- 相關(guān)推薦
盡力而為初中作文(精選21篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的盡力而為初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
盡力而為初中作文 篇1
花兒,用它微弱的美,盡力點綴出春的生機;
鳥兒,用它微小的翅,盡力展現(xiàn)出天的廣浩;
水滴,用它渺小的身軀,盡力匯聚出江河,大海。
所以,盡力而為,無論成敗都是值得稱贊的。
古希臘雄辯學(xué)家德摩斯梯尼從小便立志成為一名辯論專家,可他卻患有先天性口吃。面對他人的嘲笑,德摩斯梯尼并沒有放棄,因為他懂得無論如何也得盡力而為,為自己的夢想拼搏。于是他天天將石頭含在嘴里練習(xí)吐詞,大聲喊叫練習(xí)肺活量,在日復(fù)一日的練習(xí)中,他終于獲得了成功。
德摩斯梯尼的成功,不正益于他的盡力而為嗎?因為盡力而為,他忘卻了他人的嘲笑,他激發(fā)了自己最大的潛能;因為盡力而為,他鑄就了自己的輝煌。
曾記否?海明威《老人與!返闹魅斯L醽喐。他在海上與兇猛的鯊魚搏斗了整整八十一天,他勝了,勝的坦蕩。正因為他的`盡力而為,他鑄就了自己生命的輝煌。
盡力而為不是硬拼,盡力而為不是輕言放棄。盡力而為是在正視自己后的睿智、灑脫、清醒。因為盡力而為,人們能以一種良好的心態(tài),平靜看待得失;因為盡力而為,人們激發(fā)自己最大的潛能,鑄就屬于自己的輝煌!
朋友,讓我們面對挑戰(zhàn),盡力而為,去創(chuàng)造自己的輝煌吧!
盡力而為初中作文 篇2
人們常說“十根手指不一般,有長也有短!敝赃@句話如此的廣泛流傳,是因為它既說出了自然現(xiàn)象,也揭示了人生哲理。對啊,每個人的能力有大小之分,天賦有高低之分,若你天賦不好,能力不足,也不必擔(dān)憂,只可盡力便好。
能盡力而為便是正確評估自己理智的表現(xiàn),成績不出類拔萃?只要腳踏實地,足夠努力就好;毫無特長?不要緊,普通便是你的'特長,做真實的自己最好;相貌不出眾?這不是你能改變的,盡力讓你的心靈變得美更可愛吧!生活固然需要競爭和比較,但我們更應(yīng)該學(xué)會正確地評價自己,既不高估,也不低評,盡力而為便是最好的策略。
盡力而為是不計結(jié)果,注重過程的生活態(tài)度。石縫中生長的小松樹,或許永遠無法枝繁葉茂,可它盡力生長展露的勃勃生機已然感動了我們,這就夠了。還是品味一下曾國藩的話吧——“只顧耕耘,不問收獲!边@樣的人生,才會以盡力而為來享受更自然、更真切、更長久的過程之美。
盡力而為是不畏艱辛,追逐夢想的勇氣。大千世界里,我們都可能是十根手指中的一個短手指,所以朋友,如果平凡的你想創(chuàng)造不平凡,請看準(zhǔn)目標(biāo)早點行動起來,盡力而為吧!
盡力而為初中作文 篇3
我是一棵生長在石縫中間的小松樹,我的人生沒有如鳳凰般涅盤的光彩奪目,也沒有大鵬展翅般雄美壯麗,但至少,我曾經(jīng)努力過,拼搏過,追求過,這就夠了。
我一直想著自己有一天會枝繁葉茂,即使我生活的地方是多么恐怖,即使我的根早不到濕潤的泥土,即使我會哭死在那兒,我也不想而且不能放棄對生命的渴望。
我是一顆小小的松樹,我挺直的脊梁絕不可以被困難壓彎,我要盡力伸展我的身軀,我要盡力將自己的根深深扎入那冰冷潮濕的石縫,我要盡力的生長,盡力吸取養(yǎng)分,我要看到那絲毫不顧及我的'陽光,我要告訴曾經(jīng)嘲笑過我的無情的石縫,我要告訴曾經(jīng)譏笑過我的巖石,看,我的努力,我的拼搏,我的追求,有了回報。所以,我要盡力地生長。
無論是狂風(fēng)暴雨向我襲來,還是驚雷閃電向我劈來,我都不會退縮,我要與它們斗爭,即使用盡我全身的力量,因為我相信,無論失敗與否,只要我盡力過,這就夠了。
終于有一天,我看到了我夢寐以求的暖陽,我細細感受身上的溫暖,輕輕體味著陽光的味道,我沉醉其中。
其實盡力了就夠了,無論我是否會枝繁葉茂,雄偉蒼勁,但至少我曾經(jīng)努力過,拼搏過,追求過,無論結(jié)果如何,我心足矣。
盡力而為初中作文 篇4
生活并不是一帆風(fēng)順的,總有小小的挫折和困難。我們有時總是不能達到預(yù)計的目標(biāo),有時即使十分努力也不能趕超別人,可是只要我們盡力而為就好。
盡力而為就好,學(xué)會享受奮斗的過程;蛟S你再怎么努力也無法達到別人的高度,可是,只要我們盡力而為就好。認(rèn)真的享受奮斗的過程,在奮斗與拼搏中找到自己的真正價值,學(xué)會在奮斗的過程中發(fā)掘自身價值便是你最大的收獲。也許你會找到一個不一樣的自己,走出一條不同的路。
盡力而為就好,學(xué)會積極應(yīng)對生活帶來的挑戰(zhàn);蛟S你就像那棵生長在石縫中的小松樹,飽嘗生活的苦難和艱辛?墒,只要我們盡力去生長就好。勇敢,積極地去探尋生命中的雨露和陽光,努力讓自己根深蒂固,枝葉繁茂起來。也許,會經(jīng)受磨難,但我們會收獲很多,成就出自己的燦爛人生。
盡力而為就好,學(xué)會自我選擇和放棄。人非完人,總有些許的不足。當(dāng)我們遇到自己不擅長的事時,要學(xué)會量力而行。不要一味地死鉆牛角尖,盡力去做就好。明明知道沒有結(jié)果的事,沒有必要浪費我們過多的時間和精力。相反,我們要學(xué)會選擇合適自己的.,積極趕上。不要讓無用功充滿了我們的生活,盡力而為就好。
盡力而為就好,學(xué)會選擇一種樂觀、積極的人生態(tài)度。盡力而為代表著一種對生活的追求,一種不對自己過分強求的生活態(tài)度,學(xué)會盡力而為。我們會更加勇敢,樂觀地追求幸福,不放棄;同樣我們也會更加理智地面對生活中的不同決擇,學(xué)會放棄不適合自己的,理智地面對生活,讓生活變得更加美好!
