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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-01-15 11:15:05 曉麗 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(精選42篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文(精選42篇)

  初中優(yōu)秀作文 1

  生活就像一杯咖啡,香甜中包含著苦澀,苦澀中亦帶有一絲香甜。

  ——題記

  我的人生是浪漫,苦澀,激情的,無(wú)論是開心,還是難過(guò),我都會(huì)喝許多咖啡?Х纫渤闪宋易詈玫陌閭H,于是,我喝咖啡結(jié)下了不解之緣。

  浪漫的人生

  小時(shí)候,我很喜歡喝咖啡,喜歡在咖啡里加很多的糖,那時(shí)候,我喝著甜甜的咖啡,姥姥在旁邊給我講故事。有時(shí)候,全家都圍在一起。喝著香甜的咖啡,談?wù)撘粋(gè)話題,我們都會(huì)為了自己的觀點(diǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤。都以失敗告終,然后我們一笑而過(guò),記得有一次,我喝了許多咖啡,到了晚上我毫無(wú)睡意,第二天上學(xué)的時(shí)候,睡意已經(jīng)泛上來(lái)了。眼皮就像兩個(gè)好久沒(méi)有見面的老朋友。緊緊的抱在一起,所以,小時(shí)候的咖啡總是甜的,就像童年總是快樂(lè)的。

  苦澀的人生

  到了中學(xué)以后,就有了許多奇奇怪怪的煩惱,于是咖啡也變了味,除了甜味,還有淡淡的苦澀,由于學(xué)習(xí)不是很出色,每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,條理就不是很清晰,所以,我就喝一杯咖啡,就不會(huì)感到學(xué)習(xí)多么累了,對(duì)我的學(xué)習(xí)也有了很大的幫助。記得有一次考試,老師在宣布我的成績(jī)的時(shí)候,我對(duì)我自己很失望。這時(shí)我沖了一杯咖啡,慢慢的品嘗,覺(jué)得很苦,沒(méi)有一絲甜味。突然我想到了,一次失敗不一定終身失敗,只要努力就會(huì)成功,這時(shí)的咖啡是甜的。

  激情的人生

  咖啡并不全是苦的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它淡淡的苦澀中夾帶蜇一縷芳香,加太多的糖,反而破壞個(gè)原有的'味道。生活亦是如此,只有細(xì)細(xì)品味,才知道真實(shí)的味道,生活就像一杯什么也沒(méi)有加的咖啡,淡淡的,苦苦的,只要細(xì)細(xì)品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的香甜。我不知道未來(lái)會(huì)喜歡怎樣的咖啡,但我懂得生活這杯咖啡,怎樣才能合味,只有沿著自己的目標(biāo)努力,才會(huì)調(diào)出精彩的咖啡。我知道生活中注定有很多不如意,只有經(jīng)歷過(guò)才知道勝利多不容易,等你經(jīng)歷過(guò),再來(lái)回味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí),它是美好的,就像咖啡,回味起來(lái),唇齒留香……

  咖啡喝起來(lái)很苦,但苦也會(huì)把它喝完,生活就算再苦再艱難,也一樣要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

  初中優(yōu)秀作文 2

  生活中,我們會(huì)體味到許多智慧與哲理。如平凡的生命因風(fēng)險(xiǎn)而變的偉大;如平淡的生命因樂(lè)觀向上的態(tài)度而變得充實(shí);如不容易的事因執(zhí)著的態(tài)度變得簡(jiǎn)單。其實(shí)簡(jiǎn)單與復(fù)雜也是生活中的一門學(xué)問(wèn)。

  有時(shí)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,它就輕而易舉地被解決;有事把簡(jiǎn)單點(diǎn)東西復(fù)雜化,它絞盡腦汁也不能攻破。

  你可曾聽說(shuō)過(guò)這樣一則希臘神話,大概是這樣的一個(gè)神獸絞盡腦汁想一個(gè)問(wèn)題,它便問(wèn)路人,回答不出者將會(huì)身亡!裁礀|西日出時(shí)分四條腿,正午時(shí)分兩條腿,日暮時(shí)分三條腿’。最終一位少年回答了出來(lái),神獸決然死去。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單—人。但為之死去的人不計(jì)其數(shù),他們真笨嗎?其實(shí)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,拋開雜念,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不難。

  生活是一門藝術(shù),如果你深刻的體會(huì)身邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單中有復(fù)雜,復(fù)雜中亦有簡(jiǎn)單。

  我們兒時(shí)都學(xué)過(guò)1+1=2,但這一問(wèn)題是十分深?yuàn)W的。因?yàn)?+1=1是化學(xué);1+1=3是文學(xué);1+1=0是哲學(xué)。如果我們認(rèn)真去推敲探索,你會(huì)發(fā)現(xiàn)1+1我們兒時(shí)的簡(jiǎn)單化變得復(fù)雜。誰(shuí)又能預(yù)測(cè)當(dāng)一個(gè)事物遇到另一個(gè)事物時(shí)會(huì)發(fā)生什么,當(dāng)1+1時(shí)有等于幾。

  讓玻璃內(nèi)無(wú)氣泡并不用耗巨資,搞科研,反復(fù)研究,只需用木棍攪拌幾下;讓生活充滿歡笑和滿足,并不用追名逐利,求富貴,只需與人和善樂(lè)觀豁達(dá);就像做一道選擇題,無(wú)需猜疑,只需相信自己。

  一件簡(jiǎn)單的事,經(jīng)過(guò)執(zhí)著的努力,就變得復(fù)雜;一件復(fù)雜的.事,只要找準(zhǔn)目標(biāo)認(rèn)定方向,就會(huì)變得簡(jiǎn)單。

  我們可以像陶淵明那樣淡泊的簡(jiǎn)單生活,當(dāng)然也可以像曹操那樣猜疑復(fù)雜的生活。心之所向決定著你的生活是復(fù)雜還是簡(jiǎn)單。

  生活中,愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該從點(diǎn)滴開始,從心靈開始,看似復(fù)雜,其實(shí)用心去愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)如此簡(jiǎn)單。

  人生中,去追求自己的目標(biāo),努力、執(zhí)著、汗水為之交雜?此茝(fù)雜,其實(shí)用心去追求和實(shí)踐,你會(huì)發(fā)現(xiàn)路就在腳下,夢(mèng)想就在眼前。

  滴水穿石看似復(fù)雜,滴水做到了;奔流到?此茝(fù)雜,流水做到了。因?yàn)閳?zhí)著,復(fù)雜變得簡(jiǎn)單化;也正是因?yàn)閳?zhí)著簡(jiǎn)單不在那么的簡(jiǎn)單化。

  是簡(jiǎn)單?是復(fù)雜?要我們自己去探尋思索。

  是簡(jiǎn)單?是復(fù)雜?要看我們?nèi)绾慰创龑?shí)踐。

  初中優(yōu)秀作文 3

  我相信一顆寬闊的心,勇敢的心,敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。

  尼采說(shuō)“打從半高處看,這世界最美好”,而我以為,會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待!皶(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上,而是將世界納入胸襟,不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊,而是思考并了解“以天下為己任”的意義。 “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒!蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意,那不是我所期待的激昂生命,有悖于我最理想的.忠誠(chéng)。

  意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),有人留戀于眼中的美好,止步于半高處的安逸生活,有人背起行囊又一次出發(fā),艱難跋涉于寂寞的小路,堅(jiān)定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”,后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”,“處世”和“濟(jì)世”之間,人生從這里拉開了屏障。

  我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走,不是沒(méi)有看到半山的美麗,不識(shí)不知滿足的貪婪,不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng),是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦,那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦,那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。 “亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣,心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景,而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的,那所見的都是美好的。你會(huì)明白,美好不是一片景色能帶來(lái)的,它在于心的體會(huì)。

  風(fēng)華正茂的年輕人,我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人,我們不是為了享樂(lè)而活著的人,我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣,應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾道夫先路”的精神。

  不要說(shuō)打從半高處,世界最美好,那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一切都不一樣了。

  初中優(yōu)秀作文 4

  懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

  孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子 身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

  看著父母那爬滿歲月的額頭,看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā),一種莫名的淚淌下面頰,我哭了,那是親情的呼喚。

  看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚,看著父母望子能成龍的憂慮,看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急,額角的一條條銀蛇爬滿額頭,一種滾燙的東西從眼眶中迸出,那是感恩的淚。

  父母給予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教育我們長(zhǎng)大,沒(méi)有父母便沒(méi)

  有我們,當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場(chǎng),我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著,每當(dāng)返里時(shí),我的心為見到父母而高興,與此同時(shí),又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。

  感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。

  我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的`深情。

  假期里,我與父母朝夕相伴,望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎,我一陣心酸,我?guī)透改复驋叻块g,做做家務(wù),聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。作為一名中學(xué)生,在家的時(shí)日并不多,回想當(dāng)初在學(xué)校里,想到家中日夜勞作的父母,頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私,我身臨其境,感受頗深。

  看到祖父離開人世,我想到日益衰老的父親,我恐怕百年之后,父親或母親離開我們,我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想,那將是多么可怕。

  我們?nèi)允侵袑W(xué)生,能給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào),優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉?吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成,父母才會(huì)感到他們的付出值得,他們的辛苦沒(méi)有白廢。感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。

  父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的,多少次,深夜里他們將我們送

  初中優(yōu)秀作文 5

  在歲月的匆匆腳步中,在生活快節(jié)奏的趨勢(shì)下,重拾美好,就能獲得一份不同與他人的體會(huì)與感知。

  有一位母親每天因?yàn)楣ぷ魇聞?wù)與生活瑣事而煩惱傷神,常常愁眉苦臉。可每當(dāng)晚上回家后,與她三歲大的孩子一起玩耍時(shí),她卻能一掃之前的陰霾,輕松自在。為什么會(huì)這樣呢?她陷入沉思,后得出一個(gè)結(jié)論:因?yàn)樵谂c孩子的玩樂(lè)中使她重拾了童真和一份童心,因而覺(jué)得這世上無(wú)不有趣之物,心情舒暢愉悅。童心是一種美好,卻已有不少人在成長(zhǎng)的過(guò)程中失去了它。但它并非是找不回來(lái)的,許多東西如單純、感性也都是如此。重拾童心,重拾一份失去的美好,便可以使我們擁有一份欣喜與永不黯淡的目光,獲得一份對(duì)生活的熱情與希望。

  有一個(gè)在職場(chǎng)上連連失利的男人,整日頹廢、萎糜不振,常常在家中自哀自嘆,

  認(rèn)為自己一無(wú)是處。直到有一天,他在家中整理廢品的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本自己初中時(shí)的日記,其中記錄了他最美好年華中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一段美好的歲月在灰塵與文字中蘇醒,帶著那些一同被他遺忘的志氣與永不放棄的青春活力漸漸啟封。他突然顫抖起來(lái),是的,他重拾了那份美好的時(shí)光與無(wú)休無(wú)止的力量與活力!它們使他振作。重回公司后,雖也同樣挫折不斷,但他卻從未消沉過(guò),他不再認(rèn)為自己一無(wú)是處,因?yàn)樗肫鹆四莻(gè)年輕、優(yōu)秀的自己!重拾一份遺忘的歲月與體會(huì),也就是重拾了一份遺忘的美好,它使我們?cè)俅螢橥盏拿篮脮r(shí)光所感動(dòng),所鼓舞,記起自己的'曾經(jīng),更好地造就我們的未來(lái)!

  從上了初中以來(lái),我的心境便不復(fù)從前。我覺(jué)得日子一天比一天無(wú)聊,家與學(xué)校里除了書便是書,窗外除了車?guó)Q,便是陰霾?捎幸惶旆艑W(xué),走在往常的小路上,在馬路邊等待紅綠燈時(shí),我飄忽的目光移到天邊,怔怔地看著一抹瑰麗的火紅。突地,我震住了,我意識(shí)到那是一抹多么美麗的晚霞!其實(shí)這樣的晚霞每天都有,只是我忽視了罷了。我開始反思,并開始改變,漸漸地我的心又似從前那般明亮。重拾一份忽視的美好,竟使我的心變得明亮且漸漸柔軟,使我懂得觀察且珍惜生活中的美。

  生活中有許多值得人留戀、駐足的美好,但我們時(shí)常因?yàn)槟_步的匆匆行進(jìn),而丟失、遺忘、忽視掉這些柔軟之處,把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后,從而使自己變得焦躁、苦悶、冰冷且麻木。重拾美好,即是重拾了生活中充滿陽(yáng)光的那一部分,使自己的心更加清明,生活也便更加美好。

  所以,轉(zhuǎn)過(guò)身,請(qǐng)重新拾起那一份自己所能擁有的美好吧!

