頑強(qiáng)初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的頑強(qiáng)初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頑強(qiáng)初中作文1
仙人掌具有頑強(qiáng)的品質(zhì)，即使在其它植物不敢涉足的貧瘠沙漠中也能生存。就是它，讓我在經(jīng)歷了一段困苦的日子后重新找回了信心。
那是一個(gè)星期五，天空灰蒙蒙的，仿佛就要下雨了。我獨(dú)自一人走在回家的路上，心里很失落，喉嚨感覺很悶，想哭卻又哭不出來(lái)�；叵雱偛牛覞M懷期待地等著我的考試成績(jī)，本以為能考九十幾分，但發(fā)下來(lái)卻只有八十二分！同學(xué)們興奮地喊叫著，想和我比較分?jǐn)?shù)。唉，真是有點(diǎn)落井下石的味道。我小心翼翼地退出了人群，生怕被人看見，背起書包從后門離開了。
回到家，我想看會(huì)兒電視平復(fù)一下心情。過(guò)了一會(huì)兒，天卻下起雨來(lái)，想起陽(yáng)臺(tái)上還掛著衣服，我趕緊跑去收。雨下得很大，我抱起衣服就跑，一回頭我發(fā)現(xiàn)了墻角有盆仙人掌�！八皇呛茉缫郧氨晃胰恿藛幔靠赡苁菋寢対不〞r(shí)又撿回來(lái)了吧。”我心想。
關(guān)于這盆仙人掌還要追溯到兩個(gè)星期前。我剛買來(lái)時(shí)，它全身的刺長(zhǎng)得很茂盛，還被噴了顏色。我對(duì)它愛不釋手，總是把它放在采光最好的地方，旁邊的花花草草都無(wú)法和它媲美，連澆水我也總是親力親為，不允許任何人來(lái)做。
可能是學(xué)習(xí)忙的緣故，我都沒有時(shí)間照顧仙人掌。不知從哪天起，它的根部慢慢變黃了，刺也一根接一根地掉落，它仿佛在拼命地減肥，一圈一圈地瘦下去，最后連根也爛了。我料定它不可能起死回生，只好將它扔進(jìn)了樓下的垃圾桶。
我趕緊把衣服放下，捧起了那盆曾被我遺棄的仙人掌。它的根深深地扎進(jìn)了泥土中，原先枯黃的根部變綠了，球徑比以前更大了，一根根刺昂揚(yáng)著頭，摸上去很扎人，但它煥發(fā)出了無(wú)盡的生機(jī)。
仙人掌堅(jiān)持下來(lái)了，它用頑強(qiáng)的毅力告訴我，世上無(wú)難事，只怕有心人。
我怎么能因這次考試的失利而泄氣呢？我現(xiàn)在的處境比仙人掌的處境好多了。一株植物都能克服種種考驗(yàn)，那我又有什么理由泄氣呢？真是太不應(yīng)該了。
我把仙人掌放回去，回到房間，拿起試卷耐心地訂正起來(lái)……
頑強(qiáng)初中作文2
去年春天，朋友送了我一粒草籽，我把它當(dāng)做我的“希望”，種在了花盆里，從此我盼啊盼，盼著小“希望”發(fā)芽。
眼看著炎熱的夏天要來(lái)了，小“希望”一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有�？蛇^(guò)了幾天，我無(wú)意中掃了它一眼，只一眼，這一眼太不可思議了！那一星星明亮而又生機(jī)勃勃的翠綠葉片，是一個(gè)新生命的開端，是生命的象征，每一片葉子上都跳動(dòng)著美好的生命。
夏天，小“希望”不畏炎熱，陽(yáng)光把它的皮膚嗮成了深綠色。當(dāng)我認(rèn)為一切平安時(shí)，一場(chǎng)暴雨從天而降，雨來(lái)得很迅猛，小草在風(fēng)雨中挺立，新葉被雨點(diǎn)打掉，身體被雨點(diǎn)一次又一次地打倒，但它又一次次挺立起來(lái)和暴雨做生死斗爭(zhēng)。我趕緊跑過(guò)去把小草放進(jìn)屋里。
