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行走初中作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的行走初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行走初中作文 篇1
行走在初一。就是這么一句簡簡單單的話，每個(gè)字只有廖廖幾筆的話，竟占據(jù)了我的身體，敲醒了我的每一塊骨骼，喚醒了我仍有些懵懂的靈魂。是的，無論再突然，再措手不及，我都已是準(zhǔn)初一的學(xué)生了。青春如歌：行走在初一，我細(xì)細(xì)品味著奏出的每一顆音符。
踏入校門的第一天，就是我步入初一這段陌生道路的開始。望著熙熙攘攘的人群，我腦海里仿佛還是那些熟悉的身影。公告欄前沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我顧不上細(xì)看，草草瞥一眼便直往目的地。結(jié)果沒搞清校區(qū)的我不幸地找錯(cuò)了班級，一開始看到教室里人煙稀少還沾沾自喜，慶幸自己很順利找到了人漸漸多起來，沒看見一個(gè)熟識的同學(xué)，我心慌了，做出了一個(gè)假設(shè)，老師點(diǎn)名的時(shí)候我也更加坐立不安，這個(gè)假設(shè)被一步步地印證，最后得到了證實(shí)。我從教室跑出來，一路風(fēng)風(fēng)火火地沖到2樓正確的班級。走進(jìn)教室，鴉雀無聲，我立馬被這嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍給震住了。演講者，也就是班主任，站在同學(xué)們中間正介紹著她的名字，一頭飄逸的紅發(fā)，凌厲到可以洞察人心的眼神是她永不磨滅的標(biāo)志。行走在初一，夾雜著烏龍、有些驚心動魄的前奏讓我小心謹(jǐn)慎地處事。
聽說那次體育課要考800米時(shí)，我的第一反應(yīng)是和小學(xué)考400米一樣的'拒絕，但下一個(gè)念頭執(zhí)意讓我去考試，因?yàn)槲乙庾R到我已經(jīng)不再是那個(gè)碰到體能訓(xùn)練就東躲西藏的女孩了。我沒有逃避的理由，也不想逃避。哨聲吹響后，體能好的同學(xué)嗖一聲就甩開了我十幾米遠(yuǎn)。我速度較慢，落在中后游的位置。所有人都竭盡全力去跑，我也不能松懈啊。抱著這樣的心理，我不禁邁大了步伐，加快了手臂揮動的頻率。跑到第二圈后半部分，有些人體力不支而停下來走路，我也很想加入這個(gè)隊(duì)伍，但是我一旦這么做，就會被趕超。你就不能比別人堅(jiān)持久一點(diǎn)？責(zé)怪的聲音。跑完就可以解放了，再也不用考跑步啦。寬慰的聲音。好啦好啦，我推開它們，保持頭腦清醒，呼吸卻依舊調(diào)整不過來。于是我就小碎步跑了，一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動，這樣的蝸牛速竟也幫助我趕超了好幾個(gè)人，最終以一個(gè)不好不壞的成績沖過了終點(diǎn)。行走在初一，跌宕起伏、氣勢磅礴的樂曲高潮讓我明白了毅力的重要性。
行走在初一，行走在這脆生生的年紀(jì)，行走在漫長的人生大道上，回頭細(xì)數(shù)那些叫成長的音符。路程還在繼續(xù)，樂曲的終章還未奏響。
行走初中作文 篇2
天使，很美，但很孤單，因?yàn)樗齻儧]有朋友。我，很幸福，因?yàn)槲覔碛凶钫鎿吹挠颜x�！}記
從小到大，一路走來，不長，但也經(jīng)歷了12個(gè)春夏秋冬。好希望自己就這么一直下去，不要在通往成功的路上被別人擠掉就好。
記得小學(xué)時(shí)，我追逐別人的腳步，他們走的那樣快那樣快，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。不停的催促自己，快點(diǎn)往前走，追上他們！可我不知道，蝸牛，永遠(yuǎn)跑不過飛翔的蝴蝶。到了中學(xué)，別人追逐著我前進(jìn)，但我仍然飛快的前進(jìn)，從不松懈。不想在重蹈以前的覆轍。被別人遺棄的感覺，真的很難受。也許，沒有了目標(biāo)，會很空虛，會沒有前進(jìn)的動力，也許吧，痛苦并快樂著，不知哪一天，我這只孜孜不倦的蝴蝶飛累了，停下來，就被超越了。
競爭是非常激烈的，許多人，都只是一味的追求最后的勝利，總因?yàn)楹芾鄱锌噙B天。因?yàn)樗麄儧]有體會到學(xué)習(xí)的那份充實(shí)的快樂，就像許多人都向往自由，卻不知道自由的代價(jià)是寂寞，那是你就會覺得媽媽的嘮叨是多么的好。
前進(jìn)的道路，我們不能是一個(gè)人，盡管你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別人落在了后面，早早的獲得了成功，可你的喜悅沒有人分享，你一點(diǎn)都不會高興，更多的，是落寞。因?yàn)�，我們每個(gè)人，都需要朋友。友誼是最可貴的，我們每個(gè)人都因?yàn)橛辛伺笥讯�，只有朋友才會給予你最真心的祝福。
行走，說白了，其實(shí)都是一步步的向前走，但最主要的還是是你怎么看待它。如果你只是單純的想走向終點(diǎn)，那么你就錯(cuò)了。成功，重要的是過程，而不是終點(diǎn)。就如跑步一樣，大家看的，都是你怎么跑的，如果只是想知道你跑了第幾，一問就知道，干什么還要去現(xiàn)場看呢？享受行走時(shí)那充實(shí)的幸福，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比飄蕩在浩淼的大海里要快樂的多。
人，是不能太空虛的，那樣會很虛偽。有些人總說自己虛偽，其實(shí)，比任何人都實(shí)。真正的虛偽，是不需要說出來的`。但我仍然喜歡做一個(gè)小孩子，擁有天真，單純的思想，不去想的太多，太遠(yuǎn)，太深，也沒有那么多陰謀詭計(jì)，凡事都想的特別簡單，做最幸福的自己。邁著輕快的步伐，唱著歌，向前走去。
我們每一個(gè)人都在行走，都在快馬加鞭走向成功，但是，不要總想這個(gè)一個(gè)人進(jìn)入成功之門，因?yàn)槟菢樱M管進(jìn)去了，享受錦衣玉食，榮華富貴，可沒有可以分享喜悅分享憂愁的朋友，同樣不會快樂，還不如被關(guān)在成功之門外面的談笑風(fēng)生的人來的舒坦。
在一個(gè)狹小的空間里，快樂的忙碌，簡單的幸福蕩漾；
在一個(gè)寬闊的別墅里，寂寞的孤單，卻依然快樂微笑。
在一條崎嶇的小路上，泥濘，可快樂卻溢滿了胸膛；
在一條空曠的馬路上，茫然，但依然眺望遠(yuǎn)方的路。
行走初中作文 篇3
人的一生都在行走，走在平凡的深郊小巷，走在崎嶇的奇峰異山，走在普通的街市大道，走在驚悚的無人荒野，走在艱難的上山之路，走在無阻的下山之路，走在通往成功的陽光大道，走在墮落的下滑之梯。我們用盡一生在行走。可行走不僅僅是雙腿走路，它亦是一種精神歷程。
都說“上山容易下山難”，的確。行走在漫無盡頭的山間臺階。上山比下山容易，但下山也并不是太困難�？墒巧仙窖芈返娘L(fēng)光總比下山的.風(fēng)光更能牽扯游人的視線。走在綿延的山間小路，總會不時(shí)停下休息�？粗亲哌^的道路，內(nèi)心是充實(shí)的、滿足的。望著那不遠(yuǎn)處的山頂，心中是向上而充滿干勁的。上山比下山容易，不僅是因?yàn)樾凶叩纳狡聨淼牡匦囊Φ挠绊�。更因�(yàn)樾闹行拍畹闹С�，好比因�(yàn)榕Χ斋@糖果的人，再努力一點(diǎn)就會有更多糖果一般。如果說上山意味著攀爬成功的階梯，我們行走在艱難的成功路上，不僅是靠雙腿再走，亦是靠精神在走，走的是那精神歷程。