  初中優(yōu)秀作文 6

  那時(shí)我已上初一,也是在炎熱的夏季。我在操場(chǎng)上汗水淋漓地奔跑著,迎面?zhèn)鱽?lái)一球,我頭昏腦熱開出一記大腳。球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去,正巧前面一排女生,球不偏不倚地砸在其中一個(gè)人頭上。我連忙跑上前去,嘴里不停地說(shuō)“不好意思,對(duì)不起……”那個(gè)被砸的女生只是捂著頭盯著我,旁邊的女生卻不停地說(shuō)這說(shuō)那,我在一片聲討聲中抱著球狼狽地跑了。

  第二天,又是一記大腳,又有一群女生走過(guò),又有一個(gè)人的頭被砸了,我又是連忙跑上去道歉。

  “怎么又是你?”被砸的人竟然還是她。

  “怎么還是你!”我無(wú)奈地摸摸后腦勺。

  她突然笑了,我也笑了。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。

  我不知道她叫什么,只聽別人都叫她Vivian,于是我也叫她Vivian。

  事情有了出人意料的開始,就必定有著不同尋常的發(fā)展。

  開始,我們碰面互相打個(gè)招呼便過(guò)去了。后來(lái)有一次我放學(xué)回家碰上了她,因?yàn)轫樎,便一起走。接下?lái)便是每天放學(xué)一起回家,當(dāng)然,路上,我們邊談邊走,開始只是聊一些班級(jí)的瑣事,后來(lái)我們無(wú)話不說(shuō),我想我們可以算好朋友了。

  就在事情趨于平淡的時(shí)候;學(xué)校的籃球聯(lián)賽開始了。我們班一路高奏凱歌打進(jìn)了決賽,每場(chǎng)比賽她都來(lái)看我打球,打球的間隙我也向她打招呼。在決賽中,我們又勝了,我們歡呼著走下球場(chǎng)。這時(shí),她跑過(guò)來(lái),遞給我一條毛巾,在接過(guò)毛巾的同時(shí),我從她的眼神中感覺(jué)到了什么。晚上,躺在床上,翻來(lái)滾去,腦中總閃現(xiàn)出她的身影,我不知道,這是為什么,我也不想用那些所謂的、專業(yè)的、幼稚的名詞來(lái)解釋。

  我們依舊像從前那樣見面,放學(xué)一起回家,可每次見到她,我都有種異樣的`感覺(jué)。我們的話語(yǔ)越來(lái)越少,有時(shí)甚至一路上一句話也不說(shuō)。這種尷尬的局面使我很不自在,我一下子感到學(xué)習(xí)、生活變得很累很累,于是我去打游藝機(jī),去玩電腦,去迪廳跳舞……可我還是感覺(jué)很煩,很倦,其實(shí)我內(nèi)心深處清清楚楚地知道這是為什么。

  期末考試,我的成績(jī)一落千丈。那天放學(xué)路上,我們又是一句話不說(shuō)。臨分開的時(shí)候,她突然對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!”然后調(diào)轉(zhuǎn)車把飛快地騎走了。我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白,我不知道自己是怎么到的家。

  初中優(yōu)秀作文 7

  每當(dāng)我看見奶奶在做飯時(shí),我都想去幫忙;每當(dāng)奶奶拎著兩大桶滿滿的水去澆菜時(shí),我都想去幫忙;每當(dāng)奶奶要去買菜時(shí),我都想跟她一起去.但是,我卻什么事都不能做.在他們眼里,我就是一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小孩子.難道一定要長(zhǎng)大了才能做這些事情嗎?那我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大,那樣奶奶就不用那么辛苦了,我就不會(huì)只在旁邊看著心酸了.

  正在津津有味看著電視的我,卻看見奶奶拎著兩大桶滿滿地水從我面前經(jīng)過(guò).我便說(shuō)了一句:"奶奶,我?guī)湍懔?”

  “看你的電視去吧,這里沒(méi)你做的事.”奶奶很沒(méi)人情味的回了我一句.我失望極了,難道我就這么沒(méi)用嗎?什么事都做不了嗎?我默默下定決心:我一定要讓他們知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不是他們眼中的孩子了.

  “喲,今天有餃子吃了!”我歡呼著.心想著:趁奶奶去澆菜時(shí),偷偷去包餃子.奶奶把餡和餃子皮都弄好了就出去澆菜了,走之前,奶奶還不忘地說(shuō)了一句:“不要弄廚房的餃子那些東西。”我拼命沖奶奶點(diǎn)頭.奶奶一關(guān)上門,我立馬往廚房蹦去,拿起餃子皮,裝做很熟練似的,一手拿餃子皮,一手用勺子把肉放入餃子皮里,然后死勁一下,哈哈,我完成了一個(gè)餃子,瞧我得意的。當(dāng)我做到第六個(gè)時(shí),門外卻響起了一陣讓我恐怖的聲響——開門聲。我覺(jué)醒了,奶奶已經(jīng)回來(lái)了,F(xiàn)在收拾這些東西已經(jīng)來(lái)不及了,我只好頂著厚臉皮走出去了。不出我所料,果然被奶奶戳了一頓?晌疫是堅(jiān)信,到最后奶奶還是會(huì)表?yè)P(yáng)我包的很好的。可是,幻想總是美好而現(xiàn)實(shí)卻是那么的殘忍。我被奶奶又戳了一頓——我包的那些餃子,在包的'時(shí)候,餡全部脫離了它們的家族,F(xiàn)在,我終于知道:我真的還是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩子。

  我日日夜夜都盼望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大,我連做夢(mèng)都想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。那樣,奶奶就不用這么辛苦了,奶奶就可以安安心心地享受她的晚年了。奶奶的這一生從來(lái)都沒(méi)有等過(guò)一會(huì),我真想讓奶奶好好地休息,不用這么忙碌了,可是,她休息就沒(méi)人做了,而我卻幫不上什么忙,上帝,求求你讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大吧!

  初中優(yōu)秀作文 8

  今天下午,我們五年級(jí)組開展了跳繩比賽。這是一個(gè)振奮人心的消息。上午,它被傳遍了整個(gè)年級(jí),被選的同學(xué)大都穿上校服,戴上紅領(lǐng)巾,迎接比賽。

  下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都整齊的排好隊(duì),高高興興地向操場(chǎng)走去。比賽的順序由抽簽來(lái)決定,老師讓方昕去抽的,抽到了第10個(gè)。

  比賽進(jìn)行的很快,一會(huì)兒就聽到廣播員說(shuō):“下面由五(1)班運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)!蓖瑢W(xué)們就滿懷信心地上場(chǎng)了。

  跳繩飛快地從運(yùn)動(dòng)員頭頂上飛過(guò),又飛快地從腳底穿過(guò)。只見邢飛手里的跳繩像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái),鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)。他輕輕地一抬腿,繩子就從他的腳下一閃而過(guò),他跳得飛快,那姿態(tài)似雄鷹展翅,輕如燕飛。隨著時(shí)間的變長(zhǎng),同學(xué)們的體力也不足了:邢飛由原來(lái)的飛快,到現(xiàn)在的緩慢。時(shí)間快到了,我真替同學(xué)們擔(dān)心。隨著一聲“!。把同學(xué)們緩慢的`腳步停下了。

  一會(huì)兒,小繩的成績(jī)出來(lái)了,是595個(gè),好多同學(xué)都灰心了,張薇傷心地說(shuō):“別的班大都是900多個(gè),從現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)看,我們班最多只能是倒數(shù)第五名!蔽野参克f(shuō):“別灰心,大繩沒(méi)比呢!”

  為了防止大繩也是這樣的結(jié)果,班長(zhǎng)發(fā)動(dòng)參加大繩比賽的同學(xué)練起來(lái)。一會(huì)兒,大家就熱的滿頭大汗,氣喘吁吁了。

  該比大繩了,我們班拉著大繩走進(jìn)了參賽區(qū),幾乎全班同學(xué)都圍在我們班運(yùn)動(dòng)員所在的地方。裁判員一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們用力的跳起來(lái)。前一分鐘很好,一氣子跳了39個(gè),我們也舒了一口氣?墒峭戮筒恍辛耍鴥蓚(gè)就毀一次,張琳都累的抬不起腳,一下子崴著了,只好停下?lián)Q了她,一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)楊心怡連腳都抬不起來(lái)了,可又沒(méi)有人愿意上,只好這樣跳下去。最后結(jié)果出來(lái)了,男生68個(gè),女生89個(gè)。

  我們都灰心喪氣的回教室了。一會(huì)兒,李老師來(lái)了,說(shuō):“你們,不要灰心嗎!,這一次失敗了,不是還有下一次嗎?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取下次成功,失敗是成功之母。”我聽了,心里就覺(jué)得舒暢了。

  今天,雖然我們班失敗了,但是我卻明白了一個(gè)道理——失敗沒(méi)關(guān)系,但不要?dú)怵H。

  初中優(yōu)秀作文 9

  一次又一次地滿懷希望將字斟句酌的文章塞進(jìn)郵筒,卻一次又一次地石沉大海,毫無(wú)音訊。我失望地抬頭,任憑雨珠從臉頰上滾落,連一次的驚喜也不給嗎?

  穿過(guò)霓虹閃爍的街道,我拂去臉上沉沉的水珠,是雨,抑或是淚?望向窗外,雨漸小,寒風(fēng)卻搖動(dòng)著窗欞,撲向我。我緊了緊衣服,感到痛徹心底的冷。轉(zhuǎn)向書架,指尖輕撫一排排整齊光潔的書脊,我冷靜下來(lái),為何熱愛(ài)文字的我寫不出令人滿意的文章,竟使得文章一次都未被采用?

  坐在燈下,我深深地思索,我愛(ài)的`是華麗的辭藻,如宮殿般富麗堂皇的文字,卻不知文字也有靈魂,沒(méi)有投入真情實(shí)感的文章只是浮夸的,沒(méi)有心。

  我不愿一次次的嘗試化為泡影,多試幾次又何妨?

  雨已停,卻還能聽到屋檐雨珠滾落的聲音,清脆婉約。望著院中那株經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮,卻仍現(xiàn)出“卷舒開合任天真”模樣的玫瑰,我似乎找到了某種生命的對(duì)照!

  我在燈下辛勤筆耕,眼見對(duì)面窗口的燈光一個(gè)個(gè)悄然黯淡,只剩一片黑色,但我房間的燈火依舊在抗擊著黑暗。草稿紙一遍遍被仍進(jìn)垃圾桶,扔走的是稚嫩,扔不走的是我的信念。就這樣,我的文字在筆尖的揮舞中成長(zhǎng),蛻變終于繁華隱褪,只剩真實(shí)和動(dòng)人。雨聲早已沒(méi)有了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我斟酌著,終于滿意地笑了。

  曉風(fēng)殘?jiān),帶走了夜的光華卻帶不走夜的韻味;云環(huán)影繞,趕跑了夜的婀娜卻趕不走夜的沉靜;

  失敗挫折,讓我一次次咀嚼苦痛,卻不會(huì)讓我放棄執(zhí)著

  將信封再次填好,我恬然地看著仍舊冷清的夜幕,就是再陰霾的夜,也該會(huì)有一次星星閃爍,來(lái)烘云托月吧?

  幾天以后,我拿到了文章發(fā)表的稿費(fèi)和樣書,呵,多次的嘗試與努力終于有了結(jié)果!那一刻,我仿佛聽到了無(wú)數(shù)飛鳥從頭頂飛過(guò)的聲音,雪花混著楊花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,我沉醉其中,那種感覺(jué)就叫驚喜吧!

  早已習(xí)慣與失望為伍的我忽然成功了,不禁驚訝是不是夢(mèng)境!

  再一次佇立窗前,薄如蟬翼的云,絲絲縷縷披在夜的肩頭,金黃的圓月,裝點(diǎn)著夜的笑靨。出乎意料的,卻又是意料之中的驚喜,讓我明白,風(fēng)雨中一次次堅(jiān)持的柔弱身軀,終將會(huì)成為彩虹下的鏗鏘玫瑰!

  初中優(yōu)秀作文 10

  草尖上滾動(dòng)的露珠,是我童年最純真的回憶。我想去追憶蝴蝶飛行的軌跡;我想去探索科學(xué)未知的領(lǐng)域;我更想去聆聽音樂(lè)的曼妙。讓我們雙手捧起,去吹起那一個(gè)個(gè)純潔的蒲公英,去放飛那稚嫩童真的夢(mèng)想。

  小時(shí)候,有一次,爸爸將一本嶄新的相冊(cè)遞給我,我手捧著這本相冊(cè),這就像是一塊閃閃發(fā)光的金子,翻閱著一張張精致的小照片讓我迷戀:大片大片的薰衣草地,夕陽(yáng)灑下束束余暉,天空中大朵大朵的火燒云,霞光萬(wàn)丈,給人以無(wú)限遐想。旁邊隱約有幾位老人在那悠閑地散著步,似乎還有一陣晚風(fēng)拂過(guò)。那是一種怎樣的祥和的境界,使我美美的沉醉其中。這時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想,想當(dāng)一名攝影師,去享受那美得瞬間……

  時(shí)光如流水般,輕輕地在生命的湖泊里蕩漾,緩緩的流入過(guò)去的日子,那些時(shí)光已經(jīng)成為過(guò)去的日子。自從我上了小學(xué)一年級(jí)后我對(duì)語(yǔ)言文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,媽媽經(jīng)常讓我看一些大型聯(lián)歡會(huì),學(xué)習(xí)里面主持人的語(yǔ)言魅力。媽媽經(jīng)常給我買許多課外書籍。我愛(ài)金波筆下的烏丟丟,是他告訴我生命中最美的是愛(ài);我愛(ài)冰心的《小桔燈》,那燈的光是那么溫暖,驅(qū)散一切的黑暗;我愛(ài)朱自清的《匆匆》,是他告訴我生命中美好的時(shí)光是應(yīng)該珍惜的;我更愛(ài)葉圣陶的《稻草人》,解釋改革開放前的人們的艱難生活,苦不堪言。是這一切讓我的生活充滿精彩。