讓我們學(xué)會盡力而為就好!不要對自己過分強求,讓自己過得更加隨性一點;不要放棄不該放棄的,讓自己更加堅強,努力一點!
盡力而為就好!
盡力而為初中作文 篇5
直面荊棘,盡力而為,這是我們成功的必由之路。
巴爾扎克堪稱世界文壇的巨匠,但成名之前的世界文豪踏上的卻是一條怎樣的荊棘之路。“蜖栐藞(zhí)意從事的文學(xué)創(chuàng)作與父親的意愿相違,父子倆一度鬧僵,巴爾扎克從衣食無憂的公子淪為靠朋友接濟的可憐人。但是,荊棘之路磨煉了巴爾扎克的意志,增強了他對人生的洞察力,也為他日后的成功奠定了基礎(chǔ)!度碎g喜劇》的問世便昭示了直面荊棘、盡力而為的巨大力量。
京劇大師梅蘭芳、著名畫家徐悲鴻、數(shù)學(xué)天才陳景潤……有哪一個不是從那條荊棘之路上一步一步踏過來的呢?“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!庇腥苏f,“痛苦是上帝化了裝的祝!,或許,荊棘也是一位不愛笑的善良天使吧!
真正懂得生活的.人不應(yīng)眷戀無邊的幸福,正如一株生長在懸崖石縫里的小松樹,它不眷戀肥沃土壤的舒適而選擇了條件惡劣的絕壁。它的選擇正體現(xiàn)了一種堅強的意志。相反,貪圖享樂之人則永遠不會贏得人們的尊重。桀紂荒淫誤國、南唐后主沉溺于音律與詩詞、唐玄宗深陷楊貴妃的溫柔鄉(xiāng)中、莊宗寵幸伶官,不知節(jié)制的放縱與沉迷會慢慢腐蝕掉原本堅毅的靈魂!吧趹n患,死于安樂”,這些穿越浩渺歷史的睿智箴言至今仍然閃耀著智慧的光芒,為我們映照出一棵荊棘的美麗。
不要總是眷戀那富貴溫柔之鄉(xiāng),因為那些笑容背后的利刃足以致命。勇敢地走向那條件惡劣的絕壁吧,因為它是鍛煉你意志的理想場所。永遠不要忘記,站在絕壁之上,就能喚醒沉睡的巨大潛能,讓你得以一飛沖天,如雄鷹般俯瞰大地。
盡力而為初中作文 篇6
時光老人的腳步匆匆走過,小學(xué)六年的記憶越變越淡,唯一不能忘記的是你那句“只要盡力而為就好”!
再也受不了那些輕視和嘲笑的眼神,再也受不了那故意拖長的60——分,我不顧屋外那如牛毛、如細絲、如花針的春雨,一頭沖進了雨里。
課堂上的一幕仍歷歷在目,英語老師抱著前天的考試卷輕輕走進班級,如往常一樣按分?jǐn)?shù)高低分發(fā)試卷!癬_96分,__95分——”先得到卷子的同學(xué)喜上眉梢,只有我的心里像揣了只小兔子般惴惴不安。
多少個清晨和夜晚,我一遍遍大聲地讀著單詞,背著課文和語法,上課聽的也十分認(rèn)真,可為什么?