精神歷程也不是那么好走的。那一年，我們?nèi)ヅ郎�，一共十個(gè)學(xué)生一起，這般浩瀚又充滿活力的陣容，彼此卻有著不一樣的結(jié)局。剛剛出發(fā)，一行人浩浩蕩蕩，有說有笑，立志要在山上留下最美的足跡。上山了，一路上，我們踏遍了每一個(gè)山間異石，閱盡了途中的每一道風(fēng)景，每一個(gè)人都沖滿活力。我們一口氣沖到山頂，山頂是一個(gè)溶洞，并不算清爽，我們小憩一會。休息完后，我便提議出發(fā)，前往下一站。這時(shí)，有人不樂意了，說在這里多呆一會多好。呆到中午吃飯時(shí)也行，這才八點(diǎn)左右！我二話沒說，當(dāng)即出發(fā)。心想：你們不走我走。這時(shí)，還有兩個(gè)人也出來了，我們?nèi)吮銓⒛瞧呷怂υ谏砗�。一路上，我們走得很悠閑，看過每一寸樹蔭，踏過每一寸山石，嬉戲過，玩耍過。這時(shí)，我們聽到后面有人叫我們。我們回頭一看，只見那七人三步并作兩步，跑著跟了上來，看他們一個(gè)個(gè)滿頭大汗的樣子。我心想：他們一定沒仔細(xì)觀察沿途風(fēng)光罷。可惜了那優(yōu)美的景色了。我看著他們，覺得他們就像那終生勞作，但終不會有所作為的人，因?yàn)樗麄儾恢佬凶咴诰竦缆飞�，不知道什么是主動追求，一輩子，只會追隨他人的腳步罷了。而我們?nèi)�，則行走在那追求夢想與成功，欣賞沿路風(fēng)光的道路上。我們永遠(yuǎn)被追逐著，我們的腳步從不停息，但從不厭倦，我們永遠(yuǎn)走在別人前面，因?yàn)槲覀冇袎粝耄覀儗駳v程的追逐從不停息。
人生之路看似繁花似錦，卻有幾人仔細(xì)觀賞；人生之路看似神秘漫長，卻有幾人追求理想；行走之路看似容易之極，卻有幾人堅(jiān)持走完。行走，走的是路，亦是人生。我相信，只要腳踏實(shí)地，永不不息，追逐夢想，我們的未來便不再是夢，我們將會到達(dá)充滿陽光和幸福的地方。
行走初中作文 篇4
除了通過黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。
——題記
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中，沒有平時(shí)的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過雨簾望去，一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動著，織成一幅美麗的圖畫。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總愛這樣撐著傘，在雨中行走，透過雨的絲絲涼意，任思緒紛飛。
小學(xué)時(shí)，成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大。那時(shí)，總以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。
隨著年齡的增長，我總是喜歡在夕陽欲頹之時(shí)，慢慢踱上木式復(fù)古陽臺，點(diǎn)上一盞橘黃的燭臺，泡上一杯咖啡，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩：除了通過黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。
當(dāng)時(shí)只是喜歡，并不能真正理解它的意思。
直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會準(zhǔn)時(shí)將我從美夢中驚醒。聽到鬧鐘聲我便不得不離開溫暖的`被窩，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖向了學(xué)校。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這枯燥無聊的生活。
我多么希望能回到小學(xué)時(shí)代，再去享受那被人捧在手心里的生活�，F(xiàn)在老師、家長要求我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，、我仿佛成了一枚不斷高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，永無休止地運(yùn)動著。
我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：除了通過黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。
是�。∥逸p輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我不再像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f累負(fù)擔(dān)也不會減少，即使懊惱成績也不會改變。在初中生活的半年多時(shí)間里，我仿佛長大了許多。
雖然這條路不平坦，但我知道我必須繼續(xù)跋涉。我一定會以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。
行走初中作文 篇5
在我們所生活的世界中，美的事物實(shí)在是太多太多了。有春天，洋溢著我們的歡笑；有夏天，揮灑我們的熱情；有秋天，附和我們的收獲；有冬天，道出我們的溫暖。然而，只有心美，才能一切皆美。
在細(xì)雨悄悄來臨之際，它對于每一個(gè)人都是不同的。也許，在有些人眼里，這是一出洋洋灑灑的演出，每一個(gè)奏響的音符都縈繞在耳畔，每一次落地，都是華麗的綻放，一朵朵晶瑩的白蓮在盡情展示自己傲然的身姿；在有些人眼里，這是一場不可饒恕的爭紛，任何一次滴答，都化為鐵錘狠狠捶打自己煩悶的胸口，每一次嘩然，自己火熱的心情就要被澆滅；在有些人看來，這是一次可遇不可求的及時(shí)雨，干渴的表情被雨滴濕潤，笑容浮現(xiàn)在他不寬的臉上，失去的生機(jī)被再次點(diǎn)燃……大自然無私地為我們展現(xiàn)了她獨(dú)特的美，這一份美，在不同的人看來就是不同的。然而，這些都取決于你的心。
你的心，如果在煩躁之時(shí)，再美妙動人的音樂也不得不化為一聲聲聒噪的，擾亂人心的世俗噪音；在放松愉悅之時(shí)，煩躁悶熱的夏日，也只好搖身變?yōu)榻z絲清爽浸入我們的筋骨血脈。
古人在與這個(gè)繽紛的世界約會時(shí)，都放肆了自己的心，用心去感悟自然，去品味自然，去與自然交融。才有了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的`千古佳句，鮮美的落英，都會用自己的生命去與自然匯合，用生命點(diǎn)燃了下一代的希望；才有了“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的開悟，在凄涼的夜色下，颯颯寒風(fēng)將碧樹的外衣脫去，好不孤寂蒼茫，獨(dú)自一人登上高樓，望著自己所向往的遠(yuǎn)方，對未來充滿了希望；更有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”對人生的感嘆，一路上歷經(jīng)的滄桑、挫折，無意之間的回首，猛然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)自己所追求的人卻在自己遙遠(yuǎn)的身后，那個(gè)燈火闌珊的地方。這些詩句無不是美的感受、頓悟，如此，我們失去了美的話，人生還有何價(jià)值？
