假文盲初中作文(10篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的假文盲初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假文盲初中作文1

　　大千世界，無奇不有現(xiàn)在有的大男人都心甘情愿當(dāng)女人了，希奇吧，這兒就來了幾個(gè)，愿意當(dāng)女人的。

　　在一個(gè)上車處，豎著一塊大牌子，寫著簡短的五個(gè)字-----母子上車處。這里本來一概站著對(duì)母子，可是卻站著幾個(gè)冷漠的大男人，令人發(fā)笑。旁邊的一個(gè)小孩說：“這幾個(gè)叔叔不守規(guī)矩，情愿充當(dāng)婦女了�！奥牭竭@些，人們爆發(fā)出一陣排山倒海的.狂笑聲，可是，那幾個(gè)男人還是沒有動(dòng)搖的意思，只有第四個(gè)人猶豫了一下，可是并沒有走開，讓給旁邊的那對(duì)母子。那對(duì)母子是從鄉(xiāng)下來得，不識(shí)字，要去父母家，想看看他們的身體怎樣，那個(gè)婦女問旁邊的一個(gè)小姑娘，說：“小姑娘，你知道牌子上寫的什么嗎？“小姑娘回答：“母子上車處。““謝謝你啊“她想；為什么母子上車處會(huì)站著幾個(gè)大男人呢，真不害羞，我應(yīng)該去呀，不能這么軟弱了，應(yīng)該去找他們評(píng)理。母子倆走到他們面前，說：“大哥們，讓一讓吧，這里是母子上車處，我是個(gè)文盲，可是你們總不是吧，你們心甘情愿當(dāng)婦女嗎？“第四個(gè)人難為情的說：“對(duì)不起，我們不是故意的，我們只想上班，因?yàn)槲覀兘裉煊屑笔聛硗砹耍�只有這里好上車，真的對(duì)不起呀，大哥。二哥。我們走吧“原來，前面的兩個(gè)人是他的親兄弟，第3個(gè)人一看，母子上車處沒有了男的，只有一對(duì)母子，不好意思的笑了笑，灰溜溜的跑掉了，那位母子為自己贏回了權(quán)利。

　　我想：如果世界上沒有這種假文盲，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么將來會(huì)像一首歌上唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……

假文盲初中作文2

　　屋外寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)吹進(jìn)了候車室中。在這么冷的天里，作為車站站長的我，和幾個(gè)保安來到候車室中，觀察這里的情況。前段時(shí)間，我們?yōu)榱四苁贡е�孩子的婦女早點(diǎn)搭上車子，特意在車站里設(shè)立了一個(gè)“母子上車處”，專門給抱著孩子的婦女用。今天，我特別關(guān)心這個(gè)“母子上車處”是否給母子上車，候車起到方便與快捷。

　　我剛走進(jìn)門口，就看見一位穿著西裝革履、文質(zhì)彬彬的男子用優(yōu)雅的姿態(tài)站在“普通上車處”。我不禁為這位男子感到贊嘆：��！在如此寒冷的日子中，這名男子竟能排這么長的隊(duì)伍在候車，還用如此優(yōu)雅的姿態(tài)。

　　我站在門口，看里面的情況。突然，背后一個(gè)人走進(jìn)來，我為了避開大、他，往里走了幾步。我一瞧，那里站的全是男子，四名大男人的背后站著一個(gè)頭包絲巾，手抱小孩的.瘦小婦女。

　　我一下子就火了，急忙走到那兒，想去教訓(xùn)那幾個(gè)目中無人的男子�？墒钱�(dāng)我剛想邁出腳步時(shí)，有人走在了我前面，那個(gè)人就是那名神采非凡的男子，我止住了腳步。只見他走上前去，將那名婦女用力地推開。婦女穩(wěn)不住身子，一屁股坐在地上，那個(gè)孩子也哇哇地哭了起來。而那幾名男子卻毫不理睬，像個(gè)沒事人似的。我不禁為那名男子而感到可恥！一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，心靈卻這么骯臟，這難道是一個(gè)好人嗎？他的心都對(duì)不起那一套衣服！另外那四名男子穿得也不錯(cuò)，可是他們的心怎么就那么黑呢。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，有許多這樣的“假文盲”。他們?yōu)榱耸∫稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間或精力，不管三七二十一，舍大求小。這樣的人被社會(huì)唾棄，被人嘲笑。請(qǐng)問：你想當(dāng)那樣的人嗎？

