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橋初中作文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的橋初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
橋初中作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江邊上，這兒風(fēng)景秀麗，綠樹(shù)環(huán)繞，江水清清。最引人注目的還是那雄偉的安慶長(zhǎng)江大橋。
從遠(yuǎn)處看，橋兩邊的鋼索像兩把扇子倒立在一根鐵柱上，但是從它豎立的那面看起，卻像兩個(gè)衣架子，一大一小。來(lái)到長(zhǎng)江大橋收費(fèi)口，展現(xiàn)在眼前的是一條騰空的銀色巨龍，碩大的身軀正向南北蜿蜒伸展。在橋下抬頭仰望，橋?qū)捈s有50米，僅引橋就有六、七層樓高，主橋有幾十層樓高呢，真是大氣磅礴啊！
來(lái)到橋上，寬闊的橋面為雙向四車(chē)道，中間被綠色的柵欄隔開(kāi)。橋面兩旁安裝著很多漂亮的路燈，就像兩排整齊的'衛(wèi)士，默默守護(hù)著大橋；夜晚來(lái)臨，華燈怒放，又像一條美麗的彩練連接著大江兩岸。這是國(guó)際上流行的鋼索斜拉橋。你看，主橋上雄偉的塔架高聳入云，一根根白色的鋼纜就像一只只有力的大手從塔架上呈輻射狀將橋梁牢牢抓起，壯觀極了。
大橋下面，波濤翻滾，各類(lèi)船只熙來(lái)攘往，汽笛聲聲，仿佛在歡迎大橋這位新朋友的到來(lái)。
安慶長(zhǎng)江大橋是正在發(fā)展中的新安慶的象征，我相信，它那巍峨的雄姿和恢弘的氣勢(shì)一定會(huì)給您留下了難忘的印象！
橋初中作文 篇2
橋是溝通人與人之間的心靈通道。
——題記
橋?qū)τ诿總�(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的意味，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，橋是心靈溝通的通道。
老師是一座橋
老師是一座引領(lǐng)我們走上知識(shí)殿堂的橋梁。在學(xué)校，我們正處于青春期總是做一些讓自己后悔的事，老師，是您一次又一次無(wú)私的原諒我。使我，一步一步地改正自己的錯(cuò)誤，并且您的話(huà)觸動(dòng)了我的心靈，讓我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，老師你是我心靈的橋梁。
父母是一座橋
父母是一座教育我們做一個(gè)好孩子的引向正確道路的橋梁。我從小就是一個(gè)調(diào)皮的孩子，況且現(xiàn)在處于青春期。我一回到家就打開(kāi)電腦，看視頻，打游戲，作業(yè)也不寫(xiě)。那一次您對(duì)我說(shuō)的話(huà)，觸動(dòng)了我的心靈，讓我不在這樣地沉迷電腦下去，而是一回家就埋頭學(xué)習(xí)。父母，您們是我心靈的橋梁。
朋友是一座橋
朋友是一座理解我，幫助我將我引向分享的橋梁。因?yàn)樽∷拊谛�，�?dāng)我生病的'時(shí)候，父母不在身邊，只有朋友在身邊照顧我。當(dāng)被老師，父母誤解時(shí)，朋友理解安慰我；當(dāng)有困難時(shí)，朋友會(huì)盡她所能幫助我，使我的心靈不再感到孤獨(dú)，害怕。朋友，你是我心靈的橋梁。
感謝我的老師，父母，朋友，為我架起溝通心靈的橋，讓我更快地成長(zhǎng)，進(jìn)步。
橋初中作文 篇3
提起橋，有誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)橋呢？我要說(shuō)的是家鄉(xiāng)撫順的橋。
橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋，下游四華里處有雄偉壯觀的葛布橋。和這兩座橋相比，橋算是“小巧玲瓏”了。
橋下是平穩(wěn)的水面。十八個(gè)橋墩像大象的.腿，平穩(wěn)地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑，南來(lái)北往的車(chē)輛快速駛過(guò)。如果你乘車(chē)過(guò)橋，不會(huì)有一點(diǎn)顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成，走在上面一點(diǎn)也不滑。橋欄桿是用鋼管制成，外層噴上橄欖綠色烤漆，手摸上去很光滑。
橋更有別于其他橋的地方，是它以神話(huà)故事為背景的巨大雕塑。橋北左側(cè)是女?huà)z補(bǔ)天，右側(cè)是夸父逐日。橋南左側(cè)是精衛(wèi)填海，右側(cè)是后羿射日。從北往南細(xì)看看，女?huà)z手托大塊玉石奮力補(bǔ)天。雕刻大師的手法略見(jiàn)一斑，連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長(zhǎng)髯飄飄，威嚴(yán)沉著。腰系寬帶裸露上身，雙臂和前胸肌肉隆起，盡顯男性陽(yáng)剛之美。手推輪車(chē)追向太陽(yáng)。橋南左側(cè)大鵬鳥(niǎo)展翅翱翔，口銜石塊憤憤填海。右側(cè)是后羿搭弓射箭，目光如炬形態(tài)逼真。
橋光彩照人，建成后，一橋飛架南北，方便了撫順人民的生產(chǎn)生活，它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。
橋初中作文 篇4
家鄉(xiāng)的橋我的家鄉(xiāng)有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的湖——青山湖，湖上有座橋，名叫青山湖大橋。青山湖大橋全長(zhǎng)680米，高為38米，寬30米，是用石頭、水泥、鋼筋砌成。青山湖大橋猶如一條雄偉的長(zhǎng)龍橫跨在青山湖上，看上去很是威武壯觀！
青山湖大橋兩側(cè)雕刻著一千零八只神態(tài)各異、惟妙惟肖的石獅子，因此它也有了另一個(gè)美麗的名字——千獅橋。石獅子們就像一群忠實(shí)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著青山湖大橋。有的石獅子在遙望著碧綠的湖水，有的在凝視著青山，有的`豎著耳朵在傾聽(tīng)橋上滾滾的車(chē)輪聲，還有的正在玩球呢！
另外，橋上還有許多雕刻畫(huà)，如后裔射日、嫦娥奔月、雙龍戲珠等。走在青山湖大橋上，直視前方，蒼翠的青山緊緊地圍繞著美麗的青山湖，在陽(yáng)光的照射下，青山湖就像一顆鑲嵌著的明珠，閃閃發(fā)光。抬頭一望，只見(jiàn)天那么的藍(lán)，一絲浮絮都沒(méi)有；水是那么碧綠，許多魚(yú)兒在歡快地游動(dòng)著。往遠(yuǎn)處望去，湖水一浪一浪地把巖石沖刷地十分光滑，真是一派美麗的景象。��！
美麗的青山湖大橋，你是祖國(guó)大地的一顆明珠！
橋初中作文 篇5
我家附近的長(zhǎng)安河與東河的交匯處有一座橋，叫永安橋，它的樣子很特別，像一個(gè)大大的“人”字，我們也叫它“人字橋”。它位于縣城最繁華的.地段。
人字橋四通八達(dá)：它向西通往車(chē)站，向南通往公園，向東通往廣場(chǎng)，向北通往街道，把小城巧妙地連成了一個(gè)不可分割的整體。
人字橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋兩側(cè)是漢白玉欄桿，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩只猴子掛在樹(shù)上，有的刻著兩只仙鶴在河邊喝水，有的刻著熊貓吃竹子，還有的刻著鳥(niǎo)兒在草叢中散步······栩栩如生，像活了一樣。