我們要盡情的放開自己心，不要再用孤僻的繩索束縛他，讓他去自由得感受這個(gè)世界，不要再掩飾自己，脫下虛假的外套，用真實(shí)面對自然的真實(shí)。一個(gè)好的文學(xué)，好的詩篇無不是在偶然之間突發(fā)感想，靈光無不是在腦海中轉(zhuǎn)瞬即逝。一些隱居山林的詩人或許在巖壁上寫下了突發(fā)奇想的妙句，有些被人抄錄下來，流傳至今，但是我想，肯定還有一大部分被我們遺漏在孤零零的巖壁上了，最終與草木同朽。
這些開悟之人的詩句，是很值得我們?nèi)ヌ接�，理解的，因�(yàn)樵谒麄兊脑娋渲�，我們總可以看到“覺有情”的身影。我們不是因有情煩擾，而是因無情被打擾。要有“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的情懷。
只有一顆清明的心，才能領(lǐng)悟人生的美。
行走初中作文 篇6
誰用幼稚的筆跡寫下我們的青春，誰一邊傷感一邊又體味著溫暖�！}記
凝眸
倚在窗戶旁，回憶著剛剛落下的雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一如那飄揚(yáng)的愁絲，似乎永遠(yuǎn)落不盡、剪不斷。蒼白色的天空，被三兩條黑色的線纜肆意分割著，有些殘酷，有些美麗。
青春，一個(gè)多么動人的詞。我愿意將它想象成四季中的春，充滿陽光，充滿詩意。但它也是一個(gè)有雨的季節(jié)，少不了暗沉、陰霾……
我想起一位教授的話：“人生有很多問題，但不要消極地去看待。要知道問題就是人生，沒有問題就不叫人生�！�
我理解了。何為人生？就是不要把問題當(dāng)成問題�；蛟S，也可解釋為“順其自然”。
雨季，我們都該凝眸，看清遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
微笑
幾天前，我曾悄悄種下一粒籽。我不知道那是什么植物的種子，它是我在窗臺上偶然發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)過長途跋涉，風(fēng)將它帶到了這里，那么它就棲息在這里，繁衍在這里。只是沒想到才短短幾天，泥土里就鉆出來一顆綠色的小腦袋。我很欣喜，也更有信心要將它養(yǎng)大。
還是那位教授，他說：“我不認(rèn)為失敗是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更準(zhǔn)確地說，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇跡之母。成長中需要不斷的成功，那么一個(gè)人的人生才是成功的�！�
雨季，我們需要撐起一把傘，將雨點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)擋在外面；我們要微笑，要相信云散開后會有彩虹。
同行
“對著這塊千百年來始終沉默的天空，我們不回答，只生活。”這是海子說的。這句話高度濃縮，越讀，越覺得有詩意，有韻味。
我們不是缺少愛，而是不懂愛。
生活中，我見過好多人總是不愛講話，不怎么笑，更沒有多少表情，他們總是酷酷地把手插在褲兜里，一副愛理不理的樣子。
我曾有過這樣的`經(jīng)歷：當(dāng)我讀到一篇很感人的關(guān)于愛的文章時(shí)，我將它拿給一位同學(xué)。他懶散地瞥了我一眼，很不情愿地拿過去。他拿著那篇文章看了好長一段時(shí)間。我就坐在他的對面，卻看不見他的表情。過了會兒，我按捺不住，問他感覺如何。他瞥了我一眼，淡淡地說：“沒感覺�！苯又涯瞧恼掠謥G了過來……
這件事給我很大觸動：愛是多么重要，而有了愛，卻不懂得愛與被愛又是多么悲哀。
雨季，我們?nèi)绻Y(jié)伴同行，你會感覺途中的野菊花更美了，樹蔭下的蟬鳴更悅耳了。
向前
“淅瀝瀝——”雨又下了起來。
我撐起一把傘走出家門，身后隱約傳來一聲：“小心點(diǎn)兒。”
雨季，我們前行的路上并不孤單。
行走初中作文 篇7
讓明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁；用絢麗的色彩，去描繪青草的油亮，花朵的芬芳。
走在校園的四野長廊，眼前一派新綠。經(jīng)過料峭春寒的幾多反復(fù)，幾次陣痛，空氣中彌散的已經(jīng)是成熟的溫暖。那明晃晃的新綠，綠得深沉，綠得蒼綠，綠得大器晚成，煥發(fā)出一種生命偉力的強(qiáng)大感召。
且不說那綠油油的葉叢鮮嫩可愛，單是那蒼松翠柏立地巍峨的英姿，就夠令人如癡如醉了！靜穆的蒼松，沁著早春的露水，在陽光的沐浴下，傲對碧空。
蹲下來，我睜開好奇的雙眼，凝視腳下黝黑黝黑的經(jīng)冬的泥土。新鮮的泥土散發(fā)著蘇醒的氣息，綴滿了各式各樣的小花和細(xì)草。它們青連著黃，白間著紅，粉依著綠，羞羞答答地織就了一匹綿延的彩錦，增添了一片暖融融的春光。
先前昏昏沉沉，蟄伏了一冬的昆蟲們呢？小家伙們伸胳膊蹬腿兒的，紛紛從巢穴中探出了腦袋，眨眼間，大部隊(duì)的人馬已經(jīng)吹響了集結(jié)的號角：甲殼堅(jiān)硬的西瓜蟲，外表艷麗極具迷惑性的七星瓢蟲，濃妝艷抹，粉墨登場！
嘿！真有趣！一只小西瓜蟲，拱著身子，背上的甲殼一顫一顫的，也許是經(jīng)過了一冬的養(yǎng)尊處優(yōu)的放松，它累得氣喘吁吁呢！瞧！它擺動著身體兩側(cè)的小足，一步一步地，嬌喘微微地前進(jìn)，迎面撞上一座高山峻嶺——土疙瘩，只見它前足抬起，抖擻精神，后退作勢彎起，彈簧似的，猛地一蹬，前肢就落到了前方的一處草根上。是時(shí)候“乾坤反轉(zhuǎn)”了，只見它整個(gè)“人”忽地竄起，幾乎在空中，耍了一個(gè)“筋斗云”，完成了一套高難度的“向前翻騰360°”的動作，游刃有余，毫不拖泥帶水。
它的英勇激起了我的好奇，我看得入神，抓起身旁的一根木棍，在它的'面前點(diǎn)來點(diǎn)去，撩逗著它！
這是怎樣一名雄赳赳，氣昂昂的小將軍啊！它擺動著觸角，三下五去二地捋順復(fù)雜的地形，然后從容淡定地“劈”開一條山道，突出重圍，繼續(xù)暢通無阻地高唱?jiǎng)P歌，闊步前進(jìn)！
小小的西瓜蟲，竟有這樣完美的一套迎春開場，我心中不禁對它有了一些敬意了！
玩得疲倦了，我雙手搭起涼棚，放眼四望：鵝卵石小徑旁，迎春花躲在向陽的角落，早已是滿枝繁花；小葉黃楊新綻的綠芽，遮住了原本黯淡的枯枝；合歡樹的新葉，和越冬的豆莢一樣的果實(shí)，在三月的熏風(fēng)里，跳著屬于我們?nèi)绺薜膕tyle；那美麗的結(jié)香，含羞默默地棲息枝頭，一簇一簇地說著不為人知的體己話。
萬物綻放新生的勇氣，小路留下我的足跡，我仿佛聽到一個(gè)聲音在輕輕地呼喚：去吧，去吧，去打開大自然綠色的課本！
行走初中作文 篇8
行走在路上，不渴望滿天的星光，只為我而照亮，我只愿，做其中一顆閃爍的星星。
行走在路上，不企盼溫暖的陽光，撫平我的憂傷，我只愿，做一縷淺淺微笑的陽光。
——題記
我喜歡行走在路上，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)。在熱鬧的人流里邁著自己的步伐，高興的時(shí)候隨心隨欲，憂傷的時(shí)候，在或快或慢的行走中反思自己，找回屬于自己的節(jié)奏。也許會重復(fù)的路程，但卻有不一樣的感動。
我喜歡行走在路上，安逸平靜，隨性自然。這一路，是心靈的驛站。會相惜純真的同學(xué)之誼，會擁有博大的師生之情，會淺嘗文學(xué)的悠悠衷腸，會深思科技的深遠(yuǎn)博大。