哎!英語始終是我的硬傷,無論我多努力,那分?jǐn)?shù)就像和我作對一樣,一直在及格線附近徘徊。正在我胡思亂想之際,老師終于點到了我的'名字,“__,60——分”。全班同學(xué)哄堂大笑,這讓爭強好勝的我心灰意冷,眼淚如出籠的鳥爭先恐后的沖了出來。
雨還在不停地下著,淚水摻雜著雨水,流到嘴里澀澀的。就在這時你出現(xiàn)了,我見你來連忙抹了抹眼淚,努力向你露出一個笑臉。
你什么也沒說,只是和我一起漫步在這淅淅瀝瀝的春雨中,靜靜聽著我的訴說。良久,你終于發(fā)話了:“你盡力而為了嗎?”“當(dāng)然”,我不假思索地說道!爸灰M力而為就好!”“可是——”“沒有可是,你不必在意別人的看法,凡事只要盡力而為,不留遺憾就好!睆拇,我不再消沉,重新振作,雖然英語成績?nèi)詻]有多大進步,但我盡力而為了。
每每遭遇失意與失敗,想起那句“只要盡力而為就好”,我就會茅塞頓開,一切煩惱也便拋到九霄云外了。
盡力而為初中作文 篇7
山歇夕輝之處,行至水窮,坐看云起。當(dāng)想要松懈的時候,我想到了你。
——題記
在一次考試中,朋友失利了,我安慰道:“我們已經(jīng)盡力了”她很嚴(yán)肅的盯著我的眼睛,說:“不,你錯了,盡力而為只是為犯錯找借口而已。”她的`臉色愈來愈沉,我感覺到火苗燒到了我的發(fā)根。稍后,她調(diào)節(jié)了一下她的情緒。開始講過去的故事。
“那時,老師總是布置很多作業(yè),后來我就想了一個取巧的辦法,我對老師說:’我已經(jīng)盡力了,但不會做,沒辦法。"老師無奈的搖搖頭。我的辦法在班上傳開了,所有同學(xué)都用這個辦法。后來換了一個老師,老是針對這一顯現(xiàn)開了一個主題班會,在班會上,老師講了一個故事:‘有一只小豹子滿三個月后,豹媽媽讓它出去打獵。它嫌太苦太累,便在外面游蕩了一會兒,回去對媽媽說:“我盡力了,可抓不到。豹媽媽心疼了,便說:‘盡了就好了,我去吧!獘寢屪屝”菹,日子一天過去,終于,豹媽媽老了,再也不能打獵了?墒切”诱`了學(xué)習(xí)的最好時期。"
老師告訴我們:“如果不是一句盡力就好了,小豹子和豹媽媽會有這樣的結(jié)果嗎?盡力而為只是借口,你們捫心自問,你們真的不能做到更好了嗎?’從那以后我們再也沒有用盡力而為為借口去欺騙別人,欺騙自己了。
她看看我,又說:“你知道成功的關(guān)鍵是什么嗎?是從開始到結(jié)束的那一個過程,這一個過程中遇到的困難,挫折數(shù)不勝數(shù),不能站在山底下,想像一下自己爬不上去,便說自己盡力了,那是永遠不會成功的。"
是啊,盡力是達到身心或心理的極限,我們不能以他為借口,愛拼才會贏。
盡力而為初中作文 篇8
很久以前,有一位修行很深的高僧隱居在山林中。但是,由于他的人品很高,人們都千里迢迢來尋找他,想跟他學(xué)些生活方面的竅門。
有一次,當(dāng)他們到達深山的時候,發(fā)現(xiàn)高僧正從山谷里挑水。人們注意到,他挑得不多,兩只木桶里的.水都沒有裝滿。
按他們的想象,高僧應(yīng)該能夠挑起很大的桶,而且挑得滿滿的?墒歉呱疄槭裁床话淹疤魸M呢?
他們不解地問:“高僧,這是什么道理?”
高僧說:“挑水之道并不在于挑多,而在于挑得夠用。一味貪多,會適得其反!
眾人越發(fā)地不解了。
于是,高僧讓他們中的一個人,重新從山谷里打了滿滿的兩桶水。
那人挑得非常吃力,搖搖晃晃,沒走幾步,就跌倒在地,水全都灑了,那人的膝蓋也摔破了。
看到這種情景,高僧說:“水灑了,不是還得再打一桶嗎?膝蓋破了,走路艱難,豈不是比剛才挑得還少嗎?”
眾人問道:“那么請問高僧,具體該挑多少,怎么估計呢?”
高僧笑道:“你們看這個桶!
眾人看去,桶里畫了一條線。
高僧說:“這條線是底線,水絕對不能高于這條線,高于這條線就意味著超過了自己的能力和需要。起初還需要畫一條線,挑的次數(shù)多了以后,就不用看那條線了,憑感覺就知道是多是少。有這條線,就可以提醒我們,凡事要盡力而為,也要量力而行!
眾人又問:“那么底線應(yīng)該定多少呢?”
高僧說:“一般來說,越低越好,因為低的目標(biāo)容易實現(xiàn),人的勇氣不容易受到挫傷,相反會培養(yǎng)起更大的興趣和熱情。長此以往,循序漸進,自然會挑得更多、挑得更穩(wěn)。”眾人若有所悟。
盡力而為初中作文 篇9
英國名人喬赫伯特曾經(jīng)說過:“人不論志氣大小,只要盡力而為,矢志不渝,就一定能如愿以償!笔堑,我們在生活中,只要盡力而為,就能夠成大事。
記得暑假時,我去參加了一個夏令營,夏令營中,有一個項目叫做“水上樂園”——就是,在一個很淺的'湖上有五座橋,這五座橋都很奇特,我們就是要過這五座橋。其中,有一座“象棋橋”。
這座象棋橋是有許多縱橫交錯的尼龍繩組成的,在一些位置上,還有巨大的象棋。我想:這“象棋橋”只要用手抓住這些尼龍繩,用腳踩在下面,一會兒就能夠爬過去了。想到這兒,我就躍躍欲試。
我慢慢踩了上去,并用手緊緊抓住繩子。哈哈!果真很簡單!我在上面像蜘蛛俠一樣,往右移動了一下,想:沒想到這“象棋橋”還挺簡單的嘛!我肯定一下子就爬過去了。
不過,我的預(yù)料還是有一些偏差,我才爬到一半,胳膊和腳就已經(jīng)酸痛不已,根本不能再爬了。算了!這個湖反正才到我小腿這兒,跳下去再走到對岸吧!這象棋橋可真受罪!我嘆了一口氣,就想放棄,但我轉(zhuǎn)念一想:古話說:“時尚無難事,只怕有心人。”我不能放棄呀!這次,我可能到不到對岸,但盡力了,我也無悔了!
于是,我用盡力氣向右爬。雖然,我的手腳很痛,但是,我仍十分努力?粗晒ξ以絹碓浇哼有五米、四米、三米……終于,我成功到達了對岸!