  優(yōu)美的.聲音,在舞臺(tái)上落落大方的解說(shuō),是那么讓我向往;淵博的知識(shí),在紙上走起的華爾茲舞曲,是那么讓我迷戀;無(wú)邊的大草原,汪洋的海水,豐富的美食,是味蕾的一種享受。看著一位位的大學(xué)生相繼從大學(xué)畢業(yè),奔向了外景主持的行業(yè),讓我感覺(jué)到:在世界各地,風(fēng)景迷人的地區(qū),感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,在攝像機(jī)面前盡情的表達(dá)著自己的想法,是一種怎樣的享受。我的夢(mèng)想就是想將來(lái)做一名外景主持人,在各地邊旅游邊做著自己喜歡的文學(xué)事業(yè),讓更多人了解各地的風(fēng)景名勝,在熒屏看見自己的優(yōu)秀表現(xiàn)。

  我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生,要想實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng),必須好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)出寬大的翅膀,才能在夢(mèng)想的天空中自由的翱翔,在那靜謐的森林中唱出婉轉(zhuǎn)的音樂(lè),盡情地跳著圓舞曲。

  初中優(yōu)秀作文 11

  我家門前種著幾棵竹。

  竹,雖沒(méi)有牡丹的高貴,雖沒(méi)有松柏的挺拔,雖沒(méi)有蓮花的潔凈,但它有蓬勃的生命力,高風(fēng)亮節(jié)的氣概。因此我獨(dú)愛(ài)竹。

  當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘雪的余寒,信筍就悄悄地在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍破土而出,直指云天。而我常常蹲在竹子的身旁,希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大,每天我都會(huì)為他們澆水,施肥并將我的愿望一起埋進(jìn)土里。竹子漸漸脫去筍衣,努力伸長(zhǎng)。到了盛夏,竹子就群活潑的小姑娘們,亭亭玉立在土地上享受著陽(yáng)光的沐浴。微風(fēng)吹過(guò),它們隨風(fēng)搖擺,綠色的衣裳繪成了一幅美麗的畫面,彈奏出了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。這時(shí)候,我最喜歡坐在竹子下一邊乘涼一邊聽著姥姥給我唱的童謠,不知不覺(jué)秋天與夏天換了崗,大地呈現(xiàn)出了豐收的氣氛,家人們成群結(jié)隊(duì)地把竹子砍下來(lái)做成各種家具,家里常常氤氳著竹子的香氣,每每聞到這種香氣都令人沁人心扉,身心愉悅。年復(fù)一年,竹子從生長(zhǎng)到死亡再?gòu)乃劳龅缴L(zhǎng),它們一直都在為我家做出了巨大的貢獻(xiàn)。我十分喜歡竹子,不僅因?yàn)樗男螤钍置烙^,而且它還十分實(shí)用。

  隨著時(shí)間的流逝,我漸漸迷上了有關(guān)竹子的詩(shī)句,例如“千磨萬(wàn)仞還堅(jiān)勁,任而東西南北風(fēng)。”“寧不食無(wú)肉,不可居無(wú)竹!薄帮L(fēng)來(lái)笑有聲,雨過(guò)凈如洗”……我慢慢地被竹子它那堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)拼搏的力量所感動(dòng)。當(dāng)我讀著這些句子時(shí),我的腦海里不斷浮動(dòng)著這些畫面:竹子任憑風(fēng)吹雨打,依然屹立在我家門口。一年四季它們的顏色都是青翠的碧綠的,永不褪色。它們不因季節(jié)變化而枯萎,不因世間炎涼而頹喪。可能這就是它們被世人稱為“歲寒三友”“四君子”的緣故吧。

  比起以前的我,現(xiàn)在的我更喜歡竹的品質(zhì),我十分敬佩竹的.堅(jiān)韌不拔,努力奮發(fā)的精神。而我們的學(xué)習(xí),生活不應(yīng)該擁有這些精神嗎?我開始慢慢的領(lǐng)悟到竹子的內(nèi)在的品質(zhì),并且把這種精神用在學(xué)習(xí)生活中。我還把一幅竹的水墨畫掛在家里的墻上,已激勵(lì)我要做一個(gè)像竹那樣拼搏,簡(jiǎn)樸,高風(fēng)亮節(jié),有用的人。

  竹伴隨我成長(zhǎng),它貫穿在我的人生當(dāng)中,從欣賞竹的外觀,再到細(xì)細(xì)領(lǐng)悟出竹的精神,最后要做像竹一樣的人的過(guò)程中,我收獲良多。

  現(xiàn)在竹已在我心中生根……

  初中優(yōu)秀作文 12

  “也許你不相信,你也許沒(méi)留意,有多少人羨慕你,羨慕你年輕;這世界屬于你,只因?yàn)槟隳贻p;你可要抓得緊,回頭不容易;你可知道什么原因有人羨慕你,只因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)也年輕;你可明白什么道理有人嫉妒你,只因?yàn)樗麄儾荒茏サ镁o……”毫無(wú)疑問(wèn),青春是美好的。你是否也有一首關(guān)于青春的歌?

  青春路上,你唱著奔跑的歌。如同剛剛學(xué)會(huì)走路的獵豹迫不及待地展示自己的本領(lǐng)一樣,你剛剛踏上青春的路就開始竭力奔跑。你帶著初生牛犢不怕虎的氣魄,和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)著,生怕自己落后。槍聲一響起,你就奮力奔跑,充滿期待地和時(shí)光一起奔向未知的未來(lái)。即使距離終點(diǎn),還有很長(zhǎng)一段距離,但你的青春過(guò)得有意義。

  青春路上,你偶爾會(huì)跌倒。當(dāng)你急于達(dá)成你的目標(biāo),你也許會(huì)一心向前跑,卻忘記了注意腳下的路,忽略了硌腳的石子,此種境況下,腳一滑,你便應(yīng)聲倒地。干燥的石子把你的膝蓋硌得生疼,拄在地上的手不小心被劃傷。同行的人笑你能力不足,勸你早早放棄。你看著他們嘲笑的表情,再看看遙遠(yuǎn)的終點(diǎn),想到自己對(duì)未來(lái)的美好憧憬,你什么也沒(méi)說(shuō),艱難起身,擦干眼角的淚,換上一張笑臉,緩慢卻優(yōu)雅地走向終點(diǎn)。信念支撐著你,傷疤是親手佩戴的驕傲勛章。別人依舊在訴說(shuō)著前路艱辛,希望你中途下場(chǎng),放棄奔跑,但你只笑不語(yǔ),從容地更加努力地走。頗有唐伯虎所作《桃花庵歌》中“別人笑我太瘋癲,我笑別人看不穿”的意味。

  是啊,你超凡脫俗,明確自己的目標(biāo)并敢于為之努力,又何必在乎他人閑言碎語(yǔ)?你的青春過(guò)得自在。

  在去往終點(diǎn)的大軍中,你無(wú)所畏懼地橫沖直撞,一直到最遠(yuǎn)方,當(dāng)你成功后,你吶喊著在人海中浴火怒放,這一切只源于你一無(wú)所有地闖蕩。這一路,有太多艱險(xiǎn),即使遇到驚濤海浪也沒(méi)打算繳械投降,所以你能取得成功。你的青春過(guò)得無(wú)悔。

  當(dāng)你的成績(jī)遙遙領(lǐng)先于他人,當(dāng)你的`名字出現(xiàn)在光榮榜上,當(dāng)你為自己所做的一切感動(dòng)和驕傲,你更加明白:你所經(jīng)歷的多彩的青春是美好的。即使會(huì)遇到荊棘和風(fēng)浪,也絲毫不能阻擋你前行的腳步。你就是你,是顏色不一樣的煙火!

  長(zhǎng)大后,遙想當(dāng)初,笑容劃過(guò)你的臉頰:你的青春是無(wú)悔的!

  初中優(yōu)秀作文 13

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我從那個(gè)剛剛進(jìn)入一年級(jí)的懵懂無(wú)知的小女孩一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái),造就了現(xiàn)在的我—一個(gè)對(duì)事都有一定理解的少女。小學(xué)生活中,我見過(guò)了許多的人和事。但在這些人和事中,有一件事是最最令我難忘的。

  一天早晨,我在文具店里買完?yáng)|西,正準(zhǔn)備回家。突然,我眼睛的余光掃到了這樣的一幕:一位年過(guò)花甲的老爺爺正杵著拐杖慢悠悠地向公交站走去。忽然,不知是有石頭絆倒了老爺爺,還是老爺爺沒(méi)有杵穩(wěn)拐杖!皳渫ā币宦,老爺爺一下子摔倒在了地上。下一秒,老爺爺就立刻呻吟起來(lái):“哎呦—我的腿呀!”

  此時(shí),老爺爺肯定希望周圍的人能夠幫一幫他。可是,周圍的人好像沒(méi)看見似的`,還是在繼續(xù)自己干自己的事,連目光都沒(méi)有停留在這位可憐的老爺爺身上一下。

  當(dāng)老爺爺近乎絕望的時(shí)候,一個(gè)女孩朝著老爺爺這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái),她離老爺爺越來(lái)越近,直到那個(gè)女孩已經(jīng)趕到老爺爺身邊,這時(shí),我才看清楚了她的容貌:她烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下藏著一張端莊秀麗的臉,一雙圓溜溜的大眼睛鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛,睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。咦?這不是龍心語(yǔ)嗎?

  她把老爺爺輕輕地扶了起來(lái),并讓老爺爺坐到了椅子上。問(wèn)道:“老爺爺,您沒(méi)事吧?”老爺爺答道:“沒(méi)什么大問(wèn)題,我一會(huì)兒自己去醫(yī)院檢查一下就行了。姑娘,真謝謝你了!币宦犂蠣敔斠约喝メt(yī)院,龍心語(yǔ)立馬慌了:“老爺爺,您自己去可不行。我陪您去。”老爺爺沒(méi)辦法,只好同意了。

  看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。為什么擁有善良心靈的人那么少!

  記得前段時(shí)間我看到了一則新聞:河南地區(qū)突發(fā)暴雨,使路面積水。一位老人騎著電動(dòng)車在馬路上行駛,突然,老人一下子摔倒在了地上,人們看到之后,都沒(méi)有去幫助那位無(wú)助的老人,而是停留了一下之后就走開了。大約三分鐘之后,才有路人扶起了那位老人。但那時(shí),老人已經(jīng)停止了呼吸和心跳。

  三分鐘的糾結(jié),最終讓老人的生命停止。我看了這則新聞之后,不禁反思:如果摔倒的是年老的自己,面對(duì)冷漠無(wú)情的人們,心中是何等的無(wú)助和恐懼!

  反觀龍心語(yǔ)的所作所為,無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露著她的善良。而她的善良,好似一縷冬日的暖陽(yáng),流進(jìn)了每個(gè)目擊者的心田。

  初中優(yōu)秀作文 14

  冬去春回,又是一年春來(lái)早。充滿著期待和憧憬。

  歲月就像是坐上了火車,還沒(méi)有好好地端詳她時(shí),卻已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。只留下模糊的背影,還有縈繞在耳邊的轟鳴聲,和留存于心中的難忘記憶。從沒(méi)有感到這樣的時(shí)光匆匆。但已經(jīng)成為了事實(shí),一個(gè)月的假期已經(jīng)過(guò)去,開學(xué)也有半個(gè)周的時(shí)間了。

  難得這樣的假期,讓我們徹底放松自己的身心。拋掉了無(wú)謂的煩擾,享受寧?kù)o的休閑,擁抱溫馨的親情。以至于懶得去做計(jì)劃好的功課,懶得去讀一下書,只是肆意地進(jìn)入自己的境界,縱容著自己的懶散,真的達(dá)到了樂(lè)不思蜀的地步了。即使是必做的任務(wù),一個(gè)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,也是在被逼無(wú)奈和時(shí)間的逼迫下,匆忙出爐。像一個(gè)冬眠的動(dòng)物,半夢(mèng)半醒,忘卻了曾經(jīng)的誓言;蛟S,我真的很累了,或許是真的老了。

  親情永遠(yuǎn)是生命中難以割舍的營(yíng)養(yǎng),賴以生存的土壤。那份溫暖和滋潤(rùn),只有自己才會(huì)真正從心底里享用,不管過(guò)去了多少日子,只有自己才仍會(huì)從心底里涌起。割不斷的血脈相連,永遠(yuǎn)是生命中最珍貴的情,不管是口頭上是否有過(guò)多少表達(dá),也不管有過(guò)多少情感的聯(lián)系,也不管是有過(guò)多少付出和收獲,都是我的兄弟姐妹。

  春意盎然的日子里,對(duì)未來(lái)的一切都是充滿著憧憬。越來(lái)越高的工資,夢(mèng)想中的單反,信誓旦旦的工作,期待中的環(huán)境的改善,還有孩子的進(jìn)步,學(xué)生的成長(zhǎng)。充滿希望的生活是值得珍惜和把握的,唯有在希冀中的生活才會(huì)有滋有味,在得不到時(shí)的追求中,在改變的'試圖中,我們才領(lǐng)略到我們的價(jià)值。保持著這份純真的期待和憧憬,擁有一顆不老的心,在明媚的陽(yáng)光中,暢想屬于自己的春天。

  蘇醒吧,回歸吧,坐下來(lái),改變著,其實(shí)只是一念之間的差異,就會(huì)決定著夢(mèng)想的遠(yuǎn)近,決定著每一天的生活的差異,稍縱即逝的日子經(jīng)不起這樣的浪費(fèi)。耕耘和播種的艱辛,只有在收獲時(shí)才化作甜蜜的滋味。

  明天依然是美好的,哪怕是忙碌的,哪怕是辛苦著,哪怕是孤單著。在播種的季節(jié)里,播種下自己的汗水和虔誠(chéng)地奉獻(xiàn),在播種的季節(jié)里,播種下自己的一個(gè)善意的幫助,在收獲的季節(jié)里就會(huì)收獲著屬于自己的幸福,屬于自己的果實(shí)。

  初中優(yōu)秀作文 15

  九月秋風(fēng),十月微風(fēng),月上柳梢,夜黑星權(quán),塵風(fēng)啊,能否將這首贊歌捎給遠(yuǎn)方的父親?

