時(shí)，掃視了一下四周，目光逐漸定格到我身上，她說(shuō)：“胡怡，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽夷�默的站起來(lái)，抿了抿唇，臉漲得通紅，好半天才冒出幾個(gè)字來(lái)。要知道我一點(diǎn)兒也不習(xí)慣被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槲胰菀拙o張，總是愣了好久才能勉強(qiáng)把答案念完。所幸，這道題答案不太長(zhǎng)，雖然結(jié)結(jié)巴巴的，但還是念完了。只見(jiàn)語(yǔ)文老師臉上逐漸浮起一絲微笑，朝我鼓勵(lì)性的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起我的作業(yè)本將答案又念了一遍，并叫大家抄下來(lái)。我眨眨眼，這不是青桅的答案才有的待遇嗎？我內(nèi)心有一種被肯定的喜悅。

　　從那以后，我們語(yǔ)文老師越來(lái)越喜歡點(diǎn)我回答問(wèn)題了，即使是青桅回來(lái)了也不例外，我回答問(wèn)題逐漸沒(méi)有那么緊張了，內(nèi)心面對(duì)青桅的自卑感也逐漸沒(méi)有了。因?yàn)槲抑�道，也許回答問(wèn)題我永遠(yuǎn)都不會(huì)像她那樣從容淡定，但是我們總是會(huì)有不一樣的風(fēng)格，我們誰(shuí)都不是誰(shuí)的陪襯。

　　是的，大千世界總是有高有低，但絕沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的陪襯，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，我們要承認(rèn)自己的不足，但也不要忽略自己的光芒。

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