假文盲初中作文3

　　新年來到，北京城到處都是一片熱鬧的進(jìn)香：人們都在購年貨，準(zhǔn)備回家年，大街上都張燈結(jié)彩，掛起了大燈籠，家家戶戶門上都貼著春聯(lián)，地鐵站上，更是人山人海。

　　地鐵站十分擁擠，大家都在等地鐵，都想先上車。由于人多，地鐵工作人員為了方便人們，特地設(shè)了幾個(gè)特殊的上車處，分別是：母子上車處，病殘上車處，老弱上車處，其中，母子上車處人最少。

　　這是，走來一位大公司的經(jīng)理，他好象趕著去赴宴。看看周圍，每個(gè)上車處人很多，只有母子上車處沒什么人，經(jīng)理看了看表，來不及了，于是，他裝作沒看見“母子上車處”這幾個(gè)字，上前站了上去。

　　一位軍人大步走了近來，他要接孩子去吃飯，看見母子上車處人很少，準(zhǔn)備站上去，但他心想：這是方便母子的上車處，我雖然在趕時(shí)間，但也不能站上去。軍人很猶豫，但軍人看見那經(jīng)理也站在那兒，自己也站了上去，并望著地上，假裝找東西，沒看見那幾個(gè)字。

　　這是，前后進(jìn)來一位做生意的老板和一位醫(yī)生，他們都小跑著。老板剛進(jìn)完貨回來，正想坐地鐵回家去。而醫(yī)生剛剛做完手術(shù)，口罩還沒來得及摘，就跑來坐地鐵回家。他們看見母子上車處人很少，又有兩個(gè)人在那站著，也都跟著排了上去。他們倆把眼睛睜得大大的，裝作不識(shí)字一樣。而一位真正帶著孩子的母親，卻站在一旁，用驚奇，疑惑的'眼光看著這四位“文盲”。

　　在我們生活中，假文盲還有很多。在公交車上，有的人明明知道那個(gè)座位是老弱病殘專用座位，還要去坐；上來一位老奶奶，假裝沒看見，不主動(dòng)讓座；草坪邊明明寫著：請(qǐng)勿踐踏，可有人偏要去踩……我認(rèn)為，如果社會(huì)中，人人都有社會(huì)公德心，不當(dāng)“文盲”，社會(huì)就更加美好，和諧。

假文盲初中作文4

　　街上，人們肩靠著肩，腳碰著腳。街上的聲音響成了一片，人們的腳步聲來也匆匆，去也匆匆，他們都這一天，在大奔向了同一個(gè)地方——車站。

　　在車站的一個(gè)“母子上車處”，站著的人吸引了所有人的目光。有幾位大漢站在臺(tái)上。站在最前面的是一位穿著涼快的背心的大漢，再往后看，是一位高個(gè)子叔叔，他穿著豪華時(shí)尚的衣服，看起來挺有文化的，沒想到連這點(diǎn)便宜都要占，真是知人知面不知心啊。

　　在高個(gè)子叔叔后面是一位胖胖的，矮矮的，穿著“老人頭”牌短袖襯衫，戴著漂亮的眼鏡，皮鞋擦的亮晃晃的叔叔，看起來他好像是生在一個(gè)家財(cái)萬貫的家庭里，但真是沒有想到啊...在這位矮個(gè)子叔叔后面是一位抽著煙的叔叔，他身體高大而又強(qiáng)壯有力，但他們?yōu)槭裁匆獡屨寄缸由宪囂幍奈恢媚�？真是自己踐踏自己��！

　　這時(shí)，在“母子上車處”標(biāo)牌的后面，躲著一位瘦小的母親，她穿著破破爛爛的衣服，頭上裹著一層紗巾。她抱著她那生病的孩子躲在那里，臉上不時(shí)顯露出憤怒的神色，這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，在人群中，時(shí)不時(shí)傳來咳嗽的'聲音，是那位母親在咳嗽。

　　這時(shí)，聚集在這里的人們對(duì)這幾位大漢辱罵起來，有的說“這些人真不要臉，連這點(diǎn)小便宜都要占”，有的人說“你們是文盲啊，沒看見這幾個(gè)字嗎？我看，不是吧，真是自欺欺人，糟蹋自己啊”許多人也附和著喊道“假文盲，假文盲，假文盲......”