  ——題記

  小時(shí)候,愛(ài)夜也怕夜,愛(ài)的是繁星綻放的美麗,怕的是如潮般的黑暗。那時(shí),父親還沒(méi)有現(xiàn)在這么忙,每當(dāng)他下班之后,我都會(huì)圍著他轉(zhuǎn)。都說(shuō)女兒是父親上輩子的情人,那時(shí)候,我跟父親,關(guān)系就是很好嘛!我騎在父親的肩上,就像童話里的王子和公主一樣。父親抬起頭,抓住我的手,寬厚的手掌,總是很溫暖,從手中傳遞到心中的,是一種難得的心安。

  每當(dāng)夜幕降臨,璀璨的星宇漫天綻放,勺子樣的是北斗七星,這里是牛郎星,那里是織女星,說(shuō)到這里,父親又會(huì)重復(fù)那個(gè)牛郎和織女的故事。每次的情節(jié)都不同,那個(gè)時(shí)候的我很開心,父親也很開心,漸漸地,我會(huì)在父親的.懷里睡去。小小的我,高高的父親。那時(shí)的父親是我的搖籃。他三十七歲,我五歲。

  長(zhǎng)大后,越來(lái)越喜歡黑夜,黑夜里我可以想我所想,就算流淚也不會(huì)被父親看見。父親也不再有時(shí)間守在我身邊,陪我度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。

  之后,我去了另一座城市,父親也輾轉(zhuǎn)調(diào)去另一個(gè)地方上班,我跟他之間的關(guān)系也不再像以前那么親密,記得每次打電話只匆匆和他講幾句,便和媽媽聊起來(lái);

  記得每次和媽媽講到好玩的事情,電話那頭又傳來(lái)他熟悉的笑聲;記得…無(wú)形的隔閡,開始讓我和他少了共同語(yǔ)言,簡(jiǎn)短的對(duì)話后就沒(méi)有后話了。他越來(lái)越忙,沒(méi)有時(shí)間給我編故事,沒(méi)有時(shí)間牽著我的手陪我數(shù)星星。那時(shí)的父親像一個(gè)隱形人。他四十二歲,我十歲。

  后來(lái)啊,黑夜依舊黑暗,繁星依舊璀璨,時(shí)間卻悄然流走,舊事故人也只偶爾心上浮過(guò)。父親對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)或許已經(jīng)可有可無(wú);蛟S是我已經(jīng)長(zhǎng)大,或許是他的嚴(yán)厲沖淡了我對(duì)他所有的依賴。

  他會(huì)因?yàn)槲业氖《l(fā)火,會(huì)因?yàn)槲业呐涯娑鷼,也?huì)因?yàn)槲业牟贿m而焦頭爛額。北斗七星閃耀的光芒,仿佛在嘲笑我的無(wú)能為力月光下的父親與我又坐在院里,卻沒(méi)有過(guò)去的輕快愜意,父親頭上的白發(fā)匯入縷縷墜下的月光,皎潔而又亮得格外刺眼。這時(shí)我恍然醒悟:父親老了。

  他老了,他還在拼命工作,為我爭(zhēng)取好的環(huán)境;他老了,他還在時(shí)刻關(guān)心我的健康與生活;他老了,他還沒(méi)有忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí),教育我如何做人。

  陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好,一首贊歌唱給父親告訴他,謝謝你陪我慢慢長(zhǎng)大,說(shuō)一聲,對(duì)不起,因?yàn)槲,你沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真地年輕……

  初中優(yōu)秀作文 16

  時(shí)間匆匆地來(lái)了,時(shí)間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。

  晃忽之間時(shí)間她催促著我盡快地開啟一扇門,我在命運(yùn)前面徘徊著,不知道該如何去做選擇。時(shí)間揮起手中的鞭子抽了一下子,我在不經(jīng)意間把那扇門推開了,時(shí)間把我給無(wú)情地踢了進(jìn)去。進(jìn)入了那扇門之后我突然感覺(jué)進(jìn)對(duì)了門。

  來(lái)到初中,一切的景象令我目不睱接初中生活到來(lái)了,她使我感到十分累,大滴的汗水像洪水一般向我沖來(lái),我在汗水里掙扎著,初中生活雖然累,但是在初中生活中,我也是如花草一般吸收著陽(yáng)光給予的溫暖,推開那扇門之后我發(fā)覺(jué)。我有了獨(dú)立自由的能力,知道了生活中所經(jīng)歷的感受,一切都向我沖來(lái),我只有一個(gè)個(gè)慢慢地吸收掉,英語(yǔ)這個(gè)陌生人卻使我犯起了迷糊,她如吸鐵石一般與我對(duì)吸,猛的一瞬間我就覺(jué)得她十分強(qiáng)大,忽然又覺(jué)得她十分弱小。

  推開中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的知識(shí)向我走來(lái),推開了中學(xué)的門所有的壓力撲過(guò)來(lái),讓我們?cè)谏钪邪褖毫D(zhuǎn)換為動(dòng)力,讓我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng),推開了中學(xué)的門,我們似乎變得成長(zhǎng)一些,我們的`成長(zhǎng)是在汗水與淚花中涌出來(lái)的,推開那扇門只要努力奮斗,用自己的汗水就會(huì)澆開理想之花。

  時(shí)間匆匆地來(lái)了,時(shí)間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。

  晃忽之間時(shí)間她催促著我盡快地開啟一扇門,我在命運(yùn)前面徘徊著,不知道該如何去做選擇。時(shí)間揮起手中的鞭子抽了一下子,我在不經(jīng)意間把那扇門推開了,時(shí)間把我給無(wú)情地踢了進(jìn)去。進(jìn)入了那扇門之后我突然感覺(jué)進(jìn)對(duì)了門。

  來(lái)到初中,一切的景象令我目不睱接初中生活到來(lái)了,她使我感到十分累,大滴的汗水像洪水一般向我沖來(lái),我在汗水里掙扎著,初中生活雖然累,但是在初中生活中,我也是如花草一般吸收著陽(yáng)光給予的溫暖,推開那扇門之后我發(fā)覺(jué)。我有了獨(dú)立自由的能力,知道了生活中所經(jīng)歷的感受,一切都向我沖來(lái),我只有一個(gè)個(gè)慢慢地吸收掉,英語(yǔ)這個(gè)陌生人卻使我犯起了迷糊,她如吸鐵石一般與我對(duì)吸,猛的一瞬間我就覺(jué)得她十分強(qiáng)大,忽然又覺(jué)得她十分弱小。

  推開中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的知識(shí)向我走來(lái),推開了中學(xué)的門所有的壓力撲過(guò)來(lái),讓我們?cè)谏钪邪褖毫D(zhuǎn)換為動(dòng)力,讓我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng),推開了中學(xué)的門,我們似乎變得成長(zhǎng)一些,我們的成長(zhǎng)是在汗水與淚花中涌出來(lái)的,推開那扇門只要努力奮斗,用自己的汗水就會(huì)澆開理想之花。

  初中優(yōu)秀作文 17

  一個(gè)人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。今天老師給我們上了一節(jié)令人感動(dòng)的課,不禁讓我想起珍藏在記憶中的那件事情。這件事情雖然過(guò)去不久,卻很值得我品味。因?yàn)槟且淮,我感受到了父?ài)的偉大。

  前幾個(gè)禮拜的每天凌晨四五點(diǎn)鐘,我都會(huì)因?yàn)槲竿吹脜柡Χ鴱乃瘔?mèng)中醒來(lái),奇怪的是父親好像和我有心靈感應(yīng)一般,每次我胃痛醒來(lái)時(shí),他也都會(huì)醒過(guò)來(lái)看我。每次他都是拖著一個(gè)疲倦的身子,睜著一雙朦朧的眼睛來(lái)看我,但每次都用溫柔的話語(yǔ)來(lái)安撫我,讓我的`痛苦漸漸減輕。

  在后來(lái)的幾天里,我又出現(xiàn)了同樣的情況,父親便開始有些緊張。他不停地問(wèn)我要不要去醫(yī)院,但是我怕耽擱功課就總是不肯去。就這樣過(guò)去了一個(gè)星期,期間我也吃了一些藥,身體好像恢復(fù)了很多。

  可是那個(gè)周一,病情又在我身上重新出現(xiàn),雖然爸爸要我請(qǐng)假去看病,但我還是堅(jiān)持去上學(xué)了。早上參加升旗儀式時(shí),我突然就感覺(jué)全身乏力,整個(gè)人差點(diǎn)暈了過(guò)去,我想看來(lái)這一次是不行了、熬不過(guò)去了。讓我沒(méi)有想到的是,中午放學(xué)一出教室,我便看見爸爸站在柏老師的邊上,滿臉都是擔(dān)心的神情。我吃完飯從食堂返回教室時(shí),看見爸爸正在欄桿邊滿臉忐忑不安地走來(lái)走去。一見我過(guò)來(lái),他便著急地問(wèn)我:怎么樣了?還痛不痛?我說(shuō):好點(diǎn)了。他便一手提著早已幫我理好的書包,一手拎著自己的提包,帶著我向校門口走去。一路上他依然滿臉都是焦急,似乎最好眼前就有一座醫(yī)院。

  上了車,他又連問(wèn)我好幾遍怎么樣了,好像那樣能減輕我的疼痛一般。爸爸開著車加速向家沖去,到家后,一放下東西,他便急急忙忙從冰箱里拿出一些速凍湯團(tuán),燒好后草草吃了一些便又帶著我直奔醫(yī)院。原來(lái)為了早點(diǎn)接我去看病,他連午飯都沒(méi)有來(lái)得及吃。

  醫(yī)院里十分擁擠,排隊(duì)排得很長(zhǎng)。著急的爸爸真像一只看見了獵物而無(wú)法捕食的獵者一樣心急如焚。終于掛到號(hào)了,他便領(lǐng)著我直奔二樓的門診室報(bào)到。門口又排了老長(zhǎng)的隊(duì)伍,真是讓人急死了!爸爸讓我坐下,自己卻在門口兜起了圈子,我想爸爸的心里一定很亂。終于輪到我了,醫(yī)生是一個(gè)很有醫(yī)術(shù)的人,他很詳細(xì)地問(wèn)了我的病情,還做了一些檢查。站在一旁的爸爸仍舊很著急,直至醫(yī)生確診我是胃病并開了一些藥讓我回家服用,他那著急的臉上才露出些許的微笑。

  這一次生病從頭到尾爸爸都對(duì)我關(guān)愛(ài)至極,從中我感受到了父愛(ài)的偉大。我一定要把它當(dāng)作自己成長(zhǎng)記憶中的珍寶好好珍惜。

  初中優(yōu)秀作文 18

  我不由得停住了腳步。

  這是一條幽僻的深巷,當(dāng)雙足踏上那爬滿青苔的石板時(shí),心怦怦地搏動(dòng)起來(lái)。入巷口,一駐足,細(xì)聆聽,悠揚(yáng)的音樂(lè)和著微風(fēng)飄來(lái),帶著我的思緒,走遠(yuǎn)了。

  想我五六年前初到這深巷,第一次上古箏課,我早到了十?dāng)?shù)分鐘。方入巷口,頓時(shí)海潮般的簫聲撲面而來(lái)。那音樂(lè)細(xì)幽而深長(zhǎng),不似那一派清高隱避山林,卻像將要出塵,而裹挾一絲凄婉、一分眷戀、一片哀愁。我被一種前所未有的魅力震撼了,怔怔地,立在縹緲的音樂(lè)中……

  簫聲漸散去,正值約定上課時(shí),老師慈藹地將我引入廳堂。但我早已被那簫聲攝去魂魄,匆匆進(jìn)門,急急彈奏,諾諾地聽老師點(diǎn)拔,隨口應(yīng)付幾句。待到課時(shí)終了略略道別,飛也似地躥出房門,復(fù)到巷中站定,企望再聽到那簫聲。而簫聲不再,打算走走探看時(shí),不知何處二胡的弦樂(lè)傳出了。

  我狂奔到家,調(diào)好琴弦,排開陣勢(shì),企圖模仿那巷中的'神曲。但那努力盡是枉然,沒(méi)有一絲神韻。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,我不間斷地去上古箏課,早去半小時(shí),只為多聽些音樂(lè)。那些音樂(lè)雖說(shuō)樂(lè)器不同,曲調(diào)大異,但它們都蘊(yùn)含著一種玄妙高深的境界。雖說(shuō)我五六年辛勤練習(xí),能力漸長(zhǎng),卻難以模仿,那也是我不斷尋求方法卻不得而知的。

