秋日初中作文精選9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秋日初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋日初中作文1

　　或紅或黃的樹(shù)葉翩躚而落，若蝴蝶般飛舞，似要在生命最后一刻掙脫母體遠(yuǎn)走他方，又像有些許不舍，還是在根旁不遠(yuǎn)處落下了。“咚、咚、咚”，一陣不急不緩的音樂(lè)聲響起，這是放學(xué)的旋律，是如落葉般飄下的音符，它落在心田，點(diǎn)染幾輪漣漪。

　　背著書(shū)包，走出了教室，走進(jìn)了人潮，貪婪地看著已被秋風(fēng)渲染許久的和煦的太陽(yáng)，天高，云淡。我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，尋找著那一抹思念——我的父親。人海波浪翻滾，很是嘈雜，目光如蜻蜓般從一個(gè)人臉上點(diǎn)過(guò)，再滑至另一個(gè)人的面龐。忽然，一個(gè)熟悉的面孔，一個(gè)急切的張望映入眼簾，定定的望著熙來(lái)攘往，那是我的父親。他在路邊站立著，雙眼露出了焦急的神色，面孔因緊緊地繃著而顯得有些僵硬，像一個(gè)招牌，風(fēng)吹日曬都不變的招牌。我的心像綻放了的花朵，興奮、喜悅?cè)绯庇堪銢_入了腦海，飛速穿梭于人群之中，如箭一般。“啪”，我輕拍他的背，他忽然回過(guò)神來(lái)，先是一愣，隨即略顯呆滯的.面孔便溢滿了喜悅，皺紋隱約舒展，如麻繩般擰起的眉毛略微放松。像有一汪清澈的泉水?dāng)y著薄暮的陽(yáng)光，灑在了父親的身上，點(diǎn)點(diǎn)金光，把整個(gè)面龐都映成了金色，如陽(yáng)光下的湖面。“爸，”我輕輕地喊了一聲�！班�，”他的手臂抬起，粗厚的手掌輕撫著我的頭發(fā)。秋風(fēng)徐至，傳來(lái)一陣嘈雜，還有那久久不能消散的芬芳。沁入心田的暖意是那光，也許是秋陽(yáng)，也許是目光。

　　一個(gè)小小的動(dòng)作，卻如千斤重石落在湖泊上，激起千層浪花，風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，在我的心中翻滾。感受那一雙手的溫暖，傾聽(tīng)著青絲白發(fā)在風(fēng)中揚(yáng)起的心聲，如夢(mèng)境般在腦海中傳開(kāi)，?那是愛(ài)的回聲。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，那是一個(gè)疼愛(ài)的傳遞。一個(gè)疼愛(ài)的傳遞，那是一種情感的迸發(fā)。一個(gè)情感的迸發(fā)，那是血脈相連的親情�！盎丶摇！�

秋日初中作文2

　　秋天是沉沉的濃綠，像一塊化不開(kāi)的油彩，緩緩地在平靜的表面下流淌著。彼時(shí)的柳樹(shù)，不再有夏天那般青翠，雖然綠柳未黃，但卻多了幾分橄欖色，倒影映襯在湖面上，好似一位婀娜淑女正對(duì)鏡梳妝，蘊(yùn)含著一種說(shuō)不出的唯美。

　　秋天是淡淡的白色，褪去了夏的囂張跋扈，變得溫柔恬淡。這時(shí)的海浪，不再?zèng)坝颗炫�，添了幾分寧�(kù)o，端莊卻變得更加迷人。金黃的陽(yáng)光鋪在海面上，白色的波浪迎著海風(fēng)緩緩地向前方移動(dòng)，就連那數(shù)支隨波輕晃的船兒，也多了幾分自在、閑適。

　　秋天是深深的湛藍(lán)，相比較夏天淺淡的藍(lán)天，此時(shí)的天空就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。偶爾一群北歸大雁劃過(guò)天際，就連那潔白的.云朵，在秋風(fēng)的吹趕下，也變得稀少起來(lái)。在這塊天然的畫(huà)布上，大自然揮舞著畫(huà)筆，隨意勾勒幾筆，便美的不成樣子。