　　再看看這幾位大漢吧，他們有的直盯著前方，好像自己是聾子，是瞎子一樣，什么也聽不見，什么也看不見；而有的則把眼睛鼻著，把頭低下，裝作一副若無其事的樣子。

　　在社會(huì)上，還有與這些所作所為相似的地方，希望從現(xiàn)在開始，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)互助，互讓，有公德心，那世界就變的多么美好��！

假文盲初中作文5

　　我翻開語文書，由我國著名漫畫家華君武1984年創(chuàng)作的一幅名叫《假文盲》的漫畫映入了我的眼簾。

　　漫畫《假文盲》畫的是在一個(gè)母子上車處，母子上車處應(yīng)該是母子站在那里才對(duì)，但是母子上車處卻站著四個(gè)青年。他們都穿著大皮衣，穿著一雙擦得發(fā)亮的皮鞋。由于天氣寒冷，他們把雙手插進(jìn)口袋里，有一個(gè)還戴著口罩。從他們的衣著來看，就知道他們是有文化的人。一對(duì)母子卻在旁邊站著，四位青年既裝看不見，又裝文盲。

　　《假文盲》的作者是諷刺那些沒有社會(huì)公德的人，那些人只貪圖自己的方便，霸占不屬于自己的利益。其實(shí)，在我們身邊，到處都有“假文盲”。如：在寫著“請(qǐng)勿吸煙”的地方有人吸煙；在寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的地方有人大聲說笑‘在寫著“讓座是一種美德，請(qǐng)您為有需要的人讓座”的公共汽車上有人裝看不見、聽不見、看不懂的文盲。

　　有一次我去圖書館，圖書館里有一塊牌子寫著“請(qǐng)不要大聲喧嘩，以免影響他人。”很多人都很自覺。但是，偏偏就有那么一小部分的人不自覺，真令我討厭。

　　今年寒假我去廣州，我乘坐公共汽車。車廂到處宣傳“讓座是一種美德，請(qǐng)您為有需要的乘客讓座�！鄙狭艘晃焕喜�伯，車上居然沒有人讓座！我站起來對(duì)伯伯說：“伯伯，您坐我這吧！”伯伯說：“你坐吧！”“您坐吧！”我說。“謝謝你！”伯伯說。我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽蚁耄簽槭裁窜嚿系腵人如此冷漠？或許他們見多了？可能是由于享有利益的人過于膽怯、沉默而導(dǎo)致“假文盲”越來越多？

　　這幅漫畫給我們的教育和啟迪十分有價(jià)值。樹立愛心、樹立公德心，千萬別做一名“假文盲”。做一名有愛心、有公德心的文明有禮的良好市民！

假文盲初中作文6

　　一九八四年，漫畫家華君武先生曾畫過一幅漫畫——《假文盲》，讓我感觸頗深，至今縈繞于心。

　　漫畫頗具諷刺意義，只見畫面上，公交車站內(nèi)，一群男子正心安理得地站在掛有“母子上車處”的過道中，恬不知恥地享受著"獨(dú)特的待遇”那些男子身強(qiáng)力壯，穿著富麗堂皇，卻對(duì)站在一邊的弱母幼子視若無睹，漠不關(guān)心。那個(gè)身材瘦小抱著孩子的婦女眼巴巴地看著本屬于自己的`地方被他人掠奪了，卻不敢出一聲。母子倆在那群男子旁邊顯得那么瘦小，無助而恐懼的眼神好像在乞求：“有誰能夠幫幫我，讓我能夠早一點(diǎn)上車！”剛看完這幅漫畫，有些人可能會(huì)認(rèn)為那些男子可能是文盲吧！其實(shí)只要你用心體會(huì)，你就會(huì)領(lǐng)會(huì)到作者的意思，畫家用精辟而幽默的漫畫，來反映社會(huì)上存在的一些不文明現(xiàn)象，來表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不滿，倡導(dǎo)全社會(huì)的文明現(xiàn)象，乙級(jí)隊(duì)“假文盲”的諷刺。