  一日,老師教我彈《牧童短笛》。我彈得極為生澀,仿佛牧童呆小而笨拙,短笛沙啞而粗糙。正當(dāng)我不知從何下手時(shí),從墻的那一邊傳來(lái)那熟悉的旋律——這一次是笛聲。那笛聲清越明亮,起初似乎還在模仿曲譜,到后來(lái),干脆跳出因循守舊的圈子,隨著樂(lè)性兒任意揮灑。我仿佛看見細(xì)雨中,牧童端坐在牛背上,輕閉雙眼,輕啟笛聲,與清風(fēng)流水應(yīng)和著。當(dāng)真是“牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹”。一曲未罷,已然明白。

  當(dāng)我摸索出這個(gè)道理,一切曲子盡顯簡(jiǎn)單了,彈奏不僅僅是復(fù)制那寫下的、既定的曲調(diào),更重要的是,心中要有那種精神和意念在指引你。我再練習(xí),再?gòu)椬唷赌镣痰选,讓一種隨性山水之樂(lè)游蕩心間,《牧童短笛》的曲調(diào)和精神竟一并而生。突然間明白,熱情、摸索和頓悟是最好的良師。

  初中優(yōu)秀作文 19

  執(zhí)卷憑欄,捧一盞香茗,憑茶香和書香繾綣,微熏我一身余韻。

  臨窗眺遠(yuǎn),溫一壺月光,任清風(fēng)與月色纏綿,沾濕我一地閑情。

  人生得此雅境,自以為完美,卻不料從書中走出那沉浮千年的人兒,踏著滾滾塵輪,穿越幾千年的風(fēng)雨滄桑,帶著歷史的颯颯作響,走入我的視線,都帶著一抹高深的微笑,取笑起我來(lái)。

  執(zhí)子之手,與子共著;執(zhí)子之手,與子同眠;執(zhí)子之手,與子偕老;執(zhí)子之手,夫復(fù)何求?愛(ài)情,這多少女子從古唱到今的詠嘆調(diào),追求一份完美的愛(ài)情,是多少淑女名媛的`夢(mèng)想。于是雙眉愁蹙了千年的女詞人挽袖獨(dú)立,輕輕告訴我:“人生得一佳偶,才是完美!泵佳劾锉M是化不開的溫柔。

  他是時(shí)代最偉大的詞人,但作為一個(gè)將軍,他是失敗的?蓺v史讓人唏噓的是,他一生追求的將軍理想,碎在歷史的厚厚卷帙下。他高唱:“道男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂”,那語(yǔ)調(diào)竟無(wú)比凄愴;他創(chuàng)制雄鎮(zhèn)一方的飛虎軍,一心收復(fù)失地,但他那剩水殘山的南宋小朝廷,卻躲在江南偷安。低吟著“斜陽(yáng)正在斷腸處”,一輩子以氣節(jié)自負(fù),以功業(yè)自許的詞人懂了,一腔熱血灑成兩行清淚。他還在等待,駕著戰(zhàn)馬在時(shí)空里穿梭來(lái)去。在時(shí)空里碰見好些人,他們都懷著俠骨丹心,都尋不到一份完美的人生,對(duì)國(guó)家的那份大愛(ài)大忠,還有那不變的豪情壯志,或許只朝天祭。

  歷史的車輪滾滾而過(guò),硝煙散盡之后依然只留了我在原地。這些人啊:完美的愛(ài)情不能相守,完美的夢(mèng)想不能永恒,完美的理想不能實(shí)現(xiàn),這些不完美的人生,偏偏被他們唱出了流芳千古的精魂。望著他們漸漸遠(yuǎn)去模糊在歲月里的背影,我喃喃道:

  或許,人生是完美的,不完美的只是時(shí)間而已。

  歸去時(shí),芳草斜陽(yáng)外。

  初中優(yōu)秀作文 20

  封面精美,內(nèi)容豐富的我和同胞們分別住在不同的樓層。每天接受著讀者挑選,同時(shí)也有新的同胞入住。對(duì)面擺放CD光盤的貨架,我等待著人們的.光臨。

  隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)面貨架上的光盤越來(lái)越少,可我卻紋絲不動(dòng)。

  灰塵在我身上聚集,弄得我非常難受,多么希望有人能翻翻我,把我全身里里外外清掃一遍?墒,我的美夢(mèng)遲遲沒(méi)有成真,書店主人不得不把我擺放到店里最顯眼的地方,他邊擺邊說(shuō):“哎,這書怎么賣不出去呢?”

  我終于如愿以償了,只見有人伸手將我從書架上取下,翻了翻看:“嗯,這本書還不錯(cuò),老板,我就要這本書了。”我被一個(gè)穿裙子的小女孩帶到了另一個(gè)地方。

  小女孩將我端正地?cái)[放在書桌上,我還天真地以為,她每天會(huì)拿起我翻一翻?墒,歷史總是驚人地相似,我依舊像在書架上那樣,身上堆積起了灰塵,皮膚也在慢慢泛黃。

  直到有一天,她端著一杯熱水走到桌前,四下打量,她竟然將我拿起,輕輕吹了吹我身上的灰塵,我想著我的春天終于來(lái)臨了。

  可是,事實(shí)卻讓我“啪啪”打臉,原來(lái)她只是把我拿來(lái)當(dāng)做杯墊使用,還說(shuō):“買了這么久,終于有點(diǎn)用了!”讓我心寒。

  那裝滿熱水的杯子在我身上燙出了痕跡,但我沒(méi)辦法,只能默默地忍受著。

  后來(lái),我被丟棄在垃圾桶里,無(wú)奈地閉上雙眼。

  “起床了,快起床了,要遲到了!”我被一個(gè)聲音驚醒,是媽媽那獅吼聲,我猛地坐起來(lái),回想著夢(mèng)中發(fā)生的事。

  此時(shí),我的目光轉(zhuǎn)移在書桌旁的書架上,看著沾滿厚厚一層灰塵的書,心里升起一種愧疚之情。夢(mèng)中的我與現(xiàn)在的我應(yīng)該結(jié)為朋友,把書當(dāng)作自己的玩伴,天天在一起,它就會(huì)給你帶來(lái)意想不到的歡樂(lè)與收獲。

  我很慶幸,慶幸及時(shí)的醒來(lái),沒(méi)有錯(cuò)過(guò)太多!

  初中優(yōu)秀作文 21

  我是風(fēng)。

  我是風(fēng)。早晨,郊區(qū)的公園,很靜,很靜。天還沒(méi)有完全亮,天還是那種純凈到極點(diǎn)的灰藍(lán)色,偶爾會(huì)有一兩只鳥掠過(guò)。我拂過(guò)湖邊的柳樹,發(fā)出颯颯的聲音。但我似乎打攪了那片湖,波光明滅的它是在用一種誰(shuí)也不懂的語(yǔ)言向我抗議嗎?

  天邊爆出一片金紅,一輪紅日冉冉升起,驚醒了幾只鳥。不,我討厭它們那聒躁的'聲音!我一轉(zhuǎn)身,朝市區(qū)跑去。

  我經(jīng)過(guò)一條江,帶上了一些溫潤(rùn)的水汽。我掠過(guò)一叢茉莉花,帶上了一些淡雅的清香。我掠過(guò)一片樹林,捎過(guò)一些木本植物的清香。

  當(dāng)清晨的第一縷微風(fēng)拂過(guò)人們臉龐時(shí),我的工作也先告一段落了。我輕車熟路地來(lái)到一幢寫字樓,玩著把工作人員手中的資料吹得嘩嘩作響的游戲——我以此為樂(lè),且樂(lè)此不疲。我畢竟還小。

  轉(zhuǎn)眼,又到了傍晚,我的“工作”又開始了——把那種悶熱的空氣變成清涼的晚風(fēng)?粗飞系男腥四欠N陶醉的表情,我的心,涌起一陣溫暖。我簡(jiǎn)直愛(ài)上了那種感覺(jué)……

  我又到了早上的那個(gè)郊區(qū)公園,那是我最愛(ài)的地方!有悠閑散步的老人,有憨態(tài)可掬的小狗們,還有邊跑邊笑的小孩子們,我就在他們上空徘徊著,看著這充滿活力的一幕。

  天慢慢地黑了下來(lái),月亮升起來(lái)了,仿佛是一個(gè)大明星,一出現(xiàn)就驚艷全場(chǎng)!又好似一顆放在黑色天鵝絨布的珍珠,散發(fā)出璀璨耀眼而又光彩奪目的萬(wàn)丈光芒!

  群星也開始閃耀,它們仿佛是一個(gè)群優(yōu)雅的舞者,綻放屬于自己的無(wú)限閃亮!

  我看著,看著,就睡著了。

  我做夢(mèng)了,做了一個(gè)像月亮一樣閃亮的夢(mèng)。

  初中優(yōu)秀作文 22

  七月底,早已是盛夏,空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息!}記

  干凈的天空,沒(méi)有云朵的遮瑕,只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地,空氣里彌漫著悶熱的氣息,似乎也因此,人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧,但我不同,盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào),可我卻無(wú)視它的存在,我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué),喜歡敞開窗戶,讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩,我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。

  大街上人影稀疏,興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼,或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝约哼^(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買東西的老人,更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué),不禁想想,這如此燦爛的陽(yáng)光,為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。

  或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨,早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光,傍晚,依依不舍的離去讓黑暗籠罩,陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么,更給這讓人喜悅,又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的'暴雨,沖刷著大地,讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴,街道上多了散步的人群,人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…

  我如此喜歡夏季,可能是我在夏季出生吧,夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天,是青翠的樹木,悅耳的蟬鳴,淡淡的陽(yáng)光,還有…好吃的西瓜!

  夏天,一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié);夏天,一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天,一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……

  陽(yáng)光,依舊暖暖的照耀著我們,她笑著,開心的看著懂得享受她的人們。

  陽(yáng)光,我想讓你更燦爛!

  初中優(yōu)秀作文 23

  我要和爸爸媽媽比童年。我的童年,是快樂(lè)的。幼兒園是不寫作業(yè)的,每天放了學(xué)就可以玩兒,回家可以吃到自己喜歡的.飯菜。吃完飯,在和鴿子玩一會(huì)兒。和鴿子玩兒完后,再去看會(huì)兒電視,看會(huì)兒書,玩兒會(huì)兒玩具,就可以睡覺(jué)了。我認(rèn)為童年是無(wú)比快樂(lè)的,而且知識(shí)面也很廣。

  我比的對(duì)象不能是同齡人,因?yàn)槲覀兌疾畈欢唷N乙膊荒芎蜖敔斈棠瘫,那時(shí)還在進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng),我認(rèn)為應(yīng)該和爸爸媽媽比。爸爸出生在1968年,他的童年可和我差十萬(wàn)八千里。他放學(xué)后,就要去生火、燒水,熱飯,飯菜也很簡(jiǎn)單。作業(yè)雖然不多,一會(huì)兒就寫完了,而且也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班,寫完作業(yè)后還要做家務(wù),做完家務(wù)以后,才能出去玩兒。而且也沒(méi)有什么好的玩具。爸爸告訴我,就連我現(xiàn)在吃完棒冰用的小木棍,都是爸爸那時(shí)的玩具,爸爸也玩石頭,玩骨頭,幾乎什么能玩的東西都用來(lái)當(dāng)玩具了。

  我說(shuō),你們那時(shí)多好啊,作業(yè)那么少,有那么多玩具。爸爸拍了我的腦袋一下,說(shuō):“你小子真是生在福中不知福。就給你買的那張游戲光盤,夠我在那時(shí)候吃400根最好的棒冰了,還能攢到400根棒冰棍。我那時(shí)一年的壓歲錢才幾塊,哪像你一年就幾千,你一年的壓歲錢,夠我好幾倍的壓歲錢了!蔽蚁胂胍彩,雖然自己作業(yè)比那時(shí)多了些,但自己有很多玩具,還有電腦游戲可以玩,有書可以看,有許多許多那時(shí)沒(méi)有的東西,而且很少做家務(wù),還可以吃零食,爸爸連零食都沒(méi)有,只有偶爾才會(huì)吃到一些簡(jiǎn)單的零食。我很幸福,我這么幸福,難到道還不應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福嗎?