盡力而為吧!它會帶你駛向成功的彼岸!盡力而為吧!它會幫你摘取勝利的果實!盡力而為吧!它會使你更加出色。
讓我們盡力做好每一件事情,成功將會離我們越來越近。
盡力而為初中作文 篇10
《盡力而為還不夠》這篇文章告訴我們做什么事不是只要盡自己的能力去完成就行的,而是要用盡能力去做。
《盡力而為還不夠》主要是激勵我們,文中主要寫了11歲的比爾.蓋茨竭盡全力背書的事。他的老師一開始說如果有人能背出《圣經(jīng).馬太福音》,我就邀請誰去西雅圖的“太空針”餐廳參加免費聚餐會。容納后一個小男孩幾天后卻把《圣經(jīng).馬太福音》一字不落地背了下來,而且聲情并茂。老師問那個男孩是什么秘訣,那個男孩說只是竭盡全力,他就是比爾.蓋茨。
僅僅11歲的比爾蓋茨!竟能背下幾萬字的《圣經(jīng).馬太福音》!可想而知他的竭盡全力,我也有這樣竭盡全力去做的`事。
打開記憶的櫥窗,記得那是一個夏日炎炎的下午,我們上體育課,“今天體育課考試50*8米跑!”這是,我心里想:這么多高手跟我跑?盡力就行啦!何必為了第一而累個半死呢?”過了一會兒,前幾批的人都跑完了,該我了!頓時,我心里緊張得撲通撲通跳,我做好姿勢,準(zhǔn)備起跑,“預(yù)備!跑!”我撒腿就跑,一開始,我還遙遙領(lǐng)先,我與別人不分上下,后來的兩圈我逐漸慢了下來,沒力氣跑了,我索性就慢跑了起來,我大喘著氣,輕輕地拍著胸說:“不……不行了”我腳軟得差點兒摔跤,我?guī)缀醴艞壛恕5强吹剿麄兛斓浇K點了!我緊張起來,我心想到:難道我的能力就只有這樣嗎?不是!我要竭盡全力!而不是盡力而為!我咬緊牙關(guān),仰著頭,大聲地喊起來:“啊~!”我用盡力量跑著,隨著風(fēng)打在我臉上的節(jié)奏,我沖過了重點!取得了第三。
是。”M力而為還不夠,如果你有比盡力而為還大的力量,為何不去竭盡全力去做事呢?
盡力而為初中作文 篇11
今天,我們又一次展開了讓人熱血沸騰的藍球比賽。由于我們輸給了三班,所以我們要和四班展開斗爭。
只見裁判把球往上一拋,小陸就順著慣性向斜上方彈去,此時場上的隊員一齊往籃球所在位置奔去,還是隔壁班的小卓眼明手快,一把就搶到了球,只見他俯下身子,拱起背,目光直勾勾地盯著籃球,雙手抓緊球的兩側(cè),一系列漂亮的動作帶著球就沖過了包圍圈,我們班的觀眾們緊張的大叫:“堵他,堵他,別讓他沖破圍墻,快!快!快!”
小陸也是收到了上級指令,一溜煙就跑到小卓側(cè)面,他兩手臂擺成“一”字,在拼命尋找防守點防守,在場上,可能就是因為這一個球而碾壓對方。小卓見球無法通過小陸的圍墻,直接放棄了投籃的機會,把沉甸甸的籃球傳給了隊友,可誰知螳螂捕蟬,黃雀在后,小憲早已埋伏在后,趁對手不注意,直接把球偷走并帶球跑回了危險地帶。小憲一邊奔跑,一邊拍擊著籃球,離籃框不到幾米的距離時,對方突然前后包抄,給小憲打了個措手不及。無奈之下,他把球奮力地拋了出去,大家以及場外助威的同學(xué)盯著籃球,生怕它掉到別人手上,可十分不巧,球筆直地落到對方手上,對方找到了機會也不甘示弱,再一次帶著球進入了我方投籃區(qū)域,但這次他們耍聰明了,打起了小配合,球一會傳給小卓一會傳給別人,一會兒又帶球突破,分明是在戲耍我們球的.籃球運動員,想把我們的球員弄得團團轉(zhuǎn)。不知如何是好。最后,小卓再一次用上那奇怪以及讓人眼花瞭亂的步伐把球投進了球框,得了一個2分球,而四班的觀眾都炸開了鍋,響起了一片歡呼聲,而我們班的觀眾就剛好相反,一個個唉聲嘆氣。
最后,即使在小陸的帶領(lǐng)下奮力拼搏,也依然無法力挽狂瀾,但我覺得,場上的運動員無論最后成績?nèi)绾危艺J(rèn)為只要盡力就行,畢竟未來還是可期嘛。
盡力而為初中作文 篇12
常常聽到這樣一句話,十根手指不一般,有長也有短。這句話之所以流傳很廣,是因為它既說出了自然現(xiàn)象,也揭示了人生真理。是啊,人的天賦有高低之分,能力有大小之別。如果我們具備的先天條件不好、能力不足也不要緊,只要盡力而為就好。
盡力而為是正確評估自己的理智表現(xiàn)?荚嚦煽儾话渭?沒關(guān)系,只要腳踏實地,做好平時每道習(xí)題就好;毫無特長?不要緊,樸實是我的特點,真誠是我的長處,盡力做真實的自我就好;相貌平平?這不是我能改變的,盡力讓自己煥發(fā)出心靈美就好。生活中少不了比較,我們應(yīng)學(xué)會既不高估自己,勉強自己做能力之外的事,也不低估自己,自怨自艾深陷自卑的泥潭。盡力而為就是做最好的自己。
盡力而為是不計結(jié)果、注重過程的生活態(tài)度。小個子運動員也許永遠無法達到“跳高健將”的高度,可是他嘗試了,盡力了,就會獲得心靈的滿足,又怎會計較最終的名次呢?石縫中生長的小松樹或許永遠無法枝繁葉茂,可它盡力生長,展露的勃勃生機已感動了我們,這就夠了!生活在這個充滿功利的社會,人們常常盯著終點處的名、利、財、富,而忽略了生活中另一種美——追逐過程中的自我滿足!還是品味一下曾國藩的話吧——“只顧耕耘,不問收獲”。這樣的人生,才會以盡力而為來享受更自然、更真切、更長久的過程之美。
盡力而為是不畏艱辛、追逐夢想的勇氣。當(dāng)《哈利·波特》的作者羅琳被迫在酒吧進行創(chuàng)作時,盡管身為單親母親的她沒有足夠的資金,沒有豐富的'寫作資源,沒有良好的寫作環(huán)境,但她竭盡所能,執(zhí)著追求寫作夢,終于創(chuàng)造出了像她那樣勇敢無畏的哈利·波特這一震驚文壇的文學(xué)人物。如果我們深知先天不足卻選擇堅持,注定得不到鮮花與掌聲卻盡力而為之,難道不也是一種非凡的勇氣嗎?