金色的秋天來(lái)了。小草長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了。好天氣持續(xù)了半個(gè)月，就下起霜來(lái)了。小草的葉片上蓋上了冰冷的白霜，它還是堅(jiān)持著，不被霜凍死，不讓霜把它壓趴。
接著，寒冷的嚴(yán)冬來(lái)了，寒風(fēng)呼呼地吹著，小草的災(zāi)難恐怕又來(lái)了——被風(fēng)吹歪、被雪壓倒。果然不出我所料，不久，狂風(fēng)襲來(lái)，小草被吹得東倒西歪，但它還是挺著腰桿，闖過(guò)了這一關(guān)。很快，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了起來(lái)。一夜之間，到處一片雪白。小草的葉片上蓋了足有一厘米的雪，“咔吧！”小草抵擋不住。折了。我很傷心，但不久后就把它淡忘了。
春回大地，小草在我心中以化為了一個(gè)模糊的影子。可有一天，我無(wú)意中看了它一眼，猜我看見了什么？斷掉的老根上竟然又冒出了一小截綠色的苗兒! 小“希望”又活了！
小草的生命是那么頑強(qiáng)，雨霜風(fēng)雪也不能摧毀它，即使齊根斷裂，它還會(huì)生出新的小苗。多么頑強(qiáng)的生命！真的使我感動(dòng)了！
頑強(qiáng)初中作文3
人類的個(gè)體生命都是有限而又短暫的。因?yàn)槎虝憾钟邢�，才使得我們的生命更加可貴。盡管我們的人生會(huì)遇到很多的挫折，甚至災(zāi)難。但我們都不能放棄，因?yàn)槿说纳仟?dú)一無(wú)二的，沒有人可以代替你。我們應(yīng)該盡量讓自己的生命更有價(jià)值，更有意義!
也許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這似乎有些難辦到。但我相信，一個(gè)剛滿9歲的小女孩都辦到了，你也能辦到。
麗麗剛滿9歲那年，被醫(yī)生確診為腦干病變且伴有腦萎縮，疾病的發(fā)展方向是腦死亡，該病的治療在國(guó)際上還是一個(gè)難題。麗麗先后做了3次手術(shù)，醫(yī)生接連下了兩次病危通知書。麗麗與疾病頑強(qiáng)的抗?fàn)幹瑹o(wú)論是做腰椎穿刺還是因找不到血管而多次針頭，她都面帶微笑。對(duì)護(hù)士阿姨說(shuō)不要緊。護(hù)士被她感動(dòng)得熱淚盈眶，特意將這個(gè)懂事的女孩安排在靠窗的位置，讓她能看到窗外美麗的景色。
從此，她天天看著窗外的鳥兒飛來(lái)飛去，幻想著自己也能像鳥兒那樣自由自在的飛翔。于是她開始模仿鳥兒的叫聲。后來(lái)，她竟能惟妙惟肖的模仿十幾種鳥兒的叫聲。她用自己美妙的聲音溫暖著同她一樣的與疾病抗?fàn)幍牟∮训男�。再后�?lái)，她還通過(guò)電話熱線幫助了上千人，讓他們重新燃起生命的火焰。
看完只后不禁潸然淚下。不僅是因?yàn)楦腥�，而且體現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝。一個(gè)9歲的小女孩，竟懂得為別人著想，在做腰椎穿刺那么痛的情況下，她始終保持著微笑，只是為了別人不為她而擔(dān)心。仔細(xì)反省，我有些地方還不如她呢!不但和父母頂嘴，還時(shí)常惹他們生氣。他們肯定對(duì)我都失望了吧。但我有信心像麗麗學(xué)習(xí)，不管遇到多大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)的與困難作斗爭(zhēng)。并且保持樂觀，積極向上的精神!