  初中優(yōu)秀作文 24

  為愛(ài)謙讓,愛(ài)的光芒照亮整個(gè)屋子。

  客廳燈火通明,媽媽系著圍裙,拿出大廚的氣派在廚房里忙活。爸爸則在一旁搭把手,切切洗洗。我和奶奶坐在客廳里,邊看電視邊聊天。

  昨天爸爸才從青島出差回來(lái),并且在那海邊給我們買了小禮物,難得爸爸回來(lái)在家里休息兩天不去上班,正好也趕上我明天不上學(xué),于是奶奶便提議說(shuō):好久沒(méi)有一起吃飯了,一家子人團(tuán)團(tuán)圓圓多和樂(lè)。一家人終于被奶奶嘮叨到了一塊兒。大盤雞來(lái)嘍!媽媽做了她最拿手的一道菜,爸爸兩手端著媽媽特地買的吃大盤雞時(shí)用的'大盤,嘴里口水都快要流到盤里了。做好最后一道菜,媽媽又熬了一碗肉丸子湯,這才從廚房出來(lái)坐到位子上。

  現(xiàn)在我們正式開飯了。一家子人說(shuō)說(shuō)笑笑的,談著家常,爺爺拿出他最愛(ài)喝的白酒,打算跟爸爸酌上一小口。空氣里都溢滿了幸福的氣息。

  爸爸近幾年在外頭出差,為家里付出了很多,于是我便在盤里給爸爸夾了一塊大雞腿放進(jìn)他的米飯碗里,犒勞犒勞爸爸。爸爸見狀笑了一笑,沒(méi)說(shuō)什么。他拿起了筷子,我本以為爸爸要吃雞腿。卻不知爸爸把那個(gè)大雞腿夾進(jìn)了奶奶的碗里,便笑著對(duì)我說(shuō):奶奶操勞最多,功勞最大,這個(gè)大雞腿應(yīng)該給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴,連說(shuō):好!好!好!在我們說(shuō)家常的時(shí)候,那塊大雞腿竟又落進(jìn)了我的碗里。奶奶笑呵呵地說(shuō):你學(xué)習(xí)壓力大,多補(bǔ)補(bǔ),這個(gè)大雞腿還是留給我孫女最好。讓來(lái)讓去,這塊大雞腿最終還是被我消滅了。

  吃著那塊大雞腿,我的心里感到很是幸福,在我們之間謙讓的不僅僅是那只大雞腿兒,而是濃濃的親情與愛(ài)。

  為愛(ài)謙讓,共同創(chuàng)建幸福美滿的家!

  初中優(yōu)秀作文 25

  在我的家鄉(xiāng)博羅縣城郊外有一個(gè)水庫(kù)——稿樹下水庫(kù),那里一年四季風(fēng)景迷人,是一個(gè)游玩的好去處。

  春天,早已乘著七彩云來(lái)到了稿樹下水庫(kù),頓時(shí),春天化作一位神話中的仙女,所到之處,鮮花張開笑臉,水壩上的青草、四周的山巒披上了綠裝,瞧,鳥語(yǔ)花香亦彌漫在春天里,到處都拍著手唱著春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏,奔跑中吐出一串串歡聲笑語(yǔ),酣暢淋漓,!這么美好的`一幅山水畫誰(shuí)能想像呢!

  夏天帶著微熱的東南風(fēng)來(lái)到我們的身邊,春天還是嫩芽的大樹,現(xiàn)在也是濃密的綠茵,濃濃的綠色映入眼簾,便突然感到一陣從未有過(guò)的涼爽。每天中午,明晃晃的太陽(yáng)照得大壩發(fā)亮,除了知了還在起勁的叫著,個(gè)個(gè)都躲了起來(lái),可一到下午四點(diǎn)鐘左右,水壩下的游泳池中、水庫(kù)邊,一下子就熱鬧起來(lái),到處都是歡笑聲,戲水聲,把炎熱的夏天都逗樂(lè)了。

  這里的秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷,芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒(méi)有冬天那么美麗?墒,它在我心中卻是最美的。站在大壩上一眼望去,只見幽靜的山倒映在清澈的水中,微風(fēng)吹來(lái),波光粼粼。大壩的四周是連綿不斷的群山,山上長(zhǎng)滿了金黃色的野果,它壓彎了樹爺爺?shù)难,果樹旁邊開滿了一些白色的無(wú)名小花,隨風(fēng)徐徐飄來(lái)的清香沁人心脾。水壩的前方是一塊塊的稻田,沉甸甸的稻穗在風(fēng)中搖曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片金色的海洋。

  這里的冬天不會(huì)下雪,它是濃綠色的,卻又帶一絲暗黃。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)冷,水壩四周的樹葉變得更黃了,偶爾還能看見幾片葉子隨風(fēng)飄到水面,猶如一只只小船在水中自由飄蕩。

  稿樹下水庫(kù)一年四季都是那么的美,朋友,如果您有機(jī)會(huì)來(lái)到我的家鄉(xiāng),一定要到稿樹下水庫(kù)來(lái)看看!

  初中優(yōu)秀作文 26

  盼星星盼月亮,我們終于盼來(lái)了本次文化節(jié)的高潮——美食節(jié)。

  說(shuō)起這個(gè)美食節(jié)啊,我們可是做了“充足”的準(zhǔn)備。我和老板邱怡馨還為美食節(jié),美食的數(shù)額討論了一晚上QQ?上,預(yù)想是美好的,而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的'。這不,看著別人的店鋪轟轟烈烈地開張,我們心里卻犯了難。

  為啥犯難?哎,這說(shuō)起來(lái),還是一個(gè)不錯(cuò)的主意,可惜實(shí)施上出了點(diǎn)問(wèn)題。邱老板說(shuō),要保證食品的新鮮,所以一切食品她都要“現(xiàn)產(chǎn)現(xiàn)賣”。于是,也就出現(xiàn)了眼前的情況……別人的攤位熱熱鬧鬧好不快活,我們的攤位卻冷冷清清無(wú)人問(wèn)津。為啥?因?yàn)槲覀兊臄偽簧现挥泄铝懔阋豢阱伜鸵话恰?/p>

  “哎,怎么我們班的攤位上什么也沒(méi)有?”“邱怡馨說(shuō)要先產(chǎn)現(xiàn)賣,目前正在購(gòu)貨中。”“。吭趺粗皼](méi)準(zhǔn)備?哎,等她回來(lái),黃花菜都涼了。”忽然走過(guò)來(lái)幾個(gè)人,手里還拿著我們班的傳單!斑@不什么都沒(méi)有嗎?”“我們賣糖,1元1顆!”邊說(shuō)著邊拿起鍋把糖都倒了進(jìn)去,“炒”了起來(lái)。

  又是一陣好等,終于盼來(lái)了一人回歸。哎,先不說(shuō)是什么,起碼有東西了。于是,又開始發(fā)著手中為數(shù)不多的傳單?墒菦](méi)有招牌鳳凰蛋,就拿點(diǎn)兒東西,也著實(shí)不夠吸引人!鞍,鳳凰蛋怎么還沒(méi)到啊?”“噢,小鳳難產(chǎn)了。”“什么呀,明明鳳跟凰都還沒(méi)找到呢,產(chǎn)什么蛋呀!”同學(xué)們等得不耐煩,便開始天南海北地胡侃起來(lái)。

  終于,在大家的列隊(duì)“歡迎”之下,我們的邱老板姍姍來(lái)遲?上鲉卧缫寻l(fā)完,人氣難再聚集,剛才的“盛況”難得,沒(méi)有好好把握已輸在起跑線上。這“咸蛋”,難翻身咯!

  初中優(yōu)秀作文 27

  生活不是很復(fù)雜,很艱難;困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活,所有的困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

  我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候,有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺(jué)到所有的困難,所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天,陰天沒(méi)有太陽(yáng),他也會(huì)斤斤計(jì)較,因?yàn)橛袝r(shí)候天熱得焦頭爛額,在家也因?yàn)闊岫鴲,想著為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)這么熱。一定是為了不讓自己出去玩,不讓自己開心。陰天下雨的'時(shí)候,他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)躲起來(lái):為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)消失?小男孩每天都生活在困境中,直到有一天小男孩漸漸長(zhǎng)大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長(zhǎng),有白云,太陽(yáng)也不太熱。他和同學(xué)本來(lái)要去操場(chǎng)上體育課,當(dāng)時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào),很明顯里面有貶義的外號(hào),讓他覺(jué)得很尷尬。大多數(shù)人都用這個(gè)昵稱稱呼他。他私下找到了班主任,但是當(dāng)他找到班主任的時(shí)候,班主任并沒(méi)有幫他批評(píng)學(xué)生,而是批評(píng)了小男孩。但這時(shí),小男孩并沒(méi)有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評(píng)他突然開朗?這句話永遠(yuǎn)記在小男孩心里,永遠(yuǎn)記在心里,因?yàn)槲揖褪悄莻(gè)小男孩。這些刻在我心里的話是什么?意思是“不要抱怨,他們沒(méi)有惡意。如果換個(gè)角度看,他們很在乎你,這也說(shuō)明你很受歡迎,因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你不認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人起這樣的外號(hào),而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看,那也沒(méi)什么!睆拇耍莻(gè)學(xué)生,也就是我,再也感受不到困難和阻礙,因?yàn)樗溃骸叭擞斜瘹g,月有沉浮!比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创,后果不會(huì)那么糟糕。

  如果困難和困難來(lái)阻撓,用不同的角度看待生活。我相信一切都不會(huì)那么糟糕。

  初中優(yōu)秀作文 28

  沉寂已久的下課鈴聲終于響起,隨著老師的一聲下課。同學(xué)們不約而同地呼出一口氣。而后,教室里如燒開的水沸騰起來(lái),嚴(yán)肅的課堂又充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

  幾個(gè)活躍分子迫不及待地跑出教室,若是讓他們?nèi)⒓訆W運(yùn)會(huì)國(guó)家又能多得幾塊金牌了。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩。哈哈!咦?那邊是誰(shuí)在笑?原來(lái)那幾個(gè)同學(xué)在打沙包,只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋,眼看就把中間的同學(xué)打著了,突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身,來(lái)了個(gè)海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了戰(zhàn)術(shù)開始掉包,把沙包拋得很高,中間的同學(xué)可能是太急了,猛地一跳,結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包,自己還被罰下了場(chǎng)。

  部分不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué),一下課,便圍成一團(tuán),七嘴八舌地聊上了。從吃雞聊到王者,從春秋戰(zhàn)國(guó)聊到辛亥革命。從中國(guó)聊到美國(guó)。從火影聊到海賊王。古今中外、海闊天空、無(wú)所不說(shuō)、無(wú)所不談。雖說(shuō)他們聊的話題可能早就聊過(guò)很多次?伤麄儏s依舊樂(lè)此不疲地交談著?赡苤匾牟皇窃掝}吧。當(dāng)我把視線挪開,發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)活躍分子已經(jīng)回來(lái)了,并在座位上不知道寫著什么,當(dāng)充滿好奇我正準(zhǔn)備上前看個(gè)究竟時(shí)。又被幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論的同學(xué)拽了回來(lái),我們班的`討論大會(huì)又開始了,現(xiàn)在是對(duì)網(wǎng)上或現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論并爭(zhēng)論不休,正當(dāng)吵了半天仍然沒(méi)結(jié)果的時(shí)候,上課鈴響了。

  說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,老師突然踏著上課鈴聲進(jìn)入教室,剎那間教室又恢復(fù)了無(wú)比的安靜,同學(xué)們回到了緊張的學(xué)習(xí)中

  這些愉快的場(chǎng)景幾乎在每一個(gè)課間都在發(fā)生的,這里有嚴(yán)肅認(rèn)真的課堂紀(jì)律、有活躍輕松的課間,我就這樣一片祥和溫馨的氛圍中一張一弛的成長(zhǎng)。

  初中優(yōu)秀作文 29

  “欣賞”的品質(zhì),是上天賦予人類的禮物,它代表的是一種善良,是來(lái)自日光的力量。欣賞是雙向的,你投給他人善意,來(lái)日便會(huì)還給你。每個(gè)人都有自己欣賞的人,我欣賞的人是名滿京城的貴公子——郭麒麟。

  京中有公子,名喚麒麟,世人皆知他十四歲離開學(xué)校,卻無(wú)人知曉他連續(xù)6年榮獲“三好學(xué)生”;世人皆知他是“星二代”,卻無(wú)人知曉受父親陰影籠罩的辛酸。大多數(shù)人,評(píng)價(jià)他時(shí)僅需拍腦袋冒出一句,卻從沒(méi)有真正了解過(guò)他。

  我欣賞郭麒麟節(jié)儉的品質(zhì)。他一直被稱為“窮酸”的富二代,連垃圾袋都換得少之又少,在被問(wèn)及原因時(shí),他說(shuō):“我的錢都是我一嘴兒一嘴兒說(shuō)出來(lái)的,一個(gè)妝一個(gè)妝化出來(lái)的,一句一句唱出來(lái)的。為什么要白白浪費(fèi)呢?”且不說(shuō)星二代吧,即便是如我們這樣的普通人都很難做到吧。

  我欣賞郭麒麟不斷努力的精神,從他站上舞臺(tái)那一天開始,身邊的`人就不看好他,他們認(rèn)為一個(gè)初中沒(méi)念完的小孩,沒(méi)前途。于是他用心積累知識(shí)、減肥練功…。他比身邊每個(gè)人都努力,他用自己來(lái)向曾否認(rèn)他的人證明,沒(méi)文憑不等于沒(méi)文化,他用一個(gè)春夏秋冬改變了自己,現(xiàn)如今他的成就就是他為自己打造的。

  有人會(huì)問(wèn),郭麒麟是一個(gè)怎樣的人?他有“十年飲冰、難涼熱血”的氣節(jié),他有對(duì)愛(ài)情的崇高注解,他有親手把自己推向更大舞臺(tái)的實(shí)力。每當(dāng)我看見他的努力時(shí),我都會(huì)被他所激勵(lì),他仿佛在告訴我要成為一個(gè)怎樣的人,因?yàn)樗拇嬖,我的耳邊時(shí)常響起一句話:“心中若懷麒麟志,自有明月照山河。”

  初中優(yōu)秀作文 30

  在我的人生道路中,嘗試過(guò)許許多多的“第一次”,經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  那年夏天,我同爸媽回到農(nóng)村避暑,爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧,我?guī)е闷嫒チ,?lái)到田邊,挽起褲腿,小心翼翼地下到田里,畢竟是第一次,心驚肉跳,但我還是鼓足勇氣,踩在田里的濕土上,腳一下陷了進(jìn)去,害得我趕緊扶住旁邊的樹枝,穩(wěn)住了搖晃的身體后,慢慢的向中方間走去,撿起秧苗,一本正經(jīng)地插起來(lái)。那秧苗,一放到水里就浮起來(lái)。嘿,你這秧苗還跟我較真,看我怎么收拾你。爸爸瞅見了我的難堪,于是對(duì)我說(shuō):“插秧得叫愛(ài)那個(gè)秧苗的根插進(jìn)泥土里,不能太深,也不能太淺,要適中,這樣,秧苗才能更好的吸收!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,重新插起來(lái)。過(guò)了很久,我準(zhǔn)備去休息,聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲,疑惑不解,爸爸控制住情緒后,對(duì)我說(shuō):“你看你插的秧,橫七豎八,左歪右倒!蔽翌┝艘谎郏真的誒,這些秧苗就跟我一樣,垂頭喪氣的,無(wú)奈的我只好又重新開始了。

  不只是插秧應(yīng)該直著插,當(dāng)人生的`路時(shí),也應(yīng)該直著走。盡管有數(shù)不計(jì)的坎坷,如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊,永遠(yuǎn)夸不過(guò)那個(gè)坎。要想成功,只有克服路上的艱難險(xiǎn)阻,正確選擇人生中的路,勇于拼搏,不輕易放棄,在人生的考驗(yàn)中沒(méi)有低頭,我相信我一定能成為一個(gè)成功的強(qiáng)者!