　　秋天是寥寥的灰暗，秋雨少有夏天那樣頻繁，所以大地與人們才那般期待它的到來(lái)。當(dāng)那細(xì)細(xì)的，密密的柔絲從天上整齊地飄落下來(lái)時(shí)，人們便曉得秋天來(lái)了！秋雨沖洗著世間萬(wàn)物，洗得黃楊更黃了，洗得秋菊更艷了。

　　秋天是柔柔的鮮艷，這時(shí)的花朵不再似夏天那邊嬌艷欲滴，但在柔和的外觀之下，多了幾分任性與堅(jiān)強(qiáng)。萬(wàn)年紅好似一團(tuán)明艷的火隨著風(fēng)的來(lái)去而搖擺。秋菊被陽(yáng)光染成了金黃色，但倔強(qiáng)的菊花非要比陽(yáng)光更柔和，所以菊花又比太陽(yáng)光更美麗。

　　秋天是滿滿的金黃，陽(yáng)光不再像夏一般炙熱，柔柔的撒在路面上，成為了一段金黃的綢緞。世間萬(wàn)物仿佛都被染成了金黃色。漫步街頭，看黃葉墜地，情人依依，花果成熟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。拾起了一片落葉，看著它的葉絡(luò)，我看到了一片葉子的生命歷程，它是時(shí)光永不磨滅的。

　　有人說(shuō)秋是感傷的季節(jié)，于我而言，這是一年中最讓我驚喜的日子。它讓我堅(jiān)信，美好與收獲，并非一定是轟轟烈烈的，安靜也是力量，時(shí)間會(huì)見(jiàn)證一切。

秋日初中作文3

　　隨著樹(shù)上的葉子不斷落下，漸漸意識(shí)到秋天的到來(lái)。一葉知秋，自然總是在以其獨(dú)有的方式提醒著我們節(jié)氣的變化。夏去秋來(lái)，季節(jié)不斷的輪回變化之中，總是蘊(yùn)含著生命輪回的道理。秋天就這樣又一次來(lái)到了我們的身邊，抬頭看著不斷落下的樹(shù)葉，突然仿佛可以感受到秋天的獨(dú)特的魅力。

　　樹(shù)葉上面，一片片葉子染上了秋霜，紅色的葉子、黃色的以及綠色的葉子交匯在一起，在和煦的陽(yáng)光的照射下，更像是一副溫潤(rùn)的.暖色的油畫(huà)，格外的美麗。當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，枝頭的樹(shù)葉微微的顫動(dòng)，葉子就慢慢從枝頭滑落，稀疏的陽(yáng)光從枝頭穿過(guò)，投射到地面上，在地面上形成了斑駁的樹(shù)影，格外的美麗。當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，看著天邊的晚霞，時(shí)而淡薄，時(shí)而厚重，時(shí)而朦朧，時(shí)而清晰。如果站在高樓上，更加可以感受到假日的美好。

　　秋日里面最像著琢磨不透的云霞的，便是那陣陣的秋雨。隨著秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)的云朵，開(kāi)始凝結(jié)成雨，稀稀拉拉的雨滴從空中輕灑在大地上，漸漸浸潤(rùn)了地面，就像是二月里面帶著微涼氣息的春雨一樣，隨著二者時(shí)節(jié)不同但是卻有著相似的場(chǎng)景。然而往往就在雨下的時(shí)候稠密的時(shí)候，厚厚的云縫中間開(kāi)始析出一縷陽(yáng)光，而雨勢(shì)也漸漸變小了。

　　秋天的氛圍總是格外的安靜的，但是天空之中不是傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴打破了平靜。抬起頭來(lái)，那是遷徙途中的候鳥(niǎo)。當(dāng)你想要用鏡頭記錄下這一切的時(shí)候，天空之中的鳥(niǎo)兒早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有一兩聲?shū)B(niǎo)鳴提醒著我們它們的到來(lái)。