　　這些“假文盲”就是那些明明識(shí)字，卻裝作不識(shí)字的利益主義者，如今社會(huì)在進(jìn)步，而"假文盲”的現(xiàn)象卻與日俱增，屢見不鮮，比比皆是。

　　在大街小巷里，明明寫著“此處不可倒垃圾”的大字，卻垃圾成堆，臭氣熏天；草坪上明明豎著“不要踐踏草坪”的木牌，上面卻印著密密麻麻的腳�。还�共場合里明明貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語，卻煙霧繚繞，多少人在吞云吐霧。難道他們是文盲嗎？不，是他們太自私自利了。

　　我國素有“禮儀之邦”“文明古國”的稱號(hào)。五千年過去了，中國發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，社會(huì)在發(fā)展，高科技產(chǎn)品層出不群，而人民的道德卻欠缺很多。

　　為了使“假文盲”不在重現(xiàn)，為了使不文明現(xiàn)象斬草除根，我們不但要抵制，而且還要督促自己，讓“假文盲”從社會(huì)消失。

假文盲初中作文7

　　我看了一幅漫畫，這幅漫畫有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運(yùn)用了許多手法，諷刺、批評(píng)了畫中的幾個(gè)人。

　　在車站候車室里，有一塊很大的牌子，上面有著幾個(gè)非常顯眼的'大字：母子上車處。

　　可在牌子下卻站著許多男人，他們一個(gè)個(gè)面無表情，裝成一副若無其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。

　　你看，那個(gè)站在最前面的男人衣著華麗，手插在大衣口袋里，他閉著眼睛站在“母子上車處”的牌子下，一動(dòng)不動(dòng)，這個(gè)人好像是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他看起來十分“沉著冷靜”，一點(diǎn)也不緊張，可他完全沒有考慮到他給別人帶來的不便與麻煩；第二位好像是個(gè)中年軍人，魁梧的身材，給人帶來一種威嚴(yán)感，他比前面的那位高出許多，可他卻也站在那里雙眼緊閉，好像正在閉目養(yǎng)神；第三位好像是個(gè)知識(shí)分子，他戴著一付漂亮的眼鏡，看上去知識(shí)豐富、很有修養(yǎng)，說不定還是個(gè)教授呢！可是一個(gè)知識(shí)豐富、很有修養(yǎng)的人，為什么還要站在“母子上車處”這里呢？第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來，索性戴上了個(gè)大口罩。

　　此時(shí)，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一名婦女，她頭系圍巾，手臂上跨著一個(gè)皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊，無可奈何地站在一旁。

　　難道這些人真的是文盲嗎？不是的，他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的人，說他們是自私的人，一點(diǎn)也不過分，為了一己之利，他們要借助“母子上車處”這一塊牌子來上車，難道他們就沒有一點(diǎn)不安嗎？真是無恥！

假文盲初中作文8

　　一天，我正在津津有味的看語文書，這時(shí)被一幅漫畫給吸引了，這幅畫是著名的畫家華君武的作品：《假文盲》。

　　畫面上畫著：在寒風(fēng)凜冽的冬天，公交車的站牌下站著四位文質(zhì)彬彬的“有識(shí)之士”這些男士有的雙眼注視前方，有的閉目養(yǎng)神，有的顯出一副有些自在的樣子，還有的裝作什么也沒有看見，他們當(dāng)中有的是滿腹經(jīng)綸的`教師，有的是武警戰(zhàn)士……而母子上車處牌下站著一對(duì)母子，看樣子是從鄉(xiāng)下來的，那位婦女穿著簡樸，頭上扎著頭巾，腰里系著圍裙，懷里緊緊的抱著小孩，一陣寒風(fēng)吹來，凍得那位婦女瑟瑟發(fā)抖，難道那四位身強(qiáng)體壯的男人不認(rèn)識(shí)字嗎？不是，他們只是想圖一時(shí)的舒適、快捷，侵犯別人的權(quán)利，他們的眼睛沒有失明，也不是文盲，他們沒有想到真正需要幫助的是這對(duì)母子，可在他們的眼里好像這對(duì)母子根本就不存在似得.由此，我想到當(dāng)今社會(huì)上諸如此類的事比比皆是，尤其在學(xué)校中很常見，我們學(xué)校的草坪，在兩端都豎有告示牌，如：請(qǐng)不要隨意踐踏草坪：保護(hù)植物，人人有責(zé)，等，老師都警告過，可是好景不長，即便堅(jiān)持了幾天，過后課余時(shí)間還是會(huì)有些同學(xué)在草坪上打滾、追捉，更氣人的是還有些南通學(xué)亂摘花草，這不僅損壞學(xué)校的笑容校貌，對(duì)自己的成長也