大千世界里,我們都可能是十根手指中的一根短手指。朋友,如果平凡的你想創(chuàng)造不凡,請咬定目標(biāo),早點行動起來,盡力而為就好!
盡力而為初中作文 篇13
沒有鮮花的光艷奪目,卻可以為遼闊的平原添綠意而愉快;沒有大海的深沉博大,卻可以為山村帶來生機而喜悅;沒有璀璨光輝的人生,卻可以為全力以赴的生命而自豪。
是的,像平凡的小草,平凡的溪流,生命會因為盡力而為的奮斗著無悔,為國家的振興而努力地做好每一個動作是不需要后悔的。
“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花!眾W斯特洛夫斯基說。是的,人的一生要經(jīng)歷無數(shù)挫折與困難,但只要勇敢接受,盡力而為了,就不會內(nèi)疚痛苦一生了。奧運會上,面對萬人矚目的運動場,面對高手如云的氣氛,面對祖國與人民的雙眸,沒有害怕沒有緊張。但是,運動健兒們卻沒有被面前的苦難所嚇倒,他們勇敢地表現(xiàn)著自己的'能力,全身投入地為比賽而流淌著汗水,我看見那10米跳板上坦然自信的胡佳,我看見那拼盡全力越欄的劉翔,但更多的是我看見奧運場上為無悔的生命而盡力付出血汗的英雄。我佩服他們,佩服他們的勇氣與毅力,佩服他們驚人的力氣,他們好像傾注了所有的精力在運動場上,沒有任何力量可以打敗他們,這種不敗的氣憤其實正源于他們對生命的尊重,為了贏得無憾的人生,他們選擇了盡力而為。
可是,生命是豐富多彩的,有人選擇盡力而為就會有人選擇隨隨便便,馬虎了事。有些人,他們的生活本可以活得更充實一些,但是他們卻不以為然,敷衍了事,因此,“夫夷以近,則游者眾,險以遠,則至者少。”能夠游遍褒禪山的人因為險遠,無志,力不足等想擺脫困難就不能得到游賞的快感。
“然力足以至焉,于人為可譏,而在已為有悔,盡吳志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?”此言得之。人生,不需要轟烈,不需要后悔,只要能為它盡力而為了,就可以無愧別人無愧自己了。
其實,為人生盡力而為,為完整的生命全力以赴的奮斗,是最完美的人生,最無悔的人生,讓我們擁有這樣的人生,為每件事盡力而為吧!
盡力而為初中作文 篇14
在非洲草原上總會有一個奇怪現(xiàn)象:幾頭獅子聯(lián)合才能捕捉到一兩頭羚羊。為何雄壯的獅子聯(lián)合才能補獵成功呢?
原來,羚羊只有全力以赴的拼命奔跑才能活下來,但是獅子呢,卻只想著捕殺跑得慢一點的羚羊即可。羚羊全力以赴,而獅子只是盡力而為。
羚羊每天生活在危險之中,懂得如何全力以赴地逃脫天敵的捕殺,但是獅子卻只是盡力而為的捕殺老弱的羚羊。這是一場捕殺者與被捕殺者,盡力而為與全力以赴的較量。
而實質(zhì)上學(xué)習(xí)生涯或是人生亦是如此。假如你只是單單的盡力而為,那么你極易有可能與勝利擦肩而過;但是如果你是全力以赴,你極有可能成功,比如說馬云,當(dāng)初馬云創(chuàng)造阿里巴巴時,正處非典時期,大家都窩在家,馬云找到了機會,全力以赴地推廣阿里巴巴,才會有現(xiàn)在的實力。即使你全力以赴后失敗了,那么你可以這么告訴自己,我起碼全力以赴的奮斗過!
中考,可以毫不夸張的說,是人生的第一大轉(zhuǎn)折路口,這條路口的每條道路都通向遠方。在中考中有多少人是全力以赴的呢?又有多少人只是盡力而為,從而錯失了上普高的機會?