　　在微涼的秋風(fēng)之中，我們更加深刻感受到秋的氣息。

秋日初中作文4

　　秋的氣息愈加濃厚了，驅(qū)車(chē)行至東山門(mén)口，將車(chē)泊在門(mén)外，決定步行前往報(bào)恩寺。因?yàn)閷?shí)在不想辜負(fù)了這美麗的秋景，這樣可以邊走邊看處處觸手可及的秋。

　　路上已是落葉繽紛，偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，便有幾片樹(shù)葉撲簌簌落下來(lái)，完成了它這一季的使命。而地上的落葉則會(huì)隨著微風(fēng)飄到任一地方，那里也許就是它永恒的歸宿。

　　報(bào)恩寺是極少來(lái)的，首先我不是佛教徒，其次對(duì)寺廟有著莫名的距離感。猶記得第一次和還是男友的老公去杭州的靈隱寺，跪拜的一剎那，心中頓覺(jué)無(wú)限悲戚，淚水潸然而下。從此后，不再去任何寺院，不是不想，而是忍受不了那種直擊心靈的怵動(dòng)。

　　現(xiàn)在再次去寺院，不得不說(shuō)是年齡的原因，因?yàn)橹幌霌褚惶幥逵闹�地，而這里的清凈、安然與祥和恰恰是我喜歡的。年輕時(shí)，定是哪里熱鬧往哪里鉆的，而現(xiàn)在，卻處處找尋遠(yuǎn)離喧囂的地方。

　　進(jìn)入報(bào)恩寺，最喜歡兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的`甬道，幽幽的佛樂(lè)輕輕傳來(lái)，讓你的心霎時(shí)安靜下來(lái)。路旁的菊花已漸漸凋謝，但依舊可看出它曾經(jīng)開(kāi)過(guò)的輝煌。蝶在花間輕盈地舞著，我走近去拍它，它居然不怕，想必這里是佛家圣地，連蝶都知道這里的一切都是安全的，無(wú)須警惕與煩憂，又或許，它想在秋日里盡展它最后的美麗，等待明年的再一次化繭成蝶。

　　行至甬路盡頭，不想再往前走了，有人在拍照，有人在燒香，而我是來(lái)漫游的。

　　秋天或許是更適合人們思考與冥想的季節(jié)，自古以來(lái)，悲秋之句不絕于耳。曹雪芹的“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！”道盡了悲秋之感。而劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笨此坪転⒚摚�但我們依舊可以讀出他的強(qiáng)顏之感。

　　秋意漸濃，草木枯黃之間，已又是一個(gè)生命的輪回。

秋日初中作文5

　　讀朱自清的春，便感受到生的活力與希望；讀老舍的冬，便感受到濟(jì)南無(wú)限的魅力；讀梁衡的夏，便感受到夏天的贊歌。唯獨(dú)金秋只是一首小詩(shī)，不及其他三季的漫天絢麗，卻如一篇短小的詩(shī)，短暫卻優(yōu)美。

　　今日萬(wàn)里不見(jiàn)一片藍(lán)天，暗灰的秋風(fēng)帶走了一片片枯葉。在這樣的賞秋，甚至要成了賞冬。但當(dāng)我們定下心來(lái)去留心校園里的植物時(shí)，卻不斷地發(fā)現(xiàn)驚喜。

　　“風(fēng)魂”旁可依稀見(jiàn)著一排小薰衣草，淡淡的.紫色顯得那么漫不經(jīng)心。像是挖了寶似的，一群女生呼啦圍上去，抓著相機(jī)拍個(gè)不停。

　　操場(chǎng)邊一株株小紫薇，光禿禿的枝干煞是可愛(ài)，我們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這就是癢癢樹(shù)。

　　“走廊邊的柚子樹(shù)只剩一只柚子啦！真奇怪，明明上個(gè)星期五還有兩只的……”柳老師此時(shí)仿佛也是一個(gè)小孩，在為丟了自己心愛(ài)的玩具而嘆息。嗚，現(xiàn)在，那最后的一只也不知何處去了！