夏天的人字橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是人們休閑乘涼的好去處。每天下午，人們有的在橋上釣魚(yú)，有的在乘涼聊天，小孩子在上面騎自行車(chē)，追逐嬉戲。每當(dāng)夜幕降臨，橋兩邊的霓虹燈便亮了起來(lái)，映在波光粼粼的水面，這里便成了小城一道亮麗的風(fēng)景。
人字橋給人們的生活出行帶來(lái)了便捷，更給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和無(wú)限的童年記憶。
橋初中作文 篇6
清明節(jié)假期，我和媽媽在電視上看到我們奔牛有座古石橋，名叫萬(wàn)緣橋，也叫萬(wàn)年橋。萬(wàn)緣橋修建于清代末年，距現(xiàn)在已有一百多年歷史。據(jù)說(shuō)是為一萬(wàn)戶(hù)人家寫(xiě)“緣”字而籌得的錢(qián)建造了這座橋，所以叫“萬(wàn)緣橋”。媽媽說(shuō)要帶我去萬(wàn)緣橋玩一玩，看一看，我開(kāi)心極了。
穿過(guò)一條老街，我們不知不覺(jué)來(lái)到了萬(wàn)緣橋下。踏著一塊塊石板磚，我們登上了橋。橋面有一塊正方形的大石頭，上面刻著花紋，像一朵正在旋轉(zhuǎn)的'花。橋的兩邊有兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳，當(dāng)人們累了的時(shí)候，可以坐下來(lái)休息會(huì)。橋欄桿上還有兩只獅子，聽(tīng)說(shuō)原來(lái)有四只的，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被炮火毀掉了兩只�，F(xiàn)在剩下的兩只獅子還少了兩條腿，我想，可能也是被抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的大火燒掉的，或者是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而被風(fēng)化了吧。
我和媽媽在橋上自由自在地玩著，還拍照留念。臨近傍晚，我們才踏著夕陽(yáng)的余暉慢慢走回家。
橋初中作文 篇7
茅以升曾經(jīng)很風(fēng)趣的解釋過(guò)橋―橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳。橋，真的這么簡(jiǎn)單？橋，真的只是沒(méi)有生命的，冷冰冰的建筑物？橋，到底是什么？思索半天，我終于有了答案：橋，可以是世間任何一件東西。而我們的心靈，就是一座橋。
心靈的溝通是橋。有一對(duì)兄弟因糾紛而反目成仇，弟弟修了一道溝，以示永不往來(lái)。而哥哥則找來(lái)工匠，打算修一道墻。但是，當(dāng)哥哥外出歸來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，有一座橋溝通了兩莊園。毫無(wú)疑問(wèn)，這是工匠修的。從此，兄弟倆又和好如初。這個(gè)工匠，為兄弟兩個(gè)建造一座心靈之橋，讓這兩個(gè)原本反目成仇的人冰釋前嫌。心靈的橋可以使人與人走得更近，可以使人與人之間沒(méi)有仇恨，可以使生活變得更美好。心靈的橋，它連接著兩個(gè)人的感情。
心靈的寬容是橋。生活中，總有一些不如意的事情，總有一些令人生厭的人。當(dāng)他們出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？是自己生悶氣？還是咒罵一頓？都不是。我們應(yīng)該寬容他們。用我們寬廣的胸懷，容忍他們的過(guò)失；用我們善意的微笑，去善待他們的不足；用我們虛懷若谷的氣度，原諒他們對(duì)我們的`誤解與傷害。這樣，我們的心才會(huì)貼的更為密切；我們的友情，才會(huì)更加牢固。心靈的橋，它連接了兩個(gè)人的友情。
橋初中作文 篇8
稻草人小麥，是我最好的朋友，而我，是一座深受農(nóng)民們喜愛(ài)的獨(dú)木橋。全身紅通通的我，從不曾把這件紅T恤脫掉，因?yàn)�，這件紅T恤是村民們付出無(wú)數(shù)心血為我編織的。
美麗的溪水從我腳下流過(guò)，熱愛(ài)旅行的小魚(yú)，是我兒時(shí)最好的玩伴；蒼翠的`樹(shù)林中，總會(huì)出現(xiàn)稻草人小麥的身影，我常常將心中的喜、怒、哀、樂(lè)訴說(shuō)給他聽(tīng)。他總是靜靜的傾聽(tīng)著；他的沉默給我很深的安全感。
雖然每天過(guò)著遙遙晃晃的日子；雖然人們天天在我身上踩來(lái)踏去，可是，我為大眾服務(wù)的精神卻是一點(diǎn)也沒(méi)減少，但是，一些沒(méi)公德心的人，常常帶著小狗，在我身上大便，又我身上刻下“到此一游”，但一到了夜晚，美麗月亮姑娘都會(huì)出來(lái)安慰受委屈的我。
有一天，發(fā)生了一件恐怖的事情，因?yàn)椋瑏?lái)了群不速之客－白蟻，它們開(kāi)始啃食我的身體，把我的T恤咬破了！把我的皮也咬破了，終于，我病倒了，身體周?chē)粐宵S色的布條，過(guò)了五天，工人終于又把我修好，村民也重新為我縫制新T恤。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我深深的感受到村民對(duì)我的喜愛(ài)，我一定會(huì)努力為大家服務(wù)的。
橋初中作文 篇9
一直充盈著幻想，也許這一直是我的認(rèn)同。直到我在無(wú)意中在那我一直有的崇拜的Internet上留覽了那令人后悔的“橋的博課”，我心中的夢(mèng)才被推翻。
無(wú)意中失去的的確是可抱憾一時(shí)，望望那久經(jīng)風(fēng)霜的我以往的崇拜者，有點(diǎn)興奮，我終于告別了以前的“它”。往日的風(fēng)雨，往日的櫻花依然那樣的婀娜，靠在那映有幽幽之青的橋欄上，無(wú)意中觸動(dòng)了塵封的“歷史”，無(wú)法不去回憶它。氣象萬(wàn)千，的確可以諒解幾分，但這速來(lái)的烏云卻無(wú)比是幾滴趨化劑，隨迎而出的歷史無(wú)疑又是那無(wú)形中的摧食者。望望那遠(yuǎn)出的青山，有幾分滿(mǎn)足，“一花放過(guò)一花陶”，也許正如此了。溪水稀稀之際無(wú)意中望見(jiàn)了那久別的櫻花草，彎下腰，無(wú)形中觸碰了她那婀娜的'嫩葉，由幾分飄飄然。
抬頭望見(jiàn)那早以失去了光澤的紅衫，回憶他也許是打趣之是吧，每每遇見(jiàn)“喜事”。我?guī)缀醵际橇嘀夷蔷貌氐摹凹t色悻然”在那上望著他在早以陌生的紙上隨筆涂著，后不時(shí)是抱著自己的“佳作”，心里不意聲聲作樂(lè)。
來(lái)了的，不驚有幾分陌生。夕落之際，該來(lái)的以無(wú)意已盡。拍落身上的塵埃，又該告別了。
橋初中作文 篇10
成都有各種各樣的橋，名字都很特別。自古以來(lái)，人們總是依水而居，有水的地方就有人，有人的地方就有橋，它們的樣子更特別。有錦江上的九眼橋，有磨子橋，有羊犀立交橋，還有濃墨多彩的蘇坡立交橋。最有趣的要數(shù)蘇坡立交橋了。
蘇坡立交橋中間三根大柱充滿(mǎn)了既古典又現(xiàn)代的設(shè)想，五彩斑斕，絢麗奪目。蔚為壯觀的是橋柱上那五十多個(gè)浮雕的彩臉譜，紅黃藍(lán)黑白的'形象各異，象川劇中“變臉”的絕活，無(wú)聲卻揮拔著川人的熱辣、奔放，以及對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。