在羚羊群中只有全力以赴的`羚羊才活了下來,盡力而為的獅子也才只是捕捉到那些老弱的羚羊。
我曾經(jīng)的一位朋友說過:"學(xué)習(xí)不就那些事兒嗎?"是的,學(xué)習(xí)的確只有那些事,關(guān)鍵你是全力以赴的去學(xué)習(xí),去奮斗還是只是盡力而為呢?你全力以赴,命運會帶你不公嗎?強者一直都在全力以赴,而弱者只是自我安慰的說:“我已經(jīng)盡全力了",但真的是這樣嗎?時間會分辨哪些人是全力以赴的,而哪些人只是盡力而為的。你屬于哪類人呢?
離中考還有一百多天吧?現(xiàn)在全力以赴還來得及,莫要白了少年頭,空悲切!
說的就是正在看作文的初三同學(xué)們!你現(xiàn)在應(yīng)該做什么呢?希望你們不會白了少年頭,空悲切。記住長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
盡力而為初中作文 篇15
許多事情要經(jīng)歷后才知道,過程往往比結(jié)果更重要。就像人生,從誕生走向死亡,不能一味地直直地沖向終點,而要慢慢品味拼搏和努力后的喜悅;蛟S你的人生沒有如鳳凰涅槃般的光彩奪目,沒有大鵬展翅般的雄美壯麗,但至少,自己曾經(jīng)努力過、拼搏過。這,就夠了。
石縫間倔強的生命,常常使我感慨萬千。那不定的風(fēng)把無人采擷的種子撒落到天涯海角,當(dāng)他們找不到濕潤的泥土,便把最后一線希望寄托在這一石縫里。為了看到陽光,它盡力地伸展這身軀,希望能多長一點,而無情的罅隙嘲笑它,冷酷的巖石譏諷它,就連陽光也沒有絲毫地照顧它,它依然呆在那冰冷潮濕的石縫,盡力地生長,盡力地汲取養(yǎng)分。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來襲時,狂風(fēng)朝它撲過來,雷電朝它劈過來,但它卻沒有退縮,依然與嚴(yán)峻的現(xiàn)實拼命斗爭。終于有一天,它從暗無天日的石縫間鉆了出來,看著空中燦爛的暖陽,感受這身上的溫暖,它深深陶醉在這杯陽光釀的美酒中。
這一次不同尋常的經(jīng)歷帶給他的遠遠不止陽光,更是一種盡力拼搏的精神。盡力就好,不管今后是否會枝繁葉茂,雄偉蒼勁,至少它曾經(jīng)拼搏過,盡力地追求過,這就可以成為享受一生的財富。
馬上就要期末考試了,朝后回望這一學(xué)期的學(xué)習(xí),不禁覺得自己收獲不少。作業(yè)更加整潔,態(tài)度更加端正,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。過幾天就要到檢測自我的`時刻了,不禁有些緊張。媽媽一眼便看出我的異樣,“孩子,盡力就好!笔前,盡力就好,無論結(jié)果如何,過程才是最重要的,享受學(xué)習(xí)過程中的點滴快樂,是多么令人欣喜的事呀!
盡力就好,無論最后的結(jié)果如何,至少你曾經(jīng)為此苦苦追尋過,盡力拼搏過,就可以無怨無悔。就像鐵樹一樣,也許終年不會開花,但它依然生機勃勃,因為它努力過。
年輕是我們的本錢,人生就是一份又一份“盡力而為”的累加,精彩就在其后。
趁著年輕,努力拼搏;趁著年少,盡力而為,可以無悔矣!
盡力而為初中作文 篇16
運動場上!疤呓ⅰ蓖跎娇v身一躍,跨過了1。5米的橫桿;小個子李川連跳三次,也沒能越過1。2米的高度。老師說,盡力去跳就好。
春游途中。在一處懸崖的石縫里,生長著一棵小松樹。同學(xué)們駐足觀望,擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說,盡力去長就好。
盡力而為就好。不管你是小,是大,是強,是弱,不管你的能力如何,運氣如何,只要盡力去做,就毫無遺憾。前幾天聽說某個小區(qū)住著一位高三學(xué)生,今年高考考完之后,自己感覺一直不好。當(dāng)別人出外玩樂放松自己時,他一個人憋在家里為考試分?jǐn)?shù)擔(dān)心。終于,在錄取通知書寄來的那一天,他再也承受不了壓力,跳樓自殺了。多么可惜啊,花一樣的年華,花一樣的青春,就這樣因為壓力過大而一時沖動的舉動而徹底斷送了。其實,他應(yīng)該知道,既然自己已經(jīng)盡力了,就沒有遺憾。因為不論結(jié)果如何,最起碼曾經(jīng)拼搏過,曾經(jīng)付出過辛勞的汗水。
我有一個同學(xué),平時總說:“凡是大事小事老天都早已注定了,如果老天注定會這樣,那么,即使做再多努力,也無法挽回局面。”我覺得,這樣的說法雖然能安慰自己,但未免有些消極。俗話說,三分天注定,七分靠打拼。如果僅僅是因為“天注定”而馬馬虎虎、毫不盡力的`話,那么天上肯定不會掉一個餡餅下來的,只有愛拼才會贏。
是的,很多人努了一生的力,也沒能享受到榮華富貴,仍然過著和一開始一樣的生活。但我覺得,他們心里肯定不后悔,因為當(dāng)他們年老了,躺在床上回顧這一生時,腦海里肯定充滿了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕貞洠乃岬,高興的,痛苦的。他們不會感到空虛,只因他們已盡力。
我們是學(xué)生,首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)?荚噷τ谖覀儊碚f是一件大事?记,我們當(dāng)然要無比認(rèn)真地復(fù)習(xí),但考后,就沒必要再想它了。考得好,當(dāng)然最好,考的差,也不必灰心,還有下次。只要盡力,問心無愧。
朋友們,我相信“盡力而為就好”是一個永恒不變的箴言,希望所有人都這樣做,為自己的夢想盡力而為。
盡力而為初中作文 篇17
在美國西雅圖的一座著名教堂里,有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天,他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們講了下面這個故事。
一年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命地奔跑逃生,獵狗在其后窮追不舍?墒亲妨艘魂嚭,兔子卻跑得越來越遠了,獵狗知道實在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”
獵狗聽了很不服氣地辯解道:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”
當(dāng)兔子帶著槍傷成功地逃生回家后,它的兄弟們都圍過來驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀!你又帶了傷,是怎么甩掉它的呢?”