　　細(xì)細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)食堂這一區(qū)域真是塊風(fēng)水寶地，不僅飯菜好吃，風(fēng)景也不遜色。有酷似《小王子》里猴面包樹(shù)的來(lái)命名小樹(shù)，9月時(shí)還郁郁蔥蔥的藤蘿，還有被戲稱“凳子樹(shù)”的對(duì)節(jié)白蠟。

　　韻味十足的日語(yǔ)學(xué)院、被陽(yáng)光照得斑駁的水杉、充滿寓意的“寒友”，仿佛因我們才更具活力。

　　在靠近高中部邊的墻上，有著陳逸陽(yáng)同學(xué)的“精心”涂鴉，在銀杏樹(shù)下，有一幫女生找銀杏果的身影�；貋�(lái)交流的課堂上，“弘毅姐”冒著被“毒死”的危險(xiǎn)吞下了第一顆銀杏，創(chuàng)造了本班的一個(gè)輝煌歷史……

　　的確，短暫的秋天或許會(huì)伴著一陣?yán)滹L(fēng)而飄走，而以后幾十個(gè)秋天也會(huì)轉(zhuǎn)瞬而逝，但我相信，會(huì)有人永遠(yuǎn)記住這一個(gè)秋，記住今年校園里還有一顆搖搖欲墜的柚子。

秋日初中作文6

　　遠(yuǎn)望不回首，卻突然對(duì)你的印象刻在心中，且你留下的足跡鮮明。

　　今天的日光不毒，我又坐在窗前發(fā)起了呆，追隨你的笑容，讓我想起入學(xué)的第一天。

　　當(dāng)時(shí)作文中很流行的一句話，“眾里尋他千百度，焉然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我早上早早的走到學(xué)校門(mén)口，我沒(méi)有進(jìn)去。邁不進(jìn)去，我無(wú)數(shù)次回頭想見(jiàn)舊人，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)�全是陌生人。一瞬間頹廢不已又特別搞笑……

　　我是無(wú)法接受就現(xiàn)實(shí)的，但我還是鐵下心。邁入了校園，我在通告牌里轉(zhuǎn)悠，每一個(gè)牌子我都看了兩遍。才找到自己的班級(jí)。

　　十五？腦子里想到就是：十五歲，花一樣的年齡。也正是奮力拼搏的年齡，真好。

　　拖著腿一口氣跑到了五樓，找到自己的班級(jí)后，隨意找了一個(gè)地方坐下。跟往常一樣沒(méi)什么區(qū)別，安靜靜的坐著，拿出自己的本子和筆，琢磨著自己所謂的“重要東西”。一刻也不停息的鬧騰著，仿佛什么大事一樣等待著班主任的來(lái)到。

　　靜靜的，近近的'，我聽(tīng)到了腳步聲，只是沒(méi)有抬頭。

　　接著就是無(wú)聊的走流程。

　　抬頭那剎那時(shí)，暖暖的。太陽(yáng)出來(lái)了，我看到一個(gè)短發(fā)女老師。她的聲音在我到來(lái)只能說(shuō)是余音繞梁，烏黑短發(fā)在出升太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就好像只帶有主角光環(huán)一樣。那是畫(huà)中人的濃眉，眸子深邃而又靈動(dòng)，小鼻子，像水晶一樣的小嘴。穿的挺樸實(shí)，宛若畫(huà)中仙。

　　她好像自腹有詩(shī)書(shū)氣自華，她的言行及舉止。不止一次提醒我，她不是畫(huà)中仙，她是傾國(guó)傾城的大家閨秀。

　　那天是九月的一個(gè)不知名的日子，遇見(jiàn)這樣一人。實(shí)著有幸，我們不是朋友，也許就只是過(guò)客罷。但我卻一見(jiàn)如故。

　　她的笑，恰如九月秋日一般溫暖人心。遇她如遇了太陽(yáng)，溫暖了我的并非太陽(yáng)，而是她。她是九月秋日�；厣駮r(shí)，窗外太陽(yáng)還大�！笆峭ε�和的”。