我喜歡行走在路上，每天往返在三點(diǎn)一線之間，教室、宿舍、食堂，規(guī)規(guī)矩矩，踏踏實(shí)實(shí)。在教室接受老師的教誨，書寫那些淺懂的文字與數(shù)字；在宿舍與同學(xué)嬉戲打鬧，然后沉沉睡去；在食堂津津有味地吃著那些沒有家的味道的飯菜，樂此不疲。這樣簡單而實(shí)在的生活，讓我擁有無限的力量去迎接每天的生活。
我喜歡行走在路上，走出自己的個(gè)性。走出一條屬于自己的路，不求繁花似錦，但求與眾不同。比爾蓋茨進(jìn)入哈佛，已經(jīng)算是到達(dá)了人生的一座頂峰，但他并未留戀哈佛帶來的榮耀，不久便從哈佛退學(xué)，與人創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)公司，在軟件領(lǐng)域大展宏圖，吹響了信息時(shí)代最嘹亮的號角。做人當(dāng)有自己的本色，行走人生路應(yīng)該走出自己的個(gè)性，我一直在努力著。
我喜歡行走在路上，去遭遇挫折與失敗。因?yàn)檫@樣我才能學(xué)會從深陷的泥潭中自拔，披荊斬棘，一路前行。我渴望有一天，當(dāng)遭遇挫折和失敗的'時(shí)候，我不再會掉眼淚。生活中的各種困難和阻礙，它們可以成為我人生長卷中濃墨重彩的一筆。我想要憑借我的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我白發(fā)蒼蒼倚在靠背椅上回顧曾經(jīng)時(shí)，我會感嘆，自己有一個(gè)波瀾壯闊的人生。行走非易事，只有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，才能大步向前笑看風(fēng)景。
四季交替，年復(fù)一年。我總會收到在意外或者意料之中的禮物。我感慨冬季樹枝上掛滿的蕭條，但更期待春日里暖暖的嫩綠；我欣喜于夏日里填滿所有空間的盎然綠意，更愿意隨著秋季飄搖的楓葉起伏著自己的心情。
我喜歡行走在路上，穿梭在時(shí)光的道路里，感受從腳步中溜走的光陰。做一顆星星，照亮自己的心情和道路，做一縷陽光，讓微笑陪伴我的成長。
行走初中作文 篇9
行走是人類常用的姿態(tài)，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……
在高速發(fā)展的今天，大多數(shù)人都已迷失了自己最初的夢想，沉溺于虛無飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國地圖。但在事實(shí)上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因?yàn)闆]時(shí)間，而是因?yàn)椴辉赣脮r(shí)間去享受這些美好。
朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。
朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會有時(shí)間，有時(shí)間就不會有成功”為借口的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)間卻沒成功的人，或有成功卻沒時(shí)間的人，放下陳朽的觀念，遠(yuǎn)足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂趣，而不是一種浪費(fèi)吧！
朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機(jī)記錄沿途風(fēng)光亦可。在這條路上，如果沒有繼續(xù)旅行的經(jīng)費(fèi)，那就暫時(shí)停下來吧，賺取了足夠的.經(jīng)費(fèi)后再接著開始，不要嘆息由于暫停而導(dǎo)致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情與文化習(xí)俗。無論走與停，你都可以享受生活，使長年生活在快節(jié)拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。
臺灣作家吳淡如曾說過：“要始終相信，說走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由�！迸笥�，行走吧！到更遠(yuǎn)的地方去發(fā)現(xiàn)自己，找回自己！
朋友，放下金錢名利，放下世俗成見，在平靜中行走，找回遺失的幸�！�
行走初中作文 篇10
行走在消逝中。
寂寞的人總會用心記住在他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，在每個(gè)星光墜落的晚上，一遍一遍，數(shù)著寂寞。而不甘寂寞的人，隨著日子的漸漸消逝，也習(xí)慣了行走在消逝中。
對我來說，表達(dá)可能是過去中最難的。走進(jìn)學(xué)堂，我第一件事就是默默的坐在位置上。我不敢在臺上講話，因?yàn)槲遗�，我怕我�?緊張說錯(cuò)話而被嘲笑。日復(fù)一日，每次獨(dú)自一人回家，總覺得缺了什么，身體只感到一種從未有的空虛。
在外頭也一樣，我總站在最后一排練習(xí)舞蹈……直到轉(zhuǎn)到另一個(gè)舞蹈室。那里的學(xué)生都很幽默，因此我也交到了朋友，在一次臨近比賽時(shí)，我不敢報(bào)名。老師因?yàn)檫@件事找了我談了很久，直到我答應(yīng)了。賽場有三四個(gè)體育館那么大，場上呈“凹”字型，圍了一圈的觀眾，大概有幾百接近一千的人數(shù)�？晌疫B在學(xué)校里都不敢發(fā)言。更何況在萬眾睹目中舞蹈呢？帶著這種緊張的心情上臺，抬頭一看，只見朋友和老師們對我招手。仿佛在鼓勵(lì)我，我是可以的。
經(jīng)歷這次的比賽，取得了好的名次。我也因此開始自信，開放。在學(xué)校中敢上臺講話，學(xué)會了表達(dá)，認(rèn)識到新朋友。我不再孤單，那種空虛也消失了。時(shí)間消逝，我們都畢業(yè)成為初中生。
過去的記憶�；疑挠洃浘秃盟茮]有翅膀的小鳥，無法飛到我想要他們?nèi)サ牡胤�。那么，就讓他們消逝。時(shí)間是磨滅記憶的方式，我行走在如歌的歲月中，看秒鐘重復(fù)著一次次的輪回，行走在消逝中。
去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一天，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前，行走在消逝之中……
行走初中作文 篇11
行走在挫折的道路上，迷茫，但我堅(jiān)定信念，依然眺望遠(yuǎn)方。
樓前的那棵老槐樹已經(jīng)佇立在那幾十年了，見證了這座城市的變遷。夏日，它頂著太陽的驕傲，郁郁蔥蔥。冬天即使落葉滿地，也依然堅(jiān)韌挺拔。直到那天我才真正注意到它，明白了，挫折所帶給我的意義。
在蒙蒙細(xì)雨中，成績條發(fā)下來了，退步的名次使我的心情跌入了谷底，白紙黑字時(shí)刻沖擊著我的心靈。當(dāng)我抬頭看向天空，感嘆自己的無能時(shí)，一片清新的綠色出現(xiàn)在我的頭頂，那正是老槐樹。
“嘀嗒，嘀嗒……”不久雨漸漸下大了。我仰望著槐樹的樹冠，枝干有力地支撐著這片綠色。每片樹葉在雨的打壓下一次又一次地彎下腰，可當(dāng)雨點(diǎn)再次落下，樹葉又借著這股神奇的力量，頑強(qiáng)有力地反彈回來，這景象著實(shí)令我震驚。