我每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)蘇坡立交橋，橋上南來(lái)北往的汽車(chē)飛馳，橋下，行人、自行車(chē)、汽車(chē)如織。特別是夏天，很多人都在蘇坡立交橋的下面乘涼，那里有大人，有婆婆，還有爺爺，還有小孩們?cè)谕嫠�，形成另一道�?dú)特的風(fēng)景。
成都的橋千姿百態(tài)，成都的橋瑰麗多彩，成都的橋啊春風(fēng)常在。成都還有一些消失的古橋：萬(wàn)麗橋、萬(wàn)福橋、三洞橋、青石橋……。這座座橋都連著四海，這座座金橋��！都通向未來(lái)！
橋初中作文 篇11
在中國(guó)有很多有名的橋，有氣勢(shì)宏偉的長(zhǎng)江大橋，有驚艷世界的港珠澳大橋，還有“去天不盈尺”的棧道天橋
在這世上不僅有真實(shí)的`大橋，還有在人的心靈之間架起的大橋。
在朋友和自己之間架起心靈之橋，在難過(guò)的時(shí)候和同學(xué)傾訴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情變好了很多；在無(wú)助時(shí)，讓他們和你共渡難關(guān)，從而使自己充滿(mǎn)能量。
在孩子與父母之間架起心靈之橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)；在出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通；在陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，提醒自己不能誤入歧途。
在好兄弟和自己之間架起心靈之橋，在孤獨(dú)時(shí)和好兄弟一起玩游戲，一起互訴對(duì)方的不愉快，這樣會(huì)使你感到開(kāi)心。
在老師和同學(xué)之間架起心靈之橋，在不會(huì)做題目時(shí)請(qǐng)教老師，讓老師幫助你；在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)告訴老師，讓老師開(kāi)導(dǎo)你，使你學(xué)會(huì)寬容。
在爸爸與媽媽之間架起心靈之橋，讓爸爸媽媽在忙工作時(shí)互相了解彼此，這樣就不會(huì)因一些小事而發(fā)生不必要的麻煩。
心靈之橋讓彼此的心靈相通，讓世界變得更和諧。
橋初中作文 篇12
橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類(lèi)智慧結(jié)晶的藝術(shù)品；亦是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的'橋，不管是那些有形的亦或是無(wú)形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱(chēng)，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類(lèi)的智慧，就更顯其古樸美觀。
孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō)，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō)，有時(shí)我不由得想到“歷史”。
盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。
橋初中作文 篇13
我家東面有一座新建的立交橋，它的名字叫安翔橋。這座橋因臨近安翔里而得名，取“平安飛翔長(zhǎng)空”之意。它西接志新路，東與安翔北路相連，是一座連接海淀區(qū)和朝陽(yáng)區(qū)的分離式立交橋。
安翔橋長(zhǎng)約600米，寬約20米，高約6米，雙向六車(chē)道。從遠(yuǎn)處看，它像一條長(zhǎng)蛇橫跨在八達(dá)嶺高速公路上；從近處看時(shí)，柏油路面像一條黑色的絲帶飄向遠(yuǎn)方。它的橋墩像一只只大力士的手支撐著橋面。橋的兩邊有很多路燈，白天，它們像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的大將軍站在那里；夜晚，它們又像一個(gè)個(gè)美麗的小女孩，手里拿著許多小燈籠，舉高了為過(guò)往的行人們照亮了道路。從遠(yuǎn)處看，這些小燈籠像一顆顆小星星，仿佛在和過(guò)往的行人、車(chē)輛說(shuō)悄悄話(huà)。
站在橋上往東看去，能隱隱約約看到巍峨的鳥(niǎo)巢和美麗的水立方；從橋上往下看，一輛輛汽車(chē)在八達(dá)嶺高速公路上飛馳。白天，五顏六色的車(chē)輛像彩虹一樣川流不息；夜晚，橋下是車(chē)燈的`世界。迎面而來(lái)的車(chē)輛閃爍著白色的燈光，而返回的車(chē)輛閃爍著紅色的燈光，像一條條燈河。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這座橋是從我家通往鳥(niǎo)巢的一條主要的通道。它的建成為北京奧運(yùn)會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也方便了老百姓，讓我們的生活變得越來(lái)越便捷。
橋初中作文 篇14
在這三面環(huán)山的小山村里，住著近百戶(hù)人家。一條緩緩南流的小河將小山村分成了河西、河?xùn)|兩部分。河面止，一座顫魏魏的小木橋成了河?xùn)|、河西唯一的紐帶。在河?xùn)|，有全村唯一的一所學(xué)�！昂�?xùn)|小學(xué)”。
夜，已經(jīng)深了，整個(gè)村子都沉浸在寂靜之中。而河西的一家仍亮著燈，那是春生家。燈下，吞生捧著書(shū)貪婪地讀著。原來(lái)，春生的'娘最近得了重病，臥床不起。趁著星期天，他和他爹一起用車(chē)子推著他娘到城里看病，耽誤了功課。回家的路上，春生不斷地追問(wèn):“爹，娘得了什么病?”他爹卻總是搖頭，春生也就不再追問(wèn)了�；丶液蟪赃^(guò)晚飯，他就坐到桌前學(xué)習(xí)起來(lái)。
“春生，快睡吧……”他爹第三次催道�！班�，我看完書(shū)馬上就睡�！贝荷鄄浑x書(shū)地說(shuō)。
也不知列了什么時(shí)候，春生完成了功課，才熄燈睡下，而他爹卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜未眠。第二天，天剛亮，春生便起床做飯。他爹也早早起了床，膚致地看春生做飯、吃飯，似乎有話(huà)要對(duì)他說(shuō)。春生吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，誰(shuí)知，他剛走出幾步，便被他爹叫住了:“春生……咱今天先不上學(xué)了�！薄盀槭裁�?爹!”春生問(wèn)。他爹用那滿(mǎn)是老繭的手捏著煙，一臉悲苦，咬咽著說(shuō):“你娘她......一她得了尿毒癥，做手術(shù)要十兒萬(wàn)……我們哪兒有這么多錢(qián)!再說(shuō)，地里的活兒也不等人……”“爹，你別說(shuō)了，我都明白。”說(shuō)完，吞生放下書(shū)包，趕著一群鴨子來(lái)到了河邊。
河水依然緩緩東流，伙伴們依然背著書(shū)包跨過(guò)小橋，快樂(lè)地跑向“河?xùn)|小學(xué)”，學(xué)校的上課鈴聲依然清脆悅耳……而春生，望著那座曾走過(guò)元數(shù)次的小木板橋，淚珠終于從臉頰上滾落下來(lái)。他知道，他以后再也元法踏上這座橋，再也無(wú)法邁進(jìn)“河?xùn)|小學(xué)”的教室......
