笑對人生初中作文(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的笑對人生初中作文，歡迎閱讀與收藏。

笑對人生初中作文1

　　生活的準(zhǔn)則是什么？這是一個十分簡單又復(fù)雜的問題。許多人認(rèn)為它只是單純的吃好、穿好、睡好，可這個答案是不是過于簡單了？我認(rèn)為它是人生活在這個世界上的原則，人如果丟失了它那就等于丟失了自己的所有，就是生活在這個世界上也毫無意義如同行尸走肉一般。

　　笑是人們詮釋心情的表達方式。笑也是人們對于生活的態(tài)度，也代表著樂觀的人生觀。也許我無法成為一個深沉的哲學(xué)家，但我可以做一個快樂的小豬；也許我無法成為一棵萬古長青的大樹，但我成為一株無憂無慮的小草；也許我無法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會更輕松。

　　美國總統(tǒng)林肯的一生是在接踵不斷的磨難中度過的。挫折是他生活的主旋律，抑郁是他個人的`大敵。但林肯還是挺了過來，直到最后一刻！

　　這是為什么呢？原因很簡單，因為林肯喜歡笑，笑是他緩解壓力的藥方，笑可使他從無盡的煩惱中獲得片刻的休息。更重要的是，笑可以升華林肯的情緒，使他及周圍的人從“苦惱人的笑”中獲取智慧的提示。

　　一次，林肯與競選對手道格拉斯進行辯論。道格拉斯在辯論中指控林肯說一套做一套，是一個地地道道的兩面派。待林肯上來講話，他首先說：“道格拉斯說我有兩張臉，大家說說看，如果我有另一張臉的話，我能帶著這張臉來見大家嗎？”他的話逗得哄堂大笑，連道格拉斯本人也跟著笑了起來。

　　可見笑是人類溝通最好的紐帶，它可以瞬間扭轉(zhuǎn)局勢博得人們的喜愛，但是有些人偏偏做不到：因遭遇了磨難而怨天尤人，因遭遇了挫折而自暴自棄，因面臨逆境而放棄追求，因受到傷害而一蹶不振，那他就大錯特錯了，人生就是在困難中成長的！有人不善表達不喜微笑一直保持沉默，但我想說：“笑出來吧！沉默是一種深邃的悲痛！”

笑對人生初中作文2

　　微笑，便是生活；生活的要義，便是微笑。

　　善于微笑的人是樂觀的人，他是生活的強者；生活，在他的眼中，也盡是美妙。

　　“微笑，便是伏爾泰”。伏爾泰的壓力和困難，在他眼中便不再是壓力和困難，它是一種動力，一種轉(zhuǎn)化為微笑的動力。他心平氣和，用微笑戰(zhàn)勝壓力，以微笑俘虜困難。

　　微笑，是一抹陽光，在它之下，沒有陰冷的世界，只有晴朗的天空；微笑，是一束鮮花，在它身旁，沒有刺鼻的`惡心，只有彌散的芬芳；微笑，便是暴躁的冷卻劑，成功的充油箱。

　　微笑的力量是無窮的，不僅給自己動力，也傳遞給別人慰藉。在別人煩惱時，你的微笑，是烈日下的一縷清風(fēng)；在別人痛苦時，你的微笑，是嚴(yán)寒下的一個火爐。

　　不懂得微笑的人是愚昧的人，不理解微笑的人是可憐的人。大街上，擠滿了愁眉苦臉。一件小事，便可讓他們悶悶不樂。他們不懂得寬容，不懂得忘卻。他們不僅讓人看到難看的臉色，自己也因此受到了創(chuàng)傷，影響自己，影響家人，影響朋友，這無疑是愚蠢之舉。對待煩惱，以寬容對待，讓他煙消云散；以微笑了結(jié)，再現(xiàn)雨后晴天。此時沒有黑暗的天空，只是斑斕的彩虹。但他們始終不理解其中的內(nèi)涵。吃一點虧，便滿腔怒火；挨一點批評，則牢記永生。雞毛蒜皮，他們錙銖必較；小利小惠，他們絲毫必爭�；蛟S，他覺得霍金的微笑刺眼，覺得海迪的微笑眩目，但他自己卻不知道自己最可憐！