雨淅淅瀝瀝地下，那每片樹葉華麗的動作也在周而復(fù)始。而這雨打樹葉的痕跡，又怎么會留下？留給他的'，只不過比之前更加的矚目罷了。我不禁明白了什么，心里有種說不出的共同感。
漸漸地，雨停了。雨后的老槐樹非但沒有落葉，反而顯得更加耀眼。在一碧如洗的藍(lán)天下顯得更加矚目。我的眼眶濕潤起來：原來那場雨并未真正給它帶來多大的打擊，帶給它的是輝煌的明天。我現(xiàn)在不就是這棵樹嗎？一場考試的失利，又能給我?guī)矶嗌俅煺勰�？吸取教�?xùn)，奮起直追就是“這場雨”在挫折的道路中帶給我最好的禮物。
老槐樹不僅為我遮住了風(fēng)雨，還吹去了我內(nèi)心的憂郁，把一絲淡綠色的風(fēng)帶入我的心田，讓我真龍般的內(nèi)心請起一片綠蔭。
行走，是一種生活態(tài)度，是一種精神歷程。無論眼前的路有多艱難，都要懷揣著夢想，眺望遠(yuǎn)方。
行走初中作文 篇12
在路上，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
陽光燦爛，光影交錯(cuò)輝映。成長之路上，會有陰影，也會有光明。無論處境如何，不要退縮，不要畏懼，勇敢向前行走。相信吧，充滿陽光的日子總會來臨。
天，出奇的冷。弦月已高掛天穹，散出陣陣寒氣。在路上，我躊躇著，一張皺巴巴的試卷被我的手摩挲著。衣服在刺骨的寒氣面前薄如蟬翼，狂風(fēng)肆無忌憚的狂笑著。
正值秋冬交際之節(jié)，秋風(fēng)掃過樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，宛若少年愁苦的嘆息和輕輕的啜泣。我呆立著，凝視著前方，人影在昏黃的燈光下被無限的拉長、拉長……
考前，父親的話在我耳畔回蕩，“相信自己，你可以的！”再回想那一個(gè)個(gè)月光如水的夜晚，一個(gè)個(gè)晨曦灑落的清晨，一個(gè)個(gè)艷陽高照的正午，父母殷殷的教誨和發(fā)黑的眼眶，還有同學(xué)鼓勵(lì)的話語，朋友激勵(lì)的.眼神，老師茹苦的付出……我怎么能就這樣辜負(fù)？
腦中，無數(shù)畫面回蕩，最后凝成了最堅(jiān)定的回答，“我不能！”
小路上，我的目光漸漸明晰，我凝視著那密布蒼穹的繁星，攥了攥拳頭，大步向前走去。路旁，亮起了盞盞燈光……
一個(gè)少年在書桌旁奮筆疾書，窗外的夜空被點(diǎn)點(diǎn)星辰綴滿。
一個(gè)午后，我微笑著漫步在小路，那青石板上早已布滿裂痕，陽光透過樹葉織成的細(xì)網(wǎng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落。手中的成績單已成了付出的證明。
在一生的時(shí)光中，會有多少挫折串織？那些雖然歷盡千帆卻最終海闊天空的份份感念，那些縱然山窮水盡亦終究柳暗花明的闋闋故事，都會在心中，漸漸匯聚、漸漸沉淤成一條最美麗、最凝重、最雋永的道路。上面，留下了我們成長的足跡，任歲月流逝，心境變遷，永不會忘記，永遠(yuǎn)的珍惜。
行走初中作文 篇13
有時(shí)候，行走是思考的一種方式，你可以邊走邊回憶一些事情，思考一些道理。
晚飯過后，我在熙熙攘攘的馬路上漫無目的的走著，腦子里回蕩著物理公式與地理圖表，背著背著，一片混沌，是時(shí)候換一種思維了�？粗h(yuǎn)方前行的車輛，我停住了，這讓我回憶了很多。
孩童時(shí)期，我坐在一輛車上，這輛車行駛了很長時(shí)間，它穿過一條條馬路，山林漸漸從視線消失，那是我離開故鄉(xiāng)的車。
小學(xué)時(shí)期，我坐在一輛車上，這輛車載了很多人，它讓我離開了母校，那是我小學(xué)結(jié)束的車。
現(xiàn)在，我漸漸看著坐在車上的人離我遠(yuǎn)去，那車逐漸離開視線，它會駛向何方？車?yán)锏娜�，是否還記得站臺的人？那是我看著人離開。
其實(shí)，家就是一輛車吧，小排量的轎車，它載著快樂，載著疲憊，載著勞累，載著我和父母，它帶我駛過崎嶇的路境，給予我勇敢前行的信心；它帶著我走過快樂的世界，給予我珍惜的道理；它帶著我走啊走，我不知道什么時(shí)候這輛車上的`我會缺席，只剩父母，而我到那時(shí)正能做一個(gè)過客，這輛車讓我哭過，笑過，發(fā)泄過也依偎過。
其實(shí)，學(xué)校也是一輛車吧，寬敞的公交車，它載著不同的人，走著不同的時(shí)間，它帶我領(lǐng)略過新的地方，它讓我認(rèn)識了更多的人，我對這輛車失望過也沮喪過但最后還是難忘的。
總會有一天，我會離開這些車，坐上我自己的車，那輛車可能不會給予我這么多，但是那卻是要我自己去發(fā)掘的，我終究會離開舒服的轎車，寬闊的公交車，走向我不知道情況的一輛車。
我回了回神，看著那些車，已經(jīng)沒有那些想法了，我加快了腳步，向家中走去，那是我溫暖的港灣，明天我還要去我的學(xué)校，那是我知識的殿堂。
行走初中作文 篇14
行走看似是不起眼的字眼，可它卻包含著人的一生，你是否在腳踏實(shí)地地行走，是否克服人生中的種種困難，從而走向春暖花開呢？
曾經(jīng)在我行走的路上，遇見了茫茫黑夜，那伸手不見五指的黑夜，何處是歸路��！我迷芒了，但想到只要有了星星，哪怕是一顆孤星，有了它，夜行的人，也不再彷徨；純潔的孩童，心中就會多幾分幻想；自然而然，我的'內(nèi)心也會多了幾分光明與溫暖，我會不懼怕黑夜。
我曾經(jīng)行走在滿是荊棘的道路上，跌跌撞撞一臉淤青也不曾放棄。想那時(shí)的我，學(xué)習(xí)對于我來說，是一件最痛苦的事。每當(dāng)拿到那帶有蒼白的試卷，那把把紅叉我不忍直視，我不敢面對。我痛恨自己，為什么不管我怎么努力，換來的還是那無法面對又可憐的分?jǐn)?shù)。我只能選擇逃避，因?yàn)槲艺娴慕^望了，我想飛翔卻展不開羽翼，我永遠(yuǎn)邁不開這一步了。
多少次45度仰望天空，陽光，藍(lán)天，白云……可這些都無發(fā)溫暖我的內(nèi)心，唯有的就是絕望！
“人生永遠(yuǎn)沒有不可逾越的絕境，擁有的，只是無限的希望�！本驮谀敲匆惶�，那么一句話就這樣毫無征兆的映入我的眼簾，進(jìn)入到我的心里，好像突然頓悟又好像自己的心似乎就在等這一句話，在沉默中等了又等。我明白了我不能停步，我要再邁開一步，即使像蝸牛一樣地一小步。雄鷹飛不上金字塔，可蝸牛卻能夠。有什么怕的呢？邁開這一步，一步一步，腳踏實(shí)地地行走，雖然慢，但總會有登上那頂峰的一天。
行走，行走，梔子花的芳香會隨風(fēng)清淡，但我的選擇，我的執(zhí)著，我邁出的步子，將陪伴我在行走的路上！
行走初中作文 篇15
天那邊的太陽還沒完全落下，余暉碰巧撒在了我身上，暖暖的。我趴在陽臺邊看著樓下行走著的人們，或是匆匆回家或是外出散步。每個(gè)人都行走在路上。
我想起曾經(jīng)試著走路上學(xué)，沒什么其他原因，也就只是想試試行走的感受。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)行走并不會讓人感到勞累，原來這只是一場身體四處漂泊而內(nèi)心卻異常安靜的旅程。
太陽越來越低了，我不禁感嘆一句時(shí)光如梭。對啊，現(xiàn)在的我都已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。因?yàn)闀r(shí)光的變遷，我從小學(xué)走到了初中。因?yàn)槟挲g的增長，我從青澀走到了成熟。因?yàn)樯鐣腵深沉，我從懵懂走到了穩(wěn)重。好像這一路上我從來沒有停止過改變，也許那是因?yàn)槲乙恢倍荚谛凶摺?/p>