秋日初中作文7

　　秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)令人陶醉的季節(jié)，一個(gè)多愁善感的季節(jié)，一個(gè)思鄉(xiāng)懷親的季節(jié)……秋天啊秋天，你是如此的變幻莫測(cè)、可愛(ài)迷人，從古至今，多少文人墨客愛(ài)著你，戀著你，為你陶醉，把你歌唱！走向秋日的原野，望“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；瞧“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”；看“明月松間照，清泉石上流”；嘆“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；聽(tīng)“草野在蟋蟀聲中更寥闊了”……邁向秋日的森林，一片熱情的赤映入眼簾——這是一片火紅的楓林在燃燒，那一片片，一簇簇，一樹(shù)樹(shù)的楓葉看上去是那么可愛(ài)，那么活潑，那么富有生機(jī)。

　　既像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃漲紅了開(kāi)心的笑臉，又像一顆顆因收獲而激情跳動(dòng)的心！“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”我低吟，看來(lái)秋之赤的確勝于春之綠呀！前進(jìn)！前進(jìn)！伴著秋之歌，跨步踏入秋日的農(nóng)場(chǎng)，撲面而來(lái)的是大片大片耀眼的金黃！那笑彎了腰的稻穗，那到處捉迷藏的'紅薯與滿樹(shù)樂(lè)呵呵的梨、柿、棗……無(wú)處不迸發(fā)出豐收的喜悅。描繪出燦爛的“金秋豐收”圖。??金色的秋竟是如此的迷人！和著這金色的秋之圓舞曲，飄零的黃葉如蝴蝶、蜻蜓在秋風(fēng)中肆意飛舞，他們?cè)谟米蠲赖慕^舞跳出對(duì)秋的眷戀與摯愛(ài)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。美麗的秋還孕育著別樣的柔情和赤誠(chéng)，溫暖人心，情滿大地。

　　夕陽(yáng)西下，欣賞著那一幅幅動(dòng)人心弦的畫(huà)面，聆聽(tīng)著秋葉與風(fēng)的低吟，感受著秋日的溫馨與浪漫，迷醉于秋的魅力與深情。秋風(fēng)陣陣，暮色中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)那被秋色染醉的的層林，那將稻香吹送的秋風(fēng)，又吟唱起世間最美的秋日戀歌，呢喃著永遠(yuǎn)的秋日私語(yǔ)。

秋日初中作文8

　　漢樂(lè)府作過(guò)這樣一首詩(shī)“青青園中葵，朝霞待日唏，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝......”在我們校園里，也有一處青青園，它春夏秋冬各有特色。今天，讓我來(lái)介紹秋日的青青園吧。

　　下午，我們排成四排向青青園行進(jìn)，雖然已是秋天，但我仍感到炎熱。盡管如此，心中的歡喜還是倍加強(qiáng)烈。青青園無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我。來(lái)到青青園，唐老師讓我們幾個(gè)小組長(zhǎng)先出列，再讓各自的組員在組長(zhǎng)的身后，由組長(zhǎng)領(lǐng)著參觀。剛一踏上石板小路，我便被這里的景色吸引了。在這里，種植著各種各樣藥草和蔬菜。有碧綠可人的'生菜，色彩繽紛的彩色辣椒，站立如衛(wèi)兵般筆直的玉米，它們個(gè)個(gè)昂頭挺胸，威風(fēng)凜凜，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著田地。在一從綠藤下，我看到了一個(gè)大南瓜，它正懶洋洋地躺在一片南瓜藤里曬太陽(yáng)呢。我想，它可真是悠閑啊!