橋初中作文 篇15
我心中一直有一座橋，一座愛(ài)的橋，一座團(tuán)結(jié)和友誼的橋。
社會(huì)上有些人需要很多錢(qián)來(lái)治療嚴(yán)重的疾病，但是因?yàn)檫@些家庭沒(méi)有很多收入，他們負(fù)擔(dān)不起醫(yī)療費(fèi)用。社會(huì)上的人們被要求獻(xiàn)出他們的'愛(ài)和捐贈(zèng)。
世界上有許多孩子在家工作，因?yàn)樗麄兊母改笡](méi)有錢(qián)讓他們的孩子去上學(xué)。每當(dāng)他們看到許多孩子背著書(shū)包愉快地去上學(xué)，他們都非常羨慕，所以他們需要我們伸出援助之手來(lái)幫助那些貧困的孩子，捐錢(qián)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)籍等等，這樣他們就能像其他孩子一樣去上學(xué)和進(jìn)入教室。漫游在知識(shí)的海洋中。
在許多其他地方，發(fā)生了自然和人為災(zāi)害，包括洪水、地震、滑坡和海嘯。特別是，洪水和海嘯像成千上萬(wàn)的馬奔騰人一樣涌入，導(dǎo)致許多房屋倒塌和流離失所。許多災(zāi)難使許多家庭四分五裂，并摧毀了他們。來(lái)自全國(guó)甚至全世界的人們都來(lái)幫助他們重建家園。
團(tuán)結(jié)和友誼的橋梁是學(xué)生的團(tuán)結(jié)和人與人之間的友誼。俗話(huà)說(shuō)，三個(gè)鞋匠，一個(gè)諸葛亮，一個(gè)人和一只手，沒(méi)有幫助就工作。十個(gè)人和十只手可以移動(dòng)這座山。無(wú)論是智慧還是力量，當(dāng)一個(gè)人不能獨(dú)自完成一件事時(shí)，他需要同學(xué)和朋友之間的相互幫助。例如，有一天一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊蛋糕。它想把蛋糕拿回來(lái)，和它的兄弟們一起美美地吃一頓，但是它一個(gè)人動(dòng)不了。所以它回家，叫兄弟們一起把蛋糕拿走。一，二，三！大家一起努力工作，最后蛋糕被拿走了。例如，就像上次陽(yáng)光搭檔一樣，他們必須每天訓(xùn)練。有些人不小心摔倒，皮膚被擦傷，但他們不會(huì)因此而哭泣。他們咬緊牙關(guān)，互相鼓勵(lì)，互相支持，繼續(xù)練習(xí)。他們不知道自己流了多少汗。因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致，他們會(huì)贏。
這是我心中的橋梁。愛(ài)、團(tuán)結(jié)和友誼在這座橋上傳遞。
橋初中作文 篇16
古運(yùn)河畔，楊柳依依，江河潺潺，烏篷船在水面留下走過(guò)的痕跡。對(duì)岸林立的建筑反襯著運(yùn)河的滄桑，水中的倒影隨波搖曳，無(wú)比婀娜。幾只細(xì)柳垂落在水面上，微風(fēng)一拂，便泛起層層漣漪，更是增添了幾許生機(jī)。河道里游覽的船只如流，來(lái)往地樂(lè)此不彼。而夾雜其中的，被紅色燈籠點(diǎn)綴的`游船則完全融入到這片嫵媚之中。這就是我的家鄉(xiāng)——柯橋。
我生來(lái)便在這片肥沃的土地之上。十四年間，她陪伴著我的成長(zhǎng)，我也見(jiàn)證了她的發(fā)展。她如一匹云豹，披著美麗的外衣，卻以風(fēng)一般的速度在發(fā)展著，快得讓人都來(lái)不及贊嘆。
“白玉長(zhǎng)堤路，烏篷小畫(huà)船”，凌駕于條條河道之上的，是各式各樣的古橋，其中最為引人注目的當(dāng)屬古纖道了。古纖道又名運(yùn)道塘，民間俗稱(chēng)“官塘”。它以紹興出產(chǎn)的青石板、青石條壘砌而成，或傍岸而筑，或架水而出，遠(yuǎn)望如同一條青色布帶飄于水上，美的如畫(huà)。魯鎮(zhèn)則是新建的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，街河并行，石橋南北，小船東西，臨河店肆，后街民居。一到桐橋鎮(zhèn)，迎面是巨大的宣傳語(yǔ)：中國(guó)輕紡城，千年江南鎮(zhèn)。我們要成就一座古今結(jié)合的小鎮(zhèn)；積極打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸�？聵颉�。這些年來(lái)，紡城朝著綠色高端的“時(shí)尚”之都方向大步發(fā)展；“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)走在全市前列；以東方山水樂(lè)園為代表的“酷玩小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)的推進(jìn)，不僅給柯橋帶來(lái)產(chǎn)業(yè)、文化和旅游項(xiàng)目，而且也詮釋著一個(gè)全新的柯橋。
柯橋的美麗，像是小家碧玉，美的溫柔溫暖，但又不失大家閨秀的端莊優(yōu)雅，柯橋就是這樣，美得細(xì)致又不失氣魄。碧水藍(lán)天，風(fēng)景如畫(huà)，四季分明！走進(jìn)柯橋，沉迷摩登夜色，或心醉古韻晨曦，讓我們?cè)谶@座雙城里沉靜。
柯橋大美，大美柯橋！
橋初中作文 篇17
“嘩……嘩……嘩……”其聲隆隆，遠(yuǎn)聞若雷，近聞似鼓，這是滔滔不絕的河水，翻騰的河水每個(gè)浪頭都滾著花團(tuán)錦簇的浪花。我這是在哪？噢，我這是在鹿寨香橋！
香橋整個(gè)風(fēng)景區(qū)是由山、水、林、橋、坑、洞、沙、池為一體。是一座巨大的天然石橋，橫臥在峽谷兩側(cè)的高山之巔，橋洞”高35米，寬40米，橋身厚達(dá)10米，氣勢(shì)磅礴，雄奇壯觀�！皹颉毕录ち魍募�，浪花騰騰，濤聲震谷，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，石橋下還有人工曲橋，人行其間，腳下浪花飛濺。
這里的水冬暖夏涼，四季清澈見(jiàn)底猶如白色琥珀一樣透明，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，靜影沉碧。天是那樣湛藍(lán)，水是那樣碧綠，遠(yuǎn)看水天一色，仿佛人間仙鏡般的美麗。我把手伸到河里“哇！”我不驚震住了，在艷陽(yáng)高照的天氣下河水竟然這樣清涼，我似乎聽(tīng)得到每個(gè)毛孔張開(kāi)嘴巴的吸吮聲。我試著閉上眼睛感受著大自然的杰作，微風(fēng)徐徐飄來(lái)吹拂著我的臉夾和手臂，剎那間我把煩惱都拋到九霄云外。微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝“沙沙”作響，浪滔拍打岸灘“啪啪”，河水“嘩嘩”流淌，仿佛它們正在奏響著大自然的主題歌！
我和爸爸、媽媽正忙著拍照，可誰(shuí)知就在擺姿勢(shì)的一剎那間，我忘記了腳下的臺(tái)階上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的苔蘚，我腳一滑“撲通”一聲，��！我竟然掉在了河里，“哇啊，啊……”我不停的`拼命喊著，慌亂的用雙手拍打水面像一只落水的鳥(niǎo)，當(dāng)時(shí)水流很湍急，我爸看見(jiàn)了迅速跳下河中像一條鯉魚(yú)敏捷的游過(guò)來(lái)把我救起，上岸后，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白她似乎被嚇得膽戰(zhàn)心驚，我不禁捂住嘴巴偷笑，不過(guò)今天還真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
光陰似劍，又到了該回家的時(shí)間了，“真是時(shí)間不留人��！”我依依不舍的離開(kāi)了香橋。
今天玩的真開(kāi)心！
橋初中作文 篇18
我的三老姨家在陜西省綏德縣，那里有一座有名的石橋，名字叫千獅橋，說(shuō)起它來(lái)，還有一段不為人知的故事呢！
今年暑假期間，我和媽媽去陜北綏德看望三老姨，見(jiàn)到了我仰慕已久、魂?duì)繅?mèng)縈中的石橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千獅橋筆挺、雄偉、壯觀地座落在湖面上，橋身上有若干個(gè)石洞�？吹竭@兒，我迫不及待地沖過(guò)去。到跟前一看，只見(jiàn)橋墩上有好多個(gè)形態(tài)各異、栩栩如生的石獅子。三老姨告訴我說(shuō)：“千獅橋始建于1987年，長(zhǎng)300米，寬14米，橋的兩頭各有兩個(gè)涼亭、兩對(duì)一人多高的'石獅，還有雕刻精美的龍柱燈。最具特色的是石橋上有1008個(gè)可愛(ài)的石獅子，因而得名千獅橋�！蔽衣�(tīng)了，吃驚得嘴巴大得可以裝下10個(gè)雞蛋了！
