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景物描寫(xiě)的初中作文

時(shí)間:2023-05-04 08:28:38 初中作文 我要投稿

景物描寫(xiě)的初中作文(5篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的景物描寫(xiě)的初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

景物描寫(xiě)的初中作文(5篇)

景物描寫(xiě)的初中作文1

  你必須去過(guò)雄偉的長(zhǎng)城吧你必須去過(guò)美麗的故宮吧你必須會(huì)贊嘆那里的雄偉和美麗吧你必須會(huì)認(rèn)為那里就是世上最美麗的奇觀吧告訴你,我認(rèn)為最美麗的奇觀不是它們,而是——彩虹!

  一個(gè)烈日炎炎的下午,我正在和小朋友玩耍,突然,狂風(fēng)大作,烏云密布,眼看就要下雨了,我們趕緊跑回了家。剛剛進(jìn)了家門(mén),天上便電閃雷鳴,大雨傾盆。“這天玩計(jì)劃又泡湯了……”我這樣想著,悶悶不樂(lè)的看著窗外。過(guò)了一會(huì)兒,雨突然停了,太陽(yáng)出來(lái)了,我往窗外一看,那是什么啊!那竟然是彩虹!

  云霧中的彩虹是那么美麗,就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一樣,又像后羿射日用的弓箭一樣,還像一只頑皮的`小精靈,像牛郎織女相會(huì)的鵲橋……看著看著,我突然發(fā)此刻這條彩虹上又出現(xiàn)了一道彩虹!這兩條彩虹就像一對(duì)孿生姐妹一樣掛在天空。啊,這竟然是“雙虹”!這可真是彩虹中的奇觀啊!我趕緊拿出了相機(jī),咔嚓咔嚓的照個(gè)不停,看著相機(jī)里的照片,我笑了,彩虹似乎也在微笑……

  彩虹漸漸地消失了,但我還久久的站在窗前,我見(jiàn)到了,見(jiàn)過(guò)了,這美麗的奇景,這無(wú)可替代的彩虹,這也真應(yīng)了那句老話:“只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能看到彩虹!”

景物描寫(xiě)的初中作文2

  太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我苦笑,我問(wèn)花兒怎么了,花兒說(shuō)“熱”

  的確“熱”是夏天的標(biāo)簽,概況了夏天的烈日炎炎,染紅了夏季的風(fēng)采,時(shí)不時(shí)可以看到小學(xué)生把著的雪糕,青春少女拿著的.傘,上班的人在趕時(shí)間,可以說(shuō)此時(shí)人們忙的不亦樂(lè)乎,滿頭大汗,這個(gè)夏天不會(huì)寂寞。

  以前我不喜歡夏天與冬天,我看到這么美好的國(guó)度,老百姓卻活在冰火兩重天中,很是不忍,夏天人們都嫌熱,不會(huì)出門(mén),冬天人們怕冷也不會(huì)出門(mén),這么美這么美的景色怡人,卻沒(méi)有人來(lái)欣賞,我想它們也會(huì)吶喊一句:”天公無(wú)眼識(shí)良才“活生生的景色不容被埋沒(méi),于是就有了我,夏有夏景,試問(wèn)冬天誰(shuí)可以吃到入口的雪糕,咬到爽人的西瓜,帶著心愛(ài)的人踏遍綠色。這是美,更是一種享受。

  夜間溫度降下,那少女在廣場(chǎng)跳舞唱歌,情侶涼亭訴說(shuō)情話,無(wú)奈單身像我一樣的小帥哥只能長(zhǎng)嘆一聲,內(nèi)心在吶喊,加我一個(gè)。人們都說(shuō)晚上是孤單難過(guò)的開(kāi)始,似乎我這次又要度過(guò)這漫長(zhǎng)寂寞的夜,誰(shuí)來(lái)陪,難道還要繼續(xù)一千年愛(ài)與不愛(ài)的輪回嗎?為什么不能把時(shí)光停留在那幸福的瞬間。此時(shí)小草的香味撲鼻而來(lái),是夏為我傳送信息。

  不能多想,也不想多想。就讓這無(wú)邊美麗的夏伴我度過(guò)此季!