有人說人生就是一條漫漫長路。每個(gè)人的人生路都要自己不斷往前走。也許這條路上荊棘滿布，也許這條路上坎坷重重但是我們都不能停止行走因?yàn)槲覀兛傄嘈胖挥杏龅竭^挫折的人生才是最完整的，只有克服了困境才能獲得自己想要的人生。
所以也許我們應(yīng)該學(xué)會享受行走，因?yàn)樾凶卟粌H僅是兩腿的運(yùn)動，更是為了人生一個(gè)個(gè)小目標(biāo)和一個(gè)大夢想的不斷努力，是為了成就我們內(nèi)心最渴望的人生。林肯曾說：“雖然我走得很慢但我從不后退�！绷挚弦嗍侨绱四俏覀兡兀课覀円矐�(yīng)該學(xué)會面對未知路上的未知困難，然后堅(jiān)定地繼續(xù)行走絕不放棄。心中的松懈和放棄的理由都是我們前行的最大阻礙，就算人生的行走到最后也還是回到了起點(diǎn)我們也不能停止行走�；蛟S行走著就是幸福的，不斷經(jīng)歷，不斷放棄都將不斷在歲月里沉淀，歷久彌香。
行走初中作文 篇16
轉(zhuǎn)眼，又是春，走在桃花林中，用手抹一把露珠，手指仿佛突然觸碰到了斑駁的歲月，且讓我漫步桃花林中，傾聽心音裊裊。
桃花芬香飄然入鼻，從小我就酷愛桃花，姥姥便在家后的山坡上種了幾棵桃樹，粉嫩粉嫩的，姥姥也總是瞇著眼，和我一起賞花。
漸漸地，學(xué)業(yè)繁忙了，許久沒有回家看望姥姥了，上次回家已是去年了，然而桃花香也早已包圍了姥姥的家。那里，姥姥早已在院子里種滿桃花，一棵棵，粉嫩粉嫩的，姥姥笑瞇瞇地看著，和我一起賞花，挽著姥姥的.胳膊，姥姥的身上也布滿了桃花香。
臨走前，姥姥給我剪了幾枝花，讓我?guī)Щ厝�，插瓶里。坐在車�(yán)铮牙�，那畫著桃花的綠圍巾也在空中飄起，如同一個(gè)長絲帶，在風(fēng)中跳舞。姥姥站在風(fēng)中，目送我離開，白色頭發(fā)也在風(fēng)中舞爪著，下次回來，也不知會是何時(shí)。
忘不了，姥姥那瘦弱的身影，汽車越走越遠(yuǎn)。我與姥姥也越隔越遠(yuǎn)，姥姥的身影最終凝成一個(gè)小點(diǎn)，手中的桃花依然散發(fā)著清香，一縷清香，如同一絲線，讓我的心與姥姥連在一起。姥姥居住遠(yuǎn)離喧囂的村莊，陪伴她的，只有桃花。我有多久未親近姥姥了，姥姥年紀(jì)大了，卻不肯住在城里，因?yàn)�，姥姥想要守護(hù)那片桃花林，守著根。
花香飄然入鼻，清香將我從回憶拉出，原來是路過了一片桃林，行走在桃林中，桃花依舊是粉嫩粉嫩的，而姥姥那背影，又浮現(xiàn)在我面前。
兒時(shí)，總是吵著鬧著讓姥姥上樹摘桃花，又總是爬上桃樹，讓桃花落下，心中不禁十分想念姥姥。而姥姥，因一場病去世了。漫步在桃林中，聞著芬香，念著姥姥，這桃花的香氣將我的心與姥姥連在一起，通向記憶的深處。
站在幾棵桃樹上，風(fēng)來，花落，我與姥姥，怎一個(gè)“念”字了得！且讓我行走在桃花林中。
行走初中作文 篇17
無意間看到了今年的高考作文題——行走在消逝中，突然很有感想，雖然那是五年后的我才需要面對的，但還是愿意在今天用筆記錄下我心中的“消逝”……
——題記
想要留住每一滴雨露，每一縷陽光，每一絲清風(fēng)；想要留住每一次呵護(hù)，每一回關(guān)愛，每一句問候；想要留住每一個(gè)微笑，每一次哭泣，每一種感動；想要留住……想要留住的太多太多，卻總也留不��；淡忘，模糊，直至消逝……
清晨的第一縷陽光傾瀉在湖面，閃動著點(diǎn)點(diǎn)的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進(jìn)的道路中，沒有時(shí)間讓我們回頭望望已走過的路；我們只能追隨時(shí)間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住。縱使有百般的不舍。無奈地?fù)]一揮手，告別昨日的快樂，昨日的憂愁，有更多的路，等著我們的腳去丈量。
黃昏的.陽光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們在嬉鬧。
這是今日的消逝。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！鼻斑M(jìn)中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經(jīng)意間滑過？曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘卻的美麗誓言，已無蹤影；曾經(jīng)承諾的堅(jiān)定話語，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗，奮斗中，許多東西，隨它消逝了……時(shí)間，只允許我們先面對今天。
光陰在朝霞，夕陽間走過，我們在朝霞，夕陽間成長。仿佛，我們獲得的越來越多，知識、榮譽(yù)、經(jīng)驗(yàn)，而歲月，悄無聲息地消逝，靜得讓人無法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時(shí)代，讓我們措手不及。
微笑還是掛在嘴角，卻沒有那么美麗；感動還是存在心中，卻沒有那么強(qiáng)烈。未來的路，還在我們腳下，回頭望望已走過的路，竟是一片懸崖……
行走初中作文 篇18
秋天自有秋的美，不拘束，不扭捏，她清爽，她豪邁，她平靜的內(nèi)心有狂熱的，讓人震撼、感動的東西。
行走在秋色中，我看到葉之魂。葉像是燃燒的火，是冬日前夕最火熱、最燦爛的瘋狂。枝頭的葉倔強(qiáng)地立于枝頭，不甘只因冬的寒、風(fēng)的烈而歸于平凡。她想啊，想做那冬的勇士，抗風(fēng)的強(qiáng)者。她榨干了身上的綠，我只能看見她無畏的金黃。落下的`葉，或是不甘，或是抓住飄落的時(shí)間，像一只單色的蝶，留戀地、優(yōu)雅地飄落，留給人們的只是一抹刻骨的美的記憶。拾起，細(xì)碎的紋路在訴說她曾經(jīng)枝頭奮斗的時(shí)光。心，一動，像是我們，把歲月給了時(shí)光，留下曾經(jīng)并肩奮斗的感動。那沙沙的聲音，是樹葉在笑，是我們在笑，笑得滿足，笑得自豪。
秋天的美不止于落葉，我喜歡樹枝的狂野與自由。秋天的樹沒有看見春天的努力，不用努力發(fā)芽、長大；秋天的樹沒有夏天樹的勞累，不用頂一頭葉子，也不用養(yǎng)一樹的蟬；秋天的樹沒有冬天樹的頹敗與悲涼，用蒼老的身軀抵抗狂風(fēng)的攻擊。秋天的樹，最自由，最快樂，減去一件一件厚重的負(fù)擔(dān)，伸個(gè)懶腰，無所在乎，無所期待。風(fēng)一吹來，它就笑，笑得打顫兒，笑得陣陣“沙沙”。
不過可惜，樹給我的快樂只有一小片了，因?yàn)楸驹撍牡胤�，卻被一座座高樓侵略，她們像是印第安人，無辜、無奈，卻無從反抗。這才是她們的悲哀吧！葉落了終會再長，只待來年，樹期待無數(shù)個(gè)“來年”，盼回原來的美麗。我的心也一陣悲涼，是一種被欺騙的感覺。我撫摸樹蒼老的面龐，聽她無聲的嘆息，一陣陣“沙沙”。
內(nèi)心的狂野會引發(fā)抗議嗎？會歸于沉默嗎？我問樹，也問秋天，她們笑了，回答我的只有“沙沙”、“沙沙”。
行走在秋色中，心變惘然，仿佛心跳也變成了“沙沙”、“沙沙”。
行走初中作文 篇19
學(xué)習(xí)和生活中，我們一直都在路上，我也一直走在一條不屈不撓的寫作路上，體會到了失敗與努力的滋味。