　　冰心微笑不是因為她美麗，李嘉成微笑不是因為他富有，海倫·凱勒微笑不是因為無奈，那是因為，他們理解生活！

　　既然如此，那就笑對人生，也笑對自己吧！

笑對人生初中作文3

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，這是很自然的現(xiàn)象。朋友，請問你如何看待人的悲歡離合，如何看待人的生老病死？

　　“應(yīng)該笑著去面對人生，不管一切如何。”這是名人伏契克說的一句話，它提醒著人們要笑對人生，快樂地生活。確實，如果從美容的角度來說，快樂能使人更加青春美麗；如果從健康的.角度來說，快樂能使人更加健康長壽；如果從心理學(xué)的角度來說，快樂能使人排除各種心理障礙……一句話，快樂讓人生更美好，更有意義。因為快樂能促使人更有上進心，更有精力投身學(xué)習(xí)、工作之中。

　　朋友，假如你被百病纏身，假如你的生活不盡人意，請不要悲哀，因為悲哀會使你悲觀消極，使你無精打采；因為悲哀，可以使你變得自我封閉，沒有人愿意與你交朋友，甚至連你自己也會不接受自己。試問，這樣會治好病嗎？這樣的人生還會精彩嗎？

　　朋友，請聽這么一個故事：早些年，有一位老人患上了致命的絕癥？？肺癌。當(dāng)老人得知自己命不久已時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認(rèn)識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導(dǎo)過幾個像他一樣患絕癥的人。可能因為老人心境特別開朗，他竟奇跡般地繼續(xù)活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，也退縮了。你說，快樂對人的生命起的作用有多大��！老人不是用行動證明了一個被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常勝將軍。

　　旭日東升，對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風(fēng)雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一步。來吧，朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風(fēng)吹雨打，無懼艱難險阻，做人生旅程中的快樂人吧！

笑對人生初中作文4

　　記得那是三年級的一個下午，老師把語文三單元考試卷子發(fā)下來，我靜靜地坐在座位上等候，覺得自己一定能考出個好成績。結(jié)果一看到成績，我的腦袋就大了。在卷子的右上角，老師用圓珠筆，寫了一個又大又紅的“65”，旁邊還有一行小字——“你太浮躁”。

　　像我這樣的優(yōu)秀生，考試要不就是滿分，要不就是百分擦邊，最差也能得個九十五、九十六。像這種將將及格的成績，還是我平生第一次，怎能承受得了？頓時，我感到五雷轟頂，腦子里滿是“嗡嗡”的聲音，就好像有無數(shù)只蜜蜂在尖叫，眼淚像斷了線的珠子奪眶而出，“啪嗒、啪嗒”地掉在了卷子上。

　　我呆呆地望著試卷，腦子里一片空白，人好像脫離了這個世界，不知所措。這時，一直溫暖的手搭在我的肩膀上，是班主任曹老師！她笑著看著我，眼里毫無責(zé)怪的神色。她示意我去她的辦公室，并隨手拾起我掉在地上的卷子。

　　老師慈祥地望著我，微笑著說：“你這次的成績不太理想，我知道。我想這也是你第一次嚴(yán)重失誤吧？看，”她指著一個造句說：“人家讓你用‘喜歡’造句，可你的句子里卻連這個詞都沒有。還有，看這兒，這么簡單的字不應(yīng)該寫錯吧！”隨后，她又指出了一些不該出的錯誤。

　　我紅著眼睛，一邊抽泣，一邊點頭。老師看了我一眼，說：“擦干眼淚，不要哭！”我用手揉了揉紅腫的眼睛，停止了哭泣。

　　老師笑了，說：“這才對！其實哭沒有必要，再怎樣傷心，成績也是改變不了的，對嗎？所以要從失敗中吸取教訓(xùn)，下一次不再犯同樣的錯誤就行了。人生很長，美麗的風(fēng)景也很多，這次失敗就好比是通往目的地路上的`一塊小小的絆腳石，把它踢開，從哪里跌倒就從哪里站起來�？偨Y(jié)教訓(xùn)，一定要保持樂觀的心態(tài)！”