  初中優(yōu)秀作文 31

  步入初中了,許多地方和以前不一樣了,不一樣的地方很多很多。

  我的課程增加了,每天都會(huì)有不同的課程,至于每個(gè)老師的做題方式,講課方式以及習(xí)慣都不一樣,我還記得就是前幾天,生物老師與歷史老師的課,我有些臉盲,覺(jué)得兩個(gè)老師長(zhǎng)得很像,做導(dǎo)學(xué)案的時(shí)候,居然用做生物的方式做了歷史,最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,默默地用膠帶粘掉,重新寫。

  同學(xué)很陌生,我不認(rèn)識(shí),我與我最好的朋友沒(méi)有分到一個(gè)班,不過(guò),即使我如何,也不會(huì)改變這個(gè)事實(shí),沒(méi)辦法,接受好了。陌生的一切,老師我也不熟悉,只覺(jué)得自己仿佛一下子被剝離出來(lái),一個(gè)人,孤零零的`。同學(xué)們速度很快,都有了自己的新朋友,我也不例外,可是,除了她們?nèi),其他人,我也不熟悉?/p>

  語(yǔ)文,是我比較喜歡的一個(gè)科目,我很喜歡語(yǔ)文,原因是我喜歡寫作。可是,面對(duì)新的老師,還沒(méi)有適應(yīng)起來(lái),上課聽講,舉手回答問(wèn)題也叫不上我,幾次下來(lái),也不再舉手了,反正我自己知道,我會(huì)做就可以了。

  不知道是最近態(tài)度有問(wèn)題還是什么,數(shù)學(xué)題反常的開始做錯(cuò)題,當(dāng)然,沒(méi)幾道題。正是因?yàn)闆](méi)幾道題,才覺(jué)得可怕,那些題目,都是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的題目,我卻做錯(cuò)了,一直埋怨自己當(dāng)時(shí)如果細(xì)心一點(diǎn),就不會(huì)做錯(cuò)了,可是,錯(cuò)誤還是有的,都是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)審題,對(duì)自己也是極其的不滿意。

  老師很嚴(yán)厲,雖然我知道嚴(yán)師出高徒,但是,畢竟剛剛上來(lái),還沒(méi)有接受。老師第一天講的內(nèi)容,第二節(jié)課就必須全部掌握。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)這才是好老師,然后一邊批評(píng)我,一邊鼓勵(lì)我。

  總之,滿滿的不適應(yīng),希望早點(diǎn)能夠熟悉初中生活。

  初中優(yōu)秀作文 32

  半輩子就這樣過(guò)去了,比如秋天的春天,他只想在雪夜讀一本舊書,而我只想更愛(ài)他,讓他慢慢變老。—銘文

  快到6月21日了,這是父親節(jié)?臻g里和微信上很多人都在轉(zhuǎn)發(fā)“父親節(jié)快樂(lè)”“爸爸辛苦了”之類的話題。我不知道有多少孩子記得《王政的爸爸》里的爸爸。聽著音樂(lè),我的思緒飛出現(xiàn)實(shí),飛進(jìn)回憶。

  從十三歲離家出去讀書開始,我一個(gè)人與世界相處就沒(méi)有恐懼,深夜的淚水也從不停留到天亮,因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論走多遠(yuǎn),我都可以卸下所有在陌生人面前假裝的沉著和密集的尷尬,走到他面前放聲大哭。

  雖然我長(zhǎng)大了,我永遠(yuǎn)不會(huì)用哭來(lái)?yè)Q取他的擔(dān)心和不安,但我所有的平靜都源于知道他愛(ài)我,這是我最溫暖的港灣和堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

  小時(shí)候每天晚上回家補(bǔ)課的時(shí)候,他總會(huì)推著我的自行車陪我走過(guò)最黑暗的一段路。我看著他的身影被昏暗的路燈拉長(zhǎng)。那一刻,我想起了朱自清先生的`《背影》:“我看見他戴著黑布帽,穿著黑布上衣,穿著深藍(lán)色棉袍,搖搖晃晃地向鐵路邊走去!蔽医K于明白為什么朱自清先生淚流滿面了!我小時(shí)候從來(lái)沒(méi)想過(guò),以后會(huì)有這樣的一天。這一天,我長(zhǎng)大了,我不需要他帶著路燈的光陪我回家,也不需要他講故事哄我睡覺(jué)…

  他的腳步依然孤獨(dú),他的目光依然沉默,日復(fù)一日地等待著我。

  ……

  我很慶幸,雖然我長(zhǎng)大了,但是父女相視一笑,我們之間的默契依然存在,并沒(méi)有因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)和他的老去而淡去。

  如果你有父親,女人能要求什么?我只想多愛(ài)他一點(diǎn),讓他變老,慢慢來(lái)。

  初中優(yōu)秀作文 33

  抬頭,滿天的星星一閃一閃地,像少女在眨眼睛,真漂亮!但是,它們并沒(méi)有使我駐足,令我露出笑臉的是她,溫柔的她。

  總是害怕走夜路,走在路上,總會(huì)胡思亂想:身后是不是有個(gè)人在追我?我會(huì)不會(huì)被惡狗咬到?會(huì)不會(huì)突然竄出一個(gè)吸血鬼?懷著一顆怦怦直跳的心,匆匆向目的地奔去,久久不能平撫恐懼的心情。

  那夜,我努力制伏恐懼心理,膽怯的走在路上,心中默默為自己打氣:世界上沒(méi)有妖魔鬼怪,那些狗不會(huì)咬我的……可,終于還是又加快了步伐,低著頭向前奔去。

  走著走著,按捺不住心情,猛地昂起了頭,我停住了,我看到了她,她仿佛正在向我微笑,好溫柔好溫柔。霎那間,恐懼心理煙消云散,那個(gè)世界,仿佛只有我和她,還有滿天亮晶晶的星星,好唯美的畫面。她,好美!

  從那以后,每次走夜路,總會(huì)抬頭看看她,看到她溫柔的對(duì)我笑,才放心地向前大步走去。因?yàn)榭吹剿,心中便多了一份安寧?/p>

  漸漸地,已經(jīng)不再害怕走夜路,一切功勞,都?xì)w功于她。

  自古以來(lái),贊頌她的美文詩(shī)篇便不計(jì)其數(shù),這便是她的魅力吧!古人將它作為寄托鄉(xiāng)愁的小舟,科學(xué)家認(rèn)為她是沒(méi)有生命的存在,學(xué)者認(rèn)為她是唯美的象征,卻從未有人說(shuō)過(guò)她的溫柔。但,在我看來(lái),她是溫柔的,她是神圣的`,她,是最美的!

  每每看到她,我總會(huì)微笑。心煩時(shí),看到她,我會(huì)平息心情;傷心時(shí),看到她,我會(huì)自我安慰;成功時(shí),看到她,我會(huì)告誡自己不要驕傲;失敗時(shí),看到她,我會(huì)振作起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)……她對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最重要的,所以,每次有快樂(lè)和幸福,總會(huì)和她分享,有秘密,也只和她說(shuō),因?yàn),她?huì)替我保守秘密。她,是我最重要的朋友之一。

  她,便是月,我的月!

  初中優(yōu)秀作文 34

  不要吝嗇于幫助別人,因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自身。

  在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,人們總是希望付出的極少,收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理,可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊,難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如,你給了路邊的乞丐十元錢,那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。

  世界上,沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。因此,當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候,并不是出于你的責(zé)任心,只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了,為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí),你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。因此,在你幫助別人付出愛(ài)心的'時(shí)候,你自身也會(huì)收獲很多。也有可能,在你幫助別人的時(shí)候,不但僅只是為了滿足你自身內(nèi)心的快樂(lè)感,你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。因此,在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè),為什么還要奢求別人的感激呢?善待他人,就是善待自身。

  俗話說(shuō)得好,種因得因種果得果。因此,當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí),別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí),就會(huì)得到別人的尊重,當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí),就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

  不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好,他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒,擾亂你心中的寧?kù)o,使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁,坐立不安。因此,當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候,我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

  不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火,因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自身燒傷。

  為別人做好事兒,就是對(duì)自身最大的幫助。

  初中優(yōu)秀作文 35

  時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走,大樹的年輪陪伴著我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處,驀然回首,自己一直生活在故事的織網(wǎng)里,那樣的幸福!

  我將把我們的故事永恒的存放心里,也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕,但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾,但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的.夢(mèng)想,記錄著我們的成長(zhǎng)。

  還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語(yǔ),永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕,所以我們要繼續(xù)走下去,讓它更加輝煌。不會(huì)忘了,我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾,但是歲月的風(fēng),終會(huì)將頭腦里的愁云吹散,留下最美的故事。我相信,我們的故事是一段歷史的傳奇。

  還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái),路上并不是鋪滿了鮮花,充滿著掌聲,而是也有棘刺的陪伴,有淚水的痕跡,但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了,心也要飛翔去探求未來(lái)的道路,困難若一場(chǎng)雨,“雨”過(guò)天晴,彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船,不進(jìn)則退,終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以,我們的故事雖有苦澀,但忘卻不了美好的存在。告訴自己,即使自己是微弱的星星,也要努力綻放光芒。

  我們的故事,隨著歲月的流逝會(huì)越來(lái)越多,不需要太完美,但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事,若一顆顆珍珠,串穿起來(lái),便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事,若一筆筆字跡,譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆,去描繪那屬于我們的故事,充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!

  我們的故事仍在繼續(xù)……

  初中優(yōu)秀作文 36

  致我們終將逝去的初中,微笑面對(duì)過(guò)去,為自己曾經(jīng)的奮斗喝彩,為自己最終的夢(mèng)想驕傲。 題記初中三年,轉(zhuǎn)瞬即逝。 曾經(jīng)的曾經(jīng),我們渴望初中生活,在閑暇時(shí),我們總是三五人在一起,望著夕陽(yáng),盡情地幻想初中將發(fā)生的一切一切。沒(méi)想的,初中三年已離我遠(yuǎn)去。 回想過(guò)去,《那些年》里經(jīng)典的電影鏡頭仿佛還在重現(xiàn),主題曲的旋律依舊縈繞耳邊,記得剛看電影的時(shí)候是在初一,懵懂的我們不懂得電影所要表達(dá)的含義,如今想來(lái),那時(shí)只是不懂的那種炙熱的.情感罷了。 每個(gè)班里都會(huì)有一些追星族,記得我們瘋狂的迷戀exo,exo成員的海報(bào)滿天飛;記得和閨蜜手拉手,肩并肩不顧旁人開懷的笑的討論exo的新歌;記得放假時(shí)閨蜜的一個(gè)電話,讓我們來(lái)到ktv開懷大笑的唱著exo的歌到天亮;記得&& 表示從一樓到四樓的距離只有三層,但是表示從初一到初三的距離卻有三年。 開始的開始,我們只是孩子。 最后的最后,渴望變成天使。 三年來(lái),我們從迷茫到希望,從懵懂到憧憬經(jīng)歷了完美的蛻變,我們不再擁有那稚嫩的臉龐,代替的則是滿臉的成熟。 終于,畢業(yè)了!畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們那一張張掛滿淚痕的臉頰,三年的友誼讓人難以割舍,畢業(yè)了,知道了什么叫做痛徹心扉,什么叫做天下沒(méi)有不散的宴席,各種莫名的感受,只能說(shuō)一句:別哭了,笑一個(gè)!曾經(jīng)上課看小說(shuō)的人不是我了;曾經(jīng)在操場(chǎng)上奔跑的人也不是我了;曾經(jīng)和閨蜜肆無(wú)忌憚的在大庭廣眾之下唱歌的人再也不是我了!也許,曾經(jīng)的同學(xué)會(huì)忘記其中誰(shuí)的名字,但誰(shuí)都會(huì)記得,我們?cè)?jīng)在同一個(gè)班級(jí),初中三年的日子,畢業(yè)時(shí)的一張張笑著流淚的臉龐。 十年后,看到某人穿著曾經(jīng)的校服,會(huì)不會(huì)回頭看看,是不是自己認(rèn)識(shí)的人呢初一:臧涵

  初中優(yōu)秀作文 37

  不要吝嗇于幫助別人,因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。

  在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,人們總是希望付出的極少,收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理,可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊,難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如,你給了路邊的乞丐十元錢,那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。

  世界上,沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以,當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候,并不是出于你的.責(zé)任心,只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了,為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí),你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。所以,在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候,你自己也會(huì)收獲很多。也有可能,在你幫助別人的時(shí)候,不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂(lè)感,你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以,在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè),為什么還要奢求別人的感激呢?