　　我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)大南瓜的背后是一片蘆葦船的植物，它們好高哇，與下面的玉米“衛(wèi)兵”比起來(lái)，則增加了加番優(yōu)預(yù)柔。它們隨風(fēng)擺動(dòng)，身姿柔美，如同一片青紗賬，將下面的玉米、毛豆等其它植物遮擋起來(lái)。同學(xué)們不知道這些是什么，就向唐老師請(qǐng)教。老師告訴我們：“這是一種類(lèi)似甘蔗的植物，吃起來(lái)很甜�！蔽蚁氲搅思依锏哪切└收�，頓時(shí)明白了�！翱�，高梁!”不知是誰(shuí)喊了一句。把全班同學(xué)都吸引了過(guò)去。我第一次見(jiàn)到了高粱。只是在書(shū)里和電視里看到過(guò)，知道它來(lái)自于黃土高原，在干旱的北方猶如是南方的大米，必須不可缺。正是它，讓黃土高原上的人們得以生存。我撫摸著高粱上結(jié)出的高粱米，心中充滿了敬意。

　　這一次觀賞青青園，讓我看到了許多食物，它們有我知道的，也有我不知道的;有我看見(jiàn)過(guò)的，也有我第一次見(jiàn)到的。讓我收獲了許多書(shū)本上面學(xué)不到的知識(shí)。

秋日初中作文9

　　“自古，美人不是心狠手辣便是紅顏薄命。這好像已經(jīng)成了慣例，沒(méi)有人可以違背它�！�

　　這是我很喜歡的作者余粱的散文《卿如煙》中的句子。

　　他寫(xiě)的句子，每一句都可以細(xì)細(xì)品讀。

　　我坐在窗邊，溫暖的陽(yáng)光輕撫著我，大概如那教科書(shū)中描寫(xiě)的一樣，陽(yáng)光就像母親的手一樣。我從來(lái)不知道教科書(shū)這句話的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)閺奈粗\面的母親從未給過(guò)我機(jī)會(huì)讓我體驗(yàn)。

　　耳機(jī)輕柔的音樂(lè)早已播完，剩下只是余音繚繞。

　　很舒適的場(chǎng)景，不是嗎？

　　沒(méi)有人來(lái)人往，沒(méi)有吵鬧喧嘩。剩下的，只有我這個(gè)人，耳中的音樂(lè)和手上的這本書(shū)。

　　清風(fēng)徐來(lái)，窗簾輕輕飄動(dòng)。

　　手邊的'清茶還有些許余溫，品一口，清甜的味道還是和原來(lái)一樣。

　　背后的書(shū)柜是棕紅色的木頭做的，看起來(lái)很古典�？墒菂s看不到一絲的灰塵。

　　懶人如我，卻愛(ài)書(shū)如狂，對(duì)于書(shū)柜的保養(yǎng)和清潔總勝于一切。

　　書(shū)柜里面，和我持平的是一列余粱的書(shū)。他的書(shū)，我全部都有。而且同一本書(shū)我總要買(mǎi)兩本，一本任我品讀，而另一本是珍藏。

　　我很羨慕余粱，這么聰穎，隨手都能寫(xiě)出那么好那么悲傷的文字。

　　我想，如果有機(jī)會(huì)，我是一定要見(jiàn)見(jiàn)他的。

　　時(shí)鐘滴答滴答地走動(dòng)，不知不覺(jué)中一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去。

　　我輕輕放下書(shū)，揉了揉眼睛，滿足狀的舒了口氣。

　　站起身來(lái)，我伸了個(gè)懶腰。

　　看向窗外，楓葉變得火紅，就如那正午的驕陽(yáng)般耀眼，像是要灼傷了人的眼，但是卻讓人舍不得挪開(kāi)視線。

　　我不了解楓葉，也不好在這里多加說(shuō)辭。不過(guò)，就算了解，我想我也是說(shuō)不出什么的。

　　因?yàn)�，美從�?lái)都是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

　　路上的行人匆匆，沒(méi)有一個(gè)會(huì)在路過(guò)楓樹(shù)時(shí)停下腳步。

　　吶，大人的世界多殘酷。

　　幾乎剝奪了所有人發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　他們寧愿在節(jié)假日花錢(qián)去看那些被看遍了的景象，卻不會(huì)為身邊的美景停留。

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