　　看著老師溫和的面龐，我重重地點了點頭。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難、挫折，我都沒有忘記老師說過的話，從來不會低頭，也從來不再哭泣。雖然失敗過，但我堅信，它一定預(yù)示著一個成功的未來！

笑對人生初中作文5

　　我看見農(nóng)民豐收時臉上洋溢著的笑容；我看見同學(xué)取得好成績時歡快的笑臉；我看見沐浴在陽光下花兒正對著太陽笑。我們要笑對人生。

　　縷縷芳香

　　那往日明媚的陽光已成為過去，寒氣咄咄逼人，使人不禁打個寒顫，天氣冷的滴水成冰，沒人肯在外面呆著。我正坐在窗邊欣賞著雪花，那樣的純潔，那樣的銀裝素裹。一抹紅色吸引了我，我看見那高高的枝頭上托出一朵朵水靈靈的花，多么淡雅、多么高潔。有人喜愛出淤泥而不染的蓮花，有人喜愛勇斗西風(fēng)的籬菊，有人喜愛嬌艷芬香的牡丹，而我卻對梅花情有獨鐘。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！碧鞖庥�寒冷，花開得愈端莊愈秀氣。滋潤它的不是淅淅瀝瀝的春雨，而是那寒冷的冰雪；撫摸它的不是和煦的春風(fēng)，而是刺骨的`寒風(fēng)；照耀它的不是明媚的春光，而是冬季里的一抹殘陽。在如此寒冷的環(huán)境中竟能聞到縷縷芳香，不禁一股熱流涌上心頭。

　　臉上洋溢會心的笑，不為如此寒冷的天氣而發(fā)愁。

　　股股清流

　　太陽無情地炙烤著大地，天氣十分悶熱，連小狗都熱得直吐舌頭，不禁使人汗流背，在如此熱的環(huán)境下，我依然靜坐樹下望著那蒼翠欲滴的樹葉。不時飛來一只鳥兒站在樹上嘰嘰喳喳的叫著，似乎也在埋怨著天氣。不一會兒，鳥兒飛走了。放眼望去，它叨著一根又一根樹枝正筑建巢穴。這么熱的天，連小鳥都在不停忙碌著，而且從未停歇，我們又有什么資格說自己很熱呢。望著鳥兒來回奔波，而從未叫過一聲熱，而我們卻在樹蔭下乘涼。不禁感到?jīng)鏊�，股股清風(fēng)從額頭穿過，拂去汗水。

　　臉上洋溢起歡快的笑，不為如此炎熱的天氣而發(fā)愁了。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會有很多不順心的事，但笑對人生，活出屬于自己的精彩！

笑對人生初中作文6

　　微笑，一個美好而又生動的表情。

　　人生，一道多解而又復(fù)雜的難題。

　　無論誰的人生之旅都會遇到一些或大或小的坎坷，但只要我們真正地笑對人生，就可以體會到人生的真正價值。因為笑對人生，是一種寬容，博大的胸懷；一種坦然，頂天立地的從容。

　　任幾家狂暴的風(fēng)雨拍打我早已疲憊的雙眼，任幾多無情的苦惱困擾我早已破碎的心靈，我還會昂起頭輕輕微笑，揚起意志的'風(fēng)帆，迎著風(fēng)雨遠航！如果一個人，能笑對他的人生，那么他總是會努力。一個人，雖然他失敗了，但笑對人生的他會不斷地努力去取得進步，而不是沉浸在無盡的悲傷之中，他會把握現(xiàn)在美好的時機，去努力，去爭取。他會為了心中遠大的目標(biāo)，不斷地努力，從來不說害怕失敗，從來不說放棄前程。

　　用微笑去迎接下一次的艱辛挑戰(zhàn)，用微笑去撫慰早已受傷的心靈，淡淡的微笑會撫平你濃濃的悲痛，融化心頭上厚厚的堅冰。

　　笑對人生，是一種強者的風(fēng)范，一種藐視萬物的氣度。

　　路遙說：“生命從苦難中開始，只有在苦難中才能誕生靈魂的歌聲。”生活向來苦難重重，所以只有那些積極的跋涉者才能磨練出他們的錚錚鐵骨。命運總是不如人愿，但往往在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，人們才逐漸成熟起來。