原來(lái)雄偉的千獅橋是這樣得名的呀！只見(jiàn)這些獅子分別有站著的、走著的、蹲著的、臥著的、爬著的、滾著的、騰著的、躍著的、吻著的、抱著的各不相同，我竟然看呆了。三老姨看我吃驚的樣子，笑了一下，繼續(xù)告訴我說(shuō)：“在綏德，石獅子象征著美好、吉祥，每個(gè)孩子出生時(shí)都要做一個(gè)石獅子，作為孩子的保護(hù)神，拴住孩子不要從炕上掉下來(lái)呢！”我看著這些石獅子，心里想：“如此多的做工精美的石獅子，該需要多少能工巧匠��！那些石匠們一定工作非常地辛苦！我也要好好學(xué)習(xí)！做出比他們更大的貢獻(xiàn)！
到了晚上，千獅橋邊上張燈結(jié)彩、燈火輝煌，大家一起敲著腰鼓，扭著秧歌，歡樂(lè)無(wú)比。一陣陣兒清風(fēng)吹來(lái)，啊！風(fēng)姑娘好像在告訴我說(shuō)，她也在跳舞呢！我陶醉了……
千獅橋！你可真讓我難忘！
橋初中作文 篇19
小橋流水，是中國(guó)人所向往的環(huán)境；相會(huì)鵲橋，始終是中國(guó)人所向往的愛(ài)情；彩虹之橋，是中國(guó)人所向往的傳奇……“橋”的文化一直流傳在人們的心中，“橋”是中國(guó)的'一種象征，因?yàn)殚L(zhǎng)江，黃河是我們的母親河。無(wú)論是古老的趙州橋，還是雄偉的長(zhǎng)江大橋，都幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
講起“橋”，人們總會(huì)想起何。一條清澈透明的“綢帶”延伸到大地的遠(yuǎn)方看不見(jiàn)盡頭，哺育著兩岸的生命，同時(shí)也阻斷了兩岸的聯(lián)系�？扇藗兛偸呛苈斆鳎【驮谶@時(shí)候，橋誕生了，它溝通的兩岸的經(jīng)濟(jì)們，文化，使兩岸有了更好更快的發(fā)展。我突然發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)“紐帶”，聯(lián)接著不可分割的兩頭，無(wú)論那條河有多寬，人們依然會(huì)想辦法搭起一座橋，一座能溝通的橋。
人們經(jīng)常講“成功之路”，那么，我也想說(shuō)“溝通之橋”。人與人之間需要這樣一座橋，子女與父母更需要。我不知將來(lái)踏上社會(huì)后人心到底有多險(xiǎn)惡，我不知社會(huì)上到底有多少殘酷激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，但我知道，我們累了，我們需要有人能為我們撐開(kāi)翅膀，找個(gè)地方偷偷的靠一會(huì)，能為我們撐起這片天的人是我們的父母。
你是否自己已經(jīng)長(zhǎng)大，父母的話(huà)只是束縛？是否認(rèn)為他們太頑固守舊？但請(qǐng)你相信一點(diǎn)：父母的出發(fā)只是愛(ài)你——除了愛(ài)你還是愛(ài)你。不要嫌他們守舊，他們只是怕你太小。有時(shí)候，一轉(zhuǎn)眼一些東西就從指縫中悄悄溜走。
不妨找個(gè)時(shí)間聊聊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我有這么明智的父母！曾有父母講：“孩子，如果我和你有一千步的距離，只要你跨出一步，我會(huì)走完剩下的九百九十九步”。
你會(huì)怎么做？我相信你會(huì)走掉九百九十九步，只需父母跨出那一步就夠了。無(wú)論與父母之間隔閡有多大，和他們共同搭起一座“溝通之橋”吧！讓它成為你與父母之間一顆溫情的“紐帶”！
橋初中作文 篇20
說(shuō)到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。
橋的橋洞成弧形，是名副其實(shí)的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細(xì)流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過(guò)后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長(zhǎng)，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著兩旁茂密的樹(shù)林，春綠秋紅，最?lèi)?ài)的，便是晚秋時(shí)節(jié)，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩(shī)經(jīng)》，漫步橋上，細(xì)細(xì)品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時(shí)不時(shí)撿起幾片楓葉夾在書(shū)中，等待時(shí)間的浸潤(rùn)，看著橋上，人來(lái)人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會(huì)拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書(shū)，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的`看到那如明鏡般的細(xì)流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個(gè)時(shí)候如果再來(lái)一首柔和而綿長(zhǎng)得古典音樂(lè)，便是再好不過(guò)了。
清晨，公雞還未報(bào)曉的時(shí)候，暖陽(yáng)初升的微光剛要灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，那是古橋最美的時(shí)候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船�！比嗽跇蛏希瑯蛟陟F里。這古橋不僅是一個(gè)建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液，遠(yuǎn)看成線(xiàn)，近看月彎，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團(tuán)）圓的日子便不遠(yuǎn)了，而剛剛回鄉(xiāng)的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。
想起卞之琳的一句話(huà)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”古橋不變，即是初心未改。
橋初中作文 篇21
我的家鄉(xiāng)XX，是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市，白河像一條玉帶繞城而過(guò)，南陽(yáng)大橋、白河大橋、仲景大橋、淯陽(yáng)橋和臥龍大橋雄赳赳地橫跨在白河之上，為白河增添了一道秀麗的風(fēng)景。
在這五座大橋中，我最喜歡的是仲景大橋。仲景大橋由兩座橋并列而成，每座橋可以并排行駛?cè)v汽車(chē)，旁邊還有慢車(chē)道和步行道，步行道向外伸出五個(gè)觀景臺(tái)，其中靠近岸邊的兩個(gè)觀景臺(tái)是長(zhǎng)方形，另外三個(gè)是弧形的，橋的兩側(cè)都有不銹鋼護(hù)欄和高桿路燈，大橋下面有三個(gè)高高的大拱，可以讓船只通過(guò)，明年農(nóng)運(yùn)會(huì)的帆船比賽將要在這里舉行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座大橋就像一條巨龍橫臥在白河之上。
早晨，一層薄霧籠罩著仲景大橋就像披了一層面紗。遠(yuǎn)處，有幾只水鳥(niǎo)在水面上休閑的游來(lái)游去，一副十分自在的樣子，步行道上，有一些晨練的人�？粗麄兂C健的步伐，我想他們的身體一定和這大橋一樣結(jié)實(shí)。
中午，太陽(yáng)當(dāng)頭，陽(yáng)光照射在護(hù)欄上，銀光閃閃，乍一看，還以為是鑲嵌著無(wú)數(shù)顆鉆石。橋面上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，川流不息。橋上兩列黑色的方形燈桿像威嚴(yán)的士兵，列隊(duì)等待檢閱。人們都在急著上班、上學(xué)，這時(shí)的橋就像一條紐帶，把人們送到單位、學(xué)校。如果沒(méi)有這座橋，人們要繞多少路啊。