景物描寫(xiě)的初中作文3

  一陣春雨沙沙地落下,放學(xué)后的校園頓時(shí)長(zhǎng)出了許多蘑菇。

  這是一種色彩繽紛的蘑菇。當(dāng)你透過(guò)窗外往下看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園人行道上的蘑菇顏色豐富:紅的、綠的、黃的、粉的,藍(lán)的,黑的,還有花花綠綠的……

  這是一種奇形怪狀的蘑菇。你看,這朵蘑菇上居然有一對(duì)又尖又長(zhǎng)的耳朵、一雙圓圓的'眼睛和一張大大的嘴巴。瞧,那朵蘑菇竟然長(zhǎng)得像童話故事里白雪公主的長(zhǎng)裙。喲,還有透明的蘑菇,下面罩著個(gè)小黑腦袋。咦,還有方形的,擱在蘑菇堆里特別顯眼……

  這是一種具有豐富情感的蘑菇。你看,那朵蘑菇低下了頭,下面是爺爺彎著腰牽著小孫女。另一朵蘑菇長(zhǎng)歪了,原來(lái)是一位姐姐為了不讓弟弟淋雨,把蘑菇撐斜了。一個(gè)同學(xué)背著書(shū)包沖進(jìn)雨中,立刻有一朵蘑菇突然長(zhǎng)高了,迅速遮住了他。哈哈,有幾朵蘑菇在轉(zhuǎn)動(dòng),水珠飛濺,還傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲。蘑菇群移到過(guò)老校區(qū)的通道時(shí),合上了,過(guò)了通道又張開(kāi)了……

  長(zhǎng)出蘑菇的校園真美!

景物描寫(xiě)的初中作文4

  在我的家鄉(xiāng)里有許多美麗的風(fēng)景,其中我最喜歡的地方,就數(shù)姥爺?shù)拇笤鹤恿,那里既是姥爺(shù)牟说,又是姥爺(shù)幕▓@,更是我們的樂(lè)園,我們經(jīng)常在里面玩耍。

  院子里有一條不大小小的`池塘,里面許許多多肥胖的大鯉魚(yú)、大鯽魚(yú)……它們每天在里面快活地游來(lái)游去,無(wú)憂無(wú)慮。我常常帶著小伙伴去那里喂魚(yú),每次都玩得不亦樂(lè)乎的。

  院子里還種著許許多多的花草樹(shù)木,比如龍舌蘭、紫羅蘭、小松樹(shù)等。我可喜歡在那里曬太陽(yáng)了,在陽(yáng)光照耀下,小草地已經(jīng)被曬得暖洋洋了,躺在上面,可舒服了。

  姥爺菜園里東西可豐富了!里面有南瓜、黃瓜、包菜、花菜……姥爺還種了一些可口的水果,比如說(shuō)蘋(píng)果、西瓜、李子等。每個(gè)季節(jié),這里都是生機(jī)勃勃的景象,都充滿了生命力。

  在松樹(shù)下,有姥爺?shù)膶氉獡u椅。當(dāng)夜幕降臨,姥爺搖著蒲扇坐在搖椅上時(shí),我和小伙伴總圍著姥爺聽(tīng)故事。聽(tīng)著聽(tīng)著,我們仿佛進(jìn)入一個(gè)個(gè)有趣的王國(guó)里……

  姥爺還給我搭了一個(gè)秋千,每當(dāng)我玩秋千時(shí),蕩著蕩著,總有一種飛的感覺(jué)?烧媸怯腥ち。

  如果你來(lái)到了我的家鄉(xiāng),我一定帶你好好欣賞一番姥爺?shù)脑鹤樱?/p>

景物描寫(xiě)的初中作文5

  有人喜歡春天,有人喜歡夏天,有人喜歡冬天,可我卻偏偏喜歡秋天。因?yàn)榍锾煊凶蠲赖木吧,秋天是豐收的季節(jié)。

  秋天來(lái)了,空氣格外清新,天空格外晴朗。一群群大雁一會(huì)排成人字型,一會(huì)排成一字型,好像在對(duì)人們說(shuō);“秋天來(lái)了,冬天不遠(yuǎn)了,我們要到南方去了。

  秋天來(lái)了,樹(shù)葉寶寶們有的穿上黃衣服,有的穿上紅衣服,它們掙脫樹(shù)枝媽媽的懷抱,像一只只美麗的花蝴蝶,在空中翩翩飛舞著,輕輕的落下……落下……

  秋天來(lái)了,好多花兒都枯萎了,可菊花仙子欣然怒放,粉的。黃的。藍(lán)的……成為公園一道亮麗的風(fēng)景線。

  秋天來(lái)了,果園里,蘋(píng)果現(xiàn)出了粉紅的臉頰;梨樹(shù)上掛滿了金黃色的燈籠;石榴裂開(kāi)了嘴唇,露出了紅紅的牙齒;紫水晶般的`葡萄爬滿了枝架;這么多水果娃娃,把原本寂靜的果園裝扮成了歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。

  秋天來(lái)了,田野一片豐收的景象;稻子笑彎了腰,高粱舉起燃燒的火把,就連玉米也長(zhǎng)出了深紅色的胡須;勤勞的人們都在說(shuō)著、笑著、品味這豐收帶來(lái)了的喜悅。

  秋天美不美呢?讓我們一起去感受這美麗的秋天、這豐收的季節(jié)吧!

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