　　面對重重苦難，微笑著活下去，不管未來結(jié)果如何，艱辛的過程就是一種最好的收獲。正如路遙所說：“永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要，即使沒有收獲的指望，也心平氣和地繼續(xù)耕種�！�

　　一個人能笑對人生，那他就是一個成功的人。他不會輕易地放棄生命，放棄生命的奮斗。

　　笑對人生！

　　人生若為詩，有了微笑的詩句便多了一層感人的意境。

　　人生若為畫，有了微笑的畫卷便多了一道亮麗的色彩。

　　人生若為書，有了微笑的書籍便多了一個閃亮的主題。

笑對人生初中作文7

　　在老師的推薦下，我翻開了《假如給我三天光明》。它是由美國女作家海倫凱勒寫的。

　　海倫是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式觸摸到這個多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會滿足。”作為一個四肢健全的`人，我們很難感受到她的痛苦，然而當(dāng)我們打開這本書時，一定會深有感觸。

　　海倫不但有著不屈不撓的奮斗精神，還是個富有愛心的人。她用生命的全部力量四處奔走，建立起一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她說：“忘我就是快樂，因此我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”

　　其實，古今中外也有許多“小海倫”。明代著名史學(xué)家談遷把畢生心血都傾注在編寫《國榷》上,他夜以繼日地發(fā)奮著書，卻被小偷當(dāng)作寶物偷走了。二十多年的心血化為烏有，可談遷并沒有放棄，重新攤開光潔平滑的竹簡寫下了一行行工整的字。

　　民間藝人華彥鈞，中年雙目失明，還當(dāng)過乞丐，可他卻寫下了不朽的名曲《二泉映月》。他之所以能成功，是因為他熱愛生活，熱愛音樂，敢于同命運抗?fàn)�，追求美好未來。他身殘志不殘，他是我們的榜樣�?/p>

　　馬克吐溫說：“20世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫凱勒�！蓖瑢W(xué)們，讓我們向海倫學(xué)習(xí)：敢于接受命運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界！用堅強去笑對人生！

笑對人生初中作文8

　　所謂：臺上一分鐘，臺下十年功。這一切美好的背后隱藏著演員們的汗水與辛痛。她們聽不見聲音，更不能合著音樂跳舞。每次排練，導(dǎo)演張繼剛總是把音量放到最大，讓她們?nèi)ジ惺苷饎觍感受拍子。跳的時候，張導(dǎo)演用腳去跺地板，讓她們知道每一次該做什么。而另外幾位老師則在一旁用手語提醒她們。一次又一次，一次又一次在這之中夾雜著多少汗水與難忍的疼痛。但是功夫不負(fù)有心人，她們終于掌握了拍子，一刻不停的練了起來。

　　領(lǐng)舞的女孩叫邰麗華，今年28歲，剛結(jié)婚1年多。兩歲時她因一次高燒而聽不見了，隨后她又失去了美妙的歌聲。小時候，老師在教室里跺地板，她立刻趴在地上去感受震動，然后她指著自己向老師表達："我——喜——歡！"漸漸地，邰麗華迷戀上舞蹈。她去學(xué)《雀之靈》。聽不見聲音的她總是出錯，老師有很多次丟下她走了。好多次她都失望的哭了，但她總是哭完后堅定的對自己說："堅強，一定要堅強！"然后又練了起來。身上是新傷加舊傷，青一塊，腫一塊。但她并沒有因此而放棄，只是不停的'用她優(yōu)美的舞蹈去與別人交談，訴說她的心愿`快樂與悲傷。人們叫她天使，美麗`純潔的天使。

　　《千手觀音》的表演引起了一波有一波的風(fēng)浪。媽媽說那是團結(jié)的力量，但我認(rèn)為那是愛的聲音。

　　姜馨田是一位聾啞節(jié)目主持人，在春節(jié)晚會上，她"說"："愛是我們共同的語言！"而邰麗華靠著意志與對舞蹈的癡迷創(chuàng)造了又一個奇跡！

　　最后，我想用邰麗華的一段話來做為結(jié)尾：

　　殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的特點。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價值。殘疾人不僅僅渴望“平等、參與、分享”；我們正在以自己的智慧和意志，和全人類一起，共創(chuàng)美好明天！

　　這，就是舞動生命，笑對人生！

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