到了晚上，橋上的路燈和橋下的裝飾燈都亮了，整座大橋燈火輝煌。從橋的一頭向另一頭望去，路燈像串串明亮華麗的.燈籠，漂亮極了。裝飾燈把橋下的河水染成了金黃色的，仿佛到了龍王的水晶宮。如果這時(shí)你劃著小船在水上自由自在地蕩漾，那可真象一位龍宮中的神仙一樣。
美麗的仲景大橋啊，你為南陽(yáng)又增添了一份風(fēng)采；美麗的仲景大橋啊，你是我們南陽(yáng)人的驕傲和自豪。
橋初中作文 篇22
我的家鄉(xiāng)南陽(yáng)，是個(gè)美麗的地方，這里風(fēng)光秀美，一條玉帶似的白河把大半個(gè)南陽(yáng)城攬?jiān)趹阎小Ｔ诎缀由厦�，有好幾座橋，其中，有一座造型�?dú)特的彩虹橋深受人們的喜愛(ài)，這就是“淯陽(yáng)橋�！�
淯陽(yáng)橋修建于1933年，僅用了六個(gè)月便完工，這是一座鋼筋水泥混凝土結(jié)構(gòu)的拱形橋，人們又叫它彩虹橋。這座橋總長(zhǎng)四百多米，寬八米多，橋體共有5個(gè)大拱，在橋的兩邊，有云朵似的觀景臺(tái)，站在臺(tái)上，向東面望去，隱隱約約能看見(jiàn)解放廣場(chǎng)的紀(jì)念碑，好像是一枚即將起飛的火箭。
站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜地河面上蕩著幾只彩色的小船，好像是為深綠色的長(zhǎng)袍繡上了五彩的紐扣。不時(shí)有快艇駛來(lái)，在水面上留下一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋，緩緩地向遠(yuǎn)方擴(kuò)散。
白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
晨曦中的淯陽(yáng)橋，霧蒙蒙的一片，晨練的人們，早早的就來(lái)到了橋頭，他們有的`在跳舞，有的在打太極拳，有的在舞劍，還有的在晨跑。漸漸地，太陽(yáng)從東方升起了，橋上的人也多起來(lái)了，南來(lái)的，北往的，一時(shí)間，大橋上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。
夜幕降臨了，淯陽(yáng)橋華燈齊放，一盞盞霓虹燈照射在河面上，像一個(gè)色彩斑斕的大舞臺(tái)，淯陽(yáng)橋頓時(shí)成了燈的海洋，童話(huà)的世界。忙碌了一天的人們約上親朋好友，三五成群的在河邊、道路旁或鋪上席子，或鋪上報(bào)紙，打牌、聊天，悠閑自得。小孩子們?cè)谌巳褐秀@來(lái)鉆去，做著各種游戲，快樂(lè)極了？每一個(gè)人都盡情地享受著淯陽(yáng)橋美麗的夜景。
我贊美你，美麗的淯陽(yáng)橋，你給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)，多少便利，你是南陽(yáng)人們的驕傲和自豪。
橋初中作文 篇23
人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我說(shuō)琶江夜景最美麗。 每當(dāng)夜幕降臨，琶江河就亮起來(lái)，變成了燈的海洋，光的世界。 今晚我和爸爸來(lái)到了湖濱橋上，在橋上，憑欄西望，河兩岸到處都是照明燈、彩燈、草坪燈，河道的岸墻上有，河岸的小公園里有，附近的房子邊緣上有它們一條條，一對(duì)對(duì)地排列著，放射著五光十色的光芒。它們一閃閃的，時(shí)而像群星閃爍，時(shí)而又像一條條彩虹。河水被燈光照得波光閃閃的，像一位滿(mǎn)身珠光寶氣的公主在隨風(fēng)搖曳。 我們下了橋，沿著河岸散步、清清的河水緩緩地流淌著，波光粼粼，河中央有一個(gè)很大的噴泉，噴泉非常好看，引得人們駐足觀看，噴泉還時(shí)時(shí)變換花樣。開(kāi)始噴時(shí)是三股高噴泉，像三支火箭直沖天空，然后像天女散花一樣落下許多顏色的小水珠、雨霧；接著三支“火箭”旁邊各添了四股水流，相互交錯(cuò)噴掃，很像海鷗展翅飛翔。過(guò)了幾秒鐘，四周又有很多股細(xì)長(zhǎng)的水流并排噴水，從正面看像一張張開(kāi)的.大魚(yú)，站在高處看又像條龍?jiān)诤永飸蛩兀≌驹谶h(yuǎn)處看河中央又好像開(kāi)著朵喇叭花。 河道一眼望不到頭，像一條玉帶似的伸向遠(yuǎn)方。河的兩邊有一米多高的防護(hù)欄，防護(hù)欄上雕刻著各種各樣的圖案，非常美麗。 河岸兩邊有小公園，公園里有供人休息的小亭子，許多老人在小亭里休息，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的唱粵曲，有的跳舞，好不熱鬧亭子旁邊有假山，假山下面有小水池，池子里有彩燈和金魚(yú)，一群活潑可愛(ài)的金魚(yú)在水里游來(lái)游去，亭子周?chē)懈鞣N各樣的樹(shù)，大的、小的、高的、矮的，樹(shù)下的叫不出名的花草，在燈光的照耀下，它們顯得更加?jì)趁摹?兩岸的燈光交相輝映，人在這種環(huán)境里散步、游玩，心情格外舒暢，仿佛置身于畫(huà)卷中。
橋初中作文 篇24
不知在哪日起，每當(dāng)睡得正香時(shí)，聒噪的聲音就開(kāi)始響起，“起床啦，吃飯啦，快點(diǎn)兒吃，多吃點(diǎn)兒，路上看車(chē)”，除了沒(méi)有好氣兒地回答，“知道了”就是不耐煩的一個(gè)字“嗯”。中午又是同樣的話(huà)，晚上更是喋喋不休的問(wèn)這一天的事兒，仿佛要把今天發(fā)生的每一件事，甚至今天上學(xué)看見(jiàn)一只蚊子少了一個(gè)腿兒，都要報(bào)告一遍才可以，世界上最煩的地方就是家，多么希望逃到一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方。
突然有一天全世界真的安靜了，爸爸生病住院，媽媽在醫(yī)院照顧，早晨沒(méi)有被吵醒，可我卻起床晚了，慌忙收拾東西上學(xué)，連飯都顧不上吃，慌忙中路上險(xiǎn)些被車(chē)撞上，中午到家沒(méi)有愛(ài)吃的`熱菜熱飯，怕上學(xué)晚了連午覺(jué)都不敢睡，晚上放學(xué)進(jìn)到空蕩蕩的家，忽然感覺(jué)自己被全世界拋棄了，想念那個(gè)嘮嘮叨叨的人，想念那個(gè)天天想逃離的家。
我拿起畫(huà)筆勾勒出了現(xiàn)在的心情，那是一個(gè)到處開(kāi)滿(mǎn)鮮花的世界，而我卻獨(dú)自坐在灰暗狹長(zhǎng)的獨(dú)木橋上，仰望那美麗的世界。
這樣的日子不知道熬了幾天，一天放學(xué)到家，我的那幅畫(huà)竟然被別人改動(dòng)了，那座獨(dú)木橋上同樣開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，橋上坐著幸福的一家人，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，這笨拙的筆觸一看就是那個(gè)愛(ài)嘮叨的人畫(huà)的。原來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人坐在那坐橋上，我承認(rèn)我的眼睛模糊了。
幾天后爸爸出院，家里又熱鬧起來(lái)，一切恢復(fù)如常，“起床啦”，“好嘞”，“多吃點(diǎn)兒”，嗯嗯，今天的早飯很不錯(cuò)”，“路上看車(chē)”，“知道啦，放心吧”。
你現(xiàn)在也感覺(jué)自己一個(gè)人在那座獨(dú)木橋上嗎？那就注意身邊最親近的人在做什么吧。
橋初中作文 篇25
在國(guó)慶假期之中，我校提出以“橋”為主題的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中我感受良多。