　　是不利的，反過來說，你們知道嗎？那些花草也是有生命的植物，他們也有疼的感覺當(dāng)他們奄奄一息的時(shí)候，他們也會(huì)哭，如果你是花草會(huì)怎么樣呢？

假文盲初中作文9

　　在一個(gè)寒冷的早晨，車道上擠滿了人。一塊牌子上醒目地寫著五個(gè)大字母子上車處�？墒擒嚨郎险镜膮s是四個(gè)強(qiáng)壯的男士。難道他們就沒有看見這五個(gè)大字嗎？

　　你看站在首位的那一個(gè)，一看就知道很有錢，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢！那么大的五個(gè)字他就沒看見嗎？顯然不可能。

　　緊跟其后的那一個(gè)，戴著一頂厚厚的帽子，挺高的個(gè)子站在人群當(dāng)中，就不知道羞愧嗎？他閉著眼睛，裝作沒有看見。他既然看見了，很奇怪，為什么還要站在這里呢？

　　這個(gè)時(shí)候，來了一對(duì)母子，抱著的孩子才幾個(gè)月大。母親看見車道上全是人，只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著。排在第三位的胖胖的男士可能聽見了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過，緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎？他明明看見了這悲慘的.一幕，卻為什么又置之不理呢？此時(shí)的第四個(gè)男人正皺著眉頭，戴著口罩，仿佛在想心事，沒有看那牌子，目光朝著別處，不愿看那母子。他們不都是一些假文盲嗎？他們就沒有一些良心了嗎？社會(huì)上，這種假文盲還少嗎？寫著“老弱病殘”的座位，時(shí)常有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的青年坐在那。

　　這不由讓我想起了一句話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種精神叫做文明！”真的希望這種假文盲現(xiàn)象越來越少，文明之花開遍世間每個(gè)角落。

假文盲初中作文10

　　快過年了！許多人都準(zhǔn)備回家去看望自己的家人！

　　在火車站中，可以明顯地看出一塊長方形用油漆寫的模板，上面寫著“母子上車處’”。也許是過車站的公主人員為了方便女乘客和母子所設(shè)的地方吧！

　　然而，就是這樣，四個(gè)文質(zhì)彬彬的男士站到了那里，而那對(duì)母子卻站到了欄桿外面。

　　欄桿里的四位男士真的是沒文化的“文盲”嗎？我們還是來仔細(xì)瞧瞧吧！

　　第一位男士，穿著皮大衣，挺著“將軍肚”一副目中無人的樣子。

　　第二位男士，身穿軍大衣，頭戴軍帽，看得出他可能是一位退伍軍人，他低著頭，好像心虛了一樣。

　　第三位男士，雖然腳上穿著一雙擦的锃亮的皮鞋，但也能看到他的個(gè)字不是很高，上面穿著一件羽絨服，好像一個(gè)大富豪一樣。

　　第四位男士，戴著一個(gè)大口罩，恐怕有熟人認(rèn)出他來，身上穿著一件大皮衣。

　　可以猜想他們是多么的心虛呀！明明知道牌子上寫的是什么，可就是不讓步。

　　站在欄桿外的'母子，眼里流露出了無奈而又憤恨的眼神。

　　車快開了，工作人員來觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了四位男士，把他們趕到了他們應(yīng)站的位置上。那對(duì)母子又站到了本該屬于他們的位置，那位女士嘆了一口氣說：“如果人人都講文明，世界不知道有多美好呢！”

　　是呀！世界上這樣的“假”文盲還少么？

　　比如，汽車上那兒寫著：”老弱病殘專用席�？蛇�是有一些年輕人假裝看不見，有老人站在他們面前卻不讓座，你說氣不氣人？

　　中華民族的傳統(tǒng)美德就是“尊老愛幼”我們難道不應(yīng)該傳承下去么？

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