  善待他人,就是善待自己。

  俗話說(shuō)得好,種因得因種果得果。所以,當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí),別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí),就會(huì)得到別人的尊重,當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí),就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

  不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好,他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒,擾亂你心中的寧?kù)o,使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁,坐立不安。所以,當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候,我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

  不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火,因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。

  為別人做好事兒,就是對(duì)自己最大的幫助。

  初中優(yōu)秀作文 38

  “看!天橋。”一個(gè)稚嫩的童音在耳邊響起,是妹妹。被雨洗的掛不住一絲云的天空,卻架起一座“七彩虹”。

  看著可愛(ài)的小妹,我微笑著對(duì)她說(shuō)“:那是一座橋!你知道嗎?每個(gè)人都要從這座‘橋’上走過(guò),有的人會(huì)經(jīng)不住誘惑,從上面跳下來(lái),而有的人卻能安心地走過(guò)這座橋,那一生的幸福就會(huì)牢牢在握了,天使會(huì)從這里來(lái)到人間懲罰那些貪心的人!薄罢娴'嗎?那我不做壞事,天使會(huì)祝福我嗎?”“會(huì)的!

  橋?幸福?這兩個(gè)概念是什么?完全不同,如何能把它們聯(lián)系在一起?我望著彩虹,喃喃自語(yǔ)。認(rèn)識(shí)她,也許是注定的,我們走到了一起,和她在一起,很快樂(lè)。常常會(huì)談心而忘了時(shí)間,那一刻真的很幸福,覺(jué)得找到了一生的好友。總是喜歡說(shuō)我的煩心事,她的煩惱事,或許真的是緣份,那份快樂(lè)我在別人身上根本找不到。

  忘了是誰(shuí)的挑撥,無(wú)話不說(shuō)的我們,無(wú)形中隔了一堵墻,見面后彼此客氣。誤會(huì)越來(lái)越多,雖然一直在維護(hù)著這就要破碎的友誼,然而力不從心。

  她要轉(zhuǎn)學(xué)了,我無(wú)意中聽到這個(gè)消息,忽然心底一陣痛,從此憂郁裝滿雙眼,雖然裝出很快樂(lè)的樣子,可是還是沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛,這個(gè)心結(jié)無(wú)論我怎么解,還是無(wú)濟(jì)于事,我好迷惑,難道這也是上天注定的嗎?終于,我畫了一座橋,給她!懊靼孜业目喑䥺?”我在心里默默自問(wèn)。

  當(dāng)我再次來(lái)到這里——我最愛(ài)來(lái)的地方,她已經(jīng)等我了,一封信遞給我。

  迎著風(fēng),我打開它:其實(shí)我又何嘗不像你呢?我的無(wú)助,除了你,有誰(shuí)又能理解。打開心結(jié),我們共同努力,架起這座橋,走出來(lái),回到過(guò)去,回到從前,好嗎?我不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)的,相信我。

  我抬起頭,吸一口氣,看看被雨洗過(guò)的天空中架起的那座彩虹。

  初中優(yōu)秀作文 39

  古人云:“危機(jī)”,危中有機(jī),機(jī)中亦有危。面對(duì)危難,要多往好的地方想想,不能時(shí)刻沉浸在悲傷中。面對(duì)機(jī)遇,不可沾沾自喜,要做好最壞打算,困難來(lái)臨時(shí),不至于如無(wú)頭蒼蠅一般四處撲騰。

  “危機(jī)”。能給失意的人們帶去希望!度淌яR》中塞翁的經(jīng)歷便是如此:塞翁家丟了一匹好馬,鄰居們都為其傷感,唯塞翁氣定神閑。幾天后,丟失的那匹馬帶著一群千里馬回到了塞翁家,鄰居們都為其高興,但塞翁卻憂心忡忡。不巧,塞翁的兒子騎馬時(shí)摔斷了腿,竟因此躲過(guò)了出征的命運(yùn)。危即是機(jī),機(jī)即是危。

  “危機(jī)”能給企業(yè)帶去崛起的動(dòng)力。在疫情中突出重圍的“叮咚”買菜便是如此:“叮咚”買菜這個(gè)品牌早在很久以前便有了,但人們一直不以為意,生意一直不太好。但由于今年突如其來(lái)的疫情將人們鎖在了家中,不能隨意出門!岸_恕辟I菜滿足了人們的需求,迅速爆紅,如今已不再是從前默默無(wú)聞的小企業(yè)。善于利用危,便能迎來(lái)機(jī)。

  “危機(jī)”能幫助一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)彎道超車。來(lái)勢(shì)洶洶的.疫情使中國(guó)在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的時(shí)間中,支出的金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入的金額,中國(guó)一度陷入危機(jī)。但中國(guó)并未因此沒(méi)落,研發(fā)人員研制疫苗,領(lǐng)導(dǎo)人提出種種抗疫方法使中國(guó)成為抗疫強(qiáng)國(guó)。如今,世界上的許多國(guó)家也都等待著中國(guó)的救援。危和機(jī)總是同生并存的,克服了危既是機(jī)。

  生活總是伴隨著各種危機(jī);赝麣v史,成功的人和失敗的人的最大差別或許就是在于:成功之人利用“!庇瓉(lái)了機(jī),而失敗之人在“!敝凶愿蕢櫬,“機(jī)”也隨之離去。面對(duì)危難,我們要冷靜思考,積極應(yīng)對(duì),主動(dòng)出擊,就能化危為機(jī),創(chuàng)造奇跡。

  初中優(yōu)秀作文 40

  老師的教導(dǎo)是人生道路的鋪路石,人生不能缺少教育,教育也不能沒(méi)有老師。老師是我們理想道路上的路標(biāo),是我們知識(shí)的源泉,是陪伴我們成長(zhǎng)的人。在我的學(xué)習(xí)生活中,有這樣的老師也給我留下了深刻的記憶。

  我小學(xué)的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jī)一直很好。進(jìn)入中學(xué)后,我隱約能感覺(jué)到自己的英語(yǔ)成績(jī)比平時(shí)的小考下降了很多,但我并沒(méi)有太在意。直到第一次期中考試,我才意識(shí)到我的專業(yè)很嚴(yán)重,英語(yǔ)成績(jī)比字?jǐn)?shù)差了20-30分。

  一個(gè)老師跟我說(shuō):“你知道桶效應(yīng)嗎?”我搖搖頭回答說(shuō):“不知道!崩蠋煾嬖V我:“木桶效應(yīng)是指木桶要想裝滿水,每塊木板都必須是平齊的,并且完好無(wú)損。如果木板有不規(guī)則或木板下面有洞,桶就不能裝滿水。也就是說(shuō),一桶能裝多少水,不是看最長(zhǎng)的板子,而是看最短的板子。也就是說(shuō),你的英語(yǔ)是你最短的一塊木板,所以即使你其他科目很好,也不能偏科,但是偏科很不好……”我突然意識(shí)到老師的話讓我覺(jué)得很感動(dòng)。的確,我不應(yīng)該僅僅因?yàn)橄矚g自己喜歡的科目就去關(guān)注,然后把其他科目拋在腦后。

  聽了老師的話,我好像開始明白什么是正確的學(xué)習(xí)觀念了。漸漸地,我們?cè)谡n堂上都注重聽力。當(dāng)我們回家后,我們不再像小學(xué)一樣看動(dòng)畫片和玩游戲。每天,我們都可以背誦英語(yǔ)。這樣做了以后,平時(shí)的英語(yǔ)小考成績(jī)也提高了。

  每當(dāng)想起老師的.教導(dǎo),我就會(huì)找到方向,有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也是老師讓我學(xué)會(huì)找到自己的目標(biāo),努力。所以,我也很感謝這位老師,感謝他的指導(dǎo)和極大的幫助。

  春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。春蠶一輩子沒(méi)說(shuō)過(guò)自夸的話,吐出的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。老師,你從來(lái)不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。

  初中優(yōu)秀作文 41

  大海無(wú)垠,天空和水與藍(lán)天同色。環(huán)顧四周,大海和藍(lán)天連成一片地平線,似乎正在慢慢升起。海底更是神秘莫測(cè)。成千上萬(wàn)的魚在水里游來(lái)游去,海底霸王鯊在不停地覓食,小丑魚成雙成對(duì)地跳舞,旗魚在不停地競(jìng)爭(zhēng),而我,我是一個(gè)渺小的生命,我也生活在這個(gè)神秘的'海底,我是;一條小魚。

  以前,我在雪白的海浪中嬉戲,在云端奔跑,和孫公公談?wù)撐业娜松鷫?mèng)想,和鯊魚哥哥一起驅(qū)趕魚。晚上,我和珊瑚妹妹睡在一起,在海藻上休息,靠在礁石上,但從那天起,我永遠(yuǎn)不會(huì)相信世界上有“完美”這個(gè)詞!

  那天,我和云朵姐姐在比賽時(shí),突然看到一艘巨輪往水里倒了一些“水”,但水不是清澈干凈的,而是一些黑色粘稠的“水”。我想游泳看看發(fā)生了什么事。在我觸摸它之前,一股刺鼻的油味撲面而來(lái)。原來(lái)是石油!我想阻止他們,但我看到一艘漁船向我駛來(lái)。我以為他是來(lái)幫我的,但他們用漁網(wǎng)在海底釣到了螃蟹兄弟和海豚姐妹,并一個(gè)接一個(gè)地殺死了他們。我想在上海海灘上尋求幫助,但他們不但不理我們,還把我們吃掉了。天哪!誰(shuí)來(lái)救我們?我想阻止他們,但我能做什么?我只是一條虛弱的魚。我想,鯊魚哥哥和海鷗妹妹請(qǐng)求幫助,但我找到了他們。他們走了。海水不再像以前那樣清澈蔚藍(lán)了。孫公公不再微笑著和我談?wù)撊松鷫?mèng)想。也許他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

  誰(shuí)能告訴我海鷗妹妹去了哪里?和我一起跑的人都在哪里?孫公公的笑臉在哪里?同一天同一水的景象在哪里?清澈的藍(lán)色海水在哪里?沒(méi)有人能告訴我,但我只能告訴你,他們是誰(shuí)?它們是;人類與地獄與地獄

  初中優(yōu)秀作文 42

  我不由得停住了腳步。

  從沒(méi)見過(guò)這樣的草坪。碧綠,晶瑩剔透,就像是一片草的海洋,無(wú)邊無(wú)垠。漫游其間,沉浮,迷醉,能夠讓人浮想聯(lián)翩,漸漸便忘卻了一切煩惱,只覺(jué)得人生也如同這一芳青翠,前程似錦。一陣輕輕的春風(fēng)拂過(guò),無(wú)邊的青草泛起陣陣漣漪。對(duì)!是青色的漣漪,毫無(wú)雜色,那純一色的青在向我微笑,嚷嚷著:“我再生長(zhǎng)!我再生長(zhǎng)!”

  時(shí)值暖春,別處的花開得正艷。賞花的人接連不斷的涌著,唯獨(dú)這邊,青翠的草陪伴著我一起陶醉。

  躺在草叢中,望著藍(lán)天白云,不禁想起了去年的秋天,格外蒼涼,到處都是死氣沉沉的,讓人看著都不禁發(fā)顫,而這一片的草地也如同那秋,完全沒(méi)有生機(jī),全都枯黃了,黃的讓人害怕,甚至無(wú)法入目,于是,幾個(gè)壯年,來(lái)到草邊,點(diǎn)起火把,望了望無(wú)盡的黃色,嘆了口氣,猛地將火把扔了進(jìn)去。頓時(shí),大火就像猛獸,在那令人發(fā)抖的,瑟瑟的秋風(fēng)的幫助下,瘋狂的肆虐著,橫亙了整片草地,萬(wàn)里無(wú)云的天被大火映照的火紅火紅,更顯凄涼……

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  沒(méi)想到,今年的夏天。這里再度翠綠,再度充滿生機(jī)。此時(shí)此刻,我雙眼模糊了。

  草遭遇如此不幸,仍能充滿韌性,用片刻的`屈服來(lái)孕育更長(zhǎng)久的挺立。這樣的事每一年都會(huì)重演,卻每年都會(huì)給人以全新的震撼。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的烈火焚燒,才會(huì)展現(xiàn)更青翠的一面;只有經(jīng)歷了秋那殘酷的折磨,才會(huì)將春天的本質(zhì)展現(xiàn)的淋漓盡致!

  人生不也如此!

  又是陣春風(fēng)拂過(guò),將一旁的青草壓在我的面頰上,嗅著青草那獨(dú)具特色的味道,凝視著藍(lán)天中那片恰似青草外形的白云,我再度陶醉了……

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