“媽?zhuān)一貋?lái)了”一眨眼已是下午四點(diǎn)，體力不堪的我把書(shū)包扔到了沙發(fā)上。身體不受控制的貼到了床上。媽媽推進(jìn)房門(mén)走進(jìn)來(lái)，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托著一張神采奕奕的臉蛋：“丫頭，咱們一起做橋吧�！眲傁刖芙^的.我，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒(méi)有和母親去共同完成一件事了，于是迅速的爬起來(lái)到外屋翻箱倒柜。不一會(huì)兒，大小不一的材料呈入了我們二人眼前。我與媽媽思考一會(huì)兒后決定分工制作，媽媽負(fù)責(zé)做橋面，我則做支座與梁。媽媽很細(xì)心地將木棒對(duì)齊和涂上膠水，時(shí)不時(shí)按一按松緊，生怕疏忽了哪一步，使作品不夠完美。而我呢？笨手笨腳的把木棒在桌上懟來(lái)懟去，忙活半天發(fā)現(xiàn)支座位置粘反了，屋里的我哇哇亂叫來(lái)表達(dá)那時(shí)對(duì)自己的不滿(mǎn)�！靶辛�，慢慢來(lái)，把這個(gè)倒過(guò)來(lái)在此基礎(chǔ)上再支個(gè)棒不就補(bǔ)救回來(lái)了？”在旁看我發(fā)牢騷的媽媽為我點(diǎn)明方向，使我茅塞頓開(kāi)，馬上閉了嘴，安靜下來(lái)操作著。
媽媽在一點(diǎn)一滴中教我做人的道理。的確，遇到困難不應(yīng)先自棄無(wú)動(dòng)于衷，換個(gè)角度又是一條光明大路。人生的道路上有人在你危難伸出援手，那就是父母。在獲救的同時(shí)我們更要心懷感激吸取教訓(xùn)才能有所收獲。太陽(yáng)漸漸消失，我和媽媽共同欣賞的這座“橋”，兩人都不由自主的笑了起來(lái)，顯然這橋上不僅有我與媽媽的辛苦，還有我們兩人心與心的碰撞。
這次活動(dòng)更加促進(jìn)了我與媽媽的情感。父母的愛(ài)其實(shí)無(wú)需多言，細(xì)細(xì)體會(huì)，一個(gè)眼神一個(gè)舉動(dòng)都深藏愛(ài)意，只要我們用心體會(huì)，何處沒(méi)有父母對(duì)我們的愛(ài)呢？
橋初中作文 篇26
此次手工制作不同以往。這次的“橋”，老師規(guī)定要和親人一起做。平日里我和媽媽很缺乏溝通，于是選擇了和媽媽一同完成此項(xiàng)任務(wù)。
很快我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我認(rèn)為用黏土制作會(huì)更容易，而媽媽覺(jué)得用紙殼做更方便。但是媽媽的決定有些很大弊端——用紙殼實(shí)在是太不美觀了，于是媽媽也決定使用黏土。
因?yàn)閶寢尩募夹g(shù)不是很好，于是橋的大體由我來(lái)做，其余的一些細(xì)節(jié)媽媽幫助我制作。但是只一座褐色的古橋孤零零立在那里過(guò)于單調(diào)，我便決定加上一些植物——例如橋上的青苔和橋下的樹(shù)枝。但是青苔如果想要做得精致就需要一片葉子一片葉子地做出來(lái)，而像這種精細(xì)活，媽媽自高奮勇了。
現(xiàn)在分工明確，只需要各做各的再拼在一起就好了�？蛇^(guò)程并不容易，途中我在制作樹(shù)枝的時(shí)候不小心把深棕色黏土和淺綠色黏土黏在了一起，讓我不得不重新開(kāi)始。正煩躁的時(shí)候，抬眼望見(jiàn)媽媽?zhuān)咽巧钜梗耘f在一點(diǎn)一點(diǎn)的制作。揪下來(lái)一塊如沙粒般小的彩泥，揉成葉狀后再次重復(fù)以上的'動(dòng)作……就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的制作，葉子已經(jīng)擺滿(mǎn)了半個(gè)塑料容器。再次望向媽媽的臉，眼中有些血絲，困倦的幾乎可以立馬睡著卻仍在堅(jiān)持。我收回目光，心中五味雜陳，沉默的繼續(xù)制作。
作品終于在凌晨2點(diǎn)完成了——小橋橫跨河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤(rùn)，上面結(jié)著墨綠的青苔，周?chē)鷺?shù)木方生新芽，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。我和媽媽二人相視一笑。雖然這橋并不是最美的——甚至稱(chēng)不上美，但，這是我們共同完成的，那就是我們心目中最美麗的一座橋。
橋初中作文 篇27
那是初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及從從容容地走大路上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化，我三步并作兩步?jīng)_向冰面。剛剛走到和中央，‘撲哧’一聲。一處冰面塌落了。我的兩條腿踏進(jìn)了冷車(chē)骨髓的河面里。
教室里有些取暖不足，平常就十分陰冷。我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和嘴都變成青紫色。 中午回到家，母親很訝異，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在床上取暖，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出聲響來(lái)，而母親始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我是時(shí)，眼圈有些紅腫，不知道是被火爐烤過(guò)，還是剛剛哭過(guò)。 那以后，有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天的'過(guò)去了，初考迫在眉睫。有一夜下暴雨，清晨上學(xué)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路別走小路之類(lèi)的，可母親忙前忙后，根本不理會(huì)隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。
于是，我賭氣地再一次的來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密的挨著，水深的地方甚至使用許多的石頭壘起來(lái)的，石頭高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去象是一坐簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)而過(guò)的時(shí)候，心里一種莫名的感激。哪天晚上回家，我無(wú)意中看到母親的手上纏著白紗布，血透過(guò)來(lái)，紅紅的一片，驚奇的問(wèn)她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道‘不小心碰到的�！驹谝慌缘拿妹脫屩媸鑫艺f(shuō)‘?huà)寢尩氖质前崾^受傷的�！�?huà)寢尠崾^干什么’我不解的問(wèn)�！崾^搭橋呀！�！妹谜f(shuō)。
橋初中作文 篇28
今天，大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的橋吧。
中國(guó)最先通用的橋是獨(dú)木橋，有兩種不同的類(lèi)型：一種是用繩子把木板吊起來(lái)，是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹(shù)砍平，推到河中央，踩著樹(shù)干過(guò)河。獨(dú)木橋不是非常結(jié)實(shí)，隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次，一位老奶奶背著一袋柴禾過(guò)橋，沒(méi)想到，一位年輕人也過(guò)這座獨(dú)木橋，正好面對(duì)面。河中還有鄂魚(yú)，兩人都非常害怕。沒(méi)想到這時(shí)樹(shù)干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。
石拱橋形彎曲，像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是“十五的.月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多，可以供馬車(chē)以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個(gè)例子喲！可是石拱橋不能過(guò)江喲！下面就來(lái)看一下我國(guó)的長(zhǎng)江大橋吧！
長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央，更加便利，可容下幾百人，幾百輛車(chē)子也不成問(wèn)題。它非常堅(jiān)固，可使用二、三百年。它上層通汽車(chē)和行人，下層通火車(chē)，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來(lái)，至少也得花幾年的時(shí)間吧！可現(xiàn)在交通不便，容易堵車(chē)。有什么橋能在陸地上過(guò)馬路呢？對(duì)了，是立交橋！下面就來(lái)看看立交橋吧！