兔子說:“它是盡力而為,我是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”
泰勒牧師講完故事之后,又向全班同學(xué)鄭重其事地承諾:誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容,他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字,而且不押韻,要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情,但是幾乎所有的人都是在淺嘗輒止后便望而卻步了。
但是幾天后,班中一個11歲的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,從頭到尾地將其按要求背誦了下來,竟然沒漏一個字,沒出一點差錯,而且到了最后,簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚,就是在成年的信徒中,能背誦出這些內(nèi)容的.人也是罕見的,何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時,不禁好奇地問:“你為什么能背下這么長的文字呢?”
這個男孩不假思索地回答道:“我竭盡全力去背了!
16年后,這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。
盡力而為初中作文 篇18
“什么?你給我報了3000米長跑?”我驚訝地問道,“嗯,我認(rèn)為你是很有潛力的!蓖啦灰詾槿坏卣f道。
就算我有一百個不愿意也沒用,只能每天硬著頭皮去訓(xùn)練。每天早上操場上都會傳來教練雷鳴般的喊聲:“后面的跟住啊,是不是早上沒吃飯!”我跟在隊伍后面,腿已經(jīng)快不聽使喚了,終于,我停下了腳步。這時,教練跑了過來,“咋了,難受。慨(dāng)時你班同學(xué)給你報名,我以為你有多厲害呢,也不過如此,你明天不用來了!”我怏怏不樂地回到了班。
下課后,老師把我叫到辦公室說道:“怎么了,聽體育老師說你不想?yún)⒓娱L跑了?”我回答道:“嗯!崩蠋熣f:“你是勝利欲太強,怕發(fā)揮不好給班級丟臉吧?”我點了點頭。這時,老師拍了拍我的肩膀,微笑著對我說:“老師認(rèn)為你是很有實力的,為什么不去嘗試呢?”看著老師充滿期待的眼神,我用力地點了點頭。
就這樣,我又一次加入了訓(xùn)練的隊伍,每天早出晚歸,揮汗如雨,運動場上留下了我拼搏的足跡。
終于迎來了一年一度的運動會,將要上場的我摩拳擦掌,一副胸有成竹的樣子。這時,老師走了過來,拍拍我的后背說:“別緊張,盡力而為就好!
比賽開始了,不一會兒我就利用自己腿長的優(yōu)勢落下他們很遠,我處于領(lǐng)先的位置。但我也同時犯下一個錯誤,我在前面用力過多,所以到最后有些力不從心了。我的'速度越來越慢,不經(jīng)意間已有三個人超過了我,這時,我聽見了全班同學(xué)為我加油吶喊的聲音,頓時感覺渾身又充滿了力量,我咬著牙奮力奔跑,最后,我超過了一個人,取得了本次比賽的第三名。
比賽結(jié)束了,領(lǐng)完獎的我蹲在操場上哭了起來,這時,老師和同學(xué)們一起向我走來,老師說:“取得這個名次已經(jīng)很好了,記住,不能永遠第一,只要盡力而為就好!”聽了老師的話我笑了,老師和同學(xué)們都笑了。
人與人之間是有差距的,我們可以通過努力縮小差距,但不要為難自己,凡事只要盡力而為就好,問題是,你盡力了嗎?
盡力而為初中作文 篇19
常常聽到這樣一句話,十根手指不一般,有長的也有短的。這句話之所以流傳很廣,是因為它既說出了自然現(xiàn)象,也揭示了人生真理。是啊,人的天賦有高低之分,能力有大小之別。如果我們具備的先天條件不好,能力不足也不要緊,只要盡力而為就好。
盡力而為是正確評估自己的理智表現(xiàn)?荚嚦煽儾话渭?沒關(guān)系,只要腳踏實地,做好平時沒到習(xí)題就好;相貌平平?這不是我能改變的,盡力讓自己煥發(fā)出心靈美就好。毫無特長?不要緊,樸實是我的特點,真誠是我的長處,盡力做真實的自我就好。生活中少不了比較,我們應(yīng)學(xué)會既不高估自己,勉強自己做能力之外的.事,也不低估自己,自怨自艾深陷自卑的泥潭。盡力而為就是做最好的自己。
盡力而為是不計結(jié)果,注重過程的生活態(tài)度。小個子運動員也許永遠無法達到‘‘跳高健將’’的高度,科室他嘗試了,盡力了,就會獲得心靈的滿足,又怎會計較最終的名次呢?石縫中生長的小松樹或許永遠無法枝繁葉茂,可它盡力生長展露出的勃勃生機已感動了我們,這就夠了!生活在這個充滿功利的社會,人們常常盯著終點處的名、利、財、富,而忽略了生命中另一種美——追逐過程中的自我滿足!還是品味一下曾國藩的話吧——‘‘只顧耕耘,不問收獲!@樣的人生,才會盡力而為來享受更自然、更真切、更長久的過程之美。
盡力而為是不畏艱辛、追逐夢想的勇氣。當(dāng)《哈利·波特》的作者羅琳被迫在酒吧進行創(chuàng)作時,盡管身為母親的她沒有足夠的資金,沒有豐富的寫作資源,沒有良好的寫作環(huán)境,但她竭盡所能,執(zhí)著追求寫作夢,終于創(chuàng)造出了像她那樣勇敢無畏的哈利·波特。如果我們深知先天不足卻選擇堅持,注定得不到掌聲與鮮花卻盡力而為之,難道不也是一種非凡的勇氣嗎?