頑強(qiáng)初中作文4
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽說(shuō)我們要來(lái)，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說(shuō)話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來(lái)，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰(shuí)都沒有說(shuō)話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長(zhǎng)的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放頑強(qiáng)的生命之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
頑強(qiáng)初中作文5
仙人掌，在人們心中是頑強(qiáng)的象征。
盆栽的仙人掌，它堅(jiān)韌的性格已經(jīng)夠使人吃驚了，水多水少，干旱寒冷，它似乎都不在乎。只要有一捧土壤，它就能活下去，不管怎樣，它都是一副生機(jī)勃勃的樣子，就更不用說(shuō)生活在沙漠里的了。
我也養(yǎng)過(guò)仙人掌，它渾身帶刺，看著就讓人不舒服。仙人掌長(zhǎng)得并不好看，但是還是有人喜歡，喜歡的不是它怪異的`外表，而是那種頑強(qiáng)活下去的精神。別人說(shuō)要送給我一盆仙人掌，因?yàn)槲乙恢焙軕校瑒e人說(shuō)我這種懶人只適合養(yǎng)仙人掌，我開始還不信，說(shuō)它一定會(huì)死，別人笑而不語(yǔ)。直到一天下午，我才認(rèn)識(shí)到仙人掌的頑強(qiáng)。那天我突然記起那個(gè)被我遺忘的仙人掌，當(dāng)我去看時(shí)，我著實(shí)被嚇到了。那個(gè)只有瓶蓋大小的仙人掌，已經(jīng)變成了拳頭大小。可是我從來(lái)沒管過(guò)它��！過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它已經(jīng)開花了！泛著淡淡的奇怪的味道。在仙人掌的頂部有一朵黃色的花，淡白色的花芯，很漂亮。但是它的花期很短，只有一兩天就謝了。我很驚喜，我從不知道仙人掌還會(huì)開花！而且還挺好看的。突然想起了以前在書上看到的詩(shī)，從前不知道是什么意思，現(xiàn)在終于明白了：“日子不管怎樣干旱，它心里總流淌著清泉；砂土不管怎樣貧瘠，它總有一張微笑的臉龐；熱氣不管怎樣猛烈，它總能舒展著美麗的花瓣�！�
一般人都知道，仙人掌是生活在荒漠里的，在那種環(huán)境下，還能頑強(qiáng)地活下來(lái)，這是多么不容易�。≡缰�，仙人掌還是墨西哥的國(guó)花呢！它象征著頑強(qiáng)、毅力與意志。
也許，做人也是一樣的吧！只有頑強(qiáng)的生活下去，才能開出那美麗的花瓣。在困境中，就算沒有水，也要頑強(qiáng)的沖出困境，只有這樣，才能開出美麗的花。我不相信困難能壓倒倔強(qiáng)的生命！
美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的！
頑強(qiáng)初中作文6
過(guò)去，我一直不是很懂生命的真正含義，不是很懂頑強(qiáng)不屈到底表現(xiàn)在哪里。但是在它成長(zhǎng)之時(shí)，透出地面的那一刻，一切的疑問(wèn)都已瓦解。
初春，個(gè)個(gè)抵抗住寒冬的“小戰(zhàn)士”們終于挺起了腰，在春風(fēng)中，像個(gè)亭亭玉立的姑娘，毫無(wú)保留的釋放出各自獨(dú)特的美。而在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)不起眼角落的花盆中，黝黑的土壤里竟出現(xiàn)了一絲小綠！總喜歡在陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)悠、搗鼓花草的爸爸自然第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新家伙，像個(gè)孩子一般，沖進(jìn)了客廳，用著雀躍的語(yǔ)氣喚著我去看看。但我的視線還是直勾勾地看著電視，對(duì)于爸爸的呼喚漫不經(jīng)心地回答道：“爸爸你看錯(cuò)了吧，那個(gè)花盆已經(jīng)好久沒有打理了，怎么會(huì)有植物呢？”可是，我仍然抵抗不了好奇心，放下了手中的遙控器，移步來(lái)到了已許久未仔細(xì)欣賞的陽(yáng)臺(tái)。