立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜，像一道道迷宮，也像一條條長(zhǎng)蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的，幾千輛汽車(chē)也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車(chē)，甚至撞車(chē)。它盤(pán)旋在十字路口的中間，維護(hù)著那里的交通安全。
我愛(ài)你，中國(guó)的橋梁！你給我們?nèi)嗣駧?lái)了便利！
橋初中作文 篇29
我的家鄉(xiāng)溫泉矗立著一座千年的石橋。它像一條彩虹，橫架大河兩岸。我常常站在橋上，欣賞兩岸如畫(huà)的風(fēng)景，俯視橋下碧波蕩漾的河水，自己的心情也變得像河水一樣平靜。
石橋用一塊塊長(zhǎng)方體淺青色的石頭砌成，每塊大約100多斤重。橋下跨著一個(gè)大孔，像一扇門(mén)，大孔的左右兩肩開(kāi)鑿了三個(gè)門(mén)洞似的小孔，和倒影連起來(lái)像一個(gè)個(gè)圓圓的月亮。橋上的石縫冒出的不知名的小草在風(fēng)中翩翩起舞。
春天，石橋下面的河岸兩邊開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的'花兒。微風(fēng)一吹，花香四溢。四周的大山披上青翠的綠裝，默默俯視著大橋。
夏天，天氣炎熱，橋面曬著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，熱得像被火燒一樣。人們聚到橋洞下面乘涼、游泳，微風(fēng)習(xí)習(xí)，河水冰涼。人群在河邊歡聲笑語(yǔ)，打鬧嬉戲，水花濺起一片，波紋一圈圈蕩漾開(kāi)去，輕輕地?fù)崦鴺蚧氖瘔K。大橋用自己的身體抵擋炎熱的陽(yáng)光，創(chuàng)造出一片清涼，像一位母親溫柔地呵護(hù)著我們。有時(shí)夏季的暴雨突然來(lái)襲，閃電在空中肆虐；雨水在四周敲打，而大橋依然屹立在河水中央，像一把撐起的大傘，靜對(duì)歲月的磨礪，刻下時(shí)間的蒼老。堅(jiān)強(qiáng)不屈的是它的橋面，彎曲有力是它的橋拱，默默有情的是它的青石。
秋天，橋上擺滿(mǎn)售賣(mài)紅澄澄橘子的商攤。香甜可口的橘子，像一條紅色的長(zhǎng)龍盤(pán)繞在橋上。中間夾著川流不息來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)和人群，一片熱鬧繁忙景象。
每逢冬季過(guò)年的正月十五，人們?cè)跇蛏宵c(diǎn)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的蠟燭，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳。橋面變成了燭海。天上煙花四放，橋下?tīng)T光倒影。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，把大橋襯托得格外燦爛美麗。
家鄉(xiāng)的古橋連接河的兩岸，每天讓無(wú)數(shù)的人們和車(chē)輛在上面碾過(guò)。它像一個(gè)搖籃盛著我們成長(zhǎng)的歲月，快樂(lè)的童年，堅(jiān)毅的品格。
橋初中作文 篇30
如果心靈沒(méi)有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻，我都銘記著：敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋
送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛(ài)。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛(ài)的小生靈，對(duì)人無(wú)所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里，每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎？
愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜，愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛(ài)定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛(ài)最好的傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛(ài)在這里播種，沐浴陽(yáng)光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光，享受著真誠(chéng)與坦蕩，拮取一顆助人為樂(lè)的心。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報(bào)，默默地散發(fā)自己的.光亮，照耀他人，潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒(méi)有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈
心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前，我會(huì)在呵護(hù)自己心靈的同時(shí)，也將愛(ài)與奉獻(xiàn)傳送給其他人，讓他人感受樂(lè)源于心的真情，讓他人諦聽(tīng)那愛(ài)源于心得旋律。
揚(yáng)起生命之帆，建造心靈之橋，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，唱一支激勵(lì)心靈的贊歌，在愛(ài)與奉獻(xiàn)的心橋下，沉淀出最?lèi)偠母杪暎瑴嘏舜说男姆俊?/p>
橋初中作文 篇31
小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無(wú)絲竹之亂耳”，只有一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我想說(shuō)，語(yǔ)文就是一座知識(shí)橋，走過(guò)知識(shí)橋，你會(huì)開(kāi)闊眼界。
語(yǔ)文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見(jiàn)底”的美景；見(jiàn)到了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見(jiàn)識(shí)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
語(yǔ)文是一座育人橋。雨過(guò)天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話(huà)：做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲，勿施于人”的`寬容性格；處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的話(huà)使我受益匪淺。
語(yǔ)文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的無(wú)怨無(wú)悔，我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛(ài)國(guó)情腸；我的一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”的獻(xiàn)身精神，我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。
語(yǔ)文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現(xiàn)了許多。
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