在一回作文比賽，我自發(fā)報(bào)名參賽了，我不清楚自己到底能不能寫好，就是當(dāng)時(shí)腦子一熱便報(bào)名了。于是我開始大量閱讀有關(guān)于這次作文主題的文章，當(dāng)真正開始寫的時(shí)候，我可謂是讀了又讀，改了又改，還加入了許多修辭、好句。自信滿滿地投了稿，幻想著獲獎(jiǎng)時(shí)，大家投來的敬佩的目光，鼓得堪比雷鳴一般的掌聲�？苫孟朐矫篮�，現(xiàn)實(shí)越骨感，沒錯(cuò)，我落選了！當(dāng)時(shí)我簡直失望透頂�！盀槭裁�？為什么？”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著，看著別的同學(xué)獲了獎(jiǎng)自己卻……頓時(shí)一種丟人的頸涌上頭來，“唉！”我嘆了一聲氣。老師聽到了，說：“沒獲獎(jiǎng)的同學(xué)不要放棄，繼續(xù)加油，你們己經(jīng)比沒寫的同學(xué)好多了，堅(jiān)持下去，一定會有收獲。”于是，我又自信了起來。
不久后，又有一次征文比賽，我心中有兩個(gè)小人吵了起來。一個(gè)說：“別參加，千萬別參加，上一回沒獲獎(jiǎng)，還不夠丟人嗎？反正參加了，你也不會獲獎(jiǎng)。”一個(gè)說：“參加吧！畢竟人都要經(jīng)過鍛煉的，參加了就比其他人多有了一次寶貴的經(jīng)歷。”我思考許久，又想到老師說的話，最后還是決定參加。
這一次是寫觀察作文，我便抓住一種事物觀察了起來。經(jīng)過多天的觀察，我寫完了作文，并沒有著急投稿，而是修改、再修改了一下。最后我還是落選了，但我知道自己的`寫作水平比之前進(jìn)步了許多，所以沒有很傷心，告訴自己再加加油就好了。
我感受到只要一直在不屈不撓的小路上行走，永遠(yuǎn)不放棄，我一定會因?yàn)槲业牟磺粨隙晒Φ模佑停?/p>
行走初中作文 篇20
外婆今年79歲了，老了，真的老了。
好久沒有見過外婆了。正值中秋時(shí)節(jié)，我和媽媽一起去看望外婆。
那天很熱，路又很遠(yuǎn)。我和媽媽到外婆家村口時(shí)已將近中午12點(diǎn)了。老遠(yuǎn)就望見外婆頂著大太陽站在哪里，伸長脖子在尋找我們的身影。微傾的身體令她看起來十分的艱難。突然，她看見了我們，眼里似乎剎那間閃出一絲亮光，一邊招手一邊說話。我們快步向前握住了外婆的手。我看到外婆稀疏的白發(fā)被汗水粘在一起，顯得更少了，消瘦發(fā)黑的臉龐在烈日的照射下顯得特別光亮。
我跟在她們后面，外婆一邊跟媽媽講話，一邊回頭看看我，一邊慢慢的走著……
外婆走得很慢，微駝的背使她身上的花布衫看上去有點(diǎn)不對稱，瘦如枯柴的手還在不停的比劃著什么，褲管很肥大，讓我看不清是否她的雙腿也是那么的蒼老，只看到她那雙曬黑的腳還穿著她補(bǔ)過不知多少次的草綠色的硬拖鞋�！疤哙哙甭曇艉艽�，可頻率很慢。
到了外婆家，她開始忙里忙外，我卻在那里呆呆的站著。當(dāng)外婆從椅子上站超來拿東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她的背幾乎彎成了90度，雙腿也在顫抖，難道外婆的背已經(jīng)直不起來了嗎？難道走路對她來說真的'成了很難的事了嗎？
記得小時(shí)候，我在外婆家附近的學(xué)校讀一年級。下大雨的時(shí)候，外婆總會撐一頂好大的黑布傘給我送飯。那時(shí)，外婆走路很快，無論多大的風(fēng)，多大的雨，她也是一手拎著我的飯盒，一手撐著那頂我記憶里很重的傘。也是“踢嗒踢嗒”的聲音，可那聲音是急促的、有力的，濺起的水花會浸濕外婆的褲管。
可是，現(xiàn)在呢？外婆穿著那雙草綠色的拖鞋走了快一輩子了，外婆老了……
外婆的一生，真的很辛苦。
她走過了慘無人道的十年茫茫文革；她走過了昏天暗地的三年自然災(zāi)害；她走過了外公出去當(dāng)兵，自己獨(dú)自撫養(yǎng)四個(gè)子女的艱辛歲月；她甚至走過了白發(fā)人送黑發(fā)人的生離死別……
她走了快一輩子了，她苦了快一輩子了。雖然，現(xiàn)在生活好了，可是，她不懂享受，她和她的涼拖鞋不屬于這個(gè)時(shí)代。
行走初中作文 篇21
想要行走，就把逆境踏入泥沙。
尋著光的足跡，跋涉千里，盡管一路風(fēng)雨，卻也覺得芳草鮮美，落英繽紛。
回首過去的道路，斑斑血跡，見證著過去的困難，一路上沒有過多的暖風(fēng)，獨(dú)自承受一場場困難與磨難，記憶深處夾雜著一次難以忘懷的艱難……。
那時(shí)4月的春風(fēng)吹起，走進(jìn)新的一年，三年級的我，感受著讓人愉快的春風(fēng)，新?lián)Q的班主任，正在講古詩的重要性，從這一句話一出口，就注定后三年將會是一片苦海，這位班主任特別喜愛古詩詞，在教育我們的時(shí)候，總喜歡引用古文，讓我們感覺非常有說服力，但是讓我們沒有想到的是，我們也要每天背誦古文，說可以為我們的考試作文加分，沒辦法，我們只能拿起書本前行，因?yàn)槲抑溃胍凶�，就必須把逆境踏入泥沙�?/p>
每天我的夜晚生活都在背誦中度過，夜晚的微風(fēng)拍打在窗子上，聽不見別的，只有朗朗的讀書聲，心累，嘴也累，不止一次背的流下痛苦的淚水，不行一定要堅(jiān)持，因?yàn)椤覜]有停下的理由。
七天后將是一場背誦考試，由香港發(fā)起，叫“翹楚榜”，我在家里抓緊復(fù)習(xí)，因?yàn)槌晒Φ慕輳�，莫過于毫不猶豫踏上最艱難的`道路，一年后，8000言的老子《道德經(jīng)》被我硬生生的啃了下來，心中不覺的說：老師，我們可以休息了吧？勞苦沖擊著我們幼小的心靈，我們在痛苦中熬過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
三年級背下了8000言的老子《道德經(jīng)》，四年級背下了，成語接龍，增廣賢文。五年級背下了，朱子家訓(xùn)和孫子兵法，六年級背下了唐詩三百首和宋詞300首。
明明很想哭，卻對自己說，我很享受，很快樂，還在路上繼續(xù)行走，不停地往前走。往目的地走。咬緊牙關(guān)的往前走。
想要行走，進(jìn)步，就像我小學(xué)班主任說的，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性。曾益其所不。
所以想要行走，請把逆境踏入泥沙！
行走初中作文 篇22
風(fēng)雨無阻，砥礪前行。
前路遙遙，似無止境，放眼望去，無邊無際，我只身在人生的路途上前行。驀然回首，才發(fā)覺走過的路，有狂風(fēng)暴雨留下的印記和踩過的一串泥濘的腳印，但再仰望高空，那處卻拉起了一道彩霞。
如今已上初中，記憶中依稀還保留著小學(xué)時(shí)的往事，隨著時(shí)間流逝，記憶消退了不少，好些細(xì)枝末節(jié)的小事也不由分說地隨之而去，余下的都是些讓我記憶尤深的回憶了。趕巧兒，便挑出一件，回味在風(fēng)雨之中不屈前行的那種滋味吧。
那時(shí)，班級換了一位新的語文老師，她帶著不同的教學(xué)方式，來到了這個(gè)還留著幾分稚氣的班級。也許是出于對我成績的信任，將我任命為八個(gè)“小老師”之一。交給我們許多工作——批改作業(yè)、管理組員、維護(hù)紀(jì)律。那時(shí)語文“一頭獨(dú)大”，我們倒像是八個(gè)班委了。不少的同學(xué)艷羨不已，他們卻不知道，這時(shí)，我正為此憂愁。
我的小組內(nèi)，聚集了四個(gè)“胡作非為”，又不服管教的同學(xué)。這常常使我感到心力交瘁，可本著負(fù)責(zé)任的原則，我沒有放棄，想出了各種辦法，但不管是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制還是懲罰機(jī)制，都無法打動他們。我有時(shí)曾想過要放棄這個(gè)職務(wù)，交由他人來辦，可自己卻總不服輸，不肯就這么承認(rèn)自己是無能的。此時(shí)，我將他們看作了一座不可翻越大山，而將自己放的低微，在管理問題上止步不前。