靠近那盆花盆，那格外顯眼的“綠”一下子闖進(jìn)了我的視線。我俯下身子，止不住的驚嘆，輕輕的用指尖觸摸它，感受著這來(lái)自大自然的生命�？粗粗�，思緒不禁飄到很遠(yuǎn)，回想起以前曾閱讀過(guò)的一篇文章，憶起文章所帶給我們的啟示：哪怕花盆破爛不堪，只要你有頑強(qiáng)不屈的意志，堅(jiān)持不懈的精神，照樣能開出最美最好的花！而我眼前的這一渺小的生命不正是如此嗎？它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成生之意志，雖然曲曲折折，卻也是頑強(qiáng)不屈的透到這地面上來(lái)！它破開堅(jiān)硬的外殼，擠出冰冷的土地，不顧一切的，奮發(fā)向上的，成為土壤里的一位成功者，可以與其他同樣奮斗的花草，呼吸同樣的新鮮空氣！生活也是如此，只有不斷努力，不斷奮斗，才可以開出最美的花朵。
是它，讓我知道了什么是生命，什么是頑強(qiáng)不屈的精神，它用著無(wú)限生機(jī)告訴我人生道理！奮發(fā)向上，頑強(qiáng)不屈！
頑強(qiáng)初中作文7
生命雖然脆弱，但是生命也有頑強(qiáng)的一面，我家的那盆含羞草就是一個(gè)例子。
在一個(gè)烈日炎炎的暑假，我和媽媽去死海玩了幾天�；貋�(lái)時(shí)，我去看了看陽(yáng)臺(tái)上的植物，想看看它們還是不是離開時(shí)那般生機(jī)勃勃的模樣。結(jié)果我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多植物都沒有枯死，只是有一株含羞草已經(jīng)枯萎得不成樣子了。我見此情形便立刻要給這株含羞草澆水，可是媽媽卻說(shuō)我澆水是沒有用的，因?yàn)槎伎菸侥欠N程度了，就是澆水也最多只能熬幾天了。聽了這些話后，我非常地傷心，但我還是要給含羞草澆水，因?yàn)檫@樣起碼可以延長(zhǎng)它的存活時(shí)間。
過(guò)了幾天之后，這株奄奄一息的含羞草居然奇跡般地復(fù)活了。剛開始我是這樣想的：是不是因?yàn)槲覉?jiān)持給它澆水的緣故呢
經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀察和思考，我最終得出了一個(gè)結(jié)論：我給含羞草澆水就像老師給學(xué)生輔導(dǎo)一樣，真正的成績(jī)應(yīng)該由含羞草它自己去拼搏。
這種例子在人身上也不少，就單說(shuō)5。12地震中受難的人們吧，正是他們的頑強(qiáng)拼搏，才能等來(lái)最后救援隊(duì)的到來(lái)。比如廢墟下的百靈鳥，這個(gè)小女孩為了跟隨時(shí)有可能奪走她生命的死神做斗爭(zhēng)，一直在唱歌。一是為了不讓自己睡著，二是為了給來(lái)救他們的人傳遞信息。在那次地震中，有著在廢墟中不吃不喝呆了48小時(shí)的人，96小時(shí)的，100小時(shí)的，以至于120小時(shí)他們當(dāng)中有如百靈鳥一樣的小女孩，有年過(guò)半百的老人，甚至有的還受了傷。但是他們最后都堅(jiān)持了下來(lái)，迎來(lái)了最后生命的曙光，生命的頑強(qiáng)在這一刻得到了最好的體現(xiàn)。
你看，這就是生命，含羞草般，看似脆弱，卻又頑強(qiáng)不已的生命。
【頑強(qiáng)初中作文】相關(guān)文章：
頑強(qiáng)的小草作文(10篇)03-23
頑強(qiáng)的“小強(qiáng)”作文550字01-30
頑強(qiáng)的小草狀物作文09-19
頑強(qiáng)的生命優(yōu)秀作文250字08-01
頑強(qiáng)的小魚作文 -小學(xué)生作文大全01-01
頑強(qiáng)毅力的名言名句06-14
堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的高考作文_學(xué)生作文大全03-14
生命中的頑強(qiáng)-初一-記敘文01-07