大千世界里,我們都可能是十根手指中的一個短手指。朋友,如果平凡的你想創(chuàng)造不凡,請咬定目標(biāo),早點行動起來,盡力而為就好。
盡力而為初中作文 篇20
我的同學(xué)這次考試失利了,我安慰她說:“盡力就好”。她很嚴(yán)肅地盯著我的眼睛說:“不是盡力就好,盡力只是為犯錯誤找借口,她盯著我,臉色越來越沉,我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了,得趕緊滅火,于是我妥協(xié)了,她這才放過我,稍后,她調(diào)節(jié)了一下情緒,開始給我講她小時候的一件事。
那時候,我上三年級,老師總是布置好多作業(yè),于是我就想了取巧的辦法,我跟老師說:“我盡力了,作業(yè)做不完,還有些作業(yè)不會做,沒辦法”,這個辦法“成功”了,這個辦法很快就在班里傳開了,所有同學(xué)都用這方法,后來換了個老師,老師針對這一現(xiàn)象開了一個班會,班會上老師講了個故事,是關(guān)于動物豹子的,她說:“有一只小豹子出生三個月后,豹媽媽讓她去打獵,她嫌苦嫌累,便在外面游蕩,回去對媽媽說沒打到獵物,媽媽安慰說:“孩子,盡力就行了”。日子一天天就這樣過去了,終于有一天,豹媽媽累了,也漸漸老了,再也打不了到獵物了,可是小豹子已長大,由于錯過了最佳學(xué)習(xí)期,爪子和奔跑能力早已退化。
如果不是一句盡力就好,小豹子和豹媽媽會是這樣的結(jié)果嗎?,盡力而為只是借口,你們真的.不能做更好嗎?
她看了我一會兒,繼續(xù)說:“人生下來就已經(jīng)注定了結(jié)果,關(guān)鍵是從開始到結(jié)束的過程,這一過程中遇到的困難、挫折數(shù)不勝數(shù),不能站在山腳下想一下自已可能爬不上去,轉(zhuǎn)過身就對自己說,我爬不上去,我盡力了。愛拼才會贏,并不是盡力而為就好。
我一直都知道,我這個同學(xué)有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我對她說:“我明白了,盡力是達到身體和心理的極限,可是,我們活著是要超越身體和心理的極限,所以我們要拼搏。“不錯,接受新思想挺快嘛!彼凉M意的點點頭。
人生中遇到挫折有很多,盡力只是借口,要努力拼搏,愛拼才會贏,不是盡力而為就好了。
盡力而為初中作文 篇21
每個人都有自己的目標(biāo),都有自己的理想,可是有的人成功了,有的人確失敗了,可是成功者與失敗者的差距在哪里?
首先說失敗者,首先失敗者為了目標(biāo)奮斗時,中途由于各種艱難困苦,然后放棄了自己的目標(biāo),他們起初斗志高昂,三分鐘熱血,我自己悟出一句話,人生在于選擇,選擇在于明智,明智在于勇氣,勇氣在于改變,改變在于持久。此話的含義很簡單,人生有很多的選擇,就看你是否會明智的選擇,然后拿出勇氣去選擇,既然選擇了,有了目標(biāo),為了目標(biāo)奮斗的同時,也是人生的轉(zhuǎn)折點,所以你也開始會有改變,人生的改變,命運的'改變,自身的改變等等。而這些改變在于什么?就在于持久,失敗的人,往往都輸在最后一步,就是無法持之以恒。
下面在說說成功者,成功分快慢,但無論快慢他們都成功了,可是為什么有快有慢呢?這也就取決于文章的名字,盡力而為,和全力以赴。
先說一下盡力而為的,盡力而為僅僅是盡力,假如你您天的目標(biāo)是掙一千圓,可到了下午五點你僅僅掙到了八百,而此時你確告訴自己,行啊,我盡力了!可是你在盡力也沒有完成目標(biāo),你的潛意識思維是為了目標(biāo),盡力而為,達不到也就罷了。
在說說全力以赴,一樣的是力,關(guān)鍵在于全力和盡力,一樣是同樣的目標(biāo),一樣是到下午五點就掙到了八百,可是這個人沒放棄,他繼續(xù)為了目標(biāo)奮斗,六點了,他又掙了一百,七點了他僅僅掙了二十,離目標(biāo)還差八十,他繼續(xù)努力,八點了,他達到了目標(biāo),因為他一直全力以赴,不達成目標(biāo)不放棄,不灰心,所以他成功的快。
我最近也打算改變,但不知道如何改變,最后知道了,就是把自己每一天的目標(biāo)當(dāng)成一個死亡游戲,如果不通關(guān)那么我就會死去,可是我不想死,我為了生存,在這個游戲里奮斗,努力!為了通關(guān),為了達成目標(biāo),這就是以后的我,每一天都在玩死亡游戲的我,如有一天沒有通關(guān),那么我必“死”無疑!所以我要全力以赴而不是盡力而為。
【盡力而為初中作文】相關(guān)文章:
盡力而為作文11-19
盡力而為作文04-17
盡力而為的說說10-31
盡力而為就好作文04-04
盡力而為就好作文08-13
盡力而為的作文(精選19篇)04-07
盡力而為就好作文02-16
(實用)盡力而為就好作文02-01
盡力而為作文優(yōu)秀(8篇)12-25