“你得拿出你領(lǐng)導(dǎo)者的氣概，不可以心軟�！崩蠋熢谖业�.求助之下如是說道，“你是有權(quán)利批評、懲罰他們的�！甭犃诉@話，我似乎看出了幾分門道。我把自己和他們的位置放反了，我不應(yīng)該將他們看得過分強(qiáng)大，我總得是有些威嚴(yán)的。
從此，我開始嚴(yán)格要求他們。在我的不懈努力下，幾經(jīng)周折，挫了他們的銳氣。這般循環(huán)往復(fù)，我找到了技巧，小組也越來越好。再想起曾經(jīng)自己的迷茫與無措，不禁覺得有些好笑了。
人生就是這般，風(fēng)雨之后才見彩虹，在挫折中成長，又何不是一種樂趣呢？
行走初中作文 篇23
風(fēng)刮不到行走的人。
在狂風(fēng)中站定的人，決不是最穩(wěn)的。只有不但向著逆風(fēng)前行，才能做到穩(wěn)于風(fēng)中。風(fēng)，永遠(yuǎn)刮不倒一個(gè)向著逆風(fēng)行走的少年，這一陣風(fēng)只能讓那個(gè)少年走的更穩(wěn)。
記得小學(xué)時(shí)，我像一個(gè)站定在風(fēng)中的人，不是止步不前而是開始倒退。這一陣風(fēng)好大，它帶著父母的責(zé)罵，老師的質(zhì)疑向我刮來，我被它刮出好遠(yuǎn)，如墜入無底深淵，無法自拔，但我也在這時(shí)領(lǐng)悟了友情是多么的珍貴。
陽光明媚，走在回家的路上微風(fēng)在臉龐輕撫，不禁回想往事。小學(xué)時(shí)，我一直名列前茅，直到游戲的出現(xiàn)，我沉迷于此，上課想，寫作業(yè)想，睡覺想，無時(shí)無刻不在想游戲，成績也因此大幅度下滑。父母看著我成績單上的紅叉喋喋不休的罵聲傳入我的耳中�；氐綄W(xué)校，老師把我拉進(jìn)辦公室，一個(gè)勁的.問我最近到底在干什么。我無法回答，我知道這是錯(cuò)的但我無法克制游戲?qū)ξ业恼T惑，它像夏日中的雪糕，冰涼誘人。它像冬日的棉襖，帶給我溫暖。我體驗(yàn)著游戲中帶個(gè)我的成功。但在那時(shí)候我的好朋友是唯一一個(gè)為了將我拉出沼澤而拼命的人，我們曾一同學(xué)習(xí)一起玩耍五年的時(shí)間讓我們親如兄弟。他堅(jiān)定的意志使他早已習(xí)慣了在逆風(fēng)中行走，如今他要帶著我在逆風(fēng)中行走。終于在他堅(jiān)定的毅力下，我從游戲的魔爪脫離開來。他對我說風(fēng)永遠(yuǎn)刮不到一個(gè)逆風(fēng)行走的人。我將這句話銘記于心。
記得那是初中的一次考試，我徹底的失敗了，實(shí)話說也曾想過與世長辭的想法，但這種想法轉(zhuǎn)眼煙消云散。我又一次次被責(zé)罵，不過我知道我要想他那樣在逆風(fēng)中行走，不再被風(fēng)吹倒，我拼命努力，成長路上可能沒人可以看到我的努力，但我至少努力了，不在留下任何遺憾。我的努力終于得到了回饋，我的成績也有所提升。我對在逆風(fēng)中行走有了更深的認(rèn)知。
風(fēng)吹得大，我就走得快，如果風(fēng)刮得再大那我就跑起來，在這壓力下我不能跌倒，更不能后退。因?yàn)槲抑廊绻疫@樣做我知道我很難再站起來。
風(fēng)刮不倒我，因?yàn)樗肋h(yuǎn)刮不倒一個(gè)正在行走的人。
行走初中作文 篇24
天很悶，陰沉著。烏云布滿了整個(gè)天空，就好像隨時(shí)都可能下雨。壓得我喘不過氣來。
就這樣漫步在十字街頭，外界雖人聲鼎沸而我的心卻死一般沉寂。
在街道上慢慢地走著，抑或，流浪。透過小吃店透明的玻璃墻，在霧氣中，小男孩幸福地啃咬這烤雞，一旁的母親無奈地笑著，不忘遞上一張紙巾細(xì)心地擦去他嘴角的醬汁。
我情不自禁地還念地?fù)嵘喜Ａ�，腦海中卻又浮現(xiàn)出媽媽發(fā)怒的面孔。狠狠地抽回手，肆虐地笑著，再次向前走。雖是盛夏，可不知為何會有寒冷刺骨的感覺，下意識地緊了緊衣服。
我和媽媽吵架了，她明明什么都不懂！我有了一種厭惡感，便摔門跑了出來。
“啪嗒”
一滴雨，落在了我的鼻尖，這仿佛是一個(gè)預(yù)兆，兩滴、三滴、四滴……雨越下越密，越下越大，老天終究沒有忍住。
繼續(xù)漫無目的地走著，也沒有躲雨，愣是讓雨把我澆了個(gè)透，路上的.行人紛紛向我投來疑惑的目光，越來越冷了。
一個(gè)撐著傘的人從遠(yuǎn)處跑來，漸漸地我看到了她的臉，瞳孔猛地一縮，是媽媽！
媽媽將傘架在我的上空，喘著粗氣，漲紅了臉，看得出跑得很快。她看了我一眼，只是輕輕的一個(gè)回眸，有責(zé)備和憤怒，但更多的卻是無奈和關(guān)心。
我愣了，鬼使神差地沒有逃避這把傘，只是把頭扭到一邊，不語。好像，沒那么冷了。
“哎——”一聲長嘆從頭的上方傳來，“走吧，回家�！�
我心情復(fù)雜地在傘下走動，又路過那家店，男孩和他的母親已經(jīng)不在了，只是店里的燈還開著，空氣里氤氳著說不出來的味道。
“快點(diǎn)走吧，回家我給你煮姜茶，別感冒了，你說你呀！”媽媽摸摸我濕漉漉的頭發(fā)，無奈地笑了。
我只覺得心里暖暖的，方才的冰冷一掃而空，媽媽，果然還是從前那個(gè)好媽媽呢！
“滴答、滴答……”
在雨中行走，亦或是在溫暖中行走。
行走初中作文 篇25
林肯曾經(jīng)說過：“我走得很慢，但我決不后退。”對一個(gè)人而言，一生就是在行走，要么前進(jìn)，要么后退。
有人會因?yàn)樽约鹤叩穆飞倭艘唤囟鵁⿶�，卻不曾想過：殘?jiān)隆Ｋ肋h(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的，不會因?yàn)樽约旱纳眢w殘缺而隨意放棄前進(jìn)，更不會因此而受到創(chuàng)傷。她行走著，會去爭取別人的認(rèn)可，她是一顆月亮，一顆閃閃發(fā)光的月亮。但她卻不刻意去追求圓月，因?yàn)樗烂總�(gè)人在行走中，會有不同的笑。
華麗的放逐，如夢如幻，那落日樓里的浪子，用腳步行走過了十年生死，青山依舊，他不甘于僅只吟花弄月，賣弄詩文的生活，他獨(dú)具一格，不甘于走與他人相同的路，不甘于做萬花叢中不起眼的那一點(diǎn)紅。既然是要標(biāo)新立異，他的生活就注定行走在不同的路上。他沒有讓我們失望，他讓我們永遠(yuǎn)記得南宋有這樣一個(gè)偉大的詞人——辛棄疾。他讓他的道路上，溢滿花香。
在歷史的長河中，我們每個(gè)人行走的路宛如隕落的流星，短暫而永恒，永恒并深刻。盡管那于天地間也只不過是滄海一笑。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！甭肥侨俗叱鰜淼�，人的一生也都在行走，其中的.艱辛只有行路人可以體會。在這坎坷的人生道路上，我們行走著，亦思考著：如何為這行走的道路增添色彩？前方會不會被阻隔？自己會不會后悔行走在這兒？答案沒人知道。所以我們要做的是堅(jiān)持下去，尋找答案，生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。
行走，人生道路上的行走，不僅要用行動，還要用我們的真心。也許你還在布滿荊棘的道路上苦苦掙扎，但仍然期待著你盼望的那一天，那一段路程的到來，或許你就此厭倦生活，對接下來的路失去了希望那個(gè)和憧憬，但只要我們意志堅(jiān)定，定會有“源泉”在前方等著我們。相信吧，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
努力行走，每個(gè)人都能綻放屬于自己的輝煌，也定會有一條成功的